三3班一班一品活动方案1

三3班一班一品活动方案1
三3班一班一品活动方案1

北街小学三3班“一班一品”活动计划

一、活动目的

1.激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。

2.使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。

3.激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4.周周有读书交流,月月有活动展示。

二、活动主题

以阅读《三国演义》《中华上下五千年》为主题,伴随故事成长。

三、班级读书口号

在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。

四、活动实施方案

(一)活动筹备与发动。

1.让学生购买相关书籍,建立个人和班级读书资料库

2.进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。

(二)活动具体实施过程。

1.本学期学生课外朗读的主要内容为《三国演义》《中华上下五千年》。

2.每周星期五下午三四节课为固定读书活动时间,可利用中午到校时间和每天放学后的时间进行阅读,周末以及假期可自我调整和安排。

4.采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5.每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的。

6.组织学生读书,交流读书体会,介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。

7.周周有读书活动交流会。

(三)活动成果展示。

1.故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、师生合作表演等形式。

2.每周五下午第三节进行系列主题活动,如:成语接龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论等。

3.开展读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。

4.期末读书展示会,请学生畅谈自己读书的收获。

5.评选优秀学生和优秀读书笔记。

五、活动措施。

1.每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间,同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上,标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

2.每天中午到校时间为老师陪读时间,引导学生学会安静、耐心的读书。每周五下五第二三节作为读书主题活动时间,开展以读书为背景的不同主题活动,让学生体验读书的快乐。

3.老师教给学生读书方法,介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

小学五年级班级主题队会活动方案

小学五年级班级主题队会活动方案 主题:《文明伴我成长》 目的: 1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。 2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。 3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。 准备: 学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。 过程: 主持人甲: 从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去…… 同学们是张三有意杀人吗?不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达的世纪,文明是每个公民的基本素质。我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。

主持人乙: 刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了坏习惯,做出了许多不文明的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。 看一则公益广告《将爱心传递下去》 主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法?(自由发言) 主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。 片子1:出现一个“注意防火”的牌子,牌子上还画着一团火和一个灭火器,写着电话号码、地址、贴着小广告。 片子2:在动物园的虎山上,一只老虎在睡午觉,旁边立有禁止向动物仍杂物的警告牌,但还有不少人向老虎身上仍石头要把它砸醒。熊山上,许多人一边逗狗熊一边将手中的东西投给狗熊。 片子3:春天,刚发芽的柳枝只剩下稀稀落落的一点柳牙;夏天,绿油油的草坪上有人在踢足球,有人在上面躺着;秋天,香山的路上有人手拿红叶;冬天,有人用力揣树,使树上的雪落在别人身上。 片子4:马路被挤得水泄不通,一辆小汽车堵住了对面一大串车得去路。汽车司机在那赌气,不但不让,还索性下车耗着。有人急得按喇叭,行人从车的缝隙中穿行。 片子5:滴着水得水龙头,大白天开着灯得明亮教室,仍在垃圾桶里得馒头。 看照片指出不文明得行为: 照片1:挂在电线上得风筝。

小学一年级安全教育主题班会活动方案

安全教育主题班会活动方案 一、指导思想 坚持“安全第一,预防为主”的原则,普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间:2011年3月 三、活动地点:一年级教室 四、活动过程: (一)谈话导入: 辅导员:安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 (二)讨论: 1、集会、做操时,我们要注意什么? a集会、做操时要做到快、静、齐。 b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c. 集会时要专心听,做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。) 2.上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩? 讨论、反馈。 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3.教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。 (我们班有专人负责开关电灯,无一人随便触摸电器设施。) 4.学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危险,无一人爬。 5.上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。 6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ①不能随便爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 (1)关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时,靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。(2) 如果你在学校里看见许多同学挤成一团,你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险,立刻报告老师。(3) 下课了,下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明,还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。(6)在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药,药片花花绿绿很好看,班上同学可不可以随便吃?①可以②不可以(四)学儿歌 小学生要记牢,安全事很重要. 教室内不打闹,电线类你别靠.走廊里勿玩耍,不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤,大让小要懂礼.集合时莫推挤,快静齐记心上. 陌生人不要理,遇坏人报案去.有火灾一一九,有盗情一一零. 安全歌人人记,都平安大家乐!教师读并逐句讲解,后师领生读并要求生背诵。 三、总结: 辅导员:我们经过学习,已经把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,也意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。

一班一品创建活动(方案)

“一班一品”优质特色班集体创建活动实施方案(试行) 一、指导思想 为实施有效德育,进一步提升学校德育管理内涵,促进班主任专业成长和班级个性发展,构建优质特色班集体,形成良好班风、学风和校风,根据学校工作计划,在全校开展“一班一品”的创建活动。 二、总体目标 开展“一班一品”创建活动,通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,让教师和学生的能力能够得到锻炼,努力实现学生的主体地位,创设自我教育、特色教育、实效教育的空间,让学生们在富有特色的班级文化建设中,通过亲自参与制定班规、班训,打造班级文化环境、制定实施方案等,开展品牌班级的争创活动,加强学生的自我约束力,增强集体荣辱感,逐渐形成良好的班风,全校形成健康向上、秩序井然,生动活泼的喜人景象。 三、领导小组 组长:吴艳瑾 副组长:丁怡、乔洪波、胡昊、沈卫红、丁宏伟、陈燕 组员:崔俊刚、蒋春花、罗美萍、金慧峰、司马青松、史冬霞、严亦飞、冯亮、朱华燕、段海燕、沈雪玲、全体班主任 四、创建内容

选取一个特色主题项目,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。 1.行为规范特色:包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色。如:文明礼仪特色班、学雷锋特色班、安全文明特色班、卫生清洁示范班等。 2.学习、才艺特色:阅读写作、英语、琴、棋、书、画特色班级、球类特色、健体特色、国学特色等。 3.班级文化特色:温馨教室创建、书香班级、爱心班级、诚信班级、感恩班级、绿色环保班等主题特色。 各班可以根据以上项目选择,也可另行确定班级特色,各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。 五、创建标准 1.能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。 2.学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。 3.班级特色外显效果突出,能代表学校参加各种竞赛,成绩好。 4.每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会,或在合适的时候向家长、社会开放。 六、实施步骤

洋河小学“一校一品”特色建设实施方案

“一校一品”特色建设实施方案 一、指导思想 创建“一校一品”特色学校,是新形势下全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,深化教育教学改革的一项重要工作,是优化管理、丰富内涵,提升学校品位的重要举措。如果说学校是百舸竞发的船的话,那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。学校,只有尽早扬起特色建设的帆,才能乘风破浪去远航。为落实特色学校创建,推动学校内涵建设,提高教育教学质量和办学效益,逐步形成学校个性化、特色化发展格局,实现学校的可持续健康发展,坚持以人文精神培养为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,通过校园文化建设活动,促进校园文化基础设施建设,创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,努力创建平安、健康、文明、和谐校园。 二、工作目标 特色学校创建以“四化”建设为载体,以国学为底色,充分发挥育人作用,打造信息化和绿色校园,努力做到“一校一品”。 三、活动范围 全镇各小学 四、实施阶段 第一阶段:2014年——2015学年度方案制度等建立阶段。 各校成立组织,明确思路,确定目标,制定方案,校园文化初显成果。 第二阶段:2015年——2016学年度各校的方案推进到第二阶段,校园文化建设特色明显。 确定学校特色,形成鲜明的办学风格和文化特色,彰显育人的校容校貌文化、制度文化、精神文化、活动文化等。 第三阶段:2016年——2017年校园文化已形成鲜明的办学特色,打造出学校的特色品牌。 构建和谐、人文内涵、丰富的校园文化,办特色学校,将鲜明的办学风格拓展成与众不同的办学个性,形成学校特色,学校通过挖掘提特体现时代要求的办学理念,培养优良的校风,教风,学风形成学校的精神文化;形成尊重差异,彰显个性的课堂文化,课程文化等,努力建设独具特色的现代学校文化体系,使学校朝着个性化,人文化,艺术化的方向发展。 中心校将根据各校的特色文化方案和评价细则进行检查。

一年级班队活动方案“文明行为你我他”一年级主题中队活动(精品文档)

一年级班队活动方案、“文明行为你、我、他”一年级主题中队活动 [一: “文明行为你、我、他”一年级主题中队活动] “文明行为你、我、他”一(5)班主题中队活动 一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定,做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动过程: 1、中队长:全体起立,各小队报数。各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告,中队长向辅导员报告。 2、奏乐出旗敬礼。(中队长宣布) 3、唱队歌。(配乐) 4、中队长宣布:一(5)中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。 主持人甲:同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢? 小猴:good afternoon !我是顽皮的小猴,知道今天一(5)班的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。you are great!

小熊:hello!everybody!刚才,一(5)班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟,天天不分离)猜出来了吗? 主持人已:是啊,我们全班同学就像这十只手指一样密不可分,只有互相之间有文明的行为,我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵: 朗诵《文明礼仪从小做起》、《校园文明歌》 主持人甲:刚才,两位小朋友说得多好啊!我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想,我们在学校有哪些方面要讲文明呢? 学生发言:文明行为。 主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。 主持人甲:我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃,现在请这些小朋友来说说,从大家的就餐方面来看,小朋友们有那些不文明的行为呢? 就餐学生:说吃中饭时的不文明行为 主持人已:是啊,我们要珍惜粮食,每一颗粮食可都来之不易啊!请听诗朗诵《悯农》 诗朗诵《悯农》 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 主持人甲:只要我们严格要求自己,从小处做起,从现在做起,我们的文明之花一定会开得更加灿烂。

“一团一品”策划方案

“一团一品”创建活动方案 一、活动背景 高校学生干部是高校在倡导大学生实现自我教育、自我管理、自我服务工作中的主要依靠力量基本队伍之一。在学校的各项工作中,学生干部能够发挥以身作则的榜样作用;上传下达的桥梁作用;不仅是辅导员以及老师的得力助手,更是学校其他工作人员不可替代的作用。因此,建立一支思想道德好,具有优良品质,工作能力强的高素质的学生干部队伍是一项重要工作。 二、活动目的: 为了增强我系团队干部的管理制度,使我系有一支强有力的管理队伍为我系做更多的贡献,让干部队伍有团队精神和集体荣誉感,具有全心全意为广大师生服务的精神,为电子信息工程系培养更多具有优良品质的人才。 三、活动主题:团的队伍管理 四、活动主办:广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会 五、活动时间:2011年3月—2011年11月。 六、活动对象:广西农业职业技术学院电子信息工程系团总支学生会干部 七、活动内容: 1.招聘、选拔队伍流程、来源及方式: 1)招聘前海报宣传、到班级宣传→设点宣传招聘→填表报名→初次面试(自我推荐)→ 第二轮面试(班级委员会推荐,辅导员推荐)→第三轮面试综合各部门、书记主席团意见确定新协助名单→考核期→确立为正式委员→颁发证书或者聘书。 2)筹备宣传工作要充分,通过多种方式为团总支学生会招新工作进行宣传。要求各部门负责人能做 到部门职能等详细信息; 3)本系部每个班级最低20个名额报名参加面试,包括个人自荐、各班级委员会推荐、班助推荐还 有辅导员推荐的报名方式; 4)所递交的申请书要求要注明班级、姓名、竞选职务、及其工作设想,必须要有班委、辅导员意见, 表格方有效; 5)经过资格审查、面试、组织工作考察等环节; 6)学生干部对其进行组织考察、民意测评; 7)老师、学生干部、班级委员会及同学间相互投票民主选举产生; 2.对新协助、委员的培养: 出现的常见问题 1)新协助意志力薄弱。 2)学生干部的会议内容、精神传达力度和沟通能力方面欠缺, 3)学生干部的组织、纪律意识淡薄; 4)学生干部的积极性和主动性和创新性不够 5)学生干部的工作能力以及协助能力不是很强,责任心不够强;

学校“一校一品”特色活动实施方案

龙泉小学“一校一品”特色活动实施方案 一、指导思想: 为了丰富校园生活、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,我校结合学生的实际情况,经研究将“田径运动竞赛项目”确立为我校“一校一品”体育特色项目。 二、健全组织 1、领导小组 组长:刘守其 组员:张小持及全体班主任 三、基本内容及对象 1.各年级主要利用体育课开展田径教学。 2.利用活动课在各年级开展田径训练。 3.在四至六年级各班组建田径队,开展校级田径运动会。 4.在四、五、六年级组建校级田径队,开展田径训练工作,提高学生的田径竞技水平。 四、实施原则 (一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念,根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要,设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。 (二)根据学校的实际和学生的身心发展特点,按高、中、低段确立适宜的内容。 五、实施计划 (一)第一阶段: 1.召开师生动员会,明确目标,全员参与。 2.组织开展“田径”训练活动,组织学生每天利用体育课、课间休息、活动课等学生课余时间进行田径练习; (二)第二阶段: 1.组织开展“田径”训练活动。 2.开展校级竞赛活动。 (三)第三阶段: 1.做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。 2. 将“田径运动”打造成为龙泉小学的亮点活动。 五、实施办法 (一)加大宣传力度、营造良好氛围。

通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解体育锻炼的目的、意义、内容及标准要求,引导学生积极参加“田径”活动。 (二)制定田径课堂教学实施内容 推进体育学科特色建设,搞好田径教学,课堂教学是基础。课堂教学是学生获取田径知识。根据不同年龄阶段的学生身体发育的特点,对1—6年级教材中的一些田径教学选学内容进行适当选择和调整。 学校体育课每学期开设田径兴趣班教学,统一规划授课时间,体育教师按照既定课程开展教学。田径课堂教学要求要明确。 1.教师以培养和发展学生的参与兴趣入手,把与田径相关的游戏贯穿于教学之中。 2.教师对田径竞赛教学,跑的摆臂动作等的姿势要正确。 3.切合小学生的实际情况进行教学,遵循循序渐进原则。 4. 促进练习有效性,将田径教学内容列入期末考核内容中,作为对体育教师考核的主要内容之一。 (三)有效开展课外活动 1.构建以比赛为动力的活动模式,利用中午休息时间或活动课时间开展班级田径比赛,促进课外活动的开展。课外田径比赛活动是学校田径特色建设的重要组成部分,课堂教学、课余比赛是互为联系和互为补充的,它可以弥补同学们在课堂上的不足,寻找教学的突破点,巩固课堂教学,更好地促进学科项目教学。 一年级项目: 20*50M往返跑接力 二、三年级项目: 20*100M往返跑接力 四、五、六年级项目:20*200M往返跑接力 2.开展年级接力竞赛活动,学校每期开展一次竞赛及学生个人一年级一组、二三年级一组、四五六年级一组,开设50米、60米、100米200米400米项目分男女以时间计算成绩。在裁判员老师的判决下进行的成绩有效,全校张榜公布前三名的姓名及竞赛成绩。 (四)抓好田径队伍建设 以校田径队为突破口,加强年级和班级田径队建设,普及与提高相结合,在普及基础上提高田径竞技水平,促进田径基地建设。 1.校级田径队建制为20人,五、六年级12人,三、四年级8人。选人由校队队长和教师共同完成。 2.建立班级田径队,三至六年级各班级均组建班级田径队,培养学生积极参与意识,丰富学生课余活动,为年级、校队输送田径队员。

一年级六一节班队主题活动方案

一年级六一节班队主题 活动方案 https://www.360docs.net/doc/6d17920617.html,work Information Technology Company.2020YEAR

“快乐的六一”主题班会 ——一年级五班 主持人:王逸铭张诗越 一、主持人导入: 王:六月,是童年的摇篮; 张:六月,是童年的梦乡; 王:六月,有童年的沃土; 张:六月,有童年的太阳。 王:今天,我们终于迎来了自己的节日—— 合:六一国际儿童节! 王:敬爱的老师! 张:亲爱的小伙伴们! 合:大家下午好! 王:在这里,我们祝亲爱的小伙伴们, 合:节日快乐! 二、具体活动安排: 1.唱队歌 张:从踏进校门的那一天起,我们心里就种下了一个愿望王:听,嘹亮的队歌,唱出了我们心中的梦想。 张:全体起立,唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义的接班人》。 2.辅导员致词 王:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗。 张:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望,

王:感谢生命,让我们有跳动的灵魂; 张:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱; 合:在这里,我们代表全班小朋友对辛勤培育我们的老师道一声:老师,您辛苦了! 王:下面,有请幸福乐园园长刘老师致词,大家欢迎! (刘老师致词) 3.小合唱 张:小鸟在歌唱, 王:蝴蝶在飞舞, 张:小昆虫们在演奏, 王:就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了 张:请欣赏歌曲《数鸭子》,表演者:刘路琳、马元伶靓 4.诗朗诵《少年中国说》 张:悠悠岁月,几千年的历史,中华巨龙已然腾飞 王:一代代中国少年的努力,迎来了祖国的春天。请欣赏诗朗诵《少年中国说》,表演者:蒋奔雷 5.故事《猴子捞月亮》,表演者:魏溪 王:欣赏了蒋奔雷带来的诗朗诵,下面,我们有请魏溪给大家带来故事《猴子捞月亮》。大家欢迎! 6.智慧果园(猜谜语、脑筋急转弯) 张:小伙伴们都很喜欢游戏吧,下面我们就来做个游戏,叫“智慧果园”。下边,我宣布游戏规则:我这里有一个皮球,由王逸铭背着大家,面朝黑板向后扔,接到球的同学就有

“一镇一品”工作实施方案

{"Error":{"code":"11","Message":"ACL:Request expired.","LogId":"983897408"}}2010年读书节活动方案 一、???? 活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 (1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报:

“一校一品”工作实施计划方案

“一校一品”工作实施方案(2015-2016学年度) 土口子中心小学

“一校一品”工作实施方案 一、指导思想 全面贯彻素质教育,树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想,以提高学生体质健康为工作出发点,以校本课程建设为工作抓手,努力促进学生健全人格的形成,将篮球运动创建为学校的品牌项目。 二、总体目标 积极创建学校篮球运动的品牌,普及学校篮球人口,提高学生参与篮球运动的兴趣,形成“人人掌握基本技能,个个熟悉篮球术语,班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围,不断丰富学校特色品牌的涵实质,使土口子小学的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,促进学生的全面发展。 三、口号:人人会打球,班班有团队 四、工作思路 坚持一个中心:全面提高学生的体质健康 依托两个载体:班队集体、学校团队 形成三个层面:普及层、提高层、精品层 加强四种教育:珍爱生命教育(强身健体,健康第一) 自强不息教育(自信进取,拼搏有为) 集体主义教育(以校为荣,团结协作) 文明礼仪教育(文明竞技,文明观赛) 促进五项建设:校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合: 校本课程开发研究与学科整合相结合; 和谐校园的创建与班集体建设相结合; 思想道德教育与行为规养成相结合;

学生健康成长与教师专业发展相结合; 全员普及与个别提高相结合; 课外活动与师生兴趣相结合。 五、主要工作 (一)开发研究校本课程,加强学科之间的渗透与整合。 1、充实、完善篮球校本教材,制定《土口子小学篮球运动校本大纲》以及《土口子小学篮球运动校本教材》。 2、注重在学科中渗透“一校一品”的工作理念,将其中的思想教育、技术技能等容在学科的教学中加以融合,让师生从中获取知识,获得乐趣。 (二)创设校园文化氛围,促进温馨集体的建立与形成。 1、营造校园篮球运动的氛围。在全校师生中征集校园篮球品牌的口号,在学校、班级中开设专题宣传栏,宣传篮球运动和篮球知识。 2、结合“温馨教室”的创建,创设和“一校一品”主题相关的教室环境布置。 (三)加强思想道德教育,强化行为规的意识与导向。 1、利用各种途径与方式,在师生中宣传“四种教育”思想,改变教师观念,增强“健康第一”的思想。 2、设计策划开展以“珍爱生命教育、自强不息教育、集体主义教育、文明礼仪教育”为主题的各类班级活动和团队活动。 3、设计、加强与“四种教育”相关联的行规训练,使学生养成良好的生活、学习等习惯。 (四)提高学生身体素质,提升教师的综合素养与能力。 1、增加体育课中篮球教学容的安排,使每位学生在小学阶段能对篮球运动形成兴趣且具备基本篮球知识和掌握基本篮球运动技术,提高观赏兴趣与观赏水平,初步具备篮球运动的技能。 2、教师在学科教学中要关注篮球知识的有机渗透,在实践过程中注意经验的积累和反思。 3、特长教师要自觉加强业务学习,不断提高知识素养和指导能力,不断提升自身的教育教学素养。

精选小学五年级班级中队活动方案

小学五年级班级中队活动方案 活动目的: 让学生在活动中认识自我,找到自己和他人的闪光点,从而超越自我,树立自信心。 活动名称: 最亮的星 活动准备: 各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。 活动过程: 一、前奏: 1、各小队清点人数。(口令:各小队清点汇报人数。) 2、汇报人数。(口令:中队长:报告辅导员老师,我中队应到队员~~人,实到~~人,请辅导员教师指导我们活动。辅导员:请队员按计划活动,愿这次活动举得圆满成功。) 3、出队旗。 4、唱队歌。 二、引入: 1、听歌曲《闪烁的小星》。 主:伙伴们,你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗? 生:…… 主:伙伴们,你愿意做天上的一颗星吗? 2、揭示主题: 主持人:我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星,都在天空中闪烁着,都在为世界奉献着一丝亮光。

3、质疑: 主:伙伴们,什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢? 生:…… 主:对,我们身边的优点就是我们闪亮的地方。 4、找一找别人的亮点。 主:伙伴们,让我们来找一找,找一找自己身边的闪亮的星。 生:…… 主:是啊,我们伙伴的亮点可真的好多,说也说不完。伙伴们,你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗? 5、找一找自己的亮点。 主:伙伴们,自己找到了自己认为闪亮的星,真的',要不是今天有这样的机会,我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那,我们自己的身上呢,自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。 生:……(讲自己的优点,成功的方面,值得骄傲的事。) 主:原来,我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是,伙伴们,我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。 生:……(有秩序上台) 主:伙伴们,我们都想做一颗最亮的星星,让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。(音乐《闪亮的星》,学生跟唱。 三、结束: 主:伙伴们,我们今天终于找到了自己努力的方向,真的好高兴,今天,我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。 师:准备着,为共产主义事业而奋斗! 生:时刻准备着!

小学一年级主题班会活动方案[1]

一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 2.结合本班级实际情况,提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象; 三、活动过程 1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。 2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。 课间遵守纪律,不追跑打闹。 升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒! 4.智力大冲浪。(抢答题。) 问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课 问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。 问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。 问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。 5.宣誓。 师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。 今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言:同学们,今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行

“一校一品”创建特色品牌实施计划方案(定稿2015.9)

第三小学特色品牌传统武术学习工作实施方案 一、“一校一品”特色定位 (一)现状分析 首先,由于独生子女在家庭中的特殊地位,家长过多的包办孩子的一切 , 减少了孩子为达到与自己相适应的自理能力所必须进行的学习、实践及体验的机会,孩子无法感受到由实践而获得的进步,无法体验满足与乐趣,当然也无法从失败和挫折中换来经验教训,其结果使学生自理能力得不到很好培养。 其次,学校养成教育中仍然存在着“假、大、空”的弊病。把共产主义理想道德教育与人的道德行为习惯、道德品性的培养罗列在一个层次上,让学生无所适从;教育中一味地回避、抵制或阻止各种社会变革给学生带来的影响,于是在学校和社会之间形成了截然不同、互不相干的两个世界,学生在“真空世界”所获得的道德认识与现实世界挂不起钩来,于是学生出现了双重人格。 再次,由于长期以来应试教育的影响,学校的办学指导思想在某种程度上发生了偏差,“偏”在对书本知识的灌输上,“重”在知识型单一人才的培养上,“差”在对人的基本素质的教育和冶上,学校的养成教育缺乏超前意识,缺乏系统的教育目标,教育目标缺乏体系,教育容枯燥乏味,教育方法单一呆板,教育途径划一封闭,注重即时效应,忽视长远效果;缺乏有效的系统的训练目标、容、途径、方法,小学生的基本道德存在着知行脱节等现象。 (二)特色定位 传统武术有利于培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。传统武术重视武德的培养,许多武林志士、英雄人物都有着良好的武德规,

他们是人们心中的英雄,他们的侠义、爱国故事被人民千古传颂,成为爱国主义和民族精神的写照。因此,学生进行传统武术的学习,有利于培养他们爱国精神和民族自豪感。另外,儒家的仁学思想也是传统武术学习的重要容,集中体现为仁、义、礼、信、勇等方面。这些与当前提倡的社会主义核心价值观教育相吻合。因此,传统武术走进学校,以点带面,可以丰富学生的德育教育容,从特色体育的崛起,带动五育并举,以武育德,以武益智,以武强志,以武养性,以武展美,使学校形成鲜明的办学风格。在学生有个性特长的基础上,将其拓展成为学校的办学个性,成为全面深化素质教育,提高教育教学质量的有效载体,最终实现特色学校的目标。 因此,为提高小学生的思想道德品质,全面推进素质教育,提升学校品质,打造办学品牌,引导学校走个性化、特色化的涵发展之路,形成特色鲜明的学校发展态势,我校决定将传统武术——太极拳确定为特色品牌项目。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针,以“以武育德,以武益智,以武强志,以武养性,以武展美”为特色办学理念,坚持以大课间活动为平台,把中华武术融入大课间活动,以“中华第五大发明——太极”为载体,让武术成为我校师生的必修课,以达到“以武育德,以武益智,以武强志,以武养性,以武展美”的特色办学目标,不断提升办学品位,逐步形成鲜明的办学特色。 三、主要目标 (一)总体目标: 以“以武育德,以武益智,以武强志,以武养性,以武展美”为

小学五年级班队活动计划范本(完整版)

计划编号:YT-FS-4590-32 小学五年级班队活动计划 范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学五年级班队活动计划范本(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期又开始了,我准备认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面向现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如计划:三年级班务工作计划 一:基本情况分析 我班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,

贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。 二:班级工作奋斗目标 1:贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。 2:对学生进行养成习惯的培养。 3:培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。 三:工作重点 1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各

小学一年级交通安全主题班队会活动方案

小学一年级交通安全主题班队会活动方案 活动目标: 通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。 活动准备: 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。 4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 活动过程: 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开始: (一)展开联想,揭示活动主题 各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 队员认真地听着,仔细地看着…… 主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?队员1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。

队员2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。 队员3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(引出活动主题) (二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么? 队员:我们坐的队形像十字路口。 主持人2:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察,看看会发生什么事情? (队员开始活动,车辆和行人任意穿梭。) 2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么? 队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!” 主持人2:你的建议挺不错! 队员2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。 主持人2:我想也是。 队员3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。 3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

一乡一品实施方案

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 一乡一品实施方案

一乡一品实施方案 按照市文广新局开展乡镇“一乡一品”文化产业品牌建设工作的总体部署,努力打造乡镇文化品牌,促进乡镇文化发展,不断丰富我镇现代文化内涵,为我镇建设提供强大的精神动力和文化环境,结合我镇实际,特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以乡土文化为载体,从构建文化阵地、打造文化品牌、提高文化产品质量着手,形成以新型农村文化产业带动本地经济发展新格局。 二、组织领导 为了加强对“一乡一品”工作的组织领导,决定成立镇“一乡一品”领导小组。 领导小组下设办公室,办公室设在综合文化站办公室,办公室主任由于祎淼兼任,负责“一乡一品”工作的组织协调,业务辅导与工作开展。 三、工作目标 实施“一乡一品”文化工程,是丰富农村、农民文化生活的重大举措,根据我镇实际情况,全力打造万宝山村棚膜经济示范村特色文化,通过展览园区特色产业、创作文化特色精品,宣传特色棚膜经济,以文化带动我镇经济发展。 四、工作步骤 第 2 页共 4 页

(一)收集资料 1、收集文字材料。收集万宝山高效农业园区建设、发展、使用生产关键技术以及管理情况相关文字材料。 2、收集图片。收集温室大棚和冷棚建造的相关图片;大棚种植香瓜、油桃等果蔬从育苗、覆膜、出蔓、浇水、施肥、传粉、采摘、销售等图片。 (二)制作展区 1、展板区。将收集到的文字资料和图片整理归纳后通过展板在综合文化站内展出。 2、模型区。制作等比例的冷暖棚模型、名优产品展示模型、甜瓜西瓜等包装流程在综合文化站内进行展示,并且标明名称品种。 3、科普教育区。农作物识别和农史知识展览。 4、流通区。对我镇大棚内生产的名、优、新品种提供提供市场流通信息以及相关联系方式。 (三)媒体宣传 通过电视、报纸和网络等媒体对我镇“一乡一品”进行宣传,推动我镇棚膜经济的发展和壮大。 第 3 页共 4 页

小学五年级班级主题队会活动方案

小学五年级班级主题队会活动方案 (“128815”);主题:《文明伴我成长》目的: 1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。 2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。 3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。准备: 学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。过程: 主持人甲: 从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去…… 同学们是张三有意杀人吗,不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达的世纪,文明是每个公民的基本素质。我 们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。主持人乙: 刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了坏习惯,做出了许多不文明 的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。看一则公益广告《将爱心传递下去》主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法,(自由发言) 主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。片子1:出现一个“注意防火”的牌子,牌子上还画着一团

2020-2021学年度一年级班队下学期工作计划

2020-2021学年度一年级班队下学期工作计划 20xx-20xx学年度一年级班队下学期工作计划(一) 一、班级学生情况分析 本班本学期共有学生31人,其中女生13人,男生18人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,争当优秀班集体。通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,班主任要在日常生活中有序引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中,于细节当中,做到教育无小事,处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步,及时肯定和鼓励,巧抓契机进行教育。 二、工作重点及要求 1、抓好常规管理,严格按优秀班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。 2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:值日班长轮流制、卫

生打扫全员制、班级星级评选制等。 3、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。 4、利用晨会课、班会课,继续进行行为习惯养成教育,有效促进学生全面发展。 5、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动,以促进良好的班风的形成。 6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在班里做“小主人”。 7、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。 三、各月份工作重点 二月份 1、布置教室,美化环境。 2、进行“小事随手做”评比活动,积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。 3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式,推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。 4、加强行为规范养成教育。

一校一品活动方案

后朋小学“一校一品”活动方案 一、指导思想: 为了丰富校园体育文化,促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,从而贯彻落实福州市教育局文件《迎接2011关于在全市学校共青团、少先队组织中开展“一校一品”创建活动的通知》的通知精神,我校结合学生的实际情况,经研究将“乒乓球”确立为我校“一校一品”体育特色项目。 二、为什么选择乒乓球为“一校一品”? 1、关于乒乓球运动及开展的意义 对于如何使学校的体育活动更好地适应日益发展的教育形势需要,并成为我校的特色,必须做出明确的选择。经过学校行政与体育教研组的商量讨论,我们将乒乓球项目作为学校的特色运动而逐步地加以普及推广。这一特色活动理念的形成主要基于两种考虑。 首先,乓球作为国球有着坚实的群众基础,深受国人特别是广大青少年学生的喜欢。为全面提升我校学生的身体素质,积极培养学生对乒乓球的热爱,发掘学校优秀的乒乓球人才,把乒乓球运动上升为我校综合实践活动“一校一品”的战略项目,体现了我校领导教师远见卓绝、高瞻远瞩的魄力。 其次,乒乓球运动是一项竞技性强、十分吸引人的比赛项目,同时它也是强身健体的运动项目,它有着丰富的文化内涵和较高的技术含量,对于学生的各方面运动能力都有着良好的锻炼作用,由于灵活多变、运动杀伤力小、设施简单等特点受到了全校师生的欢迎。 2、我校开展的条件: 学校领导一直以来大力支持体育工作开展,并非常重视师生体质健康,提倡:“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的理念。学校“每天一小

时阳光体育”活动中已经在一至六年级开展,三至六年级都有乒乓球项目,学生在体育课堂学习中和课余活动时对乒乓球都十分喜爱和熟悉,具有良好的基础,学校还有一批充满活力的年轻教师队伍及全新的标准乒乓球桌,十分有利于今后乒乓球运动的普及与推广。 三、我校开展该项活动的预期设想 特色项目确立后,我们设想将学生分为两个学习段:一、二年级;三、四年级和五年级。根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点,设置训练计划与方案,确保他们既能得到合理的体能与技巧锻炼。现将一年级、二年级、四年级作为学校开展乒乓球运动项目的各学习段教学的试点,一周3节体育课中1节课为乒乓球项目的教学和训练,课间体育活动安排为乒乓球项目的活动,以达到全校师生人人喜爱、人人参与,逐步形成具备集体比赛的水平,从而成为学校特色。 四、保障措施 1、成立“一校一品”体育特色工作领导小组。 组长:杨标 副组长:黄明施恭奇 2、教练组成员:锜秀明翁盛霞薛云虹 3、时间保证:体育课、兴趣小组、课间 五、具体实施计划:

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