新高考改革背景下高中生科目选择意向现状及对策——基于浙江省五

新高考改革背景下高中生科目选择意向现状及对策——基

于浙江省五所高中的调查分析

作者：杜芳芳;金哲;

作者机构：江南大学田家炳教育科学学院,江苏无锡214122;;

来源：教育理论与实践：中小学教育教学版

ISSN：1004-633X

年：2016

卷：000

期：003

页码：P.15-18

页数：4

中图分类：G423.04

正文语种：CHI

关键词：新高考;高中学生;科目选择;自主选择;学业指导

摘要：2014年9月4日,国务院正式发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮高考招生制度改革正式拉开帷幕。选取浙江省五所高中为样本,通过调研新高考改革背景下高一学生的科目选择意向及其对新高考改革所持有的态度表明,影响学生科目选择的因素包括学生自身主观因素、学业水平及高校专业要求;学生在科目选择中存在科目选择的功利主义取向、学生应对的茫然与焦虑心态、学生状态尚未转型及学生自己选择能力有待提高等问题,可以从挖掘学生兴趣、提高学生选择能力、推进教学组织变革、探索多元化评价等方面改进。