我最喜欢老师评选方案

我最喜欢老师评选方案
我最喜欢老师评选方案

呼市第二十七中学首届“我最喜爱的老师”评选活动方案

为丰富我校校园文化生活,给教师提供一个展示自我的平台,让学生选出自己心目中最喜爱的老师,拉近教师与学生之间的距离,同时给广大学生一个认识学校优秀教师的机会,给紧张的教学生活增添一道靓丽的风景线。

为弘扬我校教师热爱工作、勇于创新、严谨笃学的精神,营造师生默契配合的浓厚学习氛围,促进学风建设,促进我校工作有序顺利的进行。为此,校党政办、团委决定开展本次“我最喜爱的老师”评选活动。

一、活动目的:

通过学生评选“我最喜爱的老师”这项活动,让更多深受学生喜爱的老师能够涌现出来,树立典型,进而推动校校教育教学工作的有序进行和蓬勃发展。为进一步加强学校师德师风建设,融洽师生关系,营造良好的尊师重教氛围,增进师生之间的教学互动,不断提升我校教师职业道德水平和人文素养奠定良好的基础。实现以特色强校为目标的内涵建设,形成良好的师生互动机制,建设和谐校园。

二、领导组织小组

组长:郭岩钧

副组长:李木子郭利平

成员:盛婕鲁淸宇张翔金云梅李建宾亢秀丽

弓瑞芳张淑芳

三、评选原则

1、坚持“公平、公正”的原则。注重参与性、民主性,体现学生意愿。

2、坚持实事求是的原则。对工作中弄虚作假的教师,一经查出,将取消评选资格。

四、评选范围

全体任课教师

五、评选标准

1、爱国守法。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、爱岗敬业。忠诚于教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

6、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

六、评选方法和步骤

(一)宣传准备阶段:9月13日-9月19日

1.领导小组对此活动方案进行布置和动员,宣传,发放活动方案。

2.班主任负责向全校各班级学生宣传此次活动,确保每一位学生都积极参与。(二)首轮投票:9月19日—9月30日

1、由班主任向全班说明评选条件和活动目的,向学生介绍本班各科教师及其全名,让学生有充足的时间进行酝酿。

2、在统一时间内,各班班长和团支书(中队长)组织学生进行无记名投票。要求每班所有学生应参加班级投票,每位学生限投2位任课教师的票,并在投票上写出喜爱原因。

3、得票最多的2位教师为本班级的“我最喜爱的老师”.

4、由班委在2位得票最多的任课教师的选票上分别填写班级人数、得票数、推荐词(不少于60字,不多于100字),并连同所有任课老师的得票情况一起上报年级组。

(新)校园阅读导师、写字优秀指导教师通知

关于评选校园阅读导师和写字优秀指导教师的 通知 为进一步提高广大教师的语文素养,促进阅读与写作衔接育人行动深入开展,根据镇学区工作计划,组织开展“校园阅读导师”“写字优秀指导教师”评选活动。现将有关事宜通知如下: 一、评选对象:各小学一线任课教师 二、评选时间:2019年6月 三、评选条件及验收办法 (一)校园阅读导师 1.能够调动学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,有针对性地指导学生阅读,引领学生读好书,好读书。问卷调查。(10分) 2.每学期师生共读不少于5本,有阅读指导教案,指导学生有效果。(10分) 3.每学期教师自读书目不少于2本,且不少于2万字,读书心得不少于2篇(每篇字数不少于1000字)。(10分) 3.每学期至少在学校上1节课外阅读指导公开课或在班级内开展1次读书交流活动。查阅过程材料。(10分) 4. 现场汇报指导学生开展课外阅读活动的典型做法和创新活动,并提供所有佐证材料。(40分) 6.组织所有申报人员进行现场创作,依据等次分别计20分、18分、15分。(20分)

(二)写字优秀指导教师 1.汇报展示(40分):申报教师现场汇报个人组织写字教学的典型做法和班级内开展的特色活动,提供佐证材料。组织评委现场打分,取平均分计入总分。 2.成果鉴定: (1)查验学生作业(30分):申报教师提交本班学生语文作业,数量不少于本班学生三分之一。依据学生书写质量、学生前后书写情况比对,对学生作业情况进行打分,将所有参评班级按照4:4;2分为三类,分别计30分、25分、22分。 (2)现场书写(30分):申报教师遴选本班不少于二分之一的学生参加现场书写,所有参赛学生作品按照4:4:2划分为三类。统计各单位三个类别的比率依次排序,分为三个等次,分别计30分、25分、22分。 (三)两类申报项目均需填写《推荐表》,于5月15日下午4:00前将纸质表格以学校为单位上报小学教研室。5月底镇学区组织评选,对评选出的校园阅读导师和写字优秀指导教师给予表彰奖励。 四、推荐名额 西岗镇学区 二0一九年四月

金牌讲师活动评选方案

关于开展“金牌讲师”评选的活动方案为进一步夯实公司基础管理,紧紧围绕全员素质提升的主线,以拓宽管理思路为出发点,全面提升基层班组长及各级管理人员的讲课水平、PPT课件制作水平,公司决定全面开展“金牌讲师”评选活动,具体内容通知如下: 一、活动时间:2016年XX月XX日-2016年XX年XX日 二、评选内容:一级讲师、二级讲师、金牌讲师 三、开展方式及内容 (一)各车间、中心每月组织开展一次“一小课”评比活动,将本车间月度优秀讲师在次月3号前上报党政办公室备案(每月上报人数不得多于3人,报名表见附表1)。党政办公室每季度组织开展一次公司级“一小课”评比活动,比赛前三名获得公司级金牌讲师荣誉称号,鼓励奖获得公司级二级讲师荣誉称号。 (二)各车间、中心严格按照“一小课”评分标准(见附表2)开展小课比武,本单位月度胜出者即为公司一级讲师,同时获得参与公司级金牌讲师评选资格。 (三)各车间、中心可将“一小课”评比活动与日常工作相结合,例如:将“一小课”与观摩会、岗位练兵、班组“四会”、班组安全活动、班组日常培训学习等工作相结合,内容不限、形式不限,讲课人员需遵循“一小课”基本流程、能独立制作PPT

课件、条理清楚、逻辑思维强。 四、评选标准 (一)一级讲师 1.在本单位工作1年,从事本岗位6个月以上,能独立制作PPT培训课件,逻辑清晰、思维敏捷; 2.刻苦学习各专业知识、勤于思考、有创新精神; 3.讲课内容针对性强、目标明确、具体,不脱离实际工作; 4.课程内容设计合理、重点突出、授课方法得当,讲课过程中能适当用运“八大机制”; 5.授课人授课语言准确、流畅、简明、得体,举止文明、仪容仪表干净整洁。 (二)二级讲师 1. 在本单位工作满2年,从事本岗位满1年以上,在一级讲师评选的基础上要求授课人语言表达能力强、感染力强,能独立制作质量较好的PTT课件; 2.对所讲专业课件具有系统、坚实的基础理论和专业知识,具备比较扎实的授课基本功和较强的教学组织能力; 3.心理素质强、举止大方自然、衣着整洁、精神饱满; 4.时间控制合理、授课方法多样、能够充分与现场听课人员互动交流; 5.逻辑条理性强、详略得当、重点突出。 (三)金牌讲师

实用文档之最美教师评选活动方案

实用文档之"2018年度“XX榜样?最美 教师”" 评选活动实施方案 为积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬广大人民教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的高尚师德,充分展示全县教师队伍良好的职业形象和崇高的师德风貌,在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,县委宣传部、县教育局决定在全县范围内开展“XX榜样?最美教师”评选活动,制定本实施方案。 一、活动目的 坚持以师德规范约束人、以先进典型激励人、以身边人物感动人,通过“XX榜样?最美教师”评选活动,挖掘、宣传、树立一批品行优、素质高的教师楷模,在全县进一步形成尊师重教的社会风尚,切实增强广大教师的责任感、使命感和荣誉感,引导更多的教师爱岗敬业,立德树人,无私奉献,引导全社会关心、支持教育事业,为

全县经济社会发展做出更大贡献。 二、参评对象 全县具有教师资格、在编在岗并在一线从事教学工作的教师。 三、评选标准 1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,认真践行社会主义核心价值体系,模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德,在日常工作和生活中体现高尚品德。 2、热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,为人师表,师德高尚。 3、热爱学生,尊重学生,自觉维护学生合法权益,不歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 4、治学严谨,教学态度端正,能遵循教育教学规律和学生成长规律,因材施教,有较先进的教育教学理念;积极开展教育教学研究和课程改革,创新教学模式,深入实施素质教育,教学效果好,教育教学业绩突出。 5、事迹突出、感人、有代表性。能彰显广大教师献身教育、甘为人梯的坚定信念,能展现新

时期无私奉献、默默耕耘的教师风采,学生及家长认可,口碑好,声誉高,社会影响力大。 6、有下列行为之一者,不得参加“XX榜样?最美教师”评选: (1)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的; (2)私自办班或参与校外辅导班以及存在有偿家教的; (3)发生过教学事故、曾受纪律处分的; (4)其他严重损坏教师形象和声誉行为的。 四、评选程序 (一)申报推荐阶段(4月26日一5月15日)。申报采取单位推荐的方式进行,教师人数100人以下的学校推荐1名,100人以上的学校推荐2名,150人以上的学校推荐3名,小学(含幼儿园)以中心学校为单位。各学校根据评选范围和条件进行民主推荐,需提供300字左右的事迹简介,并附2000字左右的事迹材料,填写推荐表(见附件)并加盖单位公章,提供1寸照片1张,生活照片2张,于5月15日前报送县教育局党办,同

XXX优质课评选活动实施方案

XXX优质课评选活动实施方案 为了促进我学区教师专业发展,加强教师队伍建设,探索课堂教学规律,提高课堂教学效益,根据《张家川县教育局关于优质课评选活动方案的通知》精神,经学区研究决定,组织全学区教师开展优质课赛课活动,具体方案如下: 一、活动安排: 1、面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。 2、各校以校为单位,全校教师进行校内公开课赛课活动,推选出本校部分教师参加学区优质课评比。其中,中心小学文、理科组各3人,其它各完小每校推荐1人。 3.活动时间安排: (1)10月24日—11月4日,各校上报参加学区优质课竞赛的教师名单及课题。 (2)11月7日—11月11日,开展学区优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知) 4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,认真公正地评选参赛的每一节课。 5.竞赛分文科组、理科组进行,其中文科组含语文、英语、科学、品德等学科,理科组含数学、体育、美术、音乐、信息技术等学科。 二、参赛要求 1、教学内容必须是10月24日至11月11日之间本学科教学进

度内容。 2、参赛者自选班级和参赛科目,教学设计要以新课改理念和素质教育思想为指导,重视知识传授和能力培养,注重学生学习过程和方法的掌握,注重情感态度与价值观的培养。 3、参赛者需尽力利用本学科的教学资源对学生进行思想品德教育,引导学生树立正确的价值观和人生观。 4、参赛教师准备教案一式二份,评委依据教案和讲课情况综合评分定等次,满分100分,其中教案占10%、讲课占90%。 5、所有参赛教师尽量使用多媒体进行教学。 三、评奖 1、全体参赛教师评:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者发奖,并在考核成绩中加分,作为学区第二批名师,进入名师资源库。 2、一等奖获得者推荐到县上参加县优质课赛课活动。 四、评审小组 组长:刘永泉 副组长:米斌王文权 组员:杨小军窦进强沙广兴朱宝红兰国雄马卫红 李笔锋李奋洲 五、中心小学评委组 组长:王文权 组员:杨小军窦进强李奋洲马彦云杨春生

学校最美教师评选方案

XXXX学校“最美教师”评选活动实施方案 为了进一步推进我校的校园文化建设,努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容,以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体,通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动,大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型,用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐,推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人,深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚,堪称楷模。工作踏实、作风正派,模范履行“最美教师”职责,无私奉献。 2、爱岗敬业,乐于奉献。热爱教育事业,热爱本职工作,把教书育人作为自己一生的追求;不怕艰苦,淡泊名利,乐于奉献,无怨无悔。 3、教风严谨,业务精湛。注重培养学生学习兴趣,激励学生主动学习,引导和培养学生创新性思维;关心学生,尊重学生,爱护学生。从严律己,以身作则,注重自身学习,不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新,业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法,积极参加课程改革、课题研究,勇于承担学校的教研任务,教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下,选项报名,也可自行命名。 (1)最实管理之美;(班级工作扎实有效,有班级管理特色。) (2)最佳教改之美;(精讲多练,在教学上具有引领示范作用。) (3)最佳才艺之美;(才艺出众,富有特长。) (4)最有孝心之美;(敬老、爱老、邻里赞赏。)

优秀带教老师评选通知

XXXXXX人民医院 关于评选XXX年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师,具体通知如下: 一、评选宗旨 坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象 参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准

(一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。 (三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。 (五)能及时了解学生出勤情况,检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况,实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。 (六)关心实习生日常生活,帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。 五、评选程序:

优秀带教老师先进事迹

竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀带教老师先进事迹 篇一:优秀带教老师评审表 优秀带教老师评审表 篇二:优秀带教老师评选通知 xxxxxx人民医院 关于评选xxx年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选xxxxxx年度优秀带教老师,具体通知如下:一、评选宗旨 坚持以《xxxxxx人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象

参加xxxxxx年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准 (一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。 (三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。

讲师评选方案

深圳市XXXX股份有限公司SHENZHEN HORN AUDIO CO.,LTD 制 造 部 讲 师 认 证 方 案 Audio工程 策划人:XX 二〇一五年九月二十一日

目录 一、活动方案说明 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动整体简介 (3) 四、活动具体介绍 (3) 五、奖励方式 (6)

一、制造部讲师认证方案说明: 为推动制造部各层别、各类别培训工作,有效传承企业相关的技术和知识。特开展制造部讲师队伍的选拔与培训工作。内部讲师队伍既有助于将知识沉淀和转化,又有助于将知识传播和分享。特制定本计划方案。 二、活动目的 1.选拔制造部讲师队伍。 2.提升内部整体授课能力。 三、活动整体简介 (一)、组织机构 总指挥:XX 负责人:XX、XX、XX (二)、活动事项介绍 主办单位:生产 活动时间:2015-10-6 活动地点:培训室(暂定) 适用范围:生产全员 活动主题:主题不限,内容积极向上 试讲时间:10-15分钟 四、活动具体介绍: (一)评选范围及要求 本次内部讲师评选面向Audio生产所有员工,评选采取公平、公开、公正的原则。没有职能,岗位、级别限制。 符合以下条件者均可参加。 1)认可公司企业文化,有较高的忠诚度; 2)对培训工作有浓厚兴趣 3)热爱培训事业,喜欢分享,渴望得到自我发展; 4)具有良好的表达能力和逻辑思维能力。

(二)评选流程 总体流程:(自荐/推荐)报名——组织培训——试讲评选——颁发内部讲师证书 1、报名程序 可以个人自荐或由所在部门推荐报名。 直接发邮件至精益组报名。 2、培训讲师培训 组织报名人员参加《如何做培训讲师》相关培训。 3、试讲准备 参选人自行准备10-15分钟的课件内容,自行开发课件、讲义,准备道具等。制作完毕将所有资料提交至精益组保存。精益组提前三天将各选手具体试讲时间、次序以邮件形式通知各选手。 试讲要求: 1)试讲前要认真备课,熟悉讲义,同时要坚定信心,为试讲做必要的思想准备和业务准备 2)试讲时应严格按照正常培训课程的要求进行,从容稳重,沉着冷静,一切跟正式培训一样。 3)依据讲义进行讲解,重点突出,有条不紊,合理分配时间,注意前后环节的衔接,体现讲与练的结合,做到过程完整。 4、试讲评审会: 精益组安排试讲,讲师评审小组现场对讲课人员进行评估打分。(内部培训师试讲评审表见附件) 试讲流程 1)候选人自我介绍 2)评审团针对个人背景进行提问(不超过3分钟) 3)候选人15分钟试讲 4)3分钟的相关问题提问与评价 5、主持人根据评选结果,核准内训师名单,公布选手试讲分数结果(总分 100分,65分以上合格)

2018年“最美教师”评选活动实施方案

2018年“最美教师”评选活动实施方案 为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围,推进教育科学、和谐发展,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展2018年“最美教师”评选活动,具体实施方案如下: 一、活动目的 通过“最美教师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素质教师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励,为广大教师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍,进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。 二、评选范围 全区中小学(幼儿园)教学一线的专任教师(不含中层正职及以上行政领导)。每校推荐1名。 三、评选条件 (一)基本条件 1.从事教育教学工作5周年(即2013年9月前任教)以上; 2.职业道德高尚。忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度认真,治学严谨,教书育人,认真履行教师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参与有偿家教活动,近三年(2015年9月—2018年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀; 3.坚守教学第一线。积极参与一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校教师的平均工作量; 4.教学业务精湛。教学理念先进,教学效果优良。讲课条理清晰,语言规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术。(二)业绩条件 1.积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表; 2.教学业绩突出,成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可。近五年来(2013年9月—2018年7月学年度): (1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档; (2)个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次; (3)被市级(含)以上人民政府或市级(含)以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号; 四、评选组织与评选办法 (一)组织领导 成立xx区“最美教师”评选工作领导小组,组长由局长担任,其他局领导为副组长,人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室,办公室设在人事股,具体负责“最美教师”的评选组织工作。 (二)推荐评选程序 1.学校提名推荐阶段(2018年7月25日前)。各学校成立推荐领导小组,参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人,学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示(不少于3天)。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表,并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件;论文论著及教科研获奖证件等材料。 2.组织考核评选阶段(2018年7月26日—8月15日)。评选工作领导小组办公室组织相关

2017年度优秀带教老师、学员评选方案设计2018.1.3110:00

仁怀市人民医院 助培优秀带教老师及优秀学员评选办法 根据我院助理全科医生规范化培训工作的客观需要,为表彰先进,塑造典型,医院每年将面向全院助理全科医师规范化培训带教老师和培训学员评选部分先进代表。希望通过榜样的作用,促进我院助理全科医生规范化培训工作不断向前发展,现将相关评选办法规定如下: 一、优秀带教老师评选办法 (一)评选条件 1、评选对象为从事助理全科医生规范化培训临床带教工作的一线教师。 2、热爱临床教学工作,认真负责、态度积极,医德高尚、为人师表,具有良好的职业道德。 3、明确教学目标,严格按培训大纲要求,圆满完成带教任务。认真指导助理全科医师病历书写、查房操作,积极参加科室小讲课、出科考核等业务工作。 4、教学经验丰富,注重教学方法和艺术,能理论联系实际,注重基本理论、基本知识的教学。

5、重视培养助理全科医师的各种能力,关心助理全科医师的日常学习和生活状态。 (二)评选程序 1、每年12 月进行全院海选,由全体在培助理全科医师投票产生,每人可实名推荐1-2 名优秀带教老师,如推荐2 名,其中至少有1 名为非本人培训专业所在科室带教老师,并填写100 字以内的推荐理由。 2、医务部(管理职能部门)根据投票结果,结合规培信息管理系统所统计数据,形成建议名单报医院助理全科医师规范化培训专家委员会审批后形成最终名单,并召开表彰大会进行全院表彰。 二、优秀助理全科医师规范化培训学员评选办法 (一)评选条件 1、工作态度端正,热爱工作,尊敬师长,团结同学,受到科室老师好评。 2、具有吃苦耐劳、勤奋刻苦学习的精神。 3、严格按照医院助理全科医师规范化培训工作要求完成培训任务,积极参加院级、科级层面讲座和培训,认真完成轮转手册登记工作。

优质课评选活动方案

维新学校优质课评选活动方案 一、活动目的 为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进教师的专业成长,以达到互相学习,共同进步,全面提高课堂教学水平的目的。 二、评选程序 1.各教研组长要积极认真组织好本教研组的自评互评,各位教师要积极主动参加初评。 2.经初评后,教研组要做好集体评选工作,发挥集体智慧,做好评选的一切工作。 3.各教研组在评选结束后,必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课议课为主的教研活动。 4.各教研组于12月27日前将参加评选的教师名单、上课班级、上课内容、评比结果上报给教导处。 三、评选办法 评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。 1.教学设计:参赛老师必须精心进行教学设计,依据新课程改革中“备课”环节进行。本环节占总成绩的20%。 2.执教上课:根据教案设计的具体内容,实施课堂教学。基本要

求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用多媒体教学手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。本环节占总成绩的40%。 3.课后反思:课后就上课的情况进行反思,总结一节课的成功与不足,并提出改进的办法。本环节占总成绩的20%。 4.课件制作使用:为促进现代化教学方式的有效实施,本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学,正确制作与使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。本环节占总成绩的20%。 四、表彰奖励 1.按参加优质课评比结果,予以表彰奖励。 2.根据参加优质课评比活动的情况,优先推荐参加区级以上有关评比、培训进修等活动。 未尽事宜,另行通知。 桥驿镇维新学校教导处 2017年9月

学校最美教师评选方案

最美教师评选方案 一、评选目的 为了充分展示我校教师良好的职业形象和崇高的师德风貌,大力宣传优秀教师的感人事迹,进而树榜样、学先进,倡导更多的优秀教师安教、乐教,推动逸夫中学教育事业蓬勃发展,经校委会研究决定,在全校范围内开展“最美教师”评选活动,特制定逸夫中学第一届“最美教师”评选方案。 二、参评对象 全体一线教师。 三、评选条件 1、热爱学校,能以大局为重。服从组织安排,勇于承担教育教学重任。人际关系和谐,具有团队精神和合作意识。师德高尚,廉洁从教,甘于奉献,关爱学生,深受学生的尊敬和爱戴,得到同事、领导的认可和赏识。 2、孝敬父母、孝敬公婆,任劳任怨、乐于奉献,家庭和谐、事例典型。 3、恪尽职守,履行岗位职责 (1)考勤方面全学期出满勤或者出勤率高,事假、病假很少。 (2)备课方面教学设计或教案重难点突出,形成自己的第二次备课,年级组和教务处检查均优秀。 (3)作业批改方面能按要求完成规定的作业批改任务,做到全批全改,有激励学生学习兴趣和鼓励性批语。

(4)上课方面积极参加学校组织的赛课,努力探索形成自己的教学风格,具有深厚的文化底蕴,课堂教学具有一定的深度和广度。师生关系融洽,课堂气氛活跃。注重培养学生的综合能力,既是知识的传播者,又是学生人生的引路人,帮助学生树立正确的人生观和成长目标,为学生的终生发展服务。 (5)教学教研方面教学成绩优秀。教研活动不迟到早退,能服从组长的安排,并且在教研活动中承担重任。在教研方面做出的贡献和取得的成绩大家公认。 4、存在以下情况者予以一票否决: 校内外有偿补课; 辱骂体罚学生; 有旷课行为; 教师上课出现安全事故; 无故不参加教研工作; 其他不符合评选“最美教师”的行为。 四、评选程序 第一阶段:广泛宣传发动(3月10日—3月20日) 在全体师生中进行广泛宣传发动,各处室、各年级、各学科组、各班级要通过教师会、班会、校园网等多种方式途径,让每一位师生都知晓此项评选活动,明确其目的、对象、条件、程序和要求,把此项工作作为学校的大事宣传好,引导广大师生积极参与评选活动。 第二阶段:各年级初选推荐(3月21日—4月20日)

-2017年临床带教老师选拔报名通知4.1

2017年护理带教老师评选与培训的通知 各护理单元: 为建设一支高素质的临床护理带教队伍,提高护理教学质量,培养优秀护理人才,我院自2014年以来每年进行护理带教评选活动,取得了良好效果。根据《茌平县人民医院临床护理带教老师评选办法》,经研究决定4月份进行2017年护理带教老师评选和培训活动,具体安排如下: 一、护理带教老师评选 (一)基本条件: 1、大专以上学历,N2及N2级以上护士具有大专以上学历者; 2、爱岗敬业,热爱教学,具有丰富的专业知识、扎实的临床技能和良好的语言表达能力和沟通能力; 3、能够规范完成各项护理工作,处理应急突发事件。 (二)评选工作程序 工作流程:自我报名或科室推荐——填写报名表——护理部组织考评——护理质量与安全委员会认定——择优录取。 1、报名方式和时间:自荐或科内推荐,并填写报名表(附件1),4月8日前报护理部。 2、考评形式和要求: (1)原带教老师考核 ①5项护理风险管理授课比赛(PPT的形式)。要求自选一项护理风险管理制度进行汇报(定义解释、本科室实施情况、存在问题、下一步如何进行有效培训和落实),时间为8分钟。成绩占30%。 ②工作成绩:一是2016年4月—2017年3月护理部组织的考试中,所在科室理论和操作平均成绩占40%;二是科室评议占30%。 (2)新报名护士选拔 ①抽取一项护理技术操作(静脉输液、肺叩打技术、心肺复苏、心电监护仪使用技术),现场演习操作教学。时间:5分钟。成绩占50%。 ②理论考试:内容为三基知识。成绩占50%。

3、考核原则: 自愿、公平、公正、公开和末位淘汰原则。 4、考核时间: 4月11日下午:14:00---17:00 4月12日下午:14:00---17:00 5、择优录取: 根据考核成绩,在征求科室意见的基础上,护理质量管理委员会最后确认2017年带教老师和后备人员名单,并在内网公示一周。 二、2017年护理带教老师培训与考核 (一)培训目标: 经过培训后,护理带教老师基本具备以下能力: 1、规范掌握常用护理操作技术,熟练掌握标准化沟通模式和护理风险管理制度。 2、能够结合科室实际,制定培训计划,同时通过有效方法(授课、经验座谈会、一对一带教等)将专业知识和操作技能传授给护士和护生。 3、能够组织护理教学查房; 4、具有开拓性思维能力,敢于创新,不断把先进的教学法和人文精神引入临床带教中。 5、能亲自带教本科室新入科护士及护生,按时完成护理部及科室带教计划,完成相应资料的填写及上报工作。 (二)培训时间 集中培训时间为一周(2017年4月24—28日下午14:00—17:00,4月29日上午10:00—11:30) (三)培训内容 1、技术操作:静脉留置针应用技术、静脉采血技术、电除颤技术、跌倒和VTE评估。4月24—4月25日。(包括操作考试) 2、健康教育情景模拟训练:队员针对科室常见疾病的某个问题(疼痛、饮食、活动等),运用CICARE标准化沟通模式和专业知识,进行模拟健康指导。4月26日

评选活动方案(完整版)

评选活动方案 评选活动方案 第一篇: 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一: 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业,以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性,提高员工综合素质。 加强服务意识,营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则: 微笑之星活动自11月份开始,每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”, 2、酒店微笑服务评比对象: 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。

4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所,配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票,投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后,由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度,由一线部门员工评选,此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班,若发现有较好或较差现象,于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象,酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布

金牌讲师活动评选方案.docx

谢谢欣赏 关于开展“金牌讲师”评选的活动方案 为进一步夯实公司基础管理,紧紧围绕全员素质提升的主线,以拓宽管理思路为出发点,全面提升基层班组长及各级管理人员的讲课水平、PPT课件制作水平,公司决定全面开展“金牌讲师”评选活动,具体内容通知如下: 一、活动时间:2016年XX月XX日-2016年XX年XX日 二、评选内容:一级讲师、二级讲师、金牌讲师 三、开展方式及内容 (一)各车间、中心每月组织开展一次“一小课”评比活动,将本车间月度优秀讲师在次月3号前上报党政办公室备案(每月上报人数不得多于3人,报名表见附表1)。党政办公室每季度组织开展一次公司级“一小课”评比活动,比赛前三名获得公司级金牌讲师荣誉称号,鼓励奖获得公司级二级讲师荣誉称号。 (二)各车间、中心严格按照“一小课”评分标准(见附表2)开展小课比武,本单位月度胜出者即为公司一级讲师,同时获得参与公司级金牌讲师评选资格。 (三)各车间、中心可将“一小课”评比活动与日常工作相结合,例如:将“一小课”与观摩会、岗位练兵、班组“四会”、班组安全活动、班组日常培训学习等工作相结合,内容不限、形式不限,讲课人员需遵循“一小课”基本流程、能独立制作PPT课件、条理清楚、逻辑思维强。 四、评选标准 (一)一级讲师 1.在本单位工作1年,从事本岗位6个月以上,能独立制作PPT培训课件,逻辑清晰、思维敏捷; 2.刻苦学习各专业知识、勤于思考、有创新精神; 3.讲课内容针对性强、目标明确、具体,不脱离实际工作; 4.课程内容设计合理、重点突出、授课方法得当,讲课过程中能适当用运“八大机制”; 5.授课人授课语言准确、流畅、简明、得体,举止文明、仪容仪表干净整洁。 (二)二级讲师 1. 在本单位工作满2年,从事本岗位满1年以上,在一级讲师评选的基础上要求授课人语言表达能力强、感染力强,能独立制作质量较好的PTT课件; 2.对所讲专业课件具有系统、坚实的基础理论和专业知识,具备比较扎实的授课基本功和较强的教学组织能力; 3.心理素质强、举止大方自然、衣着整洁、精神饱满; 4.时间控制合理、授课方法多样、能够充分与现场听课人员互动交流; 5.逻辑条理性强、详略得当、重点突出。 (三)金牌讲师 1. 在本单位工作满3年,从事本岗位满1.5年以上,获得过2次及以上一级讲师荣誉称号,独立制作PPT课件达到5五次以上; 2.具有较强调动气氛的能力和案例分析能力,能够设计教程并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等各种手法实现学员对课程内容的良好吸收; 3. 能经常不断更新课程内容、开发新的教学工具; 4. 拥有独立、开创性的授课方式,具备扎实的专业理论功底和丰富的授课实践经验,热衷于培训授课。 谢谢欣赏

学校最美教师评选方案

余姚市东方学校“最美教师”评选活动实施方案 为了进一步推进我校的校园文化建设,努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容,以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体,通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动,大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型,用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐,推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”10-15名。各年级组、教研组每月推荐1人,深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚,堪称楷模。工作踏实、作风正派,模范履行“最美教师”职责,无私奉献。 2、爱岗敬业,乐于奉献。热爱教育事业,热爱本职工作,把教书育人作为自己一生的追求;不怕艰苦,淡泊名利,乐于奉献,无怨无悔。 3、教风严谨,业务精湛。注重培养学生学习兴趣,激励学生主动学习,引导和培养学生创新性思维;关心学生,尊重学生,爱护学生。从严律己,以身作则,注重自身学习,不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新,业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法,积极参加课程改革、课题研究,勇于承担学校的教研任务,教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下,选项报名,也可自行命名。 (1)最实管理之美;(班级工作扎实有效,有班级管理特色。) (2)最佳教改之美;(精讲多练,在教学上具有引领示范作用。) (3)最佳才艺之美;(才艺出众,富有特长。) (4)最有孝心之美;(敬老、爱老、邻里赞赏。)

优秀带教老师评选通知

优秀带教老师评选通知文件编码(TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089)

X X X X X X人民医院关于评选XXX年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师,具体通知如下:? 一、评选宗旨 坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象? 参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例? 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。?本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准 (一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。

(三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。 (五)能及时了解学生出勤情况,检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况,实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。 (六)关心实习生日常生活,帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。 五、评选程序: (一)成立优秀带教老师评选小组:由院领导、相关职能科室负责人和临床科室负责人组成。 组长:XXX、XXX 副组长:XXX 成员:XXX、XXX、XXX (二)带教老师教学工作总结:本年度带教工作结束前一个月,将《带教工作述职报告》交医教部。

讲师选拔方案

XXXX讲师选拔 知识提升价值,学习成就未来一、活动名称: XXXX讲师选拔赛 二、活动对象: XXXX经理、店长; 三、活动时间: X年X月X日 四、活动地点: XXX培训教室

五、活动形式: 通过宣讲考核选拔讲师 六、活动目的: 为提高公司员工的专业知识能力、提升企业的整体服务水平和业务水平;为企业的后备人才梯队建设做好准备;让更多有技术、有业务能力的人做销售、做管理;通过培训发掘人才,汇聚人才、复制人才,特制定本期集训营的选拔活动。 七、活动前准备: 1.思想准备: (1)全体参训人员应树立“挑战自我、战胜自我”的理念,勇于接受训练中的各种挑战和困难,永争第一、绝不落后。 (2)职业生涯很长,对企业而言,它需要你成为一个专才,但从职业发展来看,你需要成为一个全才,方能适应社会的变化。 2.做横幅【横条】:XXX第一届优秀讲师评选大赛 【竖条】:人生最大的敌人是内心的怯懦!

热情和欲望可以突破一切难关!八.活动人员安排: (1)DJ配合音乐环节; (2)企业部负责录像、拍照; (3)秘书处负责全程的分数统计、奖品的发放; 九、讲师奖项设定: 1. 评选出十名优秀讲师 十、活动预算: 1.奖品费用:5500元; 奖品:【西装、衬衫每人2套、奖杯、荣誉证书】十一、打分标准参考:

XXX讲师特训营启动会一、事前会议宣导:

1.统计人数:所有店长名单; 2.精神宣导:公司内部急需专业知识的内训讲师,为了能够更好的评选出优秀讲师,特举办了本次活 动,要想让活动进行下去,大家要积极配合讲师整个的选拔流程,让活动顺利结束。 3.制度宣导:整个集训营期间制度宣导,让大家严格遵守,从而体现XXX员工的执行力以及文化素 养。 4.领导致辞,宣导启动会精神: 5. 集体承诺: 我***,作为XXX的员工,今天在此郑重宣誓:为了公司发展需求,作为XXX的一名员工,要有高的职业素养,积极配合公司的活动,严格遵守公司的制度,在本次活动期间努力学习,刻苦训练,遵守纪律,服从指挥,不怕苦、不怕累,争做优先学员。励志把自己锻炼成为XXX的优秀讲师!我们要不断的完善自己!我将全力以赴! 承诺人:*** (备注:找到适当的音乐配合!) 6.后勤部需要准备的物料清单:

最美教师评选方案

**中学“最美教师”评选活动实施方案为了进一步推进我校的校园文化建设,努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,经学校研究决定在全校开展“最美教师”评选活动。 一、指导思想 以弘扬大善、大爱、大智、大勇、大义的传统美德为主要内容,以评选、表彰“身边好人——最美教师”为载体,通过发动全校广大师生积极参与“身边好人——最美教师”的推荐评选活动,大力宣传和表彰一批我校师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型,用典型力量激励和带动全校教职工做好教师、扬正气、促和谐,推进我校、我市教育事业持续健康发展。 二、评选对象与名额 在全校教学一线的专任教师中评选“身边好人——最美教师”6名。各年级组推荐2人作为候选人,深入开展课堂教学改革或有非常感人事迹的教师优先推荐。 三、评选标准 1、师德高尚,堪称楷模。工作踏实、作风正派,模范履行“最 美教师”职责,无私奉献。 2、爱岗敬业,乐于奉献。热爱教育事业,热爱本职工作,把教 书育人作为自己一生的追求;不怕艰苦,淡泊名利,乐于奉献,无怨无悔。

3、教风严谨,业务精湛。注重培养学生学习兴趣,激励学生主动学习,引导和培养学生创新性思维;关心学生,尊重学生,爱护学生。从严律己,以身作则,注重自身学习,不断提高教学能力和业务水平。 4、敢于创新,业绩显著。具有较先进的教育理念和教学方法,积极参加课程改革、课题研究,勇于承担学校的教研任务,教育教学成绩突出。 5、在符合以上条件的前提下,选项报名,也可自行命名。(1)最实管理之美;(班级工作扎实有效,有班级管理特色。)(2)最佳教改之美;(精讲多练,在教学上具有引领示范作用。)(3)最佳才艺之美;(才艺出众,富有特长。) (4)最有孝心之美;(敬老、爱老、邻里赞赏。) (5)最有爱心之美;(关心贫困、学困生) (6)最具运动风采之美:(富有朝气,热爱体育锻炼,引导孩子树立运动、健康生活。) (7)最佳教育博客之美;(积极在教育博客中发表文章,给他人评论) 四、推荐评选程序 1.宣传发动阶段(2016年4月15日—2016年4月15日)。制定和下发“身边好人——最美教师”评选活动方案,通过校园宣传渠道发布信息,公布推荐评选办法,启动评选活动,大力宣传

最美教师评选活动方案

贵阳职业技术学院轨道交通分院二戈寨校区 “最美教师”评选活动方案 一、指导思想 在学校迎接中职质量评估期间,为了进一步推进校园文化建设,努力营造良好的教风、学风和校风。大力弘扬我校广大教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚,经研究,决定在全校开展“最美教师”评选活动。 二、评选条件 1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱教育事业,热 爱学校,具有大局观念,具有团队精神和合作意识,勇于承担教育教学重任,服从组织安排,人际关系和谐。甘于奉献,化苦为乐,关爱学生,深受学生的崇敬和爱戴,得到各级领导的认可和赏识。 2、具有勤学的精神和丰富的知识。主动学习本学科和 相关学科的知识,学习教育教学理论,学习优秀教师的典型事迹,学习时事政治和人文知识,具有深厚的文化底蕴, 课堂教学具有一定的深度和广度,积累更多教育学生的事例,堪称学生的良师益友。 3、具有研究的意识和先进的理念。主动参加市、区、 校的学科交流活动,积极进行教育科研试验和探究,具有现代的教师观和学生观,形成以学生为本的课堂教学模式,

师生关系融洽,课堂气氛活跃,培养学生的综合能力,教师既是知识的传播者,又是学生人生的引路人,帮助学生树立正确的人生观和成长目标,为学生的终生发展服务。 4、具有文雅的举止和阳光的心态。教师要举止文明,言行高雅,习惯良好,堪称学生的表率。具有乐观向上的心态,用微笑面对生活和困难,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,时时处处树立教师自身和学校的形象。 5、具有出色的智慧和育人的艺术。积极思考,主动发展,善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙,用高超的育人艺术开启每个学生的心智,促进学生成功成才,努力践行着“爱心育花儿,朵朵放光彩”的教育教学理念。 三、评选程序 1、宣传发动(2013年5月5日~5月20日):首先把“最美教师”评选方案发布到教研组办公室,接着通过全体教师会议学习,充分发动老师积极参与评选活动。 2、推荐产生候选人。(2013年5月20日~6月5日) 经过教研组民主推选产生候选人(每个教研组推荐2名候选人报给教务科)。 3、评选:(2013年6月5日~6月10日)把选票发给教师,在规定的时间内教师进行投票评选,由学校选出三名老师进行选票的统计,根据投票结果,确定前3位的候选人被评为“最美教师”。

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