坚守理想

坚守理想
坚守理想

——坚守理想,以德为先。要在得失之间摆正心态,在工作中处处展现领军人才应有的境界和胸襟,从有利于税收事业科学发展的大局出发,做到无私奉献、带头奉献。要常怀感恩之心,常思自满之害,不断加强自身修养和作风建设,以扎实有效的工作、令人称道的业绩回报组织的信任和同志们的支持。

——精益求精,增长才干。要学用相长,形成知识的闭环式管理。在学习过程中,要结合工作实际,充分发挥主观能动性,勤于思考,提炼总结。要精益求精,促进能力的螺旋式上升。在四年的培养周期中,要做好总结,注重积累,在新的起点上不断进步。

——躬身实干,有所作为。首先要察实情,注重实地调研、了解情况,虚心请教,认真观察。其次要做实事,在挂职锻炼时要做到“三多三不”:多开展与推进税收现代化有关的创新与探索,不因为基层税务部门层级不高或创新可能失败而不思进取;多做对挂职单位长远发展有实际意义的可持续的基础性工作,不搞仅仅为了自己便于写挂职总结的“短期工程”;多征求大家意见,考虑干部职工的所求所想,不独断专行,自以为是。最后要求实效。把精力和注意力放在追求实际效果上,绝不能耍“花架子”,搞“形象工程”。

发布时间:2014-04-16 16:24:11 作者:杨凡

若不经历破茧的痛楚,何来芬芳中美丽的飞翔;若不经历蚌身无数次的挤压,何来珠圆玉润璀璨的光芒。究其所以,只因“不忘初心,方得始终”。

这句被乔布斯推崇备至的话语,一直深深烙印在我的心里,他说:“我的目标从来不是为了打败竞争对手和赚钱,而是尽可能做不平凡和更伟大的事”。在这充斥着铜臭,物欲横流的时代,他却一直铭记最初的心态,踏着坚实的步伐,让千里之行始于足下。当他确诊患有胰腺癌后,这份“死亡通知书”并没有摧残掉他的初心,取而代之的是他从容的面对生死,参透生死,在死亡的威胁下获得新生,继以升华,突破生命的极限,发挥出最大的创造力,让iPhone和iPad这两款绝伦的产品横空出世,震惊世界。

不忘初心,方得始终,人生价值亦如此。

时光流逝,岁月如梭,光阴磨去了我们的棱角,但不会改变我们的初心,初心让我们坚定最根本的个性,变得与众不同,而不会成为茫茫人海中千篇一律的一个。做真正的自己,意随心动,正如现在的我,投身于建设世界一流现代化内河航道的工作之中。白日的工作是艰难的,飞扬的尘土铺天盖地的席卷着我的双眼;轰鸣的机器声放肆的震击着我的双耳;耀眼的日光毫不留情的将体内的热量刺穿我的皮肤,可恶劣的施工环境只能摧残我的体表,却无法撼动我的初心。月夜,走在江畔的小路上,两旁的油菜花散发着清香,我们沐浴着和煦的春风,仰望着满天繁星,依旧能怀着初心享受这份静谧的美好。

人生旅途,丰富而漫长,浮华三千,只做自己,红尘纷扰,我自安然。世间百态,我们要经历的太多,可无论我们走了多久,走了多远,都不要忘了我们为什么出发,起初迈出的第一个步伐永远是弥足珍贵,刻骨铭心的。初心似荷,如莲,金玉不足喻其贵,冰雪不足喻其洁,星月不足喻其精,花月不足喻其色,静好的岁月里,它从容绽放。

曾几何时,孩子的笑容被理解为最无邪、最纯真的存在,清澈的眼睛透视着灵魂深处的思想与价值。从孩童时代成长的我们,经历了风霜,感受了雨雪,笑容也变得僵硬,只愿我们在所有情绪糅合后还能铭记最初的那份难言的感动。

通过一系列的学习,可以清醒地认识到,只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造,才能坚定自己的信念,时刻牢记为人民服务的宗旨,才能提高自我约束能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑,保持警省、保持冷静、保持操守。同时,我们要在全体党员中加强警示教育的工作力度,做到横向到边、纵向到底,带领广大员工一心一意搞建设、脚踏实地做工作,在党员、非党员中全面开展“除草”活动,去除心中的权欲草、妒忌草、贪婪草、自傲草、自卑草。

作为一名党员干部,我将牢固树立全心全意为人民服务的思想观念,不断反省自己,在工作中恪尽职守,堂堂正正做人,老老实实做事,提高拒腐防变能力,做一名合格的共产党员。在今后工作生活中我要做到:

一、加强学习,以案为鉴,提高拒腐防变能力。

只有不断地加强学习才能提高自身的素质和能力。在警示教育月期间乃至平时,都要时刻不忘自己是共产党人,要认真贯彻落实“党要管党、从严治党”的方针,积极开展“两学一做”活动,时刻不忘学党章、学党规、学系列讲话,学以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略,做合格的共产党员。同时,紧紧围绕集团编写的《警示教育学习材料汇编》自觉加强学习,以案为鉴,在平时工作中自觉实践好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关,要时时注重学习,加强党性修养,不断增强廉洁自律意识和拒腐防变能力,从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。

二、格尽职守,勤奋工作,廉洁从政。

要自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭,努力实践全心全意为人民服务的宗旨,坚持党的群众路线。要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题,充分认识肩负的职责,以建设“殷实农场”为核心,着力于公司新三年战略规划,加强和提升党建服务经济的能力,振奋精神,不辱使命,克服困难,勤奋工作。正确对待手中的权力,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,联合工会做好“串职工门、知职工情、凝职工心”活动,

发挥职工群众以企为家、投身建设的最大效能。同时,保持艰苦奋斗的优良传统和作风,厉行勤俭节约,反对铺张浪费。要自觉接受党组织和群众的监督,主动接受批评,从根本上防止和杜绝腐败问题的发生。

三、以身作则,做好表率。

在清正廉洁、勤政为民方面,要求大家做到的,自己首先带头,做到心不贪、手不长、嘴不馋,时刻严格要求自己,在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就。加强“两学一做”主题实践活动的落实,基础在学、关键在做,“做一名合格的党员”是作为党员干部最基本的标准,在实践中维护好党的光辉形象,维护好党的利益,我也将以此警示自己,防微杜渐、警钟长鸣,真正做到上不负党、下不负民。

九年级思想品德全册 第12课 放飞理想 立志成才 第33课时 理想伴我成长学案(无答案) 苏教版

九年级思想品德全册第12课放飞理想立志成才第33课时理想伴我成 长学案(无答案)苏教版 【知识体系】 1、人生不能没有理想 2、理想的含义及内容分类: 了含义: 解分类: 当 3、我国现阶段各族人民的共同理想是: 前 抓的党的十六大提出本世纪头20年奋斗目标是 住国 4、人类最崇高最进步最科学的理想是 机际其特征是; 遇竞 5、人类最高理想与共同理想的关系是什么? 争迎 接 6、树立崇高理想有何重要意义、作用? 挑 战面向 1、人人需要为理想而奋斗。 未来 2、当代青年的崇高使命是: 说使命 3、怎样才能承担这一崇高使命? 【同步练习】 一、单项选择题: 1、贯穿于其他理想,又是一个人全部理想的归宿和基础的理想是() A、社会理想 B、道德理想 C、职业理想 D、生活理想 2、在长征中,每日天上几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军围追堵截,路上遇到了说不尽的艰难险阻, 红军却开动了每个人的双脚,长驱两万余里……这一切不仅没有将这支军队打垮压垮拖垮,反而使它百炼成钢,成为中国革命的骨干,民族复兴的脊梁。究竟是什么力量支撑着红军战胜了无法想象的千难万险?() A、当时军阀割据、交通困难 B、国民党反动派腐败无能 C、党和红军“革命理想高于天” D、抗日战争全面爆发 建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国人民的奋斗目标。回答3-4题: 3、这一奋斗目标() ①是中国共产党的最高理想②是现阶段各族人民的共同理想 ③集中反映了各族人民的共同利益④是促进社会全面发展的奋斗目标 A、①④ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 4、为实现这一奋斗目标,就必须() ①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力②发扬艰苦奋斗精神 ③正确处理改革、发展、稳定的关系④坚持党的基本路线不动摇 A、①②④ B、②③④ C、①③ D、①②③④ 5、作为中国改革开放的总设计师,邓小平同志从实际出发,对中国现代化建设的目标和步骤进行了深入 的思考,提出了“三步走”的发展战略,即通过国民经济翻番地增长,第一步,到1990年,解决温饱问题;第二步,到20世纪末实现小康;第三步,到21世纪中叶,达到中等发达国家水平。实现“三步 1

坚定理想信念坚守精神追求心得体会_1

坚定理想信念坚守精神追求心得体会 胡锦涛总书记在十八大报告中强调,全面提高党的建设科学化水平,必须坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。 精神家园是一个人在文化认同基础上产生的精神寄托和心灵归宿。对一个政党来说,精神家园就是全体党员共有的思想观念、理想信念、目标追求的凝结。共产党人的精神家园是共产党人在长期奋斗过程中形成的心理、情感、精神的统一,是共产党人的世界观、人生观、价值观的体现。 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱也就是精神家园。要抓好思想理论建设这个根本,教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。抓好党性教育这个核心,弘扬党的优良传统和作风,教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,坚定政治立场,明辨大是大非。抓好道德建设这个基础,教育引导党员、干部模范践行社会主义荣辱观,做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。 坚守共产党人精神家园,最根本的就是坚定理想信念。理想的动摇是最危险的动摇,信念的危机是最致命的危机。理想信念支配着共产党人的思想和行为。一个人如果有坚定

的理想信念,就会有一种追求,有一股力量,就能保持旺盛的革命斗志和奉献精神;如果理想动摇了,信念崩溃了,精神家园就会坍塌,世界观、人生观、价值观就会扭曲,就会目光短浅、意志消沉,就会失去对事业对生活的追求。现阶段,大多数党员的理想信念是坚定的,他们对党有深厚的感情,工作兢兢业业、任劳任怨,真心为群众办实事、办好事。但少数党员对马克思主义缺乏信仰,对中国特色社会主义事业缺乏信心,对共产主义感到渺茫。对共产党人来说,最可怕的敌人,就是失去理想信念。每个党员尤其是党员干部应该多一份责任感、使命感,居安思危,警钟长鸣,在任何时候、任何情况下都不能动摇共产主义理想和中国特色社会主义信念。 只有坚守精神家园,才能高党的建设科学化水平。

坚守教师的理想

坚守教师的理想 同江市乐业镇中心校高艳萍 有人曾经说过这样一句话:“死人与活人的区别就在于有没有一口气,而活人与活人的差别在于有没有精神,有没有激情,有没有理想。”每个人都在社会中扮演着不同的角色,也许你的工作在别人眼里微不足道,也许你的工作让别人羡慕不已,但是每一种工作都有自身存在的价值,只要我们在自己平凡的岗位上饱含精神、充满激情、拥有理想地投入工作,就会做到有成就的那一刻。 我感到做拥有教育理想的老师并不是那么简单的事情,虽然学校第一次组织,但是里面的内容贴近实际、贴近生活。 第一,做一个拥有教育理想的教师,应该有积极健康的心态和自信乐观的人生态度。 从事教育工作的人大多数都是普通的教师,在工作和生活当中,总是有很多这样或那样的事情困扰着我们。大多数老师从刚毕业时对工作、事业的激情满怀,时间长了,对很多事情也无可奈何过后,便开始对工作不再当成是自己的事业,而是把它当成是一种某生的手段,抱着不求最好,也不做的最坏这样的打算。自己就有亲身的感觉,总是感觉自己不如刚刚参加工作是的韧劲。我经常在思索:我的目标在哪里?我努力的方向在哪里?每天重复的生活着,工作的目的与意义又是什么呢?像领导说得,工作的类型有很多种:“沉重的工作、麻木的工作、平庸的工作、快乐的工作。可是无论选择那种的工作态度都有自己的教育理想。我觉得自己的做法是缺少积极、健康的心态和自信乐观的人生态度,只要把工作当作一种人生的乐趣与追求,定会去快乐的工作。但是在知识、素质、觉悟,三者之间想要选择的定会是“觉悟”。因为,在选择职业之前,用知识换来素质,而一个人最重要的不是知识,而是他又没有觉悟。也因此要珍惜拥有的,将努力放在平实的生活中,创造性的去工作、去生活。第二,做一个拥有教育理想的教师,应该有一颗博爱、善良的心,有高度的责任感和使命感。 教师这种工作面对的是学生,从幼儿园的宝宝到大学的青年,我们的职业性质就决定了我们是服务者,而我们的服务对象就是我们所教的学生。很多孩子在小时候写作文经常把老师比作是自己的妈妈,但是我们对待学生确实应该有一颗博爱、善良的心,因为用真心去对待学生,才会换取学生的认可和信任。工作很多年,自己的感触就是只要用心地去对待班里的每一个学生,学生们就会拥护你、爱戴你,进而从喜欢你转化为争取把你所教的这门课学好。对待学生的博爱、善良,重要的是要表现在日常生活中的点点滴滴上。只有用心去对待每一个学生,学生们才会对你言从行顺。 第三,做一个拥有教育理想的教师,应该有扎实的科学文化功底以及一定的教育教学能力。 一位普通的教师要想让自己的教育教学能力有所提高,直至成为知识渊博的教育专家,就应该具备扎实的科学文化功底,这其中博览群书是提高自己的一个重要途径。过去说要给学生一碗水教师就要先有一桶水,这种说法已经过时了。教师是人们给予厚望的一种职业,因为他不仅关系到下一代的素质提高,而且还涉及到民族的兴衰,现在社会各界的人对教师都提出了更高的要求。所以新时期的教师要具有一泓源源的溪水,才能更好地给予学生一杯水。作为教师,我们要在读书中丰富知识、拓展视野,通过钻研、实践,提高自己的文化素养和教育教学能力。 第四,做一个有教育理想的教师,要不断反思自己的教育教学行为,要善于思考,善于总结。 反思有利于教师自身的发展和进步,它是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它的本质是一种理解与实践之间的对话。教师把自己作为研究的对象,

(完整版)我心目中的理想教育

我心目中的理想教育 你有没想过,你已是学校教育的牺牲品? 你有没想过,你心目中的理想教育是什么样子的? 你有没想过,如果你在更开放更公平更和谐的教育环境里,你会是个怎样的我? 我已经是大二的学生了,想到自己曾经心目中的理想教育,有些苍白,因为想也没有用了,人生不能换个模式重新来过。我个人认为我是教育的牺牲品,关于教育,我思考了很多,也思考了好久,思考学校教育机制本身,教师群体,还有我们自己。 我心目中理想的学校教育,首先应该公平,对交同等学费的每一位学生公平,公平的对象应该包括:对成绩好和成绩差的学生公平,对家境好和坏的学生公平,对有艺术或体育特长和没有特长的学生公平,等等。学校不应该靠排名次来判定一个人,应该用发展的眼光去看人才,不应该以单纯的升学率为目标,对成绩好差的学生区别看待。 老师不应该让问题学生带家长。老师连学生都教育不好,还指望能教育好家长吗?在学校教

育方面,学生有这样那样的错误,学校和教师的责任应该大于家长和学生本人,学校教育不应该让家长介入太多。我还听说国外流行一种教育,就是不单纯记文化分,也要将德智体美劳等落实到具体分数,累加后算总分,意在提高学生的综合能力,还让家长陪学生一起上课和活动,听起来很唯美,不过实在不现实。品德怎么考?谁来出题?怎么出?还有家长把学生送到学校就是想让自己省点精力,好去工作更好生活,还有就是信任学校的教育机制和水平。学校在这方面就已经将角色错位了。很大程度上增加了家长的负担。 教育不应该注重结果,过程同样重要。不应该以最后而又唯一一次的中考分或高考分来群分学生,划分人才等级。学校单纯追求升学率,如同人只追求金钱一样,都应该受到批评和指正。尤其是高中教育,这个我深有体会,学习一门科目,没有真正去研学深究,只是单纯讲了概念,然后就是漫无天日的做题,做题,再做题。做到你考试时看什么题都觉得似曾相识的地步,就算做是领会这一学科的奥妙了。一次高考,几多欢喜几多忧,就那一次,最后的失误,把你的

第十二课《放飞理想立志成才》同步练习(苏教版初三)

第十二课《放飞理想立志成才》同步练习(苏教版初 三) 第33课时理想伴我成长姓名 ___________ 一、单项选择题 ()1.贯穿于其他理想之中,又是一个人全部理想的归宿和基础的理想是 A.社会理想 B.道徳理想 C.职业理想 D.生活理想 ()2.在长征中,每日天上几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军用追堵截,路上遇到了讲不尽的艰巨险阻,红军却开动了每个人的双脚,长驱两万余里……这一切不仅没有将这支军队打垮压垮拖垮,反而使它百炼成钢,成为中国革命的竹干,民族复兴的脊梁。怎么讲是什么力量支撑着红军战胜了无法想象的千难万险? A.当时军阀割据、交通困难 B.国民党反动派腐败无能 C.党和红军 ''革命理想高于天" D.抗日战争全而爆发 建设中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现时期我国人民的奋斗目标。据此回答3?4题: ()3.这一奋斗目标 ①是中国共产党的最髙理想②是现时期我国各族人民的共同理想③集中反映了我国各 族人民的共同利益④是促进社会全面进展的奋斗目标 A. ?@ B.②③④ C. ()4.为实现这一奋斗目标,就必须 ①坚持以经济建设为中心,大力进展生产力②发扬困难奋斗精神③正确处理改革、进展、稳固的关系④坚持党在社会主义初级时期的差不多路线不坚决 A. ?@? B.②??C?? D.①(D③④ ()5?作为中国改革开放的总设计师,邓小平同志从实际动身,对中国现代化建设 的目标和步骤进行了深入的摸索,提岀了"三步走"的进展战略,即通过国民经济翻番地增长,第一步,到1990年,解决温饱咨询题:第二步,到20世纪末实现小康:第三步,到21世纪中叶,达到中等发达国家水平。实现 ''三步走"的战略目标,是我国人民的A最高理想B.共同理想C近期目标D.生活理想 ()6. 2007年5月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信中 国青年群英会。胡锦涛在信中殷切期望宽敞青年团员以英雄榜样为榜样,努力成为理想远大、信念坚决的新一代,品徳髙尚、意志坚强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取.困难创业的新一代。青年之因此要成为理想远大的新一代是因为①理想是对以后的一种向往和追求,是人一辈子有可能实现的奋斗目标②要想成为对社会有用的人,都应该树立远大而崇高的理想③理想是人一辈子的精神支柱,是社会进步的助推器,是民族团结的强大力量④理想关于青年人的终身进展和社会的全而进

坚守理想作文

坚守理想作文 放弃自己该做的事,就是败北,决不可轻言放弃。 ——题记 看完《旗舰》,觉得挺受启发。个人认为,它强调了“坚守理想”四字。 一个老兵离开家的时候,告诉他妈妈,他的理想就是要在部队里提干,他妈妈说不,我不需要你有那么高的理想,我要你平安回来,回来看到我就是你的理想。后来,在一次海战当中,他不慎落水了,没有救生衣,也没有淡水食物,有的只是他妈妈当初那句话,他坚 守着这个理想,一天一夜以后,终于被战友们救了起来,他活着回 来了,并且见到了妈妈,再后来,他当了舰长。 这是姜喜子讲给郑远海的故事。他也是受这个故事的激励,喂猪四年仍不忘理想,每天坚持听声纳练习磁带,最终上舰,做了一名 优秀的声纳兵。 主人公郑远海也是在这个故事的激励下,坚守自己的理想,度过多次大难,最终成了旗舰舰长。 这确实颇有教育意义。 理想,是神奇的,它能让处于绝望边缘的人重新找回希望,最终达到自己的目标。我也曾受益于理想,考上自己期盼的高中。若非 理想,恐怕我连中考这人生第一考也过不了,更不用说高考了。 要随时让理想保持清醒。 当你感觉做某事很困难时,要想想你做事此事的最终目的,那是你的理想。只要你随时让理想保持清醒,它会给你动力,让你去克 服困难。 记住下面这些话吧,他也许会给你动力。

一个人追求的目标越高,他的才气发挥得越充分。 绝不放弃是一条生命之河,在河的两岸,一边站着英雄和圣人,一边站着懦夫和小人。 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 牵引一股细浪行走的,可能是一段河岸,而让千万条河流拥挤着向前奔涌的,则只能是那无端无涯的浩荡沧海…… 召唤着一只雄鹰飞翔的,可能是它眼前的一点食物,而令所有鲲鹏大雁展翅的,则只能是那博大高远的蔚蓝天空…… 诱惑着一个人努力追求的,可能是一个小小的目标,而把所有人的目光吸引的,则只能是那光芒万丈的理想…… 于是,乘着希望之马,踏着人生之路,寻一轮朝阳,让理想的画卷缓缓开启。 不需要过多的鲜花与掌声,无需华丽与感慨,只需要一颗坚守的心,坚守着理想,坚守着最初的梦,生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。 翻阅历史会发现,成大气者无不坚守理想。曾记否?司马迁坚守 理想,虽受打击,但气节不改,作《史记》流传千古;毛泽东坚守理想,虽道路坎坷,但梦想不变,终于建立起了新中国…… 或许,当人的第一缕阳光划进生命,便有了理想…… 如细流,潺潺流淌,颤动的思绪随着岁月滑动,涌起小小的愿望,是理想的起点…… 如阵雨,虚无缥缈,坚定的信念迎着风雨前进,激起人生的挑战,是理想的过程…… 如暖阳,唯美明净,心的颜色醉于太阳而愈发缤纷,演绎出闪亮的彩虹,是理想的终点……

坚守教育阵地共筑中国梦演讲大全2

坚守教育阵地共圆中国梦 一、“中国梦”基本内涵和奋斗目标 1、基本内涵 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 2、奋斗目标 我们的奋斗目标是,到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番,全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 3、中国道路 实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。中华民族是具有非凡创造力的民族,我们创造了伟大的中华文明,我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。 4、中国精神 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强 1

国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。 5、中国力量 实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。 二、坚守教育阵地 一百多年前,梁启超在《少年中国说》中写到——少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。我们每一位教育工作者,肩负教书育人的重要使命。我们的梦想就是做一名优秀的人民教师。 我们不能成为诗人,但是我们可以培养出诗人; 我们不能成为科学家,但我们有可能培养出科学家; 我们不能成为一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众; …… 2

成就我心中理想的教育-师德师风演讲稿

成就我心中理想的教育-师德师风演讲稿 尊敬的各位领导、老师:大家好!我不是诗人,不能用华丽的篇章讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民教师,在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师,在梦变成现实的日子里,我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽,那般从容简单,它需要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇,自己当初的选择是不是正确?透过一个个调皮的学生我常思忖,自己理想中的教育模式究竟是什么样的?所谓理想的教育是不是应该有个理想的学校?是不是应该众多理想的教师?是不是应该有理想的学生?是不是应该有理想的课堂?是不是……理想的学校?理想的教师?理想的学生?理想的课堂?可以肯定地说:众多因素中教师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想,要有理想的教师。于是,我无数次告诉自己,做一名合格的人民教师吧,成就自己心中的理想教育。今天,我演讲的题目是:理想的教师,成就我心中的理想教育一位教育学家说过:“教育之没有爱,犹如池塘之没有水。”作为老师,给予学生的爱,绝不是居高临下的赐予,而是一种深层的信任和尊重。如果成就理想的教育,就让学生在教师的爱中成长。在我们身边有许许多多这

样的教师。她们晨观日出,暮看日落;她们珍视生命,忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕,但也从不慨叹命运的沉浮,像马尔克斯一样,用行动著就了新时代的“《百年孤独》”。备课、上课、批改作业、辅导学困生,一天天、一月月、一年年……他们把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她们便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她们就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了,她们就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了,她们就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至,金石为开。在老师的关爱下,我们常常会看到这样的一幕幕:捧着老师为自己买的午饭,学生哭了,从此以后,学习更努力了;在老师的辅导下,班级的差生一跃成为中等生,不再打仗,骂人,还成了班级纪律监督员;进步学生的家长会逢人就说:“我家宝子有福气啊,遇到了一位好老师”。就这样,老师以爱心,宽容和尊重贴近自己的学生、贴近自己的班级,使班级的学生慢慢走入了正轨,成绩稳定了,学习风气也浓厚了……可是,我们老师们,夕阳的余辉里,身影更加瘦小而背以略弯;微微的晨风中,飘飞的白发,拂过眼角

坚守梦想,活出希望_演讲稿.doc

坚守梦想,活出希望_演讲稿 偶然的,在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集,很虔诚的翻阅着那曾经的美丽,诗句虽略显幼稚却不失真挚,虽拘谨也不乏浪漫。品读着自己曾经的心灵小语,突然间有些不敢面对自己了。 多少年来,不再有梦想,不再有希翼,不再向往不再追求,早就习惯了安于现状,甚至还可以对自己的颓废理直气壮!这还是我吗?我曾经的理想呢?我曾经的追求呢?那些年少时的狂妄,那些曾经的豪言壮语,都跑哪儿去了呢?我豁然明白,那个年少时的梦想早已被自己丢弃在某个角落里,就如同这本小小的诗集一样。我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己,以便给自己的自甘颓废寻找借口!这十多年来,我输给了自己! 在少年时代,我就有一个当诗人的梦想,所以对汪国真是情有独钟,光他的诗我就抄了好几大本,每每读着那些优美的诗句,就会幻想有一天自己的文字也可以像他的那样,被人喜爱。然而,当远离了学校,当繁重的农活疲惫了身心,我再也没有闲情逸致去品读那些喜爱的诗句了。直到后来结了婚,有了孩子,也就顺理成章的做起了家庭主妇,过着循规蹈矩的平凡的日子。那个绝美的梦,便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了,曾经的憧憬,曾经的豪情,也就被自己深深地埋葬了。 这么多年都在碌碌无为中颓废,在熙熙攘攘中迷失,有时候也会想,如果当初我可以坚持,如果有人可以一直给我鼓励,

或许我的人生就不会是现在这个样子,可如今的我终于明白,任何外在的干扰都不应该成为自己怨天尤人的理由,生活中的磨难更不应该成为我追逐梦想的绊脚石。 从此,我一定要改变自己的人生态度,挑战自我的自甘平庸,把苦难当成动力。我应该从现在奋起,把自己的心交给希望,而不是过去。正所谓:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。也许这正是命运对我的考验,我为什么不可以把生活中的经历也看成是我人生的一种财富?记得朋友曾对我说过:“艺术来源于生活,又高于生活”。没错,如果没有曾经的经历,也不会有我今天的生活感悟,这样来看,我是不是也应该感谢这种磨难?庆幸这种经历呢? 人,总是会在矛盾中挣扎,在痛苦中抉择,有笑有泪,有取有舍,这就是人生,这就是命运。不管事态怎么改变,其实主宰命运的一直是我们自己,不管是心有所向,还是迫不得已,那都是你自己的抉择,怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世主,如果自己不想着超越,没人帮得了你。 因此,我不管自己能不能成功,结果已不再重要,我更注重那一路走过的路程,我会在其中领略每一次进步的喜悦,体会每一个超越的欣慰,即便是其中不乏艰难与失望,能在坎坷中完善,在困难中成熟,苦也不失是一种快乐。 人就是这样,无论什么时候,你的心里得有个念想儿,你得为自己的梦想去奔,即便是到头来真的只是个梦想,至少你美丽了整个追逐的过程。所以我不会放弃我的梦,哪怕是再多的苦难,我一样渴望体会,乐意承受!

坚定理想信念坚守精神追求

坚定理想信念坚守精神追求 来源:11月26日《中国组织人事报》时间:2012-11-28 字体:小中大 解读人:中国浦东干部学院科研部主任、中国特色社会主义研究院执行院长刘靖北 党的十八大报告指出,“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求”,并以此为主线对党的思想建设进行了全面部署,从思想理论建设、党性教育、道德建设三个方面提出了要求。党的十八大报告关于坚定理想信念的论述和部署,与以往较全面的谈思想建设不同,把坚定理想信念当做全面提高党建科学化水平的八大任务之一提出来,具有很强的针对性和重要的现实意义。 共产党人的政治灵魂和精神支柱 党的十八大报告指出,“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”共产党人为什么要坚定对马克思主义的信仰?因为马克思主义的唯物史观和唯物辩证法,“把伟大的认识工具给了人类,特别是工人阶级”;运用这一伟大认识工具,科学分析资本主义社会的内在矛盾,深刻揭示了历史发展的客观规律,为人类社会发展指明了正确方向;基于人类社会发展的规律的把握,找到了个人有限生命获取无限价值的途径——为人民的利益奋斗,实现人类的解放。为什么要坚定对社会主义共产主义的信念?因为社会主义和共产主义就是马克思主义所指明的人类发展的正确方向,而这已经并将继续为世界社会主义运动和中国革命、建设和改革实践所证明。因此,以马克思主义为指导,以实现人类的解放和人的全面发展为己任的共产党人,只能把马克思主义作为自己的终生信仰,把社会主义和共产主义作为自己的不变信念。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是中国共产党优于古今中外其他一切政党的独特品格,是党领导人民经受住任何考验、战胜一切艰难困苦的强大精神力量。在当今世情、国情、党情发生深刻变化的形势下,在执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验面前,广大共产党员更要坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,为坚持和发展中国特色社会主义注入强大的精神力量。 抓好思想理论建设这个根本 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,建立在对马克思主义真理性、社会主义共产主义必然性的真正认识和科学把握的基础之上。而要做到这一点,惟有学习马克思主义理论。只有刻苦学习,才能正确认识社会发展的规律;只有加强学习,才能提高政治理论水平和明辨是非的能力;只有勤奋学习,才能不断提高自己的素质和能力,永远走在时代前列。因此,加强党的思想建设,必须始终抓好思想理论建设这个根本,教育引导党员干部真正把学习当成一种生活态度,一种精神追求,一种政治责任。十八大报告对此也特别强调,要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,深入学习实践科学发展观,推进学习型党组织建设,教育引导党员干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。 抓好党性教育这个核心 党性,是一个政党所固有的本性,是党的性质、目标、宗旨、作风等各方面要素的综合反映。坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,最核心的是坚定共产党人的党性。坚定共产党人的党性,就要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,始终与党中央保持一致,做到在党言党、在党忧党、在党为党,平常时刻看得出,关键时刻站得出,危难时刻豁得出,经受住任何风浪和诱惑的考验,为党和人民的事业奋斗终生。党成立90多年来,一代又一代的共产党人前仆后继,艰苦奋斗,不畏艰难险阻,为民族独立、人民解放,为国家富强、人民幸福,作出了不可磨灭的贡献;在这个奋斗历程中,涌现出无数革命先烈和英模人物,形成了体现共产党人先进性和纯洁性优良传统作风。中国共产党人的这些宝贵精神财富,是

坚守教育初心不忘心中梦想

坚守教育初心不忘心中梦想 两个多月的国培学习使我收益匪浅。从思想到方法都使我对教育教学有了更深的领悟。 因为热爱教育事业,所以我选择了教师这个职业,参加工作以来,我始终坚守我的初心,面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来,作为教师的我常感到莫大的欣慰。我总是从关心爱护学生出发,坚持正面教育,耐心引导,爱护他们的自尊心。作为教师,教育是我们研究的永恒主题,我觉得教育就是习惯培养。好的习惯可以让我们终身受益,精美源于细节,细节造就成功,“天下大事必作于细”,再伟大的成就,都要从一点一滴的小事做起! 我觉得教师不仅仅关心学生的学习成绩,更关心学生各种好习惯的养成,尤其疫情期间在家上网课,部分学生自律性差,严重影响听课效率,所以我选用了学校部委制模式,每天每节课坚持逐级上报打卡情况,我能很及时的发现问题解决问题,对学生听课和作业完成情况都能做到心中有数,有针对性的规范学生的作息时间和习惯,慢慢的好习惯越来越多,上课打卡坚持的好必然能保证学习效果。五月七号九年级返回了校园,在滦州市教育局组织的考试中我任教的班级成绩名列前茅,中考前的几次模拟考试我个人成绩跃居年

级第一名,很荣幸被评为教学先进工作者,疫情阻碍不了学生们求知的欲望,更没能阻碍我们前进的步伐。 在面向全体,做好教学工作的同时,我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面,我能坚持用师爱去感染学生,一面多和学生谈心,交朋友;一面经常性和家长联系。应对纪律差、成绩差的学生,我从不疏远,从不歧视,而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们提高。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式,为差生树立学习的自信心,逐步提高学习成绩。后进生更渴望得到教师的关爱,只要教师不离不弃,他们一定行!功夫不负有心人,在上学期的期中期末考试中我任教的三个班级道法成绩优秀率和平均分都位居前三名,学生就是我最好的荣誉证书。 在我任教的十几年里,思想上从不懈怠,我兢兢业业,任劳任怨,在教学工作中,我一向坚持较高的工作热情,认真钻研教材教法,深入领会教学大纲的指导思想,认真制订学科教学计划,编写好每一个教案,上好每一节课。 在学校里,我一向严格要求自我,对待教学工作有高度的事业心和职责感,本着只为学校争光,不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作,坚持早到校,晚回家,为学校多做事,做实事。

师德演讲稿理想的教师,成就我心中理想的教育doc

师德演讲稿:理想的教师,成就我心中 理想的教育 尊敬的各位领导、老师: 大家好! 我不是诗人,不能用华丽的篇章讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我——一名从小就梦想着成为一名人民教师,在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师,在梦变成现实的日子里,我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽,那般从容简单,它需要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇,自己当初的选择是不是正确?透过一个个调皮的学生我常思忖,自己理想中的教育模式究竟是什么样的?所谓理想的教育是不是应该有个理想的学校?是不是应该众多理想的教师?是不是应该有理想的学生?是不是应该有理想的课堂?是不是……理想的学校?理想的教师?理想的学生?理想的课堂?可以肯定地说:众多因素中教师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想,要有理想的教师。于是,我无数次告诉自己,做一名合格的人民教师吧,成就自己心中的理想教育。今天,我演讲的题目是:理想的教师,成就我心中

的理想教育 一位教育学家说过:“教育之没有爱,犹如池塘之没有水。”作为老师,给予学生的爱,绝不是居高临下的赐予,而是一种深层的信任和尊重。如果成就理想的教育,就让学生在教师的爱中成长。 在我们身边有许许多多这样的教师。她们晨观日出,暮看日落;她们珍视生命,忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕,但也从不慨叹命运的沉浮,像马尔克斯一样,用行动著就了新时代的“《百年孤独》”。备课、上课、批改作业、辅导学困生,一天天、一月月、一年年……他们把学生当作朋友,不仅走进学生的心灵,也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样,爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边,她们便承担起了照顾这个孩子的任务;哪个孩子学习成绩落下了,她们就利用休息时间帮他补习功课;哪个孩子衣服脏了,她们就拿回家帮他洗;哪个孩子头发长了,她们就带他去剪;哪个孩子学习、生活用品缺了,她们就掏腰包为他买。这不是爱吗?这爱正如一股股山间的清泉,又像一轮九天的明月,带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至,金石为开。在老师的关爱下,我们常常会看到这样的一幕幕:捧着老师为自己买的午饭,学生哭了,从此以后,学习更努力了;在老师的辅导下,班级的差生一

立志成才朗诵比赛主持词

小学生“励志、成才”诵读展示活动 开场白: 女:尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们! 合:大家下午好! 女:一个人有了理想,便能追求不止。 男:一个人有了志向,便会奋斗不息。 女:理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气,我们需要理想。 男:志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气,我们不能没有志向。 女:理想是学生忠实的伴侣。 男:志向是学子一生的伙伴。 女:同学们,“励志、成才”这是我们对待学习,对待人生的明智选择。 男:朋友们,“励志、成才”这是我们对待老师,对待家长的真诚回报。 女:今天,让我们一起敞开心扉,倾听自己的“理想和志向”,永不忘却。男:今日,让我们一同立下誓言,为我们的青春,为我们的人生导航! 女:现在,请允许我宣布:涞源县王安镇中学小学生“励志、成才”朗诵展示活动, 合:正式开始。 男:全体起立《奏国歌》少先队员行队礼。 女:礼毕,现在我们用热烈的掌声欢迎赵校长为我们致开幕词! 节目一 女:个性是一种张扬,个性是一种时尚,个性是一个人的最大需要和最大保障。优良的个性是人才成长最积极的因素。张扬个性,让它成为促使我们成才的力量吧!首先有请4(1)班带来的朗诵《放飞理想、励志成才》《张扬个性、励志成才》。 节目二: 男:俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈的奋斗,凭借坚韧不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成人成才,照亮祖国未来的希望。有请来自5(2)班同学为我们朗诵,掌声有请! 节目三 有请来自5(3)班的许铭圳等同学为我们朗诵掌声有请朗诵题目是《放飞梦想、励志成才》《励志成才、报效国家》。 节目四: 我有一个快乐的梦/是飞翔的梦/我的梦五光十色/很美很美!/我梦见/红领巾变成了/红色羽毛,/红鸽子/张开了翅膀飞呀飞........一年级的小同学为我们带来的朗诵。 节目五: 女:正如同学们所说的青春年少的我们,有的是激情与梦想。同学们,有了梦想,我们便有了动力,有了梦想,我们便会坚持不懈,奋斗不息,放飞心中的梦想,让它成为激励我们前进的力量吧! 有请来自三年级的同学为我们朗诵掌声有请! 节目六: 男:阳光,一个简简单单的词语,却能引来多少羡慕的眼神。青春,是

坚定理想信念演讲稿3篇

坚定理想信念演讲稿3篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 尊敬的各位领导、各位评委、同志们: 大家好! 今天我演讲的题目是《坚定理想信念,在平凡中燃烧青春姓》。 XX年7月我参加了陕西省第一批大学生村官录用考试,很荣幸的成为了一名大学生村村官。在参加工作的这一年多时间里,无论是在组织部整理档案,还是在村任职,各级党员干部严谨的工作态度、踏实的工作作风和甘当人梯的奉献精神,都时刻感动着我,启发着我。 在我眼里,组织部门的干部绝不是一杯茶一张报纸的休闲干部,他们夜以继日的勤奋工作,节假日很少休息,似乎总有使不尽的干劲;他们工作严谨、态度认真,甚至为基层上报的几个数字、几段文字都要仔细斟酌、无数次的调查分析,绝不敷衍了事,似乎总有用不完的热情;他们待人和气、平易近人,来到部里,你总会看到一张张笑脸、听到一句句倍感亲切的温话语,让人如沐春风;他们身先士卒,以身作则,看,凛冽寒风中他们在秦岭山顶上破冰铲雪,丝丝春雨里,他们在荒山高坡上植树添绿,炎炎烈日下,他们在街道两旁清理垃圾,瑟瑟秋风中,他们在田间地头帮助秋收。他们在用行动诠释着党性,用奉献述说着对老百姓的忠诚。我一直觉得我很幸运,在刚刚参加工作的时候就能和这么一群组工干部一起并肩战斗,就能被这么一支讲党性、重品行的组工干部队伍所教化,他们是我人生路上的领路人。 在我眼里,镇村党员干部一心扑在工作上,想群众群众所想,急

群众所急。我所任职的龙口村四、五组54户村民居住在嘉陵江北岸的山坡上,村民上下山的唯一道路是上世纪80年代修建的一条黄泥路。每年九、十月份,村民收获的苹果一到雨天就运不出去,看着那红红彤彤的苹果在自个眼皮下一筐筐的烂掉,村民心里那个急呀……为了解决这一问题,镇党委、政府积极发动村两委会干部作规划、跑项目、筹资金,资金不足村党员干部就自发上山平整路基、开挖排水沟。在村干部的带动下,群众上手了。三伏的天气,人晒黑了,胳膊掉皮了,路也提前修好了。XX年,仅苹果销售这一项,就为每个村民增收了820元。群众高兴地说:“还是党和政府关心我们老百姓,这可都是党员干部为我们办的大实事呀!” 龙口村的邓安邦是个七十多岁的老党员,家里7口人,三个智障的儿子,一个聋哑的儿媳,还有两个正在读小学的孙女,一家人的生活举步维艰。可是,屋漏偏逢连阴雨,唯一能持家的邓安邦老人因病去世了,一家人的生活顿时陷入了黑暗。镇村干部闻讯后,纷纷伸出援助之手,出钱出力,为他们申请低保,帮他们度过难关。邓家痴呆的大儿子虽不会说话,但每每看到我们时,他总是咧着嘴笑,还比划着,拿出家里的苹果硬塞给我们。乡亲们都说:“要不是党和政府,这祖孙三代不知道会是什么样子……这就是百姓的心声! 也许我们很渺小!面对上千万需要帮助的人们,我们的确渺小地如同茫茫荒野的一点星火;也许我们总认为自己的这一点火花是微弱的,但我想只要我们能时时以一个组工干部的责任来要求自己,把坚定的党性发挥到极至,困难来了我们带头上,荣誉到了不妨让一让;

坚守教育梦想 品味幸福人生

坚守教育梦想品味幸福人生 尊敬的各位评委,各位领导: 大家好! 今天有幸参加这次名校长评选活动,对于校长阅历将近三年的我而言是一次磨砺,更是一次锻炼。希望通过今天的活动,能得到各位的指导和帮助。 梦想,是产生奇迹的源泉,对于步入中年的我而言,已不是做梦的年龄,但我依然相信梦想,并坚守教育的梦想。今天我演讲的题目是《坚守教育梦想品味幸福人生》。 还记得:二十的前的哪个秋而飘零的日子,我的数学老师——段老师,亲自到我家劝说,帮我重返校园;还记得,我的班主任老师——振生老师每天早上从五里之外的家骑着破旧的自行车赶到学校,就为了陪伴住校的学生按时起床进行晨读;还记得……正是他们的言行,影响了我,让我选择了教师这职业。如今回想,我的老师们他们是没有惊天动的举动,没有豪言壮语,是让我敬佩一生都是我一生的老师。他们是没有先进的教育理念,却有着朴素的梦想——让孩子出农门,正是这种朴素的教育梦想,让她们对教育有执著的追求,成就学生梦想的同时,也让他们的人生变得更加精彩。 一年教育人,有一代教育人的梦想,如今时代的飞速发展,我们的教育也众一个“有学上”转机到“上好学”的时代,我们的学校也从量的发展转移到质的提升上来。我们的学已不仅不仅再是一个教师

工作,学生学习的代名词,而是师生生命成长的地方,因为无论是学习,还是工作,对于每一个个体的生命而言,都是生命不同阶段的成长方式,而我们每个人都是以生命的方式行走,不同的行走方式,则决定着人生的生命质量。因此,让学校成为师生生命成长的地方,作为我们办学理念,而每个人都希望在自己的人生中不断地实现梦想,超越自我,成就自我,只有志存高远,追求卓越才会实现人生梦想,让生命更有价值。在办学理念的指引下,我们把人人都做最好的自己作为办学目标。选择教师这了职业,就是选择爱与奉献。因此,我们把爱与责任作为教师的工作方式。三年来,我们在不断完善提升我们的办学理念、办学目标。我校在暑期前进行的“谈谈你的成长故事”的问卷调查中,其中一项是你的教育理念是什么?你是如何坚持的?90%的教师谈到对“以人为本”教育理念的实践与思考,让我们所喜地看到教师们对学生生命的关注,这正是我的所倡导,所期望的吧吗! 教育梦想为我们指引了航向,在践行教育梦想的道路上,我们进行着行动研究。 一、开放办学,提升学校影响办 2009年8月31日,到西小报到,遇到的第一问题便是一年级招生问题。一年级,在来者不拘的情况下只招收到26人,学前班只有1人。而对招生现状,是我们的教学质量?还是学校的影响办存在问题?教学质量在东风名列前茅,显然不是前者,问题出在后者。如何提升学校的影响力成为我思者的第一个主题,首先加强宣传,利用学校道路,在两侧做两块板面,借助版面进行宣传。左侧是最优秀的教

什么样的教育才是理想的教育

什么样的教育是理想的教育 所谓教育,顾名思义,教书和育人。那么理想教育该如何定义?放眼古今中外,似乎都没能完全概括出理想教育的概念与模式。 在中国传统的教学模式中,理论知识的学习长久以来一直是学校教育的脊梁和支柱。厚重的书本,沉重的课业,这些负担一直成为学校教育的主流。可是当我们将国家栋梁,民族希望,祖国未来的压力倾注于这些活力迸发的心灵时,我们是否犹豫,这些孩子们的心智是否足以成熟到能够承担起自己他人甚至整个社会的未来;我们又是否犹豫,在孩子们个性奔腾的年华里,他们的希望与梦想不仅仅止步于理论与课堂。一次次教师与家长的心灵洗礼,激发出的除了学习知识的伟大责任,还有最初梦想的遗忘和个性纯真的丢失。 同样的知识,在国外的教学模式却近乎完全相反。他们讲求育人,把握纯真,追寻梦想。快乐,是他们学习的主题。小课堂的教学模式,玩中学的教学体验,这些都无疑将孩子们的个性完全解放。但与此同时,他们学习理论知识的热情却也无从激发。 实践出真知,理论促实践,因此,上述的两种教育模式似乎都并不能完全满足理想教育这一概念。但在我看来,若将二者把握度,取其精,融合为一,从理论中觅得知识,实践中感悟理论;生活中寻得做人;教学中寻找方向,这便将成就出理想教育。 首先,我们要创新课堂模式,增加动手能力。多方面展开教学研究,将动手与动脑同时结合到课堂中,让学生通过自己的动手,来了解和验证课堂上的理论知识,使学生能够真正做到知识的掌握,而不是一味的死记硬背,从实践中拓展学生思维的宽度与广度。 其次,我们要开放户外教学,丰富情感体验。通过令学生感兴趣的生活体验来丰富他们的情感体验,有了情感体验,学习才会变得有生命和说服力,使学生摆脱死磕书本的枷锁,让学生在活力四射的年华里彰显个性,认识自己,从而更好地发展自己,发展每个独立个体自身的心智与情感,以生活的激情迸发出对于知识的向往、生命的体验。 最后,让大家回归理论知识,总结实践经验。在传统教育的基础上,增加总结实践这一教学模式,使得学生能够从课本中,掌握理论知识,了解生活意义,又从生活实践中发现知识,体验生命,验证理论知识,总结实践经验,从而不仅有益于学业的发展,更让学生的身心得到全面提升,真正做到了“教”和“育”。 柏拉图认为,教育是为了让人们能够做最适合他们的工作。因此,我认为唯有在这样的兼容下,方能达到理想教育的目标,在课堂理论学习上丰富学生的知识,在生活实践中帮助学生了解自己,找到自己未来的方向,从而最终从事最适合自己的工作,也唯有这样,才能在他们的将来提高他们的职业幸福感,兢兢业业造福人类,真正成为祖国的栋梁,民族的希望。

坚定理想信念坚守精神追求心得体会

坚定理想信念坚守精神追求心得体会 十八大报告第十二个问题,关于“全面提高党的建设科学化水平”的八项任务中,第一项任务就是“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。”“理想信念”解决的是举什么旗,走什么路的问题,坚定对马克思主义的信仰,坚定对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂和精神支柱,是共产党区别其它一切政党的显著标志。93年的党史雄辩的证明,有着坚定共产主义信仰的中国共产党人,是无坚不摧、战无不胜的。国民党特务的酷刑没能摧毁江姐的革命意志,她绣完红旗,从容就义;高官厚禄收买不了叶挺同志对党的忠心,他穿着带补丁的八路军军装,迎着党的召唤,昂首走出监狱;还有当今罗扬,不贪图金钱,不追求安逸享受,航空报国,三十年奋斗,为歼十五腾飞,累死在岗位上……。一个党一个国家,最需要的就是这样的一股精神气。一个学者说得好:“大国崛起于精神,没有精神的崛起,也就没有国家民族的崛起,因为只有更真切的感知为祖国献身的圣洁和伟大,才会产生那种无坚不摧的力量,……。”因此,中国共产党人任何时候都必须把坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,放到第一位。 《报告》不仅提出了这个要求,而且对如何坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,具体提出了三个办法:一是

抓好思想理论建设这个根本;二是抓好党性教育这个核心;三是抓好道德建设这个基础。今天我想着重谈的就是为什么把道德建设作为坚定理想信念的基础呢? 我认为十八大将道德建设纳入理想信念范畴,并将其定位于基础是非常科学的。作为一名共产党员,要使自己有坚定的理想信念,能够坚守住共产党人精神追求,首先就应该培养自己道德观念,打好道德基础。中华民族的传统文明一直是崇尚道德的,道家创始人老子,留下惟一的一部经典就叫《道德经》,成语中对名人的尊称叫德高望重,对文艺名人的尊称叫德艺双馨,毛泽东时代选拔干部标准叫德才兼备,毛主席在《为人民服务》提出的五种好人其中就有一个是“有道德的人”,这叫做万事徳为先。为什么要这样呢?因为中国人最恨缺德的人,把任何坏事都叫做缺德事。所以我们无法想象,一个没有起码道德的人,他怎么能成为可以牺牲自己的一切,坚定不移为共产主义奋斗终身的共产党人。如果我们有了良好的道德基础,再加上正确的思想理论指导,和坚强的党性观念,那么他一定能做到坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求。 总之,要提高党的科学化建设水平,就必须着眼我们党着重思想建设的优良传统,首先抓住坚定理想信念,抓好道德情操,使每个党员都能自觉坚守共产党人的精神追求。

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