园艺领域硕士研究生培养方案
园艺领域硕士研究生培养方案
（专业代码：095102）
一、培养目标和要求
（一）培养目标
农业推广硕士园艺领域专业学位是与农业技术推广和农村发展相关任职资格相联系的专业学位。主要为园艺技术研究、应用、开发及推广、园艺教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型高层次人才。
（二）培养要求
1. 农业推广硕士园艺领域专业学位获得者应掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
2. 农业推广硕士园艺领域专业学位获得者应掌握本领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授能力，具有创新意识和良好的职业素养，能够独立从事农业技术推广和农村发展工作。
3. 基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象
全日制农业推广硕士园艺领域专业学位研究生的招生对象主要为国民教育系列应届和往届大学本科毕业生（或本科同等学力）。
三、学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。
四、培养方式
（一）采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。各培养单位应根据培养需要建立全日制农业推广硕士园艺领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。其中实践研究不少于6个月。
（二）学位论文指导实行导师负责制。以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
五、课程学习及必修环节
农业推广硕士园艺领域专业学位研究生的课程体系应突出对专业技能及技术集成能力培养的特点。教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。课程总学分不少于32学分（含实践研究及报告6学分）。
同等学力或跨专业攻读全日制农业推广硕士园艺领域专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段的主干课程2-3门，成绩不计入总学分，具体课程由培养单位确定。
园艺领域硕士研究生培养方案课程设置表
研究生根据选题从事不少于6个月的实践研究。指导教师应为研究生制定详细的实践学习计划，指导其开展实践。实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告，培养单位应对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。
（三）必修环节
必修环节包括制定研究计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。
六、学位论文
（一）论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。
（二）论文形式可以是调研报告、项目（产品）设计、规划设计、产品开发、案例分析、应用基础研究等。
（三）评审与答辩
学位论文的评审应着重考察作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决本行业或相关领域应用技术实际问题的能力；审查学位论文工作的技术难度和工作量。
攻读农业推广硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
学位论文应至少有2名具有副高级以上职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会一般由5-7位专家组成。导师可参加答辩会议，但不得担任答辩委员会成员。
七、毕业与学位
完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过毕业（学位）论文答辩者，可获得硕士研究生毕业证书；经学位授予单位学位评定委员会审核通过，可获得农业推广硕士专业学位。
主要课程简介
课程编号：040109 课程名称：园林植物观赏与应用
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：刘萍刘海英丁义峰
教学要求：通过本课程的教学，使研究生具备与城市建设部门及管理部门进行业务交流勾通的植物学知识，认识常用的城市园林植物，并以解这些植物的生物学特
性，掌握针对客观生境对植物应用设计的要求，了解与城市园林相关的植物
设计技术规范的内容。
教学内容：主要讲授现代园林观赏植物的主要种类、生长发育与生理生化、繁殖与栽培、生物技术（组培、基因转化、嫁接等）在园林观赏植物中的应用以及其观赏
价值与花期调控技术等；主要园林观赏植物的食用、药用、保健和其他经济
价值的开发；国内外园林观赏植物栽培与发展概况；我省主要大型园林观赏
植物（牡丹、芍药、菊花等）的研究应用现状和发展开发趋势。
教材及主要参考书目：
1、李文敏主编.《园林植物与应用》。中国建筑工业出版社，2006
2、李先源主编，《观赏植物学》，西南师范大学出版社，2007
3、刘金海主编，《观赏植物栽培》，高等教育出版社，2005
4、赖尔聪主编，《观赏植物景观设计与应用》，中国建筑工业出版社，2002
5、喻勋林等主编，《中国观赏植物图鉴丛书》，中国建筑工业出版社，2005
课程编号：043009 课程名称：园艺学进展
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：赵喜亭、刘萍、李明军、刘海英等
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能及时了解、跟踪园艺学科发展前沿，熟悉本学科研究和园艺产业发展的最新动态。要求教师在授课时指出存在的问题，
提出解决的方法，启迪学生的研究思路，培养学生的研究方法和技巧，进一
步提高学生发现问题、解决问题和独立工作的能力，为适应未来工作、适应
社会需求奠定坚实的基础。
教学内容：主要讲授园艺产业发展现状及趋势、园艺产业消费市场结构的变化与发展、园艺植物化学调控的理论与应用进展、园艺产品的品质形成与调控进展、园
艺植物整形修剪的理论和技术进展、园艺植物无病毒种苗繁殖的理论与技
术、无公害栽培技术、设施栽培理论与实际、园艺植物生态研究进展、逆境
生理研究进展、抗性育种进展、分子育种进展、细胞育种进展、园艺植物基
因分离、克隆与转移研究进展、园艺植物性别调控的理论与实际、杂交育种
进展、体细胞无性系变异的研究进展、园艺植物育种新技术等18个现代园
艺学的最新进展。
主要参考书：
1、巩振辉、申书兴主编. 植物组织培养. 化学工业出版社, 2011
2、景士西主编. 园艺植物育种学总论.中国农业出版社，2007
3、张上隆主编. 果实品质形成与调控的分子生理. 中国农业出版社, 2007年
4、张献龙、唐克轩主编. 植物生物技术. 科学出版社, 2005年
5、李式军主编. 设施园艺学. 中国农业出版社, 2002年
6、王宝山主编. 逆境植物生物学. 高等教育出版社, 2010年
7、王秀峰等7位主编，园艺学进展，中国农业出版社(1999-2006)
主要参考期刊：
1、《园艺学报》，中国园艺学会主办
2、《植物生理学报》，中国植物生理学会主办
课程编号：043010 课程名称：园艺植物育种与良种繁育学
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：II
授课教师：刘海英
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能够获得必要的园艺植物育种与良种繁育学基本知识，系统了解园艺植物育种与繁育的基本原理和技术流程；了解园艺植
物育种与良种繁育过程中，如何设计育种方案，培育出适合市场需求的优良
品种并进行推广应用。
教学内容：主要讲授十字花科蔬菜育种——大白菜部分、仁果类果实育种——苹果部分、宿根花卉育种——菊花部分和园艺植物良种繁育学等内容。
教材及主要参考书目：
1、徐跃进, 胡春根著.《园艺植物育种学》第1版. 高等教育出版社, 2007年
2、郭巧生, 赵敏著. 《药用植物繁育学》第1版, 中国林业出版社, 2008年
课程编号：043011 课程名称：园艺植物生理与栽培学
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：丁义峰
教学要求：通过本课程的教学，使研究生掌握主要果树、蔬菜、花卉的生物学特性、栽培技术要点及栽培管理措施；学会综合运用本课程的基本原理与方法，针对
园艺植物生理与栽培中的各种问题，寻求解决问题的途径和方法，为现代
“三高”农业和园艺产业化服务。
教学内容：主要讲授园艺植物生理与栽培的基本理论和操作技术，了解园艺生产产业的内涵及其在现代农业中的地位和作用和园艺植物资源的分类、分布及利用，
掌握园艺植物的生长发育规律及其对环境条件的需求，懂得种植园的规划设
计及施工，能建立适应当地条件的种植制度，熟练传授园艺植物栽培技术。教材及主要参考书目：
1. 范双喜，李光晨主编. 《园艺植物栽培学》，中国农业大学出版社，2007.
2. 陈晓亚，薛红卫编. 《植物生理与分子生物学》（第4版），高等教育出
版社，2012.
3. 郑炳松、朱诚、金松恒.《高级植物生理学》.浙江大学出版社，2011.
4. 郗荣庭主编.《果树栽培学总论》第3版. 农业出版社，1999.
5. 浙江农业大学主编. 《蔬菜栽培学总论》第2 版.农业出版社，1984.
课程编号：043012 课程名称：园艺植物生物技术
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：II
授课教师：刘萍
教学要求：使学生系统地掌握园艺植物生物技术的研究历史和最新发展动态，全面地了解园艺植物生物技术的基本理论和基本方法与技术。为进一步开展园艺植物
生物技术相关课题的研究以及园艺生产的实际应用奠定基础。
教学内容：绪论，园艺植物组织培养的基本理论与基本技术，园艺植物原生质体培养和体细胞杂交，园艺植物病毒的脱除、检测与鉴定技术，园艺植物的花药和花
粉培养与单倍体育种，园艺植物的嫁接与扦插技术，植物干花制作与保藏的
原理及技术，园艺植物转基因的理论、技术、发展前景与展望等。
教材及主要参考书目：
教材：
巩振辉主编，园艺植物生物技术，科学出版社，2009
主要参考书目：
1、邓秀新，胡春根主编，园艺植物生物技术，高等教育出版社，2005
2、杨英军，扈惠灵编著，园艺植物生物技术原理与方法，中国农业出版社，2007
3、林顺权主编，园艺植物生物技术，中国农业出版社，2007
4、夏海武著，园艺植物基因工程，科学出版社，2007
5、王芳编，园艺植物育种，化学工业出版社，2008
6、戴思兰主编，园林植物育种学，中国林业出版社，2007
课程编号：043013 课程名称：设施园艺工程技术
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：II
授课教师：刘海英
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能够帮助学生获得必要的设施园艺工程技术基本知识，了解利用现代农业装备创造植物适宜额生长环境来生产园艺产品的
现代农业生产方式；了解设施园艺生产过程中，如何调控环境因子，使植物
处于最佳的生长状态，使光、热、土地等资源得到最充分的利用，实现周年
生产和产品的均衡供应，从而大大提高土地利用率、劳动生产率、农产品质
量和经济效益。
教学内容：主要讲授设施园艺绪论、温室的设计与建造、温室的环境调控、温室的地域特征及投资规划等内容。
教材及主要参考书目：
1、王宇欣，段红平著.《设施园艺工程与栽培技术》第1版，化学工业出版
社，2008
2、陆帼一著.《北方日光温室建造及配套设施》，金盾出版社，2013
3、胡繁荣著，《设施园艺》第2版，上海交通大学出版社，2008
课程编号： 043014 课程名称：园艺产品安全生产
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：陈明霞
教学要求：通过本课程的教学，使研究生系统掌握园艺产品安全生产的相关理论技术体系，特别是通过园艺产品的产前、产中和产后质量控制实现园艺产品高效安
全生产的方法，掌握园艺产品安全生产的有关技术体系，要求学生能将所学
知识在园艺生产中灵活运用。
教学要求：主要讲授园艺产品的形成与环境条件、园艺产品安全生产的病虫害防治技术、园艺产品安全生产质量检测技术、无公害园艺产品安全生产、绿色食品安全
生产、有机食品的安全生产、园艺产品生产的质量认证体系、园艺产品安全
生产全程质量控制技术体系等内容。
教材及主要参考书目：
1、张琰主编，《园艺产品标准化安全生产技术》第1版，重庆大学出版社，2013
2、杜相革, 王慧敏主编，《有机农业概论》第1版，中国农业大学出版社，2001
3、程运江主编，《园艺产品贮藏运销学》第1版，中国农业出版社，2011
4、叶志彪主编，园艺产品品质分析第1版，中国农业出版社，2011
5、张恒主编，，《果蔬贮藏保鲜技术》第1版，四川科技出版社，2009
6、孙文广主编，，《食品保藏原理与技术》第1版，北京大学出版社，2010
课程编号：043015 课程名称：园艺商品学
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：宋树伟、赵喜亭
教学要求：通过本课程的教学，使研究生对园艺商品的基本特征、基本分类，园艺商品基地的建设、以及园艺商品质量的基本内涵、影响园艺商品质量的因素、以
及园艺商品质量的控制等内容有一个明确认知。
教学内容：主要讲述绪论、园艺商品学基础、园艺商品的生产、园艺商品质量控制、园艺商品商品化策略、园艺商品定价策略、园艺商品流通策略、园艺商品促销策略、园艺商品的国际市场的开发等九部分内容等九个方面。
教材及主要参考书目：
1、徐小方、杜宗绪主编. 《园艺产品质量检测》. 中国农业出版社, 2006
2、邓伯勋主编. 《园艺产品贮藏运销学》. 中国农业出版社，2002
3、闫国庆主编. 《国际市场营销学》. 清华大学出版社, 2010
4、张雁白，苗泽华主编. 《市场营销学概论》. 经济科学出版社, 2010
5、温思美主编. 《农产品国际贸易》. 中国农业出版社, 2003
课程编号：043016 课程名称：园艺植物保护学
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅰ
授课教师：赵喜亭
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能够掌握园艺植物保护的基础知识，掌握园艺植物常见病虫害防治的方法，并对现代先进的病虫害防治技术有一定的了
解，形成绿色环保防治病虫害的意识与观念。
教学内容：主要讲授科主要讲述绪论、园艺植物病虫害综合治理的原理和方法、病害防治基础、虫害防治基础、果树病虫害及其防治、蔬菜病虫害及其防治、花卉病虫害及其防治等七部分内容。
教材及主要参考书目：
教材:
李怀方主编，《园艺植物病理学》（第2版），北京：中国农业出版，社2009
主要参考书：
1、陶振国主编，《园林植物保护》(第2版)，中国劳动社会保障出版社，2014
2、高必达主编，《植物病理学》，科学技术文献出版社，2003
3、Agrios, G.N.《Plant Pathology》(4th edition), San Diego: Academic Press, 1997
4、Agrios, G.N. 《Plant Pathology》(5th edition), San Diego: Academic Press,2004,
课程编号：043017 课程名称：园艺产品采后生理与保鲜
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：赵喜亭
教学要求：通过本课程的教学，使研究生掌握园艺产品采收以后的生命活动规律及其调控原理，了解主要园艺产品的贮藏保鲜技术及其研究研究，为农业生产服务。
教学内容：主要讲述绪论，园艺产品采后生物学（包括呼吸代谢，植物乙烯生理及其调控，采后色素、质地、风味和营养成分变化，采后病害）及园艺产品采后保鲜技术概论等三大部分内容。
教材：
1、高俊平主编. 观赏植物采后生理与技术(第二版). 中国农业大学出版社,
2002（“十一五”规划教材）
2、罗云波主编. 果蔬采后生理与生物技术. 北京：中国农业出版社. 2010.
（“十一五”规划教材）
3、罗云波, 生吉萍主编. 园艺产品贮藏加工学(贮藏篇)(第2版). 北京：中
国农业大学出版社. 2010.（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
主要参考书：
1、茅林春, 赵丽芹主编. 果蔬采后生理学. 北京：中国轻工业出版社.
2011.(全国高等学校专业教材)
2、Kenneth C. Gross，Chien Yi Wang，Mikal Saltveit (Eds.). The Commercial
Storage of Fruits, Vegetables, and Florist and Nursery Stocks.
Agricultural Handbook Number 66. USA.2004.
3、潘永贵，谢江辉编著. 现代果蔬采后生理. 北京：化学工业出版社. 2009.
4、张维一，毕阳编著. 果蔬采后病害与控制. 北京：中国农业出版社. 1996.
5、潘瑞炽，董愚得编著. 植物生理学 (第五版).北京：高教教育出版社.2004.
6、宋纯鹏编著. 植物衰老生物学. 北京：北京大学出版社. 1998.
课程编号：043018 课程名称：园艺植物资源与保护
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：张晓丽
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能够对园艺植物的起源与传播，考察与收集，保存，评价与鉴定，改造等进行学习，并对果树、蔬菜及观赏植物的种质资
源进行了解。
教学内容：主要讲授园艺植物的起源，园艺植物种质资源的基本概念及其在园艺生产实践与科学研究中的重要地位，国内外园艺植物种质资源研究的历史、现状及
发展趋势，园艺植物的起源、演化关系，种质资源的考察、搜集、保存、评
价与鉴定，种质资源的研究，种质资源的改造和创造新种质的技术和利用途
径，以及数种果树、蔬菜和观赏植物种质资源等方面的内容。
教材及主要参考书目：
1、曹家树著，《园艺植物种质资源学》（第1版），中国农业出版社，2005
2、杨继著，《园艺植物育种学》，高等教育出版社，2007
3、郝利平著，《园艺产品贮藏加工学》，中国农业出版社，2012
4、巩振辉著，《园艺植物生物技术》，科学出版社，2013
5、陈世昌著，《植物组织培养》（第2版），高等教育出版社，2015
6、程智慧著，《园艺学概论》（第2版），,中国农业出版社，2013
7、中国知网数据库、重庆维普数据库、万方数据库、SCI数据库等。
课程编号：043019 课程名称：园艺产业案例
总课时数：36 学分：2
开课单位：生命科学学院开课学期：Ⅱ
授课教师：赵喜亭、刘萍、李明军、刘海英、陈明霞等
教学要求：通过本课程的教学，使研究生能及时了解、跟踪园艺产业发展前沿。本课程通过对园艺产业不同环节典型案例的解析与讨论，使学生能将实际问题结合
园艺科学与产业理论与各地经验进行综合思考，找出问题的关键点及其解决
思路、技术途径和具体办法；通过案例讨论使研究生从实践问题的角度了解
相关理论及产业技术；通过课堂的广泛讨论使师生可以相互学习，锻炼学生
分析问题解决问题和公众演讲的能力。要求研究生参与，踊跃发言，敢于当
众发表不同看法，善于从各种案例中发现自己感兴趣的问题。
教学内容：主要讲授园艺植物种质资源在园艺产业中的作用、园艺产品形成基础与生产技术、园艺产品采后处理与流通、园艺产品加工与园艺产业、果蔬优质安全
生产标准与管理、园艺产业与区域经济发展、园艺产业与农业专业合作组
织、园艺产品国际贸易、园艺产业文化与国民健康、城郊园艺、园艺科技
产业。
教材及主要参考书目：
1、士西.园艺植物育种学总论.北京：中国农业出版社，2001
2、曹家树, 申书兴.园艺植物育种学.北京：中国农业大学出版社，2001
3、李光晨, 范双喜.园艺植物栽培学.北京：中国农业大学出版社，2001
企业管理硕士研究生培养方案
浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 企业管理(120202) 本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。 二、主要研究方向 根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向： 1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。
昆明世界园艺博览会案例分析
昆明世界园艺博览会案例分析
中国99昆明世界园艺博览会 ——案例分析 姓名: 崔莹 学院：农学院 班级：园林(2)班 学号： 2010512422 指导教师：冶建明
——2013-04-08 一、项目概况 项目名称：99昆明世界园艺博览会。 地点：昆明城市东北郊的金殿风景名胜区，距市中心7公里。 规划（设计）时间：1997年5月27-1999年5月 规模：218公顷（其中有120 公顷灌木丛茂密的缓 坡，水面占 10%～ 15%。） 园博会耗资：16.4亿 风景园林设计师：石秀明等人 设计师简介：我国著名园林专家、教授级高级工程师。1936年8月出生， 1961年，毕业于北林
园林专业。曾任科员、副科长、科长、主任、副总工程师、总工程师。主要作品有海南“天涯海角”风景区规划；美国纽约博物馆“明轩”的设计；苏州“寒山寺”修复工程，曾获“国家城乡建设保护部颁发优秀设计三等奖”、“国家建设部颁发城建系统优秀设计三等奖”。 完成规划设计的项目：完成了五个展馆（中国馆、人与自然馆、大温室、科技馆、国际馆）的规划设计；七个专题园（竹园、蔬菜瓜果园、盆景园、药草园、树木园、茶园、名花艺石园）的规划设计；以及34个国内展园、33个国外展园的规划，以及花园大道的规划设计等。 甲方：云南省政府 管理公司:云南省园艺博览局。 二、项目内容 1、总述：中国99昆明世界园艺博览会由中国政府主办，云南省人民政府承办。会址呈带状展布，区内多山，地形复杂，垂直高差125米，现有植被覆盖率达70.4%。 规划目标以创造具有中国特色的一流展览场馆，成功举办世纪园艺博览会为目标，并以此为依托，带动周边地区的发展，成为云南省、昆明市
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案2017版
电气工程及其自动化专业本科人才培养方案（2017版）学科门类：工学专业名称：电气工程及其自动化专业代码：080601授予学位：工学学士标准学制：4年弹性修业年限：3-6年 一、培养目标 坚持学生知识、能力和素质协调发展的教育理念，培养具有良好的人文素养、专业知识、工程能力、创新意识、国际视野的高级电气工程技术人才。学生毕业后5年左右，遵守工程伦理和职业规范，具有持续发展的能力，能够适应电力行业的发展趋势，胜任电力行业的岗位要求；具备工程师或与之相当的专业技术能力。 二、毕业要求 1.能够将数学和物理等自然科学、工程基础知识、电气工程及相关领域专业知识用于解决电力系统复杂工程问题。 2.能够应用数学和物理等自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电力系统复杂工程问题，获得有效结论。 3.能够设计针对电力系统复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.能够基于科学原理并采用科学方法，对电力系统复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.能够针对与电力系统复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对电力系统复杂工程问题进行分析、预测与模拟。 6.熟悉国家和地方涉及电力行业的政策和法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电力系统复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.能够理解和评价针对电力系统复杂工程问题的工程实践对自然环境可持续发展的影响。 8.能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。 10.能够就电力系统复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 12.能够通过自主学习和终身学习，不断适应职业发展和社会发展的需要。
青州花卉产业案例分析
基于青州良田花卉公司的园艺产业案例分析 一、企业概况 青州市地处南北气候过渡带，花卉种质资源丰富，从上世纪80年代初至今，已有30年的花卉栽培历史，花卉种植模也越来越大。特别是在市委市政府领导的大力倡导下，花卉产业已经作为促进农民增收和新农村建设的重要举措，自2001年以来，已连续成功举办十一届青州市花卉博览交易会、五届山东省花卉博览会。到目前，花卉生产专业村(居)达到136个，展到1．6万多户，花卉种植面积达到15．6万亩，年销销售收入30亿元以上。建成20万平方米的花卉交易市场和30万平方米设施齐全的花卉高科技园区，在全国设立了130 余处销售点，销售网络覆盖全国20多个省，是全国三大花卉集散地之一和全国最大盆栽基地，被誉为：“中国花木之乡”。 位于江北花卉第一镇———黄楼镇的青州花卉产业发展区和现 代花卉示范区是第十一届中国花卉博览会展区的重要组成部分,也是青州借花博会筹办之机打造的花卉产业“高新技术区”。第一家入驻发展区的良田花卉公司总经理陈守良说:“没有花博会就没有良田花卉的今天!”良田花卉公司是与花博会一起长大的,从第一届时的化肥生产厂家,到今天在花卉产业发展区争取到140亩土地,建起现代化 的新型智能温室,并聘请5名花卉专业人才成立了组培花卉研究中心,公司年产能力达到400万株,产值1000多万元,成了名副其实的科技型花卉企业。
青州良田花卉苗木有限公司是集各种高档花卉种苗、成品研发经营于一体的现代化综合性科技型花卉企业。公司总部位青州市花卉产业园区，现有职工80余人，总资产3000余万元。公司现有三个花卉生产基地：云门山花卉苗木基地、仰天山国家森林公园花卉度夏基地、黄楼现代花卉示范园基地。黄楼现代花卉示范园区拥有北方地区一流水平的花卉生产及科研设施条件，现代化花卉生产温室40000平方米，组培科研中心3000平方米，致力于大花蕙兰、蝴蝶兰、仙客来、一品红等花卉的种苗生产及栽培研发，年产大花蕙兰、蝴蝶兰种苗400万株，上市开花苗20万株。良田已经成为青州花卉产业发展的一面旗帜。 二、经营特点 青州良田花卉公司是生产加工型企业，经营模式是公司+基地+ 农户。即农户种植花卉，公司加工和销售花卉产品，基地充当中介，为农户提供某些服务(技术服务、物资采购、产中的日常管理或标准化的生产规程)。在运作上，公司根据市场需要对价格进行预测，通过签订契约与基地约定本年度生产数量、品种及主要品质和技术指标。公司不仅与农户，且和基地也签订协议。在生产过程中，有的基地还为农户提供购买生产资料的服务。而生产过程中所需的技术服务，一般是公司的技术人员在产前、产中、产后对农户进行技术培训。 青州良田花卉公司是科技型创新企业。青州良田花卉始终着眼于青州花卉产业实际，加大科技投入积极开发属于自己的知识产权产
钢筋工安全教育培训
钢筋工安全教育培训 1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。 2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。 3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。 4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。 5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。 6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。 7、在工地请讲文明、讲职业道德。 8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。 9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。钢筋调直机 ①料架、料槽应安装平直，对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。用手转动飞轮，检查传动机构和工 装置，调整间隙，紧固螺栓，确认正常后，启动空运转，检查轴承应无 异 响，齿轮啮合良好，待运转正常后，方可作业。 ②按调直钢筋的直径，选用适当的调直块及传动速度。经调试合格，方可送料。在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。
③当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近。送料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。作业后，应松开调直筒的调直块并回到原来位置，同时预压弹簧必须回位。 钢筋切断机 ①接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。 ②启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠。然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，调整切刀间隙。启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转正常后，方可作业。 ③机械未达到正常转速时不得切料。切料时必须使用切刀的中下部位，紧握钢筋对准刃口迅速送入。不得剪切直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定范围内。 ④剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。切断短料时，手和切刀之间的距离应保持150mm以上，如手握端小于400mm 时，应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。 ⑤运转中，严禁用手直接清除切刀附近的断头和杂物。钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。 钢筋弯曲机
电气工程专业全日制硕士专业学位研究生培养方案
电气工程专业全日制硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及要求 （一）培养目标 电气工程专业学位研究生培养目标是：掌握电气工程专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 （二）培养要求 1．拥护党的基本路线和方针政策，坚持马列主义毛泽东思想，较好地掌握邓小平理论和三个代表以及科学发展观的思想内涵，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和高尚的情操，身心健康。 2．了解电气工程领域的国内外现状与发展趋势，掌握解决相关问题的现代化技术方法和手段。 3．掌握本领域学科基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力和一定的创新能力。 4．掌握一门外语和熟练应用计算机。 5. 电气工程全日制专业学位的主要研究方向为：①功率源技术及其应用；②电磁、电气测量技术；③电力电子技术及其应用；④弹性波探测技术及仪器；⑤电磁探测技术及仪器。 二、学习年限 全日制专业学位研究生培养年限一般为3年，其中课程学习时间约为1年，生产实践与学位论文时间约为1年，因特殊情况不能按期毕业的，学习年限可适当延长，但延长时间一般不超过半年。 三、课程设置 实行学分制，总学分不低于32 学分。其中公共课6学分、必修课不低于20学分，实践教学不低于7 学分，文献综述1学分，论文开题报告与论文中期检查1学分。其中，教学实习：校内实践分工程中心实践和短学期实习，校外实践分在企业工作单位和参与野外实践。
电气工程全日制硕士专业学位研究生课程设置表
四、培养方式 全日制专业学位实行双导师制。第一导师由学院本学科硕士生导师担任，负责个人培养计划的制定，学位论文撰写等工作。选聘企业高级工程技术与管理人员作为研究生的第二导师，负责指导研究生的现场实践过程。聘任条件须符合学院外聘硕士研究生指导教师，经个人申请，经院学位委员会讨论后由学院统一发放聘书。 五、学位论文 论文是培养工程硕士研究生工作中最主要的阶段，通过论文工作可以培养学生查阅文献与综合概括能力，信息的分析和处理能力，以及运用所学的科学理论和方法技术解决地质工程领域实际问题的能力。 ㈠论文选题 专业学位研究生论文须结合生产应用课题或应用基础课题来选题。论文可以是调研报告、应用基础研究、工程案例分析、工程设计和产品开发等多种形式，但一般应以应用型课题为主。 ㈡开题报告 在导师组指导下，研究生通过阅读文献、分析研究，提出论文选题并撰写开题报告。专业硕士生文献阅读量应为30篇以上专业文献，其中外文文献应不少于7篇。在第三学期的前三周由各系统一组织，并有企业的第二导师参加。文献综述合格获得1学分，开题合格获得0.5学分。 ㈢论文中期检查 在硕士研究生论文工作的中期（第五学期），学院组织各系对硕士研究生的论文工作情况进行一次中期检查，按吉林大学《硕士研究生论文工作中期检查考核表》所要求的内容进行严格的考核。对中期检查不合格的研究生，限期进行整改，并对其进行跟踪检查。考核结果保存在硕士研究生所在的学院，研究生院将组织人员随机抽查。检查合格获得0.5学分 ㈣论文撰写 学位论文在导师指导下，结合学生实践教学的相关内容，由研究生独立完成。论文正文字数不少于5万字（含图表）。 （四）论文答辩 学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术
初级钢筋工教学大纲
初级职业技能培训 《钢筋工人员培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业钢筋工作的人员。主要内容包括：建筑工程施工图的基本知识、钢筋材料、钢筋配材与换代、钢筋的加工、钢筋的连接、钢材的绑扎与安装、质量与安全知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后） 第一章：建筑工程施工图的基本知识 教学目的：了解建筑施工图基本知识、分类、掌握各类施工图的识读。 第一节：施工图的分类和一般表现方法 第二节：施工图的识读
教学目的：了解并掌握钢筋在混泥土结构中的作用、种类、要求和保养。第一节：钢筋在混泥土结构中的作用 第二节：钢筋在混泥土结构中的结构要求 第三节：钢筋的类别 第四节：钢筋的检验及保管 第三章：钢筋的配料和换代术技术 教学目的：了解并掌握钢筋下料计算技术、换代知识。 第一节：钢筋的换代 第二节：配料的简介 第四章：钢筋的加工知识 教学目的：了解并掌握钢筋除锈、弯曲及冷加工的基本知识。 第一节：钢筋的除锈 第二节：钢筋的调直 第三节：钢筋的切断 第四节：钢筋的弯曲成形 第五节：钢筋的冷加工 第五章：钢筋的连接 教学目的：了解并掌握钢筋的常识和连接接头的标准、绑扎的操作等。第一节：钢筋的焊接连接简介 第二节: 钢筋的机械连接 第六章：钢筋的绑扎与安装 教学目的：了解并掌握钢筋的绑扎、钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。
第二节：钢筋网、钢筋骨架的预制及安装。 第三节：钢筋的现场模内绑扎 第七章：质量与安全知识 教学目的：了解并掌握钢筋安装质量要求、钢筋工程安全技术知识。 第一节：钢筋安装质量要求 第二节：钢筋工程安全技术知识 《混凝土工培训》教学大纲 一、教学说明 课程的内容和性质：此课程适用于具有初中及初中以上的文化程度的学员，从事建筑类行业工作的人员。主要内容包括：混凝土基本知识、混凝土施工、质量检查及验收标准、商品混凝土及大规模混凝土等基本知识及基本操作知识。 二、课程及学时分配表 三、教学内容大纲（附后）
电气工程学科一级硕士研究生培养方案
电气工程学科一级硕士研究生培养方案 （学科代码0808） 一、学科、专业简介 本学科于2009年获得电气工程一级学科硕士学位授予权，含有电机与电器（080801）、电力系统及其自动化（080802）、高电压与绝缘技术（080803）、电力电子与电力传动（080804）和电工理论与新技术（080805）等二级学科硕士点，其中电力电子与电力传动学科1993年开始招收和培养硕士研究生，并于1996年、2008年被评为冶金部和安徽省重点学科，设有“电力电子与运动控制”安徽省高校重点实验室。 目前，学科已经形成了5个相对稳定、具有一定特色优势的研究方向。“配电网电能质量控制技术”方向主要是针对冶金系统供配电网络和大功率电力负荷的特点，对电能质量的测试评估治理和节能降耗潜能挖掘等问题开展研究，在电弧炉的柔性供电方法及控制系统研究、中高压无功功率补偿理论与装置研究等方面获得了突破；“高效节能功率变换技术”方向围绕节能环保型开关电源等功率变换技术的基本理论及控制方法上开展研究，连续获得国家自然科学基金的项目资助，取得了具有原创性的研究成果；“新能源发电与控制技术”方向围绕着以太阳能、风能为代表的绿色可再生能源并网发电的一些关键技术问题进行了研究；“运动控制系统及关联技术应用研究”方向针对冶金、机械制造、化工等大型企业的生产线中，机器人、大功率传动控制装置复杂、空间位置分散的特点，开展先进控制算法和网络环境下最优控制系统研究；“电工理论新技术”方向围绕脉冲功率技术、新型器件材料及结构开展研究工作，通过采用新材料器件和技术手段来提高输出脉冲重复频率和功率密度、缩小系统体积进行了广泛的应用基础研究。 经过多年的积累和发展，本学科在科学研究、师资力量和人才培养等方面取得了巨大发展：近几年，学科年均发表论文60余篇，其中SCI、EI收录论文30余篇，出版专著和教材5部，获省部级奖励4项，先后获得了7项国家自然科学基金项目、4项国家863和973子课题（军口）等国家级纵向课题以及一大批省部级纵向课题。此外，在以服务于地方经济建设为目标的指引下，本学科积极大力开展和相关企业的技术合作，解决企业在发展过程中遇到的难题，并以此为纽带，在相关企业中成立了一批校企合作研究中心如宝山钢铁公司、马鞍山钢铁公司、易事特电源有限公司等。培养的研究生或者成为大型企业的骨干，或者在高校、科研院所等单位工作，或者进一步在高校深造。
钢筋工培训计划大纲
松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划： 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容
1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性;
电气工程专业型硕士研究生培养方案
电气工程专业型硕士研究生培养方案 学科专业名称：电气工程专业代码：085207 学位授予类别：工程硕士 一、学科简介 电气工程学科是研究电磁领域的客观规律及其应用技术的学科，其涵盖的主要内容包括电磁形式的能量、信息的产生、传输、控制、处理、测量及其相关的系统运行、设备制造等技术，是现代科技领域中的核心学科和关键学科。 本学科于1987年获得电气工程硕士点授予权，2018年获得电气工程一级学科博士点授予权，是上海市教委重点学科。电气工程硕士点现分为四个二级学科及研究方向，设有交通部航运技术与控制工程重点实验室、电力传动与控制研究所等科研机构，拥有教授10名，副教授12名，外聘硕士导师4名。本学科以港口、船舶、航运与海洋工程为特色，积极开展船舶电力推进系统、港航运输设备电力传动控制系统、新能源开发与电源变换技术、智能化港航系统状态监测、故障诊断与容错控制技术、船舶电力系统控制与优化等方面的研究。近年来承接了多项国家级、省部级及企业委托的课题，科研经费充足，社会效应显著。本学科与法国、波兰、丹麦等国建立了长期的国际合作关系，共同承担科学研究项目和高端人才培养，与法国南特大学签署了联合培养硕士研究生的协议，每年选派若干名研究生赴法留学一年，并可获得法国硕士学位。 二、培养目标 1. 掌握中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线和四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品德高尚，具有强烈的事业心和敬业精神，积极为祖国的现代化建设服务。 2. 具有良好的学习风气、严谨的治学态度，以及独立思考、实事求是、勇于创新的科学精神。掌握坚实的学科理论基础和系统深入的专业知识，具有良好的科研素质和实践能力。 3. 能熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。 三、主要研究方向
哈工大硕士研究生培养方案
哈尔滨工业大学 硕士研究生培养方案REQUIREMENTS OF MASTER TRAINING PROGRAMMES 研究生院 2015-09
前言 研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。2013年为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。 新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。 新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。 新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。 本方案为2014年修订版本，供2014年9月以后入学研究生使用。 哈尔滨工业大学研究生院 2014年8月
国内外著名景观设计案例分析
国内外著名景观设计案例分析 华夏园林网2010-02-25 浏览量5588 化腐朽为神奇: 中山岐江公园的场地与材料再生于再用 中山岐江公园在粤中造船厂旧址上建设，占地11公顷，从1953年到1999年，走过了由发展壮大到消亡的简短却可歌可泣的历程。本案例以产业旧址历史地段的再利用为主旨,对产业旧址及构筑物和机器的采用了多种利用方式,在此基础上了新的设计形式,并由此引 发对生态设计概念的理解（俞孔坚,2001; 俞孔坚庞伟,2002,2003; Pudua,2003）。 (1) 保留：尊重没有设计师的设计 良好的景观不是职业设计师的凭空创造，它们经历时间而发展，创造良好而富有含意的环境的上策是保留过去的遗留。作为一个有近半个世纪历史的旧船厂遗址，过去留下的东西很多：从自然元素上讲，场地上有水体，有许多古榕树和发育良好的地带性植物群落，以及与之互相适应的生境和土壤条件。从人文元素上讲，场地上有多个不同时代船坞、厂房、水塔、烟囱、龙门吊、铁轨、变压器及各种机器，甚至水边的护岸，厂房墙壁上的“抓革命，促生产”的语录。正是这些“东西”渲染了场所的氛围。 公园设计组对所有这些“东西”，以及整个场地，都逐一进行测量，编号和拍摄，研究其保留的可能性：包括自然系统和元素的保留，水体和部分驳岸都基本保留原来形式，全部古树都保留在场地中，为了保留江边十多株古榕，同时要满足水利防洪对过水断面的要求，而开设支渠，形成榕树岛；构筑物的保留和再利用：两个分别反映不同时代的钢结构和水泥框架船坞被原地保留，一个红砖烟囱和两个水塔，也就地保留，并结合中在场地设计之中。机器的保留和再利用：大型的龙门吊和变压器，许多机器被结合在场地设计之中，成为丰富场所体验的重要景观元素。 (2) 改变：再利用 原有场地的“设计”必竟只反映过去人的工作和生活，以及当时的审美和价值取向，从艺术性来将，还需加以提炼，与现代人的欲望和功能需求有一定距离。所以，有必要对原有形式和场地进行改变或修饰。通过增与减的设计，在原有“设计”基础上产生新的形式，其目的是能更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化地讲述场地的故事，和更诗化地揭示场所的精神。同时，更充分地满足现代人的需求和欲望。岐江公园中几个典型的加法和减法设计包括：旧水塔的利用和改造;烟囱与龙门吊的再利用,船坞的再利用,机器肢体的再利用。 除了大量机器经艺术和工艺修饰而被完整地保留外，大部分机器都选取部分机体保留，并结合在一定的场景之中。一方面是为了儿童的安全考虑，另一方面则试图使其更具有经提炼和抽象后的艺术效果。 (3) 再生设计 原场地内的材料,包括钢材、乡土物种等，都可以通过加工和在设计，而体现为一种新的景观、满足新的功能。经过再生设计后的钢被用做铺地材料，乡土野草成为美丽的景观元素。甚至场地的社会主义和集体主义精神也通过诸如“红盒子”的设计，而再现。 岐江公园注释了一个完整的生态设计概念：设计师的首要任务是阅读场地，保留“没有设计师的设计”，因为那是时间的作品，是自然过程和历史的积淀。 中山岐江公园 3.2 雨洪利用与野草之美：浙江台州永宁公园的生态化设计 这是一个关于河流生态恢复与重建的案例。把一个以防洪为单一目的的硬化河道，用最经济的途径，恢复重建为充满生机的现代生态与文化游憩地(俞孔坚等，2005)。永宁江公
钢筋工培训计划大纲
钢筋工培训计划大纲 松他克乡钢筋工培训计划 为了更好地服务于农村经济建设，提高农民转岗转业的能力，方便农村外出务工人员参加培训。根据我乡产业结构调整及建设社会主义新农村的实际需求，特为农村劳动力技能就业培训做如下计划: 一、指导思想 为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务 按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象 培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容 1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基
础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。 2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。 六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分 (一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。 (二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性; (2)掌握本工种的基本原理和特点; (3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识; (4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施; (5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。 2、本工种材料应用基本知识 (1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等;
电气工程及其自动化专业培养方案
电气工程及其自动化 Electrical Engineering and Automation 1.培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的电气工程与自动化技术的基础知识，具有良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统设计、系统运行、自动控制、信息处理、试验分析以及电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用等工作的宽口径、复合型高素质创新型应用技术人才和创新型拔尖人才。 2.培养要求 本专业要求学生坚持四项基本原则，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，身心健康，学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的基本理论知识。本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生受到电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，具备从事电力系统及电气设备的运行、研发及管理的综合能力。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： （1）具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力； （2）系统掌握本专业领域的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机软件硬件理论和应用等； （3）掌握电气工程基础、电力电子、自动控制等方面的专业基础知识，掌握电力系统及其自动化、检测与控制技术专业方向的知识与技能，了解本专业的学科前沿的发展趋势。 （4）获得较好的工程实践训练，具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力； （5）具有应用外语阅读专业书刊资料和进行简单交流的能力；熟练运用计算机进行科学计算、研究和信息管理的能力。 （6）掌握文献检索、资料的查询方法，具有初步科学研究和实际工作的能力，达到不断的学习和获取新知识的能力。 3.主干学科 电气工程。 4.主要专业基础和专业课程 电机与拖动、自动控制原理、单片机原理及接口技术、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力电子技术。 5.主要实践性教学环节 （1）认识实习：安全用电知识，变电所常用电气设备，配电网络结构，爬杆实习。 （2）教学实习：常用电气设备，电子线路实训，电机修理，计算机基础软件编程。
硕士研究生个人培养方案
刑法学专业硕士研究生培养方案 一、学科专业简介 刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的学科。它属于部门法学的范畴，是法学中最重要的二级学科之一。广义的刑法学不仅研究刑法本身和实体的刑法规范（刑法解释学），也研究刑法规范的哲学基础（刑法哲学）、刑法历史（刑法史学）、犯罪的原因与对策（犯罪学）以及刑罚的执行（监狱学）等内容。刑法学的研究能够为国家治理犯罪问题献计献策，因此刑法学的命运是和国家的法治进程紧密相关的，刑法学在国家的法治建设中具有举足轻重的地位。 二、个人培养目标 1、坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品质良好，积极为社会主义服务。 2、坚实掌握马克思主义法学基础理论和系统的刑法学专业知识，具有独立从事刑法学研究、教学工作或司法实际工作的能力。掌握一门外语。能比较熟练地运用该门外语阅读刑法学外文专业文献。 3、具有健康的体魄。 三、个人研究方向简介 中国刑法学:中国刑法学立足中国实际，研究我国刑法的基本理论、原则、制度、体系以及重点、难点等问题。 四、学习年限 学习年限为3年，最长不超过4年。不延长学习年限；如确需延长学习年限，本人将提出申请，填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。 五、课程设置与学分 硕士研究生课程实行学分制，要总学分36~38学分，本人将努力完成。 六、实践环节 实践环节包括教学实践或司法实践。教学实践的形式可以是讲授本专业课程若干章节、专题或主持课堂讨论，也可以是协助主讲老师辅导答疑、批改作业或指导本科生课程论文设计和毕业论文。教学实践在第2学年进行，时间为四周左右，至少完成4个学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，并填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》。司法实践在导师指导下采取集中或者分散的方式进行，在假期或第五学期进行，到城乡进行法律咨询或法律服务或是到政法机关或者律师事务所协助办案。 参加本学科的学术活动8次以上，其中1次是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动
钢筋工培训计划大纲
钢筋工培训计划大纲 一、指导思想为认真贯彻落实市委提出的“科学发展，安居富民”战略思想，全面落实好国家、省和我市就业再就业扶持政策，积极开展我乡就业再就业培训工作，建立具有针对性、实效性的新型培训模式，通过享受培训扶持政策，使我乡的农村富余劳动力和外出务工人员尽快实现就业。 二、目标任务按照“政府统筹、学校主办、部门监管、农民受益”的原则，以提高农民工就业能力和就业率为目标，以市场用工需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能培训为重点，统筹各类培训资源，综合运用各种扶持政策，多渠道、多层次、多形式开展培训，通过集中强化培训，力争使受到培训的农民工掌握钢筋工的实用技能，适应建筑行业对劳动力需求和岗位需要，加快农村人力资源向人力资本转化，促进农村富余劳动力向城镇转移。 三、培训对象培训对象主要以具有初中以上文化程度、思想素质较高，身体健康、有向城镇转移意向的中青年农民为主。 四、培训内容 1、引导性培训。主要是开展农民工基本权益保护、农村劳动力转移相关政策、国家安全、法律法规、职业道德、行为规范、生活常识、农民工务工指南的基础知识培训。增强农民工遵纪守法和依法维护自身权益的意识，树立新的生活观和就业观。
2、职业技能培训。重点抓好钢筋工的技能培训，以实践操作为主，理论为辅，理论与实践相结合，全面提高农民工的专业技能和综合素质。 五、培训安排 1、培训师资。由我乡联系职业技能培训中心专业教师和建筑企业技术人员担任理论课教学和实践技能指导。 2、培训方式。引导性培训及专业理论进行集中培训，技能培训以现场教学为主，重点加强农民工的实践技能。六、钢筋工(初级)培训大纲 一、基础知识部分(一)基本知识 1、掌握建筑识图的基本知识和钢筋图的详细知识: 2、熟悉钢筋代换的基本原则: 3、了解钢筋混凝土结构、混合结构、建筑结构力学的一般理论和施工知识。(二)专业知识 1、本工种基本知识 (1)熟悉本工种的作用及重要性; (2)掌握本工种的基本原理和特点; (3)掌握钢筋混凝土构件的工作原理等基本知识; (4)掌握常见钢筋加T、安装质量通病的处理方法和预防措施; (5)掌握本工种质量检验评定和验收标准。 2、本工种材料应用基本知识 (1)掌握建筑用钢筋的品种、分类、等级划分及规格等; (2)掌握建筑用钢筋的技术性能和质量标准; (3)掌握钢筋的配料、配筋的长度计算及钢筋领料单的编制:
(0808)电气工程培养方案
【电气工程（0808）】全日制学术学位硕士研究生培养方案 一、学科简介 电气工程是一门以电磁场理论和电路理论为基础研究，以电力系统、电力电子与电气传动和电机电器等构成的基础理论研究与工程应用背景紧密结合的学科。 电气工程学科紧密围绕电机和电器控制、工业节能与控制、电力电子与电源变换、绿色制造与先进电机驱动、新能源发电与智能电网等领域的重大技术需求，开展基础理论及创新技术研究。 电气工程一级学科涵盖：电机与电器（学科代码：080801）、电力系统及其自动化（学科代码：080802）、高电压与绝缘技术（学科代码：080803）、电力电子与电力传动（学科代码：080804）、电工理论新技术（学科代码：080805）五个二级学科。 二、培养目标 1．应具有正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质、学术修养和合作精神。 2．进一步掌握基础理论、系统的专门知识和必须的实验技能，熟悉本学科国内外发展动态，具有较强的分析、表达和解决问题的能力，成为适应社会和经济发展所需要的高级专门人才。 3．掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料、文献，撰写论文摘要，并具有一定的听、说能力。 4．电气工程硕士研究生学位获得者还应该掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有独立担负工程技术和工程管理的能力，熟练运用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才。 三、研究方向 1．电机与电器 2．电力电子与电力传动 3．电力系统及其自动化 4．机电一体化技术 5．新能源发电及节能技术 四、学习年限 学制2.5年。研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3.5年。
五、学分要求和课程设置 本学科研究生总学分不低于28学分，包括课程学分和必修环节学分。课程分
(完整版)常州恐龙园案例分析
常州中华恐龙园 概况 中华恐龙园是常州现代旅游休闲区启动开发的一期工程，始建于1997年9月，于2000年9月对外开放。三期库克苏克峡谷区于2010年5月开放。 项目规模：项目占地1500亩，其中一期工程投入1.8亿人民币，二期工程投入1.5亿人民币，一期、二期总占地1200余亩。三期为库克苏克大峡谷，占地6万多平米的，总投资4亿多。 区位条件：中华恐龙园坐落于江苏常州新北区休闲旅游区，从沪宁高速公路和沿江高速可到达，离市区20分钟左右车程，29路公交车直达恐龙园。恐龙园南侧为第三届江苏省园艺博览会的承办地，占地13.5公顷，有市政道路、地形调整、挖湖堆山、造园设景、铺点绿化等一系列基础设施。 市场表现：2000年开园，娱乐化创造性地挖掘了“恐龙”这一文化主题的价值。前五年的游客量共计680万人次，2010年、2011年、2012年接待游客分别达到300万、390万、450万人次。 园区规划 功能布局： ?入口处设置停车场与旅游商业街，游客需途经商业街进入主题景区； ?恐龙馆作为核心建筑，位于园区中心，周边建设游乐设施； ?绿地面积大，集中绿地多分布于边缘，形成自然隔离，也为园区未 来的发展预留空间； ?绿化区域和人工湖区域不仅仅是静态区域，点缀有浅水野趣区、观 鱼池、风味烧烤区、巨树、恐龙山探险、高空滑索、小鸟表演、泰国鳄鱼
表演、海豹表演、绿色迷宫以及恐龙岛冒险特技表演等项目以及儿童乐园和森林攀爬等区域； ?作为健康休闲中心的花园高尔夫酒店与园区相邻，但又相对独立， 与恐龙园形成互动，方便入住游客夜晚游园，也能吸引外商商务客户群。 整体布局及主题分区：中华恐龙园融科普、博物、娱乐、休闲、环保于一体，园区建有恐龙馆、极限挑战、园艺博览园、重返侏罗纪、雨林冒险、欢乐街六大主题区域。 功能构成： “5+2”运营模式 ?主题展示：通过中国第一部全三维恐龙大片《奇奇颗颗历险记》开 创旅游产业和动画产业合作先河 ?主题游乐：充分挖掘恐龙文化 ?主题商业：自主研发与恐龙有关的商品 ?主题演出：《鲁布拉神话》 ?主题环艺：舞台搭建，江苏第一个全景式水上舞台，无灯光效果， 天然山水做背景
钢筋工教学大纲
钢 筋 工 培 训 大 纲 海南华峰职业培训学校
钢筋工教学大纲 （300课时） 第一章钢筋工基本知识（理论32课时）§1-1 钢筋的分类. 一、按钢筋在构件中的作用分 1、受力筋 2、构造钢筋： 二、按钢筋的外形分 1、光圆钢筋： 2、变形钢筋： 3、钢丝： 4、钢绞线： 三、按钢筋的强度分 §1-2钢筋混凝土结构原理 一、钢筋混凝土结构的工作原理 二、钢筋混凝土结构的优点 §1-3钢筋在构件中的配置 一、梁内钢筋的配置 1、纵向受力钢筋。 2、弯起钢筋： 3、箍筋： 二、板内钢筋的配置 1、受力钢筋： 2、分布筋： 三、柱内钢筋的配置 四、墙内钢筋的配置 第二章钢筋工识图与配料（理论32课时）§2—1 钢筋工识图 一、看图步骤和方法 二、怎样看结构平面图
1、图幅。 2、图标。 3、比例。 4、轴线。 5、标高。 6、节点大样索引标志 7、构件代号 三、怎样看构件详图 １、钢筋符号 ２、模板图 3、配筋图 §2—2 钢筋配料 一、钢筋下料长度计算 1、混凝土保护层 2、弯钩计算 (1)半圆弯钩。 (2)直弯钩。 (3)斜弯钩。 3、弯折计算 4、钢筋重量和截面面积 二、钢筋配料计算举例 第三章钢筋加工工艺（理论56课时，实操180课时） §3—1 钢筋加工场地 钢筋加工是钢筋混凝土工程中的重要组成部分。它是钢筋加工工艺与操作课程中的重点，是钢筋工必须熟练地掌握的基本操作技能。 一、钢筋加工场的工艺布置 二、机具配备 §3—2 钢筋除锈 一、使用电动除锈机除锈 二、手动除锈 §3—3 钢筋调直
一、人工调直 1、粗钢筋人工调直。 2、细钢筋人工调直。 3.钢丝人工调直。 二、机械调直 1、粗钢筋机械调直。 2、细钢筋机械调直。 3、钢丝机械调直。 §3—4钢筋切断 一、钢筋断料前的准备工作 1、复核配料单和配料牌上所写的钢筋品种、规格、长度、根数是否相符。 2、根据钢筋原材料长度，将同规格的钢筋按不同长度进行长短搭配，先断长料，后断短料，做到长材长用，短材短用，长短搭配，以减少材料的浪费。 二、手工断料 1、克子(踏口)断料法。 2、手动切断器断料法。 三、机械断料 1、钢筋切断机的工作原理和性能 2、钢筋切断工艺布置 四、钢筋在混凝土中的作用 1、钢筋在混凝土中的作用 2、钢筋在混凝土中的摆放 五、钢筋的贮藏 1、钢筋的码放 2、钢筋的贮藏