五年级数学一二单元考试题
五年级数学下册第一、二单元测试
学校：姓名：
一、填空题。（30分）
1、根据算式25×3=75，（）和（）是（）的因数；（）是（）和（）的倍数。
2、个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。
3、自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。
4、假如一个图形对折后左右能（），我们就把它叫做（）图形。轴对称图形对折后都有一条折痕，折痕所在的这条直线，我们就叫做这个轴对称图形的（）。
5、在1—20的自然数中，奇数有（），偶数有（）质数有（），合数有（）。
6、在18、29、45、30、1
7、72、5
8、43、75、100中，2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有( )，既是2的倍数又是5的倍数有（），既是3 的倍数又是5的倍数有（）。
7、在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。( )既不是质数，也不是合数。
8、图形转换的基本方式有（）、（）和（）。
9、1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就是5的倍数。
10、明确旋转要说明（）、（）和（）。
二、判断题。（10分）
1、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数。( )
2、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。()
3、个位上是3、6、9的数都能被3整除。( )
4、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（）
5、个位上是0的数都是2和5的倍数。（）
三、选择题。（10分）
1、两个质数的和是（）。
A、奇数
B、偶数
C、奇数或偶数
2、1是（）。
A、质数
B、合数
C、偶数
D、奇数
3、一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。
A、36
B、54
C、18
D、1
4、下面的数，因数个数最少的是（）。
A、16
B、36
C、40
5、一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（）。
A、60个
B、120个
C、900个
D、30个
四、计算（20分）
（1）直接算出得数（4分）
2.1÷2=
3.8+1.02= 7.5╳0.4= 2x—0.7x=
3.2╳0.5= 9.6÷0.06= 3.57÷0.7=
4.5+0.76=
（2）解方程（16分）
8X－4×7＝42 X－0. 9X=81. 9
12. 3＋5X＝3. 8 4（0.3＋X）＝6. 8
五、操作题。（10分）
1、画出下面图形的轴对称图形。
2、绕点O逆时针旋转90o。
五、解决问题（20分）
1、晓明到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，晓明认为不对。你能解释这是为什么吗？（6分）
2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？（4分）
3、王大妈买回400克冬虫夏草，分装在小袋里。如果每小袋装30克。至少要准备多少个小袋？（得数保留整数）（5分）
4、一辆汽车从甲地开往乙地。每小时行45千米，2.4小时到达。返回时行了2.5小时，平均每小时行多少千米？（5分）
五年级下册数学第二单元自测卷
时间：60分钟
第一部分知识与技能
一、填空题（每空1分，共35分）
1、3和90这两个数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
2、6的倍数中，最小倍数是（），100以内3的最大倍数是（）；28的因数中最大的一位数是（）。
3、50以内7的倍数有（），20以内最大的质数是（）。
4、个位上是( )的数，都是2的倍数；
个位上是( )的数，都是5的倍数。
个位上是（）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。
同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。5、如果有两个质数的和等于24，可以是（）＋（），
（）＋（）或（）＋（）。
6、一个三位数，它的个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上的最小的奇数，这个三位数是（），它同时是质数（）和（）的倍数。
7、三个连续的偶数的和是42，这三个数是（）、（）、（）。
8、605至少加上（）就是3的倍数，1024至少减去( )就是3的倍数，那么78至少加上( )就是5的倍数。
9、一个数是48的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）、（）、（）、（）等。
10、□47□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（），最大是（）。
二、判断题（每题1分，共10分）
1、因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数。…………………………()
2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。………………………………()
3、一个自然数越大，它的因数个数就越多。……………………………( )
4、只要是6的倍数，就一定是3的倍数。………………………………（）
5、奇数加上奇数还是等于奇数。…………………………………… （）
6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18，共有7个。………… ( )
7、个位上是3、6、9的数都能被3整除。…………………………( )
8、a、b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。…………（）
9、所有的偶数都是合数。………………………………………………()
10、所有的奇数都是质数。………………………………………………()
三、选择题（每题1分，共5分）
1.一个偶数如果（），结果是奇数。
A、乘5
B、减去1
C、除以3
D、减去2
2.两个连续自然数（不包括0）的积一定是（）
A、奇数
B、偶数
C、质数
D、合数
3、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
A、120个
B、90个
C、60个
D、30个
4、同时是2、3、5的倍数的数是（）。
A、18
B、120
C、75
D、830
5、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（）。
A、倍数
B、因数
C、自然数
D、质数
第二部分解决问题
四、操作题（第2题每空3分，其余每空2分，共30分）
1、按要求填下面的数中，
3 6 12 13 15 19 2
4 31 42 83 160
3的倍数有：。
合数有：。
质数有：。2、从下面的四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。（至少写3个）
4 5 0 6
可以组成的三位数有：（），
奇数有（）
偶数有（）
3的倍数有（）
5的倍数有（）
既是3的倍数，又是2的倍数有（）
3、根据要求写出下面的质数。
（1）我们两个的和是18。（2）我们两个的积是77。
（3）我们两个的差是17。
五、解决问题（每题5分，共20分）
1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?
2、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
3、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？
4、货场有36吨煤，现有三辆不同载重量的卡车，怎样用卡车正好可以装完，并且所运的次数最少？
1号车2号车3号车
2吨3吨5吨
六、挑战题。(10分)
有36个苹果，把它放在13个盘子里，每个盘子里只能放奇数个，这件事你能办到吗？
人教版五年级数学下册测试题全套
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套 五年级下册数学第一单元 班级姓名 一、“认真细致”填一填。 1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。 2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要 （）个小正方体，最多需要（）个小正方体。 3. 从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。 4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。 （1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。 （2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。 5. （1）从上面看到的图形是的有（）。（2）从上面看到的图形是的有（）。 （3）从左面看到的图形是的有（）。 二、“对号入座”选一选。（选择正 确答案的序号填在括号里。） 1.） 2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到 ,下面摆法中（）符合要求。 3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是，共有（）种搭法。 .6 C 三、连一连。 1. 从正面看从右面看从上面看 2. 正面看左面看上面看 3. 正面看左面看上面看
4. 正面看左面看上面看 四、摆一摆、画一画。 1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 2. 2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第二单元 班级 姓名 等级 一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ） 2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。 的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。 5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。 6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。 7． 如果a 的最大因数是19，b 的最小倍数是1，则a+b 的和的所有因数有（ ）a-b 的差的所有因数有（ ） 8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。） 1．2既是质数也是偶数。 （ ） 2．一个合数最少有3个因数。 （ ） 3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4．A ÷B=5，所以A 是B 的倍数，B 是A 的因数。 （ ） 5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。 （ ） 6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ） 7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ） 8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。 （ ） 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信 你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
五年级数学期中考试试卷
学年度上学期 五年级数学期中考试试卷 一、用心思考，正确填写（每空1分，共21分） 1、3.56×6.8的积是（）位小数，5.24×1.02的得数保留一位小数是（）。 2、1.26868……可以简写成（）。 3、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（），最小是（）。 4、一枝钢笔的单价是7.8元，老师买了n枝这样的钢笔，应付（）元， 付出20元，最多可以买（）枝这样的钢笔。 5、在除数是小数的除法中，要把（）化成整数再除。 6、根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（） 7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98 5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×（1-0.01） 8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（）页没看，如果 a=120，x=6，还剩（）页没看。 9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（）题，平均每题花（） 分钟。 10、根据已有的结果找出规律，直接写得数。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×12=（） 37037×18=( ) 37037×24=（）
二、仔细推敲，认真判断（每题1分，共5分） 1、x2与2x都表示2个x相乘。（） 2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。（） 3、含有未知数的式子叫方程。（） 4、5.666666是循环小数。（） 5、球体从任何角度看都是圆形。（） 三、反复比较，慎重选择（每题1分，共5分） 1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律 2、一个数y除以纯小数，所得的商（）。 A、大于y B、小于y C、等于y D、不能确定 3、13.6÷2.6当商是5时，余数是（） A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006 4、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么（） A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、无法确定 5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（）人。 A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3 四、注意审题，细心计算（31分） 1、直接写出得数（4分） 6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8= 6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=
五年级数学期末考试题
五年级 数 学 （全卷100分，70分钟完卷） 一．选择题（每小题2分，共计10分） 1、在32×1.25这个乘法里，把乘数32加上8，另一个乘数不变，积会（ ）。 A.比原来增加8 B.扩大到原来的8倍 C.扩大到原来的1.25倍 2、光头强要在一条长680米的公路的两旁栽树（两端都栽），每隔20米栽一颗，他一共要栽（ ）颗树。 A.34 B.35 C.68 D.70 3、小强在一次数学竞赛中考了126分，已知此试卷共有30题，做对一道得5分，不做或做错倒扣3分，那么小强做对了（ ）道题。 A.24 B. 25 C. 26 D.27 4、小天掷两枚相同质地均匀的骰子，两个点数之和，下列说法正确的是（ ） A 点数和是7的可能性最大 B.6和9的可能性一样大 C. 以上说法都不对 5、编号为A 、B 、C 、D 、E 五名同学进行象棋比赛，每两人都要赛一场，到现在为止，现在编号为A 、B 、C 、D 的同学分别比赛了4、3、2、1场，请计算E 同学已经比赛了（ ）场。 A.1 B.2 C.3 D.4 二．填空题（每小题2分，共计20分） 1、 0.25小时=（ ）分钟 30公顷=（ ）平方米 2、2018＋2017－2016－2015＋2014＋2013－……－4－3＋2＋1=（ ）。 3、在编一本书的页码时共用了543个数字，请计算这本书共有（ ）页。 4、喜欢英语的天天喜欢记忆单词，他计划每天记忆60个单词，但实际上每天比计划多记6个单词，结果提前1天就记完了，那么他计划记忆（ ）个单词。 5、在一次考试中，小强的语文、数学、英语、物理四科的平均分是91分，已知他的这几科里没有低于89分的，那么小强的数学成绩最多是（ ）分。 6、小马虎在计算一个四位数减三位数的时候，把被减数十位上的6写成了8，减数百位上的8写成了6，算出的差是2018，而正确结果应该是（ ）。 7、鸡兔同笼，兔是鸡只数的2倍，鸡兔共有脚360条，兔子共有（ ）只。 8、哥哥5年前的年龄等于妹妹7年后的年龄，哥哥4年后与妹妹3年前的年龄和是35岁，那么哥哥今年（ ）岁。 9、阿呆站在铁路旁吹风，一列火车从他身边开过用了 21秒，这列火车长 630米，以同样的速 度通过一座大桥，用了1.5 分钟，请计算这座大桥长（ ） 米。
人教版五年级数学第三单元测试题(带答案)
人教版五年级数学第三单元测试题 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空 1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米 2．9.08立方分米=( )升=( )毫升 3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米． 4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米． 5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米． 6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米． 7.一个长方体的长是8厘米，宽是长的一半，高2厘米，这个长方体的 表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米． 8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16立方分米，它的高是( )分米． 9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升． 10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．
二、判断 1．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．…………………………( ) 2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．……………………( ) 3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米．………… ( ) 4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．………………… ( ) 5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米．…………………………………………………………………………( ) 三、选择题 1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高________厘米的长方体教具． ①2 ②3 ③4 ④5 2．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大________倍．①3 ②9 ③27 ④10 3．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 ①表面积②体积③容积 4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地________平方米． ①200 ②400 ③520 5．3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是 ①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米
人教版五年级数学下册期末测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟满分:100 一、填空。（每空1分，共23分） 1、9.87升=（）毫升2700立方厘米=（）立方分米 2、在括号里填上适当的容积单位。 （1）小朋友每天要饮水1100（）（2）一瓶洗发液约有500（） （3）小军家每月用去食用油6（）（4）一桶酸牛奶约有1.25（） 3、最小自然数是（），最小奇数是（），最小质数是（），最小合数是（），用这四个数组成一个最大四位数是（）。 4、长方体是（）个面，（）条棱，（）个顶点。 5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是（），最大三位数是（）。 6、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是（）。 7、一个正方体的棱长和是36cm，它的体积是（），表面积是（）。 8、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是（）、（）、（）。 9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5立方分米，木料的长有（）分米。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分。） 1、0是所以有非0自然数的因数。（） 2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（） 3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。（） 4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。（） 5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。（） 6、有9÷6=1.5的算式中，6能够整除9。（） 7、两个质数的积一定是合数。（） 8、两个奇数的和还是奇数。（）
9、正方体是特殊的长方体。（） 10、一个长方体至少有4个面是长方形。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（20分） 1、一只水桶可以装15升水，就是说水桶（）是15升。 A、容积 B、容量 C、体积 2、用棱长为1cm的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块（）个。 A、2 B、4 C、8 3、两个质数的和是（）。 A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数 4、表示鱼缸中金鱼条数的数是（）。 A、奇数 B、分数 C、自然数 5、物体所占（）的大小，叫物体的体积。 A、空间 B、位置 C、面积 6、把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了（）。 A、1个面 B、2个面 C、4个面 7、421减去（），就能被2、3、5分别整除。 A、1 B、11 C、21 8、1.5立方米=（）立方分米 A、15 B、150 C、1500 9、正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的（）倍，体积就扩大到原来的（)倍。 A、2 B、4 C、8 10、一本数学书的体积约是150（） A、立方米 B、立方分米 C、立方厘米 四、按要求解答下列各题。（17分）
最新人教版五年级上册数学期中测试试题以及答案
五年级上册数学期中测试试题 一、填一填。 1、5.37×0.5的积是（）位小数，积保留两位小数约是（）。 2、0.384÷0.24＝（）÷2.4＝（） 3、6.04242…是（）小数，用简便方法表示，应写作（），保留两位小数约是（） 4、 3.6× 5.4+4.6× 3.6＝（）×（+） 5、在下面的○里填上“＞＜＝” 5.26×1.05○5.263 6.5÷1.2○36.5 0.68×0.68○0.6812.5÷0.8○12.5 6、两个数相除，商是18，余数是3，若被除数、除数同时扩大为原来的100倍，这时商是（），余数是（）。 7、54.8连续减去（）个5.48后得5.48。 8、6分钟做12个零件，每分钟做（）个零件，每个零件需要（）分钟。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1、除不尽时，商一定是循环小数。（）。 2、两个a相加就是2a，两个a相乘就是a2。（） 3、无限小数不一定是循环小数，循环小数一定是无限小数。（） 4、在小数乘法中，积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数。
（） 5、3两个数相乘，积一定大于其中一个因数。（） 6、一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。（） 7、循环小数不一定是无限小数。（） 三、选一选。 1、简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 2、5÷6的商用循环小数表示，正确的是（）。 A、0.83 B、0.83 C、0.8383… 3、与算式3.2×0.3的积相等的式子是（）。 A、3.2×0.03 B、0.32×3 C、32×0.003 4、冬冬有a个乐羊羊挂件，比小红多b个，小红有（）个乐羊羊挂件。 A、a+b B、a-b C、b-a 5、与方程3x+8＝68的解相同的是（）。 A、12x＝60 B、x÷8=68 C、x+8=28 四、计算。 1、口算。 2.5÷0.5＝0.42÷0.6＝ 3.5÷0.01＝ 0.25×4＝12.5×0.8＝0.2×
小学五年级数学期末考试题
小学五年级数学期末考试题 随着学习时间的紧迫，同学们都在为着期末考做准备，今天数学网小编整理了小学五年级数学期末考试题，希望对同学们的能够认真的阅读学习，真正的学以致用。 一、填空。(2：1) (1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长( )，每一小段占全长的( )。 (2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中最大填( )。 (3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是( )米。 (4)()里最大能填几。 二、判断下面各题，对的画“&ra dic;”，错的画“×”。(2：1) (1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。( ) (2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。( ) (3)17和19这两个数的公因数只有1。( ) (4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。( ) 三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1) (1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的
可能性是( )。 A. B. C. D. E. (2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成( )个质数的和。 A. 两 B. 三 C. 四 四. 看图算一算。(2：1) (1)求组合图形面积 (2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米? 五、列表尝试解决。(1：1) 鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只? 六、解决问题。(1：1) 用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。 ①至少需要多少块这样的地砖? ②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元? 能力题(做对1题或1题以上为优秀)
新人教版五年级数学下册 测试题
二年级数学习题集 《数据收集整理》 一、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况： 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。 3．你在课余时间喜欢（）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 二、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。 2．我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。 3．请你提出一个数学问题并解答？ 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？ 表内除法（一） 一、下面哪些分法是平均分？在括号里画√。 （一）（）
（二）（） （三）（） （四）（） 考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同样多。 解析：这道题目对于学生来讲应该是最基础的题目，从图上可以很明确看出第一种是把8分成了3，3，2；第三种是把14分成了3，3，3，3，2；第四种是把19分成了5，9，5。只有第二种是把8分成了4和4，每份分得同样多，是平均分。 答案：（一）× （二）√ （三）× （四）× 二、圈一圈，分一分。 （一）分桃子 1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。
2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分( )个。 3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分( )个。（二）分苹果 1.把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个。 2.把（）个苹果，平均分成3份，每份（）个。 3.把（）个苹果，平均分成6份，每份（）个。 4.把（）个苹果，平均分成9份，每份（）个。 5.把（）个苹果，平均分成18份，每份（）个。 三、看图填一填。 （一）
人教版五年级下册期中考试数学试卷及答案
一、选择题 ）。 A. 学 B. 习 C. 劳 D. 动 2.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（）。 A. a+2 B. a+1 C. a-2 D. a-1 3.在100、95、90、……、15、10、5这列数中，第11个数是（）。 A. 55 B. 50 C. 45 D. 60 4.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的几何体，至少要用（）个这样的小正方体。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 5.把3个棱长是1cm的小正方体拼或一个长方体，拼成后的长方体的棱长总和是 （）cm。 A. 3 B. 14 C. 18 D. 20 6.一大桶5L的果汁相当于（）杯250ml的果汁。A. 2 B. 20 C. 200 D. 50 二、填空题（题型注释） 一瓶墨汁的容积约是250________ 一盒月饼的体积大约是3________ 大货车货箱的体积约是50________一个热水瓶的容积约是2________ 一部平板电脑的体积约是600________
一个礼堂的容积约是6000________ 8.13m 3=________dm 3 257cm 3=________dm 3 51600mL=________L 4.8m 3 =________m 3 ________dm 3 149cm 3 =________(填分数)dm 3 23mL=________(填分数)L 9.根据分数的意义， 表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份 的数，它的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是1。 10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________(填分数)。 11. () 6 =3÷ 8= ()12 =() 40 =()27 12.在横线上里填上一个数字，使它同时是2、3、5的倍数。 3_____ 2____0 9_____ _____ 17________ 13.两个体积相等的长方体，它们的表面积必然相等． ． 14.36的因数有________个，其中最大的因数是________，7的倍数有________个，其中最小的倍数是________。 15.一个长方体饼干盒子，长30cm ，宽12cm ，高18cm ，要在它的各条棱上粘上一圈胶带，至少需要准备________cm 的胶带，做这样一个饼干盒至少需要________cm 2 的硬纸板。 16.一个正方体礼盒，棱长总和是108cm ，这个礼盒的棱长是________cm 。如果要在这个礼盒的四周贴上彩色纸（上下面不贴），至少需要________cm 2 的彩色纸。 17.把900L 水倒进一个底面积是150dm 2，高10dm 的长方体水箱中，水深________dm 。 三、解答题（题型注释） 3米，宽1.5米，深2米，每立方米沙子重1400千克．这个沙坑里共装沙子多少吨？ 19.求下面各图形的表面积和体积 （1） （2） 20. 在下面各图中涂色表示对应的分数。 （1） （2） （3） 21.画出从三个不同方向石到的图形。
2017年小学五年级数学上册期末考试试卷
2017年小学五年级数学上册期末考试试卷 一、知识之窗：（共30分，每空1分） 1、92÷22的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2、9.35÷5的积是（）位小数，如果9.35扩大10倍，而商不变，则把5改为（）。 3、68000平方米=( )公顷7.08 dm2= ( )cm2 4、在○里填上“＞”、“＜”或“=” 0.96×1.01○1.01 2.065÷0.1○2.065×100.98÷0.99○0.98÷1 5、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是6厘米,则平行四边形的底是（）厘米，如果平行四边形的底是10米,则三角形的底是（）厘米。 6、在9.999、0.7575……、700、3.14159……这四个数中，（）是有限
小数，（）是循环小数，这个循环小数可以简写为（）。 7、一个两位小数，“四舍五入”取近似值后约为 2.6,这个两位小数最大是（），最小是（）。 8、梯形的面积=（），用字母可以表示为（）。 9、一辆汽车每小时行k千米，7小时行（）千米，如果要行驶300千米需要（）小时。 10、平行四边形面积公式的推导运用了（）的数学思想。 11、某人身份证号码是362103************，此人是（）年（）月出生的，此人是张小东最亲的人，这位亲人是张小东的（）。 12、一个梯形的面积是54dm2,高是9dm，上底是2dm，这个梯形的下底是（）dm。 13、胜利小学买了9个排球，χ个足球，每个排球a元，每个足球69元，则（1）9a＋69χ表示（），9a－69χ表示（）
14、同学们在一条长120米的小路的一边栽树，每隔6米栽一棵。 (1)如果两端都栽，共需（）棵树， (2)如果两端都不栽，共需要（）棵树。 15、把一根12米长的电线剪成2米长的小段，要剪（）次。 二、快乐ABC（每小题2分，共10分）。 1、下列式子中，（）是方程 A、2.5+7.5＝10 B、6x＋7 C、5x=19 D、x＋6＞9 2、下图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比较，它们（） A、阴影部分的面积大 B、空白部分的面积大 C、相等 D、无法比较 3、9.12×101可以运用（）进行简便计算。 A、除法的性质 B、乘法交换律 C、乘法结合律 D、乘法分配律
人教版 五年级数学下册 测试卷及答案
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案 一、填一填。 1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） 7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） 7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。（） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（） 2.自然数包括（）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3.2是最小的（）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数
五年级下册期中考试数学试卷及答案-人教版
一、选择题 A．16和6 B．36和0.6 C．6和36 D．36和12 2.a+3的和是奇数，a一定是（） A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 3.与27相等的分数（） A. 只有1个 B. 只有2个 C. 有无数个 4.一个两位数，个位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是偶数又是质数，这个数是（）。 A. 24 B. 42 C. 29 D. 92 5.a÷b=c (a、b、c都是大于0的自然数)那么下面说法正确的是（） A. a是倍数 B. b是因数 C. b、c都是a的因数 6.下面的图形中,不能折成正方体的是 ( )。 A. B. C. 7.把一个长方体切成两个长方体,增加的表面积最大的是( ) A. B. C. 8.从上面看到的形状是（） A. B. C. 二、解答题（题型注释） 、高20cm的长方体水箱中注入15cm深的水，把一个棱长为12cm的正方体铁块沉入水中，则水箱内的水面将上升到几厘米？ 10.挖一个长8米、宽6米、深2米的蓄水池． （1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？ （2）如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ （3）这个水池最多能蓄水多少吨？（1立方米的水重1吨） 11.五(二)班要做一个长1.5米、宽0.6米、高0.8米的长方体书架,现要在书架各边都安上装饰木条,做这个书架要多少米的装饰木条? 12.一个长方体的底面是一个周长为30厘米的长方形,高为10厘米,如果长和宽的厘米 数都是合数,那么这个长方体的体积是多少? 三、判断题 ） 14.带分数一定大于假分数。（____） 15.为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________） 16.因为4÷0.8=5,所以4是0.8的倍数,0.8是4的因数。（________） 17.下图的表面积同样大。（_____________）
人教版五年级上册数学期末考试试题
人教版五年级上册数学期末考试试题 人教版五年级上册数学期末考试试题 篇一 一、用心思考，我会填。（20分） 1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。 2、将30.4953保留两位小数是（），保留三位小数是（）。 3、在下面的圆圈里填上“>”“ 3.25×0.98○3.25A÷0.97○A(A≠0) 0.75÷0.5○0.75×2 4．小红在教室里的位置用数对表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。 5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（）元。 6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是()。 7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个。 8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。 9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，
它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。 10、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 二、火眼金睛，我来判。（5分） 1、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。（） 2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 3、一个长方形拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。（） 4、9.999999是循环小数。（） 5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 三、仔细推敲，我来选。（5分） 1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。 A、10 B、11 C、12 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、甲数是ａ，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。 A、4ａ=6 B、ａ÷4-6 C、（ａ+6）÷4 4、a÷b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是()。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07 5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形
人教版小学五年级数学上册全册单元测试题
小学五年级数学上册第一单元测试题 一、认真思考，仔细填写。22分 １、把0.59扩大到它的10倍是（），把5.9缩小到它的是（）。 2、根据32×18＝576，填上合适的数。 3.2×18＝（）0.32×0.18＝（） （）×18＝0.576（）×（）＝5.76 3、把8.279保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。 4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。 3.5×0.99○3.57.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25 0.83×3.02○3.02 5、6.9×4.5+3.1×4.5＝（____+____）×4.5 0.25×7.8×4=7.8×（___×____） 6、两个数的积是6.4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，积变成了（）。 7、6个5.4是（） 1.6的3.2倍是（） 8.6的一半是（）72的十分之三是（） 8、一个两位数，将它四舍五入到十分位约是 3.6，这个数最大是（），最小是（）。 二、反复比较，慎重选择。10分 １、16×9.8的简便算法是（）。 A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2) 2、一个数扩大到它的100倍后是50，这个数是（）。
A.0.5 B.0.05 C.0.005 3、（）的结果比第一个因数大。 A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0 4、8.5小时就是8小时（）分。 A.5 B.50 C.30 5、如果□×○=5.4，则（□×2）×（○÷2）=( )。 A.5.4 B.21.6 C.10.8 三、判断题。6分 （）１、两个小数的积一定是小数。 （）2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。 （）3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0. （）4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25. （）5、8.4-1.4×0.2＝7×0.2＝1.4。 （）6、17.4×9+17.4＝17.4×10＝174 四、细心计算，认真检查。34分 １、直接写出得数。6分 0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6= 0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9= 100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2= 2、用简便方法计算下面各题。18分 2.3×2.5×0.40.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5
人教版五年级数学下册测试卷及答案
人教版2014-2015年度五年级数学下册 第二单元测试卷及答案 班级姓名 一、填一填。 以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） =1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、、、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质 数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是 （）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） ×= ，3是的因数。（）
8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ） 和9 和70 和100 和60 2.自然数包括（ ）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 是最小的（ ）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数 4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能 5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。 A.乘3 B.加2 C.减1 6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。 D.不能确定 四、找一找、连一连。 五、想一想，写一写。 1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4 个）。 9 因数： 倍数：
五年级数学期中考试试卷分析
五年级数学期中试卷分析 学期过半,通过期中考试成绩来看，这次共有28人参加考试，及格率为 89.3%，优秀率为64.2%，平均分为80.4%。通过分析，我发现： 一、试卷分析： 1、知识的覆盖全面，题型丰富，注重基础和应用，符合课程标准的要求及教材的编排意图。 2、所考察的知识点非常灵活，较好地体现了学生解决问题的能力。 3、在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：综合应用的几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。 二、学生卷面分析： 从卷面上来分析，体现了以下几大特点： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但是三个后进生的基础题做的不是很理想。出错较多的是填空题第9题，11题,12题,15题 2、综合运用知识的能力较弱。 主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。后进生是因为不会，但是四个六七十分的同学不全是因为不会。有得学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信啊息，达到准确列式计算的目的。 3、计算能力较差。 相比之前有所进步，但是部分学生计算能力相对较弱，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误以及将计算结果后面的单位写错，将长度单位写成面积单位，将面积单位写成体积单位，对于单位概念的理解比较模糊。 4、没有养成良好的学习习惯。 主要表现在列竖式不用尺子，字迹潦草，涂涂抹抹。 三、原因分析： 部分学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，有部分学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩很难提高。另外很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。学生考出这样的成绩，作为科任的我，有不可推卸的责任。对于学生的学习未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。 以上是对这次期末考试的情况总结。我将吸取经验教训，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提上去。 四、改进具体措施： 1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产
五年级数学期末考试试题
2019年五年级数学期末考试试题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了五年级数学期末考试试题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！ 检测题 1. 求0.45吨=（）千克时，可以这样想：把吨数改写成千克数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把0.45的小数点向（）移动（）位。 2. 求60平方分米=（）平方米时，可以这样想：把平方分米数改写成平方米数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把60的小数点向（）移动（）位。 3. 0.24米=（）厘米0.09吨=（）千克 8.54平方分米=（）平方厘米3.64千米=（）米 2.08平方千米=（）公顷 3.2公顷=（）平方米 4. 140平方厘米=（）平方分米785米=（）千米 23分米=（）米90公顷=（）平方千米 60克=（）千克760毫米=（）米 练习题 1. 在○里填上＞、＜或=。 138平方分米○1.38平方米0.04千克○400克 25公顷○25平方米78厘米○7.6分米
2. 1吨小麦可以磨面粉0.83吨，100千克小麦可以磨面粉多少千克？ 3. 在□里填上合适的数字。 1.□9米＞138厘米2□千克＜0.18吨 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册
最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册 教材过关卷(1) 一、我会填。(3题4分，其余每空2分，共28分) 1．＋20读作( )，－7读作( )，正二十九记作( )，负八记作( )。 2．如果汽车向南行驶20千米记作＋20千米，那么汽车向北行驶18千米记作 ( )千米。－9千米表示汽车向( )行驶( )千米。 3．先读一读，再把下面各数填入合适的圈里。 －4，＋32，0，27，－5，－32，1 3 4．零上5 ℃记作( )，零下5 ℃记作( )；如果盈利700元记作＋700元， 那么亏损200元记作( )元；比海拔－100米低10米可记作( )米，比海拔－70米高15米可记作( )米。 二、我会辨。(每题3分，共12分) 1．0 ℃表示没有温度。 ( ) 2．一个数不是正数就是负数。 ( ) 3．电梯上升5层可记作＋5层，也可记作5层。 ( ) 4．正数都大于0，负数都小于0。 ( ) 三、我会选。(每题2分，共10分) 1．下列说法中，正确的是( )。 A ．0不是负数 B ．0是正数 C ．0比－1小 D ．0最接近－1 2．在－5，21，－7，0，45，－100中，一共有( )个正数。
A．3B．2C．4D．5 3．下列说法正确的是()。 A．负号可以省略不写 B．气温从－2℃到－4℃，上升了2℃ C．如果上升记为正，那么下降就记为负 D．0是正数 4．A地海拔100米，B地海拔75米，C地海拔－30米，()海拔最高。 A．A地B．B地 C．C地D．无法比较 5．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，下列说法错误的是()。 A．8吨记为－8吨B．15吨记为＋5吨 C．6吨记为－4吨D．＋3吨表示13吨 四、我会操作。(1题17分，2题10分，共27分) 1．五年级一班去植树，五个小组植树情况如下表。(单位：棵) (1)根据第一组的记录情况，你能把其他各组记录下来吗？请记录在表格里。 (2)五年级一班共植了多少棵树？(可以用简便的方法)
2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
第一单元过关检测卷 一、填空。(每题3分，共9分) 1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。 2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。 3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。 二、判断。(每题3分，共9分) 1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。(每题3分，共18分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。 A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从 左面看到的是，从上面看到的是。下面的
摆法中，()符合要求。 A. B. C. D. 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上 面看是，从右面看是，这个立体图形是()。 A. B. C. D. 4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确 的是()。 A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。 A．3B．6 C．7 D．8
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 ()，从右面看是()。 A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分，共18分) 1．从正面和左面看都是的有()。 2．( )和()从上面看是。 3．从正面看()和从上面看()都是。 4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种不同的摆法。 五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方 形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和 左面看到的图形。(10分)