2018年学校德育工作总结
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2018年学校德育工作总结
本学期，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民道德教育活动意见》等方针政策，结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，现就一学期来的德育工作总结如下：一、加强培训、注重实效--加强了班主任素质的培训
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，担负着为祖国培养“四有”新人的重任，而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效，学校德育工作能否顺利有序的开展，所以班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了班主任开学的班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作的指导思想、工作方向和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、强化责任
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1、落实班主任量化制度，强化班级管理
全面实行了班主任量化制度，强化了班级管理，我们要求班主任工作做到有计划与总结、班会课有教案、家访有记录、后进生工作有汇报有材料、常规工作有检查、班级工作有评比。并要求班主任紧跟班级出操、集会、学生社会实践活动班主任必须到。
2、强化了主题系列教育班会课的功能
主题班会活动是实施德育的重要载体，它有利于建设班级体、有利于锻炼学生的自主能力、有利于师生在思想情感上的统一、爱莫能助。有利于增强教育的针对性和实效性。为了发挥班会课的作用，进一步强化班会课的教育功能，德育处结合学校的学生的实际情况，制定了系列主题班会课开展的要求；各班要结合本班学生的年龄特点，根据学生出现的情况或可能出现的情况来确立主题，设定目标、制定计划，发动全班同学动脑、动口、动手，共同参与到教育过程中去，在主题班会准备过程中，要充分体现学生参与组织，尊重学生意见，内容要符合学生的心理，激发学生参与的欲望，主动地进入最优境界。班主任要准备材料上交德育处，并邀请全校班主任听课、评课，并进行评比。如“孝敬父母”、“我的未来不是梦”等主题班会曾获县市级的奖励。
三、积极宣传，营造良好的学习氛围
各班利用班会课组织学生进行讨论、写观后感上送学校参评；在各班中积极开展《感动校园》人物的评选活动，要求各班主任认真调查了解学生的情况，深入到学生的家庭中去搜集学生的感人事迹，形成文
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四、存在的主要问题及努力方向
由于受社会不良风气的影响，有些学生无心学习，而导致学习成绩赶不上。
1、德育的科研水平不高，德育实效性不够明显。
2、学校层次化管理有待加强。
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
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2、语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；
假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限；
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；
2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次；
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等；
6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高；
8、其他：根据具体情况，灵活安排。
附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
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5.读一部好书，写出读后感....
6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8.学一首好歌....
9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.
2008年，**党委将牢牢抓住股份制改造的契机，以十七大精神武装头脑、指导发展、推进工作；以十七大精神指导**发展之路；借十七大强劲东风推动**股份制改造的各项工作的开展；按十七大要求加强**党建。主要抓好以下“一条主线，二个重点，三个平台，四个坚持，五个加强，六个提升”。
紧扣“一条主线”就是以科学发展观为指导，全面贯彻十七大精
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 神，紧紧围绕光明食品集团发展战略，实现**经济又好又快发展，以改革、与时俱进的精神全面提升**党建工作水平。
突出“二个重点”：一是加强领导班子建设。把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策，善于领导企业科学发展的坚强领导集体。二是完善**经营、管理机制。按公司法人治理结构要求，使**人、财、物各种经营管理方式和制度符合法规，适应市场变化，有竞争力、有活力。
抓好“三个平台”：一是党委中心组学习会。组织领导班子成员学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，学习中国特色社会主义理论，学习党纪国法，使领导班子成员有一个明确的政治方向，提高“依法经营“的自觉性，要求领导班子成员每年通读二本管理理论书籍，党委中心组组织交流学习体会。二是领导班子民主生活会。建立与基层沟通渠道，主动听取基层干部对领导班子和成员的意见，提高每年一次领导班子民主生活会质量，在领导班子内开展批评自我批评，倡导班子成员之间坦诚相待，相互补台，开展对领导班子成员的思想道德、职业道德教育。进一步增强领导班子成员的责任意识、大局意识、创新意识和忧患意识。三是充分发挥**报在企业发展中的作用。在**报上有计划地开展对党的十七大精神的宣传。**报开辟企业发展思路、商品房设计和营销理念以及党建论坛，同时要弘扬先进人物，先进事迹。
把握“四个坚持”：一是坚持党要管党，从严治党。构建大党建格
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局。一年要集中二个月时间开展一次先进性教育活动，建立党员党性定期分析制度。巩固和扩大先进性教育成果，充分发挥党组织在企业经济发展中的作用。二是坚持思想政治工作领先。当前要十分重视和做好**股份制改造前各项准备工作过程中的思想政治工作。企业在发展中的难点也是思想政治工作的重点。一年在各单位党组织书记范围内开展一次思想政治工作研讨会，要把思想政治工作自始自终渗透到企业发展的方方面面。三是坚持开展“党建创新项目”活动。以“党建创新”项目为抓手，要求从集团党委到所属各单位党支部一年确立一个创新主题，创新党建工作形式，丰富党建工作内容，提高党建工作实效。四是坚持“以人为本”。要牢记党的宗旨，关心员工思想、工作和生活，每年要开展一二次帮困送温暖活动。要让困难群体感受到组织的温暖。各单位党组织会同行政每年要有实事工程建设，实事工程由小见大，充分调动员工发展企业经济的积极性。
达到“六个提升”：党员领导干部的整体素质和表率作用有明显提升；各级组织的凝聚力、创新力、执行力、战斗力有明显提升；党员的先进性有明显提升；干部、职工精神状态有明显提升；**干部改革、创新、发展意识有明显提升；房集团的团队精神、整体形象有明显提升。
学校特色德育工作计划(通用版)
学校特色德育工作计划(通用 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0647
学校特色德育工作计划(通用版) 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2、加强班主任队伍建设。
2018年最新小学德育工作总结范文
2018年最新小学德育工作总结范文“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。 一、基本情况 我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。 二、重点工作 1、加强师德队伍建设，树立师德典范 一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。 2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔口示范小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。 3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
2020最新学校德育工作总结
2020最新学校德育工作总结 2020最新学校德育工作总结1 一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结： 一、强化学校常规管理 1、注重养成教育，狠抓基础文明注重养成教育，学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。 2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“文明班”。在月考核中表现突出的班级有，九（1）班获得四次、九（2）获得四次，八（1）班两次，九（4）班三
次。其他获得过文明班的班级有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。 二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。 首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。此外，我校班主任继续落实家访电访制度，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。本学期，学校政教处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评，评出不同奖项。 三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。 以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思
2020年学校德育工作总结(完美版)
20xx年学校德育工作总结 德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是： 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成
一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。 为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识
某某学校德育工作计划与总结
邵阳县河伯乡中心完小德育工作领导小组 组长： 易桂生 副组长： 陈爱良 成员： 雷莹易建勋易立明易友发 各班班主任
河伯乡中心完小2011-2012学年 德育工作计划 2011年度我校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。深入课程改革，提高课堂教学的质量；加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力。积极探索我校在加强未成年人思想道德建设中的途径和方法，努力提高我校德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的综合素质，为我校争创乡德育工作先进学校打下坚实的基础。 一、开展爱国主义教育 1、积极推进我校“创建和谐校园”读书活动，并以苦读与乐学相结合、自主与指导相结合、课内与课外相结合、辨析与接纳相结合为原则开展活动，旨在让学生接受优秀传统文化的熏陶的教育，提升自身的文化底蕴。同时结合建国61周年和“五四爱国运动”91周年的契机引导学生深入了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的时代内涵，增强民族责任感和自豪感，并逐渐培养其仁义敦厚和健全高尚的人
格。 2、利用每周的升旗仪式讲话、专题教育课、校班会、重大节庆日等时间段，进行爱国主义教育、时政教育和思想道德教育，以此来弘扬与培育中华民族的民族精神。 3、结合我校实际，积极开展文艺、体育、古诗文朗诵和演讲等具有学校特色的文体活动，以丰富学校开展民族精神教育的内涵，使学生从多角度接受中华民族文化的熏陶，培育他们的民族情感。 4、学校德育工作紧密结合，积极开展校内外环保宣传、社会实践、考察等活动，校内开展废电池回收、废纸回收、环保演讲征文比赛等各项活动，进一步提高青少年热爱家乡、建设家乡的崇高意识。 二、深入开展生命教育，落实安全教育、法制教育、禁毒教 育、心理健康教育等工作 学校通过各种教育形式，努力营造我校学生对自己和他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。 1、继续抓好安全教育工作，根据学校安全预案要求，加强学生对安全知识的了解、安全行为的演练。防止伤害事故的发生，特别要防止体育活动、素质教育活动中的伤害事
学校德育工作年度总结范文
学校德育工作年度总结范文 学校德育年度总结范文 新版本 本学期，我校德育工作在浦东新区社会发展局20xx积极贯彻德育工作精神，实行“两个坚持”教育，继续开展“弘扬世博精神、践行文明 礼仪”活动；以爱国主义为核心培养学生的民族精神；以营造良好的 班风学风为出发点，强化学生的行为习惯和学习习惯，以艺术和技术 为翅膀，营造特色校园文化，营造和谐校园氛围；以“学习体育健儿，做阳光少年，迎接北京奥运会”为主题，开展丰富多彩的体育活动， 全面培养学生素质，为新区素质教育实验学校中考奠定了良好基础。1.构建加强德育整体管理和推进的规划 制定学校20xx年度德育发展规划，细化“教学质量为基础，艺术与技术为两翼，科学与人文素质为核心”的学生培养要求的具体标准和实 施措施，明确推进德育的常规渠道和创新平台，使我校德育管理站得 更高、更现实，更具整体性、系统性和可操作性。 2.注重创新，多渠道、多渠道开展德育 继续以爱国主义、民族精神、行为规范等教育为重点，以创新为切入 点推进德育，开展主题、层次、渠道的德育。 1.“学习中共中央十七大精神，我将与祖国一起成长”
1.教师写学习中共十七大《社会主义核心价值观与学校德育》论文，学生以《我的小康生活》、《弘扬民族精神》为题写心得体会。学校的 政治教育部门会发放特殊宣传和咨询材料。 2.参加上海市中学生学习“十七大”知识竞赛3名。参与上海中学生“我 “与祖国共同成长”征文大赛。表达“我和祖国一起成长”的心愿和“少年强，中国强”的理想信念。 二、开展民族精神教育月活动 在“中小学民族精神月”中，我们开展了以爱国主义为核心的民族精 神教育。 1.以“情境教育大课堂”为起点，组织学生观看“生活新变化”、“社会新气象”、“新农村面貌”、“科技新发展”、“新国际形象”、“未来新蓝图”等六个情境报告，对学生进行爱国主义、理想信念教育，增强民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。 2.以嫦娥一号登月和返回月球图像的时事为背景，对学生进行民族意识教育，激发他们的民族自信心和自豪感。 3.组织学生观看现代青年京剧《走出迷茫》，开展看完有感的评比活动，引导学生欣赏中国传统文化艺术，体验传统与现代融合的艺术形式。 第三，开展教师礼仪实践活动 教师节班级举行专题班会，班级制定尊师重道的礼仪。
学校德育工作计划总结
学校德育工作计划总结 学校德育工作计划 安庄镇赵庄小学 2011年2月 安庄镇赵庄小学学校德育工作计划 以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 一、德育工作总体目标 要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就
是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。 二、具体工作安排及措施 （一）、师德建设 按照肥城市教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《泰安市中小学教师“十不准”》及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。 （二）加强班主任队伍建设 根据我校实际情况制定班主任培训方案，班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度，内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、 《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经
2018-2019学年小学德育工作总结
2018-2019学年小学德育工作总结 新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。 一、树立“以人为本”的德育理念 一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。 二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力。
第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。 在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。 三、转变角色，注重以身示范。 新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学
2020年学校德育的工作总结报告
2020年学校德育的工作总结报告 学校要改善德育工作方法，提高德育工作实效。那学校德育工作总结怎么写呢?下面小编就和大家分享20xx年学校德育工作总结，来欣赏一下吧。 20xx年学校德育工作总结 本学期，我校能根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为目标，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查。 3、加强社会、家庭、学校配合 德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校用心构建家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契配合。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，
2019年德育工作总结
2018年德育工作总结 过去的一年里，胜利西街小学围绕“树形象、提质量、谋发展”的工作主线，围绕学校教育和管理这个中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立了“以德为先，育人为本”的教育宗旨，确立了以质量求生存，以特色求发展，以全方位育人为半学理念，以新课程改革为契机，用新观念、新方法、新思路规范半学模式，认真贯彻落实十七大精神和《中共中央加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，使学校精神文明建设，教育教学工作取得了优异的成绩，得到了上级领导、学生、家长和社区的认可，为学校的发展，打下了坚实的基础。 一、以德育教育为先导，确立科学育人观 我校全体师生和社区居民均参加了本次活动，重温了刘胡兰的故事。 刘胡兰的英雄事迹也深深地触动着每一位“听众”，都深深地感到：我们今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的,我们更要珍惜今天的幸福生活，努力工作和学习。 二、构建三位一体格局，实施全方位育人 学校充分发挥太原市示范家长学校，太原市特色学校的功能，学生们走出去，把专家、家长请进来，采取家长会、家长开放日专题讲座的
形式，对学生进行了全方位的教育。学校为社区派驻了校外辅导员指导社区文化建设，定期免费为社区内双职工的孩子辅导作业，进行专题讲座，有力占领了学生，社区居民们的思想阵地，受到了社区居民的一致好评。学校与社区创办了“社区报”、“小荷报”。 社区关心下一代委员会副主任（矿机离休干部）赵家喻老先生定期到校，定期给孩子们讲一些具有时代精神的革命故事。值得一提的是一位社区的离休干部彭老先生，结合加强和改进未成年人思想道德建设实例，自编了系列体验教育图片100余幅，定期拿到学校给孩子们讲解，让学生们明辨是非，使孩子们亲身体验到如何做人，如何做事。 学校社区的长期互动构建了以学校为龙头，社区为平台，家庭为基础的三结合教育网络，为青少年社会化教育提供了广阔空间，学校与社区在今年，带着孩子们自己的作品和慰问品，看望了社区的孤寡老人，使孩子们也从中体验到了尊敬老人是我们中华民族的传统美德，使“敬老爱老”这项活动得到了升华。我们深深感受到的敬老爱老深远意义，是我们真正贯彻落实中共中央加强和改进未成年人思想道德建设的又一实质性举措。 学校社区的长期互动构建了以学校为龙头，社区为平台，家庭为基础的三结合教育网络，为青少年社会化教育提供了广阔空间，学校与社区在今年，带着孩子们自己的作品和慰问品，看望了社区的孤寡老人，使孩子们也从中体验到了尊敬老人是我们中华民族的传统美德，使“敬老爱老”这项活动得到了升华。我们深深感受到的敬老爱老深远意义，
中学德育工作总结
中学德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。 1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期计划完成情况 本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成绩和经验 德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。 我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示
小学德育工作年度总结
小学德育工作年度总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教 育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力 和保障作用。近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施，一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则，将基本道德素养培养作为德育教育的主要 抓手，研究规律，讲究操作，注重实效，使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进。具体工作总结如下。 一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。 1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建 立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德 育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层 的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操 作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充 分发挥德育管理的效能。 2、学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改 理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周 的例会，间周一次的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了 德育教育队伍的综合素质。
二、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于 重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育 的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军， 因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助 学生自主认识、实现自我成长。 2、强化一种责任：我校每位教职员工做到积极主动、耐心细 致地关心每一个学生，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、 考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素 质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了舒官芝、 李红英等模范班主任。在她们的带动下，我校掀起学先进，争创 优秀班级的活动高潮，起到了很好的效果。 4、形成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓 共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的 育人功能。 三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德 育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气
2021年学校德育工作计划总结
2021年学校德育工作计划总 结 Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021年学校德育工作计划总结 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 一年多以来，在学校所有教师和领导的关心和支持下，在自己的努力下，我所分管的德育、安全和文体工作都取得了一些成绩，没有辜负领导对我的期望。 德育，对于我来说永远都是新的挑战。面对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠学校领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。 一、在实践中学习，在学习中提高 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必
须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。我还坚持撰写一些德育文章，先后在省级杂志上发表四篇论文。 二、以身作则，率先示范，提高效率 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”。作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。我坚持每天与学生一同起床，先在校园内走一遍，了解学生动态，巡视校园环境，了解班主任工作情况，发现问题，及时解决，防微杜渐。在日常巡视中，我也给
2018年小学学校德育工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学学校德育工作总结 本学年，我校紧紧围绕东湖区教科体局德育工作 意见和学校雅文化工作特色，狠抓全体学生的日常行为规范养成教 育，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围，努力提高德育工作的实效性。一年来，我校荣获xx市教育系统德育工作先进集体荣誉称号；我校大队部被 评为xx市优秀少先队大队;我校被评为东湖区德育先进校;我校德育舞台剧我骄傲，我是中国好儿童参加东湖区展良习，修美德展示活动获得第二名的好成绩；我校大队辅导员林芳老师获xx市优秀少先队辅导员称号；中队辅导员李芸老师参加江西省第三届中小学班主任专 业技能展示活动获小学组个人技能一等奖。现将本学年德育工作总结如下： 一、德育为首，培养文明美雅的学生群体。 1.认星争优，做美德少年活动 为推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引 领示范作用，我校在晨会上向同学们发起认星争优，争当美德少年的倡议，该活动分认星、创星、争优、表彰四个环节，旨在进一步完善 学生评价机制，激励先进，鞭策后进，在全校同学中形成你追我赶、 健康向上的学习氛围，并通过校园广播以每周一星的形式大力宣传年 级星、校级星美德少年的事迹，引领少先队员们以美德少年为榜样， 1 / 16
从小事做起，践行雷锋精神，做一个有道德的人。通过一个学期的努力，我校为在认星争优做美德少年活动中表现优异，获得年级星、 校级星的学生颁发了奖状。在光荣的旗台上，美德少年们手捧鲜红的奖状，笑容绽放，在师生们热烈的掌声中收获了美德赞誉。活动评选 出的10名校级星和14名年级星的事迹也在校园宣传板块展出，同学们学习兴趣高涨。 2.大队委员民主选举 自己的干部自己选，自己的队伍自己管，自己的阵地自己建。多年来，我校大队部都是以公平竞选的方式选拔少先队干部的，不论是队干部培训还是新少先队员入队仪式，不论是活动的前期制定方案还是具体实施，都是由大队委员自主安排的。11月，我校开展了一年一度的大队委员竞选演讲活动，选手们一个个精神饱满，准备充分地走上讲台展现自我，通过竞职演讲、才艺展示、现场答辩等环节展现出 不一样的个性风采。竞选大会在队员们的踊跃参与和中队辅导员的鼎 力支持下获得圆满成功。本次活动充分体现了民主选举的特点，既增进了不同年级队员间的学习交流，增强了队员们对少先队组织的光荣感、归属感，又为xx小学少先队干部队伍补充了新鲜血液。 二、创新活动，提高德育工作的实效性。 1.进行了社会主义核心价值观教育 为了加强社会主义核心价值观思想渗透和抓好养成教育，努力培养 学生们良好的学习、生活和行为习惯，树立基本的是非观念、法律意识，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。我校利用班会课、
【德育工作总结】秋学期学校德育工作总结
秋学期学校德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下， 在全体教师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下： 一、加强班主任队伍建设，不断完善检查与考评制度。 班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心健康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此基础上有所创新。 坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布Z 本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展情况，传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作经验交流”、“每月一事”计划总结表等形式，提升了班主任的工作能力。 二、建立“德育导师制”，提高德育工作的针对性和主动性。 学期初，我校按照中心校有关文件要求，结合我校的实际情况，开展德育导师制各项工作。
1、宣传发动，提高认识。在全校教师会上，校长进行了开展工作的宣传发动，阐述了德育导师制的重要意义，提高教师对德育导师工作的荣誉感、责任感。 2、制订实施方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了具体规定，专门召开教师会，组织学习德育导师制实施方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺利开展。 3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教导处成员组成的德育导师制实施领导小组，由校长赵建学任组长。 建立由全体教师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，特别是家庭情况进行摸底，在此基础上确定若干名生活自理能力差、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生”进行经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。 三、抓好以学生日常行为规范养成教育为重点的常规活动学生的行为规范养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原则，多方位、有重点地开展工作，取得了较为明显的教育效果。 班主任在期初与学生一起学习了《二十里铺中心校德育每月一事》活动案例，并针对班级实际情况，有重点，有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据不同年级学生的年龄特点，根据学校制定的每月养成项目，有针对性地制定好班级养成教育的具体目标，并通过不断训练，把养成教育落实到实处。 四、大力开展德育主题活动
年度学校德育工作总结
年度学校德育工作总结 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 加强德育领导力量。 1、成立以吴水泽校长为组长，陈曲萌副书记为副组长，学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决
问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形
2013-14年学校德育工作计划-(3244)
白芬子中学 2013-2014 学年度学校德育工作计划 2013-2-20
学校德育工作计划 一、指导思想： 深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持育人为本、德育为先，立足常规、规范管理，追求实效、形成特色，促进德育工作实际效果的显现，积极营造“大德育”的氛围，推动学校德育工作再上新台阶。 二、工作要点及思路： （一）在学生中以养成教育为核心，着重培养学生的良好的生活习惯和学 习习惯，让学生懂礼仪、遵公德、晓情理。同时进行勤俭节约教育和环境保护 教育，让学生从小知节俭、反浪费，珍惜和保护生存环境。 一要继续开展规范月活动，从学生守则、校规校纪的遵守为切入点切实加 强学生学习和生活的习惯养成；二要大力推行“学科德育” ，让教育回归本质，实现知识、能力培育与价值观培育的有机统一，要进行学生礼仪和社会公德教 育，进行学习方法教育，进一步推进学生的养成教育，使其形成品质终生受益。三要开展丰富多彩的实践活动，努力抓住重要节日、重大活动等有利契机，进行主题教育。今年要围绕“学雷锋，做有道德的人”德育读书主题教育主线，继续开展以养成教育、博爱教育、红军精神教育为重点的活动评价体系，确定主题，开展有意义的活动，促进学生的习惯养成和良好道德品质形成，并通过红军革命精神教育，提高学生的意志力、耐力，培养学生坚强的性格。 开展博爱教育。学校在进行爱自己、爱父母等传统教育的同时，开展爱同学、爱朋友、爱人人的博爱教育，增强每个人的互爱意识，倡导见义勇为、拾 金不昧、助人为乐的博爱教育。 加强红军精神教育。进行红军精神教育讲座，了解红军不怕苦不怕死的革 命精神，增强学生吃苦耐劳的意识，提高学生意志力，促进学生形成坚强的性格。 （二）加强教师职业道德教育。加强教师职业道德修养，倡导“无私奉献、教书育人、胸宽博爱、争创一流”的白中师魂，坚决杜绝教师体罚和变相体罚、