关于自闭症儿童的提案

关于进一步加强对儿童自闭症者科教与关怀的提案

提案团队：星光小组

团队成员：杨小玉

学院：外语学院

联系方式：

关于进一步加强对儿童自闭症者科教与关怀案孤独症，又称自闭症或孤独性障等，表现为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板的重复同一种行为等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。其中，孤独性障碍与阿斯伯格综合较为常见。男女比例约为3:1到4:1，女孩症状一帮较男孩严重。

目前状况

一、中国公益研究院《中国自闭症儿童现状分析报告》显示，目前我国自闭症患儿约为164万人，20年数量上升百余倍，而全世界共有3000万自闭症患者。随着患者数据不断提高，人们开始意识到它的严重性，但是，目前，国内训练机构大约只能满足全国十分之一的需求。有登记的各类型训练机构约700多家，有意愿和政府部门开办的寥寥无几，超过90%的机构有家长开办，这是一种被迫无奈的自我拯救。

二、由于自闭症者往往表现出与常人不同的行为习惯，在快速发展的时代，他们不免被人们排挤在世界的边缘。对自闭症者，人们缺乏应有宽容和理解，导致他们在受到自身缺陷困扰的同时，还得忍受别人的歧视。很多学龄自闭症儿童不能进入普通学校，但是又没有一个像聋哑学校那样专门为自闭症者学习的学校。更多时候，家长承担了自闭症孩子的融合教育压力。

三、在广大不发达的乡村地区，很多人根本不了解自闭症，即使有爱心，也无处可施，他们更多的是可感叹命运的不公，没有及时将小孩送去医院治疗，导致错过了治疗的最佳时期。更有甚者，在得知小孩子患病之后，由于经济上担负不起，把孩子丢在荒野里，任其自生自灭。

此外，还有很多其他方面的问题，例如，家长对自闭症孩子有不平衡心理等。

针对以上问题，我们应该采取一些相应的措施，以政府高度关注为龙头，呼唤社会各方力量积极参与，点亮小小的他们的希望，照耀着他们勇往直前。

出现这些问题的缘由：

这是国家政府、社会群众以及一些自闭症家长共同作用造成的。首先，作为指挥棒的政府没有足够重视这类相关的问题，问题严重后，没有出台相应的解决办法的政策，面对这群人，政府没有给他们提供享受相同权利的平台。其次，社会中的很多人缺乏对这一小撮人的关怀、包容和理解，他们只看到了这些自闭症者的格格不入，并且还存在歧视自闭症者的心理。由于宣传力度不够，很多人还缺乏对自闭症的认识和了解，特别是在农村地区，导致人们对一些客观事实的认识扭曲，还有很多社会爱心机构对自闭症者的关注比较少。再次，在孩子生命里，自闭症者的父母起着关键性的作用，可是有不少父母很吝啬，不愿意将他们的爱洒在这些有缺陷的孩子身上。

解决的方法：

一、政府在处理问题时起到不可或缺的重要作用，那么政府应该发挥它在社会中的主导作用，不断加大对自闭症者的相关教育培训力度，开办一些低消费的训练机构，减轻普通家庭父母的负担，使所有自闭症者受到同等的待遇，享受同样的生活权利。再次，既然自闭症是一种病，那么就有治疗的办法，所以，医疗机构或是康复中心应该尽力致力于研究出治疗这种病的方法，运用到实际中去。

二、作为社会中的一员，我们都有享受这个世界美好的权利，自闭症者也不例外。所以，人们啊，如果你身边有他们中的一员，请拿出你的爱心、包容和理解，点亮他们的星光吧。其次，我们可以组织一群自愿者定期辅助这些儿童，做一些基本的培训，让他们能正常与人交流。再次，我们还可以为他们组织一些捐募活动，减轻他们的负担，特别是困难家庭。

三、做一些关于自闭症基本知识的宣传，提高人们对自闭症的认识，特别是在农村地区。推广自闭症儿童康复知识，通过组织开展课堂教学，引导人们对广大自闭症儿童及其亲友关注其教育和发展，了解自闭症儿童的特征及形成自闭障碍的原因，理解自闭症儿童的学习、生活，进而加强认同感；同时了解自闭症儿童的历史和发展、自闭症儿童的主要教育目的和任务要求。

四、健全教育制度，也像聋哑学校那样，为这群特殊的人群建立特别的学校，

让他们到了上学年龄的时候，能像普通孩子那样上学。