加强旅游局精神文明建设与加强未成年人思想道德建设会议讲话汇编

加强旅游局精神文明建设与加强未成年人思想道德建设会议讲话汇编
加强旅游局精神文明建设与加强未成年人思想道德建设会议讲话汇编

加强旅游局精神文明建设与加强未成年人思想道德建

设会议讲话汇编

加强旅游局精神文明建设

一、加强组织领导,开展好理论教育学习

工作中,们始终把精神文明建设纳入重要议事日程,切实加强领导,成立了领导小组,确定了分管领导和具体办事机构及人员,进一步明确了工作职责,并把精神文明建设纳入年终考核,形成了齐抓共管的工作格局。同时,建立健全了学习、例会、活动等规章制度,保证了精神文明建设工作的有序开展。其次,坚持好政治理论学习教育,组织好每月15日的党员活动,增强党员干部的政治理论修养;再是,坚持好业务理论学习,建立了固定学习日制度,制定了年度学习计划,组织干部职工对公民道德建设实施纲要、旅游法律法规、文物法、服务技能、文明礼仪等专业知识进行学习。

二、采取多种形式,开展好行业特色文明创建工作

近几年来,根据全区精神文明建设工作总体安排,结合旅游行业实际,们组织开展有了多种形式的行业特色文明创建活动,有力地提升了旅游行业的社会形象和对外影响力。首先,制定并印发招商项目册1000余册,并且制定了《区天堂草原项目招商策划》、《区生态农业科技观光示范园项目招商策划》和《区赛马场项目招商策划》三个项目招商策划书;其次,们与新闻网经济信息频道保持紧密联系,通过影像资料把区最新的旅游资讯及时地介绍给大家;们还通过各种相关刊物、旅游杂志及多家媒体进行广泛宣传。在对景区进行走访时,

们同时邀请各媒体记者进行实地了解。在《华夏纵览》等杂志中,记者们就通过图文并茂的形式,向读者介绍了们美丽的大青山以及各个旅游景区;另外,区旅游局于今年年初开通了网上订购机票业务,为区区属机关工作人员及人民群众提供了出行便利的同时,也为区的旅游宣传工作起到了一定的作用。

为了提高和扩大区大青山生态休闲旅游区的知名度和影响力,旅游局紧紧围绕增加游客,提高效益目标和吸引外资方面开展旅游宣传促销工作。“五一”期间,由市政府组织举办的“美丽的眼睛看青城”旅游展示活动在展览馆广场举行,展会期间,区旅游局经过周密筹备,积极组织苁蓉山庄、小井沟生态园、奥淳原生态酒庄园、、太伟度假村及香岛农业科技观光园等旅游项目单位参加了布在为期三天的展会上,共制作和展示精美宣传展版26块,发放各类旅游招商和宣传材料上千册。通过这次活动,在一定程度上宣传了区旅游资源,使广大市民对区旅游业有了更进一步的了认识与了解在旅游旺季局积极组织辖区景点开展宣传活动,举办独具民族特色、形色多样、内容丰富的旅游宣传促销活动。如的丁香节、游乐园奇石文化展和美食节等。们积极参与全区精神文明建设,通过多种途径和形式来宣传区旅游知名度。

三、加快旅游开发建设,通过有效途径,开展好帮扶群众工作

按照全区帮扶工作安排的要求,根据区地理位置,资源优势等特殊情况,们重点编制完成《大青山生态休闲旅游区总体规划》,针对村经济现状,利用旅游工作有利条件,进行大量的招商引资工作,目前旅游开发区已落地的相关旅游项目有12家,分别是:包括太伟度假村、苁蓉山庄、小井沟生态园、青少年素质教育基地、神水梁旅游

区、华盛体检休闲中心、奥淳原生态酒庄园、巨华葡萄庄园、香岛生态科技观光园、蒙锡勒马术俱乐部、大窑原始文化博物馆、面铺窑农家乐项目。除面铺窑农家乐整村推进项目资金额为800万元外,其余项目计划投资总额都在千万元以上。其中,苁蓉山庄、太伟度假村、小井沟生态园、素质教育基地已营业外,其余项目处在不同程度建设过程中。在促进大青山生态旅游休闲带的开发和建设的同时,发展旅游业,推进城乡一体化进程,实现农村社会整体进步,对优化农村投资环境,改善村容村貌,促进农业产业结构调整,提高农民收入水平同样起到了很大的作用。另外,积极开展“农家乐”旅游接待户。结合区实际,制定《区“农家乐”旅游发展实施方案》,确定发展“农家乐”旅游接待户的方法、步骤和范围,给予优惠政策,结合扶贫项目整体推进面铺窑“农家乐”旅游和香岛农业生态观光度假旅游区项目的实施,在沿山其他村开展“农家乐”旅游接待户的试点工作。发展农业旅游有助于解决“三农”问题,与建设社会主义新农村实现了全面对接。充分利用当地农业资源,开展“农家乐”旅游,不断满足城市居民周末休闲度假的旅游需求;随着城乡人民生活水平的逐步提高和精神生活的需要,当前在区开展农家乐旅游已具备基本条件。

近几年来,局在精神文明建设方面,做出较大的努力,取得了一定的成绩,但离上级和人民群众的要求还有一定的差距。今后工作中,们将认真贯彻有关文件要求,持之以恒抓好旅游行业精神文明建设工作,打造高素质“旅游人”队伍,树立旅游“窗口”文明形象,为促进全区精神文明建设做出更大贡献。

加强未成年人思想道德建设会议讲话

县委、县政府召开的这次全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,是一次涉及全局、关系长远的重要会议。这次会议的主要任务是传达、贯彻和落实《中共中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《省委、省政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》以及全国、全省、全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,分析形势、明确任务、结合我县实际,安排部署当前和今后一个时期加强和改进全县未成年人思想道德建设工作。下面,我讲几点意见:一、充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性

今年2月份,中共中心、国务院印发了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。5月份、6月份和8月初,中心、省委、市委先后召开了全国、全省、全市未成年人思想道德建设工作会议,胡锦涛同志代表党中心发表了重要讲话,李长春、刘云山同志就加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了全面部署。省委俞书记、省政府罗省长,市委阮书记、市政府付市长等省市主要领导亲自参加未成年人思想道德建设工作会议,并做了重要讲话。可以说,各级领导的讲话高屋建瓴、总揽全局,具有很强的政治性、思想性和针对性,为我们做好未成年人思想道德建设工作指明了方向。前一阶段,县委专门成立了调查组,对全县未成年人的思想道德现状、存在的问题进行了认真的了解和分析,从调查的结果看,问题非凡突出,形势非常严重,已经到了非抓不可的地步,因此,全县上下必须高度统一思想,充分熟悉加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性和紧迫性。

(一)从国际国内形势发展变化来看,加强和改进未成年人思想道德建设,是确保党和国家长治久安的必然要求。当前,国际形势正发生着激烈而深刻的变化,西方敌对势力同我们争夺下一代的斗争十分尖锐和复杂,他们把和平演变的希望寄托在中国年轻一代身上的图谋不仅没有放弃,反而加紧通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观点和生活方式,企图潜移默化地达到他们的政治目的。国内改革开放进入新的阶段、发展处于要害时期,社会转型、体制转轨、利益转换、社会成员身份转化和社会经济成分、组织形式、就业方式、利益格局和分配方式的日益多样化,既为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间,同时也带来了许多新情况新问题。市场经济自身的弱点和消极方面,一些社会丑恶现象和腐朽落后文化给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。随着高新科技的迅猛发展和广泛运用,非凡是手机、互联网等新兴媒体的快速兴起,人们接受信息的方式和渠道发生了很大变化,在给未成年人学习和娱乐开辟新途径的同时,腐朽落后的文化和有害信息借机渗入,腐蚀未成年人的心灵。这些都给我们开展未成年人思想道德建设工作带来难度,提出了新的挑战。

(二)从立党为公、执政为民的本质上来看,加强和改进未成年人思想道德建设,是维护广大人民群众切身利益的必然要求。立党为公、执政为民,是“三个代表”重要思想的本质要求。切实维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益,是我们一切工作的出发点和落脚点。未成年人能否健康成长,不仅仅是未成年人自身的事情,更是牵动着亿万父母的心,涉及亿万家庭的幸福,关系到整个社会的和谐安定。目前,青少年犯罪、吸毒逐渐增加,辍学流浪生逐年增

多,黑恶势力也正在向未成年人渗透,少数未成年人经不起挫折和困难的考验,精神空虚、行为失范,有的走上违法犯罪的歧途。广大干部群众对未成年人违法犯罪呈上升趋势感到惊心,对不良社会环境对青少年侵蚀和毒害感到痛心,广大家长和社会方方面面要求加强和改进未成年人思想道德建设工作的呼声日益强烈。以胡锦涛同志为总书记的党中心作出加强和改进未成年人思想道德建设工作的决定,非常及时,是以人为本,得民心、顺民意的英明决策,是我们党坚持立党为公、执政为民的具体体现。各级党组织一定要从践行“三个代表”重要思想,维护最广大人民切身利益,不断巩固党的执政基础的高度,切实抓好这项民心工程、德政工程。

(三)从推进中国特色社会主义事业长远发展来看,加强和改进未成年人思想道德建设,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。广大未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,在他们身上,寄托着国家和民族的希望。今天的一代未成年人,几年十几年以后,就是全面建设小康社会的重要力量,中华民族的伟大复兴将在他们的奋斗中实现。目前,我国18岁以下未成年人3.67亿,占总人口的28,我县未成年人将近6万人,占全县总人口的20,他们的思想状况,直接关系到中华民族的整体素质,关系到全面小康社会战略目标能否实现,我们建设中国特色社会主义事业的未来,关系到我们民族的伟大复兴。未成年人时期是人的世界观、人生观、价值观形成的要害时期,这个时期形成的思想观念对人的一生影响巨大。要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想道德素质。只有培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德

修养、把握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的建设者和接班人,党和国家的事业才能生生不息、代代相传,中华民族的伟大复兴才能最终实现。

(四)从我县未成年人思想道德现状来看,加强和改进未成年人思想道德建设,是改善未成年人思想道德状况和我们工作状况的必然要求。改革开放以来,在各级党委和政府部门重视关怀下,我县未成年人整体素质有了很大提高,绝大多数未成年人具有远大理想和远大抱负,思想纯洁、热爱学习、尊敬师长、团结同学、热爱劳动、爱护公物、遵守规章制度和法律法规,讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德,按照德、智、体、美全面发展的标准严格要求自己,但是,也反映出思想道德建设方面存在的很多缺陷。有的未成年人在生活习惯上追风逐潮、在理想信念上方向迷失、在学习态度上逃学厌学、在品行修养上好吃懒做、在性格特征上骄横急躁、在日常行为上粗野放荡、在人际交往上心胸偏狭、在是非控制上失足违法。同时,未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,有些领导、部门和单位对这项工作熟悉不足、研究不深、重视不够,还没有形成关心未成年人思想道德建设的浓厚风气。学校教育中重智育轻德育、重课堂教育轻社会实践的现象依然存在,家庭教育观念和方法存在误区,文化产品、活动场所还不能满足未成年人的精神文化需求,未成年人成长的社会环境亟待净化,未成年人思想道德建设在思想观念、体制机制、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入、政府措施等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。未成年人成长中出现的种种问题表现在孩子身上,责任在家长、学校、社

会,非凡是我们党委和政府。解决未成年人思想道德建设方面的突出问题已经成为社会各界关注的热点,成为千万个家庭的共同期盼。

总之,未成年人思想道德建设非常重要、非常紧迫,已经到了非抓不可、不抓不行的时候,全县各级党组织和领导干部,一定要以对党和国家前途命运高度负责的态度,从践行“三个代表”重要思想,坚持立党为公、执政为民,维护最广大人民切身利益,确保党和国家长治久安的高度,增强做好未成年人思想道德建设工作的自觉性、坚定性,下大决心、花大力气、用硬措施抓好这项民心工程、德政工程。

二、全面落实未成年人思想道德建设的主要任务

中心对加强和改进未成年人思想道德建设工作进行了全面部署,明确提出了当前和今后一个时期做好这项工作的总体要求、基本原则和主要任务。总体要求是:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以进行理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,紧密结合全面建设小康社会的实际,遵循未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,促进未成年人的全面发展,努力培养面向现代化、面向未来、面向世界,有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。基本原则是:坚持与培养“四有”新人的目标一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则,坚持知与行相统一的原则,坚持教育与治理相结合的原则。主要抓好以下几项任务:

(一)抓好爱国主义教育,着力培养未成年人的爱国情感。加强和改进未成年人思想道德建设,首要的是培养未成年人爱祖国爱家乡的情感,培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。列宁曾经指出:“爱国主义就是千百年不定期固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”要对未成年人深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史非凡是近现代史教育,引导广大未成年人熟悉中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把爱国主义教育和热爱家乡教育结合起来,使未成年人自觉把爱国与爱家乡结合统一起来,树立热爱家乡、建设家乡、振兴家乡的责任感、紧迫感和使命感。

(二)抓好理想信念教育,着力帮助未成年人确立远大志向。要对未成年人进行中国革命、建设和改革开放的历史教育和国情教育,引导他们正确熟悉社会发展规律,正确熟悉国家前途和命运,明确建设祖国、振兴中华需要用人类创造的科学文化知识武装自己、充实自己,需要毫不放松地努力学习。要教育和引导广大未成年人自觉地把个人的成长同特色社会主义事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好预备。

(三)抓好规范教育,着力培养未成年人良好道德和行为规范。良好的道德养成要从娃娃抓起。要按照“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范要求,积极倡导社会主义和集体主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的

基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,养成文明健康的生活方式和生活习惯。

(四)把以德育人放在首位,着力促进未成年人德、智、体、美全面发展。要努力培养未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,培育他们的爱美、审美情趣,增强他们自学、自理、自护、自强、自律和经受困难挫折的能力、自主能力和判定能力,引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们思想道德素质、文化素质和健康素质都得到全面提高。

三、牢牢抓住加强和改进我县未成年人思想道德建设的重要环节。

未成年人思想道德建设既受家庭教育的影响,也受社会环境的影响,既受不良文化的侵蚀,也受传媒信息的误导,既有未成年人自身的原因,也有成年人的原因。开展未成年人思想道德建设,必须建立健全未成年人思想道德建设的网络体系。

(一)扎实推进学校教育。要充分发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用,发挥教师的主体作用和教育行政部门的职能作用。要把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。不仅学校书记、校长、班主任和政治教师,而且各科老师和所有的在职人员都要树立教书育人、德育为先的意识,切实把德育工作贯穿于学校教育的各个方面和各项工作的全过程。要采取果断措施,切实减轻中小学生的课业负担。现在中小学生课程太多,课业太重,已经不堪承受。学生负担减不下来,素质教育就是一句空话,德育教育就落不到实处。实施“减负工程”,下决心

减轻中小学生过重的课业负担。通过推进课程设置、教材教法和考试评价制度三个环节改革,使学生减负工作取得突破。要不断提高教师的职业道德水平。中国古代对老师就有“学为人师、行为世范”的要求,人们用“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的事业”来形容教师的非凡地位和作用。广大教师一定要为人师表,以德施教,用自己高尚的精神情操、渊博学识和人格魅力来影响和感染未成年人,促进他们的身心健康和全面发展。

(二)重视和加强家庭教育。家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂,父母是孩子的第一任教师,而且是终身老师。家庭教育在未成年人思想道德建设中具有非凡重要的作用。当前,家庭教育在观念和方法上存在许多误区。一些家长主要关心孩子考高分数,上好学校,对培养思想道德素质重视不够;一些家长虽然有孩子全面发展的良好愿望,但方法不当;还有些家长对孩子疏于教育,甚至放任自流。孩子要成才,首先要成人,各级妇联要以“为国教子、以德育人”为主题,实施家庭“细胞工程”,开展“争做合格家长,培养合格人才”活动,以社区为单位开展“文明家庭”、“特色家庭”、“绿色家庭”、“文明楼栋”创建活动和好孩子、好家长评选活动,不断优化育人环境,提高家庭教育水平;各级党政领导同志要重视家庭教育,各级妇联组织、教育部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。要与社会密切合作,办好家长学校、家庭教育指导中心,并积极运用新闻媒体和互联网,广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,帮助和引导家长树立正确的成才观,把握科学的教育方法,使未成年人在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。

要充分发挥各类家庭教育学术团体的作用,对家庭教育中存在的突出问题,积极开展科学研究,为指导家庭教育提供理论支持。

(三)切实抓好社会教育。社会教育社区化是当前的一个发展趋势。社区是对未成年人进行思想道德教育的重要阵地,一头连着学校,一头连着家庭。实施“阵地工程”,加强文化基础设施和爱国主义教育基地建设,落实对未成年人免费开放政策。社区基层组织要把加强未成年人思想道德建设作为社区建设的一项重要任务,作出具体规划安排。要通过与学校联合办好家长学校、家庭教育指导中心等方式,对家庭教育实施有效指导。要充分利用市民学校、社区活动中心以及其它活动场所,组织开展富有吸引力的思想教育和文化活动,使学校教育、家庭教育、社会教育在工作安排上相互衔接,在教育内容上相互贯通,在教育渠道上相互补充,形成社会化、开放化的思想道德建设格局。对非凡对象实施“帮教工程”,帮助非凡未成年人健康成长。各级政法部门要加强小公民法制教育,防止未成年人犯罪;工会、妇联等部门要非凡关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年人教育,通过“结对子、一帮一”等活动,帮助他们健康成长。

(四)充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。共青团、少先队组织是团结、教育、引导青年和少年儿童的群众组织,是党的青少年工作的重要力量,是青少年在实践中学习中国特色社会主义的学校。各级党委和政府要重视发挥共青团、少先队的作用,为他们创造良好的工作条件。要把共青团和少先队工作纳入教育发展规划,加强中小学团组织和少先队组织建设,积极推进社区团、队工作,不断扩大团、队工作的覆盖面。要选派优秀青年教师做团、队工作,选聘热心少先队工作、有责任、有能力、有经验的人士

担任校外辅导员。各级共青团和少先队要认真贯彻实践育人的要求,以体验教育为基本途径,积极组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的思想道德实践活动,满腔热情地关注和解决未成年人学习、生活、成长中碰到的实际问题。要不断探索和改进工作方式方法,创造性地开展工作,为未成年人思想道德教育作出新的贡献。

四、着力解决未成年人思想道德建设存在的突出问题

加强和改进未成年人思想道德建设,是一项长期的打基础的工作。做好这项工作,必须高度重视,认真研究,通过艰苦细致的工作,解决一批实际问题,推进未成年人思想道德建设工作。

(一)转变思想观念。在新世纪、新阶段,未成年人思想道德建设出现了许多值得我们高度重视并需要加以解决的问题。胡锦涛总书记在全国未成年人思想道德建设工作会议上提出的“五个如何”,是我们在实践中应该认真研究和给予回答的五个重大历史性课题。加强和改进未成年人思想道德建设,首先必须转变思想观念,树立科学的教育观。要提升德育地位,强化德育育人、德育为先观念。要强化齐抓共管意识,整合社会资源,整合工作载体,实现由部门工作向全局性工作、由单纯的学校抓向全社会抓的转变;树立全面覆盖理念,实现由单纯的课堂教育、简单的灌输向覆盖所有未成年人群体、覆盖未成年人生活各个环节的转变。同时,要正确审阅、思考未成年人思想道德建设,不能简单用计划经济时代的眼光和一成不变的传统观念来观察未成年人思想状况,要看他们的主流和本质。不能用成人的标准去要求他们,提一大堆不切合未成年人思想实际和接受能力的大而空的口号和高要求。总之,加强和改进未成年人思想道德建设,必须立足

于改革开放的大背景,立足于科学技术迅猛发展的客观实际,既体现优良传统,又反映时代特点。

(二)改进方式方法。要从未成年人的生理、心理特点和认知规律出发,把握未成年人的成长规律和教育规律,增强未成年人思想道德建设的实效性。未成年人可塑性强,喜欢崇拜和模拟,轻易受社会环境影响,这就要求广大成年人必须作好表率,努力净化整体社会环境;未成年人敏感率真,喜欢直观形象的东西,这就要求采用活泼生动的教育形式,从具体事情入手,把行为规范融于一言一行之中,而不是抽象、空洞的说教;未成年人喜欢独立思考,渴望得到尊重,这就要求把他们当朋友、当兄弟姐妹,而不是一味地把他们当作被教育和治理的对象;未成年人喜欢得到肯定和鼓励,有自己的认知标准和道德选择,这就要求改“堵”为“疏”,最大限度地调动他们的主观能动性,使他们在实践过程中感知,在亲自体验中积累人生经验,升华道德情感。因此,加强和改进未成年人思想道德建设,一定要“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”。只有真正走进未成年人的心灵,德育教育才会收到事半功倍的效果,否则会适得其反。

(三)净化未成年人成长环境。未成年人能否健康成长,与周边环境的影响息息相关。大量触目惊心的事实表明,许多未成年人的违法犯罪都与不良社会环境和不良文化诱导有关。各种违法违规经营的网吧、电子游戏厅和歌舞娱乐场所、互联网上的有害信息、渲染色情和颓废内容的口袋书、庸俗不堪的文艺作品等,严格腐蚀了未成年人心灵健康,已经成为社会公害,学校、家长以及社会各界对此反映强烈。创造积极、健康、向上的人文环境,使孩子们全面发展、快乐成长,是一项政治性很强的工作,不能单纯依靠市场机制调节,更不能

为了部门和地方利益而敷衍塞责。要果断取缔关闭“黑网吧”,运用各类先进技术手段,加大监控、检查对答应或变相答应未成年人进入的网吧,要加重处罚直到取缔。要深入开展“扫黄打非”活动,果断查缴传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。要切实净化电视荧屏,不播放渲染凶杀暴力的涉案电视剧,不播放其它不适应未成年人观看的节目,要不断扩大中心电视台少儿频道的覆盖率,充分发挥其在未成年人思想道德建设的主渠道作用。各级各部门一定要态度果断、措施得力、责任明确、治理严格、短期见效,以扎实的工作成效取信于民。

(四)努力满足未成年人日益增长的文化需求。先进文化是传承民族精神的纽带,启迪美好心灵的火炬,对未成年人健康成长有着不可替代的重要作用,未成年人处在熟悉世界、了解世界和世界观、价值观、人生观形成的要害时期,一方面对文化产品的渴求与日俱增,一方面又缺少足够的鉴别能力,各个有关部门要积极谋划,为未成年人精选推介一批国内外知识性、娱乐性、趣味性、教育性强的优秀作品,举办适合各年龄层青少年的读书活动,使优秀的文艺作品成为未成年人的消费主流。文化部门和广大文化工作者要为广大未成年人创作一批适合其身心特点和阅读能力的文艺作品。社会和学校要针对未成年人需要,开设未成年人思想道德建设网页,实施“绿网工程”,建设一批公益性网吧,安装封杀暴力、凶杀、恐怖、色情等不健康内容的过滤器,提供健康娱乐游戏,使他们能从规范的渠道中得到娱乐和满足。吴德峰纪念馆等全县性爱国主义教育基地和活动场所要向未成年人集体免费开放,在经费保证、设施配套、讲解服务、安全治理、展览内容、组织参观等方面完善措施,形成制度,长期坚持。到

今年底,我县所有爱国主义教育基地和文化场馆都必须免费向未成年人开放,各市场主体的旅游景点要优惠开放。

五、切实加强和改善对未成年人思想道德建设工作的领导

加强未成年人思想道德建设是一项社会性系统工程,全县上下、各级各部门、各级领导要以高度的社会责任感,为党负责、为社会负责、为历史负责,全面动员、全民参与、全力以赴,以过硬的措施和扎实的工作作风,做好这项工作。

(一)加强组织领导。按照中心的要求,尽快建立健全“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。全县各级各部门要充分运用职能、认真履行职责、切实发挥作用。县文明委作为全县未成年人思想道德建设工作总体协调机构,要切实担负起统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责,组织协调各有关部门和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作。各级宣传、教育、文化、体育、科技、广播影视、新闻出版、信息产业、公安等党政职能部门,共青团、妇联、工会等群团组织,既要明确职责,发挥各自优势,又要密切配合,形成合力。县委、县政府已经对未成年人思想道德建设的有关目标任务和工作要求进行了具体分工,各乡镇、各部门、各单位要按照统一部署,尽快制定工作计划和实施方案,作出合理安排和周密部署,把长期规划与近期安排结合起来统筹规划,分步实施,努力推动各项工作的落实,尽快取得阶段性成果。在这里,我非凡强调教育部门和中小学校,要切实担负起主要职能,充分发挥在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用,通过学习讨论、组织主题活动、评选师德标兵、开展德育大检查等形式,营造校园德育

氛围。要采取有力措施,切实减轻中小学课业负担,尽快实现由应试教育向素质教育的转变。

(二)营造浓厚氛围。新闻媒体要把加强和改进未成年人思想道德建设作为当前新闻宣传的重要内容,运用多种形式,在重点栏目和黄金时段宣传中心、省委、市委和县委的精神,宣传中心、省、市、县委的重大决策和重要部署,宣传全县各地各部门采取的重要举措和成功做法,宣传一批像李运生同志那样长期扎根基层,为未成年人思想道德建设无私奉献的好典型、好经验。新闻媒体要确定专班,开辟专栏,精心策划,组织好宣传战争,营造浓厚的未成年人思想道德建设的舆论氛围。积极开展舆论监督,对危害未成年人健康成长的问题,对不重视未成年人思想道德建设的现象,对行动迟缓、推诿扯皮、不负责任的行为,要及时揭露。要通过卓有成效的宣传,形成舆论强势,有效推进未成年人思想道德建设工作。各乡镇、县直各部门领导,非凡是主要领导,要深入基层和一线,加强调查研究,解决实际问题,推动工作深入。各级妇联要把家庭作为未成年人接受思想道德教育的第一课堂,广泛动员千家万户参与到未成年人思想道德建设中来,通过家长学校、家庭教育指导中心、家访、座谈会等形式,帮助家长克服和纠正“重孩子物质需求、忽视精神需求;重孩子智力开发、忽视德育教育”的思想观念,引导家长树立正确的成长观,把握科学的教育方法,营造良好的家庭教育氛围。社区是孩子了解社会的第一个窗口,各社区要组织开展好未成年人校外特色活动,使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接,形成以学校为主体,家庭为基础、社会为依托的思想道德建设格局。各单位是未成年人思想道德建设中不可缺少的重要环节,每年都要为未成年人办几件实实在在的好

事实事,共同为未成年人健康成长创造条件;要把未成年人教育纳入文明单位、文明科室、文明职工评选之中,强化干部参与意识和责任意识;要利用双休日、节假日,组织未成年人开展亲情游玩娱乐活动,让未成年人领略亲情,健全人格,全面成长。

(三)建全保障机制。加强和改进未成年人思想道德建设是长期、艰巨而又繁重的任务,必须有一套切实有效的机制作保障。一是建立责任制。县文明委已将这次会议提出的目标任务进行了分解,制定了《保康县加强和改进未成年人思想道德建设目标任务责任分工》,并以“两办”文件下发,一共62条,明确了牵头单位和责任部门,涉及40多个县直部门,各个单位都要根据自己担负的职责,制定出具体的落实措施,严格落实责任制,做到事事有人管,件件抓落实。11个乡镇要按照全县统一部署,协调全镇抓好未成年人思想道德建设工作。二是实行承诺制。凡承担有目标任务的党政部门和群众团体,要把每年确定的阶段性目标、主要措施和为未成年人办的实事,通过新闻媒体向社会公示,做出郑重承诺,自觉接受群众和新闻媒体的监督,以此强化责任意识,把职责范围内的事情办好,广播电视新闻媒体要安排栏目、时段,及时把各部门的承诺向社会公示,及时反馈社会公众对部门承诺的反映、意见和建议,推动各方面工作更加扎实有效的开展。三是落实督办制。会后,各单位要在一个星期内将具体措施报送县文明委,县文明委将分阶段检查各地各部门落实情况,推动工作不断深入。要实行定期述职,每年各责任单位主要负责人集中向县文明委作一次专题述职,把本年度未成年人思想道德做了哪些实事,收到了什么效果,还存在什么问题,有哪些加强和改进的措施,作个专题汇报,接受县文明委成员评议。对工作中做出突出贡献

的单位和个人给予表彰和奖励;对行动迟缓、相互推诿,只造声势、不做实事的行为要严厉批评;对危害未成年人健康成长而又长期得不到解决,造成严重后果的,要追究主要负责同志的责任。四是健全队伍建设机制。当前要精心抓好四支队伍建设,构筑起全方位的未成年人思想道德教育网络。教育局负责建设一支为人师表、热心育人的班主任队伍;政法委负责建设一支熟悉法规,善于宣讲的法制副校长队伍;团县委负责建设一支熟悉孩子、素质较高的校外辅导员队伍;关工委和老干部局负责建设一支经验丰富、布满爱心的“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)志愿者队伍。各地各部门要积极创造条件,激发他们做好工作的积极性和创造性,使他们成为未成年人思想道德建设的带头人和生力军。五是完善投入机制。按照公益性文化事业由政府主导的原则,把未成年人专用公益性文化设施建设的投入纳入文化发展纲要,认真落实对公共文化场所和爱国主义教育基地的扶持政策,县、乡两级政府要增加对未成年人思想道德建设的投入,给予未成年人思想道德建设更多的财力支持,并随着财政收入的增长逐步加大支持力度,为加强和改进未成年人思想道德建设提供必要的物质条件。按照全省、全市的要求,“十五”期末,我县至少要有一个大型集中式的未成年人活动场所。同时,要鼓励吸引社会力量参与未成年人文化体育设施建设的投入。

同志们,加强和改进未成年人思想道德建设,是时代赋予我们的历史重任,是一项功在当代,利及千秋的伟大工程,任务异常艰巨,责任非常重大。全县各级各部门一定要按照这次会议的安排和部署,齐心协力,扎实工作,努力把我县未成年人思想道德建设提高到一个新水平,为全县未成年人的健康、快乐地成长作出应有贡献。

谢谢大家!

未成年人思想道德建设具体措施

未成年人思想道德建设行动实施计划 为了进一步认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,根据中共江苏省委、江苏省人民政府《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》、徐州市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》的精神,结合辅导组未成年人思想道德建设的实际状况,在总结多年来加强未成年人思想道德建设的基础上,制定徐州市第二十六中学《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设行动实施计划》。 一、指导思想和总体要求 进一步加强未成年人思想道德建设的指导思想是:坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,围绕中共江苏省委、江苏省人民政府提出的"一个目标"和"三个环节",积极实施"六大工程",落实10件实事,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,促进广大青少年弘扬民族精神,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,做江苏新一代公民。 二、具体措施和基本思路 1、进一步构建分层次教育的现代化德育课程体系 (1)学校建立加强未成年人思想道德工作领导小组,加强德育队伍建设和制度建设,不断完善德育管理网络和组织建设。认真贯彻《中学德育纲要》和《中学生守则》,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、狠抓基础、争创特色、务求实效的工作思路,以培养"四有"社会主义事业建设者和接班人为目标,以弘扬和培育民族精神为重点,以培养实践能力和创新精神为突破口,进一步加强学校思想道德建设,强化对德育工作的领导与管理,切实加强和提高德育工作的针对性、主动性和实效性的研究,开创我校德育工作的新局面。 (2)根据"意见"和"讲话"的精神,学校要大胆进行整体性德育体系构

思想道德建设工作总结

思想道德建设工作总结 篇一:思想道德建设工作总结
根据区上级文件精神和要求,按照年初制定的工作计划 ,街道未成年人思想道德建设工作有序开展,现将本年工作总结如下: 一、加强队伍建设,重视建设青少年活动阵地。 按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求, 成立了未成年人思想道德建 设工作领导小组, 及时调整和补充小组成人员, 保证未成年人思想道德建设工作 有序正常开展,对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用, 认真履行教育、关爱、服务青少年的职责,同时通过多渠道吸纳更多的“五老” 人员投身到关心下一步工作中来, 发挥他们的余热, 为构建和谐社会贡献一份力 量。 街道 xx 社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导 社会团体、 社会力量举办美术、 书法、 舞蹈、 乒乓球等活动, 以文体活动为载体, 寓教于乐, 不断提升未成年人思想道德教育内涵。 不仅丰富了未成年人校外文体 生活,而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点,使未成年人在自觉参与中 思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华,远离不良文化的侵 蚀。 二、 多渠道开展结对帮扶, 继续加强对留守儿童、 贫困家庭子女等重点关爱。 街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5 月 19 日,街道 关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式, 联系志愿者结对帮扶 9 名青少年, 现 场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶,让关爱青少延伸到学习中去。 对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2 月,街道关工委为 辖区 6 名贫困青少年送上了慰问金 2400 元;“六一“期间,街道关工委组织工 会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问;7-8 月,街道 关工委与街道团工委、 工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底, 并通过 多种渠道联系资助,确保辖区无因贫困上不起学的现象,最终共 23 名贫困大学 生获得了资助。 三、充分发挥“五老”作用,开展形式多样积极向上的活动。
1 / 13

未成年人思想道德建设事迹材料

以人为本丰富内涵 为未成年人健康成长与发展奠基 —郯城实验三小未成年人思想道德建设事迹材料 我校创办于1995年,占地50亩,建筑面积13600平方米,绿化面积2000余平方米。现有26个教学班,学生1600余人,教职工95人。学校先后被授予“花园式学校”、“市级文明示范学校”、“市级校园文化建设先进单位”、“全市中小学德育工作先进集体”、“全市未成年人思想道德建设示范学校”、“临沂市科普示范学校“、“山东省绿色学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省少先队工作规范化学校”、“省级优秀交通安全示范学校”、“全国红旗大队”、“第四批全国绿色学校创建活动先进学校”等荣誉称号。 为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强未成年人思想道德建设,积极营造学校良好的氛围和育人环境,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,秉承“以人为本,丰富内涵”的管理方略,确立了“人文、科学、绿色,教学生一课、为学生的一生奠基”的办学理念,明确了“基础扎实,素质全面,能力较强,兴趣浓厚,特长明显,人格健全”的培养目标,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,通过学科教学全面渗透德育教育,不断创新德育工作方式,以开展多种形式的道德实践活动为载体,开展了丰富多彩的德育活动,促进了学生健康、和谐发展。现将我校未成年人思想道德工作的一些做法总结如下: 一、加强组织领导,完善机构制度。

多年来,学校领导班子高度重视未成年人思想道德教育工作,把关心未成年人健康成长,快乐成长作为一件大事来抓,根据《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,我校针对学校具体情况,成立了由乔闪校长任组长,副校长李善坤任副组长,教导处、少先队、办公室、工会等处室负责同志和班主任为成员的未成年人思想道德建设领导小组,协调配合,确保加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。校长定期召开会议,明确每学期工作目标,并先后制定了各种计划和规章制度,将未成年人的思想道德建设工作落到实处。 二、巧用学科课程资源,追求“润物无声”的教育效果 小学各学科都蕴含着丰富育人的因素,渗透着不同历史时期不同民族的精神食粮、人文思想,对学生的健康成长起着积极的作用。因此,我校提出了“课课有德育,人人是德育工作者”的要求,贴近实际、贴近生活、贴近学生,在营造氛围、建立机制上下功夫,组织学生积极参与公益活动和志愿服务,充分挖掘课程和社会两个资源,积极开展“各学科渗透德育”工作,不断拓展德育阵地,拓宽德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校传统美德特色教育在学科渗透中增添新的时代内涵。 我校的每一位教师认真学习有关法律、法规,按照新课标的要求,积极挖掘教材内容的思想性。其实,各学科除了基础知识和基本技能之外,其潜在的思想教育内容也是十分丰富的。如数学课必须适当进行辩证唯物主义教育,培养科学的思想方法;自然课可利用自然现象和实验引导学生爱护大自然,利用大自然为人类服务,并树立良好的环保意识。美术、音乐可结合实际,培养学生健康的审美情趣。

11专题研究精神文明建设会议记录

上灯小学 精神文明建设工作 会议纪要 2016年10月

2016年专题研究精神文明建设会议纪要 时间:2016年3月20日上午9:00——10:00 地点:上灯小学会议室 主持人:介红军 参加人员:吴文国段景乐胡靓刘瑞刘云枝高长丽杨霞 会议议题:如何加强“两学一做”学习教育、提高教师队伍素质、如何加强思想道德建设 本年度,我们将以进一步提高全体教师素质为目标,以邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”为重点,以开展科学发展观和社会主义核心价值体系学习为平台,坚持“学以致用,指导实践”原则,切实加强保护全校师生素质教育。 一、加强和改进党员学习为重点,抓好理论学习。把“学习党规党章,做合格党员”,超前规划,学习运用党的最新理论成果结合起来,进一步用科学发展观武装广大党员。 二、加强领导班子理论学习学校领导班子成员要始终把加强党员干部思想政治建设,提高其执政能力和领导水平,创建学习型领导班子作为一项重点工作来抓。在认真抓好学习活动的基础上,领导班子成员每月安排一次集中学习;每季度举办一次中心组理论研讨。 三、全体教师参与广泛学习以创建学习型党小组为出发点,开展理论知识宣讲和竞赛活动,有效促进全体教师真心、真懂、真用,以建设社会主义文明单位创建主题,广泛开展理论宣讲活动,促进群众学理论、用理论,丰富了基层干部的理论需求。

四、以人为本,促进全体教师队伍整体素质不断提升,为精神文明建设提供人才保障是事业发展的关键人是事业发展的关键。我校坚持以人为本,围绕全体教师所思所想所盼改进工作,谋划未来,努力创造条件解决师生的后顾之忧,赢得了师生的信赖和支持,全校上下人和,人心向上,全体师生心往一处想,劲往一处使,有力推动了精神文明建设工作的创新开展。 五、切实搞好道德讲堂活动,让“身边事教育身边人、身边人影响身边事”成为一种常态,结合学校实际,围绕不同主题来进行。 六、充分发挥青年志愿者的作用,建立和管理好学校的志愿者队伍,因地制宜的开展活动,让志愿服务坚持下去,让志愿精神遍地开花。 七、搞好其他专题性教育活动。

思想道德建设总结工作总结

思想道德建设总结工作总结 中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,是党和国家促进各项事业发展的重大决策,也是维护稳定、实现党和国家长治久安的战略性措施,对于全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,确保实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。XX镇党委高度重视未成年人思想道德建设工作,现将近一年来未成年人思想道德建设工作总结如下: 一、提高认识,加强领导 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到国家前途和民族命运。XX镇将未成年人思想道德建设摆上了重要的工作日程,与宣传工作同安排、同部署,成立了以分管领导为组长,有关部门负责人为成员的未成年人思想道德建设领导组,分工明确,责任到人。结合机关政治学习和保先教育活动,组织单位干部职工认真学习未成年人思想道德建有关会议精神、文件。对未成年人思想道德建设工作做到了有计划、有安排、有总结。 二.增添措施,抓好结合,确保各项目标任务落到实处 1.认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动,利用“三下乡”活动平台向全社会宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,宣传未成年人思想道德建设的重大意义,用实际事例让全社会明白当前加强

未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题,以进一步唤起每个公民的社会责任感。 2.以公民道德建设宣传月、日综治宣传月、法制宣传日、禁毒宣传日、“三下乡”等活动为载体,主动配合综治办、派出所、司法所、镇团委等部门抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时,深入到全镇4所中小学,为青少年学生作公民道德宣传讲座4场,从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪,提高中小学生识别和抵制邪教的能力,坚决防止毒品,邪教进校园。 3.加强了青少年活动场所的管理。充分发挥学校图书室等的作用,引导青少年学习科学文化知识。派出所、镇宣传文化中心不定期地对我镇唯一一家网吧和电子游戏室等进行了检查。经查,我镇网吧和电子游戏室均无违法经营现象。 XX年12月9日

未成年人思想道德建设的实施方案

未成年人思想道德建设 工作实施方案 一、指导思想: 为全面贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国未成年人思想道德建设工作会议精神,全面落实党中央和省市关于加强生态文明建设和高质量打赢脱贫攻坚战系列决策部署,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律;坚持以人为本,并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育,进一步完善未成年人教育制度,共创文明校园,特制定如下方案: 二、成立领导小组: 三、基本原则: 1、以学生为主体,重在实践的原则。要尊重学生,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,引导学生自主学习、自我教育、主动发展。积极开展丰富多彩的道德实践活动,使学生在实践活动中体验、感悟、认同基本道德规范。 2、突出重点,有的放矢的原则。要以爱国主义教育为核心,以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点,促进学生思想道德素质全面提高。 3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。既要遵循

思想道德建设的普遍规律,又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力,从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。 4、学校、家庭和社会相结合的原则。充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源,协调各方力量形成合力,要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响,努力营造良好的社会育人环境。 四、内容和途径: (一)弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。 1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月”主题教育活动。学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月”,开展系列教育活动,挖掘教育内涵,不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,真切感受中国了不起、中国人了不起,努力做个了不起的中国人。活动做到有计划,有记录。 2、认真组织爱国主义“十个一”教育活动。即:读一本革命传统故事书;学唱一首爱国歌曲;知道一个祖国世界之最;看一部革命传统教育影视片;记住一个中国少年英雄的名字并了解他的事迹;了解一件国内外大事;完成一件有利于他人的好事;学会一件家务活;结交一个贫困家庭的小朋友;完成一件手工制作、小试验或小发明。利用晨会、课堂教学、课外活动等多种途径,通过竞赛评比,培养学生自立、自强、自尊、自爱的品格。

精神文明创建工作 专题会议领导讲话稿

2017年精神文明创建工作 专题会议 同志们: 今天这次会议的主要任务做好迎接2017年度精神文明创建工作检查工作,全馆同志要统一认识、坚定信心、凝心聚力,以高昂的精神状态投入到精神文明建设工作中。下面,我就迎接精神文明创建检查工作提几点意见。 一、总结经验,做好资料归整工作 2017年图书馆精神文明创建工作在市文明办、局创建办的正确领导、全馆上下的共同努力下,我馆的精神文明创建工作整体推进、态势良好。具体体现在四个方面:一是领导重视,机制健全。信阳市图书馆建立健全创建工作领导小组,构建了较为健全的组织领导机构。各部室结合各自实际,把精神文明创建工作与业务工作同部署、同推进、同落实,在人力、物力、财力上不断加大投入,各项文明创建工作逐步走上了规范化、制度化轨道。二是全馆动员,创建氛围浓厚。我馆十分重视宣传发动,把握宣传思想工作主动权,运用传统形式与现代手段相结合,多层次、多渠道、全方位进行宣传,利用微博、微信、官网等媒介充分引导广大馆员积极参与创建、发挥主体作用,形成了良好的创建氛围,馆员关注度明显提升。三是关注民生,全面落实。我馆积极开展创先

争优、便民服务活动,做到读者来馆首问负责制,读者满意度显著提高。四是载体多样,活动丰富。我馆始终坚持把精神文明建设贯穿于业务工作全过程,以开展“我们的节日”、“道德讲堂”等活动为契机,大力宣传表彰先进典型,大力宣传市民文明守则,公民道德规范,普及优秀传统文化。 在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,创建工作中还存在着不少问题,主要表现在以下三个方面:一是创建工作力度推进不够平衡。“抓创建就是抓发展、抓民生”的理念还未真正确立,部室联动不够得力。个别部室在工作推进中,认为创建是创建办的事,工作主动性不强,积极性不高,一些部室之间观望、推诿、扯皮、拖拉等现象不同程度存在;二是硬件设施有待进一步完善。提高全馆WIFI覆盖率,加大空调维修力度,实现冬暖夏凉。三是阅览室秩序管理有待进一步提升。读者来馆要养成保持安静的良好习惯,公共场所大声喧哗的不少。全馆同志一定要切实增强责任感、使命感和紧迫感,高度重视精神文明创建工作,积极开展扎实有效的工作,把各项创建任务落到实处。 二、明确分工,查漏补缺 迎接精神文明创建检查工作任务繁重,重点应抓好以下四个方面工作: 一是是加强馆员思想道德教育。没有文明的市民,就没有文明的城市。要从教育引导入手,提高馆员的文明素质。

2018未成年人思想道德建设实施方案

2018年长坝镇莲花小学未成年人思想道德 建设实施方案 为贯彻《全国未成年人思想道德建设工作有关通知》的意见,结合我校实际,就进一步加强和改进我校学生的思想道德建设,充分发挥学校对未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂作用,促进我校学生德、智、体、美等全面发展,培养高素质有用人才,特制订本实施方案: 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导,深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面,广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动,抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。加强学校德育、体育、美育工作,完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制,积极营造良好社会文化环境,引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、主要内容及目标 加强师德建设和学生德育工作,强化校园文化建设,增强服务育人效果,形成全员育人、环境育人的氛围。深入开展“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“美德少年”等主题活动,推进对学生的文明礼仪教育。加强学校周边环境综合治理,开展心理健康教育,促进学生健康、和谐、全面发展。建立科学合理的德育评价体系,积极开展德育科研,将德育融于课程改革过程中,加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。

三、工作任务 (一)积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动 负责人:池艺 1.认真贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》,把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务,融入到学校教育教学、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节,切实做到全员育人、全方位育人。 2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、“六五”普法教育,深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”活动,引导未成年人树立正确的道德价值,增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。 3.注重开发德育资源,创新活动载体,突出实践环节,广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动,引导未成年人在参与中认同社会主义核心价值观。 (二)广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动 负责人:游正艳1.采用丰富多彩的教育活动形式,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导青少年树立远大志向。促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起,把个人价值与社会价值紧密结合在一起,把个人命运与国家命运紧密联系在一起。 2.结合庆祝“教师节”、新中国成立68周年,元旦等,组织开展“我的中国梦”征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体,举办“中国梦”主题宣讲活动,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。 (三)积极开展“做一个有道德的人”活动 负责人:李加福 1.认真组织开展认星争优、做美德少年评选表彰,开展洒扫应对、日行一善道德实践,开展党在我心中、优秀童谣传唱,开展文明小博客、自办节日小报等道德实践活动。 2.组织开展“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

未成年人思想道德建设实施方案

胡状乡一中未成年人思想道德建设实施方案 为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《濮阳市未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案: 一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以濮阳市创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。 二、总体目标 通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。 三、德育活动成员分工 组长:郭选协调各项活动的开展 副组长:张再士具体落实各项活动 成员:团委书记、辅导员和各班主任具体实施各项德育活动 四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。 五、实施计划: (一)、以教师为首,全员行动。 1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。 2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。 (二)、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。 1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。 2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。 3、办好校园广播,丰富节目内容,提高节目质量、增强节目吸引力和教育力,通过优秀电影、专题讲座、文艺表演、朗诵、演唱、讲故事等内容推广导向

精神文明建设工作会议上的讲话

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 精神文明建设工作会议上的讲话

精神文明建设工作会议上的讲话 下面,我就近年来全区的宣传思想和精神文明建设工作作一简要回顾,就今年的工作进行安排部署。过去五年工作的简要回顾党的十六大以来,在区委的正确领导下,全区宣传思想和精神文明战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全区工作大局和区委、区政府的工作重点,奋发有为,开拓创新,宣传思想和精神文明建设工作主题突出,基调鲜明,高潮迭起,成效显著,与经济工作呈现出良性互动、相互促进的喜人态势,体现在以下几个方面: 一、理论武装工作扎实稳步推进 近年来,先后开展了“三个代表”重要思想学习教育活动,兴起了学习贯彻党的十七大精神的热潮,使科学发展观等马克思主义中国化的最新理论成果不断深入人心。全区理论学习和党员教育工作始终做到有计划、有部署、有检查、有落实。区委理论学习中心组继续坚持学籍化管理,每年集中学习不下13次,人均记学习笔记不少于2.6万字,并积极撰写心得体会、调研文章、理论文章,在省、市报刊杂志上予以刊登发表。共组织科级干部辅导培训25次,组织全区党员干部理论考试5次,考试合格率均达到96%以上。全面加强作风建设,广泛深入地开展了新一轮解放思想大讨论活动,培养和树立起了一批典型集体和个人,有力地促进了全区理论武装工作的扎实推进。 二、新闻宣传工作力度不断加大 新闻宣传工作坚持“团结、稳定、鼓劲”和“正面宣传为主”的方 第 2 页共 14 页

针,牢牢把握舆论引导的时机、节奏和力度,紧扣全区中心工作,开展主题宣传、成就宣传、典型宣传,唱响了科学发展、促进和谐的主旋律。先后组织策划了社会主义新农村建设、工业强区、重点项目建设、招商引资、“转作风、暖民心、促发展”领导干部作风建设、党员先进性教育、目标责任制考核等主题宣传,营造了聚精会神搞建设,一心一意谋发展的良好氛围。成功策划并组织实施了“和谐新渭城”主题评选活动,评选出XX年渭城“十大和谐旋律”、“十大年度人物”和“十大和谐文明单位”,进行大张旗鼓的宣传表彰,社会反响十分强烈。采写刊发了《渭城旧城改造亮了百姓心》、《渭城网上招商向世界敞开胸怀》、《崛起中的新跨越》、《撬起大创业大发展的支点》、《渭城高点突破率先发展》、《渭城三大项目连创历史新高》等一大批重头稿件。在各级主流媒体刊稿3000多篇。刊播电视新闻500余条,制作反映我区近年来取得的巨大成就专题片《渭城风清柳色新》,进一步扩大了渭城对外影响力。全区新闻宣传工作连续5年走在全市的前列。同时,还不断加大新闻通讯员培训班力度,培训了一大批优秀的基层新闻通讯骨干。按时全面完成每年一度的党报党刊征订发行任务。 三、思想政治和社会宣传工作扎实深入 积极探索新时期宣传思想工作的新方法、新途径,不断加强基层思想政治工作阵地和网络建设。在全区组织开展了“贯彻省党代会精神,再造发展新优势”主题宣传活动和“渭城发展变化在我身边”主题教 育活动,制作展板,进行巡回宣传。开展“八进农家”和“四进社区” 第 3 页共 14 页

(完整版)未成年人思想道德建设工作总结

青云瑞山联小未成年人思想道德建设工作总结 (2016) 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导,落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置,进一步健全德育工作的领导管理体系,加强教育法规的学习,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1.完善组织,健全机构。 为了充分调动学校各部门,整合教育资源,创建文明校园,使德育工作落到实处,成立由校长领导,主任负责,少先队、班主任为主力军的德育管理机构,构成由校长—政教处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络,层层落实责任,全面提高育人积极性。不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把其纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,逐步建立健全领导机构和工作机制。 2.全员参与,落实责任。

学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制,明确责任落实到人,强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,认真抓好每件小事,促使养成良好的行为规范。 3.完善制度,强化管理。 每班任课教师协助班主任,全校教师实行班级管理人人上岗制,通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核,对各班班主任工作进行综合量化考核,作为绩效考核的一项重要内容,每学期进行总结,对优秀班主任进行颁奖,发放证书,鼓励任课教师积极参与并不断创新未成年人道德教育活动,有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制,加强队伍建设。 1.建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证,学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人:通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等,优化校园育人环境。 活动育人:形成以学科教学为渗透,以日常管理为载体,以多彩的活动为途径的校内德育新格局。 家校社联手育人:通过假日致家长一封信进行教育宣传活动,构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。 2.德育队伍是抓好德育工作的基础和重点,为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍,学校定期组织进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多种形式的集体学习和自学活动,不断提升班主任队伍德育教育理念和水平。 三、以校园为主阵地,开展德育实践活动。

未成年人思想道德建设工作总结(精)

未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 1、切实加强领导,建立健全组织机构 XX年中央8号文件下发后,市委宣传部下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设十二件实事的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》、《“代理家长”活动实施方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组,并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境、“代理家长”活动七个工作组,确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。 为营造良好的舆论氛围,通过市广电局大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策,对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评,并在《和龙新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏;还针对未成年人思想道德建设工作缺乏必要的教材, 投入16000元资金,组织人员编印了2500册朝汉两种文字《青少年思想道德建设读本》,为指导学校、社区、农村开展工作提供了可供学习的资料。

2、充分发挥职能,切实抓好12件实事 根据国家、省、州的工作部署,出实招、办实事,制定出台了未成年人思想道德建设十二件实事,通过扎实有效地工作,业已取得显著成效。 一是针对无依无靠学生数量增加以及一些“留守孩子”不断增多的实际,投资120万元,建起了两所“学生之家”。一所设在市五中,主要接纳无依无靠的朝鲜族学生,另一所设在市六中,主要接纳无依无靠的汉族学生。目前,已有9名小学生、25名中学生(其中13名朝鲜族学生)入住学生之家。为了使这些无依无靠的学生真正感受到政府的关注和社会的关爱,真正感受到家的温暖,市里选派了7名年轻优秀教师来负责他们的学习和思想教育,选派了4名保安人员负责他们的安全保卫。并免收学杂费、食宿费,全部费用由政府承担。“学生之家”的启动,弥补了这些孩子在家庭教育和情感缺失方面的不足。 二是针对部分贫困学生急需救助的实际,由市级领导带头发起了“代理家长”活动。随着活动的深入开展,我们探索了“单包”和“双包”两类代理机制。对家庭贫困的品学兼优生实行“一包”代理制。调动社会力量,发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性,从经济上进行支助,保证他能够顺利成才,同时,助学人士也能够在这些品学兼优生的

学校未成年人思想道德建设工作总结

合肥市跃进小学未成年人思想道德建设 工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人;以切实可行的行为规范引导人;以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动,在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下,全面提升学生的思想素质和道德情操。 一、加强组织领导,落实工作责任。 我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置,进一步健全德育工作的领导管理体系,加强教育法规的学习,不断提高德育工作水平,为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。 1、完善组织,健全机构。 为了充分调动学校各部门,整合教育资源,创建文明校园,使德育工作落到实处,成立由校长室领导,副校长为主负责,教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构,构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络,层层落实责任,全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度,做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结,并把

其纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,逐步建立健全领导机构和工作机制。 2、全员参与,落实责任。 学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制,明确责任落实到人,强调人人都是德育工作者,齐抓共管,形成合力,认真抓好每件小事,促使养成良好的行为规范。 3、完善制度,强化管理。 每班设立正副两位班主任,全校教师实行班级管理人人上岗制,通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核,对各班班主任工作进行综合量化考核,作为绩效考核的一项重要内容,每学期进行总结,对优秀班主任进行颁奖,发放证书,鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动,有效提高班级学生思想道德水平。 二、形成工作机制,加强队伍建设。 1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证,学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。 环境育人:通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等,优化校园育人环境。 活动育人:形成以学科教学为渗透,以日常管理为载体,以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

公民思想道德建设工作总结

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6f14037315.html,)/工作总结 公民思想道德建设工作总结 在贯彻《公民道德实施纲要》,坚持社会主义核心价值体系,开展社会主义荣辱观教育,全面推进公民思想道德建设的实践中,我们黑龙江省坚持做到加强领导,精心规划,强化基础,丰富载体,注重实践,充分发挥典型的示范、引领作用,用榜样的力量推进公民道德建设。 一、高度重视、加强领导,是推进公民道德建设的重要保证 黑龙江省委历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件发布后,我们立即组织学习文件精神,深入实

际调查研究,制定贯彻实施意见,安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题,每年都有新典型,结合实际,整体推进。以来,省委书记、省人大主任钱运录同志先后两次听取全省宣传思想道德建设工作专题汇报,要求各地各级认真贯彻科学发展观,继承和发扬大庆精神、铁人精神和北大荒精神,大力宣传在振兴老工业基地中涌现出来的先进集体、先进人物,用榜样的事迹和精神引领社会,扎实推进全社会的思想道德建设。省委常委、宣传部长衣俊卿先后到牡丹江、鸡西等地调查研究,检查指导基层思想道德建设工作。省委宣传部把“实施思想道德建设工程”作为全省宣传思想工作“十大重点工程”之一,进行安排部署,加大力度推进。各地、各级宣传部、文明办高度重视,切实担负起指导、组织和协调的职责,组织协调各相关部门,形成合力,做到有典型、有活动,贴近社会生活实际,推动了公民道德建设不断深入发展。 二、开展群众性道德实践活动,是推进公民道德建设的基本方式 道德教育重在养成、重在实践,通过道德实践可以把每个道德实践的参与者,变为道德实践的受益者。为此,我们在不同时

未成年人思想道德建设工作总结

新民小学未成年人思想道德建设工作总结 一、基本情况 未成年人是我们国家的未来和希望,为未成年人的健康茁壮成长创造良好的环境,社会、学校和家庭都有义务和责任。学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来,我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务,常抓不懈。特别是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布实施以来,我校认真组织全体教职工学习。在学习中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切实可行的行为规范引导人;要以活动为依托,以先让学生学会做人为落脚点,为创造文明校园而献计献策。我校广泛开展了“读中华经典、记励志名言、看爱国影片、唱红色歌曲、做美德少年”教育实践活动。全面提升了小学生的思想素质和道德情操。深入贯彻落实了小学生《日常行为规范》和《守则》,建立了升国旗制度,重要节日、纪念日活动制度,定期召开班队会制度等,使学校德育活动经常化。学校各项德育工作正按《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的有关精神进行。二、主要工作 (一)抓日常管理,加强常规系列教育 为加强常规系列教育,各班级根据本班实际情况,制定出了切实可行的德育工作计划,为形成一个良好的班风,各班主任组织学生学习贯彻《德育规程》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。精心设计班会、中队会内容,活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好电视、广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,充分发挥值周班长的职能作用,值周班长参与学校班级日常工作的检查与评比,值班人员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解 (二)抓队伍建设,强化班主任的作用 努力构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。严格考核班主任工作,包括卫生、行为规

监狱精神文明建设会议记录

一监区精神文明建设工作会议记录1 时间:2012年1月26日 地点:监区会议室 参加人员: 主持人: 记录人: 会议内容:开展监区文化建设 1、营造良好的道德氛围。开展一系列的爱国主义教育、集体主义教育、职业道德教育,进一步提高干警的思想政治素质,培养和树立一批典型,通过学先进,赶先进,在全体干警中营造出一种学习先进,弘扬正气的新风尚,进一步激发每一位干警的工作热情,增强集体凝聚力、向心力和战斗力,在思想上具有爱岗敬业、热情服务、真情奉献的强烈愿望与进步要求自觉地将个人与单位的命运紧密联系在一起,荣辱与共。 2、创造优异的学习氛围。一是定期开展岗位练兵和业务达标比赛,不断提高干警的职业技能;在全体干警中反映出比、学、赶、传、帮、带”的良好氛围;二是组织一次以“践行荣辱观”、“拓展感悟”为主体的征文比赛和演讲比赛,培养干警稳健务实的观念;三是组织一次精神知识竞赛,深化精神文明成果。 3、大力开展群众性创建活动。一是做好监区阅览室创建工作,以增进干警学习的渴望与愿望,满足进取心。二是坚持开展经常性的、富有成效的娱教于乐健康文体活动,组织干警观看爱国主义题材或具有教育意义的电影,录像片,组织图片展等活动。通过开展群众性创建活动,寓在思想道德教育和科学文化教育于各种健康有益的活动中,不断提高干警综合素质,营造出良好的工作环境。

一监区精神文明建设工作会议记录2 时间:2012年4月8日 地点:监区会议室 参加人员: 主持人: 记录人: 会议内容: 1.坚持用科学理论引领文明 在实践中,领导班子成员针对监区改革发展中的现实问题,坚持用党的最新理论成果破解发展难题,探索建立了引领精神文明建设的有效载体。在领导班子建设上,完善对各级干部的监督约束、考核评价、业务培训、选拔任用机制。在作风建设上,全面推行政务公开,通过开设“领导接待日”、定期走访基层运维站、重大决策通过职代会交职工讨论、广泛听取职工的意见和建议等形式,畅通了与职工直接对话的沟通渠道,让职工充分享有知情权、建议权、参与决策权。 2.坚持用创建活动传播文明 以重大节庆和纪念日为契机,通过举办演讲赛、知识竞赛,组织广大员工参观爱国主义教育基地、观看《建国大业》、《建党伟业》故事影片,深入进行爱党爱国爱社会主义和理想信念、党情国情教育,激发

加强和改进青少年学生思想道德建设工作总结

教育文化 加强和改进青少年学生思想道德建设工作总结姓名:XXX 日期:XX年X月X日

加强和改进青少年学生思想道德建设工作总结为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的若干意见》,扎实推进我镇小学思想道德建设工作,根据县教育局工作安排,结合我镇实际,我们深入有效地开展了加强青少年学生思想道德建设系列活动,现将活动情况作结 一、加强领导,提高认识,积极发动,营造浓厚的舆论氛围。 首先,我们召开了校委会,学习了上级有关文件,统一了思想,提高了认识。成立了以校长为组长的领导小组,制定了《朱田镇中心小学加强和改进青少年学生思想道德建设实施方案》,并层层召开了学校负责人会议、全体师生大会,传达了上级会议精神,集中学习了国家、省、市、县有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件,明确了活动的指导思想和目标,全体教干教师紧紧围绕当前学校德育工作面临的机遇和挑战,当前社会上存在的不良现象对学校德育工作的影响及对策,增强学校德育工作时效性的对策,不规范办学行为对学校德育工作的影响及对策,当前师德教育存在的问题对德育工作的影响及对策,建立德育工作长效机制的政策措施,在多元道德观念并存的情况下如何促进青少年学生正确道德观念的形成,如何把青少年学生思想道德实践教育和实践活动紧密结合,提高工作的时效性,如何把社会、家庭、学校有机结合在一起,形成青少年学生思想道德教育的合力,如何充分发挥学校在德育教育中的主阵地、主渠道的作用等十个议题进行了集中学习和研讨。 在学习和研讨中,大家认为:要进一步完善我校德育工作的特色,就要以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人;以切是可行的行为规范引导人。要以活动为依托,以先让学生学会做人为 第 2 页共 5 页

学习未成年人思想道德建设心得体会

学习《未成年人思想道德建设》心得体会 多林镇中心学校教师张风秀 学习未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事,通过这次培训我学到了许多实实在在的教育方法,实在受益匪浅。下面我就本次培训谈几点体会。 一、加强和改进未成年人思想道德建设 教育的根本目的是学生思想道德的教育,也就是做人。作为班主任,其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着举足轻重的引导作用,说白了教师的思想道德对学生的思想道德起示范作用,那么作为班主任,必须德才兼备、刚柔并济、善于激励、沉着冷静,善于认识学生。具备这些素质还不足够,还要有一颗博爱的心,去爱每一个学生。爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流,共同活动,缩短师生距离。一个班主任能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣,才能达到最佳的教育效果。 二、开展互动教育,调动未成年人的积极性主动性。 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期,他们对外部世界充满好奇和渴望,乐于接受新事物,思维开放活跃,主体意识、平等

意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时,自始至终都坚持以人为本、以学生为中心,充分理解和尊重他们,改变以教育者为中心的思维方式,使未成年人处于教育过程的主体地位;改变“我说你听”的教育方式,使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参与者,在互动教育中达到自我教育的目的,不断增强教育效果,引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分体现未成年人在德育工作中的主体地位,培养他们对道德问题的分析、判断能力;又要关心未成年人的成长,帮助未成年人解决学习、生活中的困惑和矛盾,做到在服务中教育,在关心中引导。 三、坚持学校教育与社会实践相结合。 在开展未成年人思想道德教育工作的过程中,应充分利用学校和社会这两个课堂、两个阵地,既重视课堂教育又重视社会实践,既进行认知教育又开展实践教育,使未成年人在社会实践中向人民学习,了解社会,体验生活,感悟道德,磨炼意志,培养创新精神和实践能力,努力做到知与行的统一,成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面,是加强对未成年人的创业教育,培养他们的创业精神。因为这一代未成年人,在今后的十年、二十年都将成为祖国的建设者,当他们走进社会的时候,也是我们国家社会主义市场经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候,更需要他们具有创业精神和创业能力。因此,我们要把培养未成年人的创业精神,作为弘扬民族精神和加强思想道

相关文档
最新文档