心理健康辅导室解说词
心理辅导室解说词
各位专家老师大家好！
欢迎来到我校心理健康辅导室指导工作，我是该辅导室的管理员文登宝。
心理健康辅导室目前有设备10种，15件，是按照《甘肃省二类小学标准配备》的，能满足辅导要求。
我校心理辅导室是一个温馨、僻静的“心灵港湾”。辅导室设有4个功能区（“心理松弛区”、“音乐欣赏区”、“图书阅览区”、“情感宣泄区”），环境布置美观、规范。本着真诚、热情、耐心、保密工作原则服务师生。
自我校心里辅导室开放以来，增强了学生的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力，引导他们以一种健康的心理、良好的心境、积极的心态面对学习和生活。
先后为近几十名学生进行过心里辅导，效果明显！
欢迎各位专家老师提出宝贵意见，谢谢！
心理健康辅导室工作制度
官桥镇心理健康辅导室工作制度 服务对象：官桥镇中、小学全体学生，老师， 家长 服务原则：平等、尊重、信任、保密、教育、 启发、交友、预防 服务内容： 1、宣传普及心理健康知识； 2、帮助解决个体的心理困惑； 3、开展团体心理辅导； 4、调查、测试学生心理健康状 况，建立配套的心理档案。服务方式： 1、编印心理健康教育宣传资料； 2、组织开展心理健康教育专题讲座； 3、开设心理健康辅导课程；
4、开展个别心理辅导（面谈、电话、 网络、信件四种途径）； 5、指导、组织开展团体心理辅导活动。服务时间：周一至周五16：50——17：30， 周六、周日8：30——12：30 对心理辅导老师的要求： 1、辅导老师必须严格遵守心理辅导的职业道德； 2、辅导老师要严格执行辅导室的开放时间； 3、辅导老师保护好辅导室的设施、设备，保持室内整洁，保存好档案资料； 4、辅导老师要对学校心理健康教育工作起指导作用。
官桥镇心理咨询中心责任制度 心理咨询中心负责学生的心理健康教育与心理咨询工作，严格履行下列职责： 一、开设心理咨询门诊，接受来访者咨询 1、每周固定时间接待来访学生。 2、特殊情况下，随时提供咨询服务。 3、主动约请重点学生咨询。 二、开展心理健康教育，普及心理知识，提高学生的心理素质 1、开设心理健康系列选修课。每学期均开设一至两个班，面向 全校学生尤其是低年级学生。 2、开展系列心理素质教育讲座，结合全校素质教育要求，参与 新生入学教育、学生成才教育、就业适应教育。 3、开展发展性团体训练，提高学生心理素质。针对学生中普遍 存在的心理问题及形势需要，开展专题训练。 三、开展心理测试，建立学生心理健康档案
工程解说词
工程解说词 该工程建筑面积8120平方米，东西长米，南北宽米，总高度为米，2001年8月开工建设，2002年9月竣工，总工期为404天，总造价1200万元，由日照市山海天建筑安装工程公司承建。 大楼为框架结构，在秉承中国古建筑风格的同时，结合了中西现代建筑风格，其立面造型丰富，层次分明，强调视觉效果与实用的完美结合，突出现代政府机关办公形象。 大楼门前台阶为机制花岗岩台阶，两侧镶贴蘑菇石，栏杆为刨光花岗岩板。中部为铝合金镀膜玻璃幕墙，局部镶嵌大理石，屋顶使用高档沥青多彩瓦，形成庄重、典雅、清新、明快的整体色调，与山海天旅游区整体建筑风格相协调，而且与大海、绿树融为一体，充分体现了日照海滨城市建筑的特色。 一楼大厅以象牙白为主色调，顶部为梯次造形，显得庄重、朴素、简洁明快。房间按照现代化办公要求，配有数字化、智能化的现代办公设施(画面：程控电话、有线电视、局域网、投影仪)。中央空调系统采用绿色节能产品，强调环保、健康和舒适性，体现以人为本的建筑设计理念。 本工程开工之前，组织技术人员编写《施工组织设计》和施工过程质量控制《作业指导书》，项目质量管理有据可依，有章可循，使工程施工质量始终处于受控状态。严格按
照“泰山杯”工程的标准进行质量策划、过程控制和资料积累，杜绝工程质量通病的发生，竭力建造时代精品工程。 在施工中，严格按照ISO9002质量保证体系标准进行施工管理。在具体操作中，推行项目承包制，采劝样板引路”的方法，确保目标策划在实施过程中不发生偏差，保证工程优良。 该工程地槽为风化岩类土质，采用大开挖方式处理地基，承载力高，坚固可靠。 钢筋砼施工，采用复合木模板一次成型，用平板振动器和滚筒辗压浇筑，保证砼的内在密实度和表面平整度，并严格进行浇水养护，确保砼强度和表面不开裂。 工程外墙采用空心炉渣砌块，内墙采用加气砼砌块，内墙每间隔米设一道水平砼带，每道间隔墙隔3米设一个砼构造柱，在填充墙与框架结构部位铺钉二道钢丝网，其余墙面满铺一道钢丝网，在窗台部位加设一道砼带，以防窗口出现“八字”裂缝。 抹灰工程严格三遍成活，避免了龟裂质量通病的出现。在花岗岩、墙地砖镶贴过程中，采用干贴法控制墙地砖的空鼓率。 屋面防水材料为美国进口高档沥青多彩瓦，整个屋面呈鱼鳞形状梯次排列，防水性能极佳。 给水管采用绿色环保材料PP— R管材，热熔连接，密
实验室、仪器室解说词
实验室解说词 尊敬的各位专家大家好： 欢迎到我校督查指导工作，我是本校的实验室和仪器室管理员，下面由我来为大家介绍我校实验室的管理和使用情况。 我校共有两个实验室，能够满足我校的实验教学要求。这是1号实验室。本校实验室承担三至六年级实验教学工作。在每次分组实验前一天由任课教师填写《实验通知单》交于实验室管理员处。实验结束后由管理员填写《实验日志》课代表签字。 请各位专家这边看，墙上的这些图片是我们科学课上的精彩瞬间。我校安排专职老师和兼职老师进行科学教学，教师们利用实验室现有资源，结合本校的教学实际安排出了探究性实验活动，满足学生的探究欲望，让学生在实验过程中通过自己观察、自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的意识。 上学期我校还举行两次科学实验活动，对优秀学生颁发奖品及奖状以资鼓励，使他们对科学实验产生浓厚的兴趣。我们实验室资料整理较为规范，实验管理日趋规范化、精细化。 以上就是我校科学实验室的相关情况，谢谢各位专家的指导。
仪器室解说词 各位专家请这边走，俗话说：欲善其事必利其器。仪器室的管理对实验过程有着很大的影响。我校科学仪器室现存有200种仪器，能够满足我校实验教学要求。按照《小学科学教学仪器配备目录》的分类标准有序规范的放在25个仪器柜中，并且每个仪器柜外都贴有柜号、橱卡、标签。柜内仪器的摆放于橱卡一一对应。 这些物品属于专人管理，特别是危化品实行双人双锁管理。仪器室的所有仪器都为学生的实验活动服务，在每次实验课前由老师领取实验仪器并登记签字，实验仪器当天借用当天归还。其中，危化品在领取时要由两名管理员同时开启危险物品柜，确认数量并登记签字。仪器室各种制度健全，有安全防盗和消防措施。 我们的仪器室也在随着学校的发展不断的完善，不足之处，希望各位专家多提宝贵意见。谢谢。
XX工程视频解说词—新技术应用示范工程
XX工程申报河南省建筑业“新技术应用示范工程”创优汇报 一、工程概况 工程位于XX，建筑面积XXm2。本工程地下一层，地上十层，地下室主楼部分主要为设备用房，主楼以外地下室为人防工程，平时兼做车库，一、二层布置有报告厅、多功能厅、档案馆、技术用房以及风机房，三至十层为标准层，主要为技术用房和主机房等。本工程主楼系框剪结构，结构设计使用年限50年。抗震设防裂度为7度，建筑耐火等级一级，屋面防水等级为一级，地下室防水等级一级,建筑类型为办公楼。楼内设有高低压配电系统、给排水系统、强弱电气系统、通风与空调系统、消火栓和自动喷淋系统、电梯系统、通信网络、信息网络、火灾自动报警和消防联动等智能化系统。 本工程建设单位为XX，设计单位为XX，监理单位为XX，勘察单位为XX，XX施工总承包。 二、新技术应用 1、建筑业十项新技术第一大项第1小项——灌注桩后注浆技术。 本工程共有桩536根，有效桩长21米，桩身直径600mm，后压浆采用桩底、桩侧均压浆，从而增大桩侧阻力和桩端阻力，提高单桩承载力，减少桩基沉降。 2、建筑业十项新技术第二大项第5小项——纤维混凝土 本工程地下室所有结构构件均采用掺加河南聚能CAL纤维膨胀剂的混凝土，混凝土所用原材料均符合纤维混凝土技术指标，共计约9639 m3。 3、建筑业十项新技术第二大项第6小项——混凝土裂缝控制技术。 本工程地下室属于超长大体积混凝土施工(主楼长125.2米，宽34.3米，地下一层面积为9236.18平方米)，采用后浇带施工。外墙、防水板及车库筏板混凝土施工时通过原材料、掺和物控制以及配合比提高抗裂、抗渗要求，共计使用混凝土量 8600 m3。 4、建筑业十项新技术第三大项第1小项——高强钢筋应用技术。 本工程所用的钢筋80%以上为HRB400，其强度比普通HRB335钢筋提高约20％，价格增加不多。本工程应用量3100吨。 5、建筑业十项新技术第三大项第3小项——大直径钢筋直螺纹连接技术。
学校各功能室简介及引导员解说词
学校引导员解说词 尊敬的各位领导，大家好！ 欢迎来到济阳县孙耿中学。我是引导员，本校教师潘霞，很荣幸能引领各位领导参观并做适时的讲解。 我校始建于1985年，学校占地面积88亩，我校坐落于104国道东侧，孙耿镇东南方向，地理位置优越。2003年辛集中学合并入我校，2005年济阳三中与我校合并，在2013年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资3000余万元对我校进行升级改造，新建了教学楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅，另外300米跑道的塑胶操场正在建设中。 各位领导，在我们正前方的是我校的综合楼，内有各功能室及学校的行政办公室。 {请领导这边走：} 各位领导，这是我们的卫生室，根据实际需要，我校设立了卫生室并配有兼职 医生一名，基本满足了我校师生的需要。该室主要对全校卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康状况做详细的记录并定期为学生开展健康教育课。 这是我们的体育活动室，室内配备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其它 项目的器材，设备保证了体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课，还经常利用这些体育器材开展课外体育活动，丰富师生的课余生活。 各位领导，这边是我们的化学实验室 我校的化学实验室按部颁I类标准配备，现有器材室1个、准备室1个、药品 室1个，实验室1个，各类器材4159件，仪器药品均统一编号，分类定柜。 学实验室内设学生分组实验实验桌14个，分组实验教师指导台1个，能同时容纳56名学生进行实验，实验室可完成现行教材的所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成。 这是我校的生物实验室，设有实验室、器材室。器材室内按部颁I类标准，配 有充足的仪器药品，能够开出现行教材的全部分组演示实验。 实验室内14桌56座，水电到桌，每桌配置有桌面照明系统。实验室备有固定资产明细帐及安全措施，并建立健全各类管理制度，确保试验过程的安全有效。
心理辅导站管理制度
心理辅导站管理制度 第一章总则 第一条浙江工商职业技术学院心理健康指导中心宁海辅导站是接受宁波本部心理健康指导中心领导，为广大宁海校区学生服务的机构组织。为了更好地开展心理服务站的工作，树立良好形象，严格加强并完善内部管理，特制定本制度。 第二章组织机构 第二条宁海心理辅导站由站长及心理委员组成。站长一名由生活综合部副部长兼任。心理委员每个班级一名，由各班生活委员兼任。心理辅导站采取站长负责制，由站长负责心理辅导站一切日常事务管理。 第三条心理辅导站长的职权： （一）掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质； （二）监督各班心理委员，做好各班心理情况统计； （三）组织各班心理活动，提高心理活动质量； （四）关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助； （五）在心理咨询工作中，必须严格遵守保密原则； （六）认真完成心理咨询室的值班工作，安排值班人员； （七）完成心理老师交给的其它任务； （八）完成贫困生统计相关资料收集及贫困生管理等工作； （九）安排好学校勤工助学同学的工作。 第四条心理委员工作职权： （一）掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质； （二）时刻关注本班学生心理问题，定期向站长和班主任反映同学们的心理状态； （三）宣传心理健康知识，传播心理健康理念； （四）组织开展各种心理活动，提高同学的心理素质； （五）关注特殊人群：对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助；
（六）在心理咨询工作中，必须严格遵守保密原则； （七）认真完成心理咨询室的值班工作。 （八）完成站长交给的其它任务。 第三章值班安排与值班人员职责 第五条所有值班人员应遵守此规定值班时间： 13:30-16:30, 18：00-21：00（周末无下午值班），值班地点：寝室F号楼F107。 第六条值班人员应该严守值班时间，不得无故缺席、迟到、早退，在值班时若遇紧急事务，须经服务站站长同意后方可离开。因故离开半小时以上者须在值班日志上做出书面说明。遇事提前向服务站站长请假，假条需有站长签字，如有必要可按排其它人员代班。 第七条值班人员必须详细做好值班记录，并同时整理好广大师生对本心理咨询室的意见和建议，并及时向站长反映。 第八条值班人员应保持高度责任心，热情接待工作电话及来访者。认真解答来访者提出的问题，在值班日志中做好记录并提示相关人员。 第九条值班期间发生突发事件必须及时处理，重要情况请示站长，必要时立即向主管或有关部门汇报。 第十条值班人员要严格维护心理服务站的形象，不得在办公室吸烟、打牌、下棋、酗酒以及从事其他与值班无关的活动，严禁在办公室进行任何违返该部门规定的活动。 第十一条站长负责考勤并如实记录反映，主席团办室负责监督值班情况。 第十二条值班结束时，值班人员要将办公室打扫干净，保持物品整洁、完好且关好门窗后方可离开。 第四章外来人员规定 第十三条值班人员进入心理服务站必须接受站长监督，不得从事与值班无关的活动。 第十四条外来办事人员按顺序找工作人员，不准在办公室内大声喧哗、吵闹，影响其他人员工作。 第十五条外来人员应在办完事之后及时离开办公室，不得无故在办公室内逗留。 第五章考核办法 第十六条考评宗旨：树立典范、提高服务质量。 第十七条考评原则：公平性、公正性、公开性、客观性。
心理健康辅导室建设
《中小学心理辅导室建设指南》全文 本指南根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(教基一〔2012〕15号)的精神和国家有关中小学心理健康教育工作的基本要求制定。适用于全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估。 一、建设目标 心理辅导室建设应坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础。 二、功能定位 心理辅导室是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。其主要功能是： 1.开展团体心理辅导。关注全体学生的心理健康水平，提高全体学生的心理素质，开展面向全体学生的心理健康教育活动和团体心理辅导活动。 2.进行个别心理辅导。对有心理困扰或心理问题的学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持;或根据情况及时将其转介到相关专业心理咨询机构或心理诊治部门，并做好协同合作、回归保健和后续心理支持工作。 3.监测心理健康状况。了解和监测全体师生的心理健康状况、特点和发展趋势，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件对师生的消极影响。 4.营造心理健康环境。对有需要的教职工进行心理辅导和心理支持，提高其心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。举办心理健康教育宣传活动，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题。利用学校心理健康教育资源服务社区，发挥学校心理健康教育的辐射作用。
省优质工程申报解说词
河南大学新校区15#楼工程 省优质工程申报解说词 河南大学新校区位于开封市西郊的经济开发区北部，金明大道东侧。河南大学新校区15#楼工程为实验楼组群，坐落于河南大学新校区的中部，校园水系的东岸。工程的质量目标为确保省优质工程。工程建设单位为河南大学，设计单位为河南省建筑设计研究院，质量监督单位为开封市大型项目质量监督办公室，监理单位为河南工程咨询监理公司，承包单位为河南省第二建设工程有限责任公司。河南大学新校区15#楼工程包括A、B、C三栋相互联系的实验楼单体建筑及其A栋水榭、B栋水榭、A栋多功能报告厅、A、B栋间连廊，15#楼、16#楼间连廊等建筑工程。15#楼工程主体建筑地上6层，建筑高度23.30m，总建筑面积22231m2；其中A栋7528.0m2，B栋6530.0m2，C栋7401.0m2。本工程的建筑类别为丙级，建筑设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，结构安全等级为二级，抗震设防烈度为7度。 工程基础均采用柱下独立承台基础。基础承台及基础梁的混凝土的强度等级为C25。主体工程在15.27m以下，混凝土强度等级为C30，15.27m以上混凝土强度为C25。填充墙为加气混凝土砌块，卫生间处为粘土砖，粘土砖的强度等级为MU10。 本工程的门为普通木门和铝合金门及防火门；窗为塑钢推拉窗；外墙为砖红色面砖和氟碳漆；内墙为乳胶漆；楼顶为粉刷乳胶漆和矿
棉板吊顶；楼地面以地板砖为主，部分为花岗岩地面。工程屋面分为上人保温屋面、不上人保温屋面、上人倒置式保温屋面、不上人无保温屋面等四种屋面形式，保温材料采用膨胀珍珠岩及珍珠岩板，防水采用SBS改性沥青防水卷材。 本工程于2002年10月10日开工，2003年8月10日完工，工期紧，任务重。为了确保该项目省优质工程质量目标顺利实现，我公司组建了强有力的项目经理部。在施工中我们采用了多项技术措施如现浇混凝土早期拆模技术、清水混凝土工艺、混凝土泵送技术、企业加气混凝土砌筑工法实践应用、抹灰界面剂应用技术、钢筋直螺纹连接、钢筋闪光对接、计算机管理应用技术等。 15#楼工程为全现浇钢筋混凝土框架结构体系，在混凝土施工中，我们根据质量目标策划，水泥选用32.5级，从水泥进场到施工，我们建立了严格明晰的跟踪台帐，对于过期及未作试验的水泥严禁使用。并且选用了优质木胶板的模板支设体系和混凝土泵送技术，对混凝土成品进行了有效的保护，保证了混凝土外观及施工质量。 本工程设计采用三级和一级钢筋。由于三级钢筋的强度高，脆性大，我们根据其特点及施工的难度，在柱子钢筋施工中使用了钢筋直螺纹连接施工工艺，其它部位的钢筋接头使用了钢筋闪光对接的施工工艺，对于特殊的施工工艺，我们编制了作业指导书，在操作中严格按其施工。对于钢筋工程，我们从进场开始就进行层层控制，层层交底，层层把关，无论业主、监理，还是质量监督部门的验收，我们都顺利通过了检查，并且得到了业主、监理及质量监督部门的一致好
山脚小学心理健康辅导站工作制度
山脚小学心理健康辅导室工作制度 一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。 二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。 三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。 四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。 五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。 < 六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。 七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。 八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。 九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。 十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。
十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。 十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。 十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。 } 十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。 :
工作人员职责 } 一、心理辅导员必须态度热情，工作细致和认真。 二、对有关的隐私严守秘密。 三、不迟到，不早退，按时上、下班。 四、保持室内环境整洁，舒心。 五、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订有关报刊。 六、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询工作。 七、未经同意，有关资料不得外借。 八、爱护室内各项设备，保持正常使用。 ) 九、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。 十、遇有重大突发事件，应及时向领导反映。 十一、钻研专业知识，不断提高自身素质。 十二、对非工作人员，非咨询人员要阻挡入室。
学校心理健康咨询室管理制度
城东二中心理健康咨询室管理制度 一、咨询人员应做到热爱祖国，热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作；熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。 二、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。必须努力钻研有关理论，提高自己的专业能力，探索工作规律；还必须熟悉学校的各种教育规章，了解本校学生的特点和心理状况，将学校心理咨询专业要求和学校实际相结合，有效地开展工作。 三、咨询人员要用学生理解的语言，向来访学生解释本校心理咨询工作的性质和范围，以及来访学生的自身权利，帮助学生正确认识心理咨询的意义。 四、咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重来访学生的人格尊严，保护来访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们需求达到同感的理解，立足于全面发展帮助对方解决问题；尊重学生自愿接受服务的权利。 五、咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于启发学生自己认识自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，健康成长。 六、咨询人员必须严格遵守保密原则。保护学生的隐私和其他秘密；对学生的有关资料、案例予以保密，单独保管，不列入学校其他档案；只有在专业需要和必须会诊时，才能和其他专业人员讨论来访学生的案例；不得将学生的案例作为谈话资料；在研究和写作中需要引用学生的资料时，必须隐去可能辨认出来访学生的有关信息；通常情况下，不得向学校其他人员及家长透露学生的秘密；出于保护学生的安全、防止意外事件发生以及需要争取其他人员帮助，必须向有关人员提供学生心理咨询资料时，要向能负责、能保密和有权力、有能力解决相应问题的人员提供，同时注意保护学生的安全并使他们感到安全，不进一步扩散有关信息。
企业年度工作总结专题片解说词
企业年度工作总结专题片解 说词 跨越与腾飞 ——神宁能源工程公司跨越式发展巡礼电视专题片解说词（修改稿17-据第二次审片意见修改） 专题片：《跨越与腾飞——神宁能源工程公司跨越式发展巡礼》片头： 一个企业，没有高度的责任感和使命感，就不会长久屹立于 激烈竞争的市场之颠—— 神宁能源工程公司，一个镌刻着神宁集团科学发展轨迹的名字，一支在宁夏“一号工程”大舞台上为神宁集团发展建设提供 专业化技术支持和管理服务的“特种部队”，在“科学发展，对 标一流，五年实现神宁经济总量翻两番”的历史征程中，苦干创新、激情跨越，唱响了一曲跨越与腾飞的辉煌赞歌！ 推出片名： 跨越与腾飞 ——神宁能源工程公司跨越式发展巡礼 一、【组建篇】： “好雨知时节，当春乃发生”。
20XX年，宁东能源煤化工基地的建设如火如荼，全面驶上快车道的神宁集团，迫切需要一个完备的、有力的工程技术管理体系来支撑。 神宁能源工程公司应运而生！ 20XX年2月15日，神宁集团出于走专业化发展道路，强力推进工程项目建设，提升工程技术管理水平，提高核心竞争力的发展需要，经过慎重研究和论证，决定对所属的宁夏煤矿设计院、灵州工程监理咨询公司、环境安全工程公司矿用产品检验中心、煤炭科学技术研究所等9个业务单位进行重组整合，成立了神华宁煤集团能源工程公司。 （加王俭董事长同期声——根据音频资料剪辑） “现代企业的发展，必须走专业化道路，神华集团通过23年的发展成为全球最大的煤炭企业，走的就是专业化发展的路子。只有走专业化、精细化的路子，我们的企业才能够做好、做精。能源工程公司的这种模式把设计、监理、工程管理力量以及现场有经验的力量集合起来，这在国内还是第一家。我们有这样好的资源优势，我们应该有信心把工作搞好。” “从目前国内外项目建设管理发展趋势看，工程技术管理公司在重大项目工程管理中发挥着越来越重要的作用，项目建设越来越离不开工程技术管理公司专业化的技术支持和管理服务，运用专业化的工程管理公司来进行项目建设管理已经成为一些重大项目业主实施项目管理的首选模式。”
心理健康辅导室工作守则.doc
心理健康辅导室工作守则 心理健康辅导室工作守则 一、心理辅导老师应该热爱心理咨询工作，不断致力于专业实务、教学、服务与研究，以提高自己的专业素养，并推动这一事业的发展。 二、心理辅导老师应与当事人建立良好的关系，并尊重当事人的意见，并保护其利益，不得为满足个人之需而牺牲当事人的利益。 三、遵循保密原则，未经当事人许可，不泄漏当事人秘密的信息，如果当事人的行为可能对自己和他人的生命造成伤害时，心理辅导老师可以采取必要的紧急措施。 四、在进入辅导关系之前或同时，如有必要，辅导室应向当事人说明自己的专业资格，以及咨询目的、技巧、程序上的规则及可能影响咨询关系的限制。 五、辅导室与当事人之间的对问题的界定、预期的目标、采取的策略及可能的结果等，双方必须了解、并取得一致的协议。 六、心理心理辅导老师只能接受其专业范围内的个案，如果老师发现无法帮助当事人，应作好适当的转介建议。 七、在团体咨询前必须对参与者进行筛选，尽量避免团体活动开始后，成员间的不适或伤害。关于团体成员的自我暴露，咨询师必须事先设定守密标准。
八、在进行心理测试之前，辅导室必须向当事人说明测验的内容和目的，并在测试结束后作出慎重的专业解释，测试结果必须保密。 九、在一切辅导活动中，辅导师应注意咨询关系有助于当事人心理成长，应尽量避免当事人对辅导师的过分依赖。 十、辅导师应定期参加培训、研讨，提高咨询水平，保持身心健康。 十一、按时上班，坚持心理辅导的经常化、规范化。 学校心理咨询室的服务项目 1、个别辅导包括：学习障碍、考试焦虑、人际关系、异性情感、社会适应、青少年行 为问题、个性培养、潜能培养 2、团体辅导包括：潜能开发、人际交往、讲座、演讲 3、心理测量：智力测量、焦虑自评测量、性格气质倾向测量等 学校心理咨询室的服务方式： 1、心灵沟通：设置心理辅导室，每周周二至周五中午1：00—2：30，周一至周五下午5：30—7：00专人值班。预约电话： 2、qq沟通（）、悄悄话信箱 3、团体心理辅导活动 4、举办心理讲座 心理健康辅导室简介 教研组成员： 专职教师：（兼）
工程声像解说词
声像解说词 “XXX工程” 工程解说词 本工程为XXX高层住宅小区，位于XXX，为XX置业有限公司开发的XXX工程。北面为XXX，西临老XXX，东南方位有一XX 大街，紧挨新型城市市政公园和学校，市政设施齐全。 ** 基本情况 XXX工程规划建设净用地面积XXXm2，总建筑面积XXXm2。本工程地下建筑二层地下室（建筑面积XXXm2，用于机动车、非机动车停放和设备用房，其中人防工事建筑面积XXXm2，抗震等级六级，平时为地下停车库，战争发生时为人员掩护体）。 XXX工程（以下简称“本工程”）地上建筑由N栋N个单元各X层高层住宅组成，位于地下室上部，建筑面积Nm2，建筑总高度Nm，分别是一层层高Nm；2层~27层为Nm；28层~34层为Nm，楼梯电梯直通地下室。 本工程为一类高层建筑，Ⅱ类建筑场地，抗震设防裂度7度，抗震设防类别丙类，剪力墙抗震等级二级，地下室部分框架抗震等级三级，地基基础等级甲级，建筑结构安全二级，设计使用年限50年，建筑物耐火等级一级，地下室防水等级二级，屋面防水等级Ⅱ级。 本工程相关单位连接： 建设单位：XXX置业有限公司（X级） 地勘单位：四川省XXX勘察设计院（综合类X级） 设计单位：四川省XXX建筑设计院（X级） 人防设计单位：XX市人防建筑设计研究院（人防X级） 监理单位：四川XXX工程项目管理有限公司（X级）
质检单位：XX市建设工程质量监督站 施工单位：XX市第二建筑工程公司（X级） 本工程于XXX开工，现目前主体工作已经全部完成，室内外装修工作已经全面展开。预计竣工时间XXX日。 ** 基础情况 XXX工程主楼区采用筏板基础，纯地下室采用独立基础，以中密卵石层作持力层，其地基承载力特征值fkp=600Kpa。地基采用机械大开挖辅以人工拣底的方式进场，地下室筏板抗浮板采用抗浮锚杆解决。筏板基础钢筋为HPB235级,HRB335级，HRB400级及冷轧带肋CRB550级，钢筋链接方式采用的有机械链接、焊接连接、窄间间隙焊等方式。筏板垫层混泥土为C15，筏板、水池墙、地下室顶板及地下室外墙采用强度等级C30、抗渗等级S8的自防水混泥土，钢筋保护层40mm。地下室防水等级二级，采用卷材防水，执行《地下防水工程质量验收规范》GB50208-2002标准。 所有进入现场的材料均在现场监理单位人员的见证下按规定进行取样并送检，检查结果满足设计及相关规范、检测标准等要求，检查合格。 ** 主体情况 本工程主楼主体结构形式为钢筋混凝土剪力墙结构。 主体结构构件采用HPB235级,HRB335级，HRB400级及冷轧带肋CRB550级，预埋件为Q235B型。部分框架柱子，框架梁纵向钢筋均采用焊接连接和机械连接。剪力墙钢筋采用绑扎搭接和焊接连接，固端锚固等方式连接。结构中如有集中荷载的地方按照设计设置吊筋和箍筋加密等处理，严格按照《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）以及《混凝土结构施工图平
均衡迎检学校各功能馆室解说词
功能室解说词（仅供参考） （各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书馆。) 我校图书馆建筑面积470平方米，现有藏书31003册，电子图书**册人均藏书42.3册，远超过人均小学20册，初中30册的现代化二类图书馆标准。 图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个，能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动，我校民工子弟多达541人，来自全国15个省份的农村地区，文学积累参差不齐，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆，为满足学生阅读要求，我校图书馆实行全开架式借阅，图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。 根据图书管理要求，学校在每班设一名小图书管理员，培训上岗，再由他们去指导其他学生，实现图书馆管理自主化，让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境，浓厚的书香氛围，使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高，学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 物理实验室解说词（姚恒萍） 物理实验室共有准备室和实验教室各两间，按省标准超二级建设而成。这是物理准备室，里面有2张准备台，44张实验橱柜，拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器，共计340种，其中500元以上的仪器有92种，固定
资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。 这是实验教室。每个教室学生实验守则，管理制度齐全，均有24张实验桌，按学生两人一组配备，保证了学生能在这里人人动手，完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备，实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验，实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器，填写实验通知单，学生实验完毕，填写分组实验记录。学生通过动手实验，不仅能巩固所学知识，扩大他们的知识面，更重要的是能激发学生学习的兴趣，培养他们的创新思维能力，让学生在动手过程中，体验成功的喜悦和团队合作的精神。 化学实验室解说词（姚恒萍） 我校的化学实验室设施配备比较先进，设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个，学生分组化学实验室2个，药品室1个，仪器用品室2个，危险药品储藏室1个，有药品橱9顶，仪器橱27个。另外还有一流的通风设备，配备了多媒体网络教学设备，总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号，分类定柜。仪器药品明细账目齐全，演示实验、学生实验登记详细，实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道，灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度，明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。 实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验，学生实验开设两人一组；并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完
社区心理健康教育辅导站工作总结
社区心理健康教育辅导站工作总结 百度《社区心理健康教育辅导站工作总结》，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 篇一：社区未成年人心理健康辅导站培训工作总结社区未成年人心理健康辅导站培训工作总结在武汉市文明办、五里墩街道办事处党工委的大力支持和协助下，社区创办了社区未成年人心理健康辅导站。 社区未成年人心理健康辅导站通过对社区青少年及父母、老人的心理健康辅导工作通过掌握心理健康这门学科在社区工作中的运用，以及心理辅导基本操作程序，积累丰富的个体咨询和团体辅导的实践经验，开设了青少年心理健康知识讲堂、妈咪讲堂、父母亲子关系和谐讲堂等，各项心理辅导工作开展中，根据多方面学习业务和学术交流经验为基础，同时通过网络、广播、电视、报纸等载体陆续开展了多种多样的、内容丰富的心理健康教育培训工作，为社区未成年人专业辅导，并不断开设社区家长亲子教育课堂及青少年法律与心理健康知识讲堂，随时关注着社区中不同人群的心理变化，阶段性的开展有针对性的心理健康知识。 社区未成年人心理健康辅导站培训工作，以人为本，落实科学发展观，推动社区工作前进的同时，更从心理健康的角度宣传建设，最全面的范文写作网站深化对社区服务活动的认识。 回顾上一阶段我们做的心理健康教育工作,主要有以下几个方面：、为落实建立未成年人心理健康辅导站工作，我社区逐步完善辅导站的
服务功能，专业设立未成年人心理咨询室，并有专业心理咨询师进行辅导，结合未成年人的作息生活时间，开通公益性心理咨询专线电话，设立了网络聊天谈心等。 、为服务于社会，服务于社区，让更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社区心灵之家的温暖，我们定期举办青少年心理健康教育专题讲座。 、社区利用暑假与寒假期间，结合未成年人放假、较集中状况，社区开展采取了多种形式的心理健康教育活动，带动了社区中小学心理健康教育的推广。 、在共青团、妇联、关工委等部门的协助与支持下，社区未成年人心理健康辅导站定期深入辖区内宣传心理健康知识，为社区居民送去一份心灵的鸡汤，了亲子教育、婚姻家庭、情绪管理等心理咨询服务。 、为保证辅导站健康有序的进行心理健康工作，促进咨询辅导工作的全面化，制度化，规范化，我们通过心理健康知识讲座的普及与宣传，提高了社区工作人员的心理素质，培养社区工作人员的阳光心态与健康心理。 、社区未成年人心理健康辅导站邀请亲子教育专家，为未成年人讲授了一堂《如何有效的与孩子沟通》的大型讲座，有针对性的为青少年上了有意义的一堂课。 心理健康教育工作作为创建文明城市中的重要组成部分，社区为
心理健康辅导站建设、管理、使用情况
说明报告 我校积极贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育。现有心理咨询室三间，约60平方米。有团体活动室、宣泄室、个体咨询室。其中个体咨询室又分为办公区、个体咨询区、阅览区、音乐放松区、沙盘游戏区。办公区有办公专用计算机及相应管理软件，有心理档案资料橱柜、音乐放松椅、沙盘，多套心理咨询和心理教育的书籍，饮水机一台。团体活动室有桌椅40套，一体机一台，活动讲台一套，团体活动器材若干。宣泄室有宣泄墙、实体宣泄人、立体宣泄柱、击打球、宣泄手套等宣泄器械。 成立了心理健康教育领导小组，对学校的心理工作进行了具体有效的指导和督促。还完善了心理辅导室的组建，兼职辅导教师俞小梅、杨菊梅等老师，建立了一系列配套的管理、工作制度，使心理健康教育逐步趋于规范化、科学化。 心理咨询室是学生寻求心理帮助的家，个体心理咨询是心理健康工作的最基础的方式，我们一直都没有放松过这项工作，心理咨询室每天下午向学生开放，辅导教师会接待学生来访。部分班主任也把个别问题学生转介至心理咨询室，由心理教师了解学生情况，确定谈话主题，缓解学生精神压力，做好个案辅导记录并保存记录。此外，我校还把心理健康教育和思想品德教育课很好地融合在一起，每周开设2课时，教师在为全班学生进行辅导的同时还为有问题学生进行个别辅导，摆脱原来的心理困境，恢复积极健康的心态。 我校的心理健康教育工作在摸索中前进，在探寻中创新，努力创立一套适合我校的科学高效的心理健康教育管理模式：制度保证，心课个辅一起抓，心辅活动多样化，心理教育与学科教学、与科研相融合，心理健康教育氛围浓厚，整体推进我校的素质教育。 皋兰县九合中学 二〇一七年六月 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮 a
实验室解说词
实验室解说词 欢迎各位领导参观我校的科学仪器室，我是本校的科学仪器管理员，下面将由我对我校的科学仪器室做简要的介绍。我校的科学仪器是按国家的一类标准配备的，目前建有科学仪器室一间，科学实验室一间。科学仪器室室内有计量通用仪器柜、模型柜、标本挂图柜、玻璃仪器柜、自制教具柜等十个教学仪器柜，共191种实验教学仪器，能够满足本校的学生实验和演示实验的实验需要。每一种实验仪器都有定位标签，方便实验员的使用、存放、管理、维护、保存。在日常管理中，我们也十分重视对实验教学档案的整理，资料齐全。每学期按实验目录制定分组实验和演示实验的计划，并严格按计划执行教学，同时做好相关表册资料的填写，确保科学仪器室里的账物相符、账账相符。我校的科学实验室与科学仪器室相邻而设，方便实验教学仪器的即时即用，现在请各位领导随我步入我校的科学实验室。我校的科学实验室宽敞明亮、整洁大方，承当着本校的学生实验和演示实验。室内有学生实验桌椅10套，可供三至六年级学生在实验中人人参与实验，有教师操作台一台，多媒体设备一套，可供教师在上课时使用。室内张贴有实验室安全管理制度、学生实验规则等相关的管理制度。在教学中本着为实验教学服务，全面提高学生的科学素质为目的，我校每学期都开足开齐学生实验和演示实验，满足学生对科学的探究欲望，让学生亲自经历知识的获取过程，体验获取知识的快乐，不断的提高学生的科学素质。为了让我校的实验教学上更高的台阶，请各位领导提出宝贵意见，谢谢 计算机室解说词 欢迎各位领导参观我校的微机室指导工作，目前我校建有计算机室一间，占地面积43平方米。室内有计算机21台：期中学生机20台，教师机1台。生均比例达
观摩工地-施工现场观摩解说词
国核项目施工现场观摩解说词 观摩路线 南门入口→环境检测仪→自动洗车机→雨水收集池→安全教育 厅→企业品牌墙→安全体验区→质量样板区→机电加工棚→质量工 艺长廊→A辅楼结构实体→B辅楼实体→安全长廊→2#楼深基坑→南门出口 观摩解说场景一：施工现场南门入口 1、观摩场景 ⑴播放“进入施工现场，请带好安全帽”提示语。 ⑵准备好安全帽。 3、观摩解说词 ⑴入场安全提醒 ⑵实名制综合门禁系统 项目采用广联达实名制综合门禁系统，对施工人员进行实名制管理。该系统将建筑工地劳务实名制、视频监控、门禁管理有机结合，多个子系统并联结合使用，任何子系统故障而不影响全系统使用。施工人员在做好实名制登记、安全教育后方可办理门禁卡进入施工现场。系统交互界面采用综合显示系统，实时显示现场施工总人数、各分包人数、各工种人数，还能通过手机APP，随时随地监控现场作业人数以及作业情况。同时能提取数据，自动分析每个工人的出勤天数，避免劳务纠纷。 ⑶环境检测仪 本品是一款集数据采集、存储、传输和管理于一体采集系统，可
同时监测大气温度、大气湿度、风速、风向、PM2.5、PM10、噪声等诸多监测要素，具有自动实时显示、自动记录、数据通讯等功能。 检测仪与计算机相连可分项查看数据，并将数据导出到Excel进行编辑，按需要生成图表，快速实现数据统计分析、准确预报。具有技术先进、测量精度高、数据容量大、遥测距离远、人机界面友好、可靠性高的优点。 ⑷LED太阳能路灯 LED太阳能路灯是以太阳能作为电能供给用来提供夜间道路照明，采用高光效LED光源设计，具有亮度高、绿色环保、安装简便、工作稳定可靠、不敷设电缆、不消耗常规能，使用寿命长等优点，特别是本品控制器采用多重节能线路设计，拥有过充、过放、反接，自动光控装置，全面提升LED发光效率，极大节约电能。本产品白天利用太阳能电池板太阳能转换成电能给蓄电池充电，晚上蓄电池放电使LED 灯发光工作，属于当今社会大力提倡利用的绿色能源产品。 ⑸雨水收集系统 雨水收集重复利用系统由排水沟、排水管、集水井、三级沉淀池、蓄水池，进、出水水管、水池溢流管、水池曝气系统等几部分组成。埋设于地下，节约大量地面空间，安全无污染，有利于改善存贮水质。雨水主要用于洗车池、喷雾降尘、路面洒水。
微机室、电子备课室等各功能室解说词
微机室、电子备课室等各功能室解说词 微机室解说词欢迎各位领导来我校微机室检查指导工作。我是微机室的负责人xxx老师。我校微机室装备 于xxx年，在xxx年进行了设备升级，建筑面积120平方米，有电脑106台，满足了信息技术的教学要求。我校是百兆光纤进校园，为学生学习提供了网络平台。自微机室建立以来，学校制定了严酷的管理制度，采取专人管理。四五六年级每班每周一节信息技术课，学生的上机实作课严格根据教学计划举行。同学们非常喜好上信息技术课，在这里，既可以学习电脑知识又可以开辟视野，大大丰富了同学们的学习生存。在教学管理方面，我校严酷根据上级的要求，健全了各项规章制度，学生上机操作也有严酷的利用记载。今后，我们会让这些计算机更大限度的发挥它的作用，更好地为学生服务！请各位领导为我们提出宝贵的意见！电子备课室解说词欢迎各位领导 来我校电子备课室查抄工作，我校电子备课室装备于2020年，占地面积64平方米。有电脑31台。他的利用率很高，教师们在这里查阅所需资料，下载优质素材，制作课件，大量优质 的教学资源和先辈的讲授理念，大大提拔了西席的本质，提高了教师的理论水平和课堂教学质量。电子备课室为教师的提 供列精良的备课场合。使我校的课堂教学更加丰富多彩。感 谢列位向导的参观指导，请多提宝贵的意见！扩展阅读：各功能室解说词 1、音乐室解说词欢迎各位领导莅临我校音乐室 检查指导，我是音乐室的负责任人。我校音乐室于2020年投 入并使用，面积72平方米，音乐室配备齐全，有两架钢琴、 两台古筝、七台电子琴、两把手风琴、十把二胡、两把中阮、
两把琵琶、两架架子鼓、一台扬琴，以及一些吹管乐器和电子谱板等。这些设备为我校的音乐教学提供了更高的条理，拓宽了教师的视野，拓展了教学空间。音乐室不仅用于音乐课的讲授，而且每周一次的二胡社团活动也在这里培训引导，除此以外，我校还开设了小号社团、电子琴社团和竖笛社团。这些社团的开展不仅丰富了孩子们的兴趣和兴趣，更活跃了校园的艺术气氛。欢迎各位领导、各位专家为我校音乐室提出宝贵的意见和革新的发起。 2、体育室解说词尊敬的各位领导：大家好！欢 迎到我校的体育活动室检查指导工作。我室共有3个球桌，占地一百多平方米，开放时间每周五 第七节第八节课，主要是培养乒乓球社团的同砚，让他们在此进行理论学习和现实演练，通过开展此项活动丰富了同学们的学习生存，同时也熬炼了他们的身材，增强了同学们的竞争意识、团队精力和团体荣誉感。 3、化学实验室解说词欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。现在各位领导所在位置是我校的化学实验室，我是化学实验室的负责人，我校化学实验室使用面积72平方米，共投资20多万元，可满足我校化学实验教学得必 要。化学实验室有仪器药品室一个，实验室一个。这里是实验室，共配备西席实行控制台一张，实验台12张，可 同时开24组实验，每组水源、电源及抽排气设置装备摆设都 是到桌的，既方便又安全。这是多媒体计算机和电子白板，有它就可以很方便与互联网相连，实现与名校共享优质教育资源。在这里，学生们可在老师的引导下，完成化学实验，激发学生大胆思维，勤于实践，连结严谨的实行态度。九年化学教材涉及演示实验52个开出率90%以上，必做学生分组实验8个，