帮你解决怎么申请qs认证

随着我国对于食品生产市场的规范管理，现阶段我们的食品安全已经逐步完善，通过相关法律部门对于食品生产许可证办理以及QS认证的硬性要求，使我们的食品市场更加的规范有序。那么对于现如今出现的QS认证很多的厂家都还不了解，今天我们就来一起了解一些怎么申请QS认证的相关事宜。

首先，QS认证需要我们提供的是相关的营业执照，这样才能证明我们的厂家是真是存在的并且是允许经营的，还有一份重要的资料是需要我们提供相应的生产厂房的土地证；另外还需要我们必须提供生产这种产品所雇佣的技术人员和相关的技术手段，这样才能保证我们企业的专业性以及生产出这种产品的安全性。其次，就是需要我们提供生产工作参与者的身体健康的证明文件，还有就是在生产过程中，生产工艺的详细流程的文件，最重要的是要保证我们现阶段生产的工艺是最新的程序而不是一些老的旧的生产方式，避免采用一些国家明令禁止的工艺程序，更不能出现浪费资源的工艺；最后一点就是我们要总结整理一套健全的生产规章制度，既要保证生产过程中的规范生产，也要保证产品流出后的安全细则。

以上这些就是需要办理QS认证的最重要的几点建议，相信对于食品生产厂家会有一定的帮助和引导作用。

CMM-CMMI认证前的准备工作

CMMI评估 CMMI评估不是第三方的认证工作(如ISO9001认证等)。CMMI评估是组织自己评价自己在实施内部过程改进后的绩效(PERFORMANCE) 。聘请SEI授权的评估师作为评估小组的组长只是为了确保评估的结果更加专业、更加准确以及更具权威性。 SEI明确规定了CMMI评估方法，全称是：Standard CMMI Appraisal Method for Process Improvement，简称SCAMPI。主要CMMI评估流程如右图所示。CMMI评估工作是企业迈向自我改进和自我完善的起点，也是获取客户及公众信任的展示。因此必须以科学、公正和规范的方式开展，坚决克服一些短期行为，尽量消除各种负面因素的影响。如需我公司提供CMM/ CMMI 评估服务，请下载相关信息表认真填写，然后传真或E_Mail到我公司。我公司将指定项目经理进一步与您联系和沟通，并提供相关服务。表格下载分析评估的要求 (Analyze Requirements) 编制评估计划 (Develop Appraisal Plan) 选择和组成评估小组(Select and Prepare Team) 获取和分析初始客观证据(Obtain and Analyze Initial Objective Evidence) 筹备客观证据的收集 (Prepare for Collection of Objective Evidence) 检验客观证据(Examine Objective Evidence) 验证和确认客观证据(Verify and Validate Object Evidence) 记录客观证据(Document Objective Evidence) 产生评估结论 (Generate Appraisal Results) 宣布评估结论(Deliver Appraisal Results) 整理和存档于评估库 (Package and Archive Appraisal Assets)

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南(试行)

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南（试行）一、申请 1、申请条件（1）申请机构须是经教育部批准或备案、已有三届毕业生、学制不低于五年、以本科教育为培养目标的中医学专业所在的高等教育机构。（2）申请机构应向中医学专业认证工作委员会（以下简称工作委员会）秘书处递交申请表。 2、申请审核工作委员会收到高等教育机构申请报告和申请表后，将对高等教育机构的申请进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。二、自评 1、自评目的自评是申请认证高等教育机构中医学专业所在院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估，包括办学条件、培养目标等是否达到《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》所规定的要求。撰写自评报告是自评阶段的重要工作，自评报告是高等教育机构向工作委员会递交的文件，要根据《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料，以供审核。 2、自评方法自评工作由高等教育机构组织进行，要求体现真实性、客观性和科学性，所在院（系）应组织教师、学生和相关工作人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求自评报告分前言、办学指导思想、高等教育机构定位、专业特色、专业建设水平、存在的问题和努力方向、附录等部分，按顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料，以供认证考察专家核查。自评报告各部分的内容及要求如下：（1）前言（不超过3000字）包括高等教育机构的办学指导思想、高等教育定位、专业特色、在人才培养方面的总体思路等。专业介绍包括历史及现状、专业目标、本专业在高等教育机构及国内同类院校中的地位、作用、特色等。

CMMI认证前的准备工作

CMM/CMMI认证前的准备工作 CMMI评估不是第三方的认证工作(如ISO9001认证等)。CMMI评估是组织自己评价自己在实施内部过程改进后的绩效(PERFORMANCE) 。聘请SEI授权的评估师作为评估小组的组长只是为了确保评估的结果更加专业、更加准确以及更具权威性。 SEI明确规定了CMMI评估方法，全称是：Standard CMMI Appraisal Method for Process Improvement，简称SCAMPI。主要CMMI评估流程如右图所示。 CMMI评估工作是企业迈向自我改进和自我完善的起点，也是获取客户及公众信任的展示。因此必须以科学、公正和规范的方式开展，坚决克服一些短期行为，尽量消除各种负面因素的影响。

如需我公司提供CMM/ CMMI评估服务，请下载相关信息表认真填写，然后传真或E_Mail到我公司。我公司将指定项目经理进一步与您联系和沟通，并提供相关服务。 1．什么是CMM/CMMI？软件能力成熟度模型(Capability Maturity Model For Software ,简称SW-CMM/CMMI),是由美国卡内基梅隆大学软件工程研究所（CMU SEI）研究出的一种用于评价软件承包商能力并帮助改善软件质量的方法，其目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进，增强开发与改进能力，从而能按时地、不超预算地开发出高质量的软件。其所依据的想法是：只要集中精力持续努力去建立有效的软件工程过程的基础结构，不断进行管理的实践和过程的改进，就可以克服软件开发中的困难。 CMM/CMMI是目前国际上最流行、最实用的一种软件生产过程标准，已经得到了国际软件产业界的认可，成为当今(企业)从事规模软件生产不可缺少的一项内容。 CMM/CMMI将软件过程的成熟度分为5个等级,以下是5个等级的基本特征：（1）初始级(initial)。工作无序，项目进行过程中常放弃当初的计划。管理无章法，缺乏健全的管理制度。开发项目成效不稳定，项目成功主要依靠项目负责人的经验和能力，他一但离去，工作秩序面目全非。（2）可重复级(Repeatable)。管理制度化，建立了基本的管理制度和规程，管理工作有章可循。初步实现标准化，开发工作比较好地按标准实施。变更依法进行，做到基线化，稳定可跟踪，新项目的计划和管理基于过去的实践经验，具有重复以前成功项目的环境和条件。（3）已定义级(Defined)。开发过程，包括技术工作和管理工作，均已实现标准化、文档化。建立了完善的培训制度和专家评审制度，全部技术活动和管理活动均可控制，对项目进行中的过程、岗位和职责均有共同的理解。（4）已管理级(Managed)。产品和过程已建立了定量的质量目标。开发活动中的生产率和质量是可量度的。已建立过程数据库。已实现项目产品和过程的控制。可预测过程和产品质量趋势，如预测偏差，实现及时纠正。（5）优化级(Optimizing)。可集中精力改进过程，采用新技术、新方法。拥有防止出现缺陷、识别薄弱环节以及加以改进的手段。可取得过程有效性的统计数据，并可据进行分析，从而得出最佳方法。 2．目前在我们软件开发工作中的哪些典型问题可以通过推行CMM/CMMI2的工作加以解决？目前我们软件开发工作中许多典型问题都可以通过推行CMM/CMMI2级工作加以解决。

现场评审的流程及评审前的准备工作

现场评审的流程及评审前的准备工作现场评审的流程一．首次会议：大约需要半小时。 1 、评审依据，范围； 2 、日程安排说明： 2 、1首次会议 2 、2参观实验室 2 、3确定现场实验室考核的项目 2 、4 软件硬件组分开审核 2 、5考核授权签字人 2 、6召开座谈会 2 、7与实验室负责人交流审核结果 2 、8召开末次会议 3、质量负责人介绍体系概况二．现场参观；三．确定现场考核项目；四．软、硬件两组分开审核：在现场评审中，评审组一般分为两组：一组是技术评审组（又称硬件组），负责技术要素（过程）和技术能力的评价。另一组是管理评审组（又称软件组），负责管理要素（过程）的评价。 1、技术评审组的任务主要有： 1、1结合CNASA可准则“技术要求”中的要素（5.1 —5.10 ）,并考虑涉及到的“管理要求”中的部分要素（例如 4.4，4.5 ，4.6，4.12，4 . 1 3 ），对实验室申请认可的技术能力范围进行系统和全面的评价。 1 、 2 通过现场试验、现场演示、测量审核、提问、调阅记录和报告、核查仪器设备等方式评价实验是否具有申请认可检测/校准项目的实际技术能力。

2、管理评审组的任务主要有： 2、1结合CNASA可准则“管理要求”中的要素（4.1 —4.14 ）,并考虑涉及到的“技术要求”中的部分相关要素（例如 5.2 ，5.3 ，5.5， 5.6 ，5.8 ），对实验室质量管理体系的符合性和运行的有效性进行评价。 2、2通过抽样确认实验室的质量方针、质量目标和质量承诺是否与实验室的实际情况相适应；所建立的体系是否与实验室的活动范围（工作类型、工作范围和工作量）相适应，是否科学完善。 2、3质量管理体系能否严格按照文件的规定运行，并保留必要的记录。现场提问，现场操作，出报告，规范由评审专家指定。五．授权签字人考核：六．座谈会（由最高管理者，质量负责人，技术负责人，监督员，内审员，设备管理员，文控人员，各部门负责人，检测员参加）目的在于了解管理体系的实施情况，有可能问的主要问题：（1）如何确保管理休系的持续改进? （提问质量负责人）（2）监督和内审有什么区别? （提问监督员）（内审员）对象不同，条件不同，发生的频率、时机不同，独立性不一样，监督活动本身要受到内审。（3）技术标准如何确保最新有效? （提问文件控制人员）（技术负责人）（4）如何确保检测工作的质量? （提问检测部负责人）（5）如何确保质量方针被全员实施? （提问最高管理者）（6）如何结合本岗位的工作来实施质量方针? （提问检测人员）七．交换意见：对审核过程中发现的不符合项进行确认及沟通，并请教专家不符合项的整改措施和见证材料。八．末次会议：（1）审核结论（2）整改报告的要求六、座谈会问题答案（一）如何确保管理体系的持续改进？（质量负责人）

工程教育专业认证学校准备工作指南

工程教育专业认证学校准备工作指南（试行） 2013-05-23 (点击：73)

1.申请 1.1 申请条件（1）申请学校须是经教育部批准或备案、学制不低于四年、以本科教育为主的普通高等学校，其申请认证的专业应该是已有三届毕业生、以培养工程技术人才为主要目标的工科专业。（2）试点期间，申请学校应向工程教育认证专家委员会秘书处递交申请表（见附件1）。 1.2 申请审核秘书处收到学校申请书后，会同相关专业认证分委员会（试点工作组）对申请书及相关资料进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 2.自评 2.1 自评目的自评是工程教育专业认证的重要阶段，是申请学校对认证专业的办学状况、办学质量的自我检查，主要检查办学条件、人才培养计划和培养结果是否达到《工程教育专业认证标准（试行）》所规定的要求，以及是否采取了充分措施，以保证教学培养计划的实施。 2.2 自评方法自评工作由学校有计划地组织进行，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”的精神，自始至终体现真实性、客观性、综合性，专业所在院（系）应组织教师、学生和相关工作人员共同参与该项工作。自评工作应对照指标要求，从学校办学的特点出发，通过举证的方式，详细说明为了达成人才培养目标所开展的的具有自身特色的教育教学实践与取得的成效（包括人才培养方案的制定与实施、各教学环节的安排与保障、教学质量保证体系的建立和运行等），阐释其实现专业人才培养目标的途径以及目标达成的程度。撰写自评报告是自评工作的主要内容。自评报告要对专业教育的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料，以供审核。 2.3 自评报告的内容和要求自评报告的内容和格式要求见“工程教育专业认证自评报告指导书”（附件2）

中医学专业认证高等教育机构准备工作指南(试行)

高等学校中医学专业认证准备工作指南（试行）一、申请 1、申请条件（1）申请学校须是经教育部批准或备案、已有三届毕业生、学制不低于五年、以本科教育为培养目标的中医学专业所在的高等学校。（2）申请学校应向中医学专业认证工作委员会（以下简称工作委员会）秘书处递交申请表。 2、申请审核工作委员会收到高等学校申请报告和申请表后，将对高等学校的申请进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。二、自评 1、自评目的自评是申请认证高等学校中医学专业所在院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估，包括办学条件、培养目标等是否达到《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》所规定的要求。撰写自评报告是自评阶段的重要工作，自评报告是高等学校向工作委员会递交的文件，要根据《本科医学教育标准-中医学专业（暂行）》的各项内容进行自我评价、说明并附以证明材料，以供审核。 2、自评方法自评工作由高等学校组织进行，要求体现真实性、客观性和科学性，所在院（系）应组织教师、学生和相关工作人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求自评报告分前言、办学指导思想、专业定位、专业特色、专业建设水平、存在的问题和努力方向、附录等部分，按顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料，以供认证考察专家核查。

自评报告各部分的内容及要求如下：（1）前言（不超过3000字）包括高等学校的办学指导思想、高等教育定位、专业特色、在人才培养方面的总体思路等。专业介绍包括历史及现状、专业目标、本专业在学校及国内同类院校中的地位、作用、特色等。（2）专业建设与水平（不超过12000字）依据《本科医学教育标准-中医学专业》各项指标逐一描述，并围绕主要内容提供翔实的证明材料。（3）目前存在的问题和努力方向（不超过2000字）重点描述本专业存在的不足和问题，需要进一步努力和改进的思路与具体措施等。（4）附件（以近三年为主） ①教学文件：教学计划，课程教学大纲，课时安排。 ②本专业教师名单、年龄、学历、职称、担任课程等情况。. ③本专业教育改革与建设的情况。教学实验（综合性、设计性）（实训）课程开出率情况教学研究与成果情况毕业生执业医师考试通过率及与全国通过率的比较大学英语四、六级考试累计通过率 ④近三年就业情况（就业率分为常规就业率与灵活就业率。常规就业率统计口径为包括已考上研究生、已签订《普通高校毕业生就业协议书》和出国留学毕业生；灵活就业率统计口径为凡签署县区级以上劳动合同或办理了择业代理的毕业生）、毕业生跟踪调查情况。 ⑤教育部对高等学校整体办学、教学工作的评价或评估结论。 ⑥其他应提供的证明材料。三、本文件的解释权归中医学专业认证工作委员会。

工程教育专业认证

工程教育专业认证学校准备工作指南（试行）（2010年3月） 1.申请 1.1 申请条件（1）申请学校须是经教育部批准或备案、学制不低于四年、以本科教育为主的普通高等学校，其申请认证的专业应该是已有三届毕业生、以培养工程技术人才为主要目标的工科专业。（2）试点期间，申请学校应向工程教育认证专家委员会秘书处递交申请表（见附件1）。 1.2 申请审核秘书处收到学校申请书后，会同相关专业认证分委员会（试点工作组）对申请书及相关资料进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。 2.自评 2.1 自评目的自评是工程教育专业认证的重要阶段，是申请学校对认证专业的办学状况、办学质量的自我检查，主要检查办学条件、人才培养计划和培养结果是否达到《工程教育专业认证标准（试行）》所规定的要求，以及是否采取了充分措施，以保证教学培养计划的实施。 2.2 自评方法自评工作由学校有计划地组织进行，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管”的精神，自始至终体现真实性、客观性、综合性，专业所在院（系）应组织教师、学生和相关工作人员共同参与该项工作。自评工作应对照指标要求，从学校办学的特点出发，通过举证的方式，详细说明为了达成人才培养目标所开展的的具有自身特色的教育教学实践与取得的成效（包括人才培养方案的制定与实施、各教学环节的安排与保障、教学质量保证体系的建立和运行等），阐释其实现专业人才培养目标的途径以及目标达成的程度。撰写自评报告是自评工作的主要内容。自评报告要对专业教育的各项内容进

行自我评价、说明并附以证明材料，以供审核。 2.3 自评报告的内容和要求自评报告的内容和格式要求见“工程教育专业认证自评报告指导书”（附件2）3.必要准备条件入校考查将在学校正常教学期间进行，申请认证的学校应为专业认证考查专家组的入校考查做好如下准备工作：（1）应为专业认证考查专家组准备一间专用工作（会议）室，室内应备有供专家查阅的最基本的有关教学和教学管理等资料，如学生的作业、设计、试卷、报告、论文等；（2）应安排有专人负责配合专业认证考查专家组的工作；（3）应为专家组准备考查期间教学、实践等环节的课表、名单等；（4）不安排欢迎仪式和与认证无关的领导讲话。本文件的解释权归全国工程教育专业认证专家委员会。

临床医学专业认证工作准备情况汇报山西医科大学第二医院

我院临床医学专业认证工作进展教务处我院临床医学专业认证工作，自2015年5月份学校召开了动员大会并印发了《山西医科大学临床医学专业认证准备工作方案》文件之后，我院领导高度重视，全面部署，认真贯彻落实学校各项任务，进入了积极的准备之中,并进行了临床医学专业认证相关工作各项任务的的分解和落实。一、准备工作基本情况 1、教务处人员开展专业认证学习调研活动，明确认证目的意义、熟悉认证标准、指标内涵和工作程序。 2、2015年5月，我院教务处按照学校文件要求，起草了我院《临床医学专业认证准备工作方案》，并提交院党政联席会议讨论通过。 3、2015年7月26日，召开了科主任、教学秘书会议，就临床医学专业认证工作进行了专题动员和部署，要求各科室认真组织学习《本科医学教育标准——临床医学专业（试行）》并对照标准逐项进行自查、自评。 4、2016年2月4日，我院核磁六层小学术报告厅，召开了临床医学专业认证工作动员大会。会议由赵长青副院长主持，院领导及教研室主任、科室正、副主任、护士长、党支部书记参加了此次会议，赵长青副院长就我院认证工作做了具体安排部署，明确了认证工作的组织领导，武晋院长重点强调了认证工作的重要性。会上，印发了我院《关于成立临床医学专

业认证工作组织机构的通知》和医科大学印制的《临床医学专业认证知识手册》（一）及《临床医学专业认证标准》。 5、安排了临床医学专业认证工作办公室和认证支撑材料陈列室，配备了相关办公设施。 6、做好临床医学专业认证工作专项经费预算。 7、撰写认证报告，梳理、收集、整理支撑材料，并于2016年3月31日前给医科大学认证办公室提交了自评报告和第一批临床专业认证支撑材料。 8、按照学校反馈意见，继续修改、完善自评报告，充实支撑材料，编制了第二批支撑材料目录，于规定时间提交了修改后的自评报告和第二批支撑材料。 9、学习讨论学校的自评报告讨论稿，并提交意见和建议。 10、制作了新标准宣传栏，对全院各科室下发了2016版《中国本科医学教育标准--临床医学专业》手册。 11、11月10日，医院中层干部会议上，赵长青副院长传达了医科大学段之光校长在10月22日学校临床医学专业认证工作推进会上作的题为《临床医学专业认证的再思考》的讲话精神，并结合医院认证工作实际对各科室及教研室提出了相应要求。会上，李保院长就医院临床医学专业认证工作进行了重点强调。二、认证知识的学习培训 1、组织部分教师和教学管理人员参加了医科大学带队外出赴上海、湘雅医学院、西安、北京等地参加了整合课程及“PBL”教学等临床医学本科生课程改革的培训班学习。

全国药学类本科专业申请认证学校准备工作指南

全国药学类本科专业申请认证学校准备工作指南（讨论稿）一、申请 1、申请条件（1）申请单位须是经教育部批准或备案、已有三届以上申请认证专业的毕业生，并以本科教育为培养目标的医学门类下药学类专业所在的高等学校。（2）申请学校应向全国药学类本科专业认证委员会秘书处（以下简称认证委员会秘书处）递交申请书和申请表（见附表）。 2、申请审核认证委员会收到学校申请报告和申请表后，将委派专业认证分委员会对学校的申请进行审核，并做出“受理申请”或“不受理申请”的审核决定。二、自评 1、自评目的自评是申请认证专业所在学校和院系对自身办学状况、办学质量的自我检查与评估，包括办学条件、培养目标等是否达到专业认证标准所规定的要求。撰写自评报告是自评阶段的重要工作之一，自评报告是学校向认证分委员会递交的文件性材料，需对照专业认证标准的各项内容进行自我评价、解释说明并附以证明材料，以供审核。 2、自评方法自评工作由学校自行组织进行，要求体现真实性、客观性和科学性，专业所在院系应组织教师、学生和相关人员共同参与工作。 3、自评报告的内容和要求自评报告由学校概况、专业概况，专业建设水平，存在的问题和努力方向，附录等部分组成，需按顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应有客观、翔实的证明材料，以供认证专家核查。自评报告各部分的具体要求如下：（1）学校概况（不超过1000字）包括学校的办学指导思想、学校定位、学校总体专业特色、在人才培养方面

的总体思路等。（2）专业概况（不超过2000字）包括专业历史与现状、专业目标、本专业在学校及国内同类院校中的地位、作用、特色等。（3）专业建设水平（不超过8000字）对照相应专业认证标准的各项指标逐一描述，做到统计数据与文字阐述相结合。（4）目前存在的问题和努力方向（不超过2000字）重点描述本专业存在的不足和问题，需要进一步努力和改进的思路与具体措施等。（5）附录（以近五年为主） ①相关教学文件：教学计划，课程教学大纲，课时安排等。 ②师资队伍情况：本专业教师名单、履历、职称、担任课程等情况。 ③教学条件：专业实验室状况包括面积、仪器设备清单、开设实验项目等情况。 ④学校总体水平评价：教育部对学校整体办学、教学工作的评价或评估结论。 ⑤其他应提供的证明材料。三、必要准备条件 1、申请认证学校应为专家组准备一间专用工作（会议）室，室内应陈列考查所要求的有关教学和教学管理资料；展示一系列反映学生真实情况的文字材料和实物，如学生的作业、设计、试卷、报告、论文等。 2、申请认证学校应安排专人负责配合专业认证专家组的工作。四、本文件的解释权归全国药学类本科专业认证委员会。

付款申请规定及流程图

付款申请规定及流程图一、支付申请用款经办人： 1、填写付款申请单，注明款项用途，金额，预算，支付方式等。 2、附相关附件：出差计划表、发票、借款单、合同等。 3、经部门主管负责人办理申请，经总经理审批签字。 4、3000元以上现金支付提前一天通知财务部门。二、支付审批 1、未填写付款申请单或相关附件的一律不予审批。 2、申请单及相关附件涂改模糊的不予审批。 3、对不符合规定的付款拒绝批准。三．支付复核 1、复核支付申请批准范围、权限是否符合规定。 2、付款申请表经济内容是否填写真实完备。 3、手续和相关单证是否齐备。 4、金额计算是否准确 5、支付方式是否妥当，1000以上的单位付款应采用银行结算方式。 6、收款单位是否妥当，收款单位名称与合同、发票是否一致。四、办理支付 1、出纳对付款凭证进行形式上复核。（1）付款申请人是否与经办人一致

（2）付款凭证金额与附件金额是否一致（3）付款单位是否与发票一致（4）确认付款方式 2、付款申请人确认现金支付当面点清，离开后出纳一律不负责出差计划表申请日期：年月日姓名：工号：部门：职位：出差时间：年月日时至年月日时返回公司出差事由：行程计划：费用预算： 1、车船费： 2、食宿费：

3、交际费： 4、庆典赞助费： 5、通讯费： 6、其他：费用合计金额（小写）：（大写）：部门主管意见：总经理意见：总经理（签字）：注：出差2 以上员工必须填写此表付款申请表申请时间：年月日

注：银行转账等相关付款请注明开户行、姓名、账号等付款申请流程图

工程教育专业认证准备工作指导手册

工程教育专业认证准备工作指导手册教育教案研究与评估中心二一四年四月目录一、认证时间节点、工作流程与组织体系........... 错误!未指定书签。（一）工程教育认证工作时间节点（参考）......... 错误!未指定书签。（二）工程教育认证工作流程..................... 错误!未指定书签。（三）工程教育认证组织机构..................... 错误!未指定书签。（四）年工程教育专业认证的专业类及专业......... 错误!未指定书签。（五）专业类认证委员会......................... 错误!未指定书签。 .机械类专业认证委员会........................ 错误!未指定书签。 . 计算机科学与技术专业认证委员会............. 错误!未指定书签。 .化工与制药类专业认证委员会.................. 错误!未指定书签。 .环境工程专业认证试点工作组会................ 错误!未指定书签。 .安全工程专业认证试点工作组会................ 错误!未指定书签。 .电气类专业认证委员会........................ 错误!未指定书签。 .交通运输类专业认证试点工作组................ 错误!未指定书签。 .轻工食品科类专业认证试点工作组会............ 错误!未指定书签。 .材料类专业认证试点工作组.................... 错误!未指定书签。 .测控技术与仪器专业认证试点工作组............ 错误!未指定书签。（六）各专业已通过认证（截止年）............... 错误!未指定书签。 .机械类专业已通过认证........................ 错误!未指定书签。

付款申请规定及流程图

出差计划表申请日期：年月日姓名：工号：部门：职位：出差时间：年月日时至年月日时返回公司出差事由：行程计划：相关资源备注日期时间地点具体工作目标人员安排配备费用预算： 1、车船费： 2、食宿费： 3、交际费： 4、庆典赞助费： 5、通讯费： 6、其他：费用合计金额（小写）：（大写）：部门主管意见：总经理意见：总经理（签字）：注：出差2 以上员工必须填写此表

付款申请表申请时间：年月日收款单位收款人付款事由金额总金额合计：佰拾万仟佰拾元角分￥付款方式：备注：付款申请人：财务审核：总经理审批：注：银行转账等相关付款请注明开户行、姓名、账号等

大学专业认证工作动员大会上的讲话

进一步加强内涵建设全面提高教学质量以饱满的精神风貌迎接本科教学专业认证党委书记各位老师、同志们：刚才校长对我们学校专业认证工作前一阶段的情况作了介绍，分析了当前的现状，对下一步如何加强这项工作做了部署。我完全同意。做好迎接教育部本科教学专业认证准备工作是一件大事，它不仅能促进我校教育教学质量的进一步提高，更会对学校提升专业内涵建设水平、增强专业办学实力起到巨大的推动作用。可以说做好本科教学专业认证工作是学校未来两年的中心工作，我们必须予以高度重视并扎实推进，确保我校本科教学专业认证工作取得令人满意的实效。今天我们召开全校性大会进行动员，就是要让全体教职员工统一思想认识、明确任务使命、凝聚奋进力量，以高度的政治责任感、使命感和对学校发展建设负责的精神，迅速行动起来，抓紧时间，加大力度，全面做好迎接专业认证的准备工作。在此，我对迎接教育部教学专业认证工作提几点要求。一、提高认识，增强做好专业认证工作的自觉性和紧迫性我校全体教职员工和在校学生都要充分认识专业认证工作在学校教育教学和内涵发展建设中的重要意义。近年来，我国医学教育规模显著扩大，医学院校培养的人才参与国际交流的机会也迅速增加，我国医学教育的人才培养质量日益成为全球关注的问题。2001年，世界医学教育联合会发布了《本科医学教育全球标准》，包括了7个客观的教学结果和能力领域，规范了世界各地医学院校培养医学生都必须具备的基本素质。

把握高等医学教育发展脉搏，在中国建立国际公认的医学教育认证体系，对医学院校逐步实施规范的医学专业认证十分重要。2008年，教育部、卫生部颁布《本科医学教育标准——临床医学专业》，并成立了医学教育认证专家委员会，对临床医学、口腔医学、护理学、药学、预防医学和麻醉学等专业相继开展认证工作，其中明确要求将于2020年完成全国152所高等医学院校（不包括独立院校）临床医学专业首轮认证。医学专业认证的主要目的是促进专业改革，提高人才培养质量，核心任务是实施课程模式改革，在学生的培养方案、课程体系、教学内容以及训练方式都应当与全球标准接轨。医学专业认证事关学校学科的建设与专业发展，事关学校医学人才培养质量的提高，也事关学校在国内外高校中的地位及影响，对我校加强内涵建设，实现可持续发展具有重要意义。当前，教育部分别制定了临床医学、口腔医学、药学、护理学和工程教育专业本科认证标准。对于？？？？而言，以临床医学专业为根本的相关专业，既是我们的传统专业，也是我们的优势特色专业，学校要以临床医学专业认证工作带动相关专业认证工作，在学校发展的内涵建设中全面、系统、重点转变教学观念、深化教学改革、查找教学不足、发现教学问题、整合教学资源、优化专业结构、加强教学建设、提高教学质量。因此，我们的领导干部、教学管理干部和教师要站在？？？？教育事业发展和培养合格医学人才的高度，给予专业认证工作足够的重视，我们要以专业认证工作的启动为契机，把学校下一阶段的工作重心重点放到教学工作上来，把教学质量和教学改革这一系统工程作为当务之急抓紧、抓细、抓实、抓好。

管理体系认证前的准备工作

认证前的准备工作 1．正式审核前，为什么要做准备工作？（1）保证按期进行审核；（2）使员工了解审核的方式和要求，能正确应对审核。（3）进一步改进工作，尽可能减少不合格；（4）组织力量，以便以最快的速度纠正审核中提出的不合格；（5）给审核组留下良好印象。 2、对审核前的准备工作如何开展？（1）全体员工清醒地、主动地、轻松自如地迎接审核。（2）从各个方面体现一种与ISO9000族国际标准精神一致的管理水平（包括后勤安排）；（3）应努力体现一种真诚追求提高管理水平，不单纯为了取证的思想境界。（4）应使全体员工都注意体现谦虚认真的工作作风。（5）庆坚决防止在审核中推卸责任，转移责任和不礼貌的行为；（6）使全体员工轻松自如进入审核，不要施加太大的压力。 3、对文件进和清理和准备的工作应如何进行？（1）收起全部作废、不使用或与质量体系无关的文件的记录。（2）使所有执行的文件和保存的记录达到应到的位置；（3）为审核组准备两套质量手册和程序文件；（4）各部门管理和使用的文件相对集中在各部门；（5）质量记录相对集中在责任管理部门或人员处；（6）进行中的记录按正常程序运作。 4、认证前应做哪些准备工作？（1）开展全员培训，全员培训的依据是： ①质量方针； ②质量手册； ③程序文件； ④相关作业文件等。（2）全员培训的要求 ①达到“做什么的会什么”的要求； ②按照文件规定的内容进行培训；

③讲实效，不走过场； ④应进行必要的岗位考核。（3）全员培训的安排 ①以部门为主； ②针对岗位进行； ③可组织一些专项培训（如文件管理、统计技术等） 5、怎样才能确保执行体系文件，并保存好质量记录？（1）建立正确的文件意识 ①强调“说到的一定做到”的要求； ②在全体员工中树立“文件”就是法规的意识； ③在全体员工中建立文件可根据需要更改的意识；（2）注意发挥中层管理者的作用 ①中层管理者是组织“上轨”的关键； ②只有中层管理者高度重视、熟悉文件才能保证实现本部门的“上轨”目标。 ③要防止对ISO9000工作机构的依赖思想，树立人人参与的观念。 6、如何进行自我检查？（1）部门/公司自查的目的； ①进一步提高各部门/人员执行文件的自觉性和强化文件意识； ②使各部门学会用自己的文件检查自己的动作方法； ③通过各部门的自查促使有关人员进一步熟悉文件；（2）使内审员进一步熟悉文件并进行审核练习 ①培训过的内审员需要实践 ②内审员可通过审核熟悉文件并可发现文件系统的不足； ③内审员可通过对自己质量体系的自查练习审核技巧，同时也可在顾问督导（内审）时比较，以发现自己的不足。（3）按照文件的要求进行自查 ①自查应严禁脱离文件的规定而用主观的评价方法去评价质量体系活动； ②自查一定要严格按照文件的规定认真核查实际运作； ③记录必须是完整和规范的，按要求收集、整理和保管。（4）各部门须先进行自查： ①应要求各部门先进行自查； ②各部门的自查必须覆盖该部门的全部活动；

GMP认证前该做的准备工作

GMP认证前该做的准备工作 GMP实施工作是一项工程，涉及到对国家药品监督管理法规、规章、规范的理解和消化，也涉及到制药企业在硬件方面的完善和提高，工作细、任务重。而要最后确认企业实施GMP 认证是否符合要求，必须能过国家药品监督管理局组织的GMP认证。所以在申报GMP认证前，企业应围绕GMP要求，扎扎实实做好各项准备工作，力求顺利通过GMP认证。 . A、人员方面的准备 GMP认证工作需要企业内部各职能部门和积极参与和配合，因而有必要成立一个机构来领导、协调这项工作，如下设GMP认证工作领导小组、GMP办公室，成员应包括各职能部门的负责人，分工协作，分别负责硬件、软件系统的改造、整顿、完善工作，主要可分为技术管理、物料管理、质量管理、厂房和设备管理以及工程管理等。企业要想顺利通过GMP认证，还必须提高全体员工的素质，对全体员工进行分层培训。培训要做到有计划、有教材、有考核、有记录；培训可采用多种形式相结合的办法，如GMP 知识的基础学习、现场操作的讲解、参观通过GMP认证的药厂及选送骨干外出培训。培训要达到提高员工对实施GMP认证的必要性、紧迫性的认识，掌握GMP认证的具体要求等。只有做好人员的准备，并使GMP认证领导机构有效运转起来，才表明一个企业的GMP 认证工作可以正式启动。 B、资金方面的准备对照GMP的要求，并结合企业自己的实际情况，在不同程度上需要对厂房、设备等硬件设施进行改造，对生产管理、质量管理等文件系统进行完善和修订，对企业员工进行GMP 及技能培训，这些都需要有一定数量的资金投入，因此一个企业要想进行GMP认证专项资金，由企业GMP认证领导机构专管、专用。在使用资金时，尽量把有限的资金投入到实施GMP 认证的关键项目上，以提高资金的使用效率。 C、自检方面的准备一个企业正式实施GMP认证，需对硬件进行改造，对软件进行修订、完善。哪些硬件要改造，对软件进行修订、完善。哪些硬件要改造、如何改造，哪些软件需制订，哪些软件需完善，要做到心中有数。也就是说，要对企业的人员、厂房、设备、文件、生产、质量控制、药品销售、用户投诉及产品回收的处理等项目进行自检。自检要达到以下几点要求：自检工作要认真组织，不走过场；自检工作要有计划，GMP及认证检查评定标准逐项检查，并对找出的缺陷和总是进行记录、分析；自检工作要明确范围，按步骤进行；可采取多种自检形式，如部门内部的自检、相关部门的互检，请先进企业、通过GMP认证的企业来协助检查、指导。对自检过程中找出的缺陷和GMP领导机构应召开专门会议、充分讨论、征求意见，制订出切合实际的、可行的整改计划，计划要明确整改期限以及各有关分项目的责任人。整改工作要做到以下几点：对资金投入较大的整改计划，应征求权威部门(工程设计、施工、管理部门、上级部门)的意见，制订合理的、可行的整改、实施方案，然后进行施工，切不可闭门造车；整改到期后应组织检查、验收、检查、验收应与自检工作相结合，自检和整改可反复进行，直到企业的硬件、软件系统达到GMP的要求。 D、GMP认证项目的准备对GMP认证检查评定标准中的关键项目应全部达到要求。在硬件达到要求的基础上，更应做好文件的修订、健全工作。因为一个企业的文件系统反映了一个企业的生产管理、质量管理以及调控水平，也反映了一个企业贯彻GMP的程度。依照检查项目内容应着重做好以下

首次实验室资质认定要做哪些准备工作

首次实验室资质认定要做哪些准备工作？一、管理要求的准备 1成立工作机构 2确定申请项目及检测能力 3确定人员确定授权签字人每个实验室至少应有两个授权签字人。明确技术负责人和质量负责人培训与任命内审员及质量监督员。 4管理体系的建立与运行编制、下发与宣贯质量管理体系文件质量管理体系文件试运行与改进。一般要求质量管理体系至少运行3个月才能进行计量认证评审。 5评审前内部审核和管理评审内部审核管理评审。 6提出申请凡申请计量认证的检测机构需提前6个月向发证部门提交申请材料《计量认证申请书》法人资格证明或法人授权证明文件上级或有关部门批准机构设置的证明文件质量手册程序文件典型检测报告 7现场评审汇报材料的准备工作主要内容有本单位的机构简介、组织机构、人员结构、申请认证的技术能力领域及项目数、质量管理体系的运行情况、开展能力验证

及实验室间比对的情况、人员培训情况、仪器设备配置情况及为迎接现场计量认证评审组的准备工作情况等。二、.技术要求的准备 1人员培训与考核制定培训计划计量认证基础知识的培训检测人员持证上岗考核。 2技术能力准备新开展检测/校准项目的评价确认非标准方法的确认现场考核项目的准备。 3仪器设备的计量检定与校准编制仪器设备一览表仪器的计量检定、校准及验证计量仪器的标识化管理装置、设施的标识化管理编制仪器检定周期表仪器设备的期间核查。 4档案管理 26类档案应包含的内容罗列如下供参考组织管理:至少应有法人任命文件、机构成立文件、营业执照、组织机构代码、组织机构框图、各类人员任命文件、人员一览表、检测能力一览表法人授权证明。外来文件:上级各部门的文件按时间记录。内部文件:包括任命文件、所开展的活动文件等。质量体系:各种版本的质量体系文件。内部审核:审核计划表、内审员委派表、内审记录表、审核报告、不符合报告。管理评审:评审计划表、评审报告、评审签到表。人员培训:培训计划表、培训记录表、培训考核计划表、培训考核记录表。人员技术档案:每人一个档案应有学历证明、培训考核证明、资质证明、继续教育证明等。环境控制:环境监控记录、内务管理检查表。标准方法及

迎接认证机构审核的准备要点

迎审指导管理者代表在审核前要准备的工作准备事项： 1．对认证公司的审核计划进行确认和反馈，若对计划有异议或疑义请提前与认证公司沟通协调。 2．制作欢迎标语：如“热烈欢迎审核组专家莅临指导”。 3．策划审核员的接送车辆、生活安排工作。尽可能安排车辆去长途车站接站，一定要与审核组长及时沟通，了解审核组各个成员到达时间，准确告知接车时间、地点、车辆特征（品牌、型号、牌照末三位号码等信息）、司机手机号码。考虑到审核组成员大多为行业内的专家，审核员在外审核时大多企业在有条件时均会安排居住星级宾馆，所以他们可能自己不带洗漱用品。有热水洗澡，有空调、有台灯、写字台，便于晚上加班写材料，因为审核组白天在企业审核，晚上到半夜还要写材料。管代最好亲自对接待条件进行检查，包括一些细节，我们发现有的住地，会出现有卫生间，没有热水；有台灯，没有电源；有电视，收不到台；有空调，但不能制冷或制暖的情况。因为审核组大多通过网络进行外部联系，或者向认证机构汇报，所以有可能的话，尽量安排可以上网的宾馆。准备好审核员返程的交通工具和车费。食品要保证清洁卫生，可能的话给男性审核员准备一包香烟，大多数审核员不喝酒，所以吃饭时礼貌的例行劝酒，但不要强行劝酒。在未取得同意时尽量不要在女性审核员面前抽烟。 4．请准备好审核员办公的地方和中午休息的地方，准备好打印和复印的条件。准备管理手册、程序文件及工作文件，份数以参加审核的审核员人数为准。指定审核陪同人员，多少以认证公司的审核计划分组情况为准，陪同人员最好是熟悉公司的业务及质量管理体系运行情况的人员。 5．认证审核前两天建议由管理者代表组织召开动员大会，一是方便各相关部门作好充分准备，二是消除大家的紧张感和压力。外审前一天组织相关部门负责人对公司进行卫生大检查，包括各部门办公室、生产现场的物品摆放、文件管理等。确保公司参加审核首末次会议的人员要穿戴干净整齐确保公司参加审核首末次会议的人员准时到场，至少应提前比审核员到场，并带好笔和本，严禁有迟到现象。确保各相关职能部门负责人审核期间都能够在场，工作正常运转

付款申请规定及流程图

付款申请规定及流程图一、支付申请用款经办人： 1、填写付款申请单，注明款项用途，金额，预算，支付方式等。 2、附相关附件：出差计划表、发票、借款单、合同等。 3、经部门主管负责人办理申请，经总经理审批签字。 4、3000 元以上现金支付提前一天通知财务部门。二、支付审批 1、未填写付款申请单或相关附件的一律不予审批。 2、申请单及相关附件涂改模糊的不予审批。 3、对不符合规定的付款拒绝批准。三．支付复核 1、复核支付申请批准范围、权限是否符合规定。 2、付款申请表经济内容是否填写真实完备。 3、手续和相关单证是否齐备。 4、金额计算是否准确 5、支付方式是否妥当，1000 以上的单位付款应采用银行结算方式。 6、收款单位是否妥当，收款单位名称与合同、发票是否一致。四、办理支付 1、出纳对付款凭证进行形式上复核。（1）付款申请人是否与经办人一致（2）付款凭证金额与附件金额是否一致（3）付款单位是否与发票一致（4）确认付款方式 2、付款申请人确认现金支付当面点清，离开后出纳一律不负责

出差计划表申请日期： ________ 年 _______ 月 _______ 日姓名： ____________ 工号： _______________ 部门： _______________ 职位： __________________ 出差时间： _______ 年 _______ 月 _______ 日 _______ 时至 _________ 年 _______ 月 ______ 日 ______ 时返回公司出差事由： __________________________________________________________________________________________________ 部门主管意见： ______________________________________________________________________________________________ 总经理意见： ________________________________________________________________________________________________ 总经理（签字）注：出差2以上员工必须填写此表 1、车船费： __________________________ 3、交际费： __________________________ 5、通讯费： __________________________ 费用合计金额（小写）： _______________________ （大写）： ____________________ 2、食宿费： ______________________________ 4庆典赞助费： ____________________________ 6、其他： _________________________________