体育概论 复习思考题(四)

体育概论  复习思考题(四)
体育概论  复习思考题(四)

体育概论复习思考题(四)

第四章体育手段

一、概念题

体育手段是指实现体育目的方法途径。体育的核心手段是身体运动。

身体姿势是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。

身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心,或身体某一点在运动时所移动的路线。身体运动时间是指完成身体运动所持续的时间。

身体运动速率是指单位时间内某一动作的重复次数,也称频率。

身体运动速度是指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移速度。

身体运动力量是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用,是人体内力和外力相互作用的结果。

身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

体育运动技术是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法就称为体育运动技术。

体育教学是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动,达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的的双边教育活动。

体育锻炼是指参加者通过重复性的身体运动,以增强体质,增进健康为目的的文化活动。体育游戏是指在一定规则约束下,通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。

体育运动训练(业余)是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学的改造,达到使运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。

体育运动训练(职业或专业)是指,运动训练主体通过对运动训练客体(职业运动员)进行生物学、心理学和社会学的系统改造,达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动。

体育竞赛是指通过参加者之间所进行的体育比赛,使参加者最充分地展示和锤炼其竞技能力,接受强烈的心理体验的社会活动。

二、判断题

按照人体基本活动形式分类:走、跑、跳、投、悬垂、支撑、攀登、爬越、平衡等。()按照人体运动环节分类:上肢运动、下肢运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。()按照生物力学运动形式:平动、转动、鞭打等。()

按照身体运动的供能形式:有氧运动和无氧运动。()

从运动解剖学的角度:内收运动、外展运动、旋内运动、旋外运动等。()

任何身体运动一般都是由身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7个要素构成。()

一个完整的身体运动,一般包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。()

开始姿势是指身体运动开始前,身体和身体的各部分所处的准备状态。()

动作过程中的姿势是指在完成动作过程中,身体在某一瞬间所处的相对静止的空间状态。()

结束姿势是指在动作结束时,身体及身体各个部分所处的状态和位置。()

通常从矢状面、额状面、垂直面三个面和上下、前后、左右六个基本方向来确定身体运动的方向。()

身体运动的幅度取决于关节的灵活性和韧带、肌肉的弹性。()

身体运动速度取决于人本身肢体的长度、肌肉的力量和神经反应的灵活性,有时还取决于外界的阻力和助力(如逆风还是顺风)及其他因素。()

身体运动的内力包括由运动器官的肌肉收缩所产生的拉力,关节、韧带和肌肉的弹力所产生的阻力和在加速过程中所产生的身体各环节的相互作用力。()

身体运动的外部力量包括人体或器材所受的重力、器械对人体的支撑反作用力和来自客观环境的阻力,如空气和水的阻力、对手的对抗力、人体移动或停止时的惯性力。()

运动技术的结构包括技术基础、技术关键和技术细节。()

技术基础是根据动力学、运动学和节奏性的要求,按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。()

在技术基础的各个环节中,总有一个环节对技术动作的效果起着关键的、决定性的作用,我们称此环节为技术关键。()

运动技术动作质量和效果从准确性、协调性、力量性、经济性和弹性等方面进行综合评定。()

体育的基本手段有体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏。()

体育运动项目的特点具有历史性、国际性、民族性和地域性特点。()

三、填空题

按照人体基本活动形式分类:走、跑、跳、投、悬垂、、攀登、爬越、平衡等。

按照人体运动环节分类:上肢运动、下肢运动、头颈运动、运动、全身运动等。

按照生物力学运动形式:平动、、鞭打等。

按照身体运动的供能形式:有氧运动和运动。

从运动解剖学的角度:内收运动、运动、旋内运动、旋外运动等。

任何身体运动一般都是由姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7个要素构成。

一个完整的身体运动,一般包括开始姿势、过程中的姿势和结束姿势。

开始姿势是指身体运动开始前,和身体的各部分所处的准备状态。

动作过程中的姿势是指在完成动作过程中,身体在某一所处的相对静止的空间状态。结束姿势是指在动作结束时,身体及身体各个部分所处的和位置。

通常从矢状面、面、垂直面三个面和上下、前后、左右六个基本方向来确定身体运动的方向。

身体运动的幅度取决于关节的性和韧带、肌肉的弹性。

身体运动速度取决于人本身肢体的长度、肌肉的和神经反应的灵活性,有时还取决于外界的阻力和助力(如逆风还是顺风)及其他因素。

身体运动的内力包括由运动的肌肉收缩所产生的拉力,关节、韧带和肌肉的弹力所产生的阻力和在加速过程中所产生的身体各环节的相互作用力。

身体运动的外部力量包括人体或所受的重力、器械对人体的支撑反作用力和来自客观环境的阻力,如空气和水的阻力、对手的对抗力、人体移动或停止时的惯性力。

运动技术的结构包括技术、技术关键和技术细节。

技术基础是根据动力学、运动学和节奏性的要求,按照一定的顺序排列起来的各种技术的总称。

在技术基础的各个环节中,总有一个环节对技术动作的起着关键的、决定性的作用,我们称此环节为技术关键。

运动技术动作质量和效果从性、协调性、力量性、经济性和弹性等方面进行综合评定。体育的基本手段有体育教学、体育锻炼、运动、体育竞赛和体育游戏。

体育运动项目的特点具有历史性、国际性、性和地域性特点。

四、选择题

按照人体基本活动形式分类:走、跑、跳、投、、支撑、攀登、爬越、平衡等。(1)悬垂(2)负重(3)翻转(4)倒立

按照人体运动环节分类:上肢运动、下肢运动、运动、腹背运动、全身运动等。(1)头部(2)头颈(3)躯干(4)手腕

按照生物运动形式:平动、转动、鞭打等。

(1)化学(2)解剖(3)力学(4)生理

按照身体运动的形式:有氧运动和无氧运动。

(1)负荷(2)供氧(3)耗氧(4)供能

从运动解剖学的角度:运动、外展运动、旋内运动、旋外运动等。

(1)收缩(2)伸展(3)内收(4)折叠

任何身体运动一般都是由身体姿势、动作的、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7个要素构成。

(1)路线(2)轨迹(3)轨道(4)痕迹

一个完整的身体运动,一般包括姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。

(1)开始(2)起始(3)开端(4)开头

开始姿势是指身体运动开始前,身体和身体的各部分所处的状态。

(1)开始(2)准备(3)动作(4)运动

动作过程中的姿势是指在完成动作过程中,身体在某一瞬间所处的相对的空间状态。(1)静止(2)位置(3)动作(4)运动

结束姿势是指在动作结束时,身体及身体各个部分所处的和位置。

(1)空间(2)状况(3)动作(4)状态

通常从面、额状面、垂直面三个面和上下、前后、左右六个基本方向来确定身体运动的方向。

(1)水平(2)左右(3)矢状(4)正中

身体运动的幅度取决于关节的性和韧带、肌肉的弹性。

(1)伸展(2)灵活(3)弯曲(4)伸直

身体运动速度取决于人本身肢体的长度、肌肉的力量和反应的灵活性,有时还取决于外界的阻力和助力(如逆风还是顺风)及其他因素。

(1)神经(2)反应(3)反射(4)反映

身体运动的内力包括由运动器官的肌肉收缩所产生的拉力,关节、韧带和肌肉的弹力所产生的阻力和在加速过程中所产生的身体各环节的作用力。

(1)总的(2)单个(3)各自(4)相互

身体运动的外部力量包括人体或器材所受的重力、器械对人体的反作用力和来自客观环境的阻力,如空气和水的阻力、对手的对抗力、人体移动或停止时的惯性力。

(1)冲击(2)对抗(3)支撑(4)相互

运动技术的结构包括技术基础、技术和技术细节。

(1)环节(2)关键(3)动作(4)枝节

技术基础是根据动力学、运动学和性的要求,按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。

(1)节奏(2)动作(3)环节(4)细节

在技术基础的各个环节中,总有一个环节对技术动作的效果起着关键的、决定性的作用,我们称此环节为技术。

(1)基础(2)环节(3)细节(4)关键

运动技术动作和效果从准确性、协调性、力量性、经济性和弹性等方面进行综合评定。(1)效益(2)效用(3)质量(4)作用

体育的基本手段有体育、体育锻炼、运动训练、体育竞赛和体育游戏。

(1)教育(2)教学(3)运动(4)活动

体育运动项目的特点具有性、国际性、民族性和地域性特点。

(1)历史(2)历程(3)时代(4)时期

五、简述题

简要举例说明运动技术的基本结构。如跳远技术史由助跑、起跳、腾空和落地等技术环节组成,因为其为抛射体运动,因此起跳速度和起跳角度成为决定跳远远度的关键因素,而起跳速度和起跳角度由助跑和起跳产生的水平速度和垂直速度所决定,因此助跑连接起跳技术是其技术关键。在跳远的助跑起跳中的手臂、躯干、腿脚动作,以及空中和落地动作的身体姿势,均为动作技术细节。

简述技术动作质量和效果的评定标准

从整体上对技术动作质量和效果进行综合性评定,其主要标准有:(1)准确性。即技术动作是否符合规格要求,技术动作的准确性如何。(2)协调性。即是否技术动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当,身体及身体各个部分在完成动作的过程中协调配合。(3)经济性。所谓体育运动技术动作的经济性就是要把动作做得好而省力。在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗,这就必须使动作熟练、准确、协调,没有多余动作,而且力量的分配要恰到好处。动作的经济性是技术动作准确性、协调性的综合表现。

六、论述题

论述体育运动项目的特点

(1)历史性特点。体育运动项目是人类社会发展过程中,不断创造和丰富起来的,它是人类为满足自身的需要而创造的具有文化价值的精神财富和物质财富。体育运动项目的发展与社会的经济、文化、科技水平都有密切的联系,它是随着社会的发展和人的需要的逐步提高而不断地发展和完善起来,不同时代的体育运动项目总是反映该时代人们的需求水平。(2)国际性和民族性特点。体育运动项目不属于上层建筑,只要是具有健身价值或趣味性特点的体育运动项目就容易被人们接受,它不受任何政治和国界的限制。现有的体育项目都形成在特定的民族国家、在特定的民族文化背景下发展。因此,在体育运动项目传播中,总是带有特定国家、地区的民族文化和民族习俗烙印。

(3)地域性特点。体育运动项目的起源总是与一定的地理环境和自然条件(如气候、地势)等。

论述体育运动项目的起源

(1)起源于生产劳动实践。最基本的走、跑、跳、投等体育运动项目起源于人类最早的生产劳动实践。这些原始人劳动的基本动作,后来逐渐发展成专门的体育运动项目。

(2)起源于军事防卫实践,是军事防卫技能和武器的移植。随着时代和社会的变迁,人类为了自卫或侵犯他人,就需要在训练人们劳动技能的同时,对一部分人进行军事训练,这些训练有很多在后来都转化成体育运动项目。

(3)起源于日常生活技能。人们在日常生活中的活动技能多种多样,除走、跑、跳、投外,还有攀登、爬越、搬运重物等,人们把这些技能加以规格化,创造了一些专门用来训练人们身体适应能力的体育运动项目,如爬绳、爬竿等。

(4)起源于娱乐活动。在体育运动项目中有相当一部分是由娱乐活动发展而来的,如下棋、打牌、钓鱼、舞蹈等既是高级娱乐活动,又是体育运动项目。

(5)起源于模仿动物的动作。汉代名医华伦就创编出五禽戏,这渗透着中华民族古朴的运动仿生学思想。现代体育项目中的蝶泳、蛙泳等也都体现出对动物动作的模仿。

(6)起源于人类对自然的挑战。例如登山、攀岩、滑雪、蹦极、横渡江河湖海等都是人类创造的体育运动项目。

体育概论试题及答案

体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略: 2、体育管理科学化: 3、体育教学 4、游戏的概念: 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课? 2、论述如何对动作质量与效果进行评价? 答案 二、名词解释 1、体育发展战略:是指根据体育发展规律,结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件,对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的基本规律,提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学:是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念:是指有一定的情节,遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念:主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? (1)健身活动可以培养劳动力: (2)健身活动可以发展劳动力:减少因病旷工,提高生产率。(3)健身活动可以保护劳动力: 第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防止

或减少职业病的发生。 (4)健身活动可以延长人的劳动寿命: (5)健身活动可以“修理”劳动力 (6)健身活动可以“恢复”劳动力: 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? (1)体育的发展受政治的制约。 (2)体育是具有多功能的复杂结构。 (3)努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 (4)对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面,论述如何上好一堂体育课? (1)解决编班分组问题:(2)掌握分组教学的形式:(3)认真执行教学常规,保证正常的教学秩序:(4)课的密度和课的负荷了解:(5)体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解:学生自我体育锻炼能力的组成:认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价?P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》 (1)、科学性(2)、民族传统习惯(3)、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点 (1)、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性,它总包含着身体的努力(包括体力和智力) (2)、竞技运动的竞赛具有国际性 (3)、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 (4)、参加竞技运动的人,往往代表一个组织或团体 (5)、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动,增强体质,传授锻炼身体知识、技能、技术,培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理

体育概论 复习思考题(二)

体育概论 复习思考题(二) 第二章 体育的功能 一、概念题 体育功能:是指体育对人和社会所能发挥的有利作用和效能。 二、判断题 体育起源于生产、生活、祭祀、娱乐、军事。( ) 在不同的社会发展水平阶段,体育功能被利用的状况不同。( ) 体育功能随着生产力的发展、社会的变迁而发展变化。( ) 体育具有健身、娱乐、教育、经济和政治等方面的功能。( ) 运动能使窦性心率徐缓,使安静时心率减慢。( ) 运动可使运动性心脏增大,表现出心室容积增大,心肌增厚。( ) 运动能改善心血管机能,可使每搏输出量加大。( ) 经常锻炼可以促使心血管的形态、机能和调节能力产生良好的适应,提 高人体工作能力。( ) 压力是由客观现实或想象情景引起的一种主观感受。( ) 过度的压力使心理产生扭曲,破坏人们的心理平衡。( ) 过度的压力使身体产生过度应激,从而使人体的内环境产生变化。 心理对身体具有调节作用,保持稳定的情绪,对维护人的健康具有重要 意义。( ) 人们通过适当的体育活动能够降低“焦虑状态”,提高心理健康水平。( ) 参加体育活动,能够增加人与人之间的交流、打破自我封闭,淡化或消 除孤独感和抑郁感。( ) 通过体育活动能够重新获得自信,从而改变人们对生活的看法甚至自己 的个性。( ) 体育锻炼减少了肺的剩余容量,即减少了肺在呼吸中没有被利用的部 分。( ) 运动刺激长儿童少年骨骺软骨增生和分裂,促进身高增长。( ) 运动使儿童少年骨骼变粗、骨密度增厚,增强骨骼的抗压、抗折能力。( ) 运动使青少年肌肉体积增大,瘦体重增加。( ) 随着社会生产力水平的提高,机械化、自动化程度提高,人们的体力活 动大大减少,出现了所谓的“文明病”,威胁着人类的健康和生命。( ) 在现代社会里,生活节奏加快,工作压力增大,人际交往有限,人们容 易在精神上、心理上陷入迷茫。( )

体育概论复习题及答案 (2)

一、判断40 1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。 A.原始 B.本来 C.未来 D.基本 2、 A 是体育产生的基本源泉。 A.生产劳动 B.学习技能 C.生活实践 D.身体进化 3、广州成功举办了2010年第 B 届亚运会。 A.15 B.16 C.17 D.18 4、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B 。 A.人文性 B.单一性 C.象征性 D.多元性 5、新中国成立的第一个体育组织是 A 。 A.中华全国体育总会 B.中国奥委会 C.国家体委 D.中国体育科学学会 6、 A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和扞卫者。 A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度 7、 B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 A.娱乐体育 B.竞技体育 C.学校体育 D.社会体育 8、负责管理体育事业的领导机构和组织,以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为 C 。 A.行政领导 B.政策机构 C.体育体制 D.国家教委 9、体育的功能取决于 D 。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B 10、竞技运动的本质特征是 B 。 A.高度的科技性 B.激烈的竞争性 C.严密的组织性 D.广泛的国际性 11、我国体育的目的是:增强人民体质,促进人的全面发展,丰富 B 生活,为社会主义建设服务。 A.娱乐 B.社会文化 C.经济 D.政治 12、 C 是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。 A.动作的准确性 B.动作的协调性 C.动作的经济性 D.动作的弹性

体育概论复习题答案

一、填空题 1、体育概论是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。 2、竞技运动指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 3、体育概论是从体育理论中分化出来的。 4、体育一词首次出现于1760年。 5、在中国,“体育”这个词是19世纪末从日本引进来的,它的本义是身体的教育。 6、体育最本质和核心的功能是增进健康、增强体质。 7、体育运动技术的经济性是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。 8、身体运动节奏属于综合性特征。 9、体育手段是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。 10、按体育实施场所划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育 11、体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。 12、身体姿势是身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置。 13、体育科学的性质是一门综合科学。 14、政治、经济是属于体育的系统质功能。 15、体育的核心手段是身体运动。 16、身体运动是体育手段的核心部分,它实际上就是我们习惯所讲的身体练习。 17、体育运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节。 18、身体运动的速度既是空间特征,又是时间特征。 19、从整体上看,中国古代文化是追求静态美的文化,西方传统文化是一种动态文化。 20、国家的经济状况决定体育发展的水平。 21、.确定体育目的的依据有:社会发展水平、体育自身的特点与功能、人们的体育需求。 22、体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的过程。 23、体育过程具有实践性、直观性和多层次性的特点。 24、从形式上说,体育中介包括体育手段、体育方法和体育组织。 25、从内容上说,体育中介包括体育内容、体育材料或教科书和体育设施与器材。 26、体育过程的要素包括体育人、体育中介和体育学习者。 27、体育过程包括体育教学、运动实践和恢复三个阶段。 28、体育过程在生理方面的控制途径主要有运动量或运动负荷、营养补充和动作的幅度。 29、体育过程在心理方面的控制途径主要有个人情绪、意志和思维。 30、.体育过程在人际关系方面主要是控制自身与同伴、自身与对手、自身与裁判的关系。 31、体育过程在体育中介方面的控制途径主要有体育活动的场地、器材和体育活动内容。 32、体育过程按活动的主客体分类可分为自我控制、他人控制和社会控制。 33、体育过程按时间分类可分为预先控制、现场控制和事后控制。 34、体育文化包含有体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化。

体育概论考试题(附答案)

1、判断题:快肌纤维收缩快而耐久X 2、判断题:“站立飞鸟”方法可以锻炼肱二头肌 X 3、判断题:所谓的“人文奥运”是要突出以人为本思想√ 4、判断题:田赛场地要考虑布局合理,在一个投掷区内允许同时进行几种投掷运动,但不允许同时面对面相向投掷X 5、判断题:维生素A的摄入要适量,过量摄入可引起中毒√ 6、判断题:一般情况下,经常从事运动和训练水平较高者脉率较缓√ 7、判断题:羽毛球是2008年北京残奥会比赛项目 X 8、判断题:中国第一位奥运会女冠军是射击运动员栾菊杰 X 9、判断题:游泳是在水中这一特定环境下进行的体育项目,安全是游泳课的首要任务 X 10、判断题:有氧运动可降低体内甘油三脂和低密度脂蛋白胆固醇的量,提高高密度脂蛋白的量,这对预防动脉硬化及冠心病有良好的作用√ 11、单选题:2008年北京奥运会开幕式上点燃火炬的运动员是(1分) A.李宁 B. 姚明 C. 刘翔 D. 许海峰 12、单选题:2008年北京残奥会没有设立以下哪个项目(1分) A.7人制足球 B.盲人跳水 C.轮椅网球 D. 盲人门球 13、单选题:爆发力是(1分)

A. 最短时间内发挥最大力量的能力 B. 长时间克服小阻力的能力 C. 最短时间内克服小阻力的能力 D. 长时间克服大阻力的能力 14、单选题:北京奥运会境内火炬传递倒数第二站是哪个省份(直辖市)(1分) A. 北京 B. 天津 C. 河北 D. 四川 15、单选题:北京奥运会上中国代表团共获奖牌多少枚(1分) A. 128枚 B. 129枚 C. 101枚 D. 100枚 17、单选题:田径项目计量成绩时,铅球以()为最小单位(1分) A. 1 毫米 B. 1 厘米 C. 1分米 D. 1米 18、单选题:为了准确测量相对安静心率,一般情况下,受试者于测量前应静坐休息(1分) A 5分钟 B. 3分钟 C. 10分钟 D. 8分钟 19、单选题:我国大学生测定身体素质和运动能力时,通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是(1分) A.男生1500米跑、女生1000米跑 B. 12分钟定时跑 C. 男女生1500米跑 D. 男生1000米跑、女生800米跑 20、单选题:武术起源于()。 (1分) A. 游戏 B. 战争

体育概论期末重点复习题

一、名词解释 体育:是以身体活动为媒介,以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。 竞技体育:是指在全面发展身体素质,最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上,以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。 学校体育:是指以学生为对象,通过身体活动,增强学生体质,传授身体知识、技术、技能,培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程 社会体育:是指一切社会文化机构以及有关社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的普及性体育活动。 终身体育:终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。体育产业:体育产业是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业总和。 体育功能:体育功能是指体育这一文化现象以其自身的特点作用于人和社会所能产生的作用和效能 健康:健康不仅是没有疾病,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。 体质:是指人体的质量,是通过先天遗传和后天锻炼获得的在人体形态结构、生理机能、身体素质与体育活动能力、人体适应能力以及心理素质等方面表现出来的相对稳定的特征 家庭教育:是以家庭成员为活动对象,以家庭居室及其周围环境为主要活动场所,根据家庭成员的需要与爱好选择体育活动内容和方法,利用自己的余暇时间进行体育锻炼,达到增进身心健康的目的,促进家庭和睦和社会稳定发展。 社区体育:社区体育是以基层社区为区域范围,以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础,以社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育活动。 体育教学:是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校的体育教学计划,发展学生的身体,增强学生的体质,传授体育知识、技术、技能,培养学生的思想品德的教育过程。其主要目标是通过教学传授体育知识、技术、技能,以达到增强体质的目的。 运动竞赛:是指以争取胜利为直接目的,以运动项目为内容,根据规则的要求,进行个人或集体在体力、技艺、心理等方面的竞赛过程。 身体姿势:身体姿势是指身体和身体的各个部分在整个动作过程中所处的状态和位置。 身体运动轨迹:身体运动轨迹是指身体和身体的各个部分在完成动作过程中所移动的路线。身体运动时间:身体运动时间是指完成身体运动所需的时间,或身体运动所持续的时间。身体运动速率:身体运动速率也称动作频率,是指在单位时间内某一动作的重复次数。 身体运动速度:身体运动速度是指身体或身体某一部分在单位时间内移动的距离或角度 身体运动力量:身体运动力量是指人体通过肌肉收缩完成某一动作的能力。 身体运动节奏:是指动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征 体育手段:体育手段是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。 运动技术:体育运动技术是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法。 体育科学:指研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个多学科、多层次的系统的知识体系 体育文化:是指在增进健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。包括体育精神文化、体育制度文化、体

体育概论试题及答案

体育概论试题及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略: 2、体育管理科学化: 3、体育教学 4、游戏的概念: 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论 述如何上好一堂体育课? 2、论述如何对动作质量与效果进行评价? 答案 二、名词解释 1、体育发展战略:是指根据体育发展规律,结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件,对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的基本规律,提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学:是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念:是指有一定的情节,遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念:主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? (1)健身活动可以培养劳动力: (2)健身活动可以发展劳动力:减少因病旷工,提高生产率。 (3)健身活动可以保护劳动力: 第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防止或减少职业病的发生。 (4)健身活动可以延长人的劳动寿命: (5)健身活动可以“修理”劳动力 (6)健身活动可以“恢复”劳动力: 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? (1)体育的发展受政治的制约。 (2)体育是具有多功能的复杂结构。 (3)努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 (4)对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四:论述题

体育概论 复习思考题(五)

体育概论复习思考题(五) 第五章体育科学 一、概念题 体育科学:是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。 体育科学体系:是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。 二、判断题 体育科学可分为体育自然科学类、体育社会科学类、体育管理科学类等3大类。() 体育科学属于存在社会科学和自然科学的共同领域的综合性科学(边缘科学、交叉科学)。() 体育生物学科主要包括人体解剖学、人体生理学、运动生物化学和运动生物力学等学科。() 心理学任务是揭示认识、情感、意志等心理过程和个性心理特征的形成与发展规律,以及两者之间的关系。() 体育社会学科主要包括体育哲学、体育管理学、体育经济学、体育法学和体育社会学等学科。() 认识体育的发展规律,才能在体育实践中按照客观规律办事,推动体育实践的发展。()体育实践活动是体育科学的源泉,是检验体育科学的唯一标准。() 体育科学的研究对象是运动过程中人体内外环境因素,涉及生物、心理和社会各种因素,因此内容非常丰富。() 体育是人类社会的一种文化现象,体育科学是研究和揭示体育文化现象发生发展规律的知识体系。前者是研究的客体(对象),后者是研究主体的认识。() 近代体育科学形成根据体育教育实践的需要,从学校体育科学研究发端的。() 三、填空题 体育科学可分为体育科学类、体育社会科学类、体育管理科学类等3大类。 体育科学属于存在社会科学和自然科学的共同领域的性科学(边缘科学、交叉科学)。体育生物学科主要包括人体解剖学、人体生理学、运动生物化学和运动力学等学科。心理学任务是揭示、情感、意志等心理过程和个性心理特征的形成与发展规律,以及两者之间的关系。 体育社会学科主要包括体育哲学、体育学、体育经济学、体育法学和体育社会学等学科。 认识体育的发展规律,才能在体育实践中按照客观规律办事,推动体育的发展。 体育实践活动是体育科学的源泉,是体育科学的唯一标准。 体育科学的研究是运动过程中人体内外环境因素,涉及生物、心理和社会各种因素,因此内容非常丰富。 体育是人类社会的一种文化现象,体育科学是研究和揭示体育现象发生发展规律的知识体系。前者是研究的客体(对象),后者是研究主体的认识。 近代体育科学形成根据体育实践的需要,从学校体育科学研究发端的。 四、选择题 体育科学可分为体育自然科学类、体育科学类、体育管理科学类等3大类。 体育科学属于存在社会科学和自然科学的共同领域的综合性科学(边缘科学、交叉科学)。(1)哲学(2)文化(3)经济(4)社会 体育生物学科主要包括人体解剖学、人体生理学、运动生物和运动生物力学等学科。

[0573]《体育概论》2016西南大学体育概论试题答案-5套 免费

第一次作业, 论述题。1、"随着人类社会的发展体育将变得越来越重要”这种说法对吗?为什么?2、体育的经济功能表现在哪些方面。3、体育有哪些教育功能。4、简述实现我国体育目的的途径。 5、简述体育体制在体育事业发展中的作用。 6、简述体育和竞技运动的区别。 7、简述体育的自然质功能。 8、简述"六化主义的体育”包括哪些方面。 1、答:这种说法对。具体以下三个方面来分析(1)从生产力的发展角度来分析(2)从人的自身需求和人们的生活方式来分析(3)从社会发展角度来分析 2、答:体育的经济功能表现在:(1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。(2)体育产业有利于优化产业结构。(3)体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。 3、答:体育的教育功能有(1)教导基本的生活能力;(2)传授体育的文化知识;(3)教导社会规范、促进人的社会化;(4)民族主义和爱国主义教育 4、答:实现我国体育目的的途径有体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛等。 5、答:体育体制在体育事业发展中的作用有:(1)对体育事业的领导和指挥;(2)划分管理体育事业权限;(3)体育体制是部门分工协作的基础;(4)提高体育运行机制。 6、简述体育和竞技运动的区别。体育是以身体运动为基本手段,促进人的身心和精神的协调发展的活动。从词汇方面来看,竞技运动和体育是有区别的。体育(广义):是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。体育(狭义):是在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。一般认为,竞技运动是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。①竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成绩。②竞技运动虽然源出于娱乐,但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐。这些特点归纳起来有以下几点:①激烈的对抗性和竞赛性;②明确而正式的规则;③竞赛结果被社会乃至世界所承认;④参与者的角色代表性;⑤功利性,不再像游戏和娱乐那样仅仅是为了个人消遣和娱乐。⑥体育与竞技运动之间有着紧密的联系,应该是相辅相成的关系。竞技运动在提升民族凝聚力、促进人的个性发展、成为国民经济的增长点等方面都发挥着越来越重要的作用。 7、简述体育的自然质功能:自然质功能:自然是与人为相对立的,对人来说,自然也是具有积极意义的,它作为系统先于人化自然而存在,因此,自然永远是人最基本的生存环境和基础,人化自然必须以自然存在为前提。一、提高人体心血管系统机能水平二、调试和保持心理健康三、提高呼吸系统机能水平四、促进少年儿童骨龄和肌肉的生长发育五、延年益寿,提高生活质量功能 8、简述“六化主义的体育”包括哪些方面。(1)教育化的体育(2)科学化的体育(3)普遍化的体育(4)生活化的体育(5)自然化的体育(6)游戏化的体育选择题。中华人民共和国体育法》颁布的时间是A:1997年B:1998年C:1996年D:1995年正确答案:D 下列表述中正确的是A:竞技体育是竞技运动的上位概念B:竞技体育与竞技运动是同一个概念C:竞技

体育概论 复习思考题(六)

体育概论复习思考题(六) 第七章体育文化 一、概念题 体育文化:是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 二、判断题 人类文化是不断的积累过程,具有继承性。() 由于经济社会发展水平不同,体育运动的时代性也是十分鲜明的。() 古代奥运会的项目主要是田径、摔跤等,是因为古希腊城邦的民主政治提倡个性解放的产物。() 现代奥运会举行各种球类比赛等集体项目,则反映了工业大生产条件下的一种新型人际关系。() 体育文化发源于生活在不同地域民族,因此体育活动的民族性十分明显。() 随着经济社会的发展,各国各民族间体育文化经过交流、冲突、选择、融合,优秀体育文化被理解、采纳、消化和吸收,最终成为人类共有的文化财富。() 中西体育制度差异主要表现在人们对体育运动手段和方法的认识上,体现在体育行为和体育生活中。() 西方体育文化大力提倡竞争,提倡超越,包括超越对手、自然障碍和自我,其活动是在相互较量、相互比较的过程中完成的。() 中国传统体育精神文化中的重人格的体育价值观,以个体活动、徒手活动为主,使得体育专用的场地、设施和器材等体育物质文化建设发展极为缓慢。() 奥运会场地、设施的规范和发展,是西方体育物质文化高度发展的标志,也是西方现代体育得以在世界广泛传播,并成为世界体育的主流的重要原因之一。() 奥林匹克文化源于古希腊,是一种以体育为载体,以西方文化为主导的多元文化,是当代世界的优势体育文化的最重要、最突出的表现形式。() 国际奥林匹克委员会、国际单项体育联合会、国家(或地区)奥林匹克委员会,被称为奥林匹克运动的三大支柱。() 国际奥委会于1894年6月23日成立。() 国际奥委会是现代奥林匹克的最高权力机构,是国际奥林匹克运动的领导者、指导者、捍卫者和仲裁者。() 国际奥委会是一个国际性的、非政府的、非赢利的组织。() 国际奥委会主要任务是按照《奥林匹克宪章》领导奥林匹克运动。() 国际奥委会的组织结构包括国际奥委会全体委员会议、国际奥委会执行委员会、国际奥委会秘书处、专门委员会和一些临时性的委员会。() 三、填空题 人类文化是不断的过程,具有继承性。 由于经济社会发展水平不同,体育运动的性也是十分鲜明的。 古代奥运会的项目主要是、摔跤等,是因为古希腊城邦的民主政治提倡个性解放的产物。 现代奥运会举行各种比赛等集体项目,则反映了工业大生产条件下的一种新型人际关系。 体育文化发源于生活在不同地域民族,因此体育活动的性十分明显。

休闲体育概论试题.

一、单项选择题(20% 1、休闲是一种社会现象,也是工业社会人们的一种生活方式。 2、生命质量的构成一般可分为五个要素是健康、安全、和谐、经济状况、精神状况。 3、休闲体育的模式是指。 A 健康 +游戏 B、健康 +训练 C、健康 +比赛 D 、健康 +乐趣 4、在考察休闲体育活动的类型时,应遵循的原则是科学性、合理性、创新性、实效性。 5、休闲体育的社会功能,其价值主要在于它促进人的全面发展。 6、休闲体育管理原则的是人本性原则、激励性原则、社会性原则、经营性原则。 7、休闲体育教育的基本特点是时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性。 8、体育信息服务包括体育情报服务、体育宣传服务、体育资讯服务。 9、休闲体育管理的特点是管理对象的主体性、管理组织形式的多元化、手段方法的非强制性、管理系统边界的模糊性。 10、统计表明,当人均 GDP 达到 1000美元时,就会产生休闲需求。 11、下面哪一项不是休闲活动的特性? A 自由性 B自主性 C自觉性 D专业性 12、西方休闲观的主要思想特点是张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观。

13、休闲体育的第一个功能指的是。 A 社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 14、休闲体育自己独特的文化特征娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性。 15、在下列休闲体育的功能中,哪一种活动并未被提及? A 健身功能 B文化功能 C 象征功能 D娱乐功能 16、按休闲体育的动机和目的进行分类,可将休闲体育分为健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型。 17、残障人休闲体育独特的原则是“因人而异”原则; “持之以恒”原则; “安全健身”原则;健身与康复保健相结合的原则 18、休闲体育教育的内容包括休闲体育价值观教育、休闲方式方法教育、传授休闲体育知识和技能、提高运动美的欣赏能力。 19、休闲体育消费的特点是关联性、可变动性、选择性和文明性。 20、自从 1995年实行每周 5天工作日,加之黄金周和节假日,一年中居民大概有114天休息日。二、判断题(20% 1、休闲等于休息。 ( B 2、休闲体育文化本质上是一种玩的文化。 ( A 3、休闲体育在商品化之前必须先进行产品服务规划设计。 ( A 4、休闲体育和体育休闲是两个不同的概念。 ( A 5、休闲体育用品装备具有多样化、多能化、微型化、绿色化、舒适化等特点。 ( A

体育学概论复习题及答案

体育学概论复习题及答案 一、填空题 1、竞技体育主要由运动员选材、,运动竞赛,四个要素构成。 2、体育的显著特点有三:,, 3、运动负荷的量和强度有三种搭配形式:,,。 构成动作的要素一般有7个,即身体姿势,动作轨迹,动作时间,动作速率,,动作力量和。 二、名词解释 1、体育发展战略: 2、体育管理科学化: 3、体育教学 4、游戏的概念: 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用? 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何 上好一堂体育课? 2、论述如何对动作质量与效果进行评价? 答案 一、填空题 1、运动训练、竞技体育管理。 2、普及性、基础性、学科性。 3、既加量有加强度、加强度减量、加量减强度。 4、动作速度,动作节奏。 二、名词解释 1、体育发展战略:是指根据体育发展规律,结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件,对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的基本规律,提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学:是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念:是指有一定的情节,遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念:主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用?

(1)健身活动可以培养劳动力: (2)健身活动可以发展劳动力:减少因病旷工,提高生产率。 (3)健身活动可以保护劳动力: 第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防止或减少职业病的发生。(4)健身活动可以延长人的劳动寿命: (5)健身活动可以“修理”劳动力 (6)健身活动可以“恢复”劳动力: 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面? (1)体育的发展受政治的制约。 (2)体育是具有多功能的复杂结构。 (3)努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 (4)对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面,论述如何 上好一堂体育课? (1)解决编班分组问题:(2)掌握分组教学的形式:(3)认真执行教学常规,保证正常的教学秩序:(4)课的密度和课的负荷了解:(5)体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解:学生自我体育锻炼能力的组成:认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价?P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。

体育概论试题及答案

体育概论试题及答案Revised on November 25, 2020

体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略: 2、体育管理科学化: 3、体育教学 4、游戏的概念: 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方 面,论述如何上好一堂体育课 2、论述如何对动作质量与效果进行评价 答案 二、名词解释 1、体育发展战略:是指根据体育发展规律,结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件,对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化:是要应用现代科学理论与方法,遵行管理的基本规律,提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学:是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念:是指有一定的情节,遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念:主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用 (1)健身活动可以培养劳动力: (2)健身活动可以发展劳动力:减少因病旷工,提高生产率。 (3)健身活动可以保护劳动力: 第一:降低发病率:第二:可以减少工伤事故:第三:可以防止或减少职业病的发生。 (4)健身活动可以延长人的劳动寿命: (5)健身活动可以“修理”劳动力

(6)健身活动可以“恢复”劳动力: 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面 (1)体育的发展受政治的制约。 (2)体育是具有多功能的复杂结构。 (3)努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 (4)对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四:论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方 面,论述如何上好一堂体育课 (1)解决编班分组问题:(2)掌握分组教学的形式:(3)认真执行教学常规,保证正常的教学秩序:(4)课的密度和课的负荷了解:(5)体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解:学生自我体育锻炼能力的组成:认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。

体育概论考研试题整理

1.体育功能:健身功能、娱乐功能、促进个体社会化、社会情感、教育功能、政治功能、经济功能。 2.国际奥林匹克委员会:于1894年6月23成立,是现代奥林匹克的最高权力机构,是国际奥林匹克运动的领导者、捍卫者、指导者和仲裁者,它是一个国际性的、非政府的、非盈利的组织。 3.计划经济下我国体育管理体制的主要特点。由政府主办并主管,政府行使几乎全部管理职权。经费依靠财政拨款,国家承担绝大部分经济义务。人员列入国家编制、业务脱离经济主体。 4.体育文化:是在增加健康,提高生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念、还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 5.电子竞技运动:是人与人之间,运用计算机,通过网络所营造的虚拟平台,按照统一的竞赛规则而进行竞赛的体育活动。 6.国际单项体育联合会:指在世界范围内管辖一项或几项运动项目,并接纳若干管辖这些项目的国家或地区级团体的非官方国际体育组织,如国际足球联合会….国际单项体育联合会由各个国家或地区的单项协会组成,其最高权力机构是定期举行的代表大会,一般没有技术专业委员,处理该项目的技术问题。 9.不同类型体育体制比较: 政府主导型:优点:有利于集中有限资源实现预期的目标 不足:容易抑制社会对体育参与和支持的积极性。 社会主导型:优点:有利于发挥社会各方面的积极性,在各体育组织内部进行不受外 界干扰的管理。 不足:在全局上缺乏有力的协调和统一。 综合型:优点:有利于发挥政府和社会双方面的积极性。 不足:在权限划分和利益分配方面容易发生冲突 10.体育过程与健身过程关系: 健身是一个多因素复杂的系统,也是一个完整的独立的系统。它的唯一目的是促进人的身心健康、和谐发展,提高生命存在的质量。它涉及许多方面,健身有赖于、营养卫生、优生优育、环境保护、身体锻炼等多方面因素。体育中的运动项目和身体运动方式只是健身的手段之一,体育也无法代替健身的所有内容。 从体育的角度来看,健身只是体育的功能之一而不是体育的唯一功能。体育过程具有健身、娱乐、促进个体社会化等多重功能。另一方面,体育过程的健身功能也是需要合理的调控才能实现的,并不是只要参与体育活动就一定能达到健身的目的。体育过程与健身过程既有区别又有密切联系,所谓的体育就是以身体联系为基本手段,促进人身心和谐发展的文化活动。体育过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。 两者是两个不同的过程,它们既有区别又有联系;既有重合部分,又不相互包括。人们需要辩证的理解体育与健身的关系

体育概论试题

体育概论试题 引论 体育概论学科的发展经历了哪几个阶段, 体育概论的研究范畴包含哪些方面, 体育概论的研究特点是什么, 体育概论, 学习体育概论的现实意义和基本要求, 第一章 18世纪60年代“体育”一词才在法国出现中国,“体育”这个词是19世纪 末从日本引进来的下定义的步骤与规则 如何运用逻辑学法则给体育概念下定义 体育 竞技体育(24) 竞技运动 健身体育 休闲体育 体育的本质(26) 严复提倡三育并重,把体育摆在三育之首蔡元培把教育分为四育,德智体 美,认为首在体育方万邦坚持体育即教育,主张体育教育化人的构成有3个层面:生物学、心理学和社会学层面第二章体育功能 体育的功能(39) 体育的3个层次功能:自然质功能、结构质功能、系统质功能 体育的自然质功能 体育的自然质功能表现在哪些方面,

体育的结构质功能包括:体育的教育功能和娱乐功能,其中教育功能主要表现在那些方面, 体育娱乐的参与可以分为:直接参与和间接参与学校的体育课就是一种娱乐活动对吗, 体育的系统质功能包括体育的经济功能和政治功能经济越发达的国家第三产业所占的产值越大对吗, 体育的政治功能主要变现有哪些? 第三章 体育目的(61) 确定体育目的的依据, 我国的体育目的, 我国的体育目标具体包括, 体质是指人体的质量,包含体格、体形和身体姿态增进健康、增强体质是我国体育的根本目标也是我国体育目的的核心内容 丰富社会文化生活是通过两种方式进行的:参与和观赏运动技术水平是国际经济、文化,科技、教育发展水平的综合体现,也是一个国际或民族精神面貌的反映。(72) 素质包括身体层面的素质、心理层面的素质和社会层面的素质,社会文化的素质又可分为思 想道德素质、文化科学素质和审美艺术素质、劳动准备素质 体育道德 体育目标可以是多个,但体育目标不能背离体育目的 体育途径(75) 家庭体育 社区体育体育教学

体育概论复习题及答案

读书破万卷下笔如有神 广州体育学院 20XX级《体育概论》复习题 一、判断40 1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。 A.原始 B.本来 C.未来 D.基本 2、 A 是体育产生的基本源泉。 A.生产劳动 B.学习技能 C.生活实践 D.身体进化 3、广州成功举办了20XX年第 B 届亚运会。 A.15 B.16 C.17 D.18 4、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B 。 A.人文性 B.单一性 C.象征性 D.多元性 5、新中国成立的第一个体育组织是 A 。 A.中华全国体育总会 B.中国奥委会 C.国家体委 D.中国体育科学学会 6、 A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。 A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度 7、 B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 A.娱乐体育 B.竞技体育 C.学校体育 D.社会体育 8、负责管理体育事业的领导机构和组织,以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为 C 。 A.行政领导 B.政策机构 C.体育体制 D.国家教委 9、体育的功能取决于 D 。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B 10、竞技运动的本质特征是 B 。 A.高度的科技性 B.激烈的竞争性 广泛的国际性 D.严密的组织性C. 读书破万卷下笔如有神 11、我国体育的目的是:增强人民体质,促进人的全面发展,丰富 B 生活,为社会主义建设服务。 A.娱乐 B.社会文化 C.经济 D.政治 12、 C 是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。 A.动作的准确性 B.动作的协调性 C.动作的经济性 D.动作的弹性 13、在不违背技术基础的条件下,运动员表现出来的个人技术特点称之为 C 。 A.运动技术 B.技术基础 C.技术细节 D.技术要点

体育概论试卷1

注意事项: ●适用学生:体育系体育教育专业2012级本科学生 ●考试方式:闭卷笔试 ●考核时间:100分钟 ●总分:100 1.体育: 2.体育手段: 3.体育产业: 4.动作节奏: 5.奥林匹克主义: 1.柏拉图的学生亚里士多德是古代西方的一位最博学的人。他主张 国家应负责对儿童进行公共的教育,使他们的、 和得以和谐发展。 2.近代体育形成的三大基石是、、。3.1923年《新学制课程标准纲要》的公布,正式将改为“体育课”4.国际体育发展趋势、与、、。 5.人们为了使身体练习技术不断完善,常常对身体练习进行分析、诊断。这些要素主要包括、、、、、和 第【1】页共【4】页

。 6.根据生理学中条件反射学说,可将运动分成为、、、四个相互联系的时相。 7.奥林匹克格言是、、。 8.北京2008年奥运会的理念是、、。9.1952年在中华全国体育总会第二次会议上,毛泽东同志题词“、”。 10.实现我国体育目的、任务的基本途径是、、、。 1.最早于年在法国的一些报刊用体育一词来论述儿童的身 体教育问题,这是体育一词的首次出现。() A.1760 B.1761 C.1762 D.1763 2.体育一词的最初产生起自于一词,它最早的念义指过程中的一个领域。()A.体操 B.武术 C.舞蹈 D.教育 3.年月日第八届人大常委会第十五次会议,全面通过《体育法》并于同年10月1日起正式施行。() A. 1990年10月1日 B. 1995年8月29日 C. 2000年1月1日 D. 2005年5月1日 4.被誉为现代奥运之父的是国的。() A.希腊维凯拉斯 B.法国顾拜旦 C.美国布伦戴奇 D.西班牙萨马兰奇 5.我国古代两周六艺中具有体育因素的是。() A.礼、乐 B.射、御 C.书、数 D.乐、御 6.在构成技术基础的各个环节中,其中必定会有一个决定动作质量、运动效果的环节,这个环节通常称作为。() A.技术细节 B.技术环节 C.技术基础 D.技术关键 7.下列属于我国体育的政府机构的单位是。() A. 中华全国体育总会 B. 中国奥委会 C. 国家体育总局 D. 中国体育科学学会 8.我国选手在第届奥运会上为我国获得第一枚奥运会金牌。()A.吴传玉 14届 B.容国团 15届 C.许海峰 23届 D.邓亚萍 25届 9.下列属于体育的指导科学的是。() A.哲学 B.解剖学 C.运动生理学 D.田径 10.一个完整的技术动作包括。() A.技术基础和技术环节 B.技术环节和技术细节 C.技术基础和技术细节 D.技术细节和身体姿势 第【2】页共【4】页

(完整版)体育概论复习笔记

体育概论复习笔记 引言: 一、体育概论在我国的发展过程 欧美 引进阶段 发展过程苏联 建立发展:1985年曹湘军《体育概论》 二、体育概论的研究对象与范围 体育概论以体育社会文化现象为自己的研究对象。首先的从整体把握体育各方面和全部过程、其次从宏观层面揭示体育的基本特征与发展规律、还必须回答体育生成。发展和存在价值等最基本的问题。 三、体育概论的学科性质和学科地位 学科:是科学研究里面体系相对独立,理论相对完整的分支。 体育概论是一个综合学科。 它具有完整性、宏观性、综合性、高度概括性的特征。 四、体育概论的特点 理论性与思想性、应用性、概括性和抽象性、综合性和创新性 五、《体育概论》的教学目标 学习它的意义:更新体育观念、促进学科建设、指导体育教学和体育改革的实践。学习体育概论的意义: 1、完善体育学科体系的需要 2、完善体育交流的需要 3、分析体育实践问题的需要 第一章什么是体育 体育的基本特征: 1、以身体活动为基本手段 2、以人自身发展为目的 3、以主客体统一为存在方式,动机与效果统一于人本身 概念:是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。 体育概念的历史演进 一、国外古代体育的概念 有现象,没有体育体操 二、近现代欧美国家的“体育”的概念 欧洲“体育”一次出现与文艺复兴时期。并且近代体育是随教育制度建立而发展起来的。 体育一词最早出现在法国、1793年德国古兹穆斯《青年的体操》说体育属于身体的教育。19世纪体育已成为一个专门输液出现在一些教育和体育专著中。 德国体操 欧洲体育内容的支撑瑞典体操 英国户外运动

三、中国的“体育”概念 古代中国关于体育的术语养生、尚武、游息、角力。 近代同欧美一样,是经历体操和体育的演进过程的。二这两个是由日本传入中国的。 1923年《课程纲要草案》有体现。 有关体育概念的综合 一、国外对体育的界定 1、体育是促进人体健康发育的教育。 2、体育是促进人体全面发展的教育 3、体育是开发人类运动潜力的活动和制度的总称 二、国内对体育的界定 1、狭义的体育——身体教育 2、广义的体育——体育是社会文化活动 体育与其他身体活动形式的关系 一、体育与劳动的关系 体育的发展劳动发挥了及其重要的着用 1、体育与劳动的关系 劳动在改造自然的过程中叶改造了人的自身自然 劳动是体育获取实践手段的源泉 劳动是促进体育的产生和发展的重要的动机 2、体育与劳动的区别 二者目的不同 二者作用对象不同 有鉴于两者的作用对象不同,两种活动的表现方式与完全不同。 二、体育与军事的关系 1、体育与军事的联系 体育活动是军事训练的手段 战争工具的改革,又为体育提供了更丰富多样的活动形式,促进新的体育项 目的产生 2、与军事的区别 军事训练师为了提高杀人本领的任务,体育是为了提高运动技能为任务。 三、体育与医疗卫生活动的关系 1、体育和医疗卫生活动的联系 体育活动曾是医疗活动的一部分 它们的对象具有一致性 体育和医疗卫生具有共同的目标 2、体育与医疗卫生活动的区别 虽然二者目标一致,但是二者的任务却有迥异。 虽然对象一样,但是时间不一样 实践过程主客体关系不一样 四、体育与其他身体艺术

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