初中英语语法知识—动词时态的知识点总复习附答案
一、选择题
1．It’s _______today．I think it’s going to________．
A．cloud，rain
B．cloudy，raining
C．cloudy，rain
D．cloudy，rainy
2．My grandfather ________ live in the countryside, but now he ________ living in the city. A．used to; used to B．was used to; gets used to
C．used to; is used to D．was used to; used to
3．— Where can I find Jack?
— He __________ to the post office.
A．goes B．has gone C．has been D．will go 4．Come on, John! You are too slow! Look, the parade _________ for fifteen minutes! A．started B．has started C．has been on D．has been open 5．Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China.
A．used to live; used to eating
B．is used to live; used to eat
C．is used to live; used to eating
D．used to living; used to eat
6．It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool.
A．swim B．swam C．swims D．are swimming
7．I like this dress very much. It soft and smooth.
A．feels B．touches C．is felt D．is touched
8．—I don’t understand why you didn’t go to the lecture yesterday afte rnoon.
—I’m so sorry. But I my homework.
A．had done B．was doing C．would do D．am doing
9．—Have you written a litter to your brother?
—Yes, I have. I________one last Sunday.
A．was writing B．wrote C．have written
10．The Great Wall (长城) ________ long and it ________ a long history (历史).
A．has; is B．is; is C．is; has D．have; has 11．Nick's brother________the navy in 2011and ________the navy since then.
A．joined; has joined B．joined in; has joined in
C．joined in; has been in D．joined; has been in
12．Mr Hua ________ to Japan. He’ll come back in two weeks.
A．goes B．went C．has gone D．will go 13．Look! Dave __________ on the phone.
A．talks B．are talking C．talk D．is talking 14．—I can’t stand such loud music!
— Sorry, I __________ it off.
A．have turned B．turn C．turned D．will turn 15．—I can’t find Peter. Where is he?
— He ______ tea in the living room.
A．drinks B．drinking C．is drinking D．drink
16．We were in Qingdao last spring and _______ great fun there.
A．is having B．are having C．had D．have
17．The film Operation Red Sea_____a lot of praise since its first show months ago. A．wins B．win C．will win D．has won 18．—How did the accident happen?
—You know, it was difficult to see the road clearly because it________.
A．was raining B．has rained C．is raining D．will rain 19．Sandy likes ________ TV. She ________ TV every day.
A．watching; watching B．watch; watches
C．to watch; is watching D．watching; watches
20．Could you please turn down your music? I________.
A．work B．works C．am working D．worked 21．— What do you use MP3 for?
— I ________ it ________ to music.
A．use; listen B．are listening; listening
C．use; to listen D．is listening; to listening
22．—Do you still play the piano?
—Oh, no. I ________it since last year.
A．didn’t play B．haven’t played C．don’t play
23．----Can you tell me how long you_______ the Huawei mobile phone,Mr. Zhang.
----Nearly a year. It works very well.
A．will buy B．have had C．have bought D．had had
24．— Have you ever been anywhere for a trip?
— A trip? I ________ away from my hometown even once.
A．went B．have gone C．have been D．have never been 25．—Did you see a man in black pass by just now?
—No, sir. I a newspaper.
A．read B．was reading C．would read D．am reading 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：今天阴天，我想要下雨了。
考查形容词作表语和谓语。第一句的主系表结构，形容词做表语，cloud是名词，cloudy是形容词，可知填cloudy；第二句是be going to结构，后接动词原形，可知填rain；故选C。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我祖父过去住在农村，但现在他习惯于住在城市。
考查used短语辨析。短语used to do sth.表示“过去常常做某事”；be /get used to doing sth.表示“习惯做某事”；第一空是过去住在乡下，用used to do的形式；排除BD；第二空表示习惯做某事，用be used to doing，排除A。根据题意，故选C。
3．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我在哪里可以找到杰克?——他已经去邮局了。
考查动词时态。goes一般现在时，表示“去”；has gone 现在完成时，表示“某人去了某地，现在还没有回来”；has been 现在完成时，表示“某人曾经去过某地,此时已回来”；will go一般将来时，表示“将要去”。根据句意可知，杰克已经去了邮局，不在这里，还没有返回。故have/has gone to符合题意。故选B。
4．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查：动词用法。选项分析： start是瞬间动词，非延续性动词.这类动词所表示的动作在瞬间就可以完成,不能延续下去,即动作从开始到结束所持续的时间极短.瞬间动词往往表示动作的结果,或表示短暂性、一次性的动作。 has been on可以表示持续的状态，依据后面的for fifteen minutes，可知是延续性状态，已经持续15分钟了。综合分析前后句，可知此处填has been on最合适，完整句意为：Come on, John!来吧,约翰!You are too slow!你太慢了!Look, the parade has been on for fifteen minutes!瞧，游行已经进行了15分钟了!正确
答案为：C
【点睛】
瞬间动词,也叫终止性动词、结束性动词、非延续性动词.这类动词所表示的动作在瞬间就可以完成,不能延续下去,即动作从开始到结束所持续的时间极短.瞬间动词往往表示动作的结果,或表示短暂性、一次性的动作。【例词：close,leave,buy,join,become,begin,fall,fall ill,get to(know),come,go,see,hear,hear from,catch a cold】这类动词的肯定句在一般情况下,不能与表示一段时间的状语或疑问词连用.但是在否定句中,瞬间动词也可以和表示一段时间的状语、连词连用,它的含义是好长时间没进行这个动作了,没进行此动作的状态就可以延
续.Eg： I haven't heard from my parents for a long time.我有好长时间没收到父母来信了。5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：迪克过去住在美国，但自从搬到中国后，他就习惯了吃中国菜。考查动词短语。https://www.360docs.net/doc/6e3301881.html,ed to do sth.：从前是，过去做某事。2.be used to doing sth.：习惯于做某事。结合句意可知填used to live; used to eating；选A。
6．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：现在是下午4点，学生们正在游泳池里游泳。考查动词时态辨析题。根据句意语境，可知用现在进行时，即be+现在分词结构，故选D。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我非常喜欢这条裙子。它摸上去柔软和光滑。
考查感官动词。feels感觉，摸起来，一般现在时三单形式；touches触摸，一般现在时三单形式；is felt表示被动语态，被感觉；is touched被动语态，被触摸。根据题干中“It ____ soft and smooth.”可知句子是主系表结构，此处用感官动词feel作系动词，排除BD；感官动词无被动语态，排除C。故选A。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——我不明白你昨天下午为什么没有去听讲座？---对不起，我那时一直在做作业。考查过去进行时。分析句意和语境后可知，对话中的第二个人昨天下午没去听讲座，而是
一直在做作业。表示在过去的某段时间内一直在做某事，应该用过去进行时，因此B选项符合题意，故答案选B。
9．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你给你弟弟写信了吗？——是的，写了。我上周日写了一封。
考查动词时态，A. was writing过去进行时；B. wrote一般过去时；C. have written现在完成时。根据时间状语“last Sunday上周日”，可知应该用一般过去时，故选B。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：长城很长，而且它有很长的历史。
考查动词。句子缺少动词。根据形容词“long”判断是描述长城的，用be动词表达“是”；主语是单数，用is。根据“a long history”判断表示“有很长的历史”，用动词have或has;主语是第三人称单数，用has。故选C。
11．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：Nick的兄弟在2011年加入了海军部队，自从那时他就已经在海军部队了。
考查一般过去时和现在完成时。join加入，加入某一组织并成为其中一员；join in加入，加入活动，根据第一个空后面的the navy可知，应该是join，排除B和C，由since then可知，应该用现在完成时，且动词要用延续性动词，join是瞬间动词，延续性动词是be in，所以应该用has been in，排除A，故选D。
12．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：Mr Hua 去了日本，他将在两周以后回来。
考查动词时态。goes去，第三人称单数；went去，过去式； has gone已经去，现在完成时；will go将去，一般将来时。根据下文“He’ll come back in two weeks.”可知，此处是去了日本，用have/has go ne to…去了……。根据题意，故选C。
13．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：看！Dave正在打电话。
本题中的look为看的含义，引起你的注意，使用进行时态，结构为be+doing，主语为单数第三人称，故用is，故本题选D。
14．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我受不了这么吵的音乐!——抱歉，我将把它关了。
考查动词时态。根据第一句句意可知此时很吵闹，接着“我”会关了音乐，故使用一般将来
时符合语境，表示“将要关闭”。have turned 表示现在完成时；turn表示一般现在时；turned表示一般过去时； will turn表示一般将来时。故选D。
【点睛】
如果题干中缺少谓语动词，一是要结合备选答案考虑时态考点，二是要注意主语与谓语动词之间是主动还是被动关系，从而判断是否要用被动语态。如本题中，题干缺少谓语动词，根据选项可知谓语动词为turn，与主语是主动关系。虽然没有明确的时间状语，但是根据语境可以判断此时“我将要关闭”，故可以使用一般将来时。
15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我找不到彼得了。他去哪儿了？——他正在起居室里喝茶。
考查动词时态，A. drinks动词三单形式；B. drinking现在分词；C. is drinking现在进行时；D. drink动词原形。根据问句Where is he? 可知答句应使用现在进行时。故选C。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：去年春天我们在青岛玩得很开心。
考查一般过去时。have great fun玩得很开心，had是have的过去式，is having和are having 是have的现在进行时形式。根据句中were是are的过去式，可知句中时态为一般过去
时，and是并列连词，前后时态一致，所以此处动词have也应该使用过去式had。故选
C。
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：红海行动自几个月前首映以来，赢得了很多好评。since its first show months ago是表示到目前为止的时间段，用在现在完成时态的句子中。故答案为D。
18．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——事故是怎么发生的？——你知道，因为下雨，所以很难看清道路。
考查动词时态。was raining过去进行时；has rained现在完成时；is raining现在进行时；will rain一般将来式。根据前半句“it was difficult to see the road clearly”可知本句时态为相应的过去时，且表示前后两个动作同时发生，后半句时态要用过去进行时，故选A。19．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：桑迪喜欢看电视。她每天都看电视。分析：考查固定短语like doing sth.喜欢做某事，通过时间状语every day体现为一般现在时，同时主语是单数第三人称，因此谓语动词用单数。明确答案为第四项。故选 D
考点：考查动词及非谓语动词的用法。
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：请你把音乐关小点好吗？我在工作。
考查时态。work工作，动词原形；works工作，动词三单；am working正在工作，现在进行时结构；worked工作，过去式；根据句意理解可知，这里表达的是正在进行的动作，所以应该用现在进行时，结构是be doing，故选C。
21．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你用MP3做什么?——我用它来听音乐。
考查时态和非谓语。use使用，动词原形；are/ is listening正在听，现在进行时结构；listen 听，动词原形；listening听，现在分词或动名词形式；to listen听，动词不定式；to listening听，介词+动名词形式；根据句意理解可知，这里表达的是“使用某物做某事”，结构是use sth. to do sth.；而前面问句中用的是一般现在时，所以回答中也用一般现在时，主语是I，所以动词用原形，而第二空需要用不定式做目的状语，表示“为了听音乐”，故选C。
22．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你还弹钢琴吗？——哦，不。我从去年开始就没弹过。
考查动词的时态。didn’t play没有弹，一般过去时态的否定形式；haven’t played还没有谈，现在完成时的否定形式；don’t play没有谈过，一般现在时态的否定形式。根据“since last year”可知此处是现在完成时的否定形式。根据题意，故选B。
23．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：---你能告诉我你买华为手机多久了吗，张先生？ ---将近一年，很好用。tell后加宾语从句，主句是一般现在时，从句时态不受限制，结合Nearly a year可知表达的动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时have/has+过去分词，buy是短暂性动词。不能与一段时间连用，故用have的过去分词had，故答案是B。
24．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你出去旅游过吗？——旅游？我从未离开过家乡。
考查现在完成时态。现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。be away离开，不在；频度时间状语once，故选D。
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——刚才你看见穿着白色衣服的那个女孩经过吗？——没有，先生。我在看报纸。
考查过去进行时的用法。read一般现在时；was reading过去进行时； would read过去将来时；am reading现在进行时。根据语境可知，这里叙述的是在穿黑色衣服的人在旁边经过时，正在看报纸。过去某一时刻或某段时间正在进行或发生的动作，时态应用过去进行时。结合选项可知应选B。
高考英语语法知识点专题复习—时态及语态
高考英语语法知识点专题复习—时态及语态 时态及语态---基础篇 一．被动语态的时态： 1. 一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词 2. 一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词 3. 一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词 4. 现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词 5. 现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词 6. 情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词 二．主动语态变被动语态的变法： 口诀：宾变主，主变宾，谓变be done , 时不变，数格必须随被变。 备注： 1. 主动、被动的时态要一致。 2. 主动、被动的句式要一致。 3. 变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。 三．特殊情况的被动语态： 1. 带双宾语的被动语态： 动词+ sb(间宾) +sth(直宾) 口诀：如遇双宾语，一般变间宾，若把直宾变，to /for 间宾连。 1). give/pass /show 与介词to 搭配。 give sb sth —— sb +be given sth 或sth +be given +to sb .
2). buy/make/cook 与介词for 搭配。 buy sb sth —— sb +be bought + sth 或sth +be bought +for sb He gave me a book I ______ ______ a book by him. A book ____ ____ _____ me by him . My mother made me a cake . I ____ _____ a cake by my mother A cake ____ ____ ____ me by my mother . 2. 带省to 的不定式作宾补的被动语态：动词+ sb + do sth . 口诀：感使动词真叫怪，to来to去记心怀，主动语态to离去，被动语态to回来。动词：make / let /have /see /hear /feel /watch make sb do sth ----sb + be +made +to do sth The boss made the workers work all day The workers ____ ____ ____ work all day by the boss. 3. 在see /hear /notice /keep +sb +doing sth 句型中变被动语态时，doing不变。 I heard Tom singing just now Tom _____ _____ _____ by me just now . 4. 以动词短语作谓语的主动语态变被动语态时，不可丢掉后面的介词或副词。We should take care of the old . The old should ______ _____ _____ _____ . 四．注意事项： 1. 有些及物动词或动词短语不能用于被动语态： last, have, own …..belong to, suit…fine, 2. 不及物动词是没有被动语态： happen, take place, appear, hold (容纳)
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10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
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初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
高考英语语法知识点归纳总结：动词的时态和语态
六、动词的时态和语态 1. 常用常考的动词时态和用法：（以do为例） 名称构成用法 一般现在时do/does,( 连系动词 is/am/are ) 1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、 科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。 2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在 时表示将来。 I’ll go there after I finish my work. If it rains tomorrow,I won’t go there. 3.在以here,there开头的句子里，go,come等少数动词的 一般在时表示正在发生的动作。 There goes the bell.铃响了。 There comes the bus.汽车来了。 Here she comes.她来了。 一般过去时did,( 连系动词was/were) 表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。 现在进行时is/am/are doing 1.表示正在进行的动作。 2.表示按计划安排即将发生的动作。 She is leaving for Beijing.她要去北京。 He is working as a teacher tomorrow. 从明天起他要做老师。 My father is coming to see me this Saturday. 这个星期六我爸爸要来看我。 3.代替一般现在时，描绘更加生动。 The Changjiang River is flowing into the east. 长江江水滚滚向东流。 The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。 过去进行时was/were doing 1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作 （这一过去时间须用时间状语表示） He was preparing his lecture all day yesterday. 2.表示动作在另一过去动作发生时进行 They were still working when I left. 3.用在两个过去进行时动作同时发生 I was writing while he was watching TV. 4.表示过去将来动作 He said she was arriving the next day. 现在完成时has/have done 1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，说话 时已 完成的动作。 I have finished the report./ She has cleand the room. 2.表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往 和“for...”, “since...” 表述的一段时间状语连用。 He has learned English for six years. They have worked here since they left college. 3.表示“曾经到过某地（人已回来）”用“have/has been to”，表示“到某地去了（还未回来）”用“have/has gone to” 。
中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
初中生中考必须掌握的英语语法大汇总
语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之，语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句，希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself
高考英语知识点之时态
高考英语知识点之时态 1. 一般现在时 ①表示客观事实或普通真理（不受时态限制） The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100o C. ②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。 Ice feels cold. We always care for each other and help each other. ③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如： I know what you mean. Smith owns a car and a house. All the students here belong to No.1 Middle School. ④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。 If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。 ⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。 The shop closes at 11:00 p.m. every day. Tomorrow is Wednesday. 2. 一般过去时 ①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如： I met her in the street yesterday. I once saw the famous star here. They never drank wine. I thought the film would be interesting,but it isn’t. ②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如： He told me he read an interesting novel last night. ③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。 The moment she came in, she told me what had happened to her. He bought a watch but lost it. ④常用一般过去时的句型： Why didn’t you / I think of that? I didn’t notice it. I forgot to tell you I had been there with my brother before. I didn’t re cognize him. 3. 一般将来时 ①表示未来的动作或状态常用will / shall + 动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、next week等）。
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
高中英语知识点总结十六种时态
高中英语知识点总结十六种时态 十六种时态： 一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时; 现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时; 现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时; 现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将 来完成进行时. 一、一般现在时:take形式为原形 例子：It take sme five years to finish the painting。 这幅画花了我十年功夫 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…), once a week,on Sundays, 3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式) 二、一般过去时：take形式为took. 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.
3.基本结构：be动词;行为动词的过去式 三、现在进行时:take形式为am/is/are taking 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now,at this time,these days,etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 四、过去进行时：take形式为was/were+taking 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday,at that time或以when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 五、现在完成时：take形式为have/has+taken 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成 * 或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently,lately,since…for…,in the past few years,etc. 3.基本结构：have/has+done 六、过去完成时：take形式为had+taken 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before,by theendoflastyear(term,month…),etc.
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
初中英语语法八大时态总结
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他