小二班健康活动教案：《小动物找家》

时间：2012、11、20 文家街道西城幼儿园备课人：庞兴荣

一、活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

二、活动准备：

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的

三、活动过程：

1、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

2、基本部分。

①、新授游戏：幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，的小兔蹦蹦跳”，幼儿边学小兔边向小兔家走去

②、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

③、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

3、结束部分。游戏：狡猾的狐狸在哪里

今天要请小朋友玩一个关于狡猾狐狸的游戏，现在请小朋友们听清楚要求：

规则：1、被点到“狐狸”的幼儿必须闭上眼睛。

2、被“狐狸”拍到或跑出指定范围的幼儿都算被捉住。

介绍玩法：幼儿站成一个大圆圈，游戏开始。幼儿都闭上眼睛背着手，教师在圈内，按逆时针方向走一圈，用手指点触一名幼儿的手，请他扮演“狡猾的狐狸”然后请大家挣开眼睛，幼儿连续齐声问三次：“狡猾的狐狸在哪里”“狐狸”迅速地跑到圈中央，举起手说“在这里”狐狸开始追捕，其余幼儿开始四散跑开。被捉住的幼儿站在场外，捉到了几个后，游戏重新开始。

【配套K12】健康领域体育活动教案

健康领域体育活动教案体育课目的在于让学生系统学习特定体育项目内容，并辅以实践、考核方式的教学活动。形式体育活动形式多样，不拘一格。可以是自由活动、也可以是有组织的游戏活动本文是小编精心编辑的，健康领域体育活动教案希望能帮助到你！健康领域体育活动教案篇一活动目标： 1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。 2、引导幼儿用连贯的语言讲述。 3、提高幼儿穿脱衣服的能力。活动准备： 1、准备各种各样的衣服。 2、彩笔、纸 3、洗衣盆、肥皂活动过程：一、讲述故事 1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。 2、与幼儿讨论：

小朋友们为什么都不愿跟明明玩? 明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？你想做一个什么样的孩子?教育幼儿做个爱干净的孩子. 二、选择喜欢的衣服让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。三、穿衣比赛 1、教幼儿穿脱衣服。 2、穿衣比赛。四、洗衣服带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。五、设计衣服让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。健康领域体育活动教案篇二设计思路：易拉罐制成的小滚筒是很常见的一种自制幼儿体育器材，由于玩法多样且能发出响声所以是幼儿日常活动中的常用玩具。中班幼儿已经有一定的运动探索能力，他们不再满足于单纯的摇、扔等简单的玩滚筒的方法，而且能够初步的选用不同的器材作为辅助物来玩小滚筒。因此老师需要进行适当的指导来满足幼儿的需求。新《纲要》中提出："既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有又助于拓展幼儿的经验和视

当家教的心得体会

当家教的心得体会当家教是什么感受呢 ?一起来分享吧 ! 下面是小编整理的当家教的心得体会，希望对您有所帮助 ! 当家教的心得体会一人生总有许多的第一次，初为人师，尽管只是一名家教老师，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。虽然这次教的只是小学生，不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很害怕，即使只是小学生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了很多。我这次教的是一个小学三年级的孩子，现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍，所以他对于补课并不讨厌，他成绩还算可以，只是对刚开始学的英语很是厌烦，不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法，并且让他提起兴趣。一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高，还没有要求知道怎样默写单词，只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。对于数学，这个是他的强项，也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里，我一直把他当作我的朋友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽量让我的语言有趣，简洁明了，在课后，

我和他谈心，帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了，小学就开始有英语，并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高，还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法，相比较现在确实是减了很多的负啊 ! 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，他还只是不太懂事，忍忍就好了，这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触 . 如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的， patience ，tolerance,care,responsibility ， friendliness 。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。当家教的心得体会二在这个暑假中，为了充实自己，锻炼自己，我为自己找了一份家教工作。在 7 月 14 日，我第一次来到这次补课对象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况，这是一个刚刚升上初中的女生，在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多，家长感觉很着急，于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下，争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且，通过交流，我还了解到，这个女孩正处于青春期的叛逆阶段，如何使她能够接受自己，在课堂教学中能够集中注意力，成为了我这个新手的难题。

中班游戏活动教案《小动物找家》

中班游戏活动教案《小动物找家》幼儿园中班游戏活动教案：小动物找家活动目标： 1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。 2、学会在走跑活动中保护自己。活动准备： 1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干。 2、欢快的音乐磁带。 3、幼儿用书第3册第36页。活动过程：一、开始部分：导入：随音乐进入场地今天天气真好啊！徐老师带你们去动物园玩，宝贝们跟我一起来。二、基本部分： 1、认识小动物的家师：宝贝，瞧！大森林里小动物盖了很多漂亮的房子，我们来认识是谁的房子（幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家） 2、准备活动师：大森林的空气真新鲜啊！宝贝们我们一起来活动活动筋骨，请起立（幼儿跟师随音乐做热身运动） 3、我们玩变变变的游戏师：今天徐老师带来一个神奇的魔术棒，魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏，请宝贝闭上眼睛变变变，变成可爱的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路）变变变，变成可爱的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路）变变变，变成可爱的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路） 4、带领幼儿玩“小动物找家”的游戏

（1）师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的游戏 A、幼儿随老师做运动师：轰隆隆，轰隆隆，小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧！我们回家的路上要过独木桥，要爬过草地，哪个勇敢的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（表扬勇敢的小动物） B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法谈话：你们觉得过独木桥、草地应该注意什么？师小结：过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤我们分成两组一个一个来要注意安全，过草地膝盖要触到垫子上，小心注意安全，我们回家吧 C、小动物们雨停了，太阳出来了，我们一起去山坡看太阳啰，过草地独木桥时要注意安全啊，火车要开动了，小动物们要跟上啊师：呼呼呼，呼呼呼，山坡的风很大啊，小心着凉我们回家吧，哎！小动物们回家的路上要钻过山洞，我们应该怎样钻山洞啊？（表扬勇敢的小动物）师小结：钻山洞时，要把双手放在头上，保护头部不要碰伤，不要挤不要推我们分成两组一个一个来，注意安全，回家吧！玩了一天都累了，我们回幼儿园吧，回家的路上宝贝要注意安全啊 6、放松活动：教师和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。（小动物回到家以后高兴极了，它们还跳起了舞。我们大家来学一学，它们是怎样跳舞的？“小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴……” 三、结束部分：这节课主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性四、活动延伸：幼儿用书第三册第36页，操作练习。

小学体育及健康室内课教案

小学体育与健康室内课教案教学内容： 1、体育常识 2、游戏 1、什么是体育课？为什么要上体育课？ 2、养成正确的身体姿势 3、人体的形态。教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。（3）作出总结，可让学生来总结。注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务…… 二：基本部分（15-19分钟）导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。（3）教师观察学生讨论。（4）学生总结，教师评价。（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。

注：（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。三：结束部分（9-15分钟）（1）导语：小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗？那扭髋扭一下，髋部在哪里？所以小朋友我们一定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。让一个小朋友上来做示范，老师讲解并指着该小朋友正确的身体部位让学生先猜，然后说出正确的名称以及举例各部位在运动中的用法。比如：踝关节踢足球时控制球的能力。注：讲解的内容包括头，颈，肩关节，肘关节，腕关节，髋关节，膝关节，踝关节，上下肢（2）游戏：指鼻子游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。教与学的方法：（1）教师简单讲解游戏方法，并做示范。（2）师生共同进行练习。（3）教师进行评价。（3）总结上课内容，宣布下课，师生告别。

大班体育活动优质教案

大班体育活动优质教案大班体育活动优质教案是让孩子们进行身体活动提高对各种环境的适应能力以下就是小编整理的大班体育活动优质教案一起来看看吧！一、活动目标 1．发展幼儿走和平衡的能力 2．大胆进行身体活动提高对各种环境的适应能力二、重点与难点能在黑暗里大胆进行身体活动三、材料与环境创设墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同小皮球若干泡沫板若干长手臂一副录音机和音乐磁带四、设计思路惧怕黑暗是幼儿常见的一种情绪表现在幼儿的体育活动中经常创设一些环境和条件鼓励他们在黑暗里勇敢地参与活动就会逐渐消除他们对黑暗的恐惧心理本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于有趣的游戏之中这样既提高了幼儿对客观环境的适应能力又使他们的身体动作得到相应的发展五、活动流程扮演角色活动身体——提供材料探索练习——结束游戏放松身体 1．扮演角色活动身体

（1）教师提示：“今天天气真好小朋友们来到了幼儿园开始了一天的生活他们真快乐（2）全体幼儿听音乐做快乐生活操：“搭积木学跳绳吃午饭、铺被子穿衣服做游戏” 2．提供材料探索练习（1）教师提示：“我们玩了一天真快乐！现在已经是晚上八点钟了天已经黑了我们来玩黑夜里的游戏好戴上墨镜就是代表我们在黑夜里了游戏开始” （2）皮球回来了小皮球若干四散地放在场地上教师发出指令“快快找到小皮球”幼儿连忙蹲下向前走摸到小皮球放在塑料袋教师再发出指令：“皮球回来了”幼儿马上站立不动最后看谁摸到的小皮球最多（3）听音找人幼儿两人一组相隔一定距离迎面站立一幼儿说：“我在这里我是××”另一幼儿就循音蒙眼向他走去若摸到对方就算赢者若没有摸到又走出了对方的视线就是输者交换角色游戏重新开始（4）长臂人来了全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人蒙眼站立游戏开始全体幼儿围着圆圈不断移动着跑或跳长臂人则挥着长臂四处抓人长臂人碰到位幼儿那位幼儿就是输者停止游戏一次 3．结束游戏放松身体

找家教上什么网站

随着父母对孩子的学习情况越来越重视，如何给孩子找好的家教老师是常常困扰父母们的难题。有的家长朋友给孩子选辅导班或家教老师没有针对性，没有充分考虑孩子的学科特点、年级特点、成绩特点和家庭特点，结果往往无法满足孩子的真实需要。小余教育提醒各位家长找家教时要注意以下几个方面： 1、学科特点学科安排要注意轻重主次。重要学科要重点补，成绩差的学科要重点补，补课时间相对应安排长一些。次要学科花的时间要少，甚至可以不补，如果是为了考试，考前请老师点拨一下也就可以了。成绩不很差的学科时间也应少些。如果多门学科需要辅导，家长朋友需要考虑是请单科老师分开辅导，还是请全科老师一起辅导。两者各有利弊，需要结合自身情况来确定。 2、年级特点如果是小升初或者初三、高三关键年级，家长给孩子请了一个非专业家教老师（毕业班学生更需要抓住考点，这一点非专业家教老师确有不足），结果，您是省了钱，但结果可能更糟——老师很努力，孩子无进步。

小余教育推出的家有学霸线上教育平台，有真人教师一对一辅导孩子学习，随时随地可以帮助孩子解决学习中遇到对的各种问题。与传统的家教相比家有学霸线上教育平台具有以下优势： 1、超低价格家长直接对接老师,省去中间环节,辅导价格超低。 2、名师认证总数超过10000人保证，三重审核，严格筛选在线老师，教学质量有保障。 3、课程互动 3+X全息互动技术视频、聊天、写板书、改错题、布置作业、放PPT。 4、课程回放自动收录课堂笔记，免费课程回放，不懂的内容重复听。 5、跨越地域全国各地名师随便挑，对老师不满意随时换，分分钟找到适合的好老师。 6、分钟计费

中班户外游戏活动教案：小动物找家教案(附教学反思)

中班户外游戏活动教案：小动物找家教案(附教学反思) 中班户外游戏活动小动物找家教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作，提高走跑动作的协调性，学会在走跑活动中保护自己，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小动物找家教案吧。设计意图：小猫、小狗、小兔是幼儿特别喜欢的动物，更喜欢模仿小动物的动作。为了锻炼幼儿的身体，发展幼儿的走、跑、跳的基本动作，设计了本次活动。活动目标： 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。 2、提高走跑动作的协调性，学会在走跑活动中保护自己。 3、养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：场地四周放有小狗、小猫、小兔标志的纸箱房各一个，小猫、小狗、小兔头饰若干，音乐磁带。活动过程： 1、热身运动：幼儿跟着教师随音乐一起做小动物模仿操。

2、情景导入：今天老师变个魔术，把小朋友们都变成小动物好不好。(把幼儿分成三组)，变变变，变成可爱的小花猫(师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路) 变变变，变成可爱的小白兔(师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路) 变变变，变成可爱的小花狗(师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小狗走路) 3、游戏：《小动物找家》规则：在场地的四周摆放小猫、小兔、小狗家的标记，表示小动物的家。如：请两名幼儿当小动物家的门，小动物回家时，念儿歌“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。(小兔：爱吃萝卜，爱吃菜。我是小兔真可爱。小狗：我是小花狗，就爱蹲门口，汪、汪、汪) 师说：今天天气真好，小动物们到草地上去玩吧。，幼儿在场地上学小动物走、跑、跳等动作。(注意不能相互碰撞)当老师说：轰隆隆、轰隆隆、天要下雨了小动物们快回家吧，幼儿一边说儿歌一边找自己的家。找错家的幼儿和当小动物家门的幼儿互换位置，游戏再次开始。活动延伸：教师带领幼儿回教室，给幼儿讲小动物的故事。活动反思：

幼儿健康体育活动教案

幼儿健康体育活动教案教师不仅要设计延伸活动，还应关注在教学活动过程中孩子们提出的问题和活动中出现的问题，做好幼儿健康教育。接下来是小编给大家分享的幼儿健康体育活动教案，欢迎大家借鉴，希望帮助到大家! 篇一：幼儿健康体育活动教案活动目标 1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。 2.提高身体的协调性和敏捷性。 3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。活动准备平衡木4条、音乐。活动过程一、热身活动 1.开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。 2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。二、动作教学和练习教师创设“蜘蛛侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。 1.手膝着地爬。手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协

调、爬行有序。 2.手脚伸直在地上进行高肢爬。要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。 3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低),再走平衡木回到队伍(先低后高)。要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。 4.爬平衡木,双手用力爬,双脚并拢并保持平衡(先低后高)。身体贴紧平衡木,双脚并拢放在平衡木上保持平衡,抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧,用力拉平衡木带动身体向前进。这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡,不要掉下。三、放松活动:吹气球师幼模仿气球,甩动身体上肢和下肢后,模仿吹气球变大,然后爆炸倒地。活动反思 1.关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一,让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高,这就需要在活动设计

大班体育活动教案《翻滚乐》

大班体育活动教案《翻滚乐》活动目标： 1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。 2.初步掌握侧身翻滚的要领。 3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。 4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备： 1、大体操垫。 2、蘑菇若干，滚筒3．游戏场景、音乐。活动过程：一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。 1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。 2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。二、基本部分 1．玩2块分开平铺的垫子探索在平铺垫子上的各种爬的方法。幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。2．玩两块合在一起的垫子。师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你

的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。幼儿探索各种玩法并交流、练习。教师找出两个拉着手侧滚的表扬。 3.游戏：采蘑菇师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下？全体幼儿去采蘑菇。三、结束部分师：你们都采到蘑菇了吗？小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧！随音乐放松。活动总结： 1、在课前装备上，我做得很充分，基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。 2、课中尊重幼儿，让幼儿自主学习，探究学习。 3、本次课中，幼儿激情相当高，学习练习的兴趣很高。 4、通过老师们的听课，得到了很多的宝贵意见。 5、在教学中，对于幼儿教育的组织教学，幼儿积极性的调动等，

如何开家教中心

如何开家教中心教育是朝阳产业那是人所共识的，教育机构尤其是教育培训机构的产业利润有目共睹。教育产业过去是、现在是，将来都会是逐利者眼中的“摇钱树”，开家教中心分得一杯羹。建立大本营办公地点的选择很重要，天时地利人和。在家教市场中，地利是首位。若是刚刚毕业的大学生，可以租用大学附近的房子，一来让教员方便，二来租金也比较便宜；若是在校学生，不想租房子，就在自己的寝室也可以。大本营的概念不只是现实的大本营，还包括互联网的大本营。现在时代，许多家长都是通过网络来寻找家教，尤其是上班的白领人士，属于高端客户，千万不可忽视。试想一下，若你是家长，想通过互联网请家教，你会怎么做？百度一下“长沙家教”、“师大家教”等等，是吧。鉴于此，拥有自己的家教网是非常重要的。现在市场上制作一个家教网，价格在于4000-5000元左右，有实力的不妨做一个。不过我给的建议是，先不要这么冒险，可以选择租家教网站。找一个信誉好的家教网，跟他商议，代理所在城市的家教网站。宣传方式虽然有了网站宣传，但是这还是不够的。网站一般一天只能有3、4条信息，对一个优秀的家教机构，是远远不够的。所以还需继续下面的宣传。对于教员优秀的家教机构，不是打价格战，而是服务战。拥有一大批优秀的教员是，做好一个家教机构的基本。只有教员质量高啦，服务才能做好，家长才能信赖你，从而赢得口碑。一个

家长背后是十个家长，这个市场大多靠的就是口碑效应。建立优秀教员库。宣传方式：一个个寝室的宣传、校园最炫目的地方贴上传单、学校论坛宣传，所在学校各个班级QQ群宣传等等。需要强调的是信誉非常重要，对教员的服务好不好，决定着你这个家教机构能不能生存得远。对于家长（1）保证家教服务的质量。（2）到就近的学校在放学时间给家长发你们家教中心的宣传单。 1、所在城市论坛，发贴一遍，每周一遍。 2、到各个小区，贴一下传单（虽然老土，效果惊人） 3、与快餐店合作，把印有家教中心电话的菜单覆盖商业区。 4、老客户的回访。 5、和当地教育网站合作，交换链接，交换广告位。 6、参加本地电台的真人秀活动。 7、每年暑假搞一次“义务家教”社会公益活动，吸引媒体的报道。

中班健康领域体育活动教案资料

健康领域：好玩的盒子（体育活动）中（二）班授课人：肖丽富一、设计思路：盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都随处可见，因此，我选择了以“盒子”为主题在中班开展一次体育活动，我觉得此活动比较适合这个年龄阶段的幼儿，中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，以激发他们的想象思维。希望通过此次活动等幼儿到大班时能开展更多更有趣的盒子玩法。二、活动目标 1、喜欢体育活动，乐于与同伴交流，体验活动的乐趣。 2、与同伴一起合作探索“纸盒”的多种玩法，分享游戏中的喜悦。 3、学会听指令在场地做集体游戏，并能听提示迅速的将皮球放在盒子内，提高幼儿注意倾听的反应力和手脚的灵活性。三、活动准备 1、幼儿每人一个纸盒。 2、纸制皮球若干。 3、活动所需音乐。四、活动过程

（一）开始部分准备活动：在音乐伴奏下，师幼一起做活泼、轻松的准备操。（二）展开部分。 1、幼儿自由玩盒子，激发幼儿对玩盒子的兴趣。教师：“今天老师给小朋友每人带来了一个盒子，咱们现在就跟盒子一起做游戏好吗”？（请幼儿自由玩盒子）。 2、学习、探索不同玩法。教师巡回观察，发现幼儿有趣的玩法。教师：“你刚才是怎么玩的？（请个别幼儿演示，讲述自己的玩法，其他幼儿也学习这种玩法）。 3、学习障碍走。教师；“刚才老师也发现了一种新的玩法，我们一起来把盒子摆起来走一走好吗”？教师示范：一只脚站在第一个盒子里，第二只脚站在第二个盒子里，依次这样走下去。（在活动过程中教师可根据幼儿对游戏的反应程度更新游戏的玩法）。 4、游戏：“听音捡球”。幼儿在听到音乐响起后拉着自己的小货车（纸盒）将老师散落在地上的彩球放在自己的小货车里。（游戏可重复直到彩球全部被幼儿抢完）。（三）结束部分。

大班户外活动教案30篇

大班户外活动教案30篇大班户外活动教案30篇大班户外活动教案（一）：幼儿园大班体育活动教案：跳绳活动目标： 1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。 2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干。活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着教师绕绕臂。师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼

儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。 2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。 3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。 4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案（二）：幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】

关于家教的广告词

关于家教的广告词关于家教的广告词现在有很多的家长喜欢给自己的孩子找家教，那么关于家教有哪些广告词呢?下面是我带来关于关于家教的广告词的内容，希望能让大家有所收获! 关于家教的广告词大全 1. 先天遗传影响智商，后天教育决定成败。不惜我的知识补习你的知识 3. 不让天才付水流，成功的感觉，我们共同分享! 4. 给我以鱼，授您予渔! 5. 我愿送你学习的金手指! 你的孩子可以没有保姆，但是不能没有家教 7. 您孩子的成长，是我们最大的心愿! 8. 让我们一起努力! 9. 给我一份信任，还您一个奇迹! 10. 学校，家教，一个也不能少! 1 1. 专业，资深教师辅导。贴心，真诚服务教育不求赢在起跑，力求跑赢全程。 1 起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。 1 3. 成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。

4. 小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。 1 5. 人之初，本无性，如何变，靠环境。 1 人之初，似白纸，遭污染，无法洗。 1 7. 产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。 1 8. 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 . 狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 20. 不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。 2 1. 家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。 2 父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。 2 3. 回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。 2 4. 娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。 2 5. 要关爱不要溺爱，要放手不要放任。

有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。 2 7. 有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。 2 8. 好习惯如垫脚石，助你登高;坏习惯似绊脚石，让你摔跤。 2 9. 要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。 30. 没有教不好的孩子，只有不会教的父母。关于家教的广告词精选 1. 莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。 3. 不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 4. 追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。 5. 教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。 7. 智商影响成绩，情商关系成功。 8. 语言是人的一部分，英语是语言的一大部分。 9. 家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。

体育健康教案

体育与健康课教学设计抚宁一中暴学良一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康》课程标准的基本教学理念指导教学工作。二：教学目标：通过本课教学，使全体学生知道健康的定义与衡量标准，科学健身的新理论，明确现代健身的新观念，有目的主动的参加体育活动，保持健康的身体，并让学生了解体育锻炼中几种损伤，懂得如何预防，以及掌握临场的急救处理方法。通过智力竞赛的教学组织，促进学生的相互协作、共同参与，培养学生动手动脑的能力和团队精神。三、对象与教材: 对象为高中一年级学生，由于对象的年龄特点和心理特征，学生的安全意识较为淡薄，且好胜心较强，情绪容易被激发，学习积极性容易被调动，因此，采用提问与讨论式和竞赛相结合的方式对本次课进行教学，确保符合学生的实际需求，同时也能培养学生的发散思维、激发想象，使教学效果达到最佳。四、教学重点 1、提高认识转变观念，从理论上讲清健康与亚健康的辨别。 2、体育锻炼怎样预防受伤与处理方法。五、教学难点 1、从理论与实践的角度，来说明科学体育锻炼的新概念，并注重理论与实践相结合。 2、损伤处理方法的熟练运用。六、教学方法与手段教法：讲解示范法、启发诱导法、提问作答法、智力竞赛法等，达到传授知识技能目的。手段：主要应用多媒体及图片。七、学法：充分发挥学生在教学中的主体作用，以小组协作学习为主，通过

相互间的讨论，促进学生的参与，培养学生思考问题、解决问题的能力。八、教学内容与程序（一）、常规导入：1、师生问好，介绍本课教学目标、内容及有关事项。 2、播放体育精彩片段和图片资料学生观赏后教师引入正课。通过视频引入： ①、21世纪是一个挑战与机遇并存的年代，政治经济科技领域的竞争日益激烈，人才的竞争是一切竞争的根本，国民素质的高低将决定一个国家的实力和进步。参与健身运动，加强身体锻炼，增强学生的体质，不仅对于提高国民素质具有重大而深远的意义，而且也是现代人的一种生活方式，体育锻炼在促进人的全面发展方面也有着不可低估的作用。保持健康的体魄是现代人追求的重要生活目标之一，但如何科学地达到这个目标并不是所有的人都能掌握的，我们大家都要认真的学习。养身是潮流、锻炼成时尚、运动讲科学、健身出效果。 ②、了解健康的含义：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。（设计意图：此环节设计旨在让学生从视觉和听觉两方面来认识体育锻炼对健康的重要性，调动学生学习的主动性和积极性，促使学习内容、学习过程的发生和有效进行。）（二）、通过提问的方式引出亚健康 ①、师：同学们，根据你们的所见所闻，分小组进行讨论亚健康有哪些症状？ ②、学生进行分组讨论: 引出亚健康定义世界卫生组织将机体无器质性病变，但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”，我国称为“亚健康状态”。

幼儿园大班体育游戏教学案5篇

幼儿园大班体育游戏教案5篇 1大班体育游戏：勇救小动物游戏目标： 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲倍）游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。游戏规则： 1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后才能救小精灵。 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。 2 大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）活动目标： 1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。 3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。活动过程： 1、准备活动。幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 2、游戏活动：调皮的小袋鼠（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。 3、放松活动。教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。 3大班体育教案：数字格子跳跳乐活动目标： 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

沈阳向上家教网——大学生找家教谨防受骗

沈阳向上家教网——大学生找家教谨防受骗最近几年来，利用课余时间去社会上打工兼职的在校大学生越来越多，对于经过了十年寒窗苦读的大学生来说，找一份兼职工作，不仅能够获得可观的收入，沈阳向上家教网，还锻炼了自己的交际和工作能力，为日后就业打下良好的基础。在众多兼职工作当中，“家教”凭着报酬高、上手易等特点最受大学生们的欢迎和青睐.但是由于大学生还没有真正地接触社会，思想还比较单纯，这就被一些不法份子钻了空子，利用大学生们勤工助学的急切心理，以种种方式骗取大学生们的钱物，甚至还造成了身体和精神上的伤害。下面就针对一些比较普遍的案例进行分析，希望大学生朋友们能够认清各种形形色色的骗子本质，维护自己的合法权益。对此沈阳家教网-向上家教网提醒广大教员注意某些家教骗术，防止不法份子打着请家教的名义进行欺骗，大学生除了需要依靠社会的力量和法制以外，更主要的还是需要大学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩， 1、选择正规的家教渠道赵某是某高校大学生，暑假提前回校后四处寻找做家教，他没有通过正规的家教中心，而是在BBS上和一些免费报纸上登记信息。一天上午，赵某接到一家长电话，约其中午到某购物中心门口见面。赵某如约前来，对方是一约30岁男青年，身材不高，满身名牌、金货，骑一踏板摩托车。“我叫王勇，是本市某公司部门经理，受人之托帮朋友的孩子找个家教老师。”一番交谈，王经理称赵某条件很好，用手机与那朋友联系后，称朋友现有应酬，等会才能面谈待遇等。说完，王经理很礼貌地请赵某吃顿便饭，饭后再一同前去。赵某不好拒绝。王经理将赵某的皮包放进摩托车后备箱，驮着赵某到一家饭馆就餐。席间王经理幽默不断，赵某逐渐放松了警觉。饭后二人驱车来到电子商城。下车后，王经理说先进去找个朋友，让赵某在门外等他。一小时后，赵见王还不出来，便走进商城寻找，等她再出来时却发现王的摩托车已不知去向，而自己的皮包还在他的后备箱里，里面有手机、钱包……此外，还出现有的女大学生在街头举牌做家教而被不法分子诱骗后杀害的惨剧。沈阳向上家教网提醒：大学生找家教一定要通过正规的渠道，如学校的勤工助学中心、正规的家教服务机构、大型的人才市场等等，通过BBS、报纸、街头举牌、散发和张贴小广告等方式很容易被不法分子所利用。暑假刚开始，某大学大三学生小郑和一个同学在金环园一家家教服务中心求职，想找一份暑期家教工作。服务中心让他们每人交了20元的报名费和100元的信息费，称近期如果有家教信息就马上通知他们。结果过了好几天，小郑和同学也没有得到通知，急于找到家教工作的小郑心急如焚，每天都要打电话询问，但是每次家教中心都回答现在没有合适的信息，再等两天。转眼暑假即将过去，小郑和同学一份家教也没找到，她们便相约到此家教中心要求退款，结果发现这个“黑中介”早已人去屋空，许多大学生的血汗钱就这样被“蒸发”了。 —些骗子往往利用大学生急于赚钱的心理，投其所好，应其所急施展诡计而骗取财物。某高校大学生王某赚钱心切，明明家教中心给介绍的是份家教工作，但是和家长见面后，家长自称自己老公的公司里需要找

幼儿园大班健康户外体育教案十篇

幼儿园大班健康户外体育活动：小小房子我来玩【活动意图】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。【活动目标】 1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。 2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。【活动准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形【活动过程】幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。【活动规则】 1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。 2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。

游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。游戏二：幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。游戏三：玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。活动延伸：幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。【活动反思】本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。

大班体育活动教案范文

大班体育游戏活动设计：多变的绳子 1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。 2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。 3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。［活动准备］ 1、长短、粗细不同的绳子若干。 2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。［活动过程］ 1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。 2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃。 3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。 4、"xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。"个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。 5、"我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。 6、"谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。" 请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。 7、"今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：'外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。'“我们应该怎么办？"“对了，要把外星人打败。但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。准备，开始。” "xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。谁来示范一下匍匐前进过铁丝网的动作?幼儿示范匍匐前进的动作要领。8、"外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！""好，准备，开始。"幼儿进行游戏。幼儿到达山顶寻找奖章。9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。大班体育游戏：冲出火海游戏目的：1、通过游戏，

小班数学活动教案：小动物找家教案(附教学反思)

小班数学活动教案：小动物找家教案(附教学反思)小班数学活动小动物找家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，正确感知3以内的物体数量，学习按1—3的点卡匹配相应数量的实物，学习用语言表述操作过程和结果，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小动物找家教案吧。活动设计背景根据孩子的兴趣爱好及年龄特点说设计，目的是通过活动让幼儿学会用语言来表达操作过程的结果活动目标 1. 正确感知3以内的物体数量，学习按1--3的点卡匹配相应数量的实物。 2. 学习用语言表述操作过程和结果。 3. 初步培养观察、比较和反应能力。 4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5. 引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点重点：点数1--3物、难点：点卡1--3相应数量的实物活动准备 1. ppt课件 2. 幼儿操作材料，小狗、长颈鹿、小猫、小熊、小兔操作材料

每个幼儿6个，白纸上三座房子活动过程：一、小动物出来玩（引入语：森林里的小动物们在玩捉迷藏？天渐渐黑了，但是它们迷路了，找不到家了？想请小朋友们帮它们找家，你愿意吗？|）瞧！都有哪些小动物迷路了？出示一只小兔子，（那我们用一个圆点来表示）二只长颈鹿，（那我们用二个圆点来表示）三只小狗（那我们用三个圆点来表示）现在我们帮它们找家吧！二、观看多媒体课件，送小动物回家 1. 出示三座房子。瞧! 这是什么？哦！这就是它们的家。 2. 宝宝们看这些房子一样吗？有什么不一样？有什么标记？ 3. 红颜色的房子上面有一个圆点，那说明这个房子里面只能住一个小动物。绿颜色的房子上面有几个圆点？（2个）这座房子里面能住几只小动物呢？黄颜色的房子上面有几个圆点？（3个）这座房子里面能住几只小动物 4. 现在我们把小动物们送回家吧红颜色的房子是谁的家呢？绿颜色的房子是谁的家呢？黄颜色的房子是谁的家呢？（引导幼儿边说边送，一只小兔送你回一个点的家，二只长颈鹿送你回二个点的家，三只小狗送你回三个点的家）三、幼儿操作