《别动世界上最美的那朵花》的阅读题和答案

《别动世界上最美的那朵花》的阅读题和答案
《别动世界上最美的那朵花》的阅读题和答案

别动世界上最美的那朵花

(2011河北中考记叙文阅读及答案)

①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发,粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛,长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美,非常动听。她一笑起来脸上便绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。

②雷丁市是伯克郡的一个辖区,那里花木繁盛,风景如画,气候舒适宜人。经常有外地人到这里定居。这年春天,温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太。这是一个孀妇,无儿无女,只有一个侄子,也不在身边,因而显得非常孤单。大人们都很忙,没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意,因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员,忙碌是他们的生活常态。每天放学后,温丝莱特就会到老太太那里去,和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事,老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末,老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。

③这个春天,珍妮芙太太感觉异常明媚。

④有一次,珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员,不过,她要成为大明星,拿奥斯卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头,一边赞许地点点头。

⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块,足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤,尚处在早期,只要一个手术问题就解决了。不过,主刀医生的手术排得太满,温丝莱特的手术要在下一周进行。

⑥温丝莱特回到自己的家中,她变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园,也不再去珍妮芙太太那儿玩了,她害怕手术。一个黄昏,珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况,摸摸温丝莱特的头,鼓励她坚强一些。接下来的两天,珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了,可是,珍妮芙太太家的门一直紧闭着。

⑦温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后,回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚,温丝莱特放学回家后,欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着!她三步并作两步跑了进去,可是,她没有

见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的,是一个男子。仔细看,竟是马休医生——她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问:“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去,他轻声说道:“她去世了!”

⑧原来,当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后,便赶往伯克郡,找到了马休。她向马休提了一个建议,一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的,马休原本的方案是纵向切口,那样手术难度最低,风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶,非要她改变方案。她说:“如果刀口是纵向切的,那么将来就会留下一道醒目的疤痕,她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日,珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!

⑨温丝莱特听着,哭成了一个泪人……

⑩时光的脚步永不停歇,转眼,温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员,凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色,她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。

1、为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”?(2分)

因为有了温丝莱特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,心情特别舒畅。

2、选文第二段加线句子属于什么描写?有什么作用?(3分)

①景物描写

②为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的发展。

3、结合语境,分析下列加着重号词语和句子的表达效果。(4分)

(1)在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候,不如意也悄然降临。

运用拟人,生动形象地写出花草炫耀风姿的情景。

(2)温丝莱特听着,哭成了一个泪人……

运用夸张,突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。

4、第八段插叙了什么内容?其作用是什么?(3 分)

①交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况;

②使文章内容丰富,情节起伏,突出了主题思想,增强了感染力。

5、结合选文内容,为温丝莱特写一个简短的获奖感言.(3分)

示例:站在领奖台上,我感到十分荣幸!在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太!没有她无私的关爱和帮助,就没有我今天的荣耀。我将永远怀念她!

不老泉和跟鸟练习题附答案

一、填空题(每个2分) 1.陌生人来珍妮家的那个傍晚。林中传来的音乐,珍妮说像(八音盒)的声音。 2.温妮对( 蟾蜍 )说她因为受不了家人管得太严,所以打算离家出走。 3.珍妮在(林中)遇到杰西。 4.杰西和迈尔斯每过( 10 )年,会在泉水边碰面,然后一起回家团聚。 5. 杰西一开始告诉温妮他只有( 17 )岁,他的真正年龄是( 104 )岁。 6.林中的泉水可以让人(长生不老)。 7.(黄西装)偷走了塔克家的马。 8.在塔克家的第一个夜晚,临睡前,最后一个跟温妮谈话的是(杰西)。 9. 黄西装得到林中的泉水是想(卖泉水)。 10.《根鸟》的作者是(曹文轩),你还知道他的作品有(《草房子》)。 11根鸟独自去打猎,在没有发现猎物疲惫不堪时,突然发现了一只( 白色 )的鹰。 12.根鸟的母亲去山里采果子失踪时,根鸟只有( 1 )岁。 13.根鸟的父亲死后,(根鸟)放火烧了他们的房子。 二、选择题(每题2分) 1.八月头一个星期,梅·塔克去林子里接谁?( B ) A丈夫 B儿子 C温妮 D黄西装 2.珍妮知道自己不会离家出走的原因是( A ) A害怕独个儿待在野外 B她怕自己迷失方向 C父母会担心 D她怕见不到朋友3.珍妮一开始为什么会进到林子里?( C ) A她听见有人在呼救 B蟾蜍跑进了林子 C想去瞧瞧音乐到底从哪来 4.梅·塔克他们家的屋前有( D ) A草原 B农田 C大山 D湖泊 5.黄西装以( B )为条件,向温妮的父母换回了藏有不老泉的林子。 A一笔财富 B不说出不老泉的秘密 C找回温妮 D一座别墅 6.当警察找到温妮时,温妮说:( A ) A他们没有绑架我,是我自己要来的 B他们就是绑架我的凶手 C快点带我回家 D谢谢你们救了我 7.当黄西装紧紧拉着温妮,要把她带走时,( A )用猎枪狠狠地砸在他后脑勺上。 A梅 B杰西 C塔克 D迈尔斯 8.珍妮想自己假扮成( C ),来帮助其逃出监狱。 A塔克 B杰西 C梅 D迈尔斯 9.杰西给珍妮的那瓶泉水,珍妮倒在了( C )身上。 A老马 B猫儿 C蟾蜍 D流浪狗 10.根鸟的家乡在( A ) A菊坡 B青塔 C鬼谷 D米溪 11.根鸟第一回独自出来打猎是( B )岁。 A13 A14 C15 D16

诫子书及现代文阅读及答案

《诫子书》周练题 一、填空 二、解释下列句中划线的词。 三、.翻译下列句子。 (1)夫学须静也,才须学也。 (2)非学无以广才,非志无以成学。 (3)年与时驰,意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 (1)下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 (2)下面对这篇文章的分析有误的一项是( ) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

五、用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话 (2)《诫子书》全文的中心论点是: (3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:____________, ________________,____________,____________。 (5)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:__________________,________________。 六、课内阅读。 (1)解释下列句中加点的词。 (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ③非学无以广才,非志无以成学。 ④年与时驰,意与日去。 (3)读了这篇文章,你受到了什么启发? ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ (4)作者写这封信的用意是什么? 答: 七、原文默写

阅读题目和答案

200.油页岩和( )是富含有机化合物的页岩和砂,是极具潜在力的石资源。答:沥青砂 书名:《能源世界》 201:据粗略估计,地球表面每年从太阳获得的能量大约相当于( )亿千瓦时电。答:100 书名:《同桌冤家天下》 203.惜城的朋友有谁?(至少说出一个) 答: 阿呆、咪咪、兔子 书名:《同桌冤家天下》 204.意大利的首都在哪里? 答:罗马 书名:《戴小桥的故事》 205.这本书的主人公是(),但同学们都叫他()。 答案:戴小桥、大香蕉 书名:《戴小桥的故事》 206.戴小桥有群铁哥们儿,像很大方的(),喜欢在地铁站奔跑的()。答案:林小气、摔儿马 书名:《我是白痴》 207.这本书作者是:( ) 答:王淑芬。 书名:《我是白痴》 208.请说出《我是白痴》中的一个标题:( ) 答:我要好好读书。 书名:《小狼小狼》 209.《小狼小狼》的作者是谁? 答:姜戎 书名:《小狼小狼》 210.陈阵养了几条狼几条狗? 答:一条狼三条狗 书名:《最有震撼力的格言警句》 211、书籍使人们成为()的主人。——巴甫连柯 答:宇宙 书名:《最有震撼力的格言警句》 212、书籍——当代真正的()。——托马斯.卡莱尔 答:大学 书名:《罗西罗西向前冲》 213、请问:蜗牛家族的富二代()厌倦了整日无所事事的生活,他渴望通过自己的努力成为一只()小蜗牛。 答案:罗西速度型 书名:《罗西罗西向前冲》 214、他们先是在开采砾石等路上遇到了专吃小动物的谁?公路修建到一半时,遭到谁的突然袭击? 答案:大山猎犬们

215.孔子绝对是( )的代言人。 答:民主 书名:《隐藏的论语》 216.《论语新解》成书于( )年。 答:1963 书名:《道理故事》 217.爱心无价的道理是:( ) 答:爱心是金钱无法衡量的。 《鲸鱼跳高》 218.鲸鱼跳高里的鲸鱼重( )千克。 答:8600千克。 书名:《苏菲的故事》 219.故事里的“苏菲”是人还是动物? 答:动物 书名:《苏菲的故事》 220.苏菲为什么和别的蜘蛛不同? 答:因为它能织出世界最美的布。 书名:《人格教育》 221.这本书希望孩子成为什么怎样的人? 答:公正,诚实,善良,学会尊重别人。 书名:《人格教育》 222.孩子要求什么,需要什么? 答:要求爱,需要自由。 书名:《月轮熊》 223.这本书的作者是哪个国家的? 答:日本。 书名:《月轮熊》 224.《月轮熊》是那个洲的黑熊? 答:亚洲。 书名:《邻居奥利》 225.福斯喜欢吃什么? 答:一块奶酪、一罐奶牛油、一块鱼排、一颗核桃和梨 书名:《邻居奥利》 226.在离福斯家和洽斯家的附近有什么? 答:有个树洞 书名:《春天的乘客》 227.红色的信号灯亮了,车子停下来。妈妈对()说:"看,变成绿 色了。”车子就又开起来了。 答:五个男孩。 书名:《春天的乘客》 228.接着车子左转右转也不知道穿过了多少个() 答:十字路口 书名:《最好是玛诺林》

完整版诫子书习题及答案

《诫子书》周练题 姓名:_______ 班级: 一、填空 《诫子书》一文选自_______________________ 作者__________ 字_____________ 、 三国时国_______________ 家 ________ 家,与他相关的故事有:___________________ 等、戒的意思是、书的意思是。 二、解释下列句中划线的词。 (1)夫君子之行( )(2)俭以养德() ⑶非宁静无以致远( )(4)淫慢则不能励精( )⑸险躁则不能治性( )(6)多不接世( ) (7悲守穷庐( ) 三、?翻译下列句子。 (1) 夫学须静也,才须学也 (2) 非学无以广才,非志无以成学 ⑶年与时驰,意与日去。 四.、请下面问题的选择正确答案。 (1)下列朗读停顿不正确的一项是() A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 (2)下面对这篇文章的分析有误的一项是() A ?“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B ?“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C ?“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静” 的重要性。 D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 五、用课文原句填空。

(1) __________________________________________ 文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:________________ , (2) 《诫子书》全文的中心论点是: (3) 《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子 (4) ______________________________________________________ 《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:_________________________________ , (5) 《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 六、课内阅读。 (1) 解释下列句中加点的词。 ①诫子书()②淫慢则不能励精() ③年与时驰()④非志无以成学() (2) 用现代汉语翻译下列句子。 ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 ②遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ③非学无以广才,非志无以成学。 ④年与时驰,意与日去。 (3)读了这篇文章,你受到了什么启发? 七、原文默写 夫君子之行,_____________________ ,_________________ 非淡泊无以明志, 夫学须静也,才须学也,非志无以成学。,。年与时驰, 意与日去,___________________ ,多不接世 ____________________ ,将复何及。

诫子书阅读题及答案

诫子书阅读题及答案 诫子书《诸葛亮》夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 君子的品德,靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉,才能来源于学习,不学习无法扩展才能,没有志向就不能在学习上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神,暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了,意志和时间一同消失了,象枯枝败叶一样凋落,对社会没有任何贡献,晚年守着破房子痛惜过去,还怎能来得及呢? 1.解释下列句中加点的词。 (1)夫君子之行( ) (2)俭以养德( ) (3)非宁静无以致远( ) (4)淫慢则不能励精( ) (5)险躁则不能治性( ) (6)多不接世( ) 答案:(1)品德高尚的人(2)用、凭借、依靠(3)实现远大目标(4)懈怠、懒惰(5)陶冶性情(6)接触社会,

有“用世”的意思 2.翻译下列句子。 (1)夫学须静也,才须学也。 译文: (2)非学无以广才,非志无以成学。 译文: (3)年与时驰,意与日去。 译文: 答案:(1)学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。 (2)不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。 (3)年华随着光阴逝去,意志随着岁月消磨。 3.下列朗读停顿不正确的一项是( ) A.夫/君子/之行 B.静/以修身,俭/以养德 C.夫/学须静也,才/须学也 D.年/与时驰,意/与日去 【解析】选D。D项正确停顿应为:年与时/驰,意与日/去。 4.用课文原句填空。 (1)文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是:

诫子书阅读答案

诫子书阅读答案 导语:《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。 诫子书阅读原文阅读下面的文段,回答文后各题。 诫子书 诸葛亮 夫①君子之行②,静以修身,俭以养德,非澹泊③无以明志,非宁静④无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥,险蹂⑦则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂咸枯落,多不接世⑧,悲守穷庐。将复何及! 注:①夫:发语词。②行:指操守、品德。③澹(dàn)泊:同“淡泊”,安静而不贪图功名利禄。④宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。⑤淫慢:指过度的享乐。淫,过度。慢,怠惰。⑥励精:振奋精神。励,奋勉,振奋。⑦险躁:这里指暴躁,与上文“宁静”相对而言。⑧接世:接触社会,有“用世”的意思。 阅读试题:10.翻译句子。

静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 11.本文作者就哪两方面展开论述的?又是怎样展开论述的? 12.作者写这篇文章的用意是什么? 13.文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“,。”作为新世纪的学生,应当如何做?请谈谈自己的理解。 14.诸葛亮还有一篇《诫子书》,全文如下: 夫酒之设(安排),合礼致情(合乎礼节,表达情意),适体归性(适应身体和性格的需要) 礼终而退,此和之至也(这就达到和谐的顶点了)。主意未殚(尽),宾有余倦(稍有倦怠),可以至醉(可以饮到酒醉),无致迷乱(丧失理智胡来)。 这篇《诫子书》谈的是什么问题? 阅读答案:10.靠静来修身,靠俭来养德,不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向,不做到安静就不能高瞻远瞩。 11.作者就学习(或治学)和做人(或修身)进行论述。无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字:修身须要

《不老泉》阅读练习

《不老泉》测试 姓名: 一、填空。(每空2分,共30分) 1、《不老泉》的作者是国的 2、杰西是岁,但永远是岁,迈尔斯,永远是岁。 3、文中发现不老泉的秘密,想占为己有的是 4、这片神奇的林子属于家的。泉水旁边有一 5、温妮死后_年,塔克一家来看了她,并在墓前 6、都阻止温妮喝泉水,只有希望温妮去喝泉水。 二、选择题。(每小题2分,共30 分) 1.温妮最终把杰西给她的泉水给了(

A 一只狗B一只蟾蜍C 一只小鸟 2.塔克告诉温妮, 如果人不是,就和()一样。 A大树B石头 C 空气 3.黄西装以()为条件,向温妮的父母换回了藏有不老泉的秘密。

A 一笔财富 B 不说出不老泉的秘密 C 找回温妮 4.温妮感到无聊,向()寻求建议。 A祖母 B 黄衣人C蟾蜍 5.杰西家的()不可以长生。 6. 一辆车飞过,是()把蟾蜍放在路边的草丛里。 A杰克 B 梅C塔克 7.塔克一家想开垦一个( A农场B游乐场动物园 8.()偷了塔克一家的马 A温妮B黄西装C 9.喝了不老泉会( A长生不老B停止生长并长生不老C停止生长 10、温妮跑进小树林,碰见杰西,是发生在她()岁的事情? A.10 岁 B.11 岁 C. 12 岁11、为了防止温妮偷喝不老泉的泉水,塔克一家人做了什么?() A.将泉水的秘密告诉温妮B劝温妮离开树林C?联系黄衣人

12、温妮第一次跟塔克一家人在一起的时候觉得害怕,竟然哭了起来,这时杰西拿出了()帮助温妮镇静下来? A.蛋糕 B.帽子C音盒 13、黄西装抓住温妮威胁塔克一家人,是(用枪打了黄衣人救了温妮? A.杰西B梅 C.塔克 14、塔克的职业是( A、木匠 B、厨师 C、渔夫 15、从他们喝泉水的那年起,至U现在已经(年了。 A 、 77 B、87 C、97 判断题。(每小题2分,共30 分) 1、迈尔斯的职业是木匠和铁匠。 2、每隔12年,梅就和孩子们团圆。 3、通往林间的小路,是很久很久以前被牛踩出来的。 4、梅一家吃饭时有一个规矩:边吃饭边聊天。 5 、 黄西装遇到温妮时,温妮在院子里逮萤火虫 6、本地的治安警官是个睡眼惺忪的胖 子。 7 、 杰西叫温妮等到20岁再喝那一瓶泉水。

诸葛亮《诫子书》高考阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成13~16题(12分) 诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非谈泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!13、解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)淫慢则不能励精励:______________ (2)险躁则不能治性治:_______________ 14、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)静以修身,俭以养德。 ______________________________________ (2)非学无以广才,非志无以成学。 _____________________________________ 15、对这篇短文的分析,错误的一项是()(3分) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是和人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静也”不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。 16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。(3分) 答案: 13、(1)振奋(2)修养 14、(1)用宁静来提高自身的修养,用节约来培养自己的品行。 (2)不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干,没有坚定不移的志向就不能使学业成功。 15、D 16、人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,以免年老时后悔。

不老泉阅读练习

不老泉阅读练习Prepared on 21 November 2021

《不老泉》测试 姓名: 一、填空。(每空2分,共30分) 1、《不老泉》的作者是国的。 2、杰西是岁,但永远是岁,迈尔斯,永远是岁。 3、文中发现不老泉的秘密,想占为己有的是。 4、这片神奇的林子属于家的。泉水旁边有一棵。 5、温妮死后年,塔克一家来看了她,并在墓前。 6、、、都阻止温妮喝泉水,只有希望温妮去喝泉水。 二、选择题。(每小题2分,共30分) 1.温妮最终把杰西给她的泉水给了()。 A一只狗B一只蟾蜍C一只小鸟 2.塔克告诉温妮,如果人不是,就和()一样。 A大树B石头C空气 3.黄西装以()为条件,向温妮的父母换回了藏有不老泉的秘密。 A一笔财富B不说出不老泉的秘密C找回温妮 4.温妮感到无聊,向()寻求建议。

A祖母B黄衣人C蟾蜍 5.杰西家的()不可以长生。 A猪B狗C猫 6.一辆车飞过,是()把蟾蜍放在路边的草丛里。 A杰克B梅C塔克 7.塔克一家想开垦一个()。 A农场B游乐场C动物园 8.()偷了塔克一家的马。 A温妮B黄西装C梅 9.喝了不老泉会()。 A长生不老B停止生长并长生不老C停止生长 10、温妮跑进小树林,碰见杰西,是发生在她()岁的事情?A.1 0岁B.11岁C.12岁 11、为了防止温妮偷喝不老泉的泉水,塔克一家人做了什么( ) A.将泉水的秘密告诉温妮B劝温妮离开树林C.联系黄衣人 12、温妮第一次跟塔克一家人在一起的时候觉得害怕,竟然哭了起来,这时杰西拿出了()帮助温妮镇静下来?

A.蛋糕 B.帽子C音盒 13、黄西装抓住温妮威胁塔克一家人,是()用枪打了黄衣人救了温妮? A.杰西B.梅C.塔克 14、塔克的职业是() A、木匠 B、厨师 C、渔夫 15、从他们喝泉水的那年起,到现在已经()年了。 A、77 B、87 C、97 三、判断题。(每小题2分,共30分) 1、迈尔斯的职业是木匠和铁匠。() 2、每隔12年,梅就和孩子们团圆。() 3、通往林间的小路,是很久很久以前被牛踩出来的。() 4、梅一家吃饭时有一个规矩:边吃饭边聊天。() 5、黄西装遇到温妮时,温妮在院子里逮萤火虫。() 6、本地的治安警官是个睡眼惺忪的胖子。() 7、杰西叫温妮等到20岁再喝那一瓶泉水。()

人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题三(含答案) (17)

161.《诫子书》中:“夫学须静也”当中的“静”怎样理解?与“学”有何关系? 【答案】“静”是学习的前提。“静”指的是一种屏弃杂念和干扰而安宁专一的精神状态,只有在这种状态下才能学习和反思自己的作为。(意思相近即可)【解析】 【详解】 此题考查的是对文章的理解。“夫学须静也”意思是“学习必须静心专一”,“静”的意思是“摒除杂念和干扰,宁静专一”,这句强调了“静”是学习的必要前提条件,只有摒除杂念才能专心于学业,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。 162.翻译①②两题,用“/”符号将第③题在标点符号处标记。 (1)三人行,必有我师焉。 (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 (3)方欲行转视积薪后一狼洞其中。 【答案】(1)几个人一起走路,其中一定有可做我老师的人。(2)不内心恬淡就没有办法明确志向,不宁静专一就没有办法达到远大的目标。(3)方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。 【解析】 【详解】 (1)(2)考查的是翻译句子。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“三人行,必有我师焉”句中“三”不是确指,

“三人”可以理解为“几个人”,“焉”意思是“于此,在其中”。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”句中“淡泊”意思是“内心恬淡,不慕名利”,“无以”意思是“没有什么可以拿来,没有办法”,“致远”意思是“达到远大目标”。据此翻译即可。 (3)此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时,首先要疏通文意,然后结合意思进行断句。“方欲行转视积薪后一狼洞其中”翻译为“屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞”,据此断句为:方欲行/转视积薪后/一狼洞其中。 阅读文言文,回答问题。 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 163.下列朗读的停顿位置和理由不正确的一项是() A.静/以修身,俭/以养德。(理由:突出“静”与“俭”的意义) B.年/与时驰,意/与日去(理由:“年”和“意”是陈述的对象) C.非/淡泊无以明志,非/宁静无以致远。(理由:强调否定的意思) D.淫慢/则不能励精,险躁/则不能治性。(理由:突出前后的因果关系)164.解释下列句子中的加点词。 年与时驰.俭以养.德 非学无以广.才意.与日去 165.翻译下列句子。

诫子书比较阅读 中考题

《诫子书》与同类文体比较阅读中考试题 (一)《诫子书》《示儿燕》《谕儿书》阅读练习及答案(2019年浙江省宁波市中考题)【甲】诫子书 诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】示儿燕 孙枝蔚① 初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑④,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之 【注释】①孙枝蔚:清初诗人。②高阁:束之高阁,不去阅读。③遑:闲暇,空闲。④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。 【丙】谕儿书 吴汝纶① 忍让为居家美德。不闻孟子之言,三自反乎?若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼。人生在世,安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境,皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”,皆至言也。 【注释】①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病,比喻忧患。 13. 【释义·懂文】根据文意,选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。(1)示() A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导 (2)谕() A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻 14. 用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也。 (2)凡遇不易处之境,皆能掌学问识见。 15. 【圈点·品味】参照示例,结合加点词语赏析下面句子,体会文中父亲说话时的语气和情感。 【示例】夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。 “须”是必须的意思,连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”

《诫子书》《周公诫子》阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成下面小题 诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 周公诫子 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭①者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛②,守以卑③者,贵;人众兵强,守以畏④者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲⑤;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由⑥此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?” (注释)①恭:肃敬,谦逊有礼.②尊盛:位高势盛.③卑:低下。④畏:同"威",威严。⑤哲:明智,聪明.⑥由:奉行,遵从. 5.将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)夫贵为天子,富有四海,由此德也。 (2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 6.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。本文周公告诫儿子伯禽的中心内容是__________;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是_________ 【答案】 5.(1)即使尊贵如天子,富裕得拥有天下,便是因为拥有这些品德。 (2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。 6.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才;要立德、修身 【解析】 5.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,

语文人教版六年级下册《不老泉》课外阅读分享会——《匆匆》拓展阅读

《不老泉》阅读分享课 广州市番禺区沙湾镇兴贤小学李惠琼 【教材分析】 《不老泉》是不老泉文库丛书中的第一本。本小说讲述了温妮发现了塔克一家因喝了温妮家林子里的一棵白腊树下的泉水而长生不老的秘密,一个神秘黄衣人也知道了。神秘黄衣人的贪婪和阴险让她明白,一旦更多人知道泉水的秘密,这个世界就毁了。最终温妮没有喝下泉水,而是把泉水给了路边的蟾蜍,并且阻止了贩卖泉水的行动,最后温妮平淡地而死去了。 本书是一部探讨生命意义、极富哲思性的儿童文学作品。书中充满了诡秘的环境色彩、情节跌宕,角色性格特点鲜明,充满了想象。本书用了轻松的语言触碰了严肃的题旨,故事感人而富有哲理,引发许多值得思考的问题。根据本书特点,教学中让学生自由表达,再提供多维度素材,引导学生有更深度、更广度的阅读体验,并让学生了解阅读小说的基本方法。 【学情分析】 1、课外阅读能力:六年级的学生对小说有比较浓厚的兴趣,乐于跟人交流阅读感受,具有一定的课外阅读经验。但在分享时只关注故事情节,对于小说的三要素没有全面赏析的关注点与能力,没有对经典小说写法的思考,对小说的内涵也没有深入的思考感悟。因此在教学时培养学生能够对小说阅读进行全面感悟的能力,引导学生关注小说的表达,培养学生阅读的评判思维能力,提高阅读素养。 2、信息技术应用能力:学生能熟练使用QQ、微信等工具进行互动交流,通过教师公众号观看微课进行自主学习,围绕学习任务在微论坛上发帖及点评。学生能在网络上互动学习,关注他人并进行简单的交流,但交流的有效性还有待提高。 3、自主学习能力基础:学生能自主阅读整本书,大部分能够乐于通过微课,根据自身需求进行自主学习,有自己的阅读感悟,并能按要求完成学习任务,【教学理念】 1、技术推动,实现个性化学习。 实施“微学教策略”,以家家户户已经普及的手机为移动学习媒介,通过教师的微信公众号,发布微课、各种学习资源和自主学习任务,学生通过微论坛进行多维互动,互相学习和点评,教师收集并分析学情数据,让学与教变得更便捷、

李应升《诫子书》阅读练习及答案【附译文】

李应升 吾直言贾祸,自分一死,以报朝廷,不复与汝相见,故书数言以告汝。汝长成之日,佩为韦弦②,即吾不死之年也。 汝生长官舍,祖父母拱璧视汝,内外亲戚,以贵公子待汝。衣鲜食甘,嗔喜任意,娇养既惯,不肯服布旧之衣,不肯食粗粝之食。若长而弗改,必至穷饿。此宜俭以惜福,一也。 汝少所习见游宦赫奕,未见吾童生秀才时,低眉下人,及祖父母艰难支持之日也;又未见吾囚服被逮,及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思,岂复有人心者哉!人不可上,势不可凌。此宜谦以全身,二也。 祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲,三也。 吾居官爱名节,未尝贪取肥家。今家中所存基业,皆祖父母勤苦积累,且此番销费大半。吾向有誓愿,兄弟三分,必不多取一亩一粒。汝视伯如父,视寡婶如母,即有祖父母之命,毫不可多取,以负我志。此宜公以承家,四也。 汝既鲜兄弟,止一庶妹,当待以同胞。倘嫁中等贫家,须与妆田百亩;至庶妹之母,奉事吾有年,当足其衣食,拨与赡田,收租以给之。内外出入,谨其防闲③。此恩义所关,五也。 汝资性不钝,吾失于教训,读书已迟。汝念吾辛苦,励志勤学,倘有上进之日,即先归养。若上进无望,须做一读书秀才,将吾所存诸稿简籍,好好诠次。此文章一脉,六也。 吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后,葬我于墓侧,不得远离。

【注】①李应升(1593年-1626年),字仲达,号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士,官至御史,为东林党人,敢言直谏,多次上疏弹劾权奸魏忠贤,入狱而死。②韦弦:韦,熟牛皮;弦,弓弦。成语有韦弦之佩,意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子•观行》:西门豹之性急,故佩韦以缓己;董安于之性缓,故佩弦以自急。③防闲:防,防水的堤坝;闲,防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。 5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()(3分) A.吾直言贾祸招致 B.祖父母拱璧视汝看见 C.衣鲜食甘很少 D.以负我志担负 6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是()(3分) A.若长而弗改若上进无望 B.不复与汝相见须与妆田百亩 C.汝长成之日及狱中幽囚痛苦之状也

不老泉阅读练习

不老泉阅读练习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《不老泉》测试 姓名: 一、填空。(每空2分,共30分) 1、《不老泉》的作者是国的。 2、杰西是岁,但永远是岁,迈尔斯,永远是岁。 3、文中发现不老泉的秘密,想占为己有的是。 4、这片神奇的林子属于家的。泉水旁边有一棵。 5、温妮死后年,塔克一家来看了她,并在墓前。 6、、、都阻止温妮喝泉水,只有希望温妮去喝泉水。 二、选择题。(每小题2分,共30分) 1.温妮最终把杰西给她的泉水给了()。 A一只狗B一只蟾蜍C一只小鸟 2.塔克告诉温妮,如果人不是,就和()一样。 A大树B石头C空气 3.黄西装以()为条件,向温妮的父母换回了藏有不老泉的秘密。 A一笔财富B不说出不老泉的秘密C找回温妮 4.温妮感到无聊,向()寻求建议。

A祖母B黄衣人C蟾蜍 5.杰西家的()不可以长生。 A猪B狗C猫 6.一辆车飞过,是()把蟾蜍放在路边的草丛里。 A杰克B梅C塔克 7.塔克一家想开垦一个()。 A农场B游乐场C动物园 8.()偷了塔克一家的马。 A温妮B黄西装C梅 9.喝了不老泉会()。 A长生不老B停止生长并长生不老C停止生长 10、温妮跑进小树林,碰见杰西,是发生在她()岁的事情?A.1 0岁B.11岁C.12岁 11、为了防止温妮偷喝不老泉的泉水,塔克一家人做了什么?() A.将泉水的秘密告诉温妮B劝温妮离开树林C.联系黄衣人 12、温妮第一次跟塔克一家人在一起的时候觉得害怕,竟然哭了起来,这时杰西拿出了()帮助温妮镇静下来?

诫子书 阅读训练及答案

【诫子书阅读训练】 1. 用“/”给下面的句子标出停顿。 夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成才 2. 解释下列句中的黑体词.。 ①夫君子之行 __________________ ②非学无以广才 __________________ ③非宁静无以致远 __________________ __________________ ④淫慢则不能励精 __________________ ⑤学须静也,才须学也__________________ __________________ ⑥年与时驰,意与日去__________________ __________________ ⑦悲守穷庐,将复何及__________________ 3. 下列句子中的斜体词的意义与现代汉语不同的一项是() A.卒中往往语。 B.非淡泊无以明志。 C.先帝知臣谨慎。 D.静以修身。 4. 用现代汉语翻译下列句子。 ①夫君子之行,静以修身,俭以养德 _______________________________________________________________________②非淡泊无以明志,非宁静无以致远. _______________________________________________________________________③淫慢则不能励精,险躁则不能治性. _______________________________________________________________________④年与时驰,意与日去,遂成枯萎,多不接世. _______________________________________________________________________ 5. 对这篇短文的分析,错误的一项是() A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。

小学语文整本阅读交流课《不老泉》教案

小学语文整本阅读指导课《不老泉》教案教学目标: 1.通读《不老泉》,了解书中故事梗概; 2.学会从环境、人物、主题等方面写读后感的方法; 3.感受书中美丽的人物心灵,从中明白“人一直活着只是一种存在,不是真正意义的活着”的生命哲理。 教学重、难点: 1、重点:学会从环境、人物、主题等方面写读后感的方法。 2、难点:明白“人一直活着只是一种存在,不是真正意义的活着”生命哲理。 教学时间:1课时 教学过程: 一、谈话导入。 我们这节课交流《不老泉》这本书,“不老泉”就是喝了可以使人长生不老的泉水。大家想长生不老吗?我们去书中找方法。《不老泉》有许多不同的封面,从这些不同的封面你发现了什么? 二、了解《不老泉》 1、了解作者 纳塔莉?巴比特,美国儿童文学作家和插图画家。童书《第四十九位魔术师》的插画就出自她的笔。小说《不老泉》深受欢迎,两度被改编成电影。

2、了解书中出现的人物 温妮、温妮的家人、塔克、梅、杰西、迈尔斯、“黄衣装”…… 3、了解书中的故事梗概。 让同学给每幅图配上几句话,将故事情节串联起来。三、深入感悟美丽的《不老泉》 《不老泉》是一部美丽的小说。我们在书中读到了哪些美丽之处呢? 1.交流美丽的环境 (1)找出自己读到的美丽环境的文字描写,读给大家听。指导朗读:用自己的语言将这种美丽体现出来。 (2)表达美丽,我们不仅可以读,还可以把自己的感悟写下来。 教师出示自己写的感悟范文,让学生读一读,有什么发现? 《不老泉》的环境是美丽的。温妮独自离开家溜到小树林里时看到的美景:莹绿蜜黄,在林间空地上跃动的充满生机的光,树底下的白色和淡蓝色的小花,漫地生长的藤蔓……多么恬静,充满生机,令人神往,衬托出温妮的开心喜悦。 (3)总结:感悟从3个层次来写。首先总体表达自己读后的观点,然后结合文本证明观点,最后谈体现的人物的感情。

2016年16诫子书练习题及答案

16诫子书 1 ?给下面加点的字注音。 (1) 夫君子之行() ⑶遂成枯落() 2. 解释下面加点的词。 (1) 夫君子之行( ⑵俭以养德( ⑶非学无以广.才( (4) 淫慢则不能励精( (5) 年与时驰.( ⑹意与日去( ⑵淫慢() ) ) ) ) ) ) ( ) A. 夫君/子之行 B. 非学/无以广才 C. 淫慢/则不能励精 D. 非淡泊/无以明志 4. 翻译下面的句子。 (1)静以修身,俭以养德。 ⑵淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 5. ______________________ 《诫子书》选自《》,作者_____ ,字 _________________________________ ,三国时期著名的 。与他相关的故事有:等。该文中的“ ”两句常被人们用作志当存高远的座右铭。 6. 根据课文内容填空。 (1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历,对儿子的教诲与期望的千古名句是: ⑵《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:_____________________ (3)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是: 7. 你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动,请你积极参加并完成以下任务。 (1) 为了宣传这次活动,校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句,请 补出下半句。(要求:与上半句语意相关、句式相同、字数相等) 严家训时时记,__________________________________________________________________________ (2) 某同学今年春节去一位亲戚家做客,只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子,把桌上自 3.下面的句子朗读节奏划分有误的一项是

不老泉阅读练习修订版

不老泉阅读练习集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

《不老泉》测试 姓名: 一、填空。(每空2分,共30分) 1、《不老泉》的作者是国的。 2、杰西是岁,但永远是岁,迈尔斯,永远是岁。 3、文中发现不老泉的秘密,想占为己有的是。 4、这片神奇的林子属于家的。泉水旁边有一棵。 5、温妮死后年,塔克一家来看了她,并在墓前。 6、、、都阻止温妮喝泉水,只有希望温妮去喝泉水。 二、选择题。(每小题2分,共30分) 1.温妮最终把杰西给她的泉水给了()。 A一只狗B一只蟾蜍C一只小鸟 2.塔克告诉温妮,如果人不是,就和()一样。 A大树B石头C空气 3.黄西装以()为条件,向温妮的父母换回了藏有不老泉的秘密。 A一笔财富B不说出不老泉的秘密C找回温妮 4.温妮感到无聊,向()寻求建议。

A祖母B黄衣人C蟾蜍 5.杰西家的()不可以长生。 A猪B狗C猫 6.一辆车飞过,是()把蟾蜍放在路边的草丛里。 A杰克B梅C塔克 7.塔克一家想开垦一个()。 A农场B游乐场C动物园 8.()偷了塔克一家的马。 A温妮B黄西装C梅 9.喝了不老泉会()。 A长生不老B停止生长并长生不老C停止生长 10、温妮跑进小树林,碰见杰西,是发生在她()岁的事情?A.1 0岁B.11岁C.12岁 11、为了防止温妮偷喝不老泉的泉水,塔克一家人做了什么( ) A.将泉水的秘密告诉温妮B劝温妮离开树林C.联系黄衣人

12、温妮第一次跟塔克一家人在一起的时候觉得害怕,竟然哭了起来,这时杰西拿出了()帮助温妮镇静下来? A.蛋糕 B.帽子C音盒 13、黄西装抓住温妮威胁塔克一家人,是()用枪打了黄衣人救了温妮? A.杰西B.梅C.塔克 14、塔克的职业是() A、木匠 B、厨师 C、渔夫 15、从他们喝泉水的那年起,到现在已经()年了。 A、77 B、87 C、97 三、判断题。(每小题2分,共30分) 1、迈尔斯的职业是木匠和铁匠。() 2、每隔12年,梅就和孩子们团圆。() 3、通往林间的小路,是很久很久以前被牛踩出来的。() 4、梅一家吃饭时有一个规矩:边吃饭边聊天。() 5、黄西装遇到温妮时,温妮在院子里逮萤火虫。()

论语》《诫子书》中考文言文阅读练习及答案

二、阅读(一)文言文阅读(12分) (甲)《论语》:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (乙)《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 9.解释下列加点字的意思。(4分) A.有朋自远方来 B.温故而知 新 C. 人不知而不愠 D.淫慢则不能励精 10.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)静以修身,俭以养德。。 (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。。 11.甲乙两文都强调了学习;甲文侧重谈_______,乙文侧重谈_______。(2分) (提示:从A.学习方法B.学习态度C.个人修养来选择) 12.孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为学习必须宁静、明志。请你写出关于自己学习的体会:(2分) 答案: 二、阅读(一) .同门师兄弟 B.旧的(知识) C.恼怒,怨恨 D.勉励 10..①用恬静来修养自己的身心,用节俭来培养自己的品德②不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的

志向,不做到安静就不能实现远大理想。11.甲文侧重AC 乙文侧重B 12.言之有理即可。示例:无论做人,还是学习,强调的是一个“静”字,修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。把思和学结合起来。

相关文档
最新文档