学前卫生学复习重点资料

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第一章生理基础

1儿童的骨骼特点及保育要点 1)

营养 2腕部的骨头未钙化好:3

三块骨头在外力的作用下发生移动错位。 4

5不良姿势易致脊柱变形应从小培养小儿坐有坐相站有站相保护脊柱防止脊柱变形。

1 2 合理组织体育锻炼与户

3 4,保证安全防止意外伤害5 供

6 衣服鞋子适度宽松

小儿呼吸系统特点

1 a 鼻腔狭窄易发生鼻 b

c 学会擤鼻涕。

2 a

B

血肿胀形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音不宜唱大人的歌唱歌的场所要空气新鲜不要顶着寒风喊叫唱歌玩热了不要马上吃冷食伤风感冒药多喝水少说话。

3

量多含气量少空气混浊易患肺炎肺不张、肺淤血。 4

易感染。

1 2 保持室内

3 4 防止异

5 6 保护幼儿声带

1 2

3 3

消化系统特点 1 6-7 岁时出牙最迟不过一岁。乳牙有 20 2 岁半全部出齐。切牙-尖牙-

下后上出牙数=月龄-4 6 岁左右最先萌发的恒牙是第一恒磨牙即六龄齿与乳牙交换。 7.8 8,9 岁侧切牙10-11 11,12 12,13 第二恒磨牙。乳

漱口和刷牙。

1 给婴儿喂奶要坐起来

2 换牙时要把滞留的儒雅拔掉

3 家长要教育孩子改正不良习惯

4 及时治疗鼻咽部炎症

5 要注意保护六龄齿

唾液的

便。

1 1

23

456应保证供给孕妇和幼儿充足的营养。2 建立合理的饮食制度培养良好的

3 4 保持愉

5 饭前饭后不做剧烈运动

6 培养幼儿定时排便的习惯

幼儿循环系统卫生与保健:1 2

3

保持血液流通 4 做好传染病的预防工作 5 组织幼儿参加适合年龄特点的体育锻炼和户外活动注意 1 尽量减少长时间紧张练习和过多憋气和静力性练习 2 组织活动前应准备

3 剧烈运动后不宜马上大量喝水

4 预防意外事故发生。

2 胃腺数目少

3 胃酸及消化酶浓度不及成人。

小儿泌尿系统特点 1

2

3

小儿眼睛的特点 1性远视 2

3 4 6

大脑皮质的活动规律及运用 1

趣的事 2 3

活要规律 4

和精神。

小儿神经系统的特点 1)神经系统发育迅速 2)容易兴奋容

3)需要较长时间的睡眠时间 4)精神神经发育

降生瞬间新生儿三个变化

儿童生长发育的一般规律及影响因素 1

续性又有间断性 2 3

4

童的生长发育有他自己的特点。

皮肤散热方式: 1.

2. 3.调节

用强。

第二章儿童营养

1

体生长发育的化学物质。

2

3必需氨

氨基酸。小儿有9

可以合成或可由别的氨基酸转化而成的氨基酸。互补作用

4

5

欲。 6

7

1

a 母

b 蛋白质和脂肪颗

c

d.直

Vc,Vb1等营养元素不被破坏。 2

儿少生病。A

b

c 婴儿不宜患过敏性疾病。

3

糖。 4 5

8

时给婴

9

10.安排幼儿膳食的原则 1

物要合理搭配。 2

3

41-2 岁每日可进食 5

第三章预防常见病

1

1.胚胎在母亲子宫内疚具有的疾

2.胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤。致畸因素:1

2 3

放射线 4 5)环境污染

2是指用双手对婴儿进行有顺序没有手法技巧

注意

抚触时间应视婴儿的月龄而定。

3 1

2

同时有尖叫啼哭的现象 3 4

5 a.

---肛门裂。 B.

---细菌性痢疾 C.

--- 2 岁以下常见 D.---黄疸型肝炎 E.柏油样

---消化道出血 A.

---急性肾炎 B.

呈橘黄色或棕绿色--肝胆疾病 C.

A.

泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。 B.

6

7

颅内压力增高的疾病。 8 4

1

2 3 4

5 6

7

8 9预

D 5

20%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。

动脉硬化的发病基础。

61

病的影响。

3 及时治疗各种感染

可补充铁剂。

7

81

照。 2

3

勤喂水。 42-4 周可好转。

9病儿体温升至 39

降温措施。降温措施有药物降温和物理降温两种。6 个月以下婴儿应多采用物理降温法。 1

5-10 分钟换一次。也可以用冰枕放在耳后。若冷敷时

2

70%

以免病儿受凉。

应用物理降温

38 度左右

101

吸道通畅。 2,

2-3

3-4 秒吹一次。1

2

1

每分钟 120 3

使胸骨下陷 2 厘米左右

分钟 80

60-80 次。

11

定。在处理骨折前要注意观察伤者的全身情况。 1

2

送医院。 3

4

12 1 2 a

B控

。C 迅速

灌注。

13

院。

14 1

2 32-

3 个小时内不要做剧烈运动 4

5

第四章预防传染病和寄生虫病

1

2

3

疫制剂 1)

2)

疫制剂 1

射丙种球蛋白可防止发病或减轻症状。 2

4

疫。

5

1

2

传染病所共有的一般性症状。如头痛 3

4

6

受感染的动物。 a 空气飞沫传播---呼吸道传染病 B 食物传播---肠道传染病 C 水源传播---

D 土壤传播---破伤

E 日常生活接触传播

F 虫媒传播---蚊子传播流行性乙型脑炎

G 直接接触传播---

H 医源性传播---乙型肝炎病毒的血液

I 母婴传播

7 1 2

播途径 3

8

1.

涕等。2.发烧后 2-3

- 3.发烧

后 3-4

疹之间可见到正常的皮肤颜色。4.出疹一般持续 3-4 天。

A

B 注意眼部卫生。

C 饮食宜营养而容易消化。

D 发烧时应采取降低体温的措施。

E 疹子内陷应注意有无并

f 风疹由风

5 个月-5 岁。 A 病初有发烧咳嗽流鼻涕等症状多为低烧。B 发

C 耳后及枕部淋巴结肿大。 A

殊照顾。B 孕妇应避

40

3-4

1-2 日后皮疹全部退尽。

38 度左右。

91 1-2

后出现皮疹。2 1 天左右变水泡3-4 天水泡干缩结成痂皮。3

肤瘙痒。

1012

34

5

血性皮疹。用手压迫后红色不退。6

111

2

3

可受影响。

煮沸消毒。培养个人卫生习惯。与

互感染。

第五章婴幼儿心理健康

1 1

2 3

4 5

2

1

2

3

别体重 3

1

2

3 4

5

4

1

a

受恐吓的结果。

b

尽可能消除可引起

C 暴

2)睡

眠障碍 A

病。 B

家长要避免在孩子面前渲染发作时的表现或取笑他。在家中要

C 梦

后仍有短暂的情绪

的记忆。

3 a b

c 拒绝上幼儿园 4) A

B 遗粪症

C 口吃

D 语言发育迟缓

E 儿童期多动综合征 5

6

5症的表现 1 2

3

适应幼儿园的生活。

4

6

1

2

治疗

但贵在坚持。

消除心理障碍。改变不适当的教养方式。 3

疗。 4

婴幼儿生活环境和生活习惯

第六章集体儿童保健 1晨检

检查步骤为1 2

3

鼻涕等现象。注意看皮肤是否有皮疹。 4

口袋中是否有可造成创伤的小东西。

保健院每日午

2

统的正常发育 (1)

23

3制定一日生活的依据 1 2

适当调整 3

生活时间能与托幼机构的生活安排相衔接。

制定食谱的原则 1

量 2

清淡凉爽的事物。 3

的消化能力 4 5

6

4 1

增强 2 3 4 5

自考学前卫生学00385复习总结资料

学前卫生学00385一、名词解释: 1.婴儿抚触—“皮肤饥渴”不解除,新生儿会有烦躁不安,睡眠不稳,体重增长缓慢等现象。 2.头尾规律—在体格发育过程中,身体各部分发育的比例是不同的。即从胎儿时一个大的头颅(占身长的1/2),较长的 躯干和短小的双腿,发育到成人时较小的头颅(占1/8),较短的躯干和较长的双腿,一个人从出生到发育成熟,头部只增大了一倍,而躯干却增大了两倍,上肢增长了三倍,下肢增长了四倍。 3.同化作用—机体从外界不断地摄取各种营养,如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等,同时吸入氧气,构成自身的 物质,这一过程称为同化作用。 4.异化作用—机体不断分解这些营养物质,并且释放能量,供各种生物活动所需,并把分解后的终产物派出体外。 5.微量元素—略 6.弱视—眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。 7.湿疹—是一种常见的过敏性皮肤病,可因食物过敏,如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等,可因灰尘、羊毛、化纤等引起。 8.非特异性免疫—是生来就是具有的免疫功能,是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功 能。 9.计划免疫—是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析,按照规定的免疫程序,有计划地利用生物制品进行预防接种, 以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。 10.基础免疫—选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗,在短期内有计划地对小儿进行预防接种,使小儿获得对这些 传染病的特异性免疫力,并为今后的免疫打下基础。 11.加强免疫—进行基础免疫后,机体获得相当强的免疫力;经过一定时间免疫力逐渐下降,当下降到一定程度时重复 接触一次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果,这种复种叫加强免疫。 12.传染途径—病原体从传染源排除后经过一定的方式,又侵入他人人体内所经过的途径。 13.易感者—指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人。 14.心理健康—又称精神卫生或心理卫生,是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施。 15.气质—是一种稳定的心理特征是与生俱来的“天生的行为方式”。 16.移情教育—移情就是设身处地为别人着想。 17.心理评估—是运用心理学的方式对人的心理状态和行为表现进行评定的方法。 18.功能性遗尿症—是指以排除了各种躯体疾病的遗尿症功能性遗尿症主要由大脑皮质功能失调所质。 19.儿童恐怖症—指儿童过分恐惧,而其所惧怕的对象或情景,在事实上并不具有危险性或者虽具有一定的危险性,但 儿童所表现出的恐惧大大超过了客观存在的危险程度。 20.心身疾病—指一些心理因素在疾病的发生发展中起主要作用的躯体疾病。 21.健康检查—对健康定期或不定期地进行体格检查。 22.体质—是人体的质量,即人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的形态和机能上综合的相对稳定的特征。 23.体格—指人体形态、结构和生理机能的发展状况。 24.体能—即人体在从事运动时所表现出来的能力。 25.适应能力—指人体在适应内、外界环境中所表现出来的机能能力。 26.日光浴—指利用适当的日光照射身体裸露部分的锻炼方法。 27.传染病接触者—与传染源有密切接触的健康人和正处于疾病潜伏期的人。 28.终末消毒—病人隔离后,对他原来的活动场所进行彻底消毒。 29.反射—是指在中神经参与下,机体对刺激作出的反应。 30.体格发育的形态指标—指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度。 31.生理指标—指身体各系统,各器官在生理功能上可测出的各种量变。 32.营养素—指食物中所含的,能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。 33.营养素所需—指每人每日维持机体正常生理功能货物劳动能力所需的各种营养素的最低数量,低于这个数量将对机 体产生s不利影响。 34、动力定型:若一系列的刺激,总是按照一不定期的时间,一定的顺序,先后出现,当重复多次后,这种顺序和时间 就在大脑皮质上“固定”下来,有了规律。 35、优势原则:人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处干“优势兴奋”状态有关。 36、免疫:是机体的一种生体性保护反应,其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物,以维持机体内环境的体 内平衡和稳定。 37、必需氨基酸:对人体来说,并非每种氨基酸都需要由食物提供,只有8种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢, 必须由蟮食蛋白质供给,称必需氨基酸。 38、非必须氨基酸:在人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成。称非必须氨基酸。 39、蛋白质的互补作用:将谷类与豆类或其他食物混食后,使必须需氨基酸得以互相补充,从而提高食物蛋白质的营养 价值。 40、强化食品:食品中补充某些缺乏成特别需要的营养素。 二、简答题: 1维生素A的生理功能? 答:1.维生素A 与正常视觉有密切关系;2.维生素A与上皮细胞繁荣正常形成有关;3.维生素A能促进正常的生长发育,提高机体免疫力。 2好的饮食习惯包括哪些内容? 答:1.按时定位进食,食前有准备;2.饮食定量,控制零食。3.不偏食;4.注意饮食卫生和就餐与礼貌。 3食物中毒分类? 答:1.细菌性食物中毒;2.有毒动植无中毒;3.有毒化学物质中毒;4.真菌毒素和霉变食物中毒。 4引起食物中毒的原因? 答:食物中毒多因食品被污染所致,食品从生产加工直到销售的过程中均可能使食品受到有还物质的无污染,少

学前卫生学复习提纲.doc

1.一个心理健康的儿童有哪些表现? ①情绪反应适度,自我体验愉悦 ②情绪积极向上 ③动作发展正常 ④认知发展正常 ⑤人际关系融洽 ⑥性格特征良好 ⑦没有严重心理问题 2.乳牙的功用是什么? ①咀嚼食物帮助消化 ②促进颌骨发育,影响脸型及外表 ③有助于口齿伶俐 ④有利于恒牙的健康萌出,维持齿列空间 3.怎样保护好儿童的牙齿? ①良好的营养和充足的阳光 ②养成刷牙、漱口的好习惯 ③预防龋齿 ④预防牙齿排列不齐 4.学前儿童合理膳食的要求。 ①提供合理、营养平衡的膳食,保证膳食的多样化和搭配的合理 ②烹制方法应适应学前儿童的年龄特点与喜好 ③讲究饮食卫生 5.学前儿童睡眠的卫生要求是什么? ①培养儿童独自入睡的习惯 ②培养学前儿童按时睡眠,按时起床 ③为儿童制造一个良好的睡眠环境 ④培养儿童正确睡眠姿势 ⑤做好睡前准备 ⑥提高警惕关注特殊状况 6.水痘的表现特点是什么,应采取哪些措施预防此病的传播? 特点:发病和初期有低热,随后出皮疹(头部面部躯干四肢) 1天后红色皮疹变 为水疱 3-4天水疱干缩变为痂皮、脱落,一般不留疤 预防:保持小儿活动室、睡眠室空气流通避免让儿童接触病人病儿停留过的房间开窗通风三小时 7.哪些因素可以影响人体对钙的吸收利用? 紫外线照射不足缺乏维生素D (乳糖蛋白质)

过量摄入脂肪,脂肪会影响人体对钙的吸收(草酸植酸) 每天补充的钙量不足 8.幼儿园晨、午、晚检查的重点是什么? 一摸:是否发烧 二看:精神五官皮肤 三问:在家饮食大小便有无咳嗽、腹泻 四查:根据传染病流行趋势对儿童进行检查,同时检查有无可能造成外伤的物品器械携带入园 9.维生素A,B,C,D的功用及主要食物来源有哪些? 维生素A:保护上皮组织的健全,保护眼睛,维持人的正常视觉,维持儿童生长发育, 骨骼和牙齿的健康 -来源:动物性食物,胡萝卜素 维生素B1:参与糖的代谢,保证机体能量供给,保持神经、肌肉、消化、循环的正常生理功能 -来源:谷类、豆类、硬果类、动物内脏、蛋类 维生素B2:参与蛋白质、糖、脂肪的代谢 -来源:乳类、动物肝脏、肉类、鱼类、蛋类、绿叶蔬菜、豆类、粗粮维生素C :促进细胞与细胞之间粘合物质的形成,促进铁的吸收,提高机体免疫力 -来源:蔬菜水果 维生素D:促进钙的吸收 -母乳、晒太阳、鱼肝油 10.骨折的急救原则 固定,限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织 若有大出血,先止血 11.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 特点:学前儿童可以有生理性远视晶状体有较好的弹性双眼单视功能逐渐完善卫生:养成良好用眼习惯(限制看电视看书保持距离不在暗的地方看书)创设良好的采光 定期检查,预防常见眼病 不揉眼睛,毛巾手绢专用 12.简述学前儿童的用耳卫生。 预防耳部冻伤易生耳疥,中耳炎、嗓音敏感、耳药物中毒、定期进行听力测试 13.简述学前儿童呼吸系统的卫生保健措施。

最新学前卫生学期末考试题doc资料

学习资料 《学前卫生学》期末考试题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分,共30分)。 1.对出生头4—6个月的孩子,最好的食物和饮料是()。 A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.构成甲状腺素的主要原料是()。 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 3.在六种营养素中,可以产热的营养素有()。 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4、缺乏xxA会引起哪种疾病()。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 5、是生命活动的物质基础的营养素是()。 A、脂类 B、蛋白质 C、碳水化合物 D、微量元素 6、以下几种食物中,含钙量最高的是()。 A、豆类 B、牛奶 C、肉类 D、蔬菜 7、下列哺乳对母亲的影响的分析中,不正确的一项是()。 A、哺乳可以消耗母体多于的脂肪,有利于产后体形的健美

B、哺乳会影响母亲的体形 C、婴儿吮吸乳汁,可促进母亲子宫收缩,有利于子宫复原,可减少产后出血 D、哺乳的母亲,在以后患乳腺癌的几率要比未哺乳的母亲患病的几率低。 精品文档 学习资料 8、为了提高母乳喂养的成功率,应该采取的正确措施是()。 A、出生半小时就可让新生儿吸吮母乳 B、晚开奶,按时哺乳 C、应先用糖水和牛奶喂养,再用母乳喂养 D、新生儿生长24小时后才能抱给母亲喂养 9、下列食物不属于优质蛋白质的是()。 A、面粉 B、黄豆 C、鸡肉和鱼肉 D、鸡蛋和牛奶 10、、缺乏维生素B1会引起哪种疾病()。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 11、与人的正常视觉有密切关系的维生素是()。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 12、学前儿童社会化的主要场所为()。 A.xx机构 B.家庭 C.社区 D.社会 13、xxC又名()。 A.硫胺素 B.胡萝卜素

自学考试 学前卫生学考试复习重点

学前卫生学 1、新生儿并非越重越好,正常是2500克以上,小于2500克为低体重儿大于4000克为“巨大儿都特殊护理的 2、新生儿硬肿症的产生原因、症状如何预防? 1.症状:体温不升,(低于36度)吃奶困难、哭声微弱,皮肤发凉,皮肤发硬,由大腿外侧及臀部、躯干、 上肢、面,严重时呼吸困难 2.原因:多发于冬季。主要因保暖不够,早产儿发病率较高 3.防治:做好孕期保健,预防早产。降生在冬天,注意保暖。早开奶保证足够的热量。发现症状,及早就 医,途中注意保暖。 3、新生儿脱水热的产生原因、症状如何预防? 1.症状:低热、尿量减少、皮肤干燥且弹性差,囟门凹陷 2.原因:多发生在夏天或保暖过度。出生后的头几天,摄入的乳量过少,但是因呼吸、皮肤蒸发、排出 大小便。体内丢失的水分多,加上环境温度高,就可能发生“脱水热” 3.防治:夏季注意防暑降温,若母乳少,可与两次喂奶之间。给新生儿喂水。已发生脱水热,经补充水分 后可恢复正常 4、为什么新生儿容易发生漾奶 新生儿的胃的容量小,胃的入口偾门和胃的出口(幽门)几乎在同一个水平上,偾门比较松,幽门比较紧,所以吃饱后,比较发生漾奶 5.新生儿护理中预防感染:1.预防呼吸道感染、2.预防病从口入、3. 预防脐部感染 6、什么是婴儿抚触和注意事项 婴儿抚触:是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保健目的 注意事项:1.选择适当的时间、2. 抚触者的准备3.体现爱抚、4.视婴儿的月龄 7为什么不要猛力摇晃新生儿 新生儿脑组织虽然有脑脊液和脑膜的保护,在猛力摇晃时,脑组织仍然因为震荡而受到损伤。甚至发生脑部毛细血管破裂出血。无论脑震荡还是脑血管出血,都会危机生命,轻度出血,也许在婴儿时期看不出来身心发育的异常,它是发生学龄前儿童发生“多动症”的诱因之一 8、母乳喂养的优越性: 1.出生头4-6个月,母乳是最好的食物和饮料、 2. 母乳喂养可以使婴儿少生病、 3. 母乳的成分更有利于脑的发育。 4. 母乳喂养可以给予婴儿更多的母爱、 5.哺育对母亲也有益 9、提高母乳喂养成功率的措施: 早开奶和按需喂养。“出生半个小时就可以让新生儿吸母乳”和“母婴同室,新生儿饿了就喂,不必按钟点喂” 10、母乳被污染的原因:1.乳头不干净、2.乳母患病、3.乳母用药、4环境污染、. 11、幼儿消化系统的保育要点.:1.督促幼儿用正确的方法刷牙,保护好乳牙和六龄牙,2.细嚼慢咽有利于健康, 不要用水、汤泡饭。3.培养幼儿定时排便的习惯。4.不要长时间坐便盆,不排便就起来。 12、大脑皮质有那些活动规律。 1、优势原则:1.人们学习和各种的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关、2.兴趣能使“优 势兴奋”状态的形成,能使幼儿感兴趣的事情,他们的注意力多比较集中,对其他武官的刺激则可能 “视而不见”“听而不闻” 2、镶嵌式活动原则:使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸,以逸待劳,维持高效率 3、动力定型:大脑经过多次反复的刺激,就知道某种活动该干了,干起来很自然,下一步该做什么,提前准 备好,建立动力定型一后,脑细胞以最经济的霄汉,收到最大的工作效率。 4、睡眠:睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律、充足的睡眠是生理上的需要,可使人的精神和体力得到恢复13、婴幼儿神经系统的特点:1.神经系统发育迅速、2.容易兴奋。容易疲劳、3.需要教长的睡眠时间、 4.细胞耗氧量大 5.脑细胞能利用的能量来源单一。 14、大脑有什么特点,开发幼儿大脑潜力的途径。 1、开发右脑,协调左右脑。大脑两半球的功能是不同的,各具特点 左脑半球具有显意识功能:主要通过语言和逻辑来表达内心世界,负责文学语言及数学计算。 右脑半球具有潜意识功能:主要通过情感和形象来表达内心世界,负责鉴赏绘画、欣赏音乐、欣赏自然风光。凭直觉观察事物,把握整体等。

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学前卫生学 、单选 1. 人体九大系统:运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、感觉器官、皮肤 循环系统包括心血管系统和淋巴系统,心血管系统是一个封闭式的管道系统,由心脏和血管组成。 2. 小儿四病:维生素缺D乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻 3. 腮腺炎的传播途径:飞沫传播 4. 多动症最突出表现:注意障碍;主要特征:多动 5. 儿童常见的问题行为:情绪障碍、品行障碍、睡眠障碍、饮食障碍、语言障碍、神经性习惯、多动症 6. 痢疾 7. 理解性语言发育在发音阶段即已开始,从名词起始。最贱理解动词、形容词会让副词等。 8. 氨基酸:是构成蛋白质的基本单位,共有20多种 必需氨基酸:是体内需要但不能自行合成的氨基酸,必须由食物供应,不足时不能未出人身体氮平衡。 二、填空 1. 语言障碍的类型:接受性语言障碍、表达性语言障碍。 2. 溃传病的类型:单基因病、多基因病、染色体病。 3. 新陈代谢特点:同化作用显著大于异化作用。(表现为机体不断生长发育) 4. 影响儿童生长发育的因素:营养、体育锻炼、疾病、生活作息制度。 5. 托幼机构教学活动分类:游戏和教学两大类。 6. 女性最佳生育年龄:24—27 三、名词解释 1. 健康:WHO寸健康的定义:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的精神的讲课和社会适应的完好状态。 2. 疲劳:是指一定的紧张程度或一定连续时间的活动和作业而引起的机能减退,它使幼儿的工作效率下降,甚至处于不能继续工作的状态。 3. 遗传:亲代的性状对其子代的传递,使子代和亲代之间在形态结构或生理功能的特点上都很相似。4?优生:就是提高或优化新生婴儿的质量,它是优育优教的基础,是提高人口质量的第一步

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第一章生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长需要阳光和营养 2腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西3髋部由三块骨头拼成在小儿运动过程中要注意安全避免三块骨头在外力的作用下发生移动错位。 4骨头的成分任性小易发生变形5不良姿势易致脊柱变形应从小培养小儿坐有坐相站有站相保护脊柱防止脊柱变形。 卫生保健 1 培养正确的姿势 2 合理组织体育锻炼与户外活动 3 全面发展动作4,保证安全防止意外伤害5 供给充足的营养 6 衣服鞋子适度宽松 小儿呼吸系统特点 1鼻 a 鼻腔狭窄易发生鼻堵塞 b 睡觉打鼾要检查鼻咽 c 学会擤鼻涕。 2喉 a 喉炎是急症急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。 B 哑嗓子小儿的声带不够坚韧若不注意保护会使声带充血肿胀形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音不宜唱大人的歌唱歌的场所要空气新鲜不要顶着寒风喊叫唱歌玩热了不要马上吃冷食伤风感冒药多喝水少说话。 3肺年龄越小呼吸越快肺的弹力组织发育差血管丰富含血量多含气量少空气混浊易患肺炎肺不张、肺淤血。 4气管和支气管管腔狭窄缺乏弹性组织粘液分泌少纤毛运动差易感染。

呼吸系统卫生保健 1 培养良好的卫生习惯 2 保持室内空气新鲜 3 适当加强体育锻炼和户外运动 4 防止异物进入呼吸道 5 教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠 6 保护幼儿声带 呼吸运功特点 1 每次呼吸量比成人少 2 年龄越小呼吸的节律性越不强3年龄越小呼吸的频率越快 3小儿消化系统特点 1牙齿一般在 6-7 岁时出牙最迟不过一岁。乳牙有 20 个 2 岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙先下后上出牙数=月龄-4 6 岁左右最先萌发的恒牙是第一恒磨牙即六龄齿与乳牙交换。 7.8 岁中切牙8,9 岁侧切牙10-11 第一双尖牙11,12 尖牙12,13 第二恒磨牙。乳牙功能咀嚼食物帮助消化促进颌面部的正常发育 有助于恒牙的健康有助于正常发音使小儿口齿伶俐。乳牙发育的需要阳光和营养适宜的刺激避免外伤 漱口和刷牙。 如何预防牙齿排列不整齐 1 给婴儿喂奶要坐起来 2 换牙时要把滞留的儒雅拔掉 3 家长要教育孩子改正不良习惯 4 及时治疗鼻咽部炎症 5 要注意保护六龄齿 唾液三队唾液腺腮腺颔下腺舌下腺婴儿口腔较浅会来不及将口水咽下因此会流口水智力有缺陷的小儿口腔常半张着垂涎口外称“假性流涎” 唾液的功能湿润杀菌化学消化。唾液腺三至六个月开

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第一章生理基础 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。人体共有206块骨头。骨骼肌收缩牵动着产生运动。 1.儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长:需要阳光和营养(维生素D) 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西。 3)髋部由三块骨头拼成(耻骨、坐骨、髂骨):在小儿运动过程中要注意安全,避免三块骨头在外力的作用下发生移动,错位。 4)骨头的成分:无机盐(主要是钙盐)赋予骨骼硬度,有机盐(主要是蛋白质)赋予骨骼弹性。(青枝骨折) 5)不良姿势易致脊柱变形:应从小培养小儿坐有坐相站有站相,保护脊柱,防止脊柱变形。 6)卫生保健:培养正确的姿势;合理组织体育锻炼与户外活动;全面发展动作;保证安全,防止意外伤害;供给充足的营养;衣服,鞋子适度宽松。 呼吸系统有呼吸道及肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。肺是气体交换的场所。 2.小儿呼吸系统特点 1)鼻:鼻腔狭窄易发生鼻堵塞;睡觉打鼾要检查鼻咽;学会擤鼻涕。2)喉:喉炎是急症:急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。哑嗓子:小儿的声带不够坚韧,若不注意保护会使声带充血肿胀,形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音,不宜唱大人的歌,唱歌的场所要空气新鲜,不要顶着寒风喊叫,唱歌,玩热了不要马上吃冷食,伤风感冒药多喝水少说话。 3)肺:年龄越小,呼吸越快;肺的弹力组织发育差,血管丰富,含血量多,含气量少,空气混浊易患肺炎,肺不张、肺淤血。 4)气管和支气管,管腔狭窄,缺乏弹性组织,粘液分泌少,纤毛运动差,易感染。

4.呼吸系统卫生保健:培养良好的卫生习惯;保持室内空气新鲜;适当加强,体育锻炼和户外运动;防止异物进入呼吸道;教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠;保护幼儿声带。 呼吸运功特点:每次呼吸量比成人少;年龄越小,呼吸的节律性越不强;年龄越小,呼吸的频率越快 循环系统是一个密闭的、连续性管道系统,包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。血液包括血浆和血细胞(红细胞有运输氧的功能、白细胞有吞噬细胞的作用、血小板有加速凝血和促进血块的收缩)。 3.小儿消化系统特点 1)牙齿:一般在6-7岁时出牙,最迟不过一岁。乳牙有20个,2岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙;先下后上;6岁左右,最先萌发的恒牙是第一恒磨牙,即六龄齿,不与乳牙交换;7、8岁中切牙,8、9岁侧切牙;10-11第一双尖牙;11,12尖牙;12,13第二恒磨牙。 乳牙功能:咀嚼食物,帮助消化;促进颌面部的正常发育;有助于恒牙的健康;有助于正常发音,使小儿口齿伶俐。 乳牙发育的需要:阳光和营养;适宜的刺激;避免外伤;漱口和刷牙。如何预防牙齿排列不整齐:给婴儿喂奶要坐起来;换牙时要把滞留的儒雅拔掉;家长要教育孩子改正不良习惯;及时治疗鼻咽部炎症;要注意保护六龄齿 2)唾液:三队唾液腺:腮腺,颔下腺,舌下腺;婴儿口腔较浅,会来不及将口水咽下,因此会流口水;智力有缺陷的小儿,口腔常半张着,垂涎口外,称“假性流涎”;唾液的功能:湿润,杀菌,化学消化。唾液腺三至六个月开始完善,出现生理性流涎。 3)胃:婴儿漾奶:婴儿的喷门比较松弛,胃呈水平位,因此当婴儿吞下空气,奶就容易随着空气流出体外,这就是漾奶。措施:可让婴儿伏在大人的肩头,轻轻的拍婴儿的背,让他打几个隔,然后在躺下。4)肠:肠套叠是急症,表现为一阵阵的苦恼,蜷曲着小腿,面色苍白,不吃奶,频频呕吐。经过大半天,排出果酱色的大便。

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《学前卫生学》考核要点 第一章新生儿期保健 第一节 新生儿的特点与护理 新生儿在降生的瞬间,面临着生存方式和生活环境的巨大变化,所以新生儿期是人生的重大转折时期,应特别注意保健,最重要的就是要帮助娇嫩的小生命度过“营养关”、“温度关”和“感染关”。 凡胎龄满37~42周,体重等于或大于2500g ,为“足月正常体重儿”。 出生体重不足2500g ,属于“低体重儿”。出生体重大于或等于4000g ,为“巨大儿”。这两种情况均需特殊护理。 2.出生身长 足月新生儿平均身长为50cm ,男婴略长于女婴。 3.出生头围、胸围 新生儿的头围平均为34cm ,头围过大、过小为病态;出生时胸围比头围小1~2cm 。 4.身体各部分的比例 胎儿时期,中枢神经系统尤其是脑优先发育,其次是躯干,发育最慢的是四肢。所以,新生儿的体型是:头大,占去身长的1/4;较长的躯干;短小的四肢。 由于头沉,脊椎无力支撑,抱新生儿时要使他的头和腰部有支 新生儿的不少骨头还是软骨;脊柱的生理性弯曲尚未形成;新生儿的关节还没有发育好,关节还不够牢固,在强力的作用下,易发生脱臼(俗称掉环);新生儿的衣服要宽松,易于穿脱。 新生儿有约2cm ×2cm 的菱形囟门。 2.皮肤 。 新生儿的皮下脂肪较少,容易使体热散失,所以环境温度低时应注意保暖。 新生儿汗腺未发育完善,环境温度高时,容易受热。 新生儿可出现水肿、胎记现象,头发个体差异很大,皮脂腺分泌旺盛。 胎发的粗细、稀密、长短,存在着很大的个体差异。出生时头发稀少并不预示着以后头发就少,也不反映体质的强弱。 3.呼吸 新生儿的胸腔狭窄,吸气时胸廓扩大的程度有限,因此新生儿在呼吸时几乎看不出胸廓的起伏。由于呼吸运动主要靠膈肌来完成,新生儿呼吸时,腹部可见明显起伏,称为“腹式呼吸”。 新生儿面骨的发育尚未完善,鼻小,鼻腔狭窄,一旦感冒会出现鼻堵,可致吸吮困难和睡眠不安。 由于气管、支气管的管腔狭窄,发生炎症时容易造成呼吸困难。 正常新生儿每分钟呼吸约40次,呼吸的快慢可不均匀。 4.心脏和血液 新生儿每分钟心跳的次数一般为140次左右,哭闹、吃奶或发烧可使心率加快。 新生儿的血流多集中于躯干和内脏,四肢较少,所以四肢容易发凉或青紫。 5.消化 唾液分泌量少,口腔容易干燥,口腔黏膜又特别薄嫩,因此,不要用布擦口腔。两次喂奶之间可喂点温开水,就可达到清洁口腔的目的。 新生儿胃的入口(贲门)和胃的出口(幽门)几乎在一个水平上,贲门又比较松,幽门比较紧,所以在吃饱之后容易漾奶。漾奶不同于呕吐。 新生儿多于出生后l2小时内排出胎便。 6.泌尿和生殖器 绝大多数新生儿在生后第一天就排尿,少数在第二天排尿。 新生儿的肾脏尚未发育完善,对钠盐的排泄能力有限,如果喂菜水,不要加盐。 新生儿尿道短,容易被粪便污染,所以要注意外阴的清洁护理。 7.免疫系统 新生儿的皮肤和黏膜薄嫩,屏障作用差。 新生儿自身产生的抗体还很少,不足以抵抗病原体的侵袭。但胎儿时期,母体给予胎儿的抗体,对新生儿防御麻疹等传染病仍然有效。另外,新生儿还可以从初乳中得到抗体。 8.神经系统 350g ,相当于成人脑重的1/4左右。脑细胞仍处于增殖阶段。 新生儿神经细胞的突起短而且数量少,有的神经细胞,轴突的外面尚无髓鞘,所以刺激传导容易“泛化”。比如,只碰一下新生 儿的手,就会引起他全身的运动。 新生儿几乎整天处于保护性的抑制——睡眠之中,每天睡眠时间可长达20~22小时。 反射是神经活动的基本活动方式,反射分为条件反射和非条件反射,非条件反射是生来就有的本能;但仅有非条件反射是无法适应千变万化的外界环境的,新生儿在成长过程中,逐渐建立起各种条件反射;一切良好习惯的培养、训练,以至学习,都是条件反射形成的过程。 新生儿刚出生即有光感,适宜的刺激可促进视觉的发育。 新生儿在眼球运动时,可能出现两只眼睛不同步,一只向左,一只向右,这种“左顾右盼”的现象是暂时的,不必担心。 新生儿已有听觉,新生儿特别喜欢听心跳的声音。 新生儿的触觉灵敏,新生儿特别需要温暖、爱抚,以解除“皮肤饥渴”。 新生儿的温度觉已很敏锐;味觉和嗅觉也相当敏锐,对甜的液体,新生儿吸吮的次数多,新生儿生后一周左右,就能区别生母与她人乳汁的气味。 1、【领会】 降生在冬天,新生儿居室的适宜温度为20℃~22℃。早产儿居室温度以24℃~25℃为宜。若居室温度较低要注意保暖,同时注意避免室内太干燥。 降生在暑天,注意防暑降温。同时应保证新生儿摄入的水分要充足,以免发生“新生儿脱水热”。 2、选择合适的衣物 34、的体内,引起疾病。故预防新生儿感染应从以下几点人手:(1)预防呼吸道感染:新生儿居室应保持空气新鲜; (2)预防病从口入:母亲喂奶前要洗手,洗乳头;(3)预防脐部感染:包脐带的纱布要保持清洁,湿了要及时换干净的。 四、抚触是护理中的重要环节 (一)“婴儿抚触”所引起的作用 “婴儿抚触”产生的生理和心理效用,可以用解除“皮肤饥渴”来概括。 (二)抚触的注意事项 五、预防意外 第二节 【识记】1 2、生理性黄痘 3、螳螂嘴和板牙 4、乳房肿大 5 【领会】意处理。但对于疾病引起的体重下降、黄疸,则应及早发现和治了获得生长发育所需要的氧气,造血器官就制造出大量的红细胞,

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第三章预防常见病1.出生缺陷、环境中的致畸因素 出生缺陷:新生儿刚出世就有疾病。包括两个方面:1.胚胎在母亲子宫内疚具有的疾病或损伤;2. 胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤。 致畸因素:1 )病毒感染:病毒科通过胎盘进入胎儿体内;居室通风,空气新鲜最为重要。少去公共场所2 )药物3)放射线4 )烟酒5)环境污染2.婴儿抚触是指用双手对婴儿进行有顺序没有手法技巧的抚触,来达到保健的目的。能有效接触皮肤饥渴。注意事项:选择适合的时间,一般为喂奶后一小时左右;调节好室温;抚触者的准备;体现爱抚,以便抚触以便交流;抚触时间应视婴儿的月龄而定。3.婴幼儿患病一般会出现哪些生病迹象? 1)精神:不爱玩,没精神,烦躁不安,哭闹等。 2)表情:眼神呆滞,同时有尖叫啼哭的现象 3)脸色 4)吃喝:食欲不振伴有恶心呕吐,脸色苍白等;异嗜癖:小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲;食欲亢进。 5)大小便异常 A.粪便表面有鲜血,血与粪便不混合,同时小儿排便时哭闹--- 肛门裂。 B.脓便血:便次多,有排不干净大便的感觉,伴发烧,大便脓血样---细菌性痢疾 C.红果酱色:小儿阵阵腹痛,频频呕吐,大便呈红果酱样---肠套叠,2岁以下常见 D.白陶土样:同时尼色加深--- 黄疸型肝炎 E.柏油样:小儿流鼻血, 若将血咽下, 大便就会呈黑色柏油样. 若鼻血止后, 大便正常,则无需担心;若未留鼻血--- 消化道出血尿色异常:正常尿液为清晰透明,淡黄色 A.红色:像洗肉水,同时眼皮浮肿--- 急性肾炎 B.橘黄色:尿色加深呈橘黄色或棕绿色-- 肝胆疾病 C.乳白色:若因泌尿道感染,尿内有脓,可使尿呈乳白色,同时有尿频尿痛的现象。 排尿次数: A.明显减少,眼皮浮肿,常是肾病的表现,腹泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。 B.次数明显增多,一点儿尿液憋不住,常是泌尿道感染的症状。 6)睡眠:入睡困难或嗜睡;睡眠不安 7)囱门:前囱凹陷,可以因脱水而囱门松弛,凹陷。前囱鼓出:主要见于脑膜炎,脑炎等颅内压力增高的疾病。 8)体温4.佝偻病的症状及预防症状: 1)易激怒,烦躁,不活泼,对周围环境缺乏兴趣 2)睡眠不安常惊醒哭闹,多汗。 3)运动功能发育迟缓 4)出牙迟 5)头部软化,有乒乓球的感觉。 6)颅骨呈方形,头大脸小。 7)胸部呈串珠肋、肋膈沟或鸡胸,漏斗胸。 8)腕,踝部形成钝圆形隆起。 9)脊柱后凸或测弯。预防:预防先天性佝偻病:孕妇多晒太阳,饮食营养;提倡母乳喂养,及时添加辅食;小儿多晒太阳;补充维生素D 5.肥胖症:因过量的脂肪储存,使体

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学前卫生学 一、单选 1.人体九大系统:运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、感觉器官、皮肤 循环系统包括心血管系统和淋巴系统,心血管系统是一个封闭式的管道系统,由心脏和血管组成。 2.小儿四病:维生素缺D乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、婴幼儿肺炎、婴幼儿腹泻 3.腮腺炎的传播途径:飞沫传播 4.多动症最突出表现:注意障碍;主要特征:多动 5.儿童常见的问题行为:情绪障碍、品行障碍、睡眠障碍、饮食障碍、语言障碍、神经性习惯、多动症 6.痢疾 7.理解性语言发育在发音阶段即已开始,从名词起始。最贱理解动词、形容词会让副词等。 8.氨基酸:是构成蛋白质的基本单位,共有20多种 必需氨基酸:是体内需要但不能自行合成的氨基酸,必须由食物供应,不足时不能未出人身体氮平衡。 二、填空 1.语言障碍的类型:接受性语言障碍、表达性语言障碍。 2.遗传病的类型:单基因病、多基因病、染色体病。 3.新陈代谢特点:同化作用显著大于异化作用。(表现为机体不断生长发育) 4.影响儿童生长发育的因素:营养、体育锻炼、疾病、生活作息制度。 5.托幼机构教学活动分类:游戏和教学两大类。 6.女性最佳生育年龄:24—27 三、名词解释 1.健康:WHO对健康的定义:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的精神的讲课和社会适应的完好状态。 2.疲劳:是指一定的紧张程度或一定连续时间的活动和作业而引起的机能减退,它使幼儿的工作效率下降,甚至处于不能继续工作的状态。 3.遗传:亲代的性状对其子代的传递,使子代和亲代之间在形态结构或生理功能的特点上都很相似。

4.优生:就是提高或优化新生婴儿的质量,它是优育优教的基础,是提高人口质量的第一步。 5.基因:是遗传的物质单位,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。 6.单基因病:由于染色体上某一对基因发生异常而导致的疾病。 7.人工免疫:又称预防接种,是将疫苗通过适当的途径接种到人体内,是人体产生对该传染病的抵抗力,从而达到预防传染病目的的方法。 8.佝偻病:由于缺乏维生素D,使钙、磷的吸收和利用收到影响,引起骨骼发育障碍及全身生理功能紊乱。 9.生理性黄疸:新生儿出生后第2—3天出现黄疸、皮肤、巩膜发黄,大小便颜色正常,一般持续7—10天即消退的生理现象。 10.紧张状态:是人与环境之间的特殊关系,它取决于人对加重或超出其负荷的危及其完好状态的评价。 四、简答 1.学前儿童骨的成分和特征 由有机物和无机盐构成,有机物使骨具有韧性和弹性,无机盐使骨坚硬挺实,儿童有机物和无机盐之比为1:1,成人则为3:7。与成人相比,儿童骨的弹性大而硬度小,不易发生骨折而易发生变形,随着儿童年龄的增长,骨内的无机盐不断沉积,骨的坚硬度也逐渐加大。每块骨都由骨质、骨髓和骨膜构成。(因此,在学前期培养儿童正确的坐立走资。可以有效的防止骨的变形。) 2.比较感染性和非感染性腹泻,及预防 比较:感染性腹泻:因食物或食具被细菌污染,或感染病毒、霉菌、原虫等病原体,而引起肠胃炎,多发生在夏秋季,消化道以外的全身疾病,也可致腹泻。 非感染性腹泻:因喂养不当引起,如进食过多,食物不易消化等,腹部受凉或吃冷食过多,导致肠蠕动加快,牛奶过敏也可致腹泻。 预防:1.合理喂养;给乳儿添加辅食要由少到多,每一次限一种,严寒酷暑不宜给乳儿断奶。 2.注意饮食卫生;保证食品新鲜,注意饮水的消毒和保洁 3.隔离消毒。 3.卫生环境对炊事人员的要求 炊事人员一年要进行1-2次的体格检查,接受卫生培训,凭卫生防疫机构的合格证持证上岗。 炊事人员患有传染病时,立即离岗,病愈后经检查才能恢复工作;炊事人员的家属有患传染病的,炊事人员也要暂时离开厨房,等防疫隔离结束后,才能上班。 炊事人员应穿工作服,工作帽要包盖头发,戴口罩;应注意个人卫生,勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服;工作前,便后要洗手,如厕前要脱下工作服;烧菜、分菜时不能直接用手尝试味道,不能对着饭菜说话、打喷嚏、咳嗽等。 4.什么是脊柱生理性弯曲 出生时脊柱呈轻微后凸,随着抬头、会坐、能走,相继出现颈椎前凸、胸椎后凸及腰椎前凸,使脊柱形成生理性弯曲,能保持身体平衡,缓冲从下肢而来的冲击力。

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第三章预防常见病 1.出生缺陷、环境中的致畸因素 出生缺陷:新生儿刚出世就有疾病。包括两个方面:1.胚胎在母亲子宫疚具有的疾病或损伤;2.胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤。 致畸因素:1)病毒感染:病毒科通过胎盘进入胎儿体;居室通风,空气新鲜最为重要。少去公共场所 2)药物 3)放射线 4)烟酒 5)环境污染 2.婴儿抚触 是指用双手对婴儿进行有顺序没有手法技巧的抚触,来达到保健的目的。能有效接触皮肤饥渴。 注意事项:选择适合的时间,一般为喂奶后一小时左右;调节好室温;抚触者的准备;体现爱抚,以便抚触以便交流;抚触时间应视婴儿的月龄而定。 3.婴幼儿患病一般会出现哪些生病迹象? 1)精神:不爱玩,没精神,烦躁不安,哭闹等。 2)表情:眼神呆滞,同时有尖叫啼哭的现象 3)脸色 4)吃喝:食欲不振伴有恶心呕吐,脸色苍白等;异嗜癖:小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲;食欲亢进。 5)大小便异常 A.粪便表面有鲜血,血与粪便不混合,同时小儿排便时哭闹---肛门裂。 B.脓便血:便次多,有排不干净大便的感觉,伴发烧,大便脓血样---细菌性痢疾 C.红果酱色:小儿阵阵腹痛,频频呕吐,大便呈红果酱样---肠套叠,2岁以下常见 D.白土样:同时尼色加深---黄疸型肝炎 E.柏油样:小儿流鼻血,若将血咽下,大便就会呈黑色柏油样.若鼻血止后,大便正常,则无需担心;若未留鼻血---消化道出血 尿色异常:正常尿液为清晰透明,淡黄色 A.红色:像洗肉水,同时眼皮浮肿---急性肾炎 B.橘黄色:尿色加深呈橘黄色或棕绿色--肝胆疾病 C.乳白色:若因泌尿道感染,尿有脓,可使尿呈乳白色,同时有尿频尿痛的现象。排尿次数: A.明显减少,眼皮浮肿,常是肾病的表现,腹泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。 B.次数明显增多,一点儿尿液憋不住,常是泌尿道感染的症状。 6)睡眠:入睡困难或嗜睡;睡眠不安 7)囱门:前囱凹陷,可以因脱水而囱门松弛,凹陷。前囱鼓出:主要见于脑膜炎,脑炎等颅压力增高的疾病。 8)体温 4.佝偻病的症状及预防 症状: 1)易激怒,烦躁,不活泼,对周围环境缺乏兴趣 2)睡眠不安常惊醒哭闹,多汗。 3)运动功能发育迟缓 4)出牙迟 5)头部软化,有乒乓球的感觉。 6)颅骨呈方形,头大脸小。

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第一章生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长需要阳光和营养 2腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西3髋部由三块骨头拼成在小儿运动过程中要注意安全避免三块骨头在外力的作用下发生移动错位。 4骨头的成分任性小易发生变形5不良姿势易致脊柱变形应从小培养小儿坐有坐相站有站相保护脊柱防止脊柱变形。 卫生保健 1 培养正确的姿势 2 合理组织体育锻炼与户外活动 3 全面发展动作4,保证安全防止意外伤害5 供给充足的营养 6 衣服鞋子适度宽松 小儿呼吸系统特点 1鼻 a 鼻腔狭窄易发生鼻堵塞 b 睡觉打鼾要检查鼻咽 c 学会擤鼻涕。 2喉 a 喉炎是急症急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。 B 哑嗓子小儿的声带不够坚韧若不注意保护会使声带充血肿胀形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音不宜唱大人的歌唱歌的场所要空气新鲜不要顶着寒风喊叫唱歌玩热了不要马上吃冷食伤风感冒药多喝水少说话。 3肺年龄越小呼吸越快肺的弹力组织发育差血管丰富含血量多含气量少空气混浊易患肺炎肺不张、肺淤血。 4气管和支气管管腔狭窄缺乏弹性组织粘液分泌少纤毛运动差易感染。

呼吸系统卫生保健 1 培养良好的卫生习惯 2 保持室内空气新鲜 3 适当加强体育锻炼和户外运动 4 防止异物进入呼吸道 5 教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠 6 保护幼儿声带 呼吸运功特点 1 每次呼吸量比成人少 2 年龄越小呼吸的节律性越不强3年龄越小呼吸的频率越快 3小儿消化系统特点 1牙齿一般在 6-7 岁时出牙最迟不过一岁。乳牙有 20 个 2 岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙先下后上出牙数=月龄-4 6 岁左右最先萌发的恒牙是第一恒磨牙即六龄齿与乳牙交换。 7.8 岁中切牙8,9 岁侧切牙10-11 第一双尖牙11,12 尖牙12,13 第二恒磨牙。乳牙功能咀嚼食物帮助消化促进颌面部的正常发育 有助于恒牙的健康有助于正常发音使小儿口齿伶俐。乳牙发育的需要阳光和营养适宜的刺激避免外伤 漱口和刷牙。 如何预防牙齿排列不整齐 1 给婴儿喂奶要坐起来 2 换牙时要把滞留的儒雅拔掉 3 家长要教育孩子改正不良习惯 4 及时治疗鼻咽部炎症 5 要注意保护六龄齿 唾液三队唾液腺腮腺颔下腺舌下腺婴儿口腔较浅会来不及将口水咽下因此会流口水智力有缺陷的小儿口腔常半张着垂涎口外称“假性流涎” 唾液的功能湿润杀菌化学消化。唾液腺三至六个月开

学前卫生学复习提纲

学前卫生学复习提纲 一、填空题(共5个小题,每空 1 分,共10 分) 二、单项选择题(共20小题,每题 2 分,共40 分) 三、判断题改错题(共5小题,每小题3分,共15分。) 四、简答题(共5小题,每题5分,共25分)五、论述题(共10分) 1.幼儿八大系统的生理解剖特点 (1)运动系统的特点: A.骨骼:①幼儿的骨骼处在骨化的过程中 ②骨骼弹性大、柔韧性好、可塑性强,但硬度小,受压力时易弯曲变形; B.关节:①伸展性及柔韧性超过成人②牢固性较差 C.肌肉:①肌肉收缩力差,容易疲劳,也容易恢复; ②肌肉灵活性、协调性较差③大肌肉发展早、小肌肉发展晚 (2)呼吸系统的特点: ①鼻:缺少鼻毛,鼻粘膜柔嫩,鼻腔狭窄,易感染,易发生鼻堵,引起呼吸困难; ②咽:咽鼓管宽、直、短,呈水平位,易引起中耳炎; ③喉:血管和淋巴结丰富,喉腔、声门较狭小,易感染引起呼吸困难; 声带短而薄不够坚韧发音时间不宜过长; ④气管、支气管:管腔狭窄,易出现感染,并引发呼吸道阻塞; ⑤肺:肺间质发育旺盛,血管丰富;肺的弹性差,肺泡数量减少; 肺含血多,含气少,气体交换能力较弱; ⑥呼吸运动:新陈代谢快,需氧量大,但肺容量小,呼吸频率快;以腹式呼吸为主 (3)循环系统的特点: ①心脏:新陈代谢旺盛,需求大,故心率快。且年龄越小,心率越快;年龄越小,心脏的节奏性越不稳定; 心脏重量占体重的百分比大于成人; ②血管:动脉血管弹性好,血管内径大,血液流动阻力小,血压低,且年龄越小血压越低;年龄越小,血 管壁越薄,血管弹性越好;血管比成人短,循环一周的时间也比成人短; ③血液:血小板含量低,凝血时间长。年龄越小血液相对比成人越多,血液总量增加也快;④淋巴系统:淋巴组织发育旺盛;但是淋巴结的屏幕功能较差,感染易于扩散。 (4)消化系统的特点: ①口腔:牙齿是人体最坚硬的器官,学前儿童乳牙已经全部萌出,但是牙釉质薄,牙本质密度低,容易被酸腐蚀患龋齿; ②胃:学前儿童的胃容量小,胃蠕动慢,胃液中消化酶含量较成人低,故消化能力弱; ③肠:学前儿童小肠总长度相对比成人低,小肠壁通透性好;肠道肌肉组织发育差,肠蠕动能力差,肠内容物通过肠道的时间长,一方面提高了食物被吸收的概率,另一方面也容易发生便秘;婴儿体内脂肪少,小肠在腹腔中固定差,容易发生肠套叠和脱肛; ④消化腺:学校儿童胰腺发育尚未完善,胰腺组织中血管、缔结组织丰富,实体细胞少。故学前儿童消化脂肪、蛋白质的能力渐弱,容易出现消化不良。学前儿童肝解毒功能差胆汁中胆盐较少,消化脂肪的能力差,不宜吃太油腻的食物。 (5)泌尿系统的特点: ①肾:学前儿童肾相对比成人大,肾小管短,肾功能差,重吸收、尿浓缩能力较差,年龄越小,尿量越多; ②输尿管:长而弯曲,管壁肌肉弹性差,容易发生尿梗阻,诱发感染; ③膀胱:容量小,肌肉组织及弹性差,储尿功能差,年龄越小排尿次数越多; ④尿道:尿道较成人较短,尤其是女孩,女孩尿道接近肛门,容易被污染,细菌上行致尿道感染。 (6)内分泌系统的特点: ①脑垂体:脑垂体分泌的生长激素具有等重要功能,可直接影响儿童的生长发育速度; ②甲状腺:学前期若甲状腺机能不足可发呆小症(又称克汀病) ③胰岛:胰岛细胞分泌的胰岛素是机体调节糖、蛋白质和脂肪代谢,维持血糖正常水平的重要激素。

学前卫生学复习重点

一、 1.制定合理的生活日程:合理的生活日程是根据儿童的年龄特点,将儿童一日生活 的主要内容如睡觉、进餐、活动、游戏等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理安排。 二、 2.安排合理生活日程的意义:1.保护儿童神经系统的正常发育(形成动力定型、保 证劳逸结合、保证睡眠时间)2.保护消化系统的正常功能。3.便于更好的安排教育活动。 三、 3.制定一日生活日程的依据:1.考虑年龄的特点。2.结合季节做适当调整。3.适当考 虑家长接送,并使儿童的家庭生活时间能与托幼机构的生活相衔接。 四、 4.执行生活制度的注意事项:1.坚持执行。2.保教结合。3.家园同步。4.个别照顾。 5.培养良好的卫生习惯。 五、 5.提供合理的膳食:集体儿童膳食的配置应适应儿童的年龄特点,提供合理的平衡 膳食以保证儿童健康成长。 六、 6.集体儿童膳食的卫生要求:符合儿童的营养需要。适合儿童的消化能力。促进食 欲。清洁卫生。 七、7.膳食计划:是保证合理营养的一种科学管理方法。一、选择食物的种类:包括四 大类食物1.含优质蛋白质的食物,如牛奶,鸡蛋,瘦肉,鱼,豆制品。2.富含维生素、无机盐和膳食纤维的食物,蔬菜水果。3.供热能食物:粮食,薯类,白糖,油。4.调味品:盐、酱油、醋。二、计算数量:蛋白质、脂肪、碳水化合物所提供的热能各占总热能的12%-15%、20%-30%、50%-60%。三、制定食谱:食谱是一日食物的量、调配和烹调方法的实施计划,是膳食计划的重要部分。四、讲究烹调技术,注意饮食卫生。八、8.制定食谱的原则:1.执行膳食计划所拟定的食品种类和数量。2.注意季节变化, 冬季多用高热量食物,夏季可用清淡凉爽的食物。3.食谱所列的烹调法和食物应适合儿童的消化能力。4.品种多样化,并能促进食欲。5.注意观察儿童接受食物的情况,必要时作调整。6.每周更换食谱。 九、9.传染病的管理:一、管理传染源:1.早发现传染病病人。2.做好疫情报告。3.传染 病接触者的观察期限。二、切断传染途径:1.经常性的预防措施。搞好环境卫生、饮食卫生和个人卫生。做好经常性的消毒工作。物理消毒法:机械法、煮沸法、日晒法。化学消毒法:石灰、新洁尔灭、来苏水。2.传染病发生后应采取的措施。终末消毒,病人隔离后对他原来的活动场所进行一次彻底的消毒称为终末消毒。隔离病人,病人的一切用具均应专用。三、保护易感者:非特异性措施,增强儿童体质,提供合理营养。特异性措施,实施计划免疫。 十、10.生长发育指标:评价标准的制定及评价方法。1.生长发育标准。2.生长发育监测 图。3.世界卫生组织推荐的综合评价法。从年龄别身长、年龄别体重和身长别体重,三个方面进行综合评价。所谓年龄别体重和年龄别身长,是指相对于某一年龄来说应有的体重和身长。所谓身长别体重是指相对于某一身长来讲应有的体重。4.粗略的评价方法:2-7岁体重=年龄*2+8千克。身高=年龄*5+80厘米。 十一、11.不同年龄阶段心理保健要点:1.0-1岁心理学上称为乳儿期。母乳喂养好。趴、爬好处多。抱抱视野更开阔。让孩子多活动手。让孩子早开口。2.1-3岁心理学上叫婴儿。不要突然断奶。别用吃食给孩子解闷。饮食习惯塑造着性格。对大小便的训练。 不要吓唬孩子。保护要适度。3.3-7岁的孩子处于幼儿期,也叫学龄前期。这个时期的心理卫生,首要的是培养孩子的角色意识。培养角色意识。让家庭充满笑声。正确对待孩子的过失和错误。敞开家庭的大门。入学准备。 十二、12.一般行为偏异具普遍性,在儿童身心发展的过程中,出现一种或几种偏异行为的现象很普遍。这类心理卫生问题有较大的易变性,有的随着年龄增长可自然消失,有的经过矫治可以纠正。

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