七年级数学下册 第六章 回顾与反思教案 北师大版
回顾与反思教学设计
教学设计思想：
本堂课为章节复习课，需一课时讲授；首先教师提出问题引入变量与变量之间的关系，开拓学生思维，然后师生一起讨论、交流回顾本章的知识要点，构建本章的框架图，再通过课堂练习的方式，深化对变量关系知识的理解及其应用.学习本章，教师引导学生从常量的世界进入变量的世界，开拓一种新的思维方式.
一、教学目标
（一）知识与技能
1.回顾总结表示变量之间关系的方法.
2.学会用变量之间关系的各种形式分析变量之间的关系，并作出预测.
（二）过程与方法
1.从常量的世界走入变量的世界，开始接触一种新的思维方式——用运动变化的观点去认识数学对象，发展符号感和抽象思维.
2.发展有条理的思考和进行表达的能力.
（三）情感、态度与价值观
能从运动变化的角度解释生活中的数学现象，体验成就感，获得学习的快乐，发展对数学更高层次的认识.
二、教学重、难点
重点
1.进一步体会变量与变量之间关系的实例，并且试着用表格、图象和关系式来表示它们之间的关系.
2.根据各种表示变量之间关系的方法，对变量之间的关系进行分析，从而作出预测.
难点
能读懂表格、关系式、图象所表示的信息，还能用表格、关系式、图象刻画一些具体情境中变量之间的关系.
三、教学方法
讨论交流法
使学生在充分思考和交流讨论的基础上，逐渐建立本章的知识体系.
四、教具准备
投影片.
五、教学过程
1
专心爱心用心．
Ⅰ.提出问题，开拓思维
P试一试：［师］首先我们看上节课留的作业，课本179分析反映变量之间关系的图6－22，想象一个适合它的实际情境.
图6－22
我想，同学们一定想好了一个合情合理的情境.
［生］我是这样想的：如果横轴和纵轴分别代表时间和离家的距离，那么这个图可表示为：小明
从学校回家，行走了一段后，停下来在街心公园看了一会儿爷爷们下棋，然后又开始往家走，直到回家.
［师］这位同学的描述是不是合情合理呢？
［生］是的.老师我是这样描述的：如果横轴和纵轴分别代表时间和汽车的速度，那么这个图可以表示为一辆汽车从高速公路下来，先逐渐降低速度后，匀速行驶了一段时间，然后逐渐减速，到了目的地停下来.
［生］老师，我是把横轴和纵轴分别代表时间和汽车油箱里油量，那么这个图可以表示为一辆汽车装满油后，行驶在公路上，行驶一段后，司机到路边的饭店吃饭，休息，随后，开车向省城开去，快到省城的时候，油箱里的油用完.
［生］如果把横轴和纵轴分别代表时间和飞机行驶的高度，那么这个图就可以表示为：南方航空公司的一架飞机从一定的飞行高度慢慢下降一个高度，然后在这一高度飞行了一段时间后，快到机场时，开始降落，最后降落在机场.
……
［师］同学们的想象很丰富.看来，我们已经进入一个变量的世界.今天，我们就在这个五彩缤纷的世界里把第六章的内容回顾一下，通过思考、讨论、交流生活中的问题，构建本章的结构图. Ⅱ.回顾与思考，构建本章的框架图
P的回顾与思考中的三个问题，我们先独立思考，然后在小组内［师］大家请看课本180交流、讨论，最后我们以组为单位在全班交流.
（学生在交流、讨论时，教师可参与到同学们中间去，和同学们以朋友的身份交流.同学们回答问题时，关注学生运用自己的语言解释答案的过程）.
［生］在烧水的过程中，水的温度随时间的变化而变化.
［生］家里的电表上的数字，随时间的变化而变化.
2
专心爱心用心．
［生］燃烧的蜡烛的高度，随燃烧时间的变化而变化.
［生］一杯开水的温度，随放凉时间的增大，水变得越来越凉.
［生］铅球运动员掷出铅球的球的高度随掷出去的时间的变化而变化.
［生］我们星期一早上升旗，上升的国旗的高度随时间的变化而变化.
……
［师］大家举的例子都很好，能和生活紧密相联，能用变化的眼光欣赏我们眼前所发生的一切.我们可以用什么方法表示变量之间的关系呢？举例说明.
［生］表示变量之间的关系可用表格、图象、关系式来表示.例如:
一棵小树苗，刚栽下去时树高为2.1米，我想看一下树高是如何随每年时间的变化而变化的，我用表格的方法表示它每年来高度的变化.列表如下：
时间（年） 1年后 2年后 3年后 4年后 5年后
小树高度2.1+0.3 2.1+0.6 2.1+0.9 2.1+1.2 2.1+1.5
（米）hx年后时间的关系，根据表格我们可以发也可用关系式来表示小树的高（米）与hx.
现:=2.1+0.3hx变化的情况.如图用图象更能直观地表示出小树的高度6随时间－23.
图6－23
［生］从这个同学举的例子及其表示变量之间关系的方法分析、预测10年后树高的情况.
例如：从表格中，我们可以读出小树每年长高0.3米，所以10年后小树的高度就是2.1+0.3×10=5.1（米）.
hxxh的值，就可输出=10从关系式=2.1+0.3输入到关系式中，求 10年后的树高只需把h=2.1+0.3×10=5.1（米）即
hx增大，而呈逐渐上升的趋势，从图象中，我们可以读出我们把这种趋势延长下去，随然后过横轴上表示10的点作垂线交图象于一个点，过此点作横轴的平行线，交纵轴于一点，这点的读数，便是10年后小树的树高.
［师］我相信同学们还有很多的例子要讲给大家，下面还请同学们在小组内交流、讨论，3
专心爱心用心．
同时试着建立本章的结构框架图.
［师生共析］本章的框架图如下：
Ⅲ.深化，应用
［例1］某书店将一周的售书情况记录如下：
星期一二三四五六日
/收入750 800 850 900 950 1000 1050
元（1）上表反映的是哪两个变量之间的关系？
（2）画折线图表示两个变量之间的关系.
［分析］读懂表格，并用图象表示变量之间的关系.
解：（1）上表反映的是收入和星期数之间的关系.
（2）用折线图表示两个变量之间的关系如下：
图6－24
［例2］海拔高度每增加1000米，温度下降6 ℃，已知某地地面温度为32 ℃.计算海拔高度分别为1000米、2000米、3000米、4000米时相应的温度值.
分析：根据题意，先找到变量之间的关系式，特别注意单位.
解：某地地面温度为32 ℃，每增加1000米，即1千米，温度下降6 ℃,设海拔高度为htth. －,根据题意可知6千米时相应温度为=32 ℃ht=32－6×1=26 =1000米=1千米时，℃；当ht=32－6×2=20 ℃；当=2=2000米千米时，ht=32－6×千米时，3=14 ℃； =3当=3000米4
专心爱心用心．
ht=32－6×4=8 =4=4000米千米时，℃.
当［例3］图6－25是某厂一年的收入变化的图象，根据图象回答：在这一年中，
图6－25
（1）什么时候收入最高？什么时候收入最低？最高收入和最低收入各为多少？
（2）6月份收入是多少？
（3）哪个月的收入为4百万元？
（4）哪段时间的收入不断增加？
（5）哪段时间的收入不断减少？
［分析］此题要求同学能读懂图象所反映出来的信息.
解：（1）由图象可知，12月份的收入最高；为5百万；8月份的收入最低，为1百万；
（2）6月份的收入为2百万元；
（3）1月份收入为4百万元；
（4）从8月份到12月份收入不断增加；
（5）从1月份到7月份收入不断减少.
33tV贮水时间为，设贮水量为（时）（米），4［例］某贮水池开始贮水，每时进水20米tV（1）
之间的关系式是什么？与Vt1），相应的值？（2）用表格表示当时（每次增加从2变化到831000米，则需多长时间能贮满水？3（）若贮水池最大贮水量为Vt.
）当（4怎样变化？说说你的理由逐渐增加时，已知一个变量考查关系式和表格表示变量之间关系的方法，以及从关系式中，［分析］.
的值，可以求出另一个变量的值tV；）=20解：（1 （2）
时间2 3 4 5 6 7 8
/时5
专心爱心用心．水160
120140604080100/3tVt. =50,解，得（3）把时=1000米输入关系式，得1000=20tVVt. 也在逐渐增加，因为（4）当的正整数倍逐渐增加时，是课时小结Ⅳ. 回顾一章的内容，主要包括：并通过对变量之间关系的分通过丰富的现实情境引入变量与变量之间的关系的讨论，1..
析解决问题，进行预测图象等表示方法的关系式、2.在探索和经历表示变量之间关系的过程中，获得对表格、.
并能读懂它们所表示的信息，并能用它们刻画一些具体情境中变量之间的关系体验..
能用语言大致描述表格、关系式和图象所表示的关系3.开始接触一种新的从常量的世界进入了变量的世界，也就是说，我们学习了这一章后，.
思维方式课后作业Ⅴ..
C组A、B、1.课本复习题并回顾自己在本章学习中的收获、独立完成一份小结，用自己的语言梳理本章的内容，2..
困难和需要改进的地方活动与探究Ⅵ.某航空公司邮递物品时，通常需要交纳一定的航空运输费用，下表表示了它们之间.
的关系
运输费邮递货物的价格
$4.25 $0.00~$30.00
$5.75 $30.01~$70.00
$6.95
$70.01及以上）按照下表填空：（1
需邮递的货物$100
$42 $15 $70 的价格运输费
6
专心爱心用心．
（2）上述哪些量在变化？自变量和因变量各是什么？
（3）你能画出自变量和因变量关系的图象吗？
［过程］这是生活中一个实际背景，我们出行时，经常会遇到这样的表格，为了使出行手续顺利而迅速的办妥，必须读懂表格，还要根据自己的情况，得出相应的结论.
［结果］（1）按表填空：
需邮递的货物$15 $42 $70 $100
的价格$4.25 $5.75 运输费 $5.75 $6.95
（2）运输费随邮递货物的价格变化而变化，邮递货物价格是自变量，运输费是因变量. （3）
图6－26
六、板书设计
§6.5 回顾与思考
一、
二、例题讲解
7
专心爱心用
心．三、课时小
8
专心爱心用心．
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想
学习方式。化教学方法和自主化关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的，提高课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中以新一轮要工作主、教研组建设方面：一施课改实践。、深入学习课改理论，积极实践。级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实、以七年研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促好“五关”。益，规范教学常规管理，抓、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效理念。要求教师的教案能体现课改（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。（）上课关。。改上狠下工夫（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批的评价环境。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平关。（）质量、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。教学方面：二、常规。活动作为工作的重点，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研加强教研组建设。兴教研之风握重点突破难点时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课
一次，定开课教学。内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公、教研组活动要有计划、有措施、有。课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。、进一步制作、务。前提下，出色地完成各项任续本着我们将继团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的校内公开课活动计划表容人员拟开课内日期周次星期节次开课志忠生物圈10月127四王为10月137五赵夕珍动物的行 12月114五赵夕珍生态系统的调节物的生殖四朱光祥动12月2818 教研组江新区大港中学生物镇 xx- 工作计划范文20X下学期生物教研组划20X年秋季生物教研组工作计化学生物教研组的工作计划组工作计划生物教研计划学期生物教研组工作下生物教研组工作计划年下学期教研组计划20X年化学生物计划20X年化学生物教研组中学生物教研组工作计划研组工作计划第一学期生物教
划英语教研组工作计XX—019学年度第二学期高中20 组工作计划—XX学年度第二学期高中英语教研XX 思想：一．指导“三星”级高中而发挥我组的力量。质量，进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创准，积本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标极、稳妥地实施和推工作及活动：二．主要改革。论学习，推进新课程．加强理平台和机会。好新教组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的效率。．加强课堂教学常规，提高课堂教学强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。升教师的教学能力。教科研研究水平；加强师资队伍建设，提题研究．加强课，提升年会投稿。础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基组织教师有效开工作。课、汇报课计划，并组织好听课、评课等制订好本组本学期的校公开课、示范三．具体安排：课名单。作计划和本学期公开二月份：制订好教研组工作计划、课题组工、组织月份：理论学习。三研讨活动。、高一英语教学作。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工四月份：、组织好高三英语口语测试。研讨会。、高三英语复习评卷和总结等工作。好高三五月份：、组织第二次模考、阅卷、级公开课。、协助开展好我校的区作。六月份：、组织好高考的复习迎考工、收集课题活动材料。研计划学语文组教学年春季学期小2019思想、指导一育。素质教量为目标，全面实施改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质坚持以《基础教育课程。学生的内在学习动机长速度快我镇小学语文教师队伍成和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加目标二、工作素养。提高学生语文教师学、以课改为中心，组织习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力素质。的业务挥学科队伍建设，让“语文研究小组”，充分发带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师、进一步加强语文教师动。赏析活、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例
务。课不再课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备发展。文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主性和谐合实践能力，促进个活动中提高学生的综、根据上学期制定的语指标。项教学找得失，确保完成各量调查、检测工作，及时分析，寻、加强学习质施具体措三、主要工作及
”。把关，当好“领头羊示范、（一）骨干教师水平。我校语文老师的专业教研活动更成熟、有效，切实提高继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使展精读、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，
深入开课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则。师的业务素质对”活师徒结动，以老带新，不断提高教、开展“成绩。学习，争取出（二）年轻教师取经、。风格仿，从而使新教师形成个人的教学频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模堂校内、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视1
教学工高二历史第二学期作计划范文2019年一、指导思想业生打下良好基础。基础，历史教学打下良好的为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科。势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢教师在高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形主义的理论水平。能力和辩证唯物主义、历史唯物，落实按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发基础，提高学科思维教材使用二、教学依据和用。对历史知识理解和运新形势年《考根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和xx试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。根据下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深三、教学内容力。教师可《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能四、教学安排课时，约。本学期共21周1.每周课时，测试。的前三章。期中安排区统一月下旬前要复习完世界近现代史下册题一套，仅供参考使用。月底提供全册书的练习存在的问题。助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中书店出4.
本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国版）辅计划中学学年度第二学期教学工作初二物理第二学期教学计划范文教学工作计划201年第二学期本学第二小学期教学工作计划范学年第二学期教学工作计划201 划范文第二学期教学工作计20X年体育活动作计划范文第二学期教学工划范文20X年高一地理第二学期教学工作计 20X年高划范文期教学工作计一历史第二学学工作计划20X学年度第二学期教20X～
划究计春学期课题研2019年究目标研
策略。学炼出一合学生实际的科学探究活动。在活动的设计中提定的教样延续学“生、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切。有效性反思，在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的、对前一阶段的研究情况进行总结与。究报告在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研、等）的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文、取得一定数量和质量工作。的准备做好课题结题、：究措施研台。交流平题博客，构建、依托课过程。究的全博客内容丰富，能反映课题研常态化的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们养。借助他山之石，提高理论素、息。研究信享一些相关的消化，各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、结合自己的教学实践，写出心得体会，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分验。地开展研究实势与不、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优足），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效等。意见等整理和、提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进划写教案、分析，在深思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教学计析：一、学生的基本情况分学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的怎么教也不会。，学习习的主般，多全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强分析、教材二和梯形四边形（）小数的加法和减法；
（）平行）册的教本学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（小数的意义和性质；打下较好的基础。第结，这样把整数第二单关系，续学习点：混本册的重合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总就为学习小数，分数四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。目标三、教学能：（一）知识与技
数。的多位确地读掌握十进制计数法，会根据数级正、写含有三级认识自、使学生然数和整数，。意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系理解整、使学生数四则运算的程度。、笔算的熟练运算，进一步提高整数口算法的运、使学生理解加法和乘算定律，会应用它们进行一些简便。单口算法和减法的笔算和简理解小、使学生数的意义和性质，比较熟练地进行小数加数。求简单的平均解平均简单的、学生初步认识数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理数的意义，会题。易的三序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容步计算的文字使学生、进一步掌握四则混合运算顺。计算的应用题，并会解答一会检验的方法算的应用题；初步学些比较容易的三步计一些数、使学生会解答量关系稍复杂的两步育观点的育和唯物辩证启蒙教的好习生检验惯，进行爱祖国，爱社会主义的教、结合有关内容，进下培养学法（二）过程与方
。的能力步形成中的作用，初综合运用数学知识解决问题 1 .经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活能力。分析及推理的识，初步形成观察、题的意．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问价值观三）情感态度（信心。数学的学的兴趣，建立学好的乐趣．体会学习数学，提高学习数惯。、书写整洁的良好习．养成认真作业措施：四、教学
。端正学习态度 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步知欲。试教学 2. 以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝，激发学生求文 3. 重视抓课堂教划范期体育教师工作计多种方法调动学01年高二下学学改革，采用计划一、教学工作的与要求。教学意教师的图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度目的连是上个教学班项为女子武术，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项续性有一定的帮助。学习时也能了解到班，都的学生（）学生情况分析：本学期本人任教高一年选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学是新生进入平山中学的，高二年选分析：（）教材与教辅学不在到位，多，而在精。进行教行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的套路进进行教教学内与安排采用①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个领。能，提实用技高学以致用，能有防身的本让学生生知道学习的基本意图，也能自我控制；难点在于如何去掌握套路的程中最重点在于学习点：教②分析教材的特点与重点、难材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过重最重的重点，让学学。之间的讨论交流的环节性的学解一些要相，学习过品质；自信心困难。理掌握力量，学任务③提出教：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究习，去讨论与研究技能的实用性，加强同（）教学目标：意识和总体目①标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生素质，特别是升学生本身的武德的培养。基本套的学积极性，再结合高二年的“剑”选项课习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的路，提升学习的的兴趣，提习体育高一年学生的工作计校的实个学生都时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学际情况，设计本教学划，以满足学生选项需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学模块的位的同育意识的兴趣学习“初级长拳”、“剑”，培养学生的终身体，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地具体目②标：体育锻会评价炼效果的主要方法。炼计划根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻。
学锻炼习运动参与：养成良好的练武的惯。。紧急情况下的简易处理方法伤时和技能与习并掌水平，注国内运动技能：认识武术运动项目的价值，并关外重大体赛事。有目的的提高技术战术并进一步加强技、战术的运用能力。学握社会条件下活动的方法，并掌握运动创生活方和重要一些疾：身体健康能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中意义。形成良好的式与健康行为。带来喜悦。验到战意愿与行为。在具有实用技能练习中体胜困难出调节在，并努心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态力获得成功感。武术练习活动中表现情绪的的能力健康方面知识和方法。具习活动社会适应：在学中表现出良好的体育道德与合作创新精神。有通过各种途径获取体育与措施：（）教学力。保护意识与能动自我加强运别是加；加强互学习建立，差，更好地良好的合的方后进行师评价讲解，采用教师示范与学生讨论，练习，教，再进行个别指导，学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结式方法，培养学生的学习习惯、学习方法完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅，采用学习小组的加强学习小组的相、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率多边学科的整合，特强心理健康的教育，动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运计划二、教学研究的研究，组的成”课题员，协助课题组进行开展活动。题的开“趣味长拳”山初级的开发与教学；做好奥运会进入校园”课题准备。做为“青春期健康教育进入校园本课程（）课题研究：加强校“剑”、“平长拳”，本次校本开发重点放在“剑”、“初级、“花样篮球”三个，有所侧重。项目上的研究我与其教研能的开发）校本（教研：加强校本课程，加强体育备课组的力，做为备课组长的他老师加强讨论校本与开发进行撰写。的内容）论文（撰写：结合课题研究证过程。内容的学习过出现的列问题，针对选项会问题进行沟通，加强程的评价，协调选项评价标准及认的一系间与讨与水平师一起我，我计水平；研组的开展教员的本的教研项活动，积极学体育研活动）校际（、教研组、备课组教：做为晋江市兼职中教研员及校际组成员参加校际组开展的各，加强提升在校际组水平，做好兼职教研职工作，协助教研员研活动；积极参加教各项活动，提升教研做为备课组长的划是积极组织本组老提高高中的课改力度，集中老师的备课时论在备课过程中出现高二下学期语文划备课组工作计教学计划二下学高期化学高二下学期语文教学工作计划班主任下学期工作计划范文关于高二作计划学年20X高二下学期班主任工范文班主任工作计划下学期20X高二文高二下学期工作计划范教学计划期地理年高20X二下学二下学高期物理教学计划期语文教学计划高二下学
生积极性完成，课堂上并及时反馈。，要求作业在施“课做好后4. 进生的辅导工作，实内补课”的方法，组互学。织互帮生的分培养学析、比较和综合能力。5. 括能力。象、概6. 培养学生的抽培养学7. 生的迁移类推能力。的灵活性。8. 培养学生思维五、课时安排各部分的教学安排了四年级下学期数学教学课时内容。教学内容教学课时大致安排时）应用题运算和（11课、混合一时课混合运、算、两、三时题课步计算的应用课时、整理和复习 18课时）四则运、整数二和整数算（、十进制课时计数法律意义和运算定课时、加法的课减法的、意义和运算定律时课时意义和、乘法的运算定律、课时除法的意义课时、整理和复习课时）、量的三计量（课时位、常用的计量单、课时名数的改写（时）17课和性质、小数四的意义读写法小数的、意义和课时课较时大小比性质和、小数的小数的小数点位置移动引起课时化小数大小的变、、课时小数和复名数求一个、小数的 2课时近似数整理和、复习课时和减法、小数五的加法（课时）小管家课时行四边、三角六形、平形和梯10课时）形（课量时角的度、、垂直和平行课时、三角形课时梯形平行四、边形和课时复习、整理和课时习（七、总复课时）月26日年XX
向纵深发展。评工作。写、参做好论、文的撰活动安排：。王钧示交流课例展二月份：、李汪流。研究交子课题员进行究课；俊、罗建上研课题成程中华织课题祥）组（姚爱课例展月份：示交流。学习，、戴辉交流。题研究成员进；课题研究课文、孙小娟上行子课三刘华波织课题（姚爱示交流。课例展四月份：祥）组学习，、曹辉究交流进行子课；课上研究、钱芸题成员课题研。究小结课题研月份：五提高我，切实，有效同构异课异构诊断活堂教学诊式课轻教师组织年、开展会动、同活动、教活动校年轻长。快速成业水平师的专语文老，获得。训工作导、培做好指教学比代课堂区新生教研室参加区新教师——龄、选拔教年组织的赛，并变，踏研形式三）教（稳中有动。实而生、探讨行交流龙中进研讨沙的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统内容进对听课的教师展示课流。听习、交教师学的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙一次的织两周继续组、专题学组织好行精心式教学，其他课活动集体评次排学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往学期安qq过评课通流、研群来交讨。9 专心爱心用心．