学生干部如何处理好专业学习与工作的关系(同名11606)

学生干部如何处理好专业学习与工作的关系

作为当代大学生，必须努力提高自身综合素质，尤其是专业素质，学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者, 是学校开展学生工作所必须依靠的力量。学生在任学生干部时, 不仅能很好地锻炼自己能社交

能力、组织能力，体现自己的个人价值, 还能贯彻“全心全意为同学老师服务”的宗旨。当然也不能忽视自己的专业学习。

一、正确地给自己定位

有些同学可能认为作为学生干部主要是做好工作，学习不学习无所谓。真所谓鱼和熊掌不可兼得也。种种问题的浮现, 引起了我们的深思学生干部要正确地给自己定位。学生干部只是一名普通的学生, 一座桥梁, 一个纽带。学生干部必须认识到他首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生, 他在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。作为学生干部, 他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作无非是帮助学校组织同学参加社会实践活动、参与校系、班级工作的组织与管理。学生干部既要工作又要学习,而且应该在专业学习中起到带头作用，那

么应如何处理好学习与工作的关系呢。

二、树立正确的学习工作观念, 把做好工作与学习文化知识统一起来

现代的教育其目的是要培养全面发展的一

代新人, 以适应国家建设和社会发展的需要,

而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的

良好品质和能力, 否则就不能达到全面发展,

也不能适应社会的发展需要。要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程, 所以不管是在

学习上还是在工作中我都会用心去做。学习的时候不要想着工作, 工作的时候也不要怕浪费时间。只要把二者的效率提高, 你就会发现二者完全可以协调, 甚至可以互相促进。作为学生干部, 在从事一定的社会工作过程中能不断提高个人

的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为学生干部的

社会工作本身是一个学习锻炼的过程, 是分析

问题、解决问题、能力提高的过程, 有利于调整自己的知识结构, 求得良好的学习方法, 促使

自身对专业知识的学习。所以只要我们的学生干部做有心人, 能把自己在工作中所增长的能力

应用到文化课的学习中, 再把文化课上学到的

书本知识放到工作中去实际, 工作不但不会影

响学习, 相反还会促进学习。

三、做好大学阶段的规划

大学阶段新目标的确立, 实际上是人生目

标的确立。正确合理地选定一个人生目标, 并努力去规划实践, 是每一名大学生必须考虑的人

生课题。那么作为一名学生干部, 更要作好大学阶段的规划。

大学, 是进入社会前的最重要的一站, 更

好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，像政治、法律、经济方面的基础课大家一定要好好去学，在法制社会，了解法律是必须的，在市场经济时代不了解一些基本的经济常识是不可思

议的。当然作为学生干部增强自己的政治素质是必备的。而且现在的世界是开发的世界，全球化、区域化是大势所趋，学好英语也应该是当代大学生的一项基本技能。另外和专业课相关的基础课一定要学好，虽然我们系计算机专业的课程实践性强的课占了很大的比重，但如果着力于培养自己的竞争力，一些花拳绣腿是流星，要想做恒星，很是要加强理论课的学习。因此我建议大家还是花点时间去看专业上面的理论书籍。整天在计算

机上面操作，思考的时间都没有了，思维也定势了，不利于自己的发展。在一、二年级时一定要努力学好公共基础课和专业基础课。因为只有基础扎实后续的学习才有信心。它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大自己的知识面, 是立足于社会的重要能力。在三年级时, 主要是学习好专业知识, 增强专业技能。我们系是通过实训的形式增强学生的专业技能为就业打下夯实的基础。此时学生干部应该把主要精力放到学习上，因为此时已经面临就业，应该一切为就业做准备。我个人认为学生干部在我们系专业实训中应该起到很重要的作用。体现在以下方面，经过两年的大学生活，尤其是工作的洗礼，学生干部都积累了丰富的工作经验，具有较强的分析问题和解决问题的能力，这些能力可以帮助以他同学在毕业前夕稳定情绪，身心投入到专业实训中去，使专业实训真正起到作用。为即将到来的就业做好专业技能准备。此外学生干部在平时工作和生活中已经得到大多数同学的认可，因此可以起到桥头堡的作用。学生干部的所作所为对其他同学或多或少有影响。

四、养成良好的习惯, 加强人品的自我修养

行为养成习惯, 习惯形成品质, 品质决定

命运。培养良好习惯, 说来应该是自己的事, 但是学生工作过程中, 老师帮助我们养成好习惯, 对工作要有责任感、使命感、事业感, 认真务实, 积极主动等等, 我们可以把工作上的这些好习

惯运用到学习上去, 促进学习的进步。一旦有了好习惯, 想停下来都难, 坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种

表现。其实上进心我们都有, 这种上进心会促使我们和比自己强的人比, 以他为榜样, 努力照

他的样子去做, 我们会进步很大的。要确定这样的目标在学习上, 我要力争赶上谁, 在生活上, 我争取像谁那样, 等等, 在这些比自己强的人

的影响下, 我们会慢慢地养成好的习惯。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯, 加强人品

的自我修养。坚信习惯主宰人生, 习惯决定命运。

五、掌握科学的工作和学习方法, 合理安排时间

对于学生干部来说, 要边工作边学习, 真

正做到学习、工作两不误, 必须有科学的工作方法和学习方法作保证。在这方面, 最重要的是提高工作与学习的效率。

学生干部培训方案

学生干部培训方案培训目的：加强学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，全面提高我校学生干部的整体素质，加大学生干部在学生自主管理工作中的作用。培训对象：学生会成员培训形式：理论学习培训时间：2周周一理论学习内容如何当好一名学生干部在校学生很多都有过当学生干部的经历，但能真正当好一名学生干部的同学并不多。究其原因是多方面的，归纳起来主要有三个方面：①对学生干部的认识不到位；②学生干部素质或能力不到位；③学生干部努力的程序与方向不到位。一、对学生干部的认识（为什么有学生干部）干部一词，指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。学生干部的职能主要表现为：引导、指挥、协调、组织、教育。而教育又分为思想政治教育和专业素质教育。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致，而且又与普通学生有着明显的区别。因此，学生干部的地位和作用主要表现为：集中体现广大同学的意志，代表广大同学行使一定的权力，对广大同学的实践负责。

从上述三点来看，学生干部是以为同学服务为根本宗旨的，主要行使引导、组织和协调等职能。二、学生干部应有的素质（个人的自觉行动）作为一名学生干部，应将工作放在第一位，热爱自己的工作是当好学生干部的首要条件。那么，学生干部如何才能热爱自己的工作呢？需有一颗极度负责的工作心，因为只有从你内心发出的，才是真正的。以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，他（她）应该还具备以下特点：腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，即所谓的“四勤”。腿勤就是多跑，尽可能地与同学谈心，交朋友，多与上级联系，及时反映情况，汇报工作。嘴勤就是要多做说服教育，宣传鼓动工作。手勤就要多动笔，紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神，以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思想反映，摘抄一些有关学生工作的资料，扩大视野，用以指导、推动学生工作。脑勤就是要多思多想。机器用过之后不用会生锈，脑子不用照样会生锈。思索可以磨砺思想的锋刃，开发理想。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析，总结经验，对于提高自身的思维能力，工作能力等有极大的帮助。三、当好学生干部应注意的几个问题（有正义感和责任感）首先，树立学生干部形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树立学生干部形象呢？主要从三方面入手。第一，善于认识自己，提高自身素质。作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为自己是同学们的公仆，热忱地为广大同学服务，这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事

学校学生干部工作规范

学校学生干部工作规范一、思想方面： 1、思想积极要求进步，有强烈的集体主义观念、主人翁责任感。 2、团结同学，摆正心态，强化公仆意识，全心全意为同学服务。 3、严于律己，学会慎独，自觉遵守学生管理条例，维护校规校纪 4、树立正确的人生观、价值观、强化团员意识，提高思想觉悟。二、工作方面： 1、热爱本职工作，按时完成上级安排的工作；积极参与、配合政工处、团委、学生会组织的各项活动，在各方面起到表率作用。各项工作要求有计划有总结。 2、不断提高自身业务素质，敢于创新，不墨守成规。 3、建立良好的群众基础，保持优良的工作作风，保持公正严谨的工作态度，不搞特殊化，不搞形式主义。按时参加团委、学生会理会，不得迟到、早退或无故缺席。遇特殊情况需提前请假。 4、学生干部应当团结协作，学生会、社团各个部门应当相互配合。 5、不得因为工作或借故动作而耽搁正常上课。如果因工作确有必要耽搁，必须提前向任课教师提出书面请假，上级学生干部安排布置工作时，必须保证下级学生干部不因为完成工作任务而耽误其正常教学时间。 6、禁止在工作时和同学或学生干部之间发生口头或者其他形式的冲突，禁止以干部身份欺压同学。 7、学生干部在工作中遇到突发的重大事件或者事先没有预见的重大问题，应当及时向学校领导、学校相关部门负责人汇报，不得擅自处理。遇以突发事件或事先没有预见的问题，认为没有必要汇报或者认为自己可以妥善处理的，在完成任务后向老师汇报。三、学习方面：

1、能够带动广大同学共同学习和进步。端正学习态度，不迟到、不早退、不得无故旷课。 2、每学期学习成绩优良，原则上要求不得有补考科目，考试不得违纪，不得以任何形式参与作弊。四、生活方面： 1、注意个人形象，穿着大方得体，不穿奇装异服，礼貌待人。 2、严格遵守寝室等学校的各项管理规定，保持良好的生活作风。 3、不参与赌博、酗酒、打架斗殴等违反校纪校规及国家法律的行为。

各个班干部的职责

各个班干部的职责 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

七年级三班班干部职责一、班干部总职责 1．要在班主任领导下，认真做好各项班级工作，带领全班同学努力学习，坚持德、智、体、美、劳全面发展。 2．应严以律己，在各方面成为同学榜样；要团结同学，与同学打成一片，经常与老师联系。 3．应积极配合学校各方面工作。 4．要勇于创新，注意办事效率，能守时，有较强的工作责任心。二、班长职责 1．全面负责班级工作，把握班级各方面情况，大胆处理班级事务，碰到特殊情况，及时向班主任汇报。 2．团结全体班委干部，团结同学，严以律己，各方面都尽力成为班干部以及班级同学之表率。 3．指导各班委干部工作，在班主任指导下主持班会及班干部会议；提出班级工作整体方案； 4．督促同学自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。敢于批评同学的不良现象并及时向班主任汇报。 5．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。6．班主任不在校时，代行班主任的责权。 7．负责领导指挥班委会成员开展工作；有权根据工作的需要任免班委会成员。 8.做好每周的班级点名（周五下午第一节课下课交）和考核工作；做好每月的班干部考核工作。 9.自习课有准假权。 10.上课时喊“起立”口令。三、学习委员职责 1．掌握本班同学的学习状况，收集同学对各学科的建议与要求，及时与班主任、任课教师取得联系，起好同学与老师间的桥梁作用。 2．领导各科代表工作，有权根据工作的需要任免课代表。及时登记当天作业收缴情况及作业质量反馈的登记（第一节课后）；督促课代表及时将单元测试的成绩交到班主任处登记。 3.引导同学注意学习方法的科学性，学习时间的有效利用，课内与课外的正确结合，协助班主任或任课老师组织同学积极参加学校、班级举行的各种有关学习方面的竞赛和活动。 4.主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。5．积极关注各结对组的情况，根据实际需要，可对结对组进行人员调动。

学生会干部工作设想

学生会干部工作设想对学院学生工作的认识、建议以及开展工作的思路及要达到的目标 9月份，充满新生稚嫩气息的我，从青年志愿者协会干事到今天的副会长，再到如今我想竞选的青年志愿者协会会长，原本浮躁的我如今已多了几分成熟与冷静。我相信，很多人会疑惑为什么我那么希望参与团委学生会的工作，尤其是为什么我一直与青协相伴。以下是我对学生工作的认识与构想：一、对学院学生工作的认识：相信进入大学前，每个人都曾幻想过自己的大学生活，到处充满青春活力，尤其是它拥有着很多展现自我、实现自我价值的舞台，在美丽的华园里快乐学习、工作、生活、进步。而要实现这些：学生会学生工作的开展起着砥柱中流的作用。学生会是为同学服务的窗口、是学生的代言人、是老师与同学交流的纽带。而作为学生工作者，我们在做好老师与同学之间正常的信息传递工作的同时，更重要的是通过结合学院的实际、开展各种丰富多彩的课余文化活动。让同学们有更多展现自我、锻炼自我的机会和舞台，为促进广大同学的成长成才发挥积极作用，从而推进学院的发展，活跃了校园气氛、让我们感受大学生的青春与活力。在材料学院这可爱的集体里，我们坚信“困难重重难不倒信念坚定的材料人，信心满满铸就了永不言败的材料魂”。钟爱于我们的挫折式教育，不畏惧失败，因为材料人就是在风雨中成长成才的。看着每次在艰难的条件下，成功开展活动后笑逐颜开的学生工作者们，还有团委办公室里那温馨的师生氛围。这些，是我们工作的乐趣更是动力。二、对学院学生工作的建议：回顾过去一年团委学生会的点点滴滴，虽然辛苦但更多的是感激和欣慰，还有对青协的放心不下。以下几方面是我对今后工作的建议： 1. 对学生会部门之间而言，我个人观点应积极贯彻团结就是力量这一方针，各部门间的团结协作，以及彼此之间的互相帮助和沟通。这在很大程度上为学生活动的成功开展奠定了良好的基础，毕竟有时候一个部门独立开展活动时没有那么丰富的创新资源和活动效率。 2. 现在学院从大一到大四学生对学院活动的参与度呈现急剧下滑的趋势，志愿者活动也大部分是大一大二。所以我建议可以站在高年级学生需求的角度，比如积极与校外的企业建立联系，为他们提供更多的实习机会。外联的工作不一定只局限在拉赞助，可以与校外机构建立伙伴关系，当各机构有活动时，可供高

学生干部的培养与方法(钟勇强)

浅谈学生干部的培养与方法(钟勇强)

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浅谈学生干部的培养与方法钟勇强 [摘要]学生干部是学生群体中的娇娇者，他们具有特殊才能、聪明机智、乐于奉献的进步青年。他们是校园中一支充满勃勃生机的干部队伍；他们是学校的希望、老师的助手、同学们的榜样。那么，什么样的学生才算是学生干部呢？如何发挥学生干部的能力，如何让学生干部的和甘于奉献的激情表现出来？如何让学生干部明白团组织真正的目的是什么？如何挑选和培养学生干部？如何做到学生干部真正为同学服务？这就是本人想从此论文中对这系列的问题进行论述，不足之处请指正。 [关键词]学生干部培养方法作为一名学生干部，必须要增强责任意识，乐意当干部，热情为学生服务；要敢于当干部，切实提高学生管理水平；要善于当干部，带领全体学生满怀豪情地参与学校各项工作。学生干部就是为同学服务。但怎样为同学服务，怎样才能为同学们服好务，就是每个学生干部应该明确的问题。解决这个问题我认为必须解决动机问题和认识问题，无容置疑当学生干部确有好处，他的好处仅限于付出和奉献以后的丰厚的回报，回报的不是金钱不是物质，是精神财富，是能力的提高，是做人的成功，是一辈子的幸福。从校园走出去的学生干部在全国乃至世界都有他们杰出的身影。首先我们来阐述一下什么是“学生干部”以及学生干部的地位和作用。一、什么是学生干部呢？干部一词，它是与相对群众的概念，指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。明白了什么是学生干部的涵义，这只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。我认为，首先，应是学生。既然是学生，就应该履行学生的本份，做一个合格的学生。学生的本份是什么呢？评价学生的标准是什么呢？是学习。这里，学习是广泛的，既包括现代科技的学习，文化知识的学习，又包括思想道德的学习，文艺体育的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括自己的学习，又包括同学间的学习。学生干部开展活动的本身，也是要把知识性和思想性融入各项活动中，并且在活动中互相学习对方的组织协调等各方面的能力，活动也是学习的一种方式，能起到促进自己和促进同学们学习的作用。当然如果是那些单纯为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本份。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该履行干部的使命，做一个合格的干部。干部的使命是什么呢？是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献；同时，也要提高自己的综合素质和能力，不仅是组织协调能力，而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神，也就是要在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。很多情况下，这要通过组织学生开展活动而实现这些目的。因此，组织活动就成为干部的一项重要工作，一种重要的手段，但

学生干部必须正确处理好的三个关系

学生干部必须正确处理好的三个关系。一、在角色定位上，处理好学生与干部的关系。学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部，而且首先是个学生，然后才是干部。既然是学生，学生干部就应该与其他学生一样，以学为主，认真完成好各项学习任务，自觉遵守学校各项规章制度，积极参加各项学生活动，主动融入到普通学生中去，不能脱离学生集体。是干部，又与普通学生不同，要高标准严格要求自己，以自己在思想、学习、生活及工作等方面的示范与带动作用去影响学生，要发挥好老师与学生之间的桥梁与纽带作用，为学生服务，不能搞特权。二、在发展任务上，处理好学习与工作的关系。怎样才能既圆满地完成学习任务，又尽职尽责地做好学生干部工作，即正确处理学习与工作的关系，做到学业与工作两不误、双丰收呢？第一，要把学习放在首位。学习是学生的天职，不好学就不可能是好的学生干部。第二，要科学地安排时间。鲁迅先生说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，它总还是有的。” 第三，要提高工作效率。一个人的工作能力，绝对不是用工作时间的长短来衡量的，最重要的还是效率，就是争取在有限的时间内做好工作或完成任务。三、在人际交往上，处理好老师与同学的关系。学生干部是连接学生和老师的纽带，是架设在学校和学生之间的桥梁，是沟通师生之间、同学之间、学生与领导之间的枢纽。那么，学生干部如何处理好与老师和同学的关系呢？ 1．与老师的关系。要正确处理好师生关系，一是要尊敬老师，维护老师的威信，获得老师的好感，缩短与老师之间的心理距离；不能自以为与老师接触多了解多而在同学中对他们评头论足，不能掺和到老师相互关系中去。二是要积极主动与老师交流，力争在学习、思想、情感、工作等方面得到老师的帮助指导。三是要及时认真完成老师布置的工作任务。四是工作中多请示、多汇报，但不要越级。 2．与同学的关系。搞好同学关系、建立良好的群众基础，对学生干部顺利开展工作是很重要的。学生干部都是在同学中产生的，是由大家推选出来的，学生干部首先是为同学服务的。学生干部应树立从同学中来，到同学中去的观念和全心全意为同学服务的思想，从小事做起，积极为同学服务。要真诚地关心体贴同学，及时汇报解决他们在学习和生活中的困难，做他们学习上的领头人、工作上的带头人、生活上的贴心人。要平等待人，以理服人，公正为人，不能厚此薄彼，不能拉帮结派。要深入到同学中去与同学打成一片，多征求和听取他们的意见及建议，要创造条件发挥同学的能力和特长，对他们取得的成绩要表示由衷的高兴与敬佩，不能嫉妒贤能。要尊重同学的人格和尊严，不能随意对同学进行好与坏的分类，对同学的缺点与错误进行批评也要讲究方法和策略。学生干部一般不宜公开批评人，需公开批评的有三种情况，即普遍存在的现象，屡教不改的现象或紧

初中学生会工作职责

大柏地初中学生会工作职责 1、主席职责： ①在团委的指导下，制定校学生会工作计划，负责校学生会全面工作。 ②带领广大同学和学生干部以主人翁姿态积极参与学校有关学生教育活动和管理，充分发挥学生会的桥梁和纽带作用。 ③定期召开学生会例会，及时检查、总结、督促协调学生会各部门工作，了解有关工作情况，及时向指导部门汇报。 ④负责校学生会工作的交流，经常了解学生思想状况、意见和需求，及时向指导部门汇报。 ⑤认真完成学校交给的任务，不断提高学生会的办事效率。 2、副主席职责：在主席的带领下，负责分管年级或部处的工作，做好学生会主席的助手，配合主席完成学生会各项工作。 ①协助主席了解和掌握学生会工作情况，及时向主席提供有关信息、情况、依据。 ②做好学生会工作大事记的收集、整理工作，负责学生会档案的编写和整理工作。 ③做好干部会议的记录，制作《学生会工作周记》，协助主席起草计划、文件、总结。 ④下发学生会通知，做好主席临时交办的其它工作。 3、纪检部职责：纪检部作为学生会管理和检查纪律工作的部门，与德育密切配合，负责监督、检查、记录、总结、通报校园内所有的学生违纪行为，管理校园文明监督岗，组织维持学生会大型活动的现场秩序，并负责监督、检查校园内存在的安全隐患、水电粮的浪费、校园公共设施维护、环境保护等工作。

纪检部部长在主席的领导下开展工作，副部长协助部长工作。1、设立文明监察队。选派监察部副部长担任文明监察队队长。督促指导文明监察队开展校园文明监察工作。 4、学习部职责：学习部作为学生会与学生学习息息相关的部门，与教务处密切配合，负责学习情况的督查、记录，通报不良的学习习惯，对学情的收集、整理并上报指导部门，对学习策略的收集、整理、交流等工作，配合教务处对各班的《教学日志》进行收发管理，了解学生学习情况，听取学生对教学工作的意见和要求，并及时向有关部门反映。学习部部长在主席的领导下开展工作，副部长协助部长工作。 5、卫生部职责：卫生部作为学生会管理和检查卫生工作的部门，与德育密切配合，负责学校校园、教室以及学生生活区域内的卫生监督、辅助检查工作，协助值周老师搞好我校环境卫生的保持工作。卫生部部长在主席的领导下开展工作，副部长协助部长工作。 6、体育部职责：体育部作为学生会开展体育活动的部门，与艺体组密切配合，负责学校体育活动的组织与安排，协助团委开展丰富多彩的体育活动，参与校运动会以及篮球赛、乒乓球等各项体育活动的组织工作，配合相关老师做好课间操的监督检查工作。体育部部长在主席的领导下开展工作，副部长协助部长工作。 7、文艺部职责：文艺部作为学生会开展文娱活动的部门，担任着丰富校园文化的重任，与校团委密切配合，负责学校文艺活动的组织与安排，协助团委开展丰富多彩的文艺活动，参与学校大型文艺演出以及卡拉OK比赛等各项文艺活动的组织工作。文娱部部长在主席的领导下开展工作，副部长协助部长工作。 8、生活部职责：负责学生学习以外的住宿、饮食等生活工作，协助相关老师做好学生就餐、就寝情况的监督、检查，并及时了解学生在生活中存在的问题或困难，及时准确地向有关部门反映、汇报。

学生干部处理好学习与工作的关系

学生干部如何处理好学习与工作的关系

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学生干部如何处理好学习与工作的关系民商法学院2013级蒋浩天学号：2013011072 笔者是民商法学院的大一学生，担任班级组织委员和两个学生组织的干事，同时专业课成绩在年级位居前五，在工作和学习中，笔者对处理学习和工作的矛盾有一些个人看法。本文旨在陈述笔者对该问题的基本看法并探讨该矛盾的解决方法，以期抛砖引玉。不足之处还请指教。在文章开头笔者想套用一下网上对学生干部的一个经典定义。学生干部，即学生中的干部，作为干部的学生。作为干部的他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者，要参与年级、班级的管理工作或社团、学生组织的管理和活动组织工作。但作为学生的他们和普通学生一样有着繁重的学习任务。但是一个人的时间和精力是有限的，因此就产生了学习与工作的矛盾。比较有趣的现象是，不论是年级、班级干部还是社团、学生组织干部，在面试的时候总少不了这样一个问题：“当学习与你的工作矛盾的时候，你如何取舍？” 事实上，这个问题几乎困扰着每一个学生干部，每个人对此的看法都有不同。在来到西政后，一位曾在校级学生组织中担任重要职务的大四师兄曾告诉我：“在大学里你若想同时把学习和干部工作做到最好是不可能的。你要学会取舍。”另一位在民商学生会如鱼得水的部长师兄则对我说：“学生干部工作其实不会浪费太多时间，你同样可以搞好学习。”而近年来网络上也流传着一些“学生干部官僚论”、“学生干部无用论”。在实际生活中的大学生则表现为三种情况：一是学习成绩好但工作干得不好，二是工作干得好但成绩不理想，三是既学得好工作也干得好。这三种情况据笔者所知，第二种偏多，第一种次之，第三种最少。据笔者了解，各级学生干部在认识上倾向于将干部工作和专业课程的学习相分离（笔者认为学生干部的工作是一种能力上的学习，故将此与专业课的学习相区别），认为二者是不可兼顾的。作为学生干部群体中的一员，我来到西政之前，我的班主任对我说：“大学的价值就在于给你提供一个做自己想做的事情的平台，它鼓励你自由地去追梦，并为你创造条件。但你能否实现你的梦，实现怎样的梦就在于你自己。”所以如何处理好工作和学习的关系，简单的说就是摆正态度，在适当的时间适当的地点做适当的事情。笔者认为，只要合理安排，学生干部的工作和自身的学习是可以兼顾的。工作和学习是斗争的。二者在时间上是矛盾的，用于工作的时间多了，学习时间就少了。但从培养一个人的全面素质来说，二者又是统一的。因此笔者认为，要处理工作与学习的关系的关键在于要有自律意识，合理调配，在适当的时间适当的地点做适当的事情。应当将学习和工作时间系统规划；将任务明确化，不要混为一谈。效率是关键，毅力是保证，吃苦是

学生干部工作方法指导

对于每一位学生干部来说,我们都有一个共同的愿望,就是做好自己的工作,这是毫无疑问的。但是，我认为要做好自己的工作,那不是一件简单的事。我们常常看到这种现象：有的学生干部，在工作中方法得当，既不紧张，也不劳累，但工作应付自如，成绩出色；而有的学生干部，虽整天忙忙碌碌，但成绩平平，甚至差错百出。除了其他因素外，主要是工作方法在起作用。所谓工作方法，是指为达到一定的工作目标所采取的手段和途径。毛泽东同志在《关心群众生活，注意工作方法》一文中曾说：“我们不但要提出任务，而且要解决完成的方法问题。我们的任务是过河，但没有桥或者没有船就不能过。不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”这充分说明了在目标、任务确定的情况下选择工作方法的重要性。做为一名学生干部，在我们的工作和任务确定之后，一定要注意选择科学有效的工作方法，否则，你的努力可能事倍功半。一、工作方法 1、调查研究的方法有不少新上任的学生干部,不知道如何着手开展工作,感到无所适从,根本原因是不熟悉基本情况。甚至,老的干部也有时候粗心大意,总是用过去的经验、方法来开展工作，缺乏调查研究，缺乏创新意识。那么怎样解决这个问题呢? 我建议做事之前，不要急于去做，而是先听清楚、记清楚、搞清楚、想清楚后才开始操作。换句话说就就是应进行调查研究,了解自己的班级、部门、工作对象、工作内容以及老师和上级对工作的要求等情况。听取他们对自己工作的要求和建议,争取他们的帮助和支持。把各方面的意见和要求集中起来,集思广益,经过认真思考,就会形成自己的工作思路,找出解决问题的方法。 2、制定工作计划的方法这个对大家来说，应该是很简单，小菜一碟哦！（提问）但据我了解，目前，我们大部分同学都很难到到要求。工作计划要具体明确,其内容主要包括:所要开展工作的目的和任务、时间安排、人员安排、实施步骤、如何检查落实等内容组成。工作计划制定出来以后要征求有关老师和同学的意见,加以修改和完善。起草工作计划是理清学生干部工作思路的过程,同时也是集中集体智慧的过程。经过制定计划征求意见修改计划这样一个过程,可以使学生干部更加深入地了解大家的意见,使工作计划更加符合实际,符合同学们的愿望和要求。学生干部每学期都要认真制定一次工作计划。

大学学生干部个人工作体会与感悟

学生干部个人工作体会与感悟生活如同白驹过隙，转眼之间，大学时间已经过去了一半。我认为人总是在尝试中不断成长的，在这一年多的时间里，我尝试了许多以前没有做过的事情，自己在能力方面也有所提高。从去年九月份进入学习部任新干事，到现在作为学习部的部长，角色发生了转变，我觉得主要有两个方面多的原因：一是，学生会这个大舞台提供了我这个机会；二是，自己在工作中始终做到了“服务同学，提高自己”这一点。以下是我一年多来的工作感悟：一、端正心态。不论是学生干事还是干部，首先应该在思想上树立为同学们服务的意识。不要怕由于服务同学而耽误了自己的时间，因为在服务他人时我们的思想在不断地提高，我们所收获的将是我们一生中的财富。二、贵在坚持。做任何事情都是需要付出的，就好比天下没有免费的午餐一样，这个世界上永远也不可能出现那种不劳而获的情况。学习部各项常规工作是比较琐碎的，但也许这就是在锻炼我们的耐心。无论每次工作如何琐碎，我们都要尽力去完成。个人就是在学习部的工作中也学会了去承担，对工作负责，尽自己最大的努力去完成它。三、团队协作。记得在去年刚进入学习部时，因为所有的事情都是部长在安排，所以我们在很多的事上还停留在被动接受的阶段，这

是一种固有的思维，没有提出自己的想法、没有积极主动的去思考每件事，以至于有些事情做的不好。但是在经过一两个月的时间，渐渐地熟悉和了解了部门的同事之后，这样的状况有些本质的改变。所谓众人拾柴火焰高，毕竟个人的力量是有限的，我们逐渐有了自己的思维，并且懂得了相互帮助、互相合作，我们的工作也开展的越来越顺利。四、沟通与交流。在人的一生中要结识许多朋友的，有句话说得好：“在家靠父母，在外靠朋友”，显然朋友对于自己是很重要的。加入学生会这个大家庭后，我们交朋友的范围不再局限于寝室内、班级内，可以扩展到班级间、系部间。作为一名学生干事或干部，或多或少的会跟其他人有工作上的往来，那么这就是交朋友的机会。因为懂得开拓交际面不但是现在需要，也是将来毕业工作了需要。五、虚心请教、接受意见。人无完人，我们不可能会做所有的事情、不可能做的事情全都是正确的。我们都是在不断吸取以往的经验教训，然后才懂得该整麽做事情的。在工作中我们有不懂的，可以请教师兄师姐，也要不耻下问，听取干事们的意见，只有这样才能尽量做到全面开展工作。六、干事培养。从这学期开始我就在思考学习部新干事的培养，通过总结往届师兄师姐的培养模式，加上我自己的一些方法，形成了“前期机会平等全面培养，后期工作积极优先培养”的方法。我个人觉得这样既能够做到公平、公正，又能做到优秀干事的充分发掘。以上就是我个人一年多来主要的个人感悟。同时，做为一名学生

引导学生干部正确处理工作和学习的关系.

在大学这个特殊的环境中，学生干部是不可缺少的管理队伍，是学生自我管理的重要机构。学生干部队伍是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。学生在担任学生干部时，能在工作中对自我有较清楚的认识，发现优缺点。增强自信，培养自己的责任感、集体感及荣誉感。能在工作中完善个人的人生观、世界观和价值观！故学生干部队伍建设是学生工作中的重中之重，而提升队伍素质是培养学生干部的重要目标。但因为学生干部担任了这么重要的角色，所以在第二课堂及其他工作安排中，很多场合都需要他们的参与。而工作往往与学习所冲突，这是人为难以避免的，所以如何处理好工作与学习的关系，是每个学生干部所面临的最现实的问题。首先，学生干部必须认识到学习是学生最主要的任务！其他的发展都是附属于学习的基础之上。有的学生干部爱好交际，喜欢社会工作，往往在意识上就认为：工作比学习重要，学习的最终目的还是要参加工作，学习的价值是要在工作中才能体现的。故往往比较忽视学习，导致学习态度不端正，加之工作占据了很多时间，所以不认真学习，成绩不理想。针对学生干部，要在进校时便引导他们：学习是一个学生最基本的任务，学习的价值不仅仅体现在工作中，更体现在一个人的综合素质上，不能直接以社会普遍认为的价值来画等号。学习是一种“润物细无声”的人格修养！其次，学生干部要人为地避免工作与学习的冲突。当在学生干部接受任务之时，要大概评估一下：自己的能力与之的匹配程度，需要花多少时间和精力来完成，是否需要其他同学来配合自己完成等。如果能在课堂外完成的工作，首先要满足第一课堂的任务，其次再是工作。如果确实任务重，时间紧，可请指导老师和其他同学协助来完成，尽量不要耽误太多的第一课堂时间。如确实无法避免，则要履行好请假手续，并跟当事老师做好解释工作，并保证不耽误该堂课的学习任务。最后，学生干部要协调好工作与学习之间的关系，做到良性循环。其实，工作与学习之间虽然有很多冲突，但是也是两个不可分开的个体，从本质上看，它们之间也有很多相似之处。比如：学习不仅仅是学到理论知识，拿到学分，本质上是思维上的训练，改变以往不合理的认知等，也是逐渐完善自我的一个必需的过程！工作中，学生干部希望得到锻炼，锻炼自己的胆量、自信、组织能力和协调能力等，这是能够看到的，进步较快的外在需求，但在工作中的总结、提炼，举一反三等思维能力的获得，可运用已知的经验来判断未知事物的发展。是一生中获得的有价值的财富，而又不易在短时间内所发现。再之，学生干部这个平台是普通学生没有的，在这个平台上，学生干部所获得的具有优势的资源可促进学生干部的学习。在我看来，两者相辅相成，缺一不可。在本质上是相似的，所以，同时促进工作与学习上的进步，是可以让一个人更好地发展。

班委会组成及工作职责

班委会组成及工作职责 Prepared on 22 November 2020

班委会组成及工作职责班长职责：１．负责领导指挥班委会成员开展工作。２．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。 3负责收取班费等班级各项费用，及时将需上交的费用于规定时间上交学校；负责班费的保管及记好班费往来帐目。 4．负责监督值日班长积极主动地开展工作，负责每周的工作总结工作和填写班级日志，并主持班会。值日班长工作不负责，常务班长有权免除其工作。副班长职责：１．协助班长工作，班长不在时，代行班长职责。 2. 分管学习，体育，纪律工作，督促并协助其负责的委员工作，对他们的工作进行评价。定期填写学生量化考核表。团支书职责： 1.协助班长工作，常务班长不在时，代行班长职责。 3.及时记录好人好事，做好团员发展工作。

2.分管卫生，宣传工作。督促并协助其负责的委员工作，对他们的工作进行评价。定期填写学生量化考核表。学习委员： 1.负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作。 2.负责指导协助各学科科代表开展工作并将科代表统计作业情况及时记录。 3.负责指导协助各学科兴趣活动小组的工作；负责同学互助组的指导。卫生委员 1.负责班级的日常卫生工作的人员安排和检查落实，并有权作出处罚； 2.负责大扫除工作的分工和工作的检查工作，并有权作出处罚。 4.负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；纪律委员 1.负责班级的纪律工作，协助值日班长管好自习课，监督值日班长对违纪人员进行处罚； 2.监督值日班长对迟到、早退、缺勤人员进行记录和处罚，并报告班主任。 3.负责所有教室外（体育课，音乐课、信息课等）课程的出勤情况，有权进行处罚，并第一时间报告班主任。

班级学生干部工作职责

班级学生干部工作职责一、团支部：团支书、组织委员、宣传委员、文艺委员团支书工作职责： 1、负责组织和安排本班的政治学习和团组织生活。 2、负责督促本支部的组织委员和宣传委员完成工作职责。 3、参加团支书例会，及时传达学院的有关通知。 4、动员本班团员报名参加党校学习，鼓励有入党愿望的同学主动向党组织递交入党申请书，及时掌握入党积极分子的综合情况，并配合党组织对入党积极分子进行定期考察。 5、掌握团员中各种思想动态，发现有异常现象，及时向班主任和学生工作办公室、团总支汇报。 6、每学期初拟定本支部工作计划并上交团总支、学生会组织部备案。 7、掌握班里非团员同学的思想情况，采取有效措施动员其向团组织靠拢。 8、参加学院组织的团支书培训和交流。 9、负责每学年本班的思想道德素质评定工作。 10、和班长协调策划本班的集体活动，采取有效措施和通过各种途径增强集体荣誉感与凝聚力。 11、协助其他班委完成工作。组织委员工作职责：１、提高组织能力，对上级下达的任务认真执行，带动班级成员建设好班级，尽力增强班级凝聚力。２、组织团员参加团总支组织的活动，调动团员积极性。３、做好团员评优、推优活动。４、协助团支书及班长开展工作，团结、关心同学，督促同学学习、劳动等。５、组织班级间的交流活动，确保活动健康、顺利进行。６、协助体育委员组织队员参加各类大型活动。７、定期收取和交纳团费。８、负责办理接收新团员的具体手续。９、负责办理违纪团员的处理和处分手续。宣传委员工作职责： 1、对外宣传本班的整体情况，班级中出现的典型优秀人物、事件可以汇报给学院或直接以海报等形式向外宣传； 2、具备一定的宣传特长。积极参加宣传部组织的业务培训，协助院宣传部的工作，能自觉接受院宣传部分配的任务；

学生干部的工作方法与艺术

学生干部的工作方法与艺术高等学校的学生干部队伍是由学生中的先进分子组成的，他们在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体，担任组织、领导工作，承担一定的职责，并履行一定的义务；对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。然而，进行领导活动，完成领导任务，必须通过一定的工作方法方能得以实现，因为只有采取良好的工作方法，才能提高工作效率，收到事半功倍的效果。一、大学生干部人际协调的方法与艺术所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。大学生干部能否与同学建立起良好的人际关系，将会直接影响其工作的效果。那么，学生干部如何在实际工作中协调人际关系呢，具体原则如下：（一）避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提人际认知活动是一种特殊的认知活动，比一般认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。主要的人际认知障碍有社会刻板印象、晕轮效应、心理定势和自我投射等。 1、社会刻板印象社会刻板印象也称社会定型，或社会成见，是指人们对属于不同类型的人所持的固定看法。在人际交往、人际认知中，人们常常按照预想的类型对每一类人套上自己头脑中固定的看法，以此作为判断某人的依据，这样，往往会得出比较片面的结论。指对人类持有一套固定的看法，并以此作为判断评价其人格的依据标准，称为社会刻板印象，例如，认为运动员是虎背熊腰的，草原上的牧民是粗犷豪放的，等等，就是对不同职业的人的刻板印象。社会刻板印象是对社会集团最简单的认识，这虽然有利于对某一群人作概括的了解，但也容易产生偏差，造成"先入为主"的成见，容易阻碍人与人之间的正常的认识和交往。刻板印象还往往会导致误解，因为，刻板印象所根据的并非事实，有时是由于偏见的合理化而来，有时是以为群体有某种特性（事实上群体并不具有这种特性），个人亦必然具有这种特性而形成的。但是，产生刻板印象的过程，并不一定会是有害的。它是在资料尚不充分的条件下，暂时对个人加以类推的说明，这不但一般认识过程不可避免的，而且也是必要的，刻板印象的作用及形成，直到新的看法修正或否定之后，才能改变。 2、晕轮效应这是对别人认知和评价的一种偏差倾向，又称光环作用，即人们对人的认知和判断往往只从局部出发，经扩散而得出整体印象，以偏概全。晕轮效应有正负两种。正效应是从认知对象某种积极、肯定、良好的印象推导想象出对象的其他长处，对他作肯定评价。负效应则是从认知对象某方面短处着眼而推导出其他方面的缺点，

加强对班干部工作的指导

加强对班干部工作的指导班级风气的好环与班干部工作是否得当有很大关系，因此，班主任要让全班同学把班级管理能力强，又热心班务工作，深受大家信任的同学推选出来担任班干部，这样班干部的工作才能得到大家的支持。但班干部由于工作经验和对问题认识的不足，工作中往往会出现一些偏差,这就需要班主任及时加强对班干部工作的指导，使其顺利开展工作。我们经常看到，早读课或是自习课上，负责的班干部在班内巡视，如走马灯似地来回走动，有时一位不够，还配备了几位协管员。班内偶有窃窃私语者，便大声呵斥，令其不许讲话，其他同学投来侧目，于是嘻笑者有之，起哄者有之，教室里顿时雀跃起来，然后，班干部要么动武，要么记下不遵守纪律者的名字，事后向班主任汇报扣分，甚至将违纪者拉出座位勒令罚站示众，教室里站满了违纪学生。看到这种情形，我们是佩服班干部的认真负责，还是别有一番滋味呢？我认为在常规管理过程中，的确需要充分发挥班干部的作用。这对培养学生自我管理、自我控制的能力非常需要。但是，我们到底需要什么样的班干部，怎样的参与班级管理呢？从上面的情形来看，班干部在充分地进行班级的管理，实则他们不过是秉承班主任老师的意志，对学生进行监督而已，有些行为是班主任所默许的，这无形中教会了学生整人。这样不仅伤害了师生之间的感情，而且，造成同学之间情感上的不融洽。其实，培养班干部的目的，不是为班主任培养“看”好这班学生的监工，而是应把班干部培养成真正为同学服务，为老师分忧的组织者、合作者。这就需要班主任经常性的指导班干部用正确的方式工作。班主任必须告诉班干部：班上的事情要大胆去管，但管是为了服务更多的同学，而不是为了服务老师，工作要接受大家的监督，要让大家满意。在态度方面，要让班干部明白，对待班级里常出现的一些调皮的同学，管理的目的不是惩治，而是想办法去怎样帮助他们；在面对极少数冷言冷语时，要有一种平和的心态去对待，有勇气去克服，不可遇到困难就打退堂鼓。因为一个班集体难免有各种不同个性的同学。工作中遇到这样的情况也是常有的事。在行动方面让班干部知道自己无权罚站同学，要礼貌对待同学，不可以在教室里大声斥责自己的同学，可以轻声提醒他不该做什么，应该干什么。实在不行就让这些同学自己来找老师。老师这个时候应该做好受批评同学的思想工作，让他明白，班干部这样做是为了班集体，他也不是对你个人有意见，只是做好自己的份内工作而已。在思想方面要减轻班干部的负担，有的班干部工作很认真积极，但对个别违

学生干部工作职责

学生干部工作职责 1、对班级的一切事物工作负全面责任，班长作为班级的带头人，要处处以身作则，起模范带头作用。 2、负责召集班级委员会和班会，根据系学生工作办公室的指示精神，结合本班的实际，讨论并制订本班的建设目标和工作计划、采取措施贯彻落，每个月按时将总结，计划上交至系主席部。 3、深入同学，了解和掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题要及时反映并着手解决。 4、检查分工负责制的实施，经常检查、督促并协助班级委员会各委员的工作，将每位班团干部的工作情况及时向班主任辅导员反映，对不称职的学生干部有建议班级委员会或全体同学由班主任辅导员进行调整甚至撤换的权利。 5、抓好班级委员会的思想建设和作风建设，通过学习班级和学生干部工作管理制度，做好班级干部的素质培养工作。 6、每周应到系办公室一到两次，向系领导或学生工作办公室或辅导员、班主任、系学生会主席部汇报并请示工作，做到上情下达，下情上报。 7、配合团支部书记工作，对班级组织机构的协商与配合起关键作用，对本班的党、团员的发展可及时的提出意见，并且和团支部书记评定本团支部参加党校培训人员，入党积极分子。 8 每周开一次班干部会议，总结这周的情况，以及下周的计划职责二：学生干部工作职责学生会主席职责

1.主持学生会会议，传达学生处的指示，研究并制定学生会的工作计划；加强同班长的联系，指导各班工作； 3.配合学生处抓好每个阶段的中心工作，督促并帮助学生会各部门做好工作； 4.组织有关学生的各种调查研究活动。针对广大同学的各种情况，提出解决问题的具体办法； 5.负责学生会对外联络工作。 6.负责学生会的考核和总结工作，及时向学生处汇报工作情况。职责三：学生干部工作职责学生会各部长及副部长工作职责（1）各部部长应明确本部工作。（2）根据主席团指示部署本部相关工作，完成主席团交办的工作任务，及时向主席团汇报本部工作情况及成员的思想动态。（3）定期召开部内工作会议，制定本部工作计划，部署相关工作，及时传达主席团有关工作部署及会议精神。（4）依据《总纲》规定，带领本部制定本部工作制度，并创建部内工作档案。（4）监督好本部成员的各项工作，及时发现存在的问题并进行解决。（5）处理好本部成员之间的关系与矛盾，各部部长应与成员和睦相处，团结友爱。（6）平时注意发现培养有较强的领导能力、管理能力和组织能力的优秀人才。