中国旅游地理课程教学大纲

一、教学目标与教学要求

二、本课程的重点与难点

三、主要实践教学环节及要求

（一）实习的性质、目的和要求

1.性质：认识实习。

2.目的和要求：通过实习，学生不但要复习巩固和扩展专业知识，而且要掌握相关的野外调查操作技能，了解理论知识在实际中的应用，学会在实践中提出问题和解决问题，培养其创新及独立的科研能力。另一方面，通过这项实习，使学生认识到旅游地理学知识与农业、工业、环境、城市规划等多方面的实践活动的密切联系，从而对复杂的社会问题有更全面系统的理解，这将有助于为提高学生日后适应社会的能力。同时，旅游地理实习也培养学生对本专业的热爱，明白自己可充分利

用专业优势在社会中发展并服务于社会。

（二）实习的内容、形式、方法和时间安排

1.内容：采用到旅游景区、景点进行旅游资源调查。

2.形式：集中校外实习。

3.方法：听取报告与参观游览相结合。

4.时间安排：学期中段。

5.地点选择：视情况而定。

（三）实习作业的内容、格式和要求

在生产实习结束时，学生应提交书面的实习报告。旅游地理实习报告的内容包括对本次旅游资源调查的意义、调查的材料与方法、调查结果的分析讨论、对本次旅游地理实习的有关见解等。

（四）实习成绩评定标准

主要以实习的出勤、工作作风、实习作业为评定标准。

（五）实习的组织与管理

1．指导教师事先与实习单位进行联系，并与相关人员就实习具体事项进行细致周到的安排，所有内容要以实习教学大纲为依据，以达到实习目的为前提，选取的实习地点要符合经费预算。

2．实习前对学生进行实习动员，说明实习要求和宣布实习期间的纪律，指导学生进行实习前的准备，包括思想、知识和生活等方面。

4．实习期间要求学生充分了解实习期间的注意事项，严格遵守实习纪律，完全听取实习单位人员的安排和指导教师的意见，认真作好相关记录，以达到最好的效果。

5．实习期间指导教师除确保学生的安全外，还要经常与学生沟通，全面关心学生的思想、学习、生活和健康，发现问题及时处理。

7．注意搞好与实习地相关单位及当地居民的关系，主动争取有关单位的支持。

8．在完成实习内容的前提下，鼓励学生参加公益活动或组织文体活动。

9．指导教师在实习结束时，要指导学生进行实习总结，写好实习报告及进行成绩评定。学生要及时上交实习作业。

10．指导教师应以身作则，言传身教。实习期间指导教师不得擅离岗位，不得私下找人顶替指导。如有特殊情况请假，应经领导批准，并指派其他教师顶岗。

（六）实习纪律与注意事项

1．实习学生应严格遵守《暨南大学学生手册》中规定的各项内容、实习单位制定的各项规章制度和指导教师宣布的实习纪律，特别是安全制度和实习现场规章。

2．实习前因故不能参加实习的学生，要在系或学院里办理正式的请假手续。实习期间请假，必须经指导教师同意，未经批准，不得擅自离开实习单位，否则按违反实习纪律及旷课处理。未参加实习或实习成绩不及格者需重修，重修可在学习期限内进行，经考核合格后按学籍管理办法处理。

3．加强实习安全防范意识。指导教师在实习前要做好充分准备，在外地实习要检查学生的生活必需品，带好常用药物及器具等。所有决定都要以学生及教师的人身安全为第一考虑因素。