单词的检索和计数心得体会
单词的检索和计数心得体会篇一：单词的检索与计数
内江师范学院计算机科学学院
数据结构课程设计报告
课题名称：文本文件单词的检索与计数
姓名：
学号：
专业班级：软件工程
系（院）：计算机科学学院
设计时间： 20XX 年 X 月 X日
设计地点：
成
绩：
篇二：文本文件单词的检索与计数(流程图)
《数据结构》课程设计报告
一、设计时间
XX年01月5日-----XX年01月11日二、设计地点
实验楼计算机511机房三、设计目的
1．巩固和加深对数据结构课程所学知识的理解，了解并掌握数据结构与算法的设计方法；
2．初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；
3．提高综合运用所学的理论知识和方法，独立分析和解决问题的能力； 4．训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风；
5．培养查阅资料，独立思考问题的能力。四．设计小组成员五．指导老师六．设计课题
文本文件单词的检索与计数
七．基本思路及关键问题的解决方法(需求分析和概要设计) （一）需求分析：
1.建立文本文件
建立文本文件的实现思路：（1）定义一个串变量（2）定义文本文件
（3）输入文件名，打开该文件
（4）循环读入文本行，写入文本文件，其过程如下：While（不是文件输入结束）{读入一文本行至串变量；串变量写入文件；
输入是否结束输入标志； } （5）关闭文件
2．给定单词的计数
该功能需要用到前一节中设计的模式匹配算法，逐行扫描文本文件。匹配一个，计数器加1，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数。
3 .检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置
网络信息检索作业
网络信息检索作业 1.网络信息资源检索常用的检索技术有哪些？ 答：网络信息资源检索常用的检索技术有 （1）布尔逻辑检索（Boolean search） （2）截词检索技术(Truncation search) （3）短语检索 （4）临近检索 （5）加权检索技术(Weigh search) 2.搜索引擎主要分几类，例举各代表性的搜索引擎。 答：（一）按检索方式、方法可划分为：目录型搜索引擎、索引型搜索引擎 （1）目录型搜索引擎有代表性的目录型搜索引擎有：Yahoo! 、Galaxy、Look Smart、中文雅虎、新浪、搜狐、网易等。 （2）索引型搜索引擎有代表性的索引型搜索引擎：中英文Google、Hotbot、AltaVista、Ask Jeeves、百度、天网等。 （二）按搜索功能可划分为：独立型搜索引擎、元搜索引擎 （1）独立型搜索引擎大多数网络检索工具都是独立型的。 （2）元搜索引擎常用的元搜索引擎有：Dogpile、Metacrawler、Vivisimo、万纬搜索、搜乐搜索等。 （三）按检索内容、主题可划分为：综合型搜索引擎和专业型搜索引擎 （1）综合型搜索引擎常用的Yahoo!、百度、Google等。 （2）专用型搜索引擎如医学领域、化学领域、专利信息查询等专门性的网络检索工具。 3.什么是开放存取？ 答：含义：对某文献的开放存取是指它在 Internet公共领域里可以被免费获取，并允许任何用户阅读、下载、复制、传递、打印、搜索、超链接，也允许用户为之建立索引，用作软件的输入数据或其他任何合法用途。用户在使用该文献时不受财力、法律或技术的限制，而只需在存取时保持文献的完整性，对其复制和传递的惟一限制，或者说版权的惟一作用应是使作者有权控制其作品的完整性以及作品被正确接受和引用。 4.网络参考信息有哪些类型？ 答：（1）百科知识检索网站
文本文件单词的检索与计数(流程图)
《数据结构》课程设计报告 一、设计时间 2015年01月5日-----2015年01月11日 二、设计地点 实验楼计算机511机房 三、设计目的 1．巩固和加深对数据结构课程所学知识的理解，了解并掌握数据结构与算法的设计方法； 2．初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3．提高综合运用所学的理论知识和方法，独立分析和解决问题的能力； 4．训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风； 5．培养查阅资料，独立思考问题的能力。 四．设计小组成员 五．指导老师 六．设计课题 文本文件单词的检索与计数 七．基本思路及关键问题的解决方法(需求分析和概要设计) （一）需求分析： 1.建立文本文件 建立文本文件的实现思路： （1）定义一个串变量 （2）定义文本文件 （3）输入文件名，打开该文件 （4）循环读入文本行，写入文本文件，其过程如下： While（不是文件输入结束）{ 读入一文本行至串变量； 串变量写入文件； 输入是否结束输入标志； } （5）关闭文件 2．给定单词的计数 该功能需要用到前一节中设计的模式匹配算法，逐行扫描文本文件。匹配一个，计数器加1，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数。 3 .检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置
4．主控菜单程序的结构 （1）头文件包含 （2）菜单选择包括： 1、建立文件 2、单词计数 3、单词定位 4、退出程序 （3）选择1~4执行相应的操作，其他字符为非法 (二)概要设计： 1.建立文本文件：定义一个串变量，定义文本文件，输入文件名，打开该文件，循环读入文本行，写入文本文件，关闭文件。 2.给定单词的计数：逐行扫描文本文件。匹配一个，计数器加1，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数。 3.检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置：逐行扫描文本文件。扫描一个单词，单词数加1，匹配一个，计数器加1，输出该单词数，行数到底为止，行数加1，单词数清零，直到整个文件扫描结束；然后输出单词的次数，行号，第几个单词。 八．算法及流程图(详细设计)
信息检索心得体会
学习信息检索这门课程后，对其应用有了学习、熟悉的过程，从中得到了很多体会与心得。 通过对信息检索的学习，不仅让我真正懂得了信息检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。 书本检索工具具有查阅方便的特点，但有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意配合使用综合性检索工具。综合性检索工具能反映各个学科的内容，开拓知识面和视野。 现代学科之间的渗透很多，查阅综合性检索工具有时能得到意想不到的收获，尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中，因此更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具，如中国知网、万方数据资源系统等，只能反映国内的研究成果，要注意充分使用外文的检索工具如EBSCOhost-外文期刊全文数据库、Springer-Verlag，WorldSciNet（WSN）全文电子期刊，获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。 科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一，学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以获取学术动态；通过文献检索可以寻找未知问题的答案；通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。 在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并
关于英语学习心得体会
关于英语学习心得体会 英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养。 由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体，学生自主学习在整个英语学习过程中便占到高达60%——70%的份额;而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到30%——40%的份额。 对于小学生来说，有很多学习外语的优势，比如说，他们很少为语法去冥思苦想，他们的记忆力和模仿力都很强，他们容易受到外界的鼓励等等。如果引导正确，小孩的英语进步会非常快。 小学生可以通过以下方法学习英语： (一)趣味学习法 1.听听、说说、做做。 在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习body时，可做touch(触摸)游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。 2.演演、说说、唱唱。
表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。在学animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。 在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“the days of the week.”，这样能很快地记住sunday、monday等单词，取得事半功倍的效果。 3.听听、说说、画画。 这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。 在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy…… 在学my clothes时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词(衣服名称)，同时又复习了已学过的知识(颜色、方位)。 (二)幼儿单词记忆法 幼儿记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。上海市青浦区实验小学顾敏茹老
信息检索作业 第二题
2、常用中文信息资源练习（以下题目均需在SinoMed、维普、万方、CNKI中均进行检索，并比较异同），要求写出检索式，命中文献篇数，相关文献题录一篇。 1）查找重庆医科大学文明发表的文献（该题目主要学习计算机检索方法：字段检索、精确检索与模糊(包含)检索）。 SinoMed： 检索式：("重庆医科大学"[作者单位]) AND %"文明"%[作者] 命中篇数：中国生物医学文献数据库(101)条记录 相关文献题录一篇： 1.【标题】:变异链球菌耐酸毒力因子质子移位膜ATP酶在龋病进展中的动态变化 【作者】:高敬;黄文明 【作者单位】:重庆医科大学附属口腔医院牙体牙髓病科口腔疾病与生物医学重庆市重点实验室重庆市高校市级口腔生物医学工程重点实验室,重庆 401147 【出处】:华西口腔医学杂志;2016;34(2):200-204 维普： 检索式：机构=重庆医科大学并且作者=文明 命中篇数：107篇 相关文献题录一篇： [1]高敬.变异链球菌耐酸毒力因子质子移位膜ATP酶在龋病进展中的动态变化.华西口腔医学杂志,2016,34(2);200-204 目的研究变异链球菌耐酸毒力因子质子移位膜ATP酶（F-ATPase）在不同p ；H环境和龋病发生发展过程中的表达,评价F-ATPase在龋病进展中的动态变化。方法将变异链球菌菌悬液在不同p ；H（p ；H4.0~7.0）和不同葡萄糖浓度（含5%和不含葡萄糖）的BHI液体培养基中培养,检测F-ATPase基因的表达水平。将雄性Wistar大鼠随机分...
万方： 命中篇数：命中99条 相关文献题录一篇： [1]文明,柏玮,李必波等.SPIO标记的反义探针磁学性能检测[J].重庆大学学报（自然科学版）,2008,31(8):956-960. 机构:重庆医科大学附属第一医院放射科,重庆,400016;重庆医科大学基础医学院放射医学教研室,重庆,400016;重庆医科大学药学院,重庆,400016;重庆大学数理学院,重庆,400030 摘要:采用化学交联法制备超顺磁性氧化铁(SPIO)标记的c-erbB2癌基因反义脱氧寡核苷酸探针,经过1.5T 磁共振仪测定,其T2弛豫率为0.156×106mol-1·S-1;振动样品磁强计测定出探针的磁化强度为69.423 8 emu/g Fe,比饱和磁化强度68.413 4 emu/g,比剩余磁化强度为30.354 1 emu/g,剩磁为19.734 5 Gs.为了检测探针的有效性,进一步使用该探针转染高表达c-erbB2癌基因的SK-Br-3肿瘤细胞株,同时使用正义和无义探针转染SK-Br-3肿瘤细胞株、反义探针转染正常小鼠肝细胞作对照,结果发现反义探针能够特异性进入SK-Br-3肿瘤细胞内,且能明显改善该细胞的磁学参数并降低磁共振扫描下的信号强度. CNKI： 1.检索式：作者=文明或者中英文作者=文明或者作者名称=文明并且机构=重庆医 科大学或者单位=重庆医科大学或者学位授予单位=重庆医科大学(模糊匹配) 2.命中篇数：找到 122 条结果 3.相关文献题录一篇： [1]葛晓东,李妹玲,文曦琳,李易,邓小林,吴晓凤,文明△,李少林. SPIO-ShRNA 双功能分子探针体外转染卵巢癌细胞的最佳浓度[J]. 北京大学学报(医学版),,:. 2）查找视盘脉管炎中医药相关方面的文献（该题目主要学习检索词的重述与转换，注意检索的提问是概念提问，但计算机是字符串的匹配） SinoMed 1.检索式："视网膜血管炎/按摩疗法/气功疗法/穴位疗法/中药疗法/中医药疗法/中西医结合疗法/针灸疗法/中医疗法"[不加权:扩展] 2.命中篇数：命中4篇 3.相关文献题录一篇：1. 4.【标题】:中药辨证分型为主治疗视盘血管炎体会 5.【作者】:曹本友
文本文件单词的检索与计数
软件综合课程设计 文本文件单词的检索与计数 实时监控报警系统 二〇一四年六月
文本文件单词的检索与计数 1．问题陈述 要求编程建立一个文本文件，每个单词不包含空格且不跨行，单词由字符序列构成且区分大小写；统计给定单词在文本文件中出现的总次数；检索输出某个单词出现在文本中的行号、在该行中出现的次数以及位置。该设计要求可分为三个部分实现：其一，建立文本文件，文件名由用户用键盘输入；其二，给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数；其三，检索给定单词，输入一个单词，检索并输出该单词所在的行号、该行中出现的次数以及在该行中的相应位置。 （1）.建立文本文件 （2）给定单词的计数 （3）检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置 （4）主控菜单程序的结构 ①头文件包含 ②菜单选项包含 建立文件、单词定位、单词计数、退出程序 ③选择1-4执行相应的操作，其他字符为非法。 2．程序代码 #include 信息检索心得体会 217 靳瑜哲刚刚接触这个课的时候，并不知道是干什么的。根据句面意思，我认为是教给我们能够快速找到所需要信息的途径，寻找的途径是上网或者图书馆。上了课才知道，这门课是图书馆老师开设的一门详细介绍如何到对应地点找寻需要的图书，以及如何使用电子图书数据库等知识。图书馆对于我们这个专业的学生，大多都是仅限于借阅书籍的作用，很少会在里面读书或者学习，我们也都很少有人了解电子图书数据库的情况。通过前几次课的初步介绍，对这些知识有了相对详细的了解。 现代的科技发展，检索信息的途径很多，不仅仅是限于图书馆的藏书，我们可以通过强大的互联网找到我们需要的信息，甚至现在的“人肉搜索”、GPS卫星导航等等先进技术都可以追踪到每个人的动态信息。可是对于仍是学生的我们，图书馆仍然是不可小看的一个工具，大千世界都在书本之中展现的淋漓尽致。从古至今，我们都可以在书本的世界中找到缩影。在课上，老师教授了我们图书馆的图书的分类方式，教会了我们如何在众多的书籍中快速找到我们需要的书籍，也教会了我们图书馆编号的含义，让我们在图书馆中寻找书籍的时候能够更加顺畅、如鱼得水。 说实话，这门课并不是我们的专业课，所以上课同学们不免有些散漫。可是，学长们都跟我们讲，这门课虽然是不重要的副课，但是很有用，我们之前没有好好听，在图书馆找书的时候就有点摸不到门 道，你们还是好好听吧。我们在上课的时候便细心听，果然解决了一个现实的问题，我们在电子图书数据库里面找到了我们需要的论文，充分体会到了这门课的用处。 这门课我们会好好学，充分利用课上的知识，找到我们需要的学习资料，在大学学习生活里面能够更加顺利。 关于高中英语词汇记忆的学习心得 高中英语要求掌握的词汇量更多，单词的构成与使用方法也更加复杂。长期以来单词记忆都是我们学习英语的一个难题。不少同学都习惯死记硬背，往往造成词汇学习效果“事倍功半”。由于记不住单词，影响了后续英语的学习，也让不少同学失去了对英语学习的热情。这种现象在高中阶段应该是普遍存在的。那么，我们应该如何来学习单词呢？本文结合笔者的学习体会，着重论述了英语单词的记忆方法与技巧，以供同学们参考。 一、联想记忆法 此法的含义是通过某种特定的联系将不同的单词个体组合在一起记忆，能够从一个单词进而联想到与之相关的其它单词，从而快速增加词汇量[1]。具体来讲有以下几种联想方法： （一）同义词/反义词联想 英语单词中包含了很多同义词或反义词，将这些有联系的单词联系起来构成多个小组，采用小组记忆法。比如，以单词accumulate（累积）为例，同义词就有collect（收集）、assemble（聚集）、gather（集合）等，反义词有waste（浪费）、spend（花费）、dissipate（挥霍）。这样通过同义词或反义词的联想便构成了一个网络，可获得一叶知秋的效果。 （二）相似发音联想 英语中有很多读音相同或相似的单词，我们可将这些单词结合在一起记忆。比如，发音相同的单词有bear（熊）-bare（赤裸的），altar（祭坛）-alter（改变）。发音相似的就更多了，如board与broad，前者为写 字板，后者为乘坐交通工具；pork与park，前者为猪肉，后者为公园。我们通过这种联想记忆法有助于掌握不同单词间的发音差别以及相同发音单词的不同含义。这有助于提高我们的听力与语感。 （三）形似单词的对比记忆 英语中有的单词往往只有一两个字母不同，容易混淆。为此，我们可将这些单词放在一起，分析其差异之处，对比记忆[2]。如contract（合同）、contact（接触）、contrast（对比）。 二、利用单词构词法记忆 英语词汇构成方面存在着不少规律可循，因此，可采用单词构词法来记忆。 （一）缀合法 英语中的词缀与我们汉字中的偏旁部首较为类似。通过掌握一些常见的前后缀我们便可猜出单词的含义[3]。英语单词中常见的否定前缀包括il-、in-、un-、non-、dis-、de-等等；常见的否定后缀通常有三个，包括-free、-less、-proof。 （二）合成法 汉?Z中含有很多由两个简单字构成的词语，比如“吃饭”、“下雨”等。英语中有部分词汇也是这样的构词法。在看到一个陌生的单词时应先分析它的结构，寻找是否有认识的熟词，再利用中式思维一般就能猜到单词的意思了。 （三）省略法 在我们汉语中经常将一些较长的词语省略一部分创造出一个新的简 《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：网络搜索引擎的应用 实验类型：验证 每组人数：1 实验内容及要求： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。 3.在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html, 4.在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html,/newbook/ 5.请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内） 6.请了解 google 和 baidu 在进行关键词检索中语法的异同，并说明这两者在针对某一主题进 行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。 实验结果： 1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。 （1）主题分类法 （2）学科分类法 （3）图书分类法 （4）分面组配法 2.在 yahoo 的分类目录中找到一条路径指向网站论文： https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html,/Summer98/koumoutsakos.pdf。 3. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html, 4. 在 sohu 的分类目录中找到一条路径指向网页：https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html,/newbook/ 5. 请指出 yahoo,sina,sohu 的分类目录之间的异同和优劣（500 字以内） 信息检索课的心得体会范文 21世纪是知识经济和网络时代。快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身21世纪的人们必须具备的基本信息素养。在这个充满机遇和挑战 的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。以下就是我对信息检索的浅谈。 科技信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识， 最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。 我们目前面临的是一个崭新的信息社会。信息技术迅速发展， 信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类认识世界和改造世界不可缺少的手段。 在当今社会生活的人，几乎每天每时每刻都与信息打交道。可 能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够作出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。反之若信息意识差，不能及时收集信息，作出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。 信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。检索信息的方法主要有两种，即直接检索和间接检索。事实上，现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。现在，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。在现在人们的生活中，计算机已是普遍，人们用计算机网络检索的多些。 信息检索的发展是随着科学技术进步而发展的。信息检索的发 展阶段可分为四个阶段：初级阶段我国最早出现的检索工具书是汉代的《别录》，而当时检索工具书主要是以图书目录为主，而且只为极少 __服务。第二是手工检索阶段，信息检索的真正发展是在18世纪以后。科学技术不断发展，各种信息大量增加，同时产生了各种类型的文献，如图书、报纸、期刊、会议纪录等等。以后随着社会的发展需要，逐渐形成了完整的手工检索工具——目录、索引和文摘。第三是计算机检索阶段，随着科学技术的发展，信息检索也在发生变革。1946年第一台电子计算机诞生以后，不久就被用来进行信息的存储 和检索。第四阶段是网络检索时代，网络的出现，使我们的学习、工作及生活都发生了变化，使人们真正进入了信息社会。 作业ID： 69924 1. 检索词A和B是并列关系，表示同时包含检索词A和B 的布尔逻辑检索符是（）鼓励独立完成作业，严禁抄袭！！ A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“或” C. C. 逻辑“非” D. D. 逻辑“亦或” 正确答案：A 2. 中国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书是（） A. A. 《辞源》 B. B. 《尔雅》 C. C. 《说文解字》 D. D. 《汉语大字典》 正确答案：C 3. 下列哪个不属于十三经 A. A. 《周易》 B. B. 《孟子》 C. C. 《新元史》 D. D. 《尔雅》 正确答案：C 4. 查考1911~1949年间国内出版图书的总结性书目的工具书是（） A. A. 《中国国家书目》 B. B. 《中国古籍善本书目》 C. C. 《民国时期总书目》 正确答案：C 5. 下列逻辑运算次序最优先的是 A. A. 逻辑“与” B. B. 逻辑“非” C. C. 放入符号“（）”（半角）中 D. D. 逻辑“或” 正确答案：C 6.年鉴容纳内容的基本单元是 A. A. 栏目 B. B. 条目 C. C. 纪事 D. D. 标题 正确答案：A 7. 在年鉴标题制作的技术方法上，一般遵循-----------原则 A. A. 中心词前置 B. B. 中心词后置 C. C. 中心词倒置 正确答案：A 8. 工具书 正确答案： 工具书是一种汇集、编著或译述的材料，按特定的方法加以编排，以供解疑释难时查考之用的图书。 9. 相关度 正确答案： 所谓“相关度”，是指检索结果与输入的检索语词在内容上关联的疏密程度，由计算机根据词语主题关联分析技术自动处理完成。 常见检索技术 作者：陈亚萍学号：1101212925 手工检索（manual retrieval）是一种传统的检索方法，即以手工翻检的方式，利用工具书（包括图书、期刊、目录卡片等）来检索信息的一种检索手段。 与之对应的计算机检索（computer-based retrieval）简称机检，是指利用计算机通过各种数据库查找所需文献信息的方法，检索过程是由人操纵计算机完成的，其匹配是由计算机进行的。在检索过程中，人是整个检索方案的计设者和操纵者。利用机器及计算机，配合以相应的搜索语言和逻辑对相关课题进行检索是检索技术的发展趋势。 检索表达式，又称检索式、检索提问式，是机检中用来表达检索提问的一种逻辑运算 式。构建检索表达式需要用到相关逻辑检索及检索技术。 (一)常用检索方法概述 1.布尔逻辑运算检索——是指利用布尔运算符连接各个检索词，然后由计算机进行相应逻辑 运算，以找出所需信息的方法。它使用面最广、使用频率最高。 2.位置运算检索——位置算符检索是用一些特定的算符（位置算符）来表达检索词与检索词 之间的临近关系，并且可以不依赖主题词表而直接使用自由词进行检索的技术方法。 3.截词检索与词根检索——截词检索是预防漏检提高查全率的一种常用检索技术，大多数系 统都提供截词检索的功能。截词是指在检索词的合适位置进行截断，然后使用截词符进行处理，这样既可节省输入的字符数目，又可达到较高的查全率。词根检索是指输入某一单词，系统会自动匹配与该词具有相同词根的其他词。 4.字段检索——限定如主题、关键词等某个字段进行检索。 5.全文检索——将文件中所有文本与检索项匹配的文字资料检索方法。 6.精确检索——指检索词与结果完全匹配的检索技术。与之对应的模糊检索，则是指检索词 的基础上进行相应的扩展。 7.其他检索技术（禁用词、嵌套、限制词、大小写敏感词等） (二)分述 1.布尔逻辑检索（Boolean retrieval） 乔治·布尔（George Boole，1815年11月－1864年），爱尔兰数学家，哲学家。1848年，布尔出版了T he Mathematical Analysis of Logic，这是他对符号逻辑诸多贡献中的第一次。1854年，他出版了《The Laws of Thought》，这是他最著名的著作。在这本书中布尔介绍了现在以他的名字命名的布尔代数。由于其在符号逻辑运算中的特殊贡献，很多计算机语言中将逻辑运算称为布尔运算，将其结果称为布尔值。布尔逻辑在检索中主要分为与、逻辑或、逻辑非。 （1）逻辑与 示例数据库：CNKI 检索式：智能机器人*控制 信息检索个人总结 本页是精品最新发布的《信息检索个人总结》的详细文章，觉得应该跟大家分享，。篇一：信息检索个人总结 个人总结 通过这一学期信息检索(Information Retrieval)课程的学习，知道了什么是信息检索，和它的一些应用，也明白信息检索的必要性。 信息检索就是信息用户内处理解决各种问题而查找，识别，获取相关的事实，数据，知识的活动及过程。但是，随着信息检索理论和实践的更新发展，人们对信息检索的认识和研究也在不断深入。人们对信息检索研究的主要内容包括：信息检索理论，信息检索语言，信息检索工具或信息检索系统的构建及评价，信息检索技术与方法等。信息检索的前提是存储的有序化。而且按照人们检索方式的不同，把信息检索分为手工信息检索和计算机信息检索两种。无论是哪种检索方式，都要有信息资源。信息资源（Information Resource或Information Resources）最早由国外学者提出的，它又概括分为侠义信息资源和广义信息资源，侠义信息资源是指人类社会活动中经过加工处理的，有序化的并大量积累后的有用信息的集合，而广义信息资源是信息和它的生产者以及信息技术的集合，而且信息资源是信息检索的对象。人们在现实生活中，随着社会的发展，科技进步，人们越来越重视 信息收集，以便用来更好的为自己服务。由于每个人的知识结构具有个性特征，加之所处的环境相异，面临的问题又多种多样，所以需要的信息也是千差万别，这更加的显示信息检索的必要性。 信息检索这门课程的学习也让我知道了信息检索在范文 TOP100我们在生活中所发挥的重大作用。信息检索作为人类社会活动必不可少的一部分，信息检索有着悠久的历史，而随着信息社会的到来，信息检索的重地位也日益突出。《孙子兵法》云：“知己知彼，百战不殆”，可以看出古人那时已经知道信息重要性了。我是学生，从学生的角度来看，信息检索在我们学习中发挥着重大作用。考试题目的搜索，论文素材的获取，专业知识的查询?都用到信息检索的知识。虽然信息检索这门课结束了，但它为我们以后信息的搜索和获取提供了帮助，在以后工作，生活，娱乐中?信息的重要性不言而喻，再以数字化和网络化为特征的当代信息社会中生存和发展，每个人更需要掌握信息，需要了解事物进展，发现机会并依靠有价值的信息参考以帮助自己做出评价，判断，选择。我是农村人，在农村，广大农民在致富路上切身体会到知识和信息的重要，农民需要投资少，见效快的实用科技信息，大量经营，管理和销售等方面的信息，农副产品产购销的引导和各类信息咨询等。21世纪是信息社会，无论你以后做什么工作，从事什么职业，思想汇报专题都能用到信息检 学习《英语词汇学》的心得体会 外语系：张颖 词汇学学习之初，有必要去澄清一些关于词和词汇的基本概念。词语 word 是一个难以捉摸的概念，需要在开始就认真关注。发音和意义之间的关系，声音和形式之间的关系，词语和词汇之间的关系。词语是什么？多年来已经引起了语言学家的关注。争议较大。尽管已经提出了很多的定义，没有一个是最好的。学者们仍然没有在词语的定义上达成一致。当我们谈起一个词语，我们倾向于根据视觉条件来思考。在这个角度，一个词可以被定义为平印在或者写在纸上的字母的有意义的集合。当根据口语定义的时候，词被看成是一个发音或发音的集合，是由人的发音器官自由的发出的。根据语义学家的意见，一个词是一个意义单位。语法学家，则认为一个词是在句中起作用的自由形式。等等。总结起来，词语的定义包含以下几点： （1）一个最小的自由形态 （2）一个发音的集合体 （3）一个意义单位 （4）能独自影响句子的形式 因此，我们能说“词语是语言最小的自由形式，拥有固定的声音和意义以及句法作用。” 所有一种语言中的词构成了它的词汇。术语“词汇”使用在不同的地方。他不仅用来代表一种语言中的单词总数，他还能代表所有特定历史时期的单词，例如古代英语词汇，中古词汇和现代英语词汇。我们也用他来代表所有特定方言的词汇，一本书的词汇，一种学术的词汇和一个人的词汇。英语是高度发展的世界语言之一。自然词汇是最大最丰富的之一。今天的英语笼统估计词汇量超过 100万。许多学者认为写作的许多困难实际上是缺乏表达词汇造成的(Raimes 1985 ,Zamel 1983) 。内容贫乏、词不达意、上下文不联贯、句型单调等都与词汇贫乏有直接的联系词汇在语言能力中至关重要。词汇量的大小直接影响听说读写各项能力的发展。语言能力在本文中指运用语言进行交际的能力 ,主要表现在听、说、读和写四个方面。文秋芳(1993)的研究表明词汇学习可以促进英语水平的提高。学生只有具备了充足的词汇量 ,才能读懂和听懂 ,从而也有可能为写作提供“可理解的输入”。学生的词汇量越大 ,阅读和听力的水平就越高。 词汇是构成语言的基本要素之一，词汇对于英语学习者来说，其作用极其重要，可以说是建立每一个学习者英语王国的基石。因此作为英语专业的专业必修 山东师范大学 网络信息资源检索实习作业 提交作业前把作业文件名改为“姓名-院系专业班级.doc”（例如：李华-传播学院教育技术09.doc）。 作业提交要求与方法：将作业复制并粘贴至ftp://210.44.1.35/作业提交目录下。 实习考查题一信息检索基础知识 （一）《中国图书馆分类法》（提示：本题可以通过百度输入检索词：中国图书馆分类法，找到网络版的《中国图书馆分类法》，网上有很多，如： https://www.360docs.net/doc/6e6570043.html,/，进行查询。） 1.根据《中国图书馆分类法》分类号，给出所属主题类目。（选做2题） 2.根据下列主题类目，给出《中国图书馆分类法》分类号。（选做2题） 实习考查题二电子图书的检索 拟检索的课题：与“信息检索”有关的图书 （二）电子图书 1.读秀检索 检索与自己专业相关的图书/期刊/学位论文/会议论文（中外文均可），并分别列出任意2篇。 图书： 期刊： 学位论文： 会议论文： 实习考查题三电子期刊的检索 （一）利用中国知网或万方或重庆维普期刊全文数据库 1.检索2007年以来山东师范大学的老师发表的论文，并列出2篇： 2. 通过“期刊导航”，查找你所学专业的核心期刊有：、等。 （二）使用本馆购买的外文电子资源检索与自己专业相关的文献资源，给出2条密切相关的检索步骤 你的专业方向：（_________________）选择使用的外文数据库： （________________） 检索结果： 1)文献类型（选填图书、期刊论文、学位论文、会议论文）________,文献题名:______________ 2)文献类型（选填图书、期刊论文、学位论文、会议论文）________,文献题名:______________ 1 引言 本程序主要实现文本文件单词的检索与计数，正文包括：对文本文件单词的检索与计数程序的详细要求，对程序的分析，勾画程序思路及内容的流程图，程序代码，程序运行相关的截图，以及我们在本次程序中的详细分工和收获。 1.1课程设计目的 在本程序设计中，主要通过给定位置的串匹配算法，实现文本文件单词的查找，计数和记录单词的位置和行号。在C程序设计中我们对于算法的具体实现过程有一个深刻的理解，除了算法本身外，须借助一些辅助数据结构，在本程序中借用字符串对数据进行存储和输出操作。通过循环比较的方法，查找出单词的个数和位置。同时培养自己的算法设计和算法分析能力，提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力。训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的工作方法、作风和相互合作的精神。 1.2课程设计内容及要求 要求编程建立一个文本文件，每个单词不包含空格且不跨行，单词由字符序列构成且区分大小写；统计给定单词在文本文件中出现的总次数；检索输出某个单词出现在文本中的行号、在该行中出现的次数以及位置。该设计要求可分为三个部分实现：其一，建立文本文件，文件名由用户用键盘输入；其二，给定单词的计数，输入一个不含空格的单词，统计输出该单词在文本中的出现次数；其三，检索给定单词，输入一个单词，检索并输出该单词所在的行号、该行中出现的次数以及在该行中的相应位置。 （1）建立文本文件。 （2）给定单词的计数。 （3）检索单词出现在文本文件中的行号、次数及其位置。 （4）主控菜单程序的结构。 ①头文件包含。 ②菜单选项包含：建立文件、单词定位、单词计数、退出程序。 ③选择1-4执行相应的操作，其他字符为非法。 信息检索学习心得 21世纪是信息化社会，信息素质成为评价人才的重要因素，利用现代信息技术获取信息能力，已成为一种基本生存手段和必要的技能。作为大学生的我们，更是未来信息时代的先锋，掌握信息检索显得尤为重要。可初次接触这门课程，还是有些生疏，但通过老师要求的小组学习和课堂传授，我渐渐对这门课程产生了兴趣。 这门课程要求有高强度地动手实践能力，打破了常规纸上谈兵的固定思维，要求我们有很强的自学能力，去自我操作、自我学习。 按照老师的要求，我们在我们小组的安排下，各自负责各自的模块，通过自己独立学习和摸索，弄清楚自己所负责模块的功能和应用。但我们分工不分家，有问题大家一起讨论和解决，在合作中，我们不仅收获了知识，更收获了友谊。我负责的是CNIK搜索部分： CNKI搜索是一种简单易操作的检索工具。利用它，可方便地搜索查找CNKI系列资源，并可方便获取相应文献的相关信息。如果是正式用户，还可当即以CAJ和PDF两种格式下载全文。现在可以免费检索，可以免注册检索。现在的cnki 搜索就像一个搜索引擎一样，更强调“搜索”的理念，检索语法更为简单(以逻辑and、or、not为主)，尽管这样检索时会漏掉部分结果(文献)，但换来的是检索速度的大幅提升， 减轻传统cnki检索的压力，吸引更多新的用户，这是非常值得的。 CNKI搜索主要可以进行：CNKI知识搜索、CNKI数字搜索、CNKI学术搜索、CNKI表格搜索等。 CNKI知识搜索 CNKI知识搜索是一个功能强大的专业知识搜索引擎，它应用了知识挖掘和人工智能等技术，以CNKI总库的文献为依据，提供全方位多功能的专业检索，包括学术文献、定义、翻译、数字、工具书、学术趋势等栏目，是专业学术研究的好助手。 CNKI数字搜索 CNKI数字搜索是全球领先的中文统计搜索引擎和数值知识问答系统，可以搜索各地区各行业统计数据、财经商贸数据及教育/科学/文化/卫生各领域历史数据、企业发展动态数据以及各类科学知识。 CNKI学术搜索 CNKI学术搜索提供对学术的快速查询，内容全部来源于CNKI全文库，涵盖了文、史、哲、经济、数理科学、航天、建筑、工业技术、计算机等所有学科和行业。使用学术搜索可以得到想要查询词汇的准确学术定义，并且可直接查询定义出处CNKI学术定义搜索是一部不断更新完善的学术定义词典，力求为用户提供最权威、最准确的学术定义概念。 英语学习心得体会 大学英语学习报告（1） 这两年的大学英语学习生涯，让我感慨颇多！回想起，当初的上课时的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。 学习的内容部分样板： 通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下的看法：虽然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说： 在大学英语课堂教学中，老师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。 对这种形式的教学，我觉得很不错！ 与我们高中枯燥的英语课堂相比，这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的呈现方式更乐意被我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。 当然，采用何种教学形式，取决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了合适的教学形式能较大地激发学生学习英语的热情，并提高学生对教学内容的接受程度，最终将提高大学英语教学效果。 1 另外，另一种值得一提的教学安排就是英语的网络自主学习。 对于英语的网络自主学习的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。 但我个人觉得，它是利远大于弊的。 因为这种教学安排给了我们很多的学习空间，让教学的互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能部分的同学还停留在老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的意义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一些与学习无关的事情，如：看视频，聊QQ，发邮件等。从另一角度来说，这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上，学生将能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会真正达到提高学生的自主学习能力的目的。 就我个人的情况来说，通过每周一次的英语网络自主学习，我也接触到了更加丰富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用网络这一强大的平台来学习的方法与技巧，同时也增强了自主学习的意识。 总的来说，这目前大学的英语教学安排还是不错的，当然，还需进一步的发展完善。 注：这内容部分，你还可以结合游戏化地教学活动、小组讨论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等活动，增加一些内容。 信息检索 学院机电工程学院________ 专业机械制造及其自动化 学生姓名___________ 李海龙____________ 学号152080201016 _____________ 1.写出目前我国国内的主要文献传递服务机构，阐述其主要特点及功能。 （1）中国高等教育文献保障系统（CALIS）,中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“ 211工程”“九五” “十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是，在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。 特点：CALIS采用的分布式文献服务传递，CALIS管理中心设在北京大学，下设了文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。 （2）国家科技图书文献中心（NSTL,国家科技图书文献中心（NSTL 是根据国务院领导的批示于2000年6月12日组建的一个虚拟的科技文献信息服务机构，成员单位包括中国科学院文献情报中心、工程技术图书馆（中国科学技术信息研究所、机械工业信息研究院、冶金工业信息标准研究院、中国化工信息中心）、中国农业科学院图书馆、中国医学科学院图书馆。网上共建单位包括中国标准化研究院和中国计量科学研究院。中心设办公室，负责科技文献信息资源共建共享工作的组织、协调与管理。信息检索心得体会
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