督学责任区开学工作专项检查督导情况报告

督学责任区开学工作专项检查督导情况报告
督学责任区开学工作专项检查督导情况报告

督学责任区开学工作专项检查督导情况报告督导报告撰写人:xx

依照打算安排,第二督学责任区的三位专、兼职督学,于2月19日至24

日,分别对本责任区学校开展了开学专项督查。现将督查情形报告如下:

督导人员:专职督学:

督导时刻:2016年2月

督导对象:xx区第二督学责任区学校:xx小学、上xx小学、xx小学、xx

小学、xx小学,xx小学、xx小学xx校区、xx小学xx分校、xx小学上派分校。

督导形式:参加开学典礼、查看校园、走进教室、办公室、与学生、教师

交流等

一、差不多情形

依照《xx省政府教育督导委员会关于开展2016年春季开学专项督导检查工

作的通知》精神,按照xx区教育督导室的要求,第二责任区三位督学于2月19日——26日对本区七所学校十个校区的开学条件保证、规范办学行为、校园安全治理、校车安全治理、中小学校舍安全治理等情形,进行了逐一督导检查,现将本次督查小结如下。

二、学校要紧做法

(一)提早谋划,高度重视开学工作。

2月16日上午七所学校的全体行政班子到校上班,召开了新学期工作行政

会议,对下学期学校工作进行了梳理。要求各部门拟定工作打算及开学前的预备工作。

2月17日全体教师上班,各校均召开了全体教师新学期工作会议,对新学期工作安排及开学工作进行了全面的布置。要求教师做好打算认真备课,上好开学第一课。

2月18日上午全体学生报到,上缴寒假特色作业,各校教师均按教体局的要求对上学期检测学科做了试卷分析,同时学校各部门筹备开学典礼。

(二)扎实治理,规范办学行为。

1、课程开设和教育教学治理情形。各校能认真贯彻《xx省中小学治理规范》要求,严格执行作息时刻表,关注学生健康,减轻学生过重的课业负担。加强了教学常规治理,切实落实各项要求。按照部颁标准开齐课程、开足课时,学校教师分工到位,总课表、作息时刻表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师进行打算制定认真备课, 2月19各校教师按课表正常上课,并进行作业批改,认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展。全体教师正按自己拟定的教学打算落实。

2、校园治理情形。各校园环境整洁,开学前各校均开展校园亮化、美化工作,进行了校园卫生大清扫,各校的卫生工作治理制度上墙,有专人负责,划分了卫生责任区,有检查,有评比,有记录。

3、严格收费治理。各校严格执行了物价、财政、教育部门核实的收费项目

和标准。并在学校的宣传栏的显著位置张贴统一的收费标准,做到透亮公布。没有乱收费情形。

4、加强师德师风建设。各校都在开学工作会上认真组织全体教师重温了师德修养,强化全体教师对师德师风建设工作重要性的认识,有的学校还积极营造良好的教书育人环境,为教师举荐好书阅读,交流读书心得体会,努力把师德师风建设进一步落实到日常工作中。

(三)防治结合,确保校园安全

1、开学前,各校均组织专项校园校舍、用电线路、设施、学生集中场所和学校周边环境安全排查,及时整治安全隐患。并适时通过现代化教育信息对学生、家长进行安全教育提示,及时宣传安全知识,不断加强学生的安全意识,提高学生的自护自救能力。

2、各校都制定了安全工作打算,安全应急预案和安全台账。

3、学校重视上好第一堂安全教育课,充分利用班会和晨会加强学生的安全教育。学校紧密凝视安全情形,认真做好安全防范,及时排除安全隐患。xx小学对校车进行了全面的排查,校长第一天全程乘车接送学生,确保校车各项指标正常安全。

4、各校传达室的门卫能够坚守岗位,对外来人员如实进行登记。

三、工作亮点

各校在开展常规工作的同时,均能创新形式,拓展空间,结合本校实际,

激发师生的工作、学习热情,开学典礼丰富多彩,内涵丰厚。

xx小学以“寻根问祖赏年俗,弘扬文化续传统”为主题,让小孩们畅谈自己的过年感受、演一演自己的过年片段,展一展自己的过年作品。快板说年俗、春联写真情、学唱辈分歌、亲子续家谱、《让爱回家》诗朗诵等活动生动有味,杰出纷呈,充分展现了学生们寒假期间的实践收成。在新学期开学第一天,学校组织小孩们把自己假期里的所看、所思、所做、所获进行汇报和展现,不仅是关心小孩们对中国传统节日习俗的了解,提高小孩们的动手实践能力,更是对中国传统文化的继承与发扬。小孩和家长们纷纷表示,如此的作业有创新,如此的活动有意义。新学期开学典礼上,南小的小孩们还向大伙儿展现了社会主义核心价值观歌曲的学唱成果,嘹亮的歌声,唯美的表演,得到了的领导和来宾们的一致夸赞。

xx小学举行了以“文明传承你我同行”为主题的开学典礼。上学期,学校举行了“规范礼仪我先行,争当文明红星人”队列竞赛,同学们精神饱满,步调一致,整齐划一,展现了团结协作、自强自律、超越自我和奋发向上的精神风貌。在新学期的开学典礼上,为进一步深入开展文明礼仪规范教育,特举办郑重的颁奖典礼。升旗仪式之后,各班代表精神抖擞地登上了升旗台如数领奖,全校师生的脸上充满着自豪自豪的笑容。此次开学典礼,让同学们在欢乐与感动中,上好了“开学第一课”,文明传承,你我同行,在这所充满生气与

活力的校园里正式开启了2016年新的篇章。

上xx小学以“小手拉大手,同行文明路,共创新风尚”为主题的开学典礼,让家长、学生、教师共同营造“开文明车,走文明路”的良好氛围。

xx小学恒盛校区开学典礼结合国家级子课题《城乡结合部学校学生规则意识养成的实践研究》,以“小手拉大手,争做文明交通小使者”为主题。学校全体师生庄重宣誓:“从现在做起,从自身做起,自觉辞别交通陋俗,行文明路,开文明车,争当文明交通小使者”。最后,全体少先队员高唱《我们的核心价值观》,在铿锵有力的歌曲声中,宽敞师生意气风发、精神振奋,他们将以崭新的面貌迎接新学期,再创恒盛教育新的辉

xx小学以“健康文明相伴,养成良好适应”为主题的,在庄重的国歌声中,国旗护卫队整齐肃立,全体学生肃穆凝视,在新学期第一次升旗仪式中同意爱国主义教育的洗礼,向着新的征程整装待发。最后,学校合唱团唱起了充满激情、催人奋进的校歌——《xx、xx》,正如歌中所唱:“xx、xx,让我们张开智勇双飞的翅膀,xx、xx,让每一个学生都健康成长……”嘹亮激昂的歌声在校园里回荡,xx小学也开启了新学期美好的征程。

xx小学举行了“与艺术家共成长”2016年春季开学典礼暨艺术家进校园

活动启动仪式。崔岗艺术村李晓明等十多名艺术家走进了xx小学的校园,这些艺术家将带领xx小学的小孩攀登一个又一个艺术的高峰。学校将通过艺术家进课堂的形式让小孩们走进艺术村,走进艺术家,走进艺术,与艺术家共成长,做一个心中有爱、心中有美的xx现代小公民。在开学典礼上,xx区教育体育局局长殷硕景、xx小学校长费广海给12位艺术家颁发聘书,崔岗村艺术协会代表王菊生和xx小学王艳校长签订结对帮扶协议,幸福的古小人将用艺术演绎校园的多彩,用艺术旋转生活的欢乐。

xx小学在中国传统佳节元宵节即今后临之际,彩灯高挂,百条灯谜绽放校园,全体师生、家长代表、多家媒体团圆一堂,举行了16年春季开学典礼暨第二届灯谜节——“乐猜灯谜喜迎元宵”主题活动。在活动中,大伙儿共同了解了元宵节的由来和习俗,分享了丰富多彩的元宵节古诗、儿歌和故事。更具杰出的是在多媒体教室里进行的“小手拉大手”灯谜知识宣讲活动,学校灯谜社团的学生们当起了小老师,为社区居民们进行了杰出的灯谜知识普及讲解,共同品位灯谜文化。xx小学是合肥市灯谜文化传承基地,灯谜社团也是学校“彩之韵”青年宫最具特色的社团之一。学校将充分利用各种资源,把这种富有教育意义的活动传承下去,改善细节,年年创新,让“五彩生活学做合一”的校园文化内涵得到充分发扬。

四、存在问题

个别学校有:1、学校消防栓面板宣传画,存在破旧情形;

2、校园指示牌标识内容长期日晒,导致文字模糊不清。

五、建议及整改情形

建议: 1、修理、更换消防栓的宣传画;

2、更换其他材质的校园标牌。

整改情形:正在落实中。

2020年督学工作总结.pdf

督学责任区制度实施以来,本人认真学习督学工作手册及相关要求,我镇制定详细的,结合我镇工作实际,在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下: 一、基本情况 我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所,公民办教职工800余人,在校学生、幼儿6000余人。 二、工作开展情况及亮点 自九月份以来,我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式,先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校(幼儿园)的、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。 1、明确分工、严格程序。为保证学校(园)各项工作的顺利实施,在全员全面督导的前提下,每个成员各有侧重,一个负责学校安全,一个负责办学行为,一个负责体育卫生,一个负责教育教学。每到一处学校(园),我们都按各自的分工,积极开展工作,并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》,对发现问题下达整改通知书,限期进行整改。同时,我们还实行了跟踪落实制度,对下发整改通知书的单位,通过回到看等方式进行落实,直到问题得到彻底解决。 2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求,我们镇各学校(园)建立并完善了督学管理制度,对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小,每个责任区由镇直学校校长,负责人具体负责日常管理,组织落实有关制度规定;督导责任人负责督促检查,帮助诊断问题,改进工作。我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表,成立随访性督导小组,随机性的到各校(园)进行督导检查。各校设立了教育教学督查室,建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制,即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理,轮流进行。 3、狠抓学校安全工作,打造平安和谐校园。组织全镇学校(园)开展安全隐患排查整改活动,组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查,发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案,实行隐患消号制度。通过、黑板报、宣传栏和播放影片等方式,对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育,全面落实生命安全教育课程、心理健康课程,做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练,使学生掌握必要的安全知识和技能,提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线,指导学校工作,确保了师生的安全。通过采取一系列措施,进一步消除了安全隐患,营造了安全、优美、舒适的教学环境。 4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式,对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时,将中心学校电话在所有学校进行公示,随时接受教师和学生的举报。通过检查发现,各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象,教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部,骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”,专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任“兼职督学”,教办向其发放《聘书》,阐明职

责任督学春季开学督导检查报告

责任督学2017年春季开学督导检查报告2017年2月开学第一周,我按照教育督导室的工作部署和区教体局《2017年春季开学工作检查要点》,采取校园巡视、查阅资料、听取汇报和反馈意见等方式,对责任区内2所小学开展了春季开学督导检查工作。从检查情况看,xx、南台子小学高度重视开学工作,各项工作部署安排到位,开学工作井然有序,为本学期教育教学等各项工作的开展,奠定了良好的基础。现将督导检查情况报告如下: 一、开学布置情况 1.两所学校的领导开学前一周就到校研究、安排工作,制定各项工作计划。开学初召开教师会布置开学工作,传达教育体育局春季开学工作会议精神,为开学工作顺利进行做好了充分准备。xx小学、南台子小学开学前召开行政会议,各部门交流工作计划。 2.两校师生到校情况正常。 二、后勤保障方面 两校在假期就安排对部分课桌凳、教学设备、操场等进行了维修或保养。后勤保障到位,为师生在校学习、生活提供了良好的保障。 三、开学收费情况 两校收费均依据物价局、教体局相关文件执行,并在校门口设置了永久性收费公示栏,让家长知道收费项目、标准和金额。. 从督查情况看两校没有搭车收费情况。 四、教育教学方面

1.教材教辅和教师备课本、听课记录等,两校已全部发放到师生手中。 2.教学行为规范。两校不存在重点班、补习班和有偿补课行为。xx、南台子小学严格按照教育体育局教师核编数分配教师和课程,数学教师均代两个班数学课,且严格执行国家课程计划。 3.教师备课情况良好。两校的领导非常重视教师备课,校领导能够意识到备课质量决定了教学质量。两校的教师均能提前备好前一周的课,有计划安排,注重了课后反思。开学第一周,两校的教导处已陆续对教师备课进行了检查。 4.两校功能室建设规范,规章制度上墙,账册、使用、归还记录等健全,有专人负责。 五、校园环境方面 经实地查看,两所学校环境卫生整洁,教师灶、教师宿舍、厕所等卫生状况良好。师生车辆摆放整齐有序。 六、安全管理方面 1.两所学校高度重视校园安全教育工作。安全教育活动主题鲜明,安排合理。开学第一课均为安全教育课。开学初校领导与各班签 订了安全责任状。 2.两所学校开学前后均开展了安全隐患排查,记录完整。 3.xx小学、南台子小学开学初制定了学生营养午餐管理制度、签 订了分发餐教师安全责任书,并给分发餐教师购买了帽子、白大褂、围裙、口罩和一次性塑料手套,为学生饮食卫生安全创设了良好的安

责任督学挂牌督导工作自查报告(共6篇汇总)

第1篇责任督学挂牌督导报告 责任督学挂牌督导报告 责任督学鹿芝 2016年1月21日 督导室 按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求,2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务一是督查责任区小学安全教育和安全监督;二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作;三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高 责任区内六处学校小学干部教师积极性高,认真落实上级文件精神,制定了落实“两全”方案与计划,教育教学工作稳步地推进。 二、工作成效大 (一)关于平安校园创建工作 六处学校高度重视安全工作,物防技防到位,措施具体,落实到位,各时间段都能安排值班人员负责,记录较全面。通过检查现场,学校安全指示牌规范齐全,全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐患排查表等资料齐全,学校管理比较规范,对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理,确保了无学校无事故。 (二)关于教育教学工作 六处学校重视教育教学工作,制度健全,重视核心价值观教育,作业有布置有检查,课程开全,课时开足。学校重视教师队伍建设,加强了师德师能建设,定期对教师进行政治思想教育,杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨,全身心投入到教书育人工作中去,为学生的成才打下了基础。 (三)学生学习情况 六处学校由于重视了师德师能建设,教师的教学的积极性高涨,重视信息化教学,向课堂要效益,引领学生动脑筋,激发了学生的积极性。学生学习方法得当,学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。 (四)学生体育锻炼 学校重视学生体育锻炼,体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际,课间体育活动、阳光体育丰富多采,学生通过活动和锻炼,学生心里、身体健康,为学习成绩的提升打下了

2017年度责任督学挂牌督导工作总结

2017年度责任督学工作总结 王越飞 伤感!一年的岁月又从自己的手中滑落,工作无所建树,人却苍老了许多,但生命还健在,工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号,为更好地总结经验,对以后的工作提供一点点帮助,现就我在本学年的督导工作情况进行总结。 一、督导理念: 我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中,我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念,我每到学校,在不影响学校正常工作的情况下,通过听、看、问、议等方法进行督查,做到全面查找,重点倾听,对于亮点工作进行高度评价,对于存在的问题不回避,认真对待,双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时,随时随地与学校领导、老师,甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通,尽量把自己融入到这个集体中,让他们开心地实话实说,捕捉详实的资料信息。三是耐心查找,尽心协作,争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。 二、做好本职工作,积极履行督学职责。我始终认为:作为一个领导,你首先要站在一定的高度,权谋学校的发展,并竭力做好本职工作,在师生面前都无所挑剔,你才能在督导中有发言权,有威慑力,也才能更好地履行督学的职责,我在本学年中做了以下工作: 1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度,是因为我认为:制度不在于是否尽善尽美,而是在于是否严格

执行。说实话,两所学校都表现出有点苍白,当然,不是主要领导缺乏执行力,而是部分中层领导差担当。 2.督查了德育管理。 (1)督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中,虽不敢妄评教师的个人形象,但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年,黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因,就是正能量死死压住了邪能量,形成了强劲的合力。 (2)督查了学生的常规德育管理。我注重: A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育,并在学生中求证。在本学年的观察中,涪洋中学明显优胜于黄都中学。3.督查了教学管理情况。 A、开学初,督查学校是否严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程。 B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。 C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。 D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。 E、督查学校其他教学设施利用率情况,如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中,从未推门听课,但我常在走廊上穿梭,督查教师的课堂管理,课余我善于追踪学生对教师的反馈。 透过现象看本质:黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学,但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4.督查学校的安全教育情况。

责任督学个人工作总结怎么写

责任督学个人工作总结怎么写 篇一:责任督学工作心得体会 2月25日,新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训,怀化市人民政府教育督导室周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座,让我茅塞顿开,感悟颇深。 周生来主任围绕着“督学是什么?”,“为什么要督学?”和”怎样督学?”三个问题,从以下六个方面对督学工作进行了生动、具体地阐述。 一是认清形势。当前“强化国家教育督导”形势喜人,建设教育强省的决策和继续开展第三轮“两项督导评估考核”,促使我省教育督导工作再度升温,市委、市政府(2014)1号文件精神,让我感受到督学工作责任重大。 二是明确职责。通过学习弄清了自己的角色定位,明确了责任督学五项基本职责和八大督导任务。责任督学,重在监督与指导,关键是如何落实“责任”二字。责任督学深入责任区的过程既是了解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程,也是指导帮助学校发展的过程,还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。 三是加强学习。“打铁还得自身硬”,作为责任督学,不断学习应成为第一要务。掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课程计划;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。建设一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的基础。 四是坚持原则。教育督导必须讲原则,没有原则的教育督导只能搞一次、搞一年,“查实情、讲实话”是教育督导的生命线。 五是讲究方法。做好任何工作都要讲究方法,督学工作更要讲究方法,督学在工作中做到不摆架子,不揪辫子,不找岔子。交给了我们值得借鉴的几种方式:现场督查、现场反馈;定期例会、定期通报;专题调研、专题交流;三进•三联•二化解:“三进”即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;“三联”即联系学生、联系家长、联系教师;“二化解”即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。“七个一”:每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上教师谈心一次、与10名以上学生谈论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰

学校督学督导汇报材料文档

学校督学督导汇报材料文档 Report materials and documents of school supervisor 编订:JinTai College

学校督学督导汇报材料文档 小泰温馨提示:汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 xx区魏家地学校位于西北重要的能源基地——xx集团主 干矿井xx煤矿的西北角。学校成立于1989年,占地面积46441平方米,在校学生852名。现有教职工78人,其中大 学本科学历34人,中高级职称27人。学校有十多名教师曾获省、市、区级“园丁”奖,十多名教师受到“丁玉平教育基金”奖励,三十余名教师荣获“先进教师”称号。 学校校舍充裕,设施比较齐全。拥有中、小学教学楼、 教师宿舍楼,电子白板教室3个、计算机教室2个、艺术类教室2个。另外设有党、团、队活动室。符合标准的学校理化生实验室和小学综合实验室。拥有田径场、足球场、篮球场、排球场和满足教学需求的体育设施及体育器材。 学校在xx区教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下,各项规章制度健全,管理工作走向制度化、规范化,科学化。全体教职工工作积极性高、责任心强,甘于吃苦、乐于奉

献。通过多年的教师一般基本功、课堂教学基本功、学科教学基本功训练和信息技术与学科教学整合训练,教师的教学技能有了较大幅度的提高,教师能娴熟地运用计算机和多媒体授课,具有较强的教育教学能力。学校严明治校,教师严谨治学,整体教育教学质量处于xx区各校领先位置。 学校适龄儿童入学率达到100%,初考升学率达到100%,85%初中毕业升入高中阶段就读,学校档案规范,XX年顺利完 成“两基”国检验收。 近年来学校教育教学质量名列全区学校前列,获得各种 奖励。学校XX年被评为“xx市绿色学校”, XX年中学部获 全区初中毕业会考城区学校第一名,XX年被评为xx市“语言 文字规范化示范学校”,XX年获全区教育岗位目标管理责任 考核二等奖,XX年获xx区教育教学质量(xxx小学)二等奖,XX年小学部获xx区教育教学质量(xxx小学)一等奖,XX年 7月又获得获xx省教育厅授予“xx省实施国家农村中小学远程教育工程先进集体。 “学农综合实践基地”创建过程 一、起步阶段——立足可持续发展,确立特色办学之路 (一)选准突破口,找准学校特色项目

督导报告(范本)

督导报告(范本) 一、基本情况 根据区教育督导室工作安排,5月18日,本人深入xx学校开展常态督导检查。围绕督导室五月份工作重点,即问题整改、教学装备使用和管理及课程改革等,对xx 学校常规管理、教育教学、安全卫生等工作进行了检查。 进校后,首先查看了学生进校情况及校园环境,欣赏了教师集体早操。向……校长汇报了本次督导检查工作安排,并陪同王校长听了一节语文课。随后在……副校长的陪同下巡查了教学楼、办公楼、食堂、功能室等场所,重点检查了管理、使用、安全、卫生等情况。最后,就本次督学感想与思考,与学校领导进行了沟通和交流。进校督导的工作情况如下: 1、校园环境 进入校园,阵阵清新气息扑面而来,崭新的现代化校园展现在面前。校园干净整洁,校园文化氛围浓郁,教学秩序有条不紊,班级布置统一规范,校务公开更新及时,山石点缀赏心悦目,处处给人以美的享受。 2、听课情况 听了五(9)班第一节语文课,任课教师xx老师。作为单元复习课,老师基本功很扎实,运用多媒体教学,备课准备充分,学生预习到位,教师亲和力强,师生互动良好,充分发挥了学生自我探究的意识,培养了学生主动获取知识的能力。课堂氛围较为热烈,复习效果较好。建议老师结合语文复习课特点,在习题讲练时适当拓展和延伸,效果会更好。 3、功能室使用及管理 上次进校检查,对学校功能室使用及管理进行了全面检查。按照要求,本次督查也作为工作重点,特别是针对上次提出的一些建议落实情况,再次进行了逐一查看。整体上看,应该说在功能室使用与管理上,学校工作是规范的、成效是显著地。上次检查中提出的一些问题都已整改到位。各功能室均制定并张贴了相应的使用制度和功能室人员的职责,由相应的学科教师进行使用管理,使用人员对每天的使用情况及时

学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结

学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结 这学期中,本人紧紧围绕xx区人民政府教育督导室总体工作思路,认真履行责任督学“监督、检查、评估、指导”的职能,围绕教育中心工作,以导为主,督导结合,对自己所负责的侍岭中心小学行多方面、多环节、多形式的督导。推动所负责内学校依法办学、规范办学,促进学校进一步养成良好的校风、教风和学风,促进学校的教育教学质量的全面提高。 七月份以来,我严格按照每月到一所学校工作两天的规定,深入学校进行督导。内容包括:随堂听课、座谈走访、校园巡视、检查学校各种工作记录等,了解学校的教育教学常规工作,发现学校在教育教学管理工作中的“亮点”;协助学校分析、诊断问题,找出“薄弱点”;帮助和引导学校确立发展目标,并对学校作出动态性评价,不断提高学校办学管理水平。 在督导过程中,坚持实事求是,有一说一,发现亮点,直指问题。深入了解学校实际情况,说真话,不说大话空话,与师生真诚交流,将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序的倾向性问题,口头建议,及时反馈。督学工作一抓到底,不留问题。 经常学习,充实自己,积极提高自身业务水平,确保自己不瞎指挥,不乱说话,取得责任区学校领导和师生的信任,与学校人员建立良好的人际关系。 责任督学,自我定位很重要。我们不是行政领导,无法下命令。因此,只能拿出高人一筹的教育教学专业知识,才能取得责任区学校

领导和师生的信服。所以,在工作之余,我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍,充实自己。同时,有底气的事一督到底,没把握的话和事反复推敲和求证,再向所督学校反馈。 本学期共听课5节,查看教案、学生作业若干次。通过参与一系列重大教育教学活动,引导和监督学校全面贯彻教育方针,严格执行课程计划,减轻学生过重课业负担,保证学生在校1小时体育活动时间,提高薄弱学科的教学质量,全面推进素质教育,努力形成办学品牌和办学特色。 安全第一,始终是对学校不变的要求。学校安全工作主要涉及学校安全隐患排查是否彻底,对学校存在的安全隐患整改是否及时到位,学校是否签订安全工作责任状,安全工作岗位责任制是否健全,学校食堂大宗食品是否定点采购,索证、索票是否建立了采购台账。站在对社会、对人民负责的高度,时刻绷紧校园安全这根弦,按照“一岗双责”的原则,建议学校进一步细化和落实校园安保责任制,切实担负起维护校园稳定的政治责任,全力做好校园安保工作,为教育发展提供良好、稳定、和谐的校园环境,每督导学校当场进行反馈,提出自己的建议。 认真填写责任督学工作手册,做好资料的完整收集整理工作。做到工作有痕迹,落实责任有依据,做实细节。使督学工作质量进一步提高。

责任督学挂牌督导报告

责任督学挂牌督导报告 责任督学鹿芝 2016年1月21日 督导室: 按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求,2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务:一是督查责任区小学安全教育和安全监督;二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作;三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高 责任区内六处学校小学干部教师积极性高,认真落实上级文件精神,制定了落实“两全”方案与计划,教育教学工作稳步地推进。 二、工作成效大 (一)关于平安校园创建工作 六处学校高度重视安全工作,物防技防到位,措施具体,落实到位,各时间段都能安排值班人员负责,记录较全面。通过检查现场,学校安全指示牌规范齐全,全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐

患排查表等资料齐全,学校管理比较规范,对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理,确保了无学校无事故。 (二)关于教育教学工作 六处学校重视教育教学工作,制度健全,重视核心价值观教育,作业有布置有检查,课程开全,课时开足。学校重视教师队伍建设,加强了师德师能建设,定期对教师进行政治思想教育,杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨,全身心投入到教书育人工作中去,为学生的成才打下了基础。 (三)学生学习情况 六处学校由于重视了师德师能建设,教师的教学的积极性高涨,重视信息化教学,向课堂要效益,引领学生动脑筋,激发了学生的积极性。学生学习方法得当,学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。 (四)学生体育锻炼 学校重视学生体育锻炼,体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际,课间体育活动、阳光体育丰富多采,学生通过活动和锻炼,学生心里、身体健康,为学习成绩的提升打下了坚实的基础。 (五)课业负担情况 学校重视师能建设,教师业务能力较强,大力开展向课堂要质量,激发学生学习兴趣,课堂活跃,学生掌握知识能力强。教师对家庭作业布置的合理,没有给学生造成过重的课业负担。

幼儿园督导整改报告(共9篇)

篇一:颜张幼儿园督导整改报告 颜张幼儿园督导整改报告 我园于2011年12月23日接受了区教育局督导室的教育督导,分别在园舍设备.教师队伍建设.幼儿园管理.安全工作四大方面接受了上级部门的评估,通过资料的分析以及现场活动的观摩,督导室的领导对我园的各项工作给予了充分的肯定。同时对我们工作中所有的不足提出了建设性意见和建议。 一工作亮点: 近年来,我园不断地进行办园水平的改善,将不足变为优势,将局限整改为特色。因此,在这次评估中,我园向上级部门展现了我园的风采,突出了我园的办园亮点。 我园园舍设置呈现小巧玲珑的的特色,内部环境优美,各色花木点缀其中,教师和幼儿共同布置的室内外环境充满童趣和教育意义;户外活动场地中摆放着各种大中型玩具,是幼儿锻炼身体的好去处;今年资金紧张的情况下,又增添篮球架2个,跷跷板2个;活动室内设在配备到位,有丰富的益智玩具与幼儿图书;幼儿活动记录齐全,是幼儿汲取营养的肥沃土壤;园中绿化种植独占一方,是幼儿欣赏种植的好地方。 我园拥有素质较高的教师队伍,教师学历合格,专业合格,持资格证50%。领导班子分工合理,责任明确,有较强的凝聚力,在班子成员的领导和带动下,全体教师细心观察幼儿,注重积累经验,积极撰写教育心得论文,并参加市区和镇各级的论文 竞赛,获奖率较高。教师们善于在活动中引导幼儿,教育幼儿,注重教育的随机性,让幼儿在成长中处处受教育,时时受教育。我园把孩子的成长放在首位,同时也关心教师的思想及生活,通过开展丰富多彩的业余活动及外出观摩学习活动,开阔教师的眼界,丰富教师的精神生活,通过园领导的积极努力,不断地提高教职工的福利待遇,为教师解决后顾之忧。 我园拥有清晰完善的管理网络,实行分层管理,目标管理,并依据幼儿的年龄特点与本园实际制定了各项制度,并落实到人。严格执行国家有关法律法规,杜绝小学化倾向。注重与家庭.社区的联系,积极开办家长学校,参与社区活动,与家庭社区共同致力于幼儿教育。为彰显我园教育特色,为提升幼儿的学习水平,积极做好科研工作。科研组织完善,教研活动适时,及时为教师的教研工作指明方向,解决问题。 我园一日活动安排科学合理,能以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿的年龄特点与实际发展为基准,制定保教目标。能依据我园的实际情况选择教育内容,利用周边环境的教育资源,尝试园本课程。活动中,各领域内容相互渗透,体现综合性,游戏性,趣味性,从而激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的学习能力与学习习惯。教师在活动中积极创设宽松和和谐的心理环境,尊重幼儿的个体发展水平,因人而异,因材施教,让每个幼儿都能得到成功和发展,很大程度上激发了幼儿主动学习,主动探索的学习兴趣。 二存在的问题: 一年来我们的工作取得了一些成绩,但在许多方面与我区优秀园相比,仍存在着一定的差距,通过督导反馈,我园将在2012年对自己的不足作出相应的整改,达到规定的要求,最大程度地为幼儿的成长提供宽松.和谐.有益的成长环境。 1. 办园设施方面的问题:由于托儿费收入相对较低,幼儿人数相对减少,教学活动室陈旧,而教师的工资在不断提高,除保障教师工资.保险.及教室每年的修补之外,而能用于幼儿园日常运转的经费不足,这样一来导致了幼儿园的基本教学设施配备不足,也阻碍了一些活动的顺利开展。 2.教师队伍方面的问题:由于建园时间较长,目前教师老龄化严重,教师们教育观念相对落后,整体素质还有待提高。教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提。 3.家长观念方面的问题:家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

幼儿园督导督学工作总结

幼儿园督导督学工作总结 为督促城区各学校(园)做好2019 年秋季开学工作,确保 开学工作安全稳定,根据高邮市人民政府教育督导室《关于 开展 2019 年秋季开学工作暨校园欺凌专项治理情况督导检 查的通知》要求,从9 月 5 日开始到9 日,城区责任督学组 对区内 25 所中小学、幼儿园进行了开学工作的各项督查。 采取听校长汇报、查看现场、听课、巡课、查阅资料、访谈 交流相结合的方式,对各个学校(园)开学条件保障、安全 工作、规范办学行为、师资队伍、德育工作、校园文化建设、高效课堂推进等情况进行督导。现将本次专项督导情况报告 如下: 主要成绩 一.开学保障有力 1.物质保障到位: 南海中学利用暑期对教室楼梯护栏、课桌凳进行维修、添置。城北初中暑假期间请专业人员对多媒体设备进行维护、更新, 添置了 25 张学生餐桌,对学生课桌凳维修和添置。 武安初中对教师办公室刷新并新添了办公桌,每个办公室都 装上了空调,教师的办公条件得到了很大的改善。 阳光双语初中暑假期间对所有校舍进行刷新,并为每班添置 了数控化多媒体操作台。城北实验小学新铺设了路面,改造

了部分功能室。 北海小学维修了南教学楼的屋面防水,改造了校门,合理配 置了教室的课桌凳。 秦邮幼儿园对7 个幼儿睡房、 2 个活动室进行了改造。南艺幼儿园等幼儿园对部分活动室进行改造。幼儿园的物质保障 水平得到了较大的提高。 2.后勤保障有力: 各校、园对生活设施设备进行检修,认真全面排查安全隐患。食堂、商店、住宿、用水、用电等各项后勤工作到位。教材 和教辅用书等及时发放到位。 3.师生状态优良: 各校园认真组织师生报到,教职员工及时到岗、学生按时到校。从开学第一课开始,师生精神面貌、各项教育教学秩序 优良。 实验小学东、西校区在学生报到期间组织六年级学生开展校政 实践活动,引导一年级新生和其他低年级学生熟悉校园,帮助 他们快速适应新学期的学习生活,提高学习生活的能力。 4.及时开展教育: 南海中学将开学第一周定为“常规管理教育周”,开展系列教育活动,学校组成督查组每天就 1-2 个教育点进行专项督查,并带摄像机拍摄,记录下各班活动开展情况和学生行为习惯 状态。开学第一天高邮电视台来该校拍摄教育情况和各项教

学校督学整改方案

学校督学整改方案 为贯彻落实国家《教育督导条例》,深化教育督导制度改革,完善学校督导机制,发挥教 育督导责任区职能,进一步规范学校办学行为,推动区域教育内涵发展,根据灵武市教育督导 室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》,特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工 作的方案。 一、 领导小组学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作 领导小组,由学校校长杨文 忠同志任组长,副校长哈 xx 同志为副组长,吴 xx、马 xx 为组员。 二、责任分工责任督学:马 xx 负责督导学校全面工作,提出整改意见,责令学校限期整 改。 杨 xx:支部书记、校长 负责学校全面工作。 哈 xx:副校长 负责学校教育教学、学籍、普九等工作,协助校长完成其他工作。 吴 xx:副书记 负责学校党务工作,主管学校德育工作。 马 xx:工会主席、出纳 负责学校工会工作和后勤保障工作。 王 xx:教务主任 负责学校教育教学工作。 李 xx:总务主任 负责学校安全、后勤维修等工作。 吴 xx:政教主任 负责学校德育、少队等工作。 王 xx:报账员 负责学校财务工作。 三、整改措施 1、对于督学提出的问题,学校要召开领导组会议,研究问题存在的原因, 找到解决问题的方法与途径,由校长牵头,将具体问题细化。 2、将细化后的问题,责任到人,分包领导负责解决;对于疑难问题由领导组共同策划解 决方案,并指定专人负责。 3、对于学校安全方面的问题,由李建民负责整改,对于党建和教师队伍方面的问题,由 吴学智负责整改; 对于德育工作方面的问题, 由吴永刚负责整改; 对于后勤及食堂方面的问题, 由马学奎负责整改; 对于学校基础建设方面的问题, 由王秉力整改; 对于教育教学方面的问题, 由王美玲负责整改。 对于学科建设方面的问题,由哈建东负责整改。 杨校长负责监督执行。 四、工作要求 1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导,依据督导内容,向 责任区督学提供学校工作相关方面的档案 材料,并接受责任督学的提问,向责任督学做出解 释和说明。 2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理 材料,要存档,能够体现学校工作 发展方面的情况。 3、在督学对学校进行随访督导期间,所有领导小组成员不得请假,要及时将自己负责的 工作进行梳理,为督学提供相关材料。 灵武市杜木桥小学 2016 年 9 月 8 日督学整改方案 2017-01-21 22:46 | #2 楼在中心校三

责任督学年度工作总结

责任督学年度工作总结 XX年9月自己被丹阳市人民政府教育督导室聘为责任督 学,通过半年来的学习和教育督导工作,自己收获很多,体会也很多,现将自己的学习和督导工作总结如下: 一、认真学习,不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性 自己担任责任督学半年,以前自己在教研室工作,配合督导室参加督导工作有10 年多时间,虽然有一定的督导工作经验,但对责任督学的意义认识还不够,督导水平还不太高,因此,自己就认真学习,首先学习国家责任督学的政策、文件精神,自己学习了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知,领会了责任督学的意义,实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式,有利于延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,推动学校端正办学思想,规范办学行为,实施素质教育,提高教育质量,实现内涵发展。明确了责任督学基本职责: (一)对学校依法依规办学进行监督。 (二)对学校管理和教育教学进行指导。 (三)受理、核实相关举报和投诉。 (四)发现问题并督促学校整改。

(五)向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。 同时自己向先进责任区的责任督学学习,和我市的责任督学一起,到江阴市人民政府督导室参观学习,学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会,自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会,提高自己的认识水平和工作能力。自己还向学校学习,珥陵小学王火平校长以身作则的精神深深感动着我,有一次到珥陵小学督导,早上7:30 到校后,看到王火平校长带着学校师生进行卫生大扫除,亲自在认真扫地、拔草,那一幕深深地印在我的脑海中,激励着我要认真工作。又一次在珥陵小学检查食堂时,看到食堂工人烧着几大锅肉元,我就问这肉元是买的还是做的,食堂工人说刚做的,我看到肉元又大又新鲜,想到食堂工人为了师生健康辛勤的劳动深深感动着我,同时我又看到工人们在包馄饨,我又问,工人们回答是为有的班级学生活动用的,他们是自觉的无偿劳动,我被他们默默为师生服务的精神感动着,激励我要努力为学校的优质均衡发展服务,为教师的专业化发展服务,为学生的全面发展服务。自己每次督导前,认真做好准备工作,主动联系另一责任督学,落实好督导时间、地点,主要工作方式,督导中尽量多做些工作。 二、调查、交流,促进学校教育教学工作 自己本着为学校的优质均衡发展服务,为教师的专业化发展服务,为学生的全面发展服务。在督导中对以下主要事项实施经常性督导:

挂牌督导督学工作案例五篇

挂牌督导督学工作案例五篇 【篇一】 我承担的挂牌督导责任区中有两所名牌学校。这两所学校概括起来有这样的共同点:学校名气响、校园大、师生多,且校长水平高、阅历广,都是当地有影响的人物。面对这样的学校,对责任督学的学识水平和工作能力是一个考验,督与导如果不能促进学校进步,就不易取得校方支持,工作难以打开局面。如何找准督导的切入口呢,我试着从学校常规管理的细节,即所谓“小事”入手,去窥探学校发展大局的基础。常规管理的表象往往能反映出学校各项工作成效,也给责任督学提供了很大的工作空间。 【案例描述】 第一次去某校开展督导工作,我没与学校领导打招呼,进校门后便开始按自己设定的路线,巡查校园常规管理状态,看看能否从看似井然有序的表象中找出问题来。两个多小时后,我走遍了学校的办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆和操场,还真发现了许多不起眼的“小事情”:如五年级某班语文课,教师提问中同时让学生站立的竟有6人,一教学楼底层的厕所标牌丢损,艺术楼顶层无人灯没人管理,有的办公室电瓶车充电有碍观瞻等等。我找到校长后,从了解学校管理的基本构架与特点入手,请校长分析本校管理中的优势与不足,在交流过程中择机把自己刚刚在校园环境巡视中见到的问题逐一枚举出来,还打开手机用拍摄到的图片来印证。在问题面前,校长作了反思,他说尽管自

己天天转校园,但对有些情况可能熟视无睹了,学校常规管理确实需要改进和加强,并表态要针对我提出的批评,举一反三,再从常规管理“小事”抓起,来提高办学水平。不久后我再去该校复查,发现上次向学校提出的几处管理欠缺问题已基本遁迹。更让人欣喜的是,我提出的问题与建议已引起了校方的重视,学校开始对管理组织结构、管理方法与手段、管理扁平化领导等发展“大局”问题进行了科学且深入地思考,这些思考还将为学校酝酿今后改革发展提供了一个着力点。 【案例分析】 国务院教育督导委员会办公室《中小学责任督学挂牌督导办法》第三条规定了责任督学五项职责,一是对学校依法依规办学进行监督;二是对学校管理和教育教学进行指导;三是受理、核实相关举报和投诉;四是发现问题并督促学校整改;五是向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。这五项职责中,最重要的是责任督学要善于发现问题,只有发现了问题才谈得上监督和指导,从学校常规管理入手发现问题是一个一举多得的好方法,好处之一是常规管理检查给责任督学提供了最自主的督导平台,这类检查一般不需要学校行政提供额外帮助,不受时间地点和学校活动的限制,从偶然中找到必然,操作简单易行,对责任督学掌握第一手资料起着“带路”作用;好处之二是学校常规管理涉及面非常广,便于督学找到提出问题和解决问题的突破口,一些不起眼的“小事”往往能折射出学校德育成效、教学情况和

小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案

小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案小学责任督学挂牌督导问题整改工作方案 为贯彻落实国家《教育督导条例》,深化教育督导制度改革,完善学校督导机制,发挥教育督导责任区职能,进一步规范学校办学行为,推动区域教育内涵发展,根据灵武市教育督导室《关于加强责任督学挂牌督导工作的通知》,特制订我校落实责任督学挂牌督导问题整改工作的方案。 一、领导小组 学校成立落实责任督学挂牌督导问题整改工作领导小组,由学校校长杨文忠同志任组长,副校长哈xx同志为副组长,吴xx、马xx为组员。 二、责任分工 责任督学:马xx负责督导学校全面工作,提出整改意见,责令学校限期整改。 杨xx:支部书记、校长负责学校全面工作。 哈xx:副校长负责学校教育教学、学籍、普九等工作,协助校长完成其他工作。 吴xx:副书记负责学校党务工作,主管学校德育工作。 马xx:工会主席、出纳负责学校工会工作和后勤保障工作。 王xx:教务主任负责学校教育教学工作。 李xx:总务主任负责学校安全、后勤维修等工作。 吴xx:政教主任负责学校德育、少队等工作。 王xx:报账员负责学校财务工作。 三、整改措施

1、对于督学提出的问题,学校要召开领导组会议,研究问题存在的原因,找到解决问题的方法与途径,由校长牵头,将具体问题细化。 2、将细化后的问题,责任到人,分包领导负责解决;对于疑难问题由领导组共同策划解决方案,并指定专人负责。 3、对于学校安全方面的问题,由李建民负责整改,对于党建和教师队伍方面的问题,由吴学智负责整改;对于德育工作方面的问题,由吴永刚负责整改;对于后勤及食堂方面的问题,由马学奎负责整改;对于学校基础建设方面的问题,由王秉力整改;对于教育教学方面的问题,由王美玲负责整改。对于学科建设方面的问题,由哈建东负责整改。 杨校长负责监督执行。 四、工作要求 1、学校要积极配合责任区督学对学校工作的随访督导,依据督导内容,向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料,并接受责任督学的提问,向责任督学做出解释和说明。 2、学校工作每一个方面要求各相关负责领导及时整理材料,要存档,能够体现学校工作发展方面的情况。 3、在督学对学校进行随访督导期间,所有领导小组成员不得请假,要及时将自己负责的工作进行梳理,为督学提供相关材料。灵武市杜木桥小学 2016年9月8日 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

季责任区督学开学工作专项检查督导情况报告

2017春季责任区督学开学工作专项检查督导情况 报告 文章来源 课件w w 5k J. om 8 2017春季责任区督学开学工作专项检查督导情况报告 根据计划安排,责任区督学,于2月25日至3月2日,分别对本责任区学校开展了开学专项督查。现将督查情况报告如下: 督导对象:督学责任区学校:市二中、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学,xx附属幼儿园、xx小学。 督导形式:参加升旗仪式、查看校园、走进教室、办公室、与学生、教师交流等。 一、基本情况 根据《临夏市教育局关于开展2017年春季开学检查提纲》精神,责任区督学于2月25日—3月2日对本区七所校(园)的开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、中小学校舍安全管理等情况,进行了逐一督导检查,现将本次督查小结如下。 二、学校主要做法 (一)提前谋划,高度重视开学工作。

2月24日上午七所校(园)的全体行政班子到校上班,召开了新学期工作行政会议,对本学期学校工作进行了梳理。要求各部门拟定工作计划及开学前的准备工作。 2月25日全体教师上班,各校(园)均召开了全体教师新学期工作会议,对新学期工作安排及开学工作进行了全面的布置。要求教师做好计划认真备课,上好开学第一课。 2月26日上午全体学生报到,上缴寒假作业,打扫卫生。同时学校各部门筹备开学典礼。 (二)扎实管理,规范办学行为。 1、课程开设和教育教学管理情况。各校能认真贯彻《临夏市中小学管理常规制度汇编》要求,严格执行作息时间表,关注学生健康,减轻学生过重的课业负担。加强了教学常规管理,切实落实各项要求。按照部颁标准开齐课程、开足课时,学校教师分工到位,总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师进行计划制定认真备课,2月27各校教师按课表正常上课,并进行作业批改,认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展。全体教师正按自己拟定的教学计划落实。 2、校园管理情况。各校园环境整洁,开学前各校均开展校园亮化、美化工作,进行了校园卫生大清扫,各校的卫生工作管理制度上墙,有专人负责,划分了卫生责任区,有检查,有评比,有记录。 3、严格收费管理。各校严格执行了物价、财政、教育部门核实的收费项目和标准。并在学校的宣传栏的显著位置张贴统一的收费标准,

责任督学2015年度工作总结

2015年度责任督学挂牌督导工作总结哈拉海镇第二中心小学张景全 按农安县教育督导室要求,根据农安县教育督导委员会的分工,本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来,本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查,发现亮点,查摆问题,及时反馈,逐步整改,取得了良好的效果。 一、本年度督导要点 1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。 2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。 3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。 4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。 5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。 6、素质教育随机督导。 7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。 二、所采取的工作措施 1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》,依法依规开展工作。 2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。 3、进一步开阔视野,本着科学的态度,拓展思路,向专家学习,向同行学习,向基层学习,向实践学习,真正把督导评估工作搞实搞活。

4、经常深入各学校,加强安全工作和三项工程工作的检查与督导,使读书和人才的培养常态化,杜绝安全事故的发生,创建平安和谐校园。 5、要加强与教师的交流,深入到教师中去,倾听教师的心声和意见,及时将教师的意见反馈到学校,为学校制定人性化管理措施提供依据。 6、加强与学生的沟通,深入到学生中去,了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念,及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求,及时向任课教师和学校各部门反馈,充分调动学生的主动性和积极性,以提高教学质量。 7、协助学校开展教学常规性检查工作。 8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室,对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。 9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况,关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。 10、认真填写各种检查表格,搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。 11、按时上报学校教育督导信息,并落实到人,使之成为常规性工作,要求在信息质量上不断提高。 12、找家长和群众访谈。 13、完成学校临时委托的其他工作。 14、完成督学责任区(学校)工作计划、总结。

2018年度责任督学工作汇报

2018年度责任督学工作汇报 2018年6月份,我被聘为市政府教育督导室责任督学。按照督导室有关工作安排,我牢记使命,遵守守则,全力以赴做好辖区内的督学工作。现将有关工作汇报如下: 一、加强学习,提高认识,提高工作能力 对被聘为责任督学以来,我认真学习《xx市责任督学工作手册》、《xx市中小学(幼儿园)责任督学挂牌督导案例集》、《xx市责任督学工作读本》等文件,详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等,并按照规定参加各级教育督导培训,不断增强学习的主动性和自觉性,提高督导工作能力。通过学习,充分认识到实施责任督学挂牌制度的目的和意义,明确了自己肩负在责任和重担。一年来,根据xx市责任督学工作安排,每月至少与责任区学校沟通一次,通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、电话交流等多种方法,对责任区5所中小学的各项工作进行督导,认真填写责任督学备案表等。 二、遵循程序,依法履职,提高工作实效 工作中,我积极与其他各位责任督学一道,结合市督导室下派的任务,严格按照程序,积极开展各种形式的教育综合督导、专项督导活动。今年以来,先后开展年中综合督导、教师队伍建设调研、农村学校发展情况调研、幼儿园防止“小学化倾向”、学校安全情况督导等,与校长、师生座谈16次,

开展推门听课活动11次,指出学校发展中存在的问题和不足9条,帮助学校解决实际困难15个,撰写调研报告3个,分别向镇党委政府和市教育局提交调研报告各1个。 (一)倾听人民群众和社会的意见。年内,接受群众电话反映问题2个,全部得到及时答复和圆满解决。主要反映残疾儿童入学和幼儿教师聘任问题。 (二)指导学校开展自我检查和自我评价。针对今年暑期xx镇个别小学校长岗位调整的实际,与新校长开展谈心谈话10余人次,提出合理化建议意见30余条。 (三)高度重视学校安全。联合交警中队、xx派出所、风景区派出所、镇综治办、安监办等有关部门,开展学校安全检查9次,发现诸如灭火器过期、门卫登记不规范等问题5个,及时向学校做了反馈。积极协调镇政府,重修校墙150余米、楼顶防水铺设300余平方米。 (四)解决学校发展急需问题。在多次调研的基础上,积极向镇政府建议,镇政府投资98万元,购置触摸式教学一体机21套、学生用微机150套、更换学生课桌凳900套,并对所有小学、幼儿园监控设备全部进行更换。投资5万元,在所有中小学、幼儿园安装“一键报警”装置。 三、善于沟通,勇于担当,形成工作合力 一是加强各督学之间的沟通联系。建立“xx镇教育督导”微信群,及时将上级各类督导信息在群中发布,并以此为平台,加强工作沟通,交流经验看法,探讨工作方法,融洽督学关系,促进共同进步,提高督导效果。

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