校园电视台构建方案

校园电视台建设方案

校园电视台的建设意义

E 未来国际竞争将以知识革命的成效来决定胜负，各先进国家无不投入国家资源进行知识革命，而社会价值呈现出多元化的变化，时代人才培养计划即是主项之一。现代的信息快速发展、科技急速进步、学生除了在学校学习老师已知的学识之外，更需要已多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。而多元教学旧必须复制社会多元的环境与校园教学，使其活泼更写实、普家庭及社会资源的最佳的多元互动教学平台。校园电视台既是结合学校、及而互动的参与才能得到成效。是与社会同步学习最有效率的成长途径。目前，无论是大学、中学还是小学，其校园电视台建设意义已非常重大，对于普通院校来说，校园电视台建设的目的主要是提高教育的效率、培养提高学生的综合素质，同时也反映了学校的硬件水平，而对于具有影视传媒专业的院校来说，它还是学生专业实习必不可少的基地，因此越来越多的院校都非常重视建设校园电视台或对已有电视台进行改造。

随着计算机网络技术及信息科技的高速发展，在这种科技进步下的教育产业应用现状和由此产生的问题已逐渐引发了教育模式的转变，传统单一的教育模式对启发学生的创造思维能力存在着一定的制约；到了当今阶段，随着多媒体技术的发展及传输技术的突破，逐渐将原有固化、封闭式的教育模式打破，而趋向开放性、交互式的视频教学。网络上传输的资料已经不仅限于图形文字，

而且可以传输高质量的视频节目，因此通过多媒体视频的广播、点播、在线的直播，可随时掌握教与学的进度，分享资源，丰富教学的内容。

校园电视台的建立，可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，以提高学生学习的积极性与能动性；而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，协助加强学生对课题的理解。随着互联网的普及，随着视频技术的不断发展，特别是数字化、网络化的视频设备发展迅猛，而很多院校没有足够的专业视频人员对其研究，以至于在校园电视台的建设中对设备的选型比较盲目，缺乏合理的总体规划，造成资金浪费。那么，在数字化、网络化的时代，校园电视台应该怎样建设呢？我们认为，应从分析当今电视台技术发展入手，根据院校的设备现状、建设规模，本着少花钱多办事的原则来制定校园电视台建设解整体决方案。．

构建校园电视台的目标及用途

1、培养学生的综合能力：

首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。扩展教学手段：可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。创建多媒体资源中心：如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。实现校园广播、点播以及在线直播：可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。

2、建立学校新闻、专题等节目的制作能力：

通过专业的“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。

3、扩展教学手段：

利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。

4、创建多媒体资源中心：

如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。

5、实现校园广播、点播以及在线直播：

可以让学生、教师等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。

校园电视台建设整体方案

一、方案综述

校园电视台建设整体解决方案首先要强调系统观念，是指一种整体的、宏观的理念；是关心每个组成部分，以及各个部分之间的联系。要求设备之间有良好的兼容性、数据交换流畅、。

系统论认为，系统是由各个子系统所组成的，并且系统的功能大于各个子系统的功能之和。因此，只有把各个子系统连接起来，形成一个完整的系统，校园电视台的功能才能最大限度的发挥出来。要求本系统具有良好的可靠性、稳定性和安全性，技术具有先进性，功能完善，同时还具有良好的容错性和可扩充性。并在安全的情况下有良好的系统开放性，易维护和可管理性，整个

系统应具有很好的性价比。

院校在校园电视台建设中，首先要科学规划制定整体解决方案，既可以统一建设，也可以根据轻重缓急分步建设。

电视与教育有着密切的关联，有位国外的专家说过“所有的电视都是教育的电视，唯一的差别是它在教什么？”。电视只是视听媒体的一种形式，重要

的是播出的节目，而电视节目的质量才是最重要的。要保证电视节目的质量有编导的因素，也有设备的因素。

对于校园电视台的建设来讲，可从硬件和软件两个方面来论证校园电视台实施方法和可行性。硬件方面包括场地和设备，软件方面包括人员、运作和培训。

场地就是制作节目时的拍摄环境，一般分为演播室和外景。对于学校来讲，演播室的作用比较小，主要因为面积不够大，只能适合播新闻一类的小型节目。

现在的节目互动性强，比如采访节目，有嘉宾还要有观众。主持人、嘉宾、观众直接交流，人员比较多，气氛热烈。这样演播室就需要很大。过去的教学节目，镜头对准的是讲师或黑板，节目很死板。现在做的教学节目大都在教室里拍摄，师生互动真实感强，生动活泼，实际的效果很好。演播室的大小与投资是一对矛盾，我们建议学校不要在大的演播室上投资。不如增加可移动的视频工作站，再配备必要的移动灯光设备，直接到现场拍摄为好。

外景可以是校园范围内的教室、礼堂、体育馆、操场等任何地方。是校园电视台主要的活动区域。

说到设备，随着科技的进步，目前已经完成了模拟到数字的转变。今后数字技术是发展方向。现在的BetaCAM、DVCAM、DV磁带上记录的已经不是模拟信号了，从根本上解决了磁带编辑和转录中信号质量下降的问题。但是在进行后期制作时，还是很费事费时。新一代的电视设备采用计算机的硬盘来记录电视的数字信号，从拍摄到播出都不使用磁带。制作电视节目的各个环节，由于使用计算机都明显加快了节目制作的速度。相应的设备有硬盘录像机、硬盘自动播出系统等等。在节目播出时，能实现播出自动化，播出时在各节目之间衔接得很流畅，这是磁带机很难做到的。有了这些设备就成为真正意义的数字电视台。

电视的传播途径目前有向网络方向发展的趋势，学校在选择设备时要充分的考虑这一点。尽可能让校园内的电视机、计算机都能看到电视节目。

虽然拥有一台DV机，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了。也有不少学校就这样建立起电视台，角度等等条景别、直播的画面会受到机位、有时也勉强用单机作直播节目，主要播出已经做好的节目。．

件的限制，收看的效果不好。对于校园电视台来说，应该具备多机位拍摄的能力，不仅是做节目，还有很多现场直播的实况。一般都场面大、人物多、互动性很强，单机拍摄不可能完成任务，要满足图像质量的要求，必须多机位拍摄现场切换才能实现。所以学校电视台应该拥有更加专业的设备。

对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。

二、校园电视台人员配备及运作模式

按照电视台节目制作的流程和原则，需要电视台的总负责人，内勤人员、外联人员、导播、摄像、录音、技术顾问、电教人员、主持人、剪辑及后期人员、灯光人员等等。对于学校来说可一人多能，减少人员配备。

所谓运作，就是实现电视节目从制作到播出的全过程。运作方式，是以栏目为板块，以策划人（导演、主持）为主导的小团队运作方式。

三、校园电视台节目制作简单流程

1、立项：确定节目的内容。

2、分工：根据确立的内容，明确各部门人员的分工。立项人即为该节目导演，负责督促该节目制作工作。确定相关的文字写作，节目主持，拍摄以及联系的人员。

3、实施：联系相关人员拍摄，准备音乐，文字稿件，主持人上镜录音录像。

4、后期制作：把诸多按计划完成的素材编辑成节目。

5、刻录输出：完成的节目刻录成光盘。

6、审查，播出：审查通过后，既由播出部门按计划播出。（每期节目刻盘两张，一张交电教部门播出和学校存档，一张由电视台保存，以方便今后的节目制作）。

全过程应在该节目导演（负责人）的控制下进行。

四、校园电视台的管理

1、校园电视台的主管，各院校有所不同，有党委宣传部所管，也有共青团学生会的主管等。

2、因为电视台的宣传性质，所以要与各个部门发生联系，由主管教师与各部门管理者之间进行联系。

3、建立台长信箱，方便同学投稿，点歌，与电视台联系。

五、校园电视台栏目包装与设置

电视节目制作不仅是一门技术，而且是一门艺术。这是一门综合的艺术，同时也是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术，有摄影摄像的声光艺术电视节目是通过采、摄、录、编等工序制作完成的，其质量的好坏体现在艺术和技术两方面。

在艺术上,创意和策划很重要，前期要做好充分的准备工作。尽量写出比较详细的剧本，这样在拍摄中就会很顺利。在技术上，设备显得尤为重要，没有好的设备再怎么努力也不能拍出好的画面。人的业务水平可以通过培训提高，有了好的设备又能熟练的使用，就一定能制作出高质量的电视节目。不管是

艺术还是技术，都不是天生的。选择人才要选择有一定基础的，喜爱电视这个行业的人，通过培训是可以胜任电视台的工作的。比如做导播工作，现场切换时，刚接触一定会手忙脚乱，不过一回生二回熟，经过练习很快就能适应。实际上，要做好导播工作，首先要做好案头工作，熟悉脚本，到现场才能应付自如。

人员培训是电视台很重要的一项工作，培训工作分集体和个别辅导两方面，集体主要集中一定的时间，聘请相关技术上的老师给同学们讲一些基础知识。个别辅导则请专业人员针对各专业的人员，辅导更专业的一些技能。

以栏目运作方式制作电视节目，是通常的方式。按栏目分工，以小组为单位来分别摄制完成。以下栏目为例，更多的栏目可以由院校自己的情况产生。

1、校园新闻：把一段时间内学校发生的事情，以录像和图片配解说的方式播出。

2、个人秀时间：由各系部推荐特长生，在电视上展示自己的特长：唱歌、跳舞、手工制作等等。

3、点播时间：播放一些健康的同学们喜欢的流行歌曲、相声、小品等，当然节目源要由学生提供。

4、学科时间：播放一些学科的课外影视资料。

5、专题报道：学校的各种大型活动的专题报道。

6、访谈节目：访问各部门负责人，介绍学校相关情况。访问学科老师，谈学习的情况等等。

7、主题讲座、会议实况：专家讲座和大型会议实时报道。

8、校园活动：大会、比赛、晚会、节目表演等等实况直播。

六、根据客户实际需求定制解决方案

一、客户需求：

终端通过网络或者电视在教室的PC 机/投影屏幕/电子白板/液晶电视上面进行观看高清视频信号的节目。

功能要求：能现场直播，能播放现成的节目。音视频信号稳定，画面清晰，音质清晰！视音频同

步传输！设备操作简单快捷，无需专业人员。布局简单，施工简易，投资最小！

二、客户现状：

一栋教学楼每个教室，目前教室有一体机、有网线，有局域网，有一个音箱（智能广播系统的）。

三、需求实现：

针对客户现状及需求，我们选用凯联TOPVJ录播一体机实现摄像机的高清视频信号的录制，然后通过网络发布给PC机/电视机/投影机，这样(单个/多个)教室内的PC机和投影/电视机等设备通过高速稳定的教育专网来实现接收并观看

四、方案特点：

1、本方案实现快速，只需要把网线部署到位即可，无需再另外布线，实施起来快捷。

2、也可配备流媒体服务器，进行流媒体直播，

移动终端设备等直接访问服务器观看。/机PC、支持直接通过联网的3．

4、本方案集成切换、监视、录制、播放、字幕、混音、抠像、流媒体于一体的功能对于小型没有专业人员的学校来说拥有一台功能齐备，便携实用的现场制作一体机系统可非常方便完成现场节目多机位切换、录制和直播需求

5本方案的核心设备录播一体机可实现精品课录播、远程教育、开学毕业典礼、运动会、学校会议等。

6、虚拟演播室可进行抠像，多媒体制作，课件演示等

七、总体规划及布局

由于小学学校专业人员缺少，没有专业的摄录编播人员！就采用凯联的TOPVJ录播一体机，它是基于Windows系统的软件产品，直观、易学、更容易操作，10分钟即可学会使用，一人即可操作控制，没有硬件切换台那些复杂冗余的机械按钮要学习、记忆。TOPVJ实现电视、网络、现场大屏三种方式同时输出并录制到本地硬盘，满足不同用户需求，这样既解决了学校的人员配置问题，也解决了设备使用，只需要一台设备就可以进行学校各种会议，现场，录制课程的难题，通过TOPVJ一体机即可实现各个教室的视频播出观看！

八、校园电视台的设备构成

1、摄像机及其附件

作为校园电视台，应拥有至少三台以上常备DV级别以上的摄像机，市面上高清摄录一体机产品是一种非常成熟的视频技术，造价较低，性能价格比很高，是国内应用得最多的视频技术，可作为校园电视台的首选设备。选择摄像机要求质量好，维修服务方便，重要指标要达广播级性能。

2、移动演播室系统

EFP，即电子现场制作（Electronic Field Production）。它是以一整套设备连结为一个拍摄和编辑系统，进行现场拍摄和现场编辑的节目生产方式。EFP也是电视技术迅速发展的产物，它是一种适用于“野外”（准确的说是“台外”）作业的电视节目生产方式。它必须具备的技术条件是一整套设备系统，包括两台以上的摄像机，一台以上的视频信号（图像）切换台，一个音响操作台及其它辅助设备（灯光、话筒、录像机运载工具等）。

校园内有各种活动需要多机位现场制作，拥有一台功能齐备，便携实用的现场制作一体机系统可非常方便完成现场节目多机位切换、录制和直播需求

注：上述图片仅供参考，产品以实物为准。

校园电视台预算清单

序号名称技术参数数量单位单价总价

软件要求： 64位系统设计架构独有外部数据船坞固件，离线数据快速迁移良好的异化格式兼容性更趋友好的人机操作界面多通道同时渲染支持4K 加强的形象化快捷编辑风格，更易上手编辑技术全新三维特效，整合3D 支持源码素材的采集、编辑技术多维镜头一键合成，演播室虚拟切换功能智能化分镜头技术，轻松剪辑非线性编辑高清标清素材的混合编辑 1 套 1

系统数百类二维、三维特效，自定义特效，丰富的闪光粒子、分页、融合、遮罩等特效。亮/ Flex CPU 特技，如彩色校正、变速和色度实时度键/、模糊特技，如实时加速的 Flex GPU 2D/3D DVE 闪烁/软聚焦特技和闪光特技支持自定义特效，支持AE特效和8支持大量高清和标清编解

码器，包括无压缩MPEG 、、、10-bitMPEG-2 I-帧、DVCPRO HDMPEG HDDVCAM DVCPRO50、DVCPRO、DV、IMXHD422、HDV、支持在线式配音、便捷的音频编辑技支持在线式字幕编辑，更多的字幕创

作模硬件要求工控机架式设计，铝合金拉丝面板，防误触碰4前开门设计及以上处理器四核心八

线程至IntelI主板：军规工业级高速运算主板内存DDR3/1600 4G双通道工控内高效能电源电源

500网络直播倍2 DV刻录机光驱2

1大容量储存硬盘硬盘SATA3 7200 4T4机箱机箱：标准工显卡2G D专业级三维图形渲染卡图像

采集卡：广播HD SD采集卡系统要求编码设备，可稳定高效地实现多个通Flas多FM，支持上传MPH.26同时编码，视、音，客户端无插件接收。该Flash Media Serve（．

统采用高性能的模块化设计并融入了最新的技术和路的标准6设计思想，使得单台设备可以实

现最多小时不间断稳定运行。3024×H264编码。支持7×之间可调，每个15000kbps1000kbps

到视频码流从（帧NTSC25）或者通道都可以独立设置PAL（帧率任务录制采用录两种制式进行编

码录像。29.97）率像持续时间设置方式，可以跨天进行录制而不会因日期分段录制造成的内容

缺失；任务录制支持每天、每周等重复方式，只需配置一次就可以做到无人值守全自动只能运行；支持直接把节目录制到网络存储服务器上；、进口超薄镀膜单反射光学玻璃，具备一致性好，

1抗老化，寿命长，耐磨损，不易吸附静电等特点。显示器采用特殊控制电路，字符大，亮度高，

文字清晰。整体支架采用专业设计，带有角轮，移动方便。采用全中文操作平台和专用的提词器

软件。操作方式灵活方便。液晶平、高画质：提词器的反射屏为专业设计TFT2米，板显示器。

进口超薄介质光学玻璃。视距大于3、广视角：像素。4图像鲜艳，分辨率高，1024x768°。在

很亮的演播室环境下垂直130140°，水平：图像也很清楚。高对比度视频电路设计，可达150 1 1。台3 提词器、软件、对画面进行最适当的调节。23、高性能：1、采用珠4与XP、W7兼

容。应用方便，操作灵活。、自检屏可以江900三脚架，使用更方便、灵巧。4辅助播音员利用

自己眼睛的余光来调整自己的状态X专业提词器软件中配备专业提词器软件平台，方便操作，

具有多种功能，如镜像W播音员分色播出、滚动速度任意调整，方便灵活字号、字体任意设置，

边缘锯齿，字色、背景色意搭配等。操作便携，主要功能通过鼠标操作即达成使要求。

演播室备注总价数量单价单位墙面

人工费辅料 //中高频吸声面1 聚酯吸音板安装78

㎡

米宽，配红、蓝、白及定制背景各一三轴、3 1 个三轴电动卷轴2 幅．