绕口令:胖子和瘦子

绕口令:胖子和瘦子
绕口令:胖子和瘦子

大班语言活动:绕口令《胖子和瘦子》独店中心幼儿园马芸

设计意图:我班幼儿对绕口令的学习很感兴趣,但有个别幼儿语音发的还是不准确,我选择这节课主要练习发准“裤子”“兔子”近似音,为入小学打下基础。

活动目标:

1、乐意学习绕口令,体验其中的趣味性。

2、初步掌握绕口令的朗读方法。

3、学会发准“裤子”“兔子”等近似音。

活动准备:

小图片一套

活动过程:

一、今天老师请来了两位小客人,出示两张图片,我们一起给他俩起个名字吧!(胖子和瘦子)导入课题。

他们还带来了两样东西,是什么呢?出示花裤子、灰兔子图片,引导幼儿说花裤子和灰兔子。

二、教师根据绕口令内容自编故事讲给幼儿听。

(一)提问:故事里有谁?

胖子在干什么?他丢了什么?

瘦子在干什么?他丢了什么?

他们丢了东西后,怎么去做的?最后怎样做了?(教

师注意用绕口令的句子提炼幼儿的口语)

(二)老师边贴图片边说绕口令。

(三)老师指图引导幼儿说绕口令。教师注意帮助和纠正幼儿的发音。

(四)请幼儿为绕口令起名字。

三、讨论:我们以前学过哪些绕口令?绕口令和儿歌在朗读的时候有什么不同?我们怎么念绕口令可以更快、更好呢?

四、比赛说绕口令,并请个别幼儿学说绕口令。

五、请小朋友去找一位老师进行绕口令比赛。

六、活动延伸

让幼儿画一幅关于胖子和瘦子的图画,回家把绕口令读给爸爸妈妈听。

附绕口令:

《胖子和瘦子》

有个小孩叫胖子,玩水丢了花裤子,

有个小孩叫瘦子,割草丢了灰兔子。

胖子去找花裤子,抓到一只灰兔子,

瘦子去找灰兔子,捡到一条花裤子。

胖子把灰兔子还给了瘦子,

瘦子把花裤子还给了胖子。

练就巧嘴儿童童谣绕口令大全

练就巧嘴儿童童谣绕口令大全 1、学捏梨——盘里放着一个梨,小丽拿泥学捏梨。眼看着梨,手捏着泥,一会儿捏成一个泥梨,放在盘里比一比,泥梨真梨差不离。送给姐姐小泥梨,奶奶直夸小丽丽。 2、两只小兔——两只小白兔,上山采蘑菇,碰见只小鹿,正在种萝卜,红萝卜,白萝卜,馋得小兔拍肚肚,小鹿拔萝卜,送给小白兔,小兔吃萝卜,忘了采蘑菇。 3、鸭和鹅——鸭是鸭,鹅是鹅,鸭生鸭蛋孵小鸭,鹅生鹅蛋孵小鹅。 4、白庙白猫白帽——山上有座白庙,白庙里有只白猫,白猫看见白庙外有一顶白帽,抖抖白毛跑出庙,头顶白帽又回白庙。 5、藏猫猫——白猫和黑猫,两猫藏猫猫。白猫戴黑帽,黑猫戴白帽。白猫叫黑猫,黑猫捉白猫,黑猫看见黑帽,抓住了黑帽,跑了白猫,黑猫白猫乐得“喵喵喵”。 6、一个瓜——金瓜瓜,银瓜瓜,瓜棚里结瓜瓜。瓜瓜熟,落下来,打着坐着的小娃娃。小娃娃瞪瓜瓜,要打瓜瓜打不着,哭着叫妈妈,妈妈抱娃娃,手指大瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。 7、补鼓?补虎?——一面小花鼓,鼓上画老虎。宝宝敲破鼓,妈妈拿布补。不知是布补鼓,还是布补虎? 8、画瓢——照葫芦画瓢,照老虎画猫,虎不像虎,猫不像猫,葫芦不像葫芦,瓢不像瓢;还是照虎画虎,照猫画猫,照葫芦画葫芦,照瓢画瓢。 9、小良救羊——小良赶着一群羊,来到山上遇着狼。狼要吃羊羊躲狼,小良救羊打跑狼。 10、小柳种柳——刘小柳园中种柳。柳成行,行行柳。风吹柳,柳枝扭,乐坏了刘小柳。 11、送梨——有个小孩叫齐齐,路上捡了几只梨,一看前面推车的,是赶集卖梨的米阿姨。米阿姨推着梨脚步急,小齐齐不迟疑,马上跑步追米姨。追上米姨递上梨,米姨坚决不收梨,说声谢谢小齐齐,阿姨再奖你几个大甜梨。 12、糊灯笼——红红糊个红粉灯笼,芬芬糊个粉红灯笼。红红糊完红粉灯笼糊粉红灯笼,芬芬糊完粉红灯笼糊红粉灯笼。https://www.360docs.net/doc/6f10125534.html, 13、刘小牛与柳小妞——刘村有个刘小牛,柳村有个柳小妞。刘小牛去放牛,柳小妞种石榴,刘小牛让柳小妞骑牛牛,柳小妞让刘小牛吃石榴。 14、碰碰船——公园里面碰碰船,坐着兰兰和南南。南南开船碰兰兰,兰兰开船躲南南。兰兰南南碰一起,乐坏了南南和兰兰。 15、遇雨——李小鱼和张小宇,放学来到树林里,轻轻松松坐下来,A、B、C、D读英

契诃夫《胖子和瘦子》阅读答案

阅读下面这篇小小说,完成19--22题。 胖子和瘦子 [俄]契诃夫 在尼古拉铁路①的一个火车站上,两位朋友,一个胖子和一个瘦子,相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐,他的嘴唇油亮亮的,像熟透了的樱桃一样。他身上有一股核烈斯酒②和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来,吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后,有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子,还有一个眯着一只眼的中学生,是他的儿子。 “波尔菲里!”胖子看到瘦子大声喊道,“是你吗?我亲爱的!有多少个冬天,多少个夏天没见面啦!” “我的老天爷!”瘦子惊呼道,“这是米沙,小时候的朋友!你从哪儿来?” 两位朋友互相拥抱,一连吻了三次,然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人都感到又惊又喜。“我亲爱的!”接吻后,瘦子开始道,“真没有料到!简直喜出望外!哎,你倒是仔细瞧瞧我!你呢,还是那么一个美男子,跟从前一样!还是那么个风流才子!还是那样喜欢打扮!咳,你,天哪!噢,你怎么样?发财了吧?结婚了吧?我已经成家了,你看……这是我的妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子纳法奈尔,中学三年级学生。纳法尼亚③,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!” 纳法奈尔犹豫一下,摘下帽子。 “中学同班同学!”瘦子接着说,“你可记得,同学们当时怎么拿你开心的?给你起了一个外号,叫赫洛斯特拉特④,因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。 我的外号叫厄菲阿尔特⑤,因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩!你别害怕,纳法尼亚!你走过来呀……噢,这是我的妻子,娘家姓万岑巴赫······新教徒。” 纳法奈尔犹豫一下,躲到父亲背后去了。 “在哪儿供职?做多大的官啦?”“喂,朋友,你生活得怎么样?”胖子热情地望着朋友,问道, “我是在供职,我亲爱的!升了八品文官,已经做了两年了,还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳,去它的!我妻子给人上音乐课,我呢,工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致!我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上,你知道,我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道,原来我在一个厅里做科员,现在把我调到这里任科长,还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢,你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?” “不对,亲爱的,再往上提,”胖子说,“我已经是三品文官了……有两枚星章了。” 刹那间,瘦子脸色发白,目瞪口呆,但很快他的脸往四下里扭动,做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是,他的脸上,他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来,弯腰曲背,矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小,皱眉蹙额······他妻子的长下巴拉得更长,纳法奈尔垂手直立,扣上了大衣上所有的纽扣…… “我,大人……非常高兴!您,可以说,原是我儿时的朋友,忽然间,青云直上,成了如此显赫的高官重臣!嘿嘿,大人!” “哎,算了吧!”胖子皱起了眉头,“何必来这种腔调!你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承!” “哪儿行呢……您怎么能这么说,大人……”瘦子缩得更小,嘿嘿笑着说, “大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是,大人,我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎,新教徒,某种意义上说……” 胖子本想反驳他几句,但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀奉承、低三下四的寒酸相,使得三品

绕口令和小儿歌

绕口令 坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。 宽宽的河,肥肥的鹅, 鹅要过河,河要渡鹅, 不知是鹅过河,还是河渡鹅? 绕口令 山上五棵树,架上五壶醋, 林中五只鹿,箱里五条裤。 伐了山上树,搬下架上的醋, 射死林中的鹿,取出箱中的裤。 绕口令 扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。 扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

绕口令 出南门,走六步,见着六叔和六舅, 叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆; 过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 绕口令 哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。 隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。 绕口令 山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。 二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗, 还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

绕口令 八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑, 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 绕口令 你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐; 你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 绕口令 老罗拉了一车梨,老李拉了一车栗。 老罗人称大力罗,老李人称李大力。 老罗拉梨做梨酒,老李拉栗去换梨。

绕口令 小郭画了朵红花,小葛画了朵黄花,小郭想拿他的红花换小葛的黄花,小葛把他的黄花换了小郭的红花。 绕口令 三山撑四水,四水绕三山; 三山四水春常在,四水三山四时春。 祖国是大家的妈妈 妈妈是我的妈妈,

外婆是妈妈的妈妈, 奶奶是爸爸的妈妈。 亲爱的祖国,是大家的妈妈 抱 天空妈妈抱着小星,大地妈妈抱着小草,海洋妈妈抱着小鱼,森林妈妈抱着小鸟,大山妈妈抱着小溪,祖国妈妈抱着小宝。 嗑瓜子 小椅子,四条腿儿,我陪爷爷嗑瓜子儿。爷爷没牙嗑不动,我替爷爷嗑掉皮儿。爷爷含着瓜子仁儿,不嚼就夸好滋味儿!

大家一定听过相声演员表演绕口令

大家一定听过相声演员表演绕口令,那语速是不是令你惊叹不已?英语中当然也有绕口令,而且绕口令对提高口语水平有显著效果,是练嘴皮子的必备材料哦。现在赶快活动一下你的口腔肌肉,开始挑战自己的舌头吧! 绕口令挑战你的舌头 A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail。 一只老虎将领带系紧,清洁它的尾巴。 A bloke's back bike brake block broke。 一个家伙的脚踏车后制动器坏了。 A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood。 大黑虫咬大黑熊,大黑熊流血了! A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter bittern back. And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bittern, said:"I'm a bitter biter bit, alack!" 一只沮丧而尖刻的麻鹊咬了它兄弟一口,而没有它那么沮丧的兄弟又咬它一口。那只被咬的沮丧麻鹊对它的兄弟说:“我是一只充满怨恨的麻鹊!我害人终害己了!” A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue。 一只跳蚤和一只苍蝇飞进烟道里。跳蚤说:“让我们飞吧!”苍蝇说:“让我们逃跑吧!”就这样,它们就飞越了烟道里的一条裂纹。 A tutor who tooted a flute tried to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, "Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?"

幼儿园绕口令教案

幼儿园绕口令教案 【篇一:幼儿园绕口令教案】 幼儿园绕口令教案幼儿园绕口令教案活动目标: 1、学习绕口令, 能清楚、准确地读准绕口令中的字音。 2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 活动准备:绕口令录音、幼儿用活动过程:1、理解内容:教师引 导幼儿图书。 老虎是怎样追小兔的?小兔想了什么办法来战胜大老虎? 2、解释 绕口令:教师用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学习兴趣。 教师边讲解绕口令边提问:这首绕口令的名字叫什么?山上的老虎 想干什么?他是怎么做的?山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话 容易读错? 3、幼儿学说绕口令:重点学说难念的字与易读错的句子。 幼儿分小组接龙朗诵绕口令。 附:绕口令坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚,想吃 小兔兔。 刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑 坏了小兔兔。-------1.十和四四是四,十是十,十四是十四,四十 是四十,莫把四字说成十,休将十字说成四。若要分清四十和十四,经常练说和四。 爷爷她姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下兔,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋 湿 3.小毛与花猫小毛抱着花猫,花猫用爪抓小毛,小毛用手拍花猫,花猫抓破了小毛,小毛打疼了花猫,小毛哭,花猫叫,小毛松 开了花猫,花猫跑离了小毛。 4.小花猫小花猫爱画画,先画一朵腊梅花,又画一个小喇叭,带 着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。5.鸟和 猫树上一只鸟,地上一只猫。地上的猫想 6.猫鼻子白猫黑鼻子,黑 猫白鼻子;黑猫的白鼻子,碰破了白猫的黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。7.狗与猴树上卧只猴,树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗,狗翻起 来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。8.鹅过河哥哥弟弟坡前坐,

1绕口令《胖子和瘦子》

活动名称:绕口令——胖子和瘦子(大下) 指导要点: 1、引导幼儿通过图片符号的提示,先理解故事的内容,情节,然后再迁移故事的内容进 行绕口令的学习。 2、念读的速度注意节奏。幼儿熟悉后,可由慢到快,让幼儿充分体会到绕口令的乐趣 和幽默感。 活动目标: 1、能清晰的发出兔,裤,胖,瘦等的发音。 2、通过图片符号的提示,迁移故事内容进行创编绕口令。 3、活动中能积极参与讨论,倾听他人的发言。 活动准备: 小图片(兔,裤,胖,瘦) 大图片若干 活动过程: 一、出示图片,练习发音。 1、今天,老师带来了几张图片,我们一起来看一看图片上画了些什么? 2、出示“胖子”的图片,提问: 这是谁呀?他怎么样?(理解:胖子) 3、出示“瘦子”的图片。(理解:瘦子) 二、出示小图片,听故事,理清故事内容。 在胖子和瘦子之间发生了一件有趣的事,我们来听一听。 提问:故事里除了有胖子,瘦子还有什么呢? 是什么颜色的兔子? 那胖子是在什么时候把兔子给弄丢的呀? 是谁在什么时候弄丢了花裤子? 那瘦子是怎么弄丢花裤子的? 他们准备去找什么的?结果怎样呢? 三、出示大图片,创编绕口令。 1、今天,我们要把这个有趣的故事编成一段绕口令。 提问:你们有没有发现图上有什么呀? 你们知道这些像××一样的符号在编绕口令的时候有什么用处呢? 是什么意思呢? 蓝色和红色的符号到底表示什么意思呢? 2、教师朗诵绕口令。 这些符号代表什么意思? 老师说出蓝色符号的地方,你们能想出红色符号是什么意思吗?

四、学习绕口令。 1、集体讲述,边看图边完整的说一说绕口令。 2、教师将“胖子”图片反过来,请幼儿猜一猜: 还有哪张图片反过来是胖子? 你是怎么知道的? 3、逐渐去掉图片,增加难度,幼儿记忆绕口令。 五、结束活动。 你们觉得这个绕口令说起来怎么样?

儿歌+童谣+绕口令

《小星星》 就叫做小星星,也是外文翻译来的 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好象千万小眼睛。太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一群群,星星眨着小眼睛,闪闪烁烁到天明,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好象千万小眼睛。太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一群群,星星眨着小眼睛,闪闪烁烁到天明,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好象千万小眼睛。太阳慢慢向西沉,乌鸦回家一群群,星星眨着小眼睛,闪闪烁烁到天明,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。Twinkle, twinkle, little star. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. When the blazing sun is gone, when he nothing shines upon. The you show your little light, Twinkle, twinkle, little star Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are. Twinkle, twinkle, little star, how I wonder what you are. 童谣《一二三》:“一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,张开两只手,十个手指头。” 《什么好》:“什么好?公鸡好,公鸡喔喔起得早。/什么好?小鸭好,小鸭呷呷爱洗澡。/什么好?小羊好,小羊细细吃青草。/什么好?小兔好,小兔玩耍不吵闹。 金波的《野牵牛》:“野牵牛,爬高楼;高楼高,爬树梢;树梢长,爬东墙;东墙滑,爬篱笆;篱笆细,不敢爬;躺在地上吹喇叭;‘嘀嘀嗒!嘀嘀嗒!” 河南的童谣《小槐树》:“小槐树,结樱桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴,蚂蚁踩塌桥,木头沉了底,石头水上漂……”它的特点是:正话反说,内容机智,联想丰富。 小珍子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子。擦桌子,擦椅子,拖得地板像镜子,照出一个好孩子。” 排排坐,吃果果,你一个,我一个,妹妹睡了留一个。 中国民间童谣 羊羊羊 羊羊羊, 跳花墙, 墙墙破,

发声练习方法

发声练习与保护嗓子 第一阶段:未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下,每分钟呼吸16—19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做: (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。(二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送’,“吸提”的气息向里向,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法: A.数数练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”,——口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。 B.“数枣”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声:“出东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止,看你能数多少个枣。反复4—6次。 C.“数葫芦”练习:“吸提”同前。在“推送”同时轻声念:“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口气气尽为止,反复4—6次。 数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。 (三)“深吸慢呼长音练习” 经过气息练习,声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。 (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习: A.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。B.一口气绷足,先慢,后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈,哈,哈……”锻炼有进发爆发力的断音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 C.一口气绷足,先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到气力不支为止,反复练习。经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。 第二阶段:气、声、字的练习 戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时,有意地先练气息不急于发声,是利于发声练习,要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段,我们建议还是不急于爬音阶喊高音,而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序:气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务。从这个顺序中,我们可以看到字的位置居于中心,前面牵着“音”和“腔”,后面联着“词”与“情”。当中一塌,满盘皆输。字音的真切,决定着声音的圆润,“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系,应是托足了“气”,找准了“音”,咬真了“字”。具体方法是:用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。 ①唇音练习:(先放慢,放大念一遍逐渐加快到念绕口令) 八一百一标一兵一奔—北一坡北一坡一炮一兵一并一排一跑炮一兵一怕一把一标一兵一碰标一兵一怕一碰一炮一兵一炮 ②齿音练习(方法同上) 四——是四,十——是——十,十四是——十四,四十——是——四十,不要把十四——说——四十,也不要把四十——说——十四, ③舌音练习(方法同上) 六十六岁刘老六,推着六十,六只大油篓,六十六枝垂杨柳,拴着六十六只大马猴。 ④喉音练习(方法同上) 山前有只虎,山下有只猴,虎撵猴,猴斗虎,虎撵不上猴,猴也斗不了虎。 ⑤舌音牙音练习(方法同上)

说绕口令培养孩子的口才

威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步:https://www.360docs.net/doc/6f10125534.html,(报名网址) 纯英式教学模式:引入英国早期教育纲领EYFS体系, 深圳最好的国际机构 说绕口令培养孩子的口才 孩子从出生到会说话的过程在一年内就可以完成,但是,有的孩子说话早,有的孩子说话晚而且不清楚,所以专家建议说绕口令来培养孩子的品才是一个方法。因绕口令是一门特殊的语言艺术,孩子说绕口令可以对于语言及思维发展有促进作用,而且可以很好的锻炼孩子的口才,对于增强记忆力、培养反应能力等都有很好的作有,所以父母可以试一试。 但是孩子说绕口令还是很因难的,所以如何才能让孩子喜欢上绕口令呢?有关专家介绍说这是一个需要有些窍门的,因绕口令一般字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是很难做到的。经常说绕口令,能够提高孩子的语言表达力,并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。所以,可以从以下几点来进行: 1、要慢 教孩子说绕口令不能急于求成,而是需要循序渐进慢慢来的,不能操之过急。对孩子来说,学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维,只要孩子说得流利、清晰,能够让人听懂且语速渐快即可。单方面求快,不仅会使孩子只求语速快,而不讲究清楚,说出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且会增加孩子的心理压力,使得他们从心底畏惧绕口令这个事物,学得不开心,那样就背离练习的初衷了。 对此,父母在引导孩子学习绕口令时要有足够的耐心,在初教孩子学时一定要说的慢一些,让孩子把每一个字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨采取分解的办法教孩子读出节奏感。 2、要勤 孩子的天性就是玩,而且还有一定的惰性,所以如果在初学绕口令时还有一些新鲜感,但时间一久就没了兴趣,所以就得想出一些办法让孩子继续学习。勤于练习,坚持不懈。教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。 在孩子学说绕口令时可以纠错对练,矫正发音。家长与孩子一起练习,通过相互纠错的方式,使孩子的吐字发音更为准确清楚,也会激发孩子的兴趣。公开演练,增强信心。孩子练到一定程度时,特别期望得到他人赞许。家长可鼓励孩子在众人面前大胆表演,这样容易激起孩子的好胜心,锻炼他们的胆量,也会使他们增强自信心,学说绕口令更会精益求精。

绕口令和小儿歌

坡上立着一只鹅,坡下就是一条河。 宽宽的河,肥肥的鹅, 鹅要过河,河要渡鹅, 不知是鹅过河,还是河渡鹅? 绕口令 山上五棵树,架上五壶醋, 林中五只鹿,箱里五条裤。 伐了山上树,搬下架上的醋, 射死林中的鹿,取出箱中的裤。 绕口令 扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。 扁担绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。

出南门,走六步,见着六叔和六舅, 叫声六叔和六舅,借我六斗六升好绿豆; 过了秋,打了豆,还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 绕口令 哥挎瓜筐过宽沟,过沟筐漏瓜滚沟。 隔沟挎筐瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪沟。 绕口令 山前有个崔粗腿,山后有个崔腿粗。 二人山前来比腿,不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗, 还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗?

八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑, 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。 绕口令 你会炖炖冻豆腐,你来炖我的炖冻豆腐; 你不会炖炖冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。 绕口令 老罗拉了一车梨,老李拉了一车栗。 老罗人称大力罗,老李人称李大力。 老罗拉梨做梨酒,老李拉栗去换梨。

小郭画了朵红花,小葛画了朵黄花,小郭想拿他的红花换小葛的黄花,小葛把他的黄花换了小郭的红花。 绕口令 三山撑四水,四水绕三山; 三山四水春常在,四水三山四时春。 祖国是大家的妈妈 妈妈是我的妈妈, 外婆是妈妈的妈妈, 奶奶是爸爸的妈妈。 亲爱的祖国,是大家的妈妈

抱 天空妈妈抱着小星,大地妈妈抱着小草,海洋妈妈抱着小鱼,森林妈妈抱着小鸟,大山妈妈抱着小溪,祖国妈妈抱着小宝。 嗑瓜子 小椅子,四条腿儿,我陪爷爷嗑瓜子儿。爷爷没牙嗑不动,我替爷爷嗑掉皮儿。爷爷含着瓜子仁儿,不嚼就夸好滋味儿! 快快活活做朋友 一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。三条小鱼水里游,快快活活做朋友。

主持人训练口才绕口令

主持人训练口才绕口令 导读:本文是关于主持人训练口才绕口令,希望能帮助到您! 口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。作为主持人,要想拥有良好的舞台表现力,好的口才至关重要,好的口才不仅能够给节目增添色彩,也能有效的为主持人提升个人魅力,从而更好地为节目服务。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。今天为你整理主持人训练口才的绕口令,希望能帮到你。 1训练口才的绕口令 1.捉兔——一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋,回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。 2.小猪——小猪扛锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小猪扭头瞅,锄头撞石头,石头砸猪头。小猪怨锄头,锄头怨猪头。 3.白石塔——白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。 4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。 5.四和十——四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿:谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。

6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。 7.颠倒歌——咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手。 2主持人口才训练绕口令 1.朗读训练- 二十分钟朗读(最大声,最清晰,最快速)朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,闻一多的“最后一次演讲”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习10分钟的绕口令。- 2.二十分钟唠叨训练- a.走到街边见到什么说什么,比如见到一位老大妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。- b.无限关联法或者口语接力训练。先指定没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。- 3.交谈训练- 不要只顾自己的口才训练成果,你要去留意他人在谈些什么,他人感兴趣什么。从他人的交谈中,找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里,注意他们的唇,还有他的肩,手。如果他要发表意见,从他的肢体上,有一些表现,你就要让出谈话权,引导他谈论。注意:真

摸大班语言绕口令动物歌教案板

大班语言:绕口令动物歌教案

大班语言:绕口令动物歌教案千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱,他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班,孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚,于是,我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅,让孩子们感受动物与人类之间的密切关系,并能以自己的方式表现出来,初步具有保护动物的生态环保意识。 主题活动开展以来,幼儿和家长热情高涨,提供了很多图片资料、文字资料,我们把这些资料集中在区角内,谁知几个孩子在大背景图上摆放起动物图片来,说是玩动物园的游戏。我突然眼前一亮,有一首绕口令《动物歌》不正是眼前的情景吗?绕口令是语言训练的好教材,认真学习能使幼儿口齿灵活,在我们花园幼儿园以语言为特色的背景下,绕口令正是一种很好的教学资源,因此,我们在主题和幼儿的双重背景下生成了此次教学活动,绕口令《动物歌》。 1。在看看、讲讲及动手操作的过程中,尝试讲述绕口令,学习发清读音相近而且易混淆的音:虎、鹿、猪、兔、鼠。 2。初步掌握绕口令的讲述方法,激发学习绕口令的兴趣。 准备:

教具:背景图与插入角色;相声演员表演绕口令的视频。 学具:幼儿人手一套指偶过程: 、看看、找找、说说1。在这片美丽的地方你们看到了什么?2。这里躲着一些小动物,在和你们玩捉迷藏的游戏呢!请你们把眼睛闭起来,等我数到三,再把眼睛睁开。 3。"一、二、三!"找一找,在什么地方躲着谁?4。大家数一数,有几只动物在和我们玩捉迷藏的游戏! 5。我会用一个字来说这些动物的名称。谁的本领大,也会用一个字来说?、听听、念念老师把动物和我们捉迷藏的事编成一首儿歌,名字就叫《动物歌》。 1。教师示范朗诵。2。幼儿练习。 看谁本领大,会看着图片,自己读这首儿歌。重点练习五个动物名称的发音。 、知道绕口令的特点1。现在老师来念《动物歌》。这回请你们仔细听,老师念的时候和平时有什么不一样?2。你们会像老师一样念得又快又对吗?小结:原来儿歌里有些字的发音很像,很难读,念这些字时,舌头动来动去很拗口,念得快容易出错,这种儿歌,我们叫它绕口令,绕口令虽然难念,但是只要我们认真学,经常练,舌头就会变得很灵活,就会练得又快又对。我们一起来看看相声演员他们的表演。 3。播放相声演员表演绕口令的视频。他们表演得好吗?好在哪里?他们也是慢慢练才会越说越棒的。

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本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! == 英语数字绕口令大全 大家一定听过相声演员表演绕口令,那语速是不是令你惊叹不已?英语中当然也有绕口令,而且绕口令对提高口语水平有显著效果,是练嘴皮子的必备材料哦。现在赶快活动一下你的口腔肌肉,开始挑战自己的舌头吧! 英语数字绕口令1:How many cans One half can is half can, two half cans are a can; three half cans are a can and a half, four half cans are two cans; five half cans are two cans and a half, six half cans are three cans; Seven, eight, nine half cans, please count how many cans. 英语数字绕口令2:Two rows The two row out of the barracks, went straight to the North Garden, a row of water spinach, two rows of cabbages. The rest of the eight hundred and eighty-eight big Chinese cabbage did not break. A row of finished dishes of cabbage and eight hundred and eighty-eight Chinese cabbage were broken off. The two row of cabbage was cut off, and the eight hundred and eighty-eight Chinese cabbage returned from a row was returned. 英语数字绕口令3:Acid jujube The mountain is home to three Lao Tzu, under the mountain there lived three children, lived three brother sister-in-law mountain.

宝宝绕口令

拍手歌(一)你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在学习。 拍手歌(二)你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。你拍十,我拍十,公共卫生要保持。 做早操 早上空气真叫好,我们都来做早操。伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。 搬鸡蛋 小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺,紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。 弯弯的月亮 弯弯的月亮小小的船。小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星,蓝蓝的天。 拉大锯扯大锯

拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏,接闺女,接女婿,小外孙子也要去。 高高山上一条藤高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动,风停藤停铜铃停。 数蛤蟆 一个蛤蟆一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。 外婆桥 摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝,糖一包,果一包,少吃滋味多,多吃滋味少。 小蜜蜂 小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动。金瓜瓜银瓜瓜金瓜瓜,银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜,瓜瓜落下来,打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃,娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃。 雁 雁雁排成队,后头跟个小妹妹。雁哥哥,慢点飞,雁妹妹,快点追,大家团结紧,谁也不掉队。 小燕子 小燕子,真灵巧,身上带把小剪刀;上天剪云朵,下河剪水波;剪根树根当枕头,剪块泥巴搭窝窝。 数数几条腿

儿歌与绕口令

儿歌与绕口令 小白猪:小白猪,胖乎乎,耳朵大来腿儿粗,走路摇摇小尾巴,唱起歌来呼噜噜。 小鸭子:小鸭子嘎嘎嘎,方脚板扁嘴巴,走路哒哒响,游泳是专家。 小青蛙:小青蛙,呱呱呱,坐上荷叶当船划,扑通一声跳下水,呱呱呱呱喊妈妈。 大公鸡:大公鸡,真美丽,红红的鸡冠花花衣,每天早上喔喔啼,它叫我们早早起。 白白鹅:白白鹅,花花鹅,排长队,到小河,摇摇头,摆摆尾,拍拍翅膀游过河。 虫虫飞:虫虫飞虫虫飞,飞到南山喝露水,露水喝不到,回来吃青草。 吹泡泡:小泡泡,满天飘,好像串串小葡萄,抓一抓,瞧一瞧,五颜六色真好看。 小池塘:小池塘,藏月亮,鱼儿睡在蓝天上,风儿吹,叶儿晃,摇的月亮轻轻荡。 落叶:秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。 跷跷板:跷跷板两头翘,一会低一会高,宝宝玩得好,乐得哈哈笑。 淘气的小猴:小猴子,淘气包,一爬爬到柳树梢,柳树梢,荡秋千,一摔摔个脸朝天,脸朝天,真可笑,捂着屁股嗷嗷叫。 野牵牛:野牵牛,爬高楼,高楼高,爬树梢,树梢长,爬东墙,东墙滑,爬篱笆,篱笆细,不敢爬,躺在地上吹喇叭。 小老鼠:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。 三轮车:三轮车,跑得快,上面坐个老太太,要五毛给一块,你说奇怪不奇怪。 大苹果:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手胀别碰我。 拉大锯:拉大锯,扯大锯,锯木头,盖房子,姥姥家,看大戏,接姑娘,请女婿,小外甥,也要去。 摇啊摇:摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我是好宝宝,一口饼来一口糕,还有饼来还有包。 绕口令: 扁担与板凳:扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长,扁担想要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏让扁担绑在板凳上。 狗与猴:树上卧只猴,树下蹲条狗,猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。 河里有只船:河里有只船,船上挂白帆,风吹帆张船向前,无风帆落停下船。 汤烫塔:老唐端蛋汤,踏凳登宝塔,只因凳太滑,汤洒汤烫塔。 蚕和蝉:这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉常在林里唱。 捉兔:一位爷爷他姓顾,上街打醋又买布。买了布,打了醋, 回头看见鹰抓兔。放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔,飞了鹰,跑了兔。打翻醋,醋湿布。小猪:小猪扛锄头,吭哧吭哧走。小鸟唱枝头,小猪扭头瞅, 锄头撞石头,石头砸猪头。小猪怨锄头,锄头怨猪头。 白石塔:白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔, 白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑。 花鸭与彩霞:水中映着彩霞,水面游着花鸭。霞是五彩霞, 鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。 四和十:四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿,谁说四十是“细席”, 他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。 认真学,常练习,十四、四十、四十四。

绕口令、儿歌、唐诗

【绕口令】平舌、翘舌、后鼻音练习 大猫毛短 大猫毛短, 小猫毛长。 大猫毛比小猫毛短,小猫毛比大猫毛长。 翘舌:长 关键字:猫、毛 花和瓜 花花种花,华华种瓜,花花把花送华华, 华华把瓜送花花, 花花华华一对好娃娃。 平舌:送翘舌:种关键字:花、华 分果果 多多和哥哥,坐下分果果。 哥哥让多多,多多让哥哥。 都说要小个,外婆乐呵呵。 翘舌:说、让 边音:乐 关键字:多、哥、让 兔和肚 白兔是白肚,黑兔是黑肚。 白兔白肚不是黑肚, 黑兔黑肚不是白肚。 翘舌:是 关键字:兔、肚 【小主持人中级班教学内容】 做早操 早晨早早起, 早起做早操, 人人做早操, 做操身体好。 平舌:做、早、操 翘舌:晨、身 【儿歌】 外婆桥 摇呀摇,摇呀摇,一摇摇到外婆桥,外 婆门前一枝桃,风儿吹来颠颠倒,日头晒来 红娇娇,今日有客到,哪个到?大小姨父到, 到到到,外婆见了咪咪笑。 雨珠娃娃 雨珠娃娃,嘀嗒嘀嗒,亲亲小草,小草 绿了,亲亲花儿,花儿笑了,亲亲大地,大 地干净了,雨珠娃娃,嘀嗒嘀嗒。

【诗歌】 星星和花 我最喜欢夏天,满地的鲜花,这里一朵,那里一朵,真比天上的星星还要多,到了晚上,花儿睡了,我数着天上的星星,这里一颗,那里一颗,又比地上的花儿还要多。 【唐诗】 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 平舌:思翘舌:床、是、上、霜 边音:李后鼻音:明 悯农 李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦! 平舌:餐翘舌:锄、日、谁、知、中 鼻音:农边音:粒前鼻音:绅、辛 春晓 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少? 翘舌:春、然、处、声、知、少 鼻音:鸟边音:来后鼻音:风、声 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 平舌:层翘舌:日、山、入、上 边音:楼、流、里前鼻音:尽后鼻音:登更 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 平舌:翠翘舌:窗、船 边音:两、鹂、柳、鹭、岭后鼻音:鸣、青、岭

英语也有绕口令 A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail

英语也有绕口令 A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail。一只老虎将领带系紧,清洁它的尾巴。来源:类星月的日志 大家一定听过相声演员表演绕口令,那语速是不是令你惊叹不已?英语中当然也有绕口令,而且绕口令对提高口语水平有显著效果,是练嘴皮子的必备材料哦。现在赶快活动一下你的口腔肌肉,开始挑战自己的舌头吧! A tidy tiger tied a tie tighter to tidy her tiny tail。 一只老虎将领带系紧,清洁它的尾巴。 A bloke’s back bike brake block broke。 一个家伙的脚踏车后制动器坏了。 A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood。 大黑虫咬大黑熊,大黑熊流血了! A bitter biting bittern bit a better brother bittern, and the bitter better bittern bit the bitter bittern back. And the bitter bittern, bitten, by the better bitten bitter n, said:”I’m a bitter biter bit, alack!” 一只沮丧而尖刻的麻鹊咬了它兄弟一口,而没有它那么沮丧的兄弟又咬它一口。那只被咬的沮丧麻鹊对它的兄弟说:“我是一只充满怨恨的麻鹊!我害人终害己了!” A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, “Let us fly!” Said the fly, “Let us flee!” So they flew through a flaw in the flue。 一只跳蚤和一只苍蝇飞进烟道里。跳蚤说:“让我们飞吧!”苍蝇说:“让我们逃跑吧!”就这样,它们就飞越了烟道里的一条裂纹。 A tutor who tooted a flute tr ied to tutor two tooters to toot. Said the two to their tutor, “Is it harder to toot or to tutor two tooters to toot?” 一个吹笛的导师尝试教两个吹笛者吹笛。那两个学吹笛的问导师:“吹笛难,还是教两个学吹笛的人吹笛难呢?” All I want is a proper cup of coffee made in a proper copper coffee pot, you can believe it or not, but I just want a cup of coffee in a proper coffee pot. Tin coffee pots or iron coffee pots are of no use to me. If I can’t have a proper cup of coffee in a proper copper coffee pot, I’ll have a cup of tea! 我只想要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡。信不信由你,我只想要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡。锡制的咖啡壶和铁制的咖啡壶对我而言也是没用的。假如我不能要一杯用真正铜制的咖啡壶煮的正统咖啡,那我就要一杯茶吧! How much dew would a dewdrop drop if a dewdrop could drop dew?

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