培训机构学生考勤登记表

学生考勤登记

老师：班级:

上课时间：上课日期: 结课日期：

说明：

对

序

号姓名西语名

实际上课日期

学生进行考勤，已到打√，未到请打×，班级格式如：西语A1初级1班

师生考勤登记老师：班级人数：

上课日期

老师（打√）上课课时

数（小时）实际上课

人数（人）

请假人姓名及原因记录人

出勤迟

到

早

退

注意：对请假学生课后要及时跟进其学习进度。

教师年度考核登记表个人总结最新

教师年度考核登记表个人总结最新在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。教师年度考核登记表个人总结最新篇，欢迎阅读。教师年度考核登记表个人总结最新一：在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 教师年度考核登记表个人总结最新二：一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课;

学生考勤管理办法

学生考勤管理办法为规范学生考勤管理，保证正常的教学秩序，树立良好的学风，根据《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》以及我校《学分制学籍管理实施细则》的有关精神，特制定本管理办法。一、学生出勤要求（一）每学期开学时按学校规定的时间返校到系办公室报到注册。（二）按时参加教学计划规定和学校、学院及系统一安排组织的一切活动(包括上课、实验、实习、见习、生产劳动、社会实践、军训、形势教育以及规定必须参加的会议等)，不得迟到、早退。（三）节假日按规定的时间离校和返校。二、考勤办法学生考勤工作由各院系全面负责。学生每天的考勤由班主任指定的学生干部负责。全体考勤人员必须以高度负责的精神，实事求是地做好考勤工作。考勤程序是：（一）由负责考勤的学生干部每天按课程节次填好《考勤登记表》（每节课的考勤登记须经任课教师核准签名），每周统计一次，报院系办公室。（二）各院系办公室每个月做好学生的月考勤统计，填写好班级考勤月报表一式三份，一份存系，一份向班级公布，一份报教务处学籍科。（三）每学期期末考核前，各院系要做好学期考勤统计工作，填好班级学生考勤统计表及院系学期考勤统计表（一式三份），并各报一份至教务处学籍科备案。三、请假办法

（一）学生因故请假，必须办理请假手续。请假应先向本院系办公室领取《学生请假审批表》，填写清楚后，按下列规定报批，然后送本院系办公室登记。 1、请假两天以内，由班主任批准； 2、请假两天以上、十天以内，由院系主管领导批准； 3、请假十天以上，由教务处批准； 4、在校外进行教学活动期间，由领队教师批准。（二）学生请假应事先办理手续，经批准后方为有效，除急病或紧急事故者外，不得事后补假。请事假者应有充分理由，请病假者必须有本校医院或县级以上医院证明。经批准公假者，应持批准证明向院系办公室登记。（三）学生请假期满，应向院系办公室履行销假手续。需延长请假时间者，须重新办理请假手续。如本人确不能亲自办理，可委托他人代办，但销假手续必须由本人办理。四、旷课、缺课的处理（一）学生未履行请假手续而不按时回校注册，或不按时参加教学计划规定的以及学校、院系统一安排组织的一切活动，或在节假日期间擅自提前离校、推迟返校者均以旷课论处。（二）授课时间内，学生旷课一天，按实际授课时数计；集中活动（实习、见习、生产劳动、社会实践、军训、形势教育、政治学习及规定参加的会议等活动）旷课一天，按每天四学时计。迟到、早退三次作旷课一学时计。（三）对旷课的学生，各本院系应令其检讨并对其进行批评教育。旷课达到一定时数者，给予纪律处分。 1、一学期内旷课累计达十学时（集中活动三天）以上者给予警告处分；

学生考勤管理规定

学生考勤管理条例为了进一步加强基地学生的纪律管理，创建优良校风、学风，根据《中职学生行为规范》和《学生违纪处分条例》，特制定本条例。第一章总则一、本规定适用于基地所有在校生（全日制和短训班）。二、考勤范围：（一）基地人才培养方案安排的所有理论、实操课程（早退、迟到15分钟以内，按三分之一学时旷课做累计；15分钟以上作旷课一学时论；学生旷课一天按8学时计算。（二）每周一早上的升旗仪式，按一节课考勤，早操、课间操按三分之一课时考勤并做累计。（三）各类集会（没指定必须参加的除外）。（四）自习、晚自习。（五）军训。三、考勤目标：课堂秩序良好，无不尊敬老师的行为。教师严谨教学、学生积极回答问题，形成良好的互动环境。上课时学生应做到：不穿背心、拖鞋进课室；不收发信息、不接打电话；不吸烟、不吃零食；不做与上课无关的事。第二章关于请假、销假的规定一、学生因公、病、事请假，均须事先填写请假条，在班主任（辅导员）处办理请假手续，确因急病、急事来不及办理请假手续者，须在当天，最迟三天内办理补假手续。学生病假须持县级以上医院证明。原则上上课时间一律不准请事假。（除紧急事故外）二、学生请假须办理以下手续（一）请假审批权限。请假一天以内由班主任（辅导员）批准即可；一天以上三天以内由专业科主任审批；三天以上、一周以内经专业科主任签署意见后报中心分管主任审批；一周以上由专业科、学工处审查，基地主任签署意见后报学校审批。（二）续假手续。因故需申请续假者应按本条（一）款规定办理续假手续。（三）销假手续。学生请假期满应按时到请假批准部门办理销假手续。（四）学生请假超过一学期上课时间的三分之一（以校历为准，），应办理休学。（五）学生在修读某门课程时缺课（包括病假、事假、旷课）累计超过该课程教学时数的三分之一，取消该课程的考核资格，成绩以零分计。三、请假未经批准擅自离校，或超过准假期限，或先自行离校后请假，一律以旷课论处。四、假期、节日回家应按规定时间离校和返校，无故提前离校或不按时返校者，按旷课论处。星期天外出，学生应在当天晚上七时前返校并准时参加晚自习。五、短训班学生请假有培训部参照执行。第三章考勤管理一、具体考勤工作（一）考勤工作以班为单位，在任课教师、班长的协助下，由班主任或辅导员负责。（二）上课时由任课教师根据学生出勤情况填写考勤登记表，请假者需查看经批准的假条，并签字。（三）自习及其他活动考勤由班长负责填写考勤登记表，并交班主任（辅导员）签字。（四）专业科每周将安排专人对班级考勤进行审查。（五）考勤表由任课老师每月第四周报至专业科，有学管干事汇总后将考勤情况报至学工处公示，考勤表交教务处存档。二、短训班学生考勤由培训部执行并保管考勤登记表。第四章考勤情况与奖罚措施一、学生旷课为严重违纪行为。对旷课的学生，按以下原则处理（学时数以一学期计）：（一）旷课5学时以上者，取消该学期评奖资格；

住院医师规范化培训-学员考勤表

哈医大二院住院医师规范化培训学员考勤表科室：指导教师：学员姓名：考勤日期出勤情况教师签章备注月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休月日□正常出勤□迟到□早退□缺勤□病假□事假□轮休合计正常出勤（天）迟到（天）早退（天）缺勤（天）病假（天）事假（天）轮休（天）

教师2019年度考核登记表

教师2019年度考核登记表下面是一篇关于教师2015年度考核登记表个人总结范文，希望对大家有所帮助。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 事业单位年度考核登记表单位(盖章)：年度姓名性别出生年月参加工作时间现任行政职务何时获何专业技术职务资格（职称）何时聘任何专业技术职务参加何学术团体任何职或其他社会兼职个人工作总结2015年度教育教学已经圆满结束了，回顾一年来的工作，本人在各个方面都有了很大的进步与提高，也存在着一些问题和不足，现就一年来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

培训考核细则

××××××中心培训考核细则 1总则根据《培训管理规定》和×××对培训管理的要求，更好地执行×××中心培训管理制度，细化各项培训管理措施，给员工创造一个良好的学习环境，保证单位整体培训教学质量，特制定×××中心培训考核细则。 2职责 2.1成立由单位领导、培训员和授课教师组成的培训考核小组，负责培训工作中的各项考核细则； 2.2由培训教师负责真实记录培训学员的考勤、课堂纪律、学员笔记等情况； 2.3每期培训班结束之后，评价考核小组按照管理内容与要求里的各项考核内容对学员整体情况进行考核，填写附件1《培训班培训学员考核奖惩明细表》，扣分情况按培训在当月全部工作中的权重（权重分值：培训工作任务轻时，占奖金权重分值为百分之十；冬季培训工作任务重时，可占奖金权重分值为百分之三十。），折合成奖惩金额与员工月奖金挂钩； 2.4每期培训班按照考勤、纪律、记录情况评出两名优秀学员，填写附件2，并给与优秀学员相应奖励，奖励金额与员工月奖金挂钩。 3管理内容与要求 3.1考勤情况： 3.1.1培训前，要求参加培训班的学员在《培训班签到簿》上签字，未签字的视为该学员未参加该培训班，并按规定进行相关考核； 3.1.2培训教师根据培训学员当日出勤，在《职工学习考勤表》真实填写培训学员出勤、事假、病假、旷课、迟到、早退情况； 3.1.3培训中，无故缺勤一人次扣学员个人20分/次，迟到、早退扣学员个人20分/ 次，事假扣学员个人20分/天（直系亲属有重大疾病的除外），培训中，单位领导随时检查考勤点名，上课时间发现不在培训现场的扣学员个人50分/次，如公司人事部门检查考勤点名时，发现不在培训现场的扣学员个人100分/次。 3.2纪律情况： 3.2.1上课时，课堂纪律不好，不听培训老师讲课和安排的，扣学员个人20分/人； 3.2.2培训中学员要保证上课时间，对于培训中随意离开培训现场的，按无故缺勤处理；