2020年毕业生就业状况调查报告

2020年毕业生就业状况调查报告
2020年毕业生就业状况调查报告

2020年毕业生就业状况调查报告

如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注。同时也给我们待就业的高校毕业生一次严峻的考验。为积极应对严峻的就业形式,我们更要清楚的认识其严重性,采取相关的措施来应对它!因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动。调查情况如下:

一:调查方式及范围:

本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。

二:调查内容:

1:XX年毕业生就业环境:

据统计今年,中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业。外加去年未找到的毕业生210万,可预计XX年的高校就业人数多达810万,而XX年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了 ___的重创,还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。这些重大事件或直接或间接地影响了我国 ___发展的格局,并构成了当前就业面临的严峻形势。在全球 ___重压下,XX年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭,而在xx年年,民营企业吸纳了

34.2%的大学毕业生。一方面我国就业人数明显增加,另一方面企业萎缩明显,企业校园招聘也相应畏缩。往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少。这给学生就业客观上带来了很大的影响。

2:XX年就业现状:

1.就业单位性质流向

随着就业问题的日益严峻,现在就业形势开始冲击传统观念,会有越来越多的人迫于就业压力,渐渐地“不重学历重技术”,“不选本科选专科”。从目前很多高分考生开始选高职来看,说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。在本科院校就业形势越来越严峻的今天,高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式,以市场为导向培养人才,培养模式更加市场化,更符合当前就业形势,为专科层次的就业提供了广阔的前景。但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的,越来越多的高中生选择了学技术,或是直接就业。

2.热门专业与需求形式:

从xx-XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看,制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。其中,制造业是目前吸纳毕业生最多的行业,本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%,专科学历各年度比例分别占至 41.33%、43.55%和56.37%。

从调查来看:XX届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业。其中,有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业。但值得注意的是,但这一比例低于全国XX届本科生(27%)和高职高专(31%)毕业生就业于制造业的比例。民营和个体企业是湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主类型,雇用了37%的本科毕业生以及66%的高职高专毕业生。湖南省XX届大学毕业生就业最多的雇主规模是300人以下,其次是3001人以上;雇主规模300人以下的本科毕业生占到42%,高职高专毕业生为56%。

3:大学毕业生毕业半年后的月收入情况:

湖南省XX届、xx年届、xx届大学毕业生毕业半年后的月收入

三:就业态度分析:

1、现在家长对学生的期望值太高,总觉得孩子找的工作薪水不能太低、不能太累,而且还要稳定,这样就给毕业生很多的压力。大部份学生把考公务员当和事业单位当作唯一选择,宁可有业不就。加之学生对自己认识过高,在调查中发现,90%以上的学生希望每月工资在1000元以上,工作时间不超过5天,还要提供住宿条件,这样就无形缩小了就业范围。

2、不愿到中小企业就业。据统计,XX年1月5日,由云南省教育厅主办,西南林学院、云南农业大学、云南农业职业技术学院和我院在西南林学院联合举办农林类毕业生双向选择洽谈会,共102家用人单位参加,提供就业岗位3500个左右,结果我院毕业生不足50%,签约率更是寥寥无几参。而实际上,我国就业市场反映,承受力最大、需求量最大的是中小企业,不愿到中小企业就业,无疑又缩小了自己的就业范围。

3.创业不如就业。多数大学生感到创业艰难,多方面准备不够,缺少充足的勇气和决心,只有极少数毕业生认为就业找饭碗不如创业谋发展。

4:促进就业措施:

鼓励扶持中小企业发展,加快第三产业发展,是增加就业的重要途径,已被 ___、 ___以及各地方政府反复呼吁,多次部署,对增加就业发挥了重要作用。但我国经济发展到今天,必须把增加就业与提升产业结构的双重任务结合起来加以解决,把劳动力的需求与劳动力的生产结合起来加以解决。为此提出以下建议:

1、要大力发展专业技术教育,改变目前的教育目标。目前我国各级教育的目标是提高上一级重点学校的升学率,这是应试教育的根源。 ___同志1983年为教育题词:教育必须面向现代化,面向世界,面向未来。不改变教育目标,就无法改变应试教育,就会不断加剧今天一方面高技能人才奇缺,一方面高学历人才失业、文凭贬值的尴尬局面。还有一个关于教育的错误口号流毒甚广,那就是扩大教育消费,拉动内需。把教育当成消费是完全错误的。教育是投资,不是消费。把教育当成消费,当然要以满足消费需求为原则,从教育需求者的角度大学招生当然是多多益善,但这样做只对学校有利,对满足学生家长的虚荣心有利,对学生成材不利,对满足社会对人才的需求不利。

我国目前已具备了加快结构升级的资金条件和技术条件,但就是不具备人才条件,使我国企业不得不在劳动密集型行业过度竞争,人才问题不解决,将很难从这次经济调整中走出来。必须通过政府

的宣传引导、政策鼓励、资金支持,改善各类专科学校的办学条件,将他们与大学一视同仁,吸引更多的优秀学子从事技术工作。国家应在工资待遇上向高级技工倾斜,在技工职称上应有最大上升空间,最高应与教授齐。

2、大力提高农村中小学教育水平。据国家 ___的数据,xx年农民工占城镇从业人员比重已高达46.7%。据全国总工会的一份调查,农民工在加工制造业就业中已占68.2%,在建筑业中占79.8%。这几个数据说明,农民工的素质已经在相当大程度上决定了我国制造业和建筑业的水平。而目前农村教育状况却 ___,这是目前农民工素质不高的一个主要原因。因此,国家应加大对农村教育的投入,通过各种手段加强农村基础教育和专业技术教育,这对推进我国工业化、加快产业升级具有十分重要和紧迫的意义。

3、连续提高粮食价格,扩大需求,稳定就业。每逢经济调整,农村转移人口会自然减少,为城镇就业减轻不少压力。最近国家宣布从XX年新粮上市起大幅度提高粮食最低保护价,可使全国农民一年增收2600亿元,创造出一个巨大的消费市场。经济调整中部分失去工作的农民工会回到农村,粮食提价将提高他们对未来的信心,并切实帮助他们度过一段艰难的日子;这项政策也将有效改善农民的生存和发展条件,提高广大农民的生活质量。因此,在当前形势下提高粮食最低保护价,是扩大内需增加就业的一招妙棋,具有一石多

鸟之功。如果能在已经宣布的提价之外,宣布XX、XX年每年提高最低粮食收购价5%以上,有利于让农民形成收入增加的稳定预期,使扩大农民消费的效果更显著。

调查结果表明,我们毕业生就业形式比较严峻,困难重重,但是从国家采取的一系列措施来看我们依然相信前途是光明的!

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电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告

2016届 毕业生就业质量年度报告(就业数据统计截止日期:2016年7月1日) 二〇一六年十二月

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)文件要求,学校编制和正式发布《电子科技大学2016届毕业生就业质量年度报告》。报告的数据来源于: 1.电子科技大学毕业生就业数据,数据的统计截止日期为2016年7月1日,数据主要涉及毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。 2.学校调研数据,调研面向学校2016届毕业生、用人单位,通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行。 3.第三方数据,麦可思数据有限公司2016年发布的《电子科技大学毕业生培养质量评价报告》。

目录 第一部分毕业生就业基本情况 (1) 一、毕业生规模 (1) 二、毕业生就业率 (3) 三、毕业生就业结构与流向 (7) (一)总体分布 (7) (二)国内升学情况 (8) (三)出国(境)深造情况 (8) (四)单位就业情况 (11) (五)毕业生自主创业情况 (16) (六)未就业毕业生情况 (18) 第二部分就业质量分析与用人单位评价 (19) 一、本科生就业质量分析及评价 (19) (一)就业数据分析 (19) (二)求职过程分析 (23) (三)用人单位评价 (25) 二、研究生就业质量分析及评价 (27) (一)就业数据分析 (27) (二)求职过程分析 (29) (三)用人单位评价 (34) 第三部分就业趋势分析 (38) 一、就业市场供需情况分析 (38) 二、毕业生就业意向情况分析 (39) 三、毕业生就业特点及趋势 (41) (一)毕业生就业率保持高水平 (41) (二)毕业本科生深造率持续提升 (41)

职业学院毕业生就业工作评估自评报告

@@@职业学院毕业生就业工作评估自评报告 根据《河南省人民政府关于进一步加强我省高校毕业生就业工作的意见》(豫政〔2008〕10号)和《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》(豫教学〔2008〕212号)文件精神要求,并按照《河南省普通高等学校毕业生就业工作评估指标体系及评分标准》(试行)中列出的各项指标,我院成立了毕业生就业工作评估领导小组,组织相关部门同志经过认真学习讨论,依据指标体系进行了自评自查,现将有关情况简述如下: 一、迎评准备工作 为迎接省教育厅对我院进行的毕业生就业工作评估,院党委高度重视,多次通过党委会和院办公会议讨论、研究、部署评估工作,成立了@@@职业学院毕业生就业工作评估领导小组,下设迎评促建办公室,各系依据学院要求成立系毕业生就业工作评估领导小组,并委派一人专职从事评估工作,相关处室也抽调专人从事此项工作。从院长到就业指导教师、辅导员都认真深入学习了评估指导思想和指标体系。评估领导小组对指标体系做了详细分解,责任到人。经过一年的认真准备、两次自评自查,最终形成了自评报告。在一年的准备,一年的软、硬件建设中,全院上下对就业工作有了更深的认识,推动了我院毕业生就业工作上了一个更高的台阶。主要体现在以下几个方面:一是认真学习了

《河南省教育厅关于开展普通高等学校毕业生就业工作评估的通知》,部署了我院毕业生就业工作自查内容。二是把硬件建设和软件建设相结合,在加强硬件建设的同时,加强软件建设,尤其是在培养毕业生创新、创业意识等方面下功夫。三是建立了“一把手”工作机制,把毕业生就业工作纳入系“一把手”工作之中。四是各部门、各系大力支持、密切配合、认真做好毕业生就业评估的各项准备工作,借助就业工作评估春风,推动我院毕业生就业工作取得新的、更大的进步。 二、学院就业工作开展情况 (一)领导重视机构健全制度完善 1.多年来,学院一直将毕业生就业工作纳入学院整体发展规划中,并在学院长期发展规划和年度工作要点中明确提出就业工作指导思想、措施和工作目标。院党委高度重视毕业生就业工作,并把毕业生就业工作列入学院重要议事日程。在院党委工作会和院务办公会上多次就就业问题提出具体实施意见;在全院教职工大会上,多次向全体教职工介绍全国的就业形势和通报我院毕业生的就业工作情况;发动全体教职工积极为毕业生提供就业信息,帮助毕业生调整就业心态。分管学生就业工作的副院长经常召集院毕业生就业工作领导小组成员讨论、研究、部署毕业生就业工作。 2.学院遵循高职院校“就业导向”的办学理念,从“就业是民生之本”的就业工作基本原则出发,确立了“心系学生就业、

重庆交通大学2014届毕业生就业质量年度报告

2014届毕业生就业质量年度报告 二○一四年十二月

重庆交通大学2014届毕业生 就业质量年度报告 引言 重庆交通大学是一所具有“学士—硕士—博士”多层次人才培养体系,重庆市与交通运输部共建,交通特色与优势明显,以工为主,工、管、理、经、文、法、艺术等学科协调发展的教学研究型大学。学校现有59个本科专业,56个硕士学位授权点,13个博士学位授权点,11个工程硕士专业学位培养领域;拥有4个国家级科研教学平台,3个博士后科研流动站,具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。在贝宁开办有孔子学院,是“中国政府奖学金”委托培养院校,具有招收国外留学生及港澳台地区学生资格。现有各级各类在校学生4万余人。 学校拥有国家杰青、中组部“万人计划”科技创新领军人才、百千万人才国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、全国优秀科技工作者、全国优秀教师、享受国务院政府特殊津贴专家等高层次人才120余人。中国工程院院士郑皆连、韩其为、梁应辰、杜彦良等150多名国内外知名学者担任学校特聘教授、学科首席科学家或兼职教授。 多年来,学校毕业生就业工作成绩斐然,毕业生初次就业率连续17年超过90%;2009年被教育部授予首批“全国毕业生就业典型经验高校”;2000年以来,在教育部组织的两次全国毕业

生就业工作先进集体评选中,我校均获殊荣;学校连续4次荣获重庆市毕业生就业工作先进集体,是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心。学校主持的《面向交通行业高校“招生—培养—就业”联动育人机制创新与实践》研究项目,获2014年国家教学成果二等奖。我校2014届毕业生中超过65%的同学面向大交通、大工程领域就业,超过40%的毕业生到中交、中铁、中建、中水等世界500强或知名企业就业。 一、毕业生就业基本情况 (一)毕业生基本情况 1.毕业生规模 2014届本专科毕业生5045人,研究生毕业生782人。 2.学科结构 2014届本专科毕业生以工为主,工、管、理、经、文、艺术等学科协调发展,研究生毕业生以工科为主。 图12014届本专科毕业生学科结构图22014届研究生毕业生学科结构 3.性别结构 2014届我校本专科与研究生毕业生男女生比例均约为7:3。 4.来源结构

2016年毕业生就业质量报告【模板】

*** 2016年 毕业生就业质量报告 山西管理**学院 二0一六年十二月

前言 山西管理**学院是山西省人民政府批准、国家教育部备案、山西省人力资源和社会保障厅管理的一所专科层次的公办全日制普通高等职业院校。 学院位于山西省临汾市滨河西路,占地面积280亩,建筑面积7万多平方米,建有综合教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅等现代化的教学设施;拥有校园网应用系统7个,建有能同时容纳1000余人的微机房和38个多媒体教室;有实验实训室40个,生产性校内实训基地3个,现代物流实训中心1个,可供学生顶岗实习的校外实训基地60余个;馆藏图书27万余册,拥有可容纳300余人的书刊阅览室及100余座的电子阅览室。 学院现有在校生3000余人,教职工200人,专业教师120余人,其中副高以上职称30人,研究生学历及硕士、博士学位教师80余人,“双师型”教师70余人,省级“双师型”教学名师、优秀教师10余人,每年还从行业企业引进紧缺急需且具备丰富实践经验的能工巧匠担任专业课、实习实训课程的指导教师。 学院现有4大专业群,设有会计、市场营销、物流管理、人力资源管理、计算机应用技术、摄影摄像技术等22个专业,面向全国6省市招生。其中物流管理、会计、人力资源管理、市场营销等专业获批中央财政支持建设项目;物流管理专业为山西省特色专业建设项目;会计和物流管理专业被山西省教育厅命名为山西省品牌专业。此外,学院是山西省创业培训师资培训定点机构,设有国家职业技能鉴定所,开展20多个工种的职业培训和考试业务。 近年来,学院屡获“山西省直文明和谐单位”、“山西省先进基层党组织”、“山西省青年文明号”、“消防安全四个能力建设达标星级单位”、“山西省伙食工作先进单位”等荣誉称号。

毕业生就业综合评价

毕业生推荐表一人一份,填写前请认真阅读《就业指南》,请认真填写. .专业: .学历:本科 .学制:四年 .政治面貌:中共党员、中共预备党员、共青团员、群众 .毕业时间:年月日或者年 .学位:理学学位 .综合测评成绩:先不写,若有公司需要表时,可以把最好一次地测评成绩写上. .专业班人数: .培养类别:非定向 .毕业生所在学院联系方式: 通讯地址: 负责人: .评点人签字:不需要填写 四年地大学生活是我人生地关键点.四年地校园生涯和社会实践生活我不断地挑战自我、充实自己,为实现人生地价值打下坚实地基础.一直都认为人应该是活到老学到老地我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,每学年都获得三等奖学金.在不满足于学好理论课地同时也注重于对各种应用软件和硬件地研究. 在大学期间,我始终以提高自身地综合素质为目标,以自我地全面发展为努力方向,树立正确地人生观、价值观和世界观.为适应社会发展地需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己地特长;挖掘自身地潜力,结合每年地暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己地学习能力和分析处理问题地能力以及一定地协调组织和管理能力. 在大学生活中,我坚持着自我反省且努力地完善自己地人格.现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚地品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人地同时也是在帮助自己.回顾这几年,我很高兴能在同学有困难地时候曾经帮助过他们,同样地,在我有困难时我地同学们也无私地伸出了援助之手.对于老师,我一向是十分敬重地,因为他们在我彷徨地时候指导帮助我.如果没有老师地帮助,我可能将不知道何去何从.我现在领悟到,与其说品德是个人地人品操行,不如说是个人对整个社会地责任.一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定地责任义务,有了高尚地品德,就能正确认识自己所负地责任,在贡献中实现自身地价值. 由于所学地是电信专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我地实践能力也得到非常大地提高.后来女生经常找我处理电脑出现地各种各样地问题,有地时候这些问题我也没见过,然后就到网上搜相关资料,基本上每次都能够解决,到后来也有不少男同学也请教我计算机方面地问题,这些都让我学到了不少新地东西,因此我依然十分乐意帮助需要帮助地人,并且极大程度地提高了自己地自学能力.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行地,要学会“方法”,做事情地方法.古话说地好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里地目地就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂地地方能勤于请教.在学习时,以“独立思考”作为自己地座右铭,时刻不忘警戒.随着学习地进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我地心智也有了一个质地飞跃,能较快速地掌握一种新地技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚地师生情谊.老师们地谆谆教导,使我体会了学习地乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好地学习关系,互帮互助,克服难关.b5E2R. 生活上,我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教,也锻炼了我地社会交往能力.好几年都没见到父母也让我更加地坚强,让我学会了合理地自理生活.作为一名年大学应届毕业生,我所拥有地是年轻和知识.年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和

关于高校毕业生就业协议书等有关就业证明材料的说明

关于高校毕业生就业协议书等 有关就业证明材料的说明 根据教育厅相关文件要求,《就业协议书》、《广西壮族自治区普通高等学校毕业生非协议类就业登记表》、《广西壮族自治区普通高等学校毕业生灵活就业登记表》或毕业生与用人单位签订的《劳动合同》均能用于证明毕业生就业情况,高校毕业生在就业前对用人单位进行必要的调查,有一定程度了解,充分与用人单位沟通,争取在毕业(2014年7月)前能与用人单位签订其中一类(三类只需提供一类即可视为学生就业),为毕业生就业的个人权益得到保障与维护,学院、各系相关就业工作人员要积极高度重视此项工作,正确引导毕业生填写有效的就业证明材料,并认真通过各种途径核实与跟踪毕业生就业状况。三类就业证明材料详细说明如下: 一、协议类就业的形式 (一)、毕业生通过学校与用人单位签订就业协议(三方协议书),到用人单位就业 1.就业协议书一式三份,毕业生领取后签,在封面左上角填上编号(编号格式为:13642+学号,如:学号是1010123,则编号为:136421010123); 2.毕业生就业时与用人单位签订的就业协议,待甲方(用人单位)与乙方(毕业生)签订协议后,三份协议书由毕业生本人或用人单位同时寄回或送回学校就业指导中心,让签证登记方(学校)盖章后生效。学校盖章后留存一份(黑色),返还两份给毕业生或用人单位,一份毕业生留存(绿色),一份用人单位留存(蓝色),签订就业协议具体流程(附件一)

(二)、毕业生与用人单位签订经劳动(人事)部门签订的劳动(聘用)合同; (三)、毕业生参军、参加国家、地方项目(含入伍预征、基层项目等)就业 1.参军、入伍预征要有生源所在地或高校所在地县(市、区)级武装部的入伍证明材料,或通过体检成为入伍预征对象,提供学校及兵役机关审核盖章的《应届毕业生预征对象登记表》证明材料; 2.基层项目要有用人单位接收证明材料; (四)、定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业的;要出具定向委培协议 (五)、出国、升学,包括考取研究生、专升本、考取第二学士学位,毕业生出国留学、工作 1.出国留学、工作要有出国留学、工作相关的证明材料; 2.升学要有录取通知书或调档函; 二、非协议类就业的形式 用人单位与毕业生尚未签订协议书,只提供按要求填写《广西壮族自治区普通高等学校毕业生非协议类就业登记表》(附件二)到用人单位工作 附件二说明: 1.此表可用于证明毕业生就业情况; 2. 用人单位盖章须与填写的单位名称(可为简称)一致,否 则为无效证明; 3. 毕业生、用人单位双方基于诚信原则填写本登记表;

2016年度就业质量报告

2016年度就业质量报告 2016年12月15日

前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) (一)本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) (二)毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) (一)本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) (二)毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)

(一)开展就业指导教育 (11) (二)多渠道搜集发布就业信息 (11) (三)加强医学生就业形势研究 (12) (四)对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) (一)继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) (二)继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) (三)进一步加强医学生招生、培养工作 (13) (四)领导重视毕业生就业工作 (13)

前言 第二临床医学院成立于2008年,主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站,具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士(学术型和专业型)和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人,本科生730人。 学院师资力量雄厚,现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制,邀请国内外学术团队来院考察交流,并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制,是一所医疗科室设备齐全,医疗水平先进,技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科;4个省级重点实验室;2个甘肃省临床医学中心;11个省级医疗卫生重点学科;1个甘肃高校省级重点专科;院士专家工作站2个;15个国家级培训基地;11个省级质量控制中心;甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念,以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展

2020学院对毕业生的评语及就业推荐意见

2020学院对毕业生的评语及就业推荐意见 学院对毕业生的评语、就业推荐意见文字要简练,态度要客观,评价要恰当,褒、贬都须注意分寸。以下是小编搜集整理的2019学院对毕业生的评语及就业推荐意见,欢迎阅读,供大家参考和借鉴! 1.该同学思想积极向上,在学习上努力钻研专业的知识,团结同学性格开朗,成绩优良,工作上肯吃苦耐劳敢干挑战,勇于创新,是位品尝兼优的大学生。该生在校期间在学习上刻苦认真,掌握了基本的施工技术及预算知识,同时在院记者团担任负责人期间注重综合素质的培养,积极配合学院开展宣传工作有一定的组织和管理能力。生活方面可以吃苦耐劳,坚持不懈。该生思想向上,遵纪守法,工作勤奋,办事细心果断效率高;有强烈的事业心和责任感。有一定的社交及动手能力,勤于思考,勇于创新。关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。朝气蓬勃性格开朗诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。 2.该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力,勇于进取,不怕挫折;在平时专业学习上,该同学能刻苦学习钻研,并报考自考,老师相信你在以后的岗位上一定会表现的更加优秀。 3.该同学为人诚恳,乐于助人,平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力,能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折,勇于创新,有一定的适应能力和团队合作精神。在校期间注意提升自己各方面的素质。 4.该同学开朗自信,学习认真,团结同学,能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;有良好的心理素质和应变能力,勇于进去,不怕挫折,是个脚踏实地的人才。 5.该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,平时积极

毕业生就业工作评估评分标准

附件2:毕业生就业工作评估评分标准 一、就业工作环境与条件(10分) 1.就业工作机构(2分) (1)成立就业工作领导小组的得1分,否则不得分。 (2)就业工作领导小组经常研讨就业工作,协调解决有关问题,确实发挥作用得1分。形同虚设,未起实质性作用不得分。 (要求提供领导小组名单、领导小组专题研究就业工作会议记录) 2.就业工作人员(4分) 有就业工作联络员常年负责就业工作,学院党政支持就业指导工作联络员工作,并给予一定工作量补贴。 3.就业工作设施与设备(4分) (1)在学院网页开设就业信息专栏,有专用计算机用于就业信息网维护。(2分) (2)就业工作信息栏(2分) 有用于发布学校、学院就业工作信息及用人单位需求本学院毕业生信息的专用信息栏,得2分,没有不得分。 二、就业工作开展状况(50分) 1.规范化管理(13分) (1)计划与总结(1分) 年初有详细的工作计划,年终有系统的工作总结,每有一项

得0.5分。 (2)毕业生档案与就业材料(2分) ①建立完整、详尽的可了解和查询学生基本情况的毕业生档案,得1分;没有不得分。 ②就业有关资料保存完整,就业工作衔接较好,得1分;否则不得分。 (3)布置工作完成情况(5分) 主要考察平时就业工作文件、通知的落实情况,就业材料是否按时上报等。 (4)参加就业工作会议情况(5分) 召开的有关就业工作会议是否无故缺席及参会人员的发言情况(依据会议登记)。 2.就业信息(6分) (1)主动收集就业信息(3分) 在学校提供的信息外,积极以考察走访、网上收集、电话联系、发动本学院教职员工联系等方式主动收集就业信息,积累有关企业资料。自行收集的信息超过毕业生生均3条的得3分;达到生均2条的得2分;生均1条的得1分,1条以下的不得分。 (2)就业信息发布和上报(3分) 建立信息员制度,有专人负责就业信息的搜集、发布和上报,得3分;否则不得分。 3.就业指导与教育(10分)

外国语学院2016届毕业生就业质量年度报告【模板】

***国语学院2016届毕业生就业质量年度报告 一、经贸英语 外国语学院2016届经贸英语毕业生共122人,本次共发出《**学院2016年毕业生问卷调查表》122份,收回有效问卷49份,回收率40.16%。对问卷结果分析如下: (一)被试基本情况 表1.1被试基本情况一览表 类别人数 男 5 女44 管理岗 3 专业技术岗20 业务岗14 其他12 (二)就业情况 毕业生第一份工作与所学专业对口的占63.27%,专业基本对口的占46.94%,专业不对口,但有部分关联的占24.49%,完全不对口的占12.24%。48.98%的毕业生第一份工作主要通过校外各类人才网站获得。69.39%的毕业生在毕业前找到工作,18.37%的毕业生在毕业后一到三个月找到工作。73.47%的毕业生第一份工作的薪酬2000—3000元,薪酬3000—4000元的占18.37%。4.08%的毕业生第一份工作薪酬2000元以下。大部分毕业生对第一份工作基本满意,只有8.16%的毕业生对第一份工作不满意。毕业半年后,毕业生的薪酬2000—3000元的占59.18%,3000—4000元的占32.65%,2000元以下的只有2.04%。38.77%的毕业生与用人单位签订1年及以上劳动合同,20.41%的毕业生签订试用期合同,40.82%的毕业生未签订劳动合同。对于人事代理,只有2.04%的毕业生自发办理,2.04%的毕业生是公司要求办理。40.82%的毕业生虽然知道人事代理,但由于公司没有要求就没去办理。对于目前的工作,42.86%的毕业生表示满意,对于工作满意的原因主要集中在锻炼的机会多、工作环境良好和与自身兴趣一致三个方面。如果要更换工作,毕业生更在意的是能否获得更高的工资收入和福利,其次是为了满

2014届北京师范大学毕业生(硕士、博士)就业去向

2014届北京师范大学毕业生(硕士、博士)就业去向 发表时间:2014-10-17 19:25:43 浏览次数: 博士研究生就业单位 专业单位名称 比较教育学北京市海淀区人力资源保障局上海电机学院 北京语言大学 华中科技大学 重庆师范大学 杭州师范大学 中日友好环境保护中心 首都师范大学 山东师范大学教育学院 高等教育学中央财经大学教育部考试中心浙江工业大学 教育技术学曲阜师范大学 江南大学 北京联合大学 贵州省凯里学院 哈尔滨师范大学阿城学院江西师范大学 天津外国语大学 杭州师范大学 教育经济与管理国家教育行政学院 武汉东湖新技术开发区管理委员会北京教育学院 河南大学 北京教育科学研究院 华东师范大学 北京语言大学 贵州省教育科学研究所

沈阳大学新民师范学院 北京邮电大学 温州广播电视大学 教育史江西科技师范大学 教育学原理西南大学 四川师范大学国家开放大学教育部 首都师范大学北京教育学院 课程与教学论北京教育科学研究院天津师范大学 绍兴文理学院 农村教育天津师范大学聊城大学 特殊教育学河北科技师范学院四川师范大学 学前教育学广东第二师范学院 厦门市教育科学研究院首都师范大学 北京教育学院 云南师范大学 首都师范大学人事处河北大学 职业技术教育学首都师范大学 三门峡职业技术学院 硕士研究生就业单位 专业单位名称 比较教育学四川大学锦城学院 六盘水师范学院 北京市石景山区师范学校附属幼儿园西藏自治区山南地区职业技术学校四川省内江市东兴区审计局

湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心 哈密地区人力资源和社会保障局人才科 北京市顺义区社会保险事业管理中心 沈阳市教育研究院 中共中央编译局 上海动物园 成人教育学北京现代汽车有限公司 传媒教育北京市牛栏山一中实验学校中国移动通信集团公司 高等教育学山东农业大学 北京邮电大学教务处 北京科技大学 江西警察学院(江西省人才流动中心)天津外国语大学附属滨海外国语学校 计算机软件与理论北京师范大学 北京师范大学 山东省禹城市人力资源和社会保障局 中国银行股份有限公司 中国联合网络通信有限公司六安市分公司天津盛达粉末涂料有限公司 联想(北京)有限公司 教师教育北京市通州区漷县镇中心小学北京教育学院宣武分院附属中学北京师范大学承德附属学校 北京师范大学南湖附属学校 北师大南湖附属学校 德城区教育局 浙江省丽水中学 北京市牛栏山一中实验学校 教育技术学中国农业大学 中国人民公安大学中国人民公安大学北京语言大学

毕业生就业自我评价

毕业生就业自我评价 【篇一】 在学习上,凭着对知识的渴望和追求,我一向严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为把自我,变成一个掌握现代信息和职业技能的合格 ×××,我牢固掌握了本专业的基础知识和技能,除此之外我还广泛猎取其他学 科的知识,给自我更多的机会参加社会实践,做到理论联系实际。 在工作上,除了用心参加学校、系、班级组织的各项活动外,结合自身特长,我还用心参加学校、社会组织的各种网络设计比赛,并获得奖励,为学校争光, 得到了学校、老师和同学们的认可。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度,良好的生活作风;为人热情大方,诚实守信,乐于助人。有自我为人处世的原则,与同学,朋友和睦相处,共同进步。 在体育方面,认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务,用心参 加各项课外活动,并不断丰富自我的阅历。 ×年的大学生活,使自我的知识水平、思想境界、工作潜力都迈上了一个新 的台阶。在这即将告别完美大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的职责感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 【篇二】毕业生就业自我评价 在思想上,我力求上进,关心时事,热爱祖国,拥护党和国家的方针政策, 遵守国家的法律法规及各项规章制度,积极向党组织靠拢,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观,不断加强自己的理论修养,并付诸于行动中(观 看时事节目和探望福利院老人等)。在活动中提高了思想觉悟和政治修养。 在学习上,我圆满地完成本专业课程。现已考取“高级网络程序员证 书”;“Linux操作系统中级管理员”等专业证书。学习专业知识的同时也培养了 我良好的思维能力,相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!四年的校 园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚 实的基础。 在工作上,我认真负责,有较强的组织管理能力和交际能力,具备良好的问 题分析及判断能力,注重团队合作精神和集体观念。曾担任过学院社团联合会新 闻部干事,多次参加校内社团活动(日常活动和社团选举等)并对其报道(校内网

2016年毕业生就业质量报告

2016年毕业生就业质量报告2016年12月29日

安徽新华学院2016年毕业生就业质量报告 目录 前言-------------------------------------------------------1 一、2016届毕业生基本情况----------------------------------2 1、2016届毕业生规模与结构-------------------------------2 2、2016届本科毕业生就业率-------------------------------3 3、毕业生就业流向分布------------------------------------3 二、2016届毕业生就业状况分析------------------------------4 1、毕业生就业单位性质分析-------------------------------4 2、毕业生就业类型分析-----------------------------------4 3、毕业生工作岗位类型分析-------------------------------4 4、毕业生就业岗位与专业的对口性-------------------------5 5、毕业生就业后的薪酬水平分析---------------------------5 6、用人单位对学校毕业生工作满意度分析-------------------6 三、学校就业工作主要做法---------------------------------- 7 1、完善就业工作体制,上下联动推进就业-------------------7 2、优化学科专业结构,紧密结合经济发展-------------------7 3、深化产学研合作教育,创新人才培养模式-----------------7 4、注重学生思想引导,树立正确就业择业观-----------------7 5、搭建四大推荐平台,有效拓宽就业渠道-------------------8 6、实施分类就业指导,全面帮助毕业生就业-----------------8 7、夯实创业基础,推动创业带动就业-----------------------8 8、关注双困毕业生,“一对一”帮扶促就业-----------------9 四、对教育教学的反馈---------------------------------------9 1、毕业生对学校教育教学的建议----------------------------9 2、用人单位对学校人才培养和教学工作的建议----------------10 3、对招生及专业设置的反馈--------------------------------10 五、结束语-------------------------------------------------11

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

毕业生推荐表自我评价及工作意愿

四年的大学生生活即将过去,这段经历让我收获丰盛,无论是从思想上还是从处事能力上,从生活上还是工作上都有一定质的飞跃. 本人思想端正,积极向上,有崇高的理想和伟大的目标。在校期间,本人勤奋学习,通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系,曾获得学校二等、三等奖学金。在大一的时候通过英语四级和计算机一级。 除了认真学习之外,我也积极参与学校的社团活动。曾在院里担任生活部部长一职,由于有良好的学习作风和明确的学习目标,被评为“电子科技大学中山学院优秀团员”,得到了老师及同学们的肯定。另外,作为青协的成员,我也经常参与志愿活动。如探访老人院、中山市运动会开幕式、慈善万人行嘉年华、中越商谈会开幕式等志愿活动,并在亚运会火炬传递中山站活动中担任举牌志愿者,开拓了视野,增强了自身服务社会、贡献爱心的责任感。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。大三的时候,曾经在3g门户旅游频道实习,负责日常的稿件更新,专题的制作,也到过中山电视台实习。通过专业实习,更好地了解本专业的工作。在校期间,通过不同的兼职,如英语助教、益华百货工作人员、采蝶轩包装人员、派传单、服务员、家电促销、眼镜销售、手机销售的工作,锻炼了自己在艰苦条件下和陌生环境里开展工作的能力,更能吃苦耐 劳。而作为新闻人,体验基层老百姓的生活很重要,也为日后的工作做铺垫。 作为一名大学应届毕业生,在结束大学生活、踏进社会之际,我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取,为实现自己的人生价值而不懈努力! 本人愿意到与新闻学专业相关的工作单位,如电视台、报社、电台任职。希望能在广州就职,工

天津大学2014年毕业生就业质量年度报告

天津大学校务公报 GAZETTE OF TIANJIN UNIVERSITY (2014届毕业生就业质量年度报告) 目 录 一、2014届毕业生就业结构情况分析 (一)毕业流向分布 (1) (二)签约流向分析 (2) (三)男女生毕业去向对比分析 (7) 二、用人单位对我校毕业生就业状况的反馈 (一)用人单位对我校毕业生的整体满意度分析 (7) (二)用人单位对我校毕业生工作表现的评价 (8) (三)用人单位对我校人才培养的建议 (8) 三、我校2014届毕业生求职满意度分析 (一)毕业生对在校接受就业教育的满意度评价 (9) (二)毕业生所选工作与所学专业的相关度分析 (9) (三)毕业生签约前对用人单位的了解程度分析 (10) (四)毕业生求职过程分析 (10) (五)毕业生求职时最看重的因素分析 (11) (六)毕业生对已落实工作的满意程度 (12) 四、学校在加强学生就业创业教育、指导和服务方面的主要做法 (一)积极构建“社会—学校—学生”密切配合的学生就业教育指导机 制。 (12) (二)密切校企交流,积极做好2014届毕业生就业市场开拓、组织工 作。 (13) 天津大学 党委办公室 校长办公室 2014年第17号 总第96号 2014年12月

(三)以人为本,切实加强对毕业生的帮扶指导。 (13) (四)切实做好毕业生创业教育、指导和服务工作。 (13) 五、对2014届毕业生就业的趋势和整体状况分析 (一)毕业生求职的积极趋势 (14) (二)应关注的几个问题 (15) 六、对我校进一步深化教育教学改革,提升人才培养质量的建议(一)进一步密切校企合作,充分发挥用人单位在学校教育教学改革和人才培养中的作用 (15) (二)注重学生的专业教育与综合素质培养相结合 (16) (三)要切实提高就业教育和指导水平 (16)

2016年毕业生就业形势

2016年毕业生就业形势 2014年全国普通高校毕业生人数达到727万,2015年全国普通高校毕业生人数达到749万,2016年的毕业生总人数可能只多不少。大学生的就业春天不会来临,他们所面临的就业形势依然严峻,主要表现在: 1、内外经济增速趋缓,将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中,经济发展速度的放缓和结构的调整,客观上会对劳动者就业结构产生影响,同时也会对就业总体规模产生挤压效应,对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业,就业难度加大。国际经济发展形势仍然不确定,风险和变数依旧较多,欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题,新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题,世界经济艰难复苏,影响着出口型经济及就业的发展。 2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然较大。一是企业转型升级的步伐缓慢。一些中小企业、民营企业技术创新的能力还比较薄弱,产品结构转型的步伐比较缓慢,受国内外市场竞争、产品技术含量、附加值等因素的影响,企业不得已实施低价竞争策略,部分企业过分控制人工成本,支付给员工的工资待遇偏低,导致员工流失;二是部分企业对近期的生产形势不够乐观,裁员频繁,急于消解成本压力,这在一定程度上伤害了员工对企业的感情;三是部分企业的社会责任感比较欠缺,长期沿袭的“需要就招工、不需要就解雇走人”的用工模式伤害了劳动者的感情,让他们没有安全感和稳定感。 3、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国中高层次的人才严重短缺,社会对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切,呈现对人才结构的需求层次重心上移的趋势。在毕业生就业中研究生已越来越“抢手”,本科生还能基本平衡,专科生则较明显地呈现供过于求的趋势。高校、科研单位、大机关、大公司已经基本上以接收硕士生博士生为主,甚至连一些中小型单位都

就业工作考核评估办法.doc

水利电力职业技术学院毕业生 就业工作考核评估办法 一、评估目的 为进一步构建学院毕业生就业工作的长效机制,充分调动各系就业工作人员的积极性和主动性,提高我院毕业生的初次就业率和就业层次,建立健全学生就业指导服务体系,促进毕业生就业工作科学化、规化、制度化。现结合《省普通高校毕业生就业工作督察工作指标体系》和学院具体情况,制定本办法。 二、评估容 根据国家、省和学院的有关就业政策,同时结合我院毕业生就业工作实际,学院将对各系毕业生就业工作的领导机构、制度建设、就业管理、市场开拓、毕 业生教育引导、信息化建设、科研情况、工作业绩等 8 方面进行考核评估。(考核 评估标准详见附件) 1、领导重视,保障有力 各系领导班子应充分认识学生就业工作关系到学校的生存和发展,要切实把就业工作放在重要和突出的位置来抓;各系落实毕业生就业工作领导责任制,主动适应新形势下就业工作的需要,在学院政策允许的围尽力改善就业工作条件, 为就业工作提供人力、财力、物力保障;充分调动教职员工参与就业工作的积极 性,形成全员参与的良好氛围。 2、制度健全,责任明确 建立与就业工作相关的就业分工制度、例会制度、就业工作制度、毕业生跟踪调查制度、档案管理制度、毕业生待就业登记制度等,分工明确,责任落实, 使就业工作有章可循。 3、规管理,优化服务

坚持“规、高效、反应迅捷” 的原则,认真做好毕业生生源审核、就业推荐、就业协议书管理、就业率和就业方案的上报、暂缓就业、档案转递、毕业生跟踪调查等就业流程工作;牢记服务宗旨,强化岗位职责,坚持以人为本的工作理念,采取各种措施,切实为学生和用人单位提供全方位优质服务。 4、加强教育,科学指导 适应形势需要,加强对学生教育引导,切实转变就业观念,积极开展职业生涯规划教育,从低年级开始进行职业生涯规划教育,同时按照学院要求上好《大学生就业指导课》,积极对学生开展全方位、全过程就业指导;开展丰富多彩的 毕业生教育活动,引导学生树立正确的价值观、成才观、就业观;鼓励和引导毕 业生到基层去,到艰苦地区去,到祖国最需要的地方去就业、创业。教育指导活 动要富有针对性和实效性。 5、开发市场,拓宽渠道 在巩固、深化原有就业渠道的基础上,结合本单位实际,突出专业特色,加 强市场调研和需求预测,坚持“主动出击”的原则,采取“走出去、请进来”和 广泛建立校外实训基地等措施,充分利用各种资源,主动开拓就业市场,积极为毕业生寻求优质的就业岗位,切实为毕业生提供优质的顶岗实习和毕业实习教学实习基地;加大宣传力度,加强与用人单位的沟通与合作,广泛搜集用人单位的需求信息,建立、健全本系用人单位信息库和毕业生信息资源库,用人单位信息库要按照招聘发布的年度整理成数据库,信息库的容要具体到用人单位名称、联系人、联系和地址、、招聘专业、招聘人数等信息。 6、就业信息化建设 能充分利用现代化手段,建立畅通的学生就业信息发布渠道,在系级主页中或其他网页中设立学生就业栏目(就业信息公布栏、就业论坛等)。积极致力于就业工作信息化的研究、运用,逐步提升学生就业信息利用率和学生就业信息化水平。

2016届毕业生就业质量年度报告

化学与材料工程学院 2016届毕业生就业质量年度报告时间:2016年12月5日

学院概况 化学与材料工程学院是原贵阳学院化学与材料工程系,2012年撤系建院。化材 学院现有化学(本科)、材料科学与工程(本科)、科学教育(本科)和化学 教育(专科)4个专业,现有在校生901人,材料科学与工程专业为贵阳学院 重点学科建设专业。 化材学院设有化学、应用化学、材料科学、科学等4个教研室,拥有良好的教学科研设备条件,现有教学用房20余间,面积1750平方米;建有材料实 验室、精密仪器室、电化学实验室、精细化工实验室(在建)、学生开放实验室、学生自主设计实验室、化工原理实验室、科学艺术等专业实验室8个约 1300平方米,其中材料实验室是学校重点实验室;可用校管基础实验室11间1800平方米,为无机化学实验室(一)(二)、分析化学实验室(一)(二)、有机化学实验室(一)(二)、物理化学实验室(一)(二)、科技创新实验 室(一)(二)、精密仪器室。 化材学院现有教职员工26人。其中专任教师24人,教授2人,副教授6人;博士4人、在读博士2人、硕士15人、学士4人。 化材学院坚持以教学为中心,严把教学质量关,建立健全了教学计划执行、教学质量监控体系。对学生实行规范化管理,能有效提高教学质量。 师生在工作和学习上的要求是“勇于进取、开拓创新”。自1978年办学 以来,已向社会输送了不同层次的专业人才数千人,为贵州省、贵阳市及部分省、市的经济发展做出了一定的贡献。

报告说明 为全面反映毕业生的就业状况,建立起就业与人才培养良性互动的长效机制,学院根据教育部学生司《关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函[2015]44号)文件要求,编制和正式发布《贵阳学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告数据来源于两个方面: 1.贵阳学院就业信息管理系统。数据统计截止日期为2016年11月21日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等。 2.第三方数据调查调研数据。调研面向全院2016届毕业生,有效问卷回收率为30%。使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分。

应届毕业生就业推荐书辅导员评语

同学思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责,成为“镇江市先进集体”的重要贡献者。该生是一名合格的毕业生。 同学思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获三、二等奖,公开主题班会上有上佳表现;对专业知识兴趣甚浓,学得较为扎实,不仅在基本原理、常用应用软件上较为得心应手,而且在硬件方面也小显伸手,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。 同学为人坦率,表里如一,与人友善,有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业,勤学肯钻,基础较为扎实,动手操作能力较强;担任班体育委员、校学生会体育部副部长时,工作敬业主动,尽心尽责,配合学校出色地组织了第七、第八届校运会,在学生男篮、男足、女篮、女排联赛等活动中,基本是独挡一面,受到系部和学校的好评,曾获“优秀团员”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是一名合格的毕业生。 同学思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习效率高,进取意识浓,成绩始终处于班级上游,曾获得一、二等奖学金和两次“三好学生”;担任副班长、团支书、学生会文艺部干事、教室管理部干事、生活部副部长期间,工作负责,能力得到长足锻炼,被评为“优秀学生干部”;在文体方面也小有特长,与队友勇夺女排冠军和元旦汇演二等奖;重视社会实践,暑期社会调查报告被评为优秀论文。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是一名合格的毕业生。 同学思想成熟,积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,互助友爱,待人热情大方;学习目的性强、自觉性高,成绩处于中上游水平;中英文录入速度快,正确率高;体育方面小有特长,与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员、团支书工作期间责任心强,事业感重,积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀学生干部”。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是一名合格的毕业生。 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习上勤于思考,刻苦勤奋,锐意进取,成绩始终名列前茅,曾获“三好学生”和校级奖学金;具备良好的口头表达能力和较为扎实的专业知识,取得计算机国家一级和二级等级证书,与队友在校计算机竞赛上获团体冠军,在全高专互联网知识总决赛上获团体第四名;任正副班长、团支书和学生会纪律部长时,工作能力较强,方式方法得体,工作富有成效,深得班主任、学校领导和广大同学的认同,曾获“优秀学生干部”;重视社会实践,暑期社会调查报告被评为优秀论文。该生是“镇江市先进集体”的主要贡献者,是名合格的毕业生。 同学思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;为人忠厚,遵规守纪,文明礼貌和个人修养较好;平时生活俭朴,自立能力强、团队意识浓,曾被评为“生活先进个人”;学习用功钻研,有恒心和毅力,成绩始终处于上游水平,尤其是理科方面更为见长,曾获一等奖学金;专业知识扎实,取得计算机国家一级、二级等级证书,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。

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