电工学(高教版)授课教案常用低压电器

电工学(高教版)授课教案常用低压电器
电工学(高教版)授课教案常用低压电器

电工学(高教版)授课教案

复习旧课要点:1、三相异步电动机铭牌的识读

2、三相异步电动机维护

新授课题:§6-1 常用低压电器

课型:新授课

授课目的与要求:使学生掌握各种低压电器的结构、原理及作用特点

重点、难点:按钮、交流接触器、各继电器的原理及作用特点

重点、难点的解决方案:充分利用多媒体课件,教具

教具和参考书:多媒体课件《电工学》及参考书

教学环节与教学内容:[一] 组织教学(2分钟)

[二.] 复习、导入新课(10分钟)

[三]讲授新课(70分钟)

第六章工作机械的基本电气控制电路

电力拖动控制电路——以电动机作为控制对象的电路。它的作用主要是对电动机实现起动、正反转、调速、制动、联动等运行性能的控制。

§6-1 常用低压电器

电器——用于对电路实现开关、控制、保护和调节等作用的电气设备。

低压电器——工作在交流电压1200V以下、直流电压1500V以下的电器。

一、常用低压电器的分类

1.按用途分

控制电器主要用于控制电路的通断以及调节电动机的各种运行状态,如刀开关、接触器、继电器、按钮、电磁阀等。

保护电器保护电源、线路或电动机,使它们不在短路或过载状态下工作,如熔断器、热继电器、断路器等。

2.按动作方式分

手动电器依靠外力(如人力)直接操纵而动作的电器,如开关、按钮等。

自动电器按照信号指令或某一物理量(如电流、电压、时间、速度等)变化而自动动作的电器,如接触器、时间继电器、速度继电器等。

3.按执行机理分

有触点电器有可分离的动触点和静触点,利用触点的接触和分离来实现电路的通断。

无触点电器没有机械触点,而是利用晶体管的开关效应来实现电路的通断。

二、低压电器主要技术参数

额定工作电压、额定工作电流、通断能力、电器寿命等

三、开关

1.刀开关(开启式负荷开关)

刀开关是把夹钳(刀承)、刀片(闸刀)、配线端子等安装在装配架上,用手柄进行操作。

安装及操作刀开关时注意事项:

1)安装时,手柄要向上,不得倒装或平装。倒装时,手柄有可能因为振动而自动下落造成误合闸,另外分闸时可能电弧灼手。

2)接线时,应将电源线接在上端(静触点),负载线接在下端(动触点),这样,拉闸后刀开关与电源隔离,便于更换熔丝。

3)更换熔丝时,必须在闸刀断开的情况下按原规格更换。

4)拉闸与合闸操作时要迅速,一次拉合到位。

2.铁壳开关(封闭式负荷开关)

安装及操作铁壳开关时注意事项

1)必须垂直安装,安装高度离地不低于1.3~1.5m,并以操作方便和安全为原则。

2)开关外壳的接地螺钉必须可靠接地。

3)接线时,应将电源进线接在静夹座一边的接线端子上,负载引线接在熔断器一边的接线端子上,且进出线都必须穿过开关的进出线孔。

4)分合闸操作时,要站在开关的手柄侧,不准面对开关,以免因意外故障电流使开关爆炸,铁壳飞出伤人。

3.组合开关(转换开关)

特点:用动触片的转动来代替刀闸的推合和拉开。结构紧凑,组合性强。用于不频繁的接通和分断电路、换接电源和负载以及控制5kW以下电动机的启动、停止和正反转。

安装及操作组合开关时注意事项

1)HZ10系列组合开关应安装在控制箱(或壳体)内,其操作手柄最好在控制箱的前面或侧面。开关为断开状态时应使手柄在水平旋转位置。HZ3系列组合开关外壳上的接地螺钉必须可靠接地。

2)组合开关的通断能力较低,故不可用来分断故障电流。当用于电动机可逆控制时,必须在电动机完全停转后才允许反向接通。每小时的通断次数不能超过15~20次。

3)倒顺开关接线时,应将开关两侧进出线中的一相互换,并看清开关接线端标记,切忌接错。

4)断路器

断路器又称自动空气开关或自动空气断路器,是一种集控制和多种保护功能于一体的自动开关。

作用:低压配电网络和电力拖动系统中常用的一种配电电器。正常情况下,用于不频繁的接通和分断电路以及控制电动机运行。当电路中发生短路、过载和欠压等故障时,能自动切断故障电路,保护线路和电气设备。

安装及操作断路器时注意事项

1)断路器应垂直安装,连接导线必须符合规定要求。

2)工作时不可将灭弧罩取下,灭弧罩损坏应及时更换,以免发生短路时出现电流不能熄灭的事故。

3)脱扣器的整定值一经调好就不要随意变动。

4)随时检查触点有无烧灼情况,如有应及时修复。

5)应定期清除断路器的尘垢,以保证断路器的绝缘和正常动作。

四、按钮

1.作用:一种手动电器,通常用来接通或断开小电流的控制电路。在低于5A的电路中,可直接用按钮来控制电路的通断。在电力拖动电路中,按钮只用来发出指令信号去控制接触器、继电器等电器,再由它们去控制主电路的通断。

2.种类:按静态(不受外力作用)时触点的分合状态,可分为常开按钮(启动按钮)、常闭按钮(停止按钮)和复合按钮(常开和常闭组合为一体的按钮)。

常开按钮:按钮未按下时,触点是断开的;按下时触点闭合;松开后,按钮自动复位。

常闭按钮:按钮未按下时,触头是闭合的;按下时触头断开;松开后,按钮自动复位。

复合按钮:将常开和常闭按钮组合为一体。按下复合按钮时,常闭触点先断开;然后,常开触点再闭合;松开后,常开触点先断开,其常闭触点再闭合。

五、行程开关

又称限位开关,利用生产机械某些运动部件的碰撞使触点动作,对电路实现接通或断开;当运动部件一离开,其触点自动还原到原始状态。

1、作用:控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置,也可以对生产机械给以必要的保护。

2、按钮与行程开关的异同:

1)按钮是通过人力使触点动作,行程开关是通过接受运动部分的碰撞而使触点动作。

2)二者的相同点是只用来发出指令信号,外力一旦消失,触点马上复位。

六、熔断器

1.熔断器的结构

熔体——熔断器的主要组成部分,常做成丝状、片状或栅状。铅、铅锡合金或锌等低熔点材料制成的多用于小电流电路;银、铜等较高熔点金属制成的多用于大电流电路。

熔管——熔体的保护外壳,用耐热绝缘材料制成,在熔体熔断时兼有灭弧作用。

熔座——熔断器的底座,固定熔管和外接引线。

2.熔断器的分类

瓷插式熔断器、螺旋式熔断器、无填料封闭管式熔断器、有填料封闭管式熔断器、自复式熔断器等。

3.熔断器的用途

瓷插式——一般用于交流50Hz、额定电压380V及以下,额定电流200A及以下的低压线路末端或分支电路中,主要作为电气设备的短路保护。

螺旋式——应用于控制箱、配电屏、机床设备及振动较大的场合,在交流50Hz、额定电压500V、额定电流200A及以下的电路中,作为短路保护器件。

无填料封闭管式——适用于交流50Hz、额定电压380V或直流额定电压440V及以下电压等级的动力网络和成套配电设备中,作为导线、电缆及较大容量电气设备的短路和连续保护。

有填料封闭管式——短路电流较大的电力输配电系统中,主要作为电缆、导线和电气设备的短路保护。

自复式——具有限流作用显著、动作时间短、熔而不断、动作后不需更换熔体等特点;常与断路器串联使用,以提高组合分断性能。

4.熔断器的选择

1)种类的选择

2)额定参数的选择

5..安装及操作熔断器时注意事项

1)安装熔体时必须注意不要使其受机械损伤,特别是较柔软的铅、锡合金丝,以免因接触电阻过大而使温度过高,从而引起误动作。

2)更换熔体时,要注意新换熔体的规格与原来熔体的规格一致。

3)更换熔体或熔管,必须在不带电的情况下进行。

七、接触器

接触器——用来接通或分断电动机主电路或其他负载电路的控制电器。

1.接触器的用途和分类

用途:主要用于控制电动机的启动、反转、制动和调速等。它具有低电压释放保护功能;具有比工作电流大数倍乃至十几倍的接通和分断能力;但不能分断短路电流。

分类:按主触点通过的电流不同可分为交流接触器和直流接触器两种。

2.接触器的结构

电磁系统、主触点和灭弧系统、辅助触点、反力装置、支架和底座

3.接触器的工作原理

线圈通电后,在铁心中产生磁通,由此在衔铁气隙处产生吸力,使衔铁产生闭合动作,主触点在衔铁的带动下闭合,于是接通了主电路。同时衔铁还带动辅助触点动作,使原来断开的闭合,而原来闭合的断开。

当线圈断电或电压显著降低时,吸力消失或减弱,衔铁在释放弹簧作用下打开,主、辅触点又恢复到原来状态。

4.选用接触器时注意事项

1)主触点的额定电压应大于或等于控制线路的额定电压。

2)主触点的额定电流应等于或稍大于电动机的额定电流。

3)吸引线圈的电压应与线圈所接入的控制回路电压相符。

4)根据被控负载电流的种类选择直流接触器或交流接触器。

八、继电器

继电器是根据输入信号(电量或非电量)的变化,接通或断开小电流的电路,实现自动控制和保护的电器。

1.电流继电器

根据电路中电流值的大小而动作的继电器。

2.电压继电器

根据电路中电压值的大小而动作的继电器。

动作值和释放值不能调节的电压继电器。

作用:增大触头的容量;增加触头的数量。

4.时间继电器

线圈通电或断电后,其触点在经过预先设定好的时间之后才闭合或断开的一种控制电器。

5.热继电器

利用电流的热效应对电动机及其他电气设备进行过载保护和缺相保护的控制电器。

热继电器种类的选择:

1)如果是电动机且为星形连接时,选用两相或三相热继电器均可。

2)如果是其他电气设备时,选用两相或三相热继电器均可。

3)如果是电动机且为三角形连接时,只能选用三相并且带有缺相保护装置的热继电器。

热继电器主要参数的选择

1)额定电压:热继电器的额定电压是指触头的电压值,选用时要求额定电压大于或等于触头所在线路的额定电压。

2)额定电流:热继电器的额定电流是指允许装入的热元件的最大额定电流值。选用时要求额定电流大于或等于被保护电动机及其他电气设备的额定电流。

反映转速和转向的继电器,与接触器配合,实现对电动机的反接制动控制,故又称为反接制动继电器。

电气控制技术与技能训练教案

《电气控制技术与技能训练》教学指南 一、课程的性质与任务 本课程是中等职业学校电气运行与控制、电气技术应用等专业的一门专业核心课程。其任务是通过典型工厂电气控制设备的安装、调试、运行与维修等实践活动,使学生掌握典型低压电气控制设备安装、调试、运行与维修的核心技能,具备分析和解决生产、生活中的实际问题的能力,具备学习后续专业核心课程的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。 二、教学提要、课程内容、教学要求

上篇电动机基本控制线路 一、单元提要 本单元主要介绍有触头的低压开关、接触器、继电器、按钮、位置开关等低压电器元件及由它们组成的电动机基本控制线路。掌握电动机基本控制线路的工作原理及安装与检修是检修工厂电气控制设备的基础。对电动机基本控制线路中所涉及到的常用低压电器元件,应掌握其型号及含义、结构、符号、工作原理、选用方法、安装与使用方法和常见故障及处理方法;对常见的电动机基本控制线路应熟记、会画图、会分析、会安装、会检修。更重要的是要掌握这些基本控制线路的特点和在电气控制设备中的运用,找出本质的规律,也就是:继电器和接触器线圈的通、断电造成它们触头闭合与断开,用这些触头又如何去控制另一些电器元件线路或电动机主电路的通、断电,从而实现对电动机的启动、停止、反向、制动和调速等方式的控制;对电动机基本控制线路的安装与检修,应熟悉绘制、识读控制线路的一般原则,能根据工厂电气控制设备的控制要求正确绘制控制线路图,按所设计的控制线路图确定主要材料单,按所给的材料和电气安装规范要求,正确利用工具和仪表熟练安装电器元件,正确配线,最后进行通电试验,并能排除控制线路中的常见故障。 工厂电气控制设备中无论多复杂的控制线路,极大部分都是这些低压电器元件常开、常闭触头的有机组合,都是几种电动机基本控制线路、环节的有机组合。常见的电动机控制线路主要有:点动控制线路、正转控制线路、正反转控制线路、位置控制线路、多地控制线路、降压启动控制线路、调速控制线路及制动控制线路等。 二、知识目标 ●理解常用低压电器的型号及含义。 ●了解常用低压电器的结构。 ●掌握常用低压电器的符号及工作原理。 ●熟悉绘制、识读电气控制线路图的一般原则。 ●掌握电动机基本控制线路及其工作原理。 三、技能目标

电工学(第五版)教案

武汉工程职业技术学院 (铁山校区培训部教案) 适用工种:B类员工培训 班级:程潮铁矿、金山店铁矿B类员工培训班任课教师:付斌 日期:2012-8

二0一二年下学期 教学进度计划表 任课教师:付斌班级:B类员工培训班 2012-8

第一章直流电路 本章教学要求: 1、了解电路的组成和状态,理解有关基本物理量的定义,熟记它们的单位和符号; 2、掌握欧姆定律,熟悉电路的三种状态。 3、了解电流热效应的应用与危害,了解负载额定值的意义; 4、熟练掌握电阻串联、并联和混联电路的特点及其应用; 5、了解基尔霍夫定律。 6、会用万用表测量电压、电流和电阻。 重点: 1.电路的基本定律(欧姆定律、基尔霍夫定律); 2.电位的计算。 3、电阻串并联计算。 难点: 1.电源与负载电压方向的判别方法; 2.基尔霍夫电压方程的列写。 教学方法: 讲授法、讲练结合、启发式 §1-1 电路及其基本物理量 一、电路:电流流通的通路,是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。 1、电路的作用 (1)实现电能的传输、分配与转换

(2)实现信号的传递与处理 2、电路的组成和状态 组成部分:电源、负载、导线、控制装置。 状态:通路、开路(断路)、短路 二、电流 1、电流的形成:电荷有规则的定向移动形成电流。 2、电流的大小:是指单位时间内通过导体横截面的电荷,即I=Q/t ,电流用符号I 表示,单位是安培(A )。 3、电流的方向:正电荷移动的方向。 4、电流的换算关系: 三、电压、电位和电动势 1、电压 (1)概念:电场力将单位正电荷从a 点移到b 点所做的功,称为a 、b 两点的电压,用U ab 表示。电压单位是伏特(V )。 (2)方向:高电位 ? 低电位,电位降低的方向。 (3)换算关系: A 101kA 3=A 101mA -3=A 10mA 10A 1-6-3==μ

常用低压电气元件授课内容教案

常用低压电气元件授课内容教案 一、教案首页 学习任务任务一常用低压电气元件 教学活动认识机床电气控制线路中各低压电器元气件 授课时间授课班级数控预备技师 班 教学方法讲授、引导、讨论、演示授课时数24课时参考资料教材教学配套课件课前准备实训仪器 教学目标1、知识目标: 1)了解低压电器的概念 2)掌握低压电磁式控制电器的工作原理 3) 4) 2、技能目标: 1)正确识别各低压电器元器件 2)掌握各电气元件在数控机床控制线路中的作用 3) 4) 3、情感目标: 培养学生的合作精神、自我学习能力及适应社会生存能力 教学重点教学难点 实施建议 1.从实际入手,注重实物、课件、图片、示范演示等直观教学手段的应用。 2.训练中培养学生良好的学习习惯和工作作风。 3. 及时反馈学生的优点和不足,促进学习的兴趣与乐趣。 4. 通过不断鼓励和激励,促进学生的动手能力的提高。 教学后记

(总结) 二、教学实施过程实施 环节教学内容 导学 方法 组织教学1、组织学生到听课位置; 2、检查学生工作衣帽鞋; 3、检查学生出勤情况; 4、在教学日志填写学生考勤表。 互动交流 导入在活动中学生学习常用低压电器元气件,并能对各元气件进 行正确的识别 讲授 活动内容 概述 低压电器的定义: 是指工作在交流50Hz,额定电压1200v及以下,直流额 定电压1500v及以下的低压供电网络中,能够根据操作信号 或外界现场信号的要求,自动或手动接通和断开电路,实现 对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节 用的电气元件或设备。 一.电磁机构 电磁机构由吸引线圈、铁心和衔铁组成。如下图所示。 教师:利用 多媒体课 件进行直 观性教学 低压电器 学生:观 看、小组讨 论 铁心 衔铁 线圈

电工学教案.教学内容

《电工学(唐介)》 教案 孙艳 机械与电子工程系

目录 课题:第1章直流电路 (3) 课题:第2章电路的瞬态分析 (4) 课题:第3章交流电路 (7) 课题:第4章供电与用电 (10) 课题:第5章变压器 (13) 课题:第6章电动机 (16) 课题:第7章电气自动控制 (19)

课 题:第1章 直流电路 教学目的: 1.理解电压与电流参考方向的意义; 2.理解电路的基本定律并能正确应用; 3.掌握支路电流法、叠加原理和戴维宁定理等电路的基本分析方法; 4.了解实际电源的两种模型及其等效变换; 5.了解非线性电阻元件的伏安特性。 重难点: 1.正确应用电路的基本定律; 2.支路电流法、叠加原理和戴维宁定理; 3.实际电源的两种模型及其等效变换。 教学方法:讲授法 学 时:4学时。 教学过程: 1.1 电路的作用和组成 一、什么是电路? 电路就是电流流通的路径;是由某些元器件为完成一定功能、按一定方式组合后的总称。 二、电路的作用 一是实现能量的输送和转换;二是实现信号的传递和处理。 三、电路的组成 电源:将非电形态的能量转换为电能。 负载:将电能转换为非电形态的能量。 导线等:起沟通电路和输送电能的作用。 从电源来看,电源本身的电流通路为内电路,电源以外的电流通路称为外电路。当电路中的电流是不随时间变化的直流电流时,这种电路称为直流电路。当电路中的电流是随时间按正弦规律变化的交流电流时,这种电路称为交流电路。 1.2 电路的基本物理量 1. 电流:()d A d q i t = 直流电路中:Q I t = 电流的实际方向:规定为正电荷运动的方向。 2. 电位: 电场力将单位正电荷从电路的某一点移至参考点时所消耗的电能。参考点的电位为零。直流电路中电位用V 表示,单位为伏特(V )。 参考点的选择: ①选大地为参考点。②选元件汇集的公共端或公共线为参考点。 3. 电压: 电场力将单位正电荷从电路的某一点移至另一点时所消耗的电能。电压就是电位差。直流电路中电压用U 表示,单位为伏特(V )。U S 是电源两端的电压,U L 是负载两端的电压。 4. 电动势:

11常用低压电器教案

教学设计方案 学科名称:电工电子技术与技能 授课班级: 设计者: 年月日第周

【一、复习】 电路组成中辅助设备的作用。 【二、引入新课】 低压电器:是指交流1 200 V、直流1 500 V以下,用来控制与保护用电设备的电器。常用低压电器种类繁多,功能各异,是一个庞大的家族,并且不断涌现出现新品种。 【三、讲授新课】 7.5.1 闸刀开关 1.部件:刀片(动触点)和刀座(静触点)。 按刀片数量不同,闸刀开关可分为单刀、双刀和三刀三种。图7.42 是胶木盖瓷座三刀闸刀开关的结构图和符号。 (a)结构(b)符号(单刀、双刀) 图7.42 闸刀开关 2.作用:(1)隔离开关,也就是说在不带负载(用电设备不工作)的情况下切断和接通电源。(2)电源开关,直接用它来控制电动机(小于7.5 kW)起、停操作。 7.5.2 铁壳开关 1.铁壳开关:熔断器和刀片与刀座等安装在薄钢板制成的防护外壳内。有速断弹簧以加快刀片与刀座分断速度,减少电弧。图7.43是铁壳开关的外形图。 图7.43 铁壳开关结合身边 常见的开 关理解 多媒体 掌握闸 刀开关 的结构 及原理 掌握铁 壳开关 的结构 及原理

2.特点:外壳上有机械联锁装置,壳盖打开时开关不能闭合;开关断开时壳盖才能打开。 3.作用:用于不频繁接通和分断电路。 7.5.3 组合开关 1.结构:静触点、动触点和绝缘手柄。(1)静触点一端固定在绝缘板上,另一端伸出盒外,并附有接线柱,以便和电源线及其他用电设备的导线相连。(2)动触点装在另外的绝缘垫板上,垫板套装在附有绝缘手柄的绝缘杆上。(3)绝缘手柄能沿顺时针或逆时针方向转动,带动动触点分别与静触点接通或断开。图7.44是组合开关外形图和原理示意图。 (a )外形 (b )结构 (c )原理示意 图7.44 组合开关 2.作用:电气设备中作为不频繁地接通和分断电路,接通电源和负载,控制小容量异步电动机的正、反转及星形-三角形起动等用途。 7.5.4 按钮开关 1.结构:由动触点、静触点、按钮帽和复位弹簧组成。图7.45是按钮开关外形图、结构图及符号。 (a )外形 (b )结构 (c ) 原理示意 图7.45 按钮开关 2.动作情况:当用手按下按钮帽时,上面的动断(常闭)触点先断开;下面的动合(常开)触点后闭合。当松开按钮帽时,动触点自动复位,使得动合触点先断开,动断触点后闭合。 举例生活中按钮的 用途 掌握组合开关的结构及原理 掌握按钮的结构及原理和用途

电工学教案(春)

复习:第三章的主要内容。 引入新课:我们知道,在发电机的装一个绕组,这个绕组在发电机的磁场中旋转时,发电机就发出一相交流电,叫单相交流电;但单相交流电很少用,通常用的是三相交流电。那么三相交流电是如何产生的呢?又如何使用呢?学习本课后我们就知道了。 【讲授新课】 §4-1 三相交流电 一、三相交流电的三个优点 1、三相发电机比体积相同的单相发电机输出的功率要大。 2、三相发电机的结构不比单相发电机复杂多少,而使用、维护都比较方便,运转时比单相发电机的振动要小。 3、在同样条件下输送同样大的功率时,特别是在远距离输电时,三相输电比单相输电节约材料。 二、三相交流电动势的产生 由三相交流发电机产生。发电机结构示意图如课本图4-1所示,产生的三个对称正弦交流电动势分别为: e U=E m sin(ωt)V;e V= E m sin(ωt-120°)V;e W=E m sin(ωt+120°)V (针对性课堂练习:课本P108第2题)

波形图相量图 相序——三个交流电动势到达最大值(或零)的先后次序。 规定每相电动势的正方向是从线圈的末端指向始端,即电流从始端流出时为正,反之为负。 三、三相四线制 线电压:相线与相线之间的电压。

相电压:相线与中线之间的电压。 U线=√3 U相 线电压总是超前于对应的相电压30°。 小结:三相交流电的三个优点、三相交流电动势的产生三相四线制 作业:习题册P31二、三

复习:三相交流电的三个优点、三相交流电动势的产生 三相四线制 引入新课:我们知道,三相交流电一般采用星形联结,三相交流电的采用星形联结可使电源提供二种电压:线电压和相电压,线电压。那么,三相负载如何接在三相电源上,从电源获得电能呢?U=3U 线相 本课我们就学习有关的知识。 【讲授新课】 §4-2 三相负载的连接方式 一、几个概念 1、三相负载:接在三相电源上的负载。 2、对称三相负载:各相负载相同的三相负载,如三相电动机、大功率三相电路等。 3、不对称三相负载:各相负载不同,如三相照明电路中的负载。 二、三相负载的星形连接 把三相负载分别接在三相电源的一根相线和中线之间的接法(常用“Y”标 记)。 U线=√3U相 I线Y=I相Y=U相 Y/Z相

常用低压电器的主要种类和用途

常用低压电器的主要种 类和用途 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

常用低压电器的主要种类和用途 低压电器能够依据操作信号或外界现场信号的要求,自动或手动地改变电路的状态、参数,实现对电路或被控对象的控制、保护、测量、指示、调节。低压电器的作用有: (1)控制作用如电梯的上下移动、快慢速自动切换与自动停层等。 (2)保护作用能根据设备的特点,对设备、环境、以及人身实行自动保护,如电机的过热保护、电网的短路保护、漏电保护等。 (3)测量作用利用仪表及与之相适应的电器,对设备,电网或其它非电参数进行测量,如电流、电压、功率、转速、温度、湿度等。 (4)调节作用低压电器可对一些电量和非电量进行调整,以满足用户的要求,如柴油机油门的调整、房间温湿度的调节、照度的自动调节等。 (5)指示作用利用低压电器的控制、保护等功能,检测出设备运行状况与电气电路工作情况,如绝缘监测、保护掉牌指示等。 (6)转换作用在用电设备之间转换或对低压电器、控制电路分时投入运行,以实现功能切换,如励磁装置手动与自动的转换,供电的市电与自备电的切换等.当然,低压电器作用远不止这些,随着科学技术的发展,新功能、新设备会不断出现,常用低压电器的主要种类和用途如表所示。

对低压配电电器要求是灭弧能力强、分断能力好,热稳定性能好、限流准确等。对低压控制电器,则要求其动作可靠、操作频率高、寿命长并具有一定的负载能力。 常用的低压电器的文字符号及作用: 刀开关(QS):主要用作电源切除后,将线路与电源明显地隔离开,以保障检修人员的安全 组合开关(QS):用于手动不频繁地接通、分断电路,换接电源或负载,也可以控制小容量异步电动机 自动空气开关(QF):主要用于低压动力电路分配电能和不频繁通、断电路,并具有故障自动跳闸功能 控制按纽(SB):在控制电路中用于短时间接通和断开小电流控制电路 行程开关(SQ):利用机械运动部件的碰撞而动作,用来分断或接通控制电路。主要用于检测运动机械的位置,控制运动部件的运动方向、行程长 短以及限位保护 接近开关(SP):靠移动物体与接近开关的感应头接近时,使其输出一个电信号来控制电路的通断 接触器(KM):可以频繁地接通和分断交、直流主电路,并可以实现远距离控制,主要用来控制电动机,也可以控制电容器、电阻炉和照明器具等电力负载

电工学教案

第一章直流电路 本章教学要求: 1、了解电路的组成和状态,理解有关基本物理量的定义,熟记它们的单位和符号; 2、掌握欧姆定律,熟悉电路的三种状态。 3、了解电流热效应的应用与危害,了解负载额定值的意义; 4、熟练掌握电阻串联、并联和混联电路的特点及其应用; 5、了解基尔霍夫定律。 6、会用万用表测量电压、电流和电阻。 重点: 1.电路的基本定律(欧姆定律、基尔霍夫定律); 2.电位的计算。 3、电阻串并联计算。 难点: 1.电源与负载电压方向的判别方法; 2.基尔霍夫电压方程的列写。 教学方法: 讲授法、讲练结合、启发式

电工学教案——焦作市高级技工学校 - 3 -

组织教学:查出勤,板书本次课重点、难点 知识回顾:触电急救电气消防 导入新课:同学们家里有各种电器,发光的发热的转动的带响的,都要用电,电是什么,是怎么送到用户的呢? §1-1 电路及其基本物理量 一、电路组成及作用: 电流流通的通路即电路,是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。 1、电路的作用 (1)实现电能的传输、分配与转换 (2)实现信号的传递与处理 2、电路的组成和状态 组成部分:电源、负载、导线、控制装置。 状态:通路、开路(断路)、短路 复习旧课:同学们初中学过欧姆定律,电流大小单位方向大家还记得吗? 二、电流 - 4 -

- 5 - 1、电流的形成:电荷有规则的定向移动形成电流。 2、电流的大小:是指单位时间内通过导体横截面的电荷。 即I=Q/t , 电流用符号I 表示,单位是安培(A )。【而电量Q 的单位是库仑】 3、电流的方向:正电荷移动的方向。提醒:可假定电流的方向,运算结果为负值,则电流实际方向与假定方向相反,反之相同。 4、电流的换算关系: *提出问题:电路中电流方向大小有哪些因素决定呢?谁在驱动电荷移动的呢?电动车有36伏特48伏特,意味着什么? 导入:大家见过喷泉,见过水泵工作,也知道水是往低处流的。电路中电流如何流动呢?电压起什么作用呢? 三、电压、电位和电动势 在物理课中学过,电场力可移动电荷做功,做功多少与电场中两点位置有关,就像石块儿落下3米和5米,落差不同,重力做功是不一样。同理,在电场中我们用电压描述电场力做功多少或做功的规模。 A 101kA 3=A 101mA -3=A 10mA 10A 1-6-3==μ

常见低压电器教案

常见低压电器教案

常见低压电器 (

教学设计理念 电子是一门专业理论深,实践性很强的专业。不懂理论的操作只能停留在表层,只学理论不操作也是白费心思。而现有的教材理论知识体系性强,我们需要针对职高生特点,对教材进行理论知识与操作及实际应用的前面整合,在课堂教学中让学生接触实物、展示实际电路,以解决实际问题为动力进行教学。理论的教学结合实践应用,理论知识以直观的画面呈现给学生,重点培养和突出学生的实际问题的分析、应用能力和动手能力。突出在做中学,先动手再渗透理论知识。另外,课堂的教学中应该突出教学中的互动(师生互动、生生互动),通过学生的探究学习及社会实践来自主获取新知识,营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同帮助、共同发展的课堂教学。这样就能真正使职高生

教学手段视频录像等教学资源的立体、综合运用,增强专业课的吸引力,理论知识与实际应用电路相结合,通过小组合作动手操作等方法,增强学生动手能力与理论知识的理解能力,提高学生的学习积极性,激活学生的内在求知欲,最大限度地把教学效果落到实处。 教 学过程教学内容及教师活动 学生 活动 设计 意图 导入一、导入 1、利用多媒体展示我校 数控专业学生在学校车间 普车CL6140上操作的录 像。 提问:这台车床的主轴在高 学生 观察 学校 数控 专业 学生 操作 的普 通车 床, 回答 问 学生在 学校已 参观过 车床,并 且以后 还要去 车床上 熟悉车 床电路。 在很短 的时间 内吸引 学生的

新授2、多媒体展示学生操作的电 工板控制电动机转动的录 像。 (引出今天要讲的低压电 器:刀开关,熔断器,交流 接触器,热继电器,按钮) 3、让学生寻找生活中的 它们。 提问:你见到过这些低压电 器吗?用在哪些地方?它们 有什么作用呢? 二、新授 常见低压电器(板书) 1、刀开关(转换开关)(板 书) (1)展示图片:转换开关。 学生 分成 小 组, 动手 操 作, 讨 论, 进行 合作 学 习。 板上。 可大致 了解一 下学生 对这些 低压电 器的了 解程度, 以便更 好地开 展教学。 以图片 的形式 让学生 先直观 地了解 低压电 器。 针对职 高生特 点,专业 技能和 理论知 识的教 学采取 在做中 学。先动 手,再渗 透理论 知识。

电工学教案(下)

电工学教案 授课教师:

第15章半导体二极管和三极管 一、基本要求 1. 了解半导体的导电特性,理解PN结的单向导电性; 2. 了解二极管、稳压管的基本构造、工作原理和特性曲线,理解主要参数的意义; 3. 了解双极型晶体管的基本构造、工作原理和特性曲线,理解主要参数的意义; 4. 了解MOS场效晶体管的基本构造、工作原理和特性曲线,理解主要参数的意义。 二、重点: 1. PN结的单向导电性; 2.二极管、稳压管的特性曲线及主要参数; 3.双极型晶体管的特性曲线及三个工作区(放大、截止、饱和)的特点及主要参数; 4. MOS场效晶体管的特性曲线及主要参数。 三、难点: 1.载流子运动规律与外部特性曲线的关系。 15.1 半导体的导电特性 物体根据导电性能的差别可分为导体、绝缘体、半导体。半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。半导体中的载流子包括电子载流子和空穴载流子。 一、半导体的特性 1.温敏性 2.光敏性 3.掺杂性 二、半导体共价键结构 1.价电子 原子的最外层电子叫价电子。物资的半导体性能与价电子有关。价电子数目越接近于8个,物资的化学结构越稳定。金属的价电子一般少于4个,单质绝缘体一般多于4个。半导体的价电子数为4个(硅锗)。 2.共价键 相邻的原子被共有的价电子联系在一起,原子的这种组合叫共价键。 15.1.1 本征半导体 1、本征半导体:纯净的不含任何杂质的半导体。常温下,本征半导体的载流子很少,导电能力很弱,随着温度升高,导电能力上升。 2、热激发:半导体受热而产生载流子的过程。 3、空穴:热激发使某些共价键,由于电子挣脱出去而留下的一个空位。空穴带一个正电荷。 4、复合:空位子被自由电子填补掉。 5、漂移:在电子场作用下,自由电子和空穴作定向运动,称漂移。 6、本征半导体的导电性: a.有两种不同的载流子,自由电子,空穴。 b.室温下电子,空穴对有限,导电力差。 c.在电场作用下,载流子产生电流,电流为电子电流与空穴电流之和。

低压电器控制安装教案

系部:机电工程部科目:低压电器控制线路安装 课题常见低压电器识别与选用 教学目标:1、掌握常见低压电器的结构与工作原理。 2、能够将所学的低压电器运用于实际电动机控制电路的分析中。 教学重点:常见低压电器的结构与工作原理 电动机点动控制电路的分析 教学难点:常见低压电器的结构与工作原理 教学用具:多媒体、低压电器实训室 课时安排: 4 课型:新授课、实训课 教学过程 教师活动学生活动 一、导入 1、利用多媒体展示我校数控专业学生在学校车间普车上操作的 录像。 提问:这台车床的主轴在高速转动中加工机械零部件,按一下绿色的按钮可启动,按红色的按钮就停止。它是如何控制的靠什么在转动 2、多媒体展示学生操作的电工板控制电动机转动的录像。 (引出今天要讲的低压电器:刀开关,熔断器,交流接触器,热继电器,按钮) 3、让学生寻找生活中的它们。 提问:你见到过这些低压电器吗用在哪些地方它们有什么作用呢 二、新授 常见低压电器(板书) 1、刀开关(转换开关)(板书) (1)展示图片:转换开关。 (2)识别庐山真面目。 活动一:学生四人一组,每组一个负责人负责本组活动,分组拆装转换开关。 (3)介绍转换开关结构与工作原理。(多媒体) 1)结构及组成的部件学生观察学校数控专业学生操作的普通车床,回答问题。 学生观察实物回答。 学生分成小组,动手操作,讨论,进行合作学习。

2)工作原理 3)作用(引导学生得出) 4)符号 5)学生使用万用表测试转换开关 2、熔断器(板书) (1)展示图片及实物螺旋式熔断器 (2)识别庐山真面目。 活动二:学生四人一组,每组一个负责人负责本组活动,分组拆 装螺旋式熔断器。 (3)展示熔断器部件图片,介绍结构与工作原理(多媒体) 1)结构及组成部件 2)工作原理 3)作用(引导学生得出) 4)符号 5)学生使用万用表检测熔断器。 2、交流接触器(板书) (1)展示图片及实物交流接触器 (2)识别庐山真面目 活动三:学生四人一组,每组一个负责人负责本组活动,分组拆 装常见型CJ10-10型交流接触器。 (3)展示交流接触器部件图片,介绍结构与工作原理。(多媒体) 1)结构及组成部件 2)工作原理 3)作用(引导学生得出) 4)符号 5)学生使用万用表检测交流接触器。 学生分组合作,积极讨 论、完成练习纸上任 务,并踊跃发言,教师 引导学生得出结论。

电工学教案

《电工学(唐介)》教案

孙艳 机械与电子工程系 目录 直流电路.....................................................................................................................1第1章题:课电路的瞬态分析.........................................................................................................42章题:课 第交流电路.....................................................................................................................7章第题:课3题:第4章供电与用电课.. (10) 变压器.......................................................................................................................135课章题:第.......................................................................................................................16电动机题:第6 章课...........................................................................................................19电气自动控制章7第题:课 直流电路1章课题:第 教学目的: 1.理解电压与电流参考方向的意义; 2.理解电路的基本定律并能正确应用; 3.掌握支路电流法、叠加原理和戴维宁定理等电路的基本分析方法; 4.了解实际电源的两种模型及其等效变换; 5.了解非线性电阻元件的伏安特性。 重难点: 1.正确应用电路的基本定律; 2.支路电流法、叠加原理和戴维宁定理; 3.实际电源的两种模型及其等效变换。 教学方法:讲授法 学时:4学时。 教学过程: 电路的作用和组成1.1 一、什么是电路? 电路就是电流流通的路径;是由某些元器件为完成一定功能、按一定方式组合后的总称。 二、电路的作用 一是实现能量的输送和转换;二是实现信号的传递和处理。 三、电路的组成

电工学(高教版)授课教案常用低压电器

电工学(高教版)授课教案 复习旧课要点:1、三相异步电动机铭牌的识读 2、三相异步电动机维护 新授课题:§6-1 常用低压电器 课型:新授课 授课目的与要求:使学生掌握各种低压电器的结构、原理及作用特点 重点、难点:按钮、交流接触器、各继电器的原理及作用特点 重点、难点的解决方案:充分利用多媒体课件,教具 教具和参考书:多媒体课件《电工学》及参考书 教学环节与教学内容:[一] 组织教学(2分钟) [二.] 复习、导入新课(10分钟) [三]讲授新课(70分钟)

第六章工作机械的基本电气控制电路 电力拖动控制电路——以电动机作为控制对象的电路。它的作用主要是对电动机实现起动、正反转、调速、制动、联动等运行性能的控制。 §6-1 常用低压电器 电器——用于对电路实现开关、控制、保护和调节等作用的电气设备。 低压电器——工作在交流电压1200V以下、直流电压1500V以下的电器。 一、常用低压电器的分类 1.按用途分 控制电器主要用于控制电路的通断以及调节电动机的各种运行状态,如刀开关、接触器、继电器、按钮、电磁阀等。 保护电器保护电源、线路或电动机,使它们不在短路或过载状态下工作,如熔断器、热继电器、断路器等。 2.按动作方式分 手动电器依靠外力(如人力)直接操纵而动作的电器,如开关、按钮等。 自动电器按照信号指令或某一物理量(如电流、电压、时间、速度等)变化而自动动作的电器,如接触器、时间继电器、速度继电器等。 3.按执行机理分

有触点电器有可分离的动触点和静触点,利用触点的接触和分离来实现电路的通断。 无触点电器没有机械触点,而是利用晶体管的开关效应来实现电路的通断。 二、低压电器主要技术参数 额定工作电压、额定工作电流、通断能力、电器寿命等 三、开关 1.刀开关(开启式负荷开关) 刀开关是把夹钳(刀承)、刀片(闸刀)、配线端子等安装在装配架上,用手柄进行操作。 安装及操作刀开关时注意事项: 1)安装时,手柄要向上,不得倒装或平装。倒装时,手柄有可能因为振动而自动下落造成误合闸,另外分闸时可能电弧灼手。 2)接线时,应将电源线接在上端(静触点),负载线接在下端(动触点),这样,拉闸后刀开关与电源隔离,便于更换熔丝。 3)更换熔丝时,必须在闸刀断开的情况下按原规格更换。 4)拉闸与合闸操作时要迅速,一次拉合到位。 2.铁壳开关(封闭式负荷开关) 安装及操作铁壳开关时注意事项

电气控制与PLC教案

授课计划 授课时数:2 授课教师: 授课时间: 课题:第一章常用低压电器 教学目的:了解低压电器的分类,熟悉各个低压电器的图形符号,掌握常用低压开关的电气符号和文字符号 教学重点:掌握常用低压开关的电气符号和文字符号 教学难点:正确地画出各低压开关的符号 教学类型:一体化 教学方法: 情景模拟法 教学过程: 引入新课:小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到高压线附近,那么什么是高压电呢?相对的有没有低压电呢?我们生活中的用电是高压还是低压?通常我们是怎么区分高低压的呢? 讲授新课: [一] 引入新课 小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到高压线附近,那么什么是高压电呢?相对的有没有低压电呢?我们生活中的用电是高压还是低压?通常我们是怎么区分高低压的呢?今天我们要学习的就是低压电。 [二]讲授新课 一、概述 电器对电能的生产、输送、分配和使用起控制、调节、检测、转换及保护作用,是所有电工器械的简称。我国现行标准将工作在交流50Hz、额定电压在1200V以下和直流额定电压1500V及以下电路中的电器称为低压电器。 二、低压电器的分类 1、按用途分:在电路中所处的地位和作用可分为控制电器和配电电器两大类。 2、按动作方式分:自动切换电器和非自动切换电器两大类。

3、按有无触点分:有触点和无触点电器两大类。 4、按工作原理分:电磁式电器和非电量控制电器 三、低压电器的型号表示法: 四、低压电器的主要技术数据 在使用电器元件时,必须按照产品说明书中规定的技术条件选用。主要技术指标有: 1、额定电流:在规定条件下,保证开关器正常工作时的电流值 2、额定电压:在规定条件下,保证电器正常工作的电压值 3、绝缘强度:指电器元件的触头处于分段状态时,动静触头之间耐受的电压值 4、耐潮湿性:指保证电器可靠工作的允许环境潮湿条件。 5、极限允许温升:电器的到点不见通过电流时将引起发热和温升。 6、操作频率及通电持续率:开关电器没小时内可能实现的最高操作循环次数成为操作频率。通电持续率是电器工作于断续周期工作制时负载时间工作周期之比,通常一百分数表示。 7、机械寿命和电气寿命:前者是机械开关器在需要修理或更换机械零件前所能承受的无载操作次数。后者是机械开关电器无需修理或更换零件的负载操作次数成为电气寿命。 五、选择低压电器的注意事项 1、控制对象及其工作环境 2、明确控制对象的额定电压、额定功率、操作特性、启动电流几工作方式等相关技术数据。 3、了解备选电器的正常工作条件。 4、了解备选电器的主要技术性能。 本课小结:今天需要大家重点掌握的内容有低压电器的主要技术数据,重点讲的元件图形符号。 作业布置:P39 1、2题 板书设计:

低压电器中的常用材料教案资料

低压电器中的常用材 料

低压断路器常用材料 主要包括以下材料: 1、热双金属材料 2、电阻合金材料 3、触头材料 4、绝缘压塑料 5、磁性材料 6、弹性材料 热双金属材料 热双金属是由两层不同膨胀系数的金属(或合金)组元彼此牢固结合而成的复合材料。其中热膨胀系数较高的一层,称为主动层,热膨胀系数较低的一层,称为被动层。有时为了获得特殊性能,还可以复合第三层(中间层)。由主动层产生的张力和由被动层所产生的拉力组成的合力矩使热双金属的弯曲受到限制时,将产生推力,热能转变为机械能。 热双金属材料可分为:高灵敏度型、通用型、低温型、高温型、特殊型和电阻系列等类别。热双金属材料的主要性能有:电阻率、比弯曲、弹性模量E、线性温度范围、允许使用温度范围和密度等。 比弯曲:单位厚度的平直热双金属试样每变化单位温度时纵向中心线的曲率变化之半。单位名称为每摄氏度,单位符号为/10-6℃-1。 目前最常用的双金属材料有:5J4140、5J20110(5J11)、5J1480 (5J18)、5J1578(5J16)、R5、R10、R15(R12)、R25、R30、R50等。其中,5J4140、5J20110(5J11)、5J1480(5J18)、5J1455(R50)、5J1430(R33)等用于电流规格较小的直热式(由双金属元件直接通电发热)断路器。 5J表示双金属,5J20110中的20为比弯曲K值,110为20℃时的电阻率(μΩ·cm)。 一些中等规格电流如40、50、63A断路器等,它的旁热式或直热式大量使用R15(R12)、R25、R30、R50等。它们使用3Ni24Cr2(镍鉻钢)为主动层, Ni36为被动层,加上中间层如锆铜Cu-Zr(多用于R15、R12)和镍层(用于R30、R50)。改变中间层的厚度,可以调节电阻率的大小。 R后面的数值越小,适用的电流等级越大,反之,适用的电流等级越小。同时还表示该材料20℃时的电阻率(μΩ·cm)。 大电流等级的塑壳式断路器不再采用旁热式或直热式的双金属元件作为过载延时的保护。主要是如此大的热量会使断路器的温升大大超过标准要求,而能满足各项性能的小电阻率的金属材料也很难找到。就采用其他方式,如电流互感器型。 电阻合金材料 电阻合金材料广泛应用于低压断路器,热过载继电器等低压电器产品中,用于调节和控制电流。 这类材料的主要技术要求是电阻率、机械强度、耐腐蚀性能、耐热性能等。常用的有铜镍、镍鉻铁、铁鉻铝和低电阻的(紫)铜板(带)等。

电工学教案(第四版)

第一章直流电路................................................................................................... - 3 - §1-1 电路及其基本物理量 .............................................................................. - 3 - §1-2 电阻 .......................................................................................................... - 6 - §1-3 欧姆定律 .................................................................................................. - 7 - §1-4 电功与电功率 .......................................................................................... - 9 - §1-5 电阻的串联、并联和混联 .................................................................... - 10 - §1-6 基尔霍夫定律 ........................................................................................ - 12 - 第二章磁场与电磁感应....................................................................................... - 15 - §2-1 磁场 ...................................................................................................... - 15 - §2-2 磁场的主要物理量 ................................................................................ - 16 - §2-3 磁场对电流的作用 ................................................................................ - 17 - §2-4 电磁感应 ................................................................................................ - 18 - §2-5 自感 .................................................................................................... - 19 - §2-6 互感 .................................................................................................... - 19 - 第三章单相交流电............................................................................................... - 20 - §3-1 交流电的基本概念 ................................................................................ - 20 - §3-2 正弦交流电的相量图表示法 ................................................................ - 22 - §3-3 纯电阻交流电路 .................................................................................... - 23 - §3-4 纯电感交流电路 .................................................................................... - 24 - §3-5 纯电容交流电路 .................................................................................... - 25 - §3-6 RLC串联电路...................................................................................... - 26 - §3-7 提高功率因数的意义和方法 ................................................................ - 27 - §3-8 常用照明电路 ........................................................................................ - 27 - 第四章三相交流电路........................................................................................... - 29 - §4-1 三相交流电 ............................................................................................ - 29 - §4-2 三相负载的连接方式 ............................................................................ - 30 - §4-3 发电、输电和配电常识 ........................................................................ - 31 -

电工学电路中的谐振电子教案

教案首页第()次课授课时间(30分钟)

授课内容

由相量图可知:当电容电压和电感电压相等时,由于它们方向相反,电路中的总电压就等于电阻上的电压,总电压与总电流的相位相同,电路呈现电阻性,发生串联谐振。 C L U U 两边同时除以电流可得: (二)串联谐振的特点 1. L 和C 串联部分相当于短路; 2. U L 和U C 将远远大于U 和U R ,串联谐振又称为电压谐振。 I U R U L U C =U 1 =谐振条件:ωn C ωn L X L = X C 谐振频率: 1LC n LC f n 21

例1、串联谐振在电力工程中的应用: 对MOA 避雷器作的高压实验——几十万伏工频电压 例2、下图为收音机的接收电路,各地电台所发射的无线电电波在天 线线圈中分别产生各自频率的微弱的感应电动势 e 1 、e 2 、e 3 、…调节可变电容器,使某一频率的信号发生串联谐振,从而使该频率的电台信号在输出端产生较大的输出电压,以起到选择收听该电台广播的目的。 三、并联谐振 (一) 谐振的条件及谐振频率 由并联电路的特点可知:电阻、电容和电感两端的电压与电源总电压的大小是相等的,而电压、电流又都是相量,所以先画出并联交流电路的相量图。我们以电压为参考相量: e R L C 1e 2e 3u o + -+ -+ -- +

由相量图可知:当电容电流和电感电流相等时,由于它们方向相反, 电路中的总电流就等于电阻上的电流,总电压与总电流的相位相同,电路呈现电阻性,发生并联谐振。 C L I I 由于并联电路两端的电压相等,可得: I L I C I R I U I C I L I R = I 谐振条件:ωn C 1 ωn L =X L = X C 1 谐振频率: LC n 1 LC f n 2

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