实验设计思路及思考问题

实验设计思路及思考问题
实验设计思路及思考问题

实验设计思路及思考问题?

--异体类血提取PRF的性能对比

1.首先现在所用的都是自体血中提取到的PRF,但现在考虑到伦理问题或者来源量有限的问题所以考虑用异体的动物血。

Q但问题是异体血存在immune compatibility 问题以及如果证明各方面都合适要制成成品后要如何保存?

2.Q:其实还是自体血好吧~那除了用异体血来代替能不能通过PCR 的方法进行增量?

3.各种血中(同样是10ML)可提取到的PRF量的比较--PRF提取到的体积或者重量的百分比比较。

Ps:多取样求平均使用的是glass coated plastic tube

4.各种血中提取到的PRF质的比较--PRF中各种有用成分的含量比较

Ps:有用成份主要来自α-platelet ( 主要是一些生长因子)

Q:如果要比较的话是要用什么方法?A:用分子生物学的方法--电泳?有一篇文章是这样的。或者用免疫学的方法-Elisa/IMMUNOSORBENT ASSAY KITS?

300 mins after colt formation detect GF in PRF releasates in the supernatant serum.

5.对于性能的分析方向/检测项目:

①组织学染色--(有好多种)体内培养后处死然后切片检测

② SEM 扫描的纤维结构体外第一次提取之后就可以直接检测fibrin network architecture

③细胞学(使用流式细胞仪检测)进行细胞计数主要是体外,体外就在培养瓶/皿里面培养细胞+ 上面覆盖PRF 然后看对于细胞的proliferation+ differentiation的影响

具体方法参考

Q 哪些是主要的功能细胞?A: WBC+ fibroblasts+ osteoblastes+ osteoclasts+ periosteal(骨膜)cells.etc

4. 抗菌性/抑菌性:可以检测其MIC?可以参照其他组实验

5. 观察软组织形成情况--体内可以放入后切片或者直接表观观察比如进行牙周检查项目(BI/ BOP 等)

Ps:此处的软组织主要指gingival tissue

6. ALP activity

7. 检测not only bone formation but also bone to implants contact 体内实验/从临床学上检测

8. 检测mineralization (有好多种)

5.对于制备PRF的离心参数问题不一样:主流的是用glass coated plastic tube centrifuge 2700rpm for 12 min

6.数据处理的问题--

用Tukey’s test 以及对数据处理结果的表示问题(柱状图<突出数量对比>还是曲线图<突出时间变化>要具体情况具体分析)

7.联想--骨刺的发病机制是什么?能否从中或者一些osteoinductive/ bone regeneration 的方法/切入点

8.PRF 对四种细胞的调控--

Dermal prekeratinocytes from ear

Gingival fibroblasts from alveolar ridge

Preadipocyte from inner face of knee

OB from mandibular bone

Q: 选取这些地方作为取材源是因为这里细胞多?为什么不是原位取?这样能说明其真正

的clinical effects to imitation.

参考文献的内容要点总结:

体内实验:

24只新西兰雄兔(8-10个月大)拔除上中切牙后填充PRF后缝合后在1,2,3,4周后分别进行组织学放射学检查。

组织学检查方法1

Premaxilla were resected cutting till the end of dental canal and all soft tissue removed then fixed in 10% buffered formalin solution 48hours to fix it. And then 10% formic acid 10-15days 每48小时换液以脱钙。长流水冲洗24小时后通过series of alcohol 以脱水,然后每5微米切片用HE染色

观察计数osteoblasts/osteoclasts/bone trabecular number and trabecular width/ trabecular separation/cortical width/ vessel number/ bone marrow space volume.

Results:

2w--apposition of extracellular osteoid matrix surrounded by osteoblasts

3w--primitive bone formation with feature of woven bone.

4w--bone trabecular filled the cervical socket covered with hazy epithelial tissue, immature bone fibrous connective tissue with fibroblast cells and numerous capillaries.

PS : coronal / middle/ apical三区取材

GF released from PRF periodically( per 7days) includes IL-1β/ IL-6/ TNF-α/TGF-β1/ PDGF/EGF/VEGF stimulating cell migration and differentiation.

详细作用机制见笔记本

组织学检查方法2

Bone fragment fixed in formal dehydesolution and then put it in series alcohol until well-dehydrate and then immerse into methylmethacry resin.

After that, the sample is stained by two methods--PAS and Masson trichrome and then we can observe them under light microscope--mineralized bone trabecular( blue in Pas and green in Masson ) osteoid border ( red in PAS and Masson) medullary space( orange-pink in Pas and pink in Masson)

SEM 方法:

To detect the fibrin network architecture of PRF membrance

PRF is fixed in 2.5% 戊二醛内1小时以脱水然后切割,表面sputter-coated with 20nm gold photographs were taken at 15-25KV using 15-3500 magnifications.

细胞培养方法--体外培养

如何取材?

A:干细胞可以取自小鼠胫骨骨髓内

OB were isolated from calvariae of 1-day-old sprague-dawley rats.

Cell culture condition 在培养皿中上面覆盖PRF(30 culture plates with D=60mm and 20000 cells per plate 很难定量吧

①standard condition: incubation at 37℃+ 5%CO2 + 高糖DMEM+ 1% antibiotics (penicillin-streptomycin)+ glutamine( 200mm)+ FCS 10%

②differentiation condition: incubation at 37℃+ 5%CO2 + 高糖DMEM+ 1% antibiotics(penicillin-streptomycin)+ glutamine( 200mm)+ FCS 10% + Vc( 50 微克/ml)+ B-glycerophosphate( 10 mmol/L) + dexamethasone (0.1微毫升/L)

Calvariae were minced and incubated at room temperature for 20mins with gentle shaking of an enzymatic solution containing 0.1% collagenase,0.05% trypsin 4mmol/l Na2-rthylenediaminetetra acetic acid in calcium and PBS.

MEM containing 10% FBS and antibiotics (100mg penicillin +100 IU/ml of streptomycin 37℃培育箱with 95% air 5% co2 100% relative humidity.

OB pretreat in α-MEM supplemented with 10% FBS, 100ug/ml streptomycin and 100 U/ml penicillin for 24hours. Then they were cultured in α-MEM supplemented with 1% FBS 100ug/ml streptomycin 100U/ml penicillin for another 24 hours before use.

MTT assay: proliferation assessment

Absence of cytotoxity

Cell suspension was diluted to the concentration of 5000 cells/ml, 200微升of cells suspension was seeded into a 96 well tissue culture plate.( control group and test group). Cells were placed in the incubator for 24hours to obtain monolayer cell growth.

And then rinse it with PBC ( phosphate buffer saline solution) 2 times.

This experiment were repeated 3 times to ensure reproducibility.

The spectrophotometric absorbance( optical density) was read at 540nm using a microplate reader.

Mineralization nodules : differentiation assessment

Three series was fixed with a neutral phosphate buffered 2% glutaraldehyde solution during 1hour at 4 ℃.

A Vonkossa staining was then performed to detect mineralization nodules--dark brown/ black spots.

PS: large nodules was counted in the 3 cm2 middle in the culture plate.

Mineralization assessment 2:

After 2 weeks culture, cells were washed 3 times with PBS ( ph= 7.4)then stained with 0.5% alzarin reds in H2O PH 4.0 for 1h at room temperature.

And after staining, wash cells 3 times with H2O followed by 70% ethanol and then culture cells in 100mmol/l cety pyridinium chloride 1 hour waiting for solution and release. Ca-bonding alizarin reds 进入溶液中可以测吸光度。

Repeated the experiment 3 times.

ALP activity:

Cells were rinsed 2 times with PBS followed by trypsinization and then scraped into double-distilled H2O. This was followed by 3 cycles of freezing and thawing.

And ALP activity was determinated at 405nm using PNPP as the substrate.

A 25ul sample was mixed with 25ul PNPP( 1 ng/ml) in 1 mol/l diethanolamine buffer containing 0.5 mmol/l Mgcl2 PH9.8 and incubated at 37℃ for 15mins on a bench shaker. Finally put 25ul 3mol/l NaOH to end the reaction.

Detect the absorbance to detect total protein content.

Detect protein release patterns ( mainly GF volume ) :

Put PRF membrance into 10ml tube with 4ml sterile DMEM -80℃ and the experimental time points are 20mins/ 1h/ 4h/ 24h/ 72h/ 120h/ 168h and later count using ELISA Radiolucent 透射性radiopaque 阻射性periosteum 骨膜mitiogenic 有丝分裂angiogenesis 血管再生

动物模型的建立--骨缺损

1. General anesthesia

Intramuscular injection of a combination of 0.5ml tilemine and zolazepam 125 ng/ml and 0.5ml xylazine

2. The right tibia area was shaved and disinfected with povidine-iodine AND an incision was made in the periosteum AND t wo bone holes were created monocortically using a dental implant drill each hole is 5mm apart.

3. Rabbits received gentamicin 1mg/kg and pyrin 0.5ml/kg intramuscularly 3 times daily for 3 days.

4. 8 weeks later, rabbits were killed. The implants were fixed in 10% formalin and then use diamond wheel saw to do histomorphometric evaluation.

5. Specimens were stained in a vilanueva bone stain solution for 7 days after dehydration procedure. Each specimen were embedded in methylmethacrylate.

【换位思考作文】学会换个角度思考问题

【换位思考作文】学会换个角度思考问题 换个角度思考问题思路更广阔。 前些天,朋友问我一道题:深夜,你驾驶着自己的小汽车,行驶在路上。此时,你遇到了一个十字路口的红绿灯,红灯亮了。周围没有车,没有一个人,也没有摄像头。你是选择等绿灯亮了再走,还是直接冲红灯? 我相信,大多数人都会选择等绿灯亮了再走,因为只有这样说,才会获得“守法的好市民”这个称号,也会被别人说是个守规矩的人。 我也选择了等绿灯亮了再走。 和朋友告别后,我仔细想了想这个问题:“肯定会有人选择冲红灯的,那他们为什么要选择冲红灯呢?” “也许……也许他们会想法律之所以会规定不准闯红灯是因为怕发生车祸,但既然没有车,又不会有人出现,又何来的车祸呢?既然不会发生车祸,就不必等红灯了。俗话说:‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。’等了红灯反而还会浪费时间、浪费资源而且污染环境,所以等待也是一种罪过,既然这样,又何必等红灯呢?” 换了个角度思考问题的我顿觉思路开阔不少,从此,我学会了换个角度思考问题。 在一次十分重要的竞选中,我赢了。当我的手下败将出

现在我面前时,我十分看不起他。但我突然觉得他十分值得我尊敬。你一定十分不解吧,我为什么会从“看不起”突然变成了尊敬。那是因为我突然想起要换个角度思考问题,“手下败将”的确不光彩,但换个角度想,要不是他,我会有今天的成功吗? 有一次,一位校外老师为我和几个同学听写,听写后同学们都埋怨老师读得太快了,都来不及写完就到下一个词语了。我笑道:“你们应该换个角度想呀!老师这样,不正是帮我们训练了速写能力吗?”听我一说,同学们也恍然大悟,放下了刚刚心中那阵怒气。 朋友们,学会换个角度思考问题吧!凡事都有两面性,只要换个角度想,往好的方向想,人生一定会更精彩!

励志小故事:换一个思路

励志小故事:换一个思路 善于转换思路思考问题,常能获得更多的成功的机会。 一个犹太人走进纽约的一家银行,来到贷款部,大模大样地坐下来。 请问先生有什么事情吗?贷款部经理一边问,一边打量着来人的穿着:豪华的西服、高级皮鞋、昂贵的手表,还有镶宝石的领带夹子。 我想借些钱。 好啊,你要借多少? 1美元。 只需要1美元? 不错,只借1美元。可以吗? 当然可以,只要有担保,再多点也无妨。 好吧,这些担保可以吗? 犹太人说着,从豪华的皮包里取出一堆股票、国债等等,放在经理的写字台上。 总共50万美元,够了吧? 当然,当然!不过,你真的只要借1美元吗? 是的。说着,犹太人接过了1美元。 年息为6%.只要您付出1美元6%的利息,一年后归还,我们可以把这些股票还给你。 谢谢。 犹太人说完,就准备离开银行。 一直在旁边冷眼观看的分行长,怎么也弄不明白,拥有50万美元的人,怎么会来银行借1美元?他慌慌慌张张地追上前去,对犹太人说:啊,这位先生 有什么事情吗?我实在弄不清楚,你拥有50万美元,为什么只借1美元?要是你想借30、40万美元的话,我们也会很乐意的 请不必为我操心。只是我来贵行之前,问过了几家银行,他们保险箱的租金都很昂贵。所以嘛,我就准备在贵行寄存这些股票。租金实在太便宜了,一年只须要花6美分。 人生哲理: 贵重物品的寄存按常理应放在金库的保险箱里,对许多人来说,这是惟一的选择。但犹太商人没有困于常理,而是另辟蹊径,找到让证券等锁进银行保险箱的办法,从可靠、保险的角度来看,两者确实是没有多大区别的,除了收费不同。能够钻这个空子,转换思路思考问题,这就是犹太人在思维方式上的精明。善于转换思路思考问题,常能获得更多的成功的机会。

失效分析

失效分析 第三章失效分析的基本方法 1.按照失效件制造的全过程及使用条件的分析方法:(1)审查设计(2)材料分析(3)加工制 造缺陷分析(4)使用及维护情况分析 2.系统工程的分析思路方法:(1)失效系统工程分析法的类型(2)故障树分析法(3)模糊故 障树分析及应用 3.失效分析的程序:调查失效时间的现场;收集背景材料,深入研究分析,综合归纳所有信息 并提出初步结论;重现性试验或证明试验,确定失效原因并提出建议措施;最后写出分析报告等内容。 4.失效分析的步骤:(1)现场调查①保护现场②查明事故发生的时间、地点及失效过程③收集 残骸碎片,标出相对位置,保护好断口④选取进一步分析的试样,并注明位置及取样方法⑤询问目击者及相关有关人员,了解有关情况⑥写出现场调查报告(2)收集背景材料①设备的自然情况,包括设备名称,出厂及使用日期,设计参数及功能要求等②设备的运行记录,要特别注意载荷及其波动,温度变化,腐蚀介质等③设备的维修历史情况④设备的失效历史情况⑤设计图样及说明书、装配程序说明书、使用维护说明书等⑥材料选择及其依据⑦设备主要零部件的生产流程⑧设备服役前的经历,包括装配、包装、运输、储存、安装和调试等阶段⑨质量检验报告及有关的规范和标准。(3)技术参量复验①材料的化学成分②材料的金相组织和硬度及其分布③常规力学性能④主要零部件的几何参量及装配间隙(4)深入分析研究(5)综合分析归纳,推理判断提出初步结论(6)重现性试验或证明试验 5.断口的处理:①在干燥大气中断裂的新鲜断口,应立即放到干燥器内或真空室内保存,以防 止锈蚀,并应注意防止手指污染断口及损伤断口表面;对于在现场一时不能取样的零件尤其是断口,应采取有效的保护,防止零件或断口的二次污染或锈蚀,尽可能地将断裂件移到安全的地方,必要时可采取油脂封涂的办法保护断口。②对于断后被油污染的断口,要进行仔细清洗。③在潮湿大气中锈蚀的断口,可先用稀盐酸水溶液去除锈蚀氧化物,然后用清水冲洗,再用无水酒精冲洗并吹干。④在腐蚀环境中断裂的断口,在断口表面通常覆盖一层腐蚀产物,这层腐蚀产物对分析致断原因往往是非常重要的,因而不能轻易地将其去掉。 6.断口分析的具体任务:①确定断裂的宏观性质,是延性断裂还是脆性断裂或疲劳断裂等。② 确定断口的宏观形貌,是纤维状断口还是结晶状断口,有无放射线花样及有无剪切唇等。③查找裂纹源区的位置及数量,裂纹源的所在位置是在表面、次表面还是在内部,裂纹源是单个还是多个,在存在多个裂纹源区的情况下,它们产生的先后顺序是怎样的等。④确定断口的形成过程,裂纹是从何处产生的,裂纹向何处扩展,扩展的速度如何等。⑤确定断裂的微观机理,是解理型、准解理型还是微孔型,是沿晶型还是穿晶型等。⑥确定断口表面产物的性质,断口上有无腐蚀产物,何种产物,该产物是否参与了断裂过程等。 7.断口的宏观分析(1)最初断裂件的宏观判断①整机残骸的失效分析;②多个同类零件损坏的 失效分析;③同一个零件上相同部位的多处发生破断时的分析。(2)主断面(主裂纹)的宏观判断①利用碎片拼凑法确定主断面;②按照“T”形汇合法确定主断面或主裂纹;③按照裂纹

换一个思路

换一个思路 1.转换一个思路思考问题 一个犹太人走进纽约的一家银行,来到贷款部,大模大样地坐下来。 “请问先生有什么事情吗?”贷款部经理一边问,一边打量着来人的穿着:豪华的西服、高级皮鞋、昂贵的手表,还有镶宝石“我想借些钱。” “好啊,你要借多少?” “1美元。” “只需要1美元?” “不错,只借1美元。可以吗?” “当然可以,只要有担保,再多点也无妨。” “好吧,这些担保可以吗?” 犹太人说着,从豪华的皮包里取出一堆股票、国债等等,放在经理的写字台上。 “总共50万美元,够了吧?” “当然,当然!不过,你真的只要借1美元吗?” “是的。”说着,犹太人接过了1美元。 “年息为6%。只要您付出6%的利息,一年后归还,我们可以把这些股票还给你。” “谢谢。” 犹太人说完,就准备离开银行。 一直在旁边冷眼观看的分行长,怎么也弄不明白,拥有50万美元的人,怎么会来银行借1美元?他慌慌慌张张地追上前去,这位先生……” “有什么事情吗?”“我实在弄不清楚,你拥有50万美元,为什么只借1美元?要是你想借30、40万美元的话,我们也“请不必为我操心。只是我来贵行之前,问过了几家银行,他们保险箱的租金都很昂贵。所以嘛,我就准备在贵行寄存这些股便宜了,一年只须要花6美分。” 贵重物品的寄存按常理应放在金库的保险箱里,对许多人来说,这是惟一的选择。但犹太商人没有困于常理,而是另辟蹊径,进银行保险箱的办法,从可靠、保险的角度来看,两者确实是没有多大区别的,除了收费不同。 通常情况下,人们是为了借款而抵押,总是希望以尽可能少的抵押争取尽可能多的借款。而银行为了保证贷款的安全或有利,接近抵押物的实际价值,所以,一般只有关于借款额上限的规定,其下限根本不用规定,因为这是借款者自己就会管好的问题。能够转换思路思考问题,这就是犹太人在思维方式上的“精明”。 善于转换思路思考问题,常能获得更多的成功的机会。 2.把握坚持与变通的尺度 从前有两个年轻人,一个叫小山,一个叫小水,他们住在同一村庄,成为最要好的朋友。由于居住在偏远的乡村谋生不易,他去做生意,于是同时把田地变卖,带着所有的财产和驴子远行了。 他们首先抵达一个生产麻布的地方,小水对小山说:“在我们的故乡,麻布是很值钱的东西,我们把所有的钱换取麻布,带回利润的。”小山同意了,两人买了麻布细心地捆绑在驴子背上。 接着,他们到达了一个盛产毛坯的地方,那里也正好缺少麻布,小水就对小山说:“毛皮在我们故乡是更值钱的东西,我们把毛皮,这样不但我们的本钱回收了,返乡后还有很高的利润!” 小山说:“不了,我的麻布已经很安稳地捆在驴背上,要搬上搬下多么麻烦呀!” 小水把麻布全换成毛皮,还多了一笔钱。小山依然有一驴背的麻布。

换一种思路,换一种活法——荷塘月色课堂实录(人教版高一必修) 教案教学设计

换一种思路,换一种活法——荷塘月色课堂实录(人教版高一必修) 教案教学设计 课前3分钟,学生讲了则安徒生童话故事。 师:童话,有的时候不仅仅写给小孩子看的,等长大之后回过头再来看童话,里面包含了一些梦想和追求。 今天我们要学习的是朱自清的《荷塘月色》。 师:大家在小学的时候就学习过朱自清的文章——《匆匆》,还能不能回忆起里面的句子。初中的时候还学过《春》、《背影》 “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。” “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。” 就像我们以前学习的朱自清的作品一样,朱自清的散文以他的这种典雅的美深深地打动着我们的读者。今天我们来看一篇《荷塘月色》,是他的一篇经典文章,同时也是入选了我们中学语文课本,可以说几十年来都没有把它删去过的一篇保留篇目。也许不仅仅在于它典雅的语言风格,我们今天试着来从中读出一点其他的东西出来。 哪位同学能站起来帮我们介绍一下朱自清。 生:祖籍浙江绍兴,原名字秋华

师:朱自清的原名叫自华,号秋实。 朱自清的弟弟朱国华曾经回忆过他哥哥的一段往事,他原名叫朱自华,后来在1916年18岁那年,他1898年出生在江苏东海县,就是现在的海安,然后呢,他祖籍是绍兴,出生在江苏,18岁那年他考上了北京大学的预科,现在很少有预科了,对,预备学堂,不直接考北大,考上预科后读两年书,可以直接到北大去读书,但是呢,因为当时,他的父亲失业在家,家里又欠了很多的外债。所以朱自清为了减轻家里的负担,毕竟预科还要再读两年,于是他改了个名字,改名朱自清重新报考,直接考上了北京大学的哲学系。 除此之外,谁还能介绍下朱自清的点点滴滴。 实际上朱自清原籍绍兴,他有篇文章叫《我是扬州人》,朱自清很小的时候就随家人迁居扬州,可以说江南的水乡培养了他的灵性、性情,如同水乡一般的才华、才气。 大家再回忆下初中课本中是怎样介绍朱自清的 生:诗人、学者、散文家、民主战士 师:他为什么被称为民主战士啊? 生:宁愿饿死也不领美国的救济粮。 师:对,毛泽东有过一篇政论文《别了,司徒雷登》,司徒雷登是当时的美国驻华大使。那么在里面就有这样的话,说“我们中国人是有骨气的,……朱自清一身重病,宁可饿死,

机械产品失效分析的任务、方法及其展望

机械产品失效分析的任务、方法及其展望 newmaker 摘要:概述了失效与失效分析的概念, 以及失效分析的意义、作用和任务;以防止失效为出发点,论述了失效分析的工作思路、程序和辩证方法;展望了失效分析的未来。 关键词:失效分析;失效分析反馈;失效预测预防 美国《金属手册》认为,机械产品的零件或部件处于下列三种状态之一时,就可定义为失效:①当它完全不能工作时;②仍然可以工作,但已不能令人满意地实现预期的功能时;③受到严重损伤不能可靠而安全地继续使用,必须立即从产品或装备拆下来进行修理或更换时。 机械产品及零部件常见的失效类型包括变形失效、损伤失效和断裂失效三大类。 机械产品及零部件的失效是一个由损伤(裂纹)萌生、扩展(积累)直至破坏的发展过程。不同失效类型其发展过程不同,过程的各个阶段发展速度也不相同。例如疲劳断裂过程一般较长,发展速度较慢,而解理断裂失效过程则很短,速度很快,等等。 机械产品及零部件在整个使用寿命期内失效发生的规律可用“寿命特性曲线”来说明,即用失效率(λ)———单位时间内发生失效的比率来描述失效的发展过程。那么在不进行预防性维修的情况下,失效率(λ)与其工作时间(t)之间具有图1所示的典型失效曲线,俗称“浴盆曲线”。按照“浴盆曲线”的形状,即按照机械产品使用的过程,可将失效分为三类。 (1)早期失效是在使用初期,由于设计和制造上的缺陷而诱发的失效。因为使用初期,容

易暴露上述缺陷而导致失效,因此失效率往往较高,但随着使用时间的延长,其失效率则很快下降。假若在产品出厂前即进行旨在剔除这类缺陷的过程,则在产品正式使用时,便可使失效率大体保持恒定值。 (2)随机失效在理想的情况下,产品或装备发生损伤或老化之前,应是无“失效”的。但是由于环境的偶然变化、操作时的人为差错或者由于管理不善,仍可能产生随机失效或称偶然失效。偶然失效率是随机分布的,其很低而且基本上是恒定的。这一时期是产品最佳工作时间。偶然失效率(λ)的倒数即为失效的平均时间。 (3)耗损失效又称损伤累积失效。经过随机失效期后,产品中的零部件已到了寿命后期,于是失效开始急剧增加,这种失效叫做耗损失效或损伤累积失效。如果在进入耗损失效期之前进行必要的预防维修,它的失效率仍可保持在随机失效率附近,从而延长产品的随机失效期。 1 失效分析的意义与任务 1.1 失效分析及其意义 按一定的思路和方法判断失效性质、分析失效原因、研究失效事故处理方法和预防措施的技术活动及管理活动,统称失效分析。 失效分析预测预防是使失败转化为成功的科学,是产品或装备安全可靠运行的保证,是提高产品质量的重要途径,是科学技术进步的强有力杠杆,是许多重大法律、法规及技术标准制定的依据。它着眼于整个失效的系统工程分析。其意义和作用在于: (1)失效分析可减少和预防产品或装备同类失效现象重复发生,从而减少经济损失或提高产品质量。 (2)失效是产品质量控制网发生偏差的反映,失效分析是可靠性工程的重要基础技术工作,是产品全面质量管理中的重要组成部分和关键技术环节。 (3)失效分析可为技术开发、技术改造、科学技术进步提供信息、方向、途径和方法。 (4)失效分析可为裁决事故责任、侦破犯罪案例、开展技术保险业务、修改和制订产品质量标准等提供可靠的科学技术依据。 (5)失效分析可为各级领导进行宏观经济和技术决策提供重要的科学的信息来源。

换角度思考

换角度思考 【第1篇】 有这么一个思维方式,那就是换角度思考。在我们生活中,你一旦遇到什么因难或者不开心的事情的时候,你便可以换个角度思考,说不定事情也许会更好。 前段时间,我的数学成绩考得不是很理想,那时候,我很沮丧,顿时对数学没了兴趣。但是现在,我换个角度思考,这次的成绩不就是一个教训吗?那些错的题自己再多做几遍就不会错啦!也当作是一个教训好了。我记得有个人说过:“那些比较低分的试卷往往比高分的试卷更有意义。”因为那些做错的题你一旦再多做几遍,下次考试的时候就一定不会错了。不是有这么一句名言吗?“失败乃成功之母”。这么一想,心情就阴转晴了。 还有一次,那是刚开学的时候。因为天天有布置背诵的作业,那时我天天被老师叫起来站原因就是不会背诵,当时,我很讨厌陈老师,心里想:老师,你为什么老是要针对我呢?我是不是哪里惹到你啦? 但是,后来我又以老师的角度来想想,陈老师这样抓我们背诵也是对的,她也是为我们好。因为我们现在背诵对以后初中有很大的帮助,以后上初中要背更多的东西。我们现在何乐而不为呢?为何不接受陈老师对我们的好呢?所以我换个角度思考了之后,就不理解陈老师了。而我现在的这个背诵能力也比以前好多

了。所以说,换个角度思考,想到的结果往往会比你原来想的好多了。 那一次,在写读后记的时候,我因为只考虑了一个方面的问题,所以导致我要重写,在写的同时,我换个角度思考,结果竟然得了个“优+太好”!这太让我不可思议了,我没想到换个角度思考竟然有这么多好处。 其实,无论在生活上,还是在学习上,只要你换个角度思考,得到的结果绝对会比原来想的好。 【第2篇】 聪明的人懂得换角度思考。 我很高兴,因为我现在懂得了换角度思考。变得聪明了。 以前,我常为一些小事生气,总跟别人过不去。 记得一次,我因没有带红领巾被老师叫到办公室训话。因为老师在前几天已开始强调我们要带红领巾,特别是昨天,结果我今天没有,才被叫去训话,当时,我气愤极了,明明就是一条红领巾嘛,何必把我训了一顿呢?因为气愤没有换角度从老师方面去体会,结果,我继续不带红领巾,和老师过意不去。要不是同学的劝说,可能不会带红领巾的。 现在可不同了,我因陈老师每天布置要写的读后记里,得到了启发。因为在写读后记经常要多角度的去思考,如:在写有关

失效分析思路_张峥

理化检验-物理分册PTCA(PART:A PH YS.T EST.)2005年第41卷3专题讲座 失效分析思路 FAILURE ANA LYSIS M ETH ODOLOGY 张峥 (北京航空航天大学材料学院,北京100083) 中图分类号:T B303文献标识码:E文章编号:1001-4012(2005)03-0158-04 失效分析在生产建设中极其重要,失效分析的限期往往要求很短,分析结论要正确无误,改进措施要切实可行。导致零部件或系统失效的因素往往很多,加之零部件相互间的受力情况很复杂,如果再考虑外界条件的影响,这就使失效分析的任务更加繁重。此外,大多数失效分析的关键性试样十分有限,只容许一次取样、一次观察和测量。在分析程序上走错一步,可能导致整个分析的失败。由此可见,如果分析之前没有一条正确的分析思路,要能如期得出正确的结论几乎是不可能的。 有了正确的分析思路,才能制定正确的分析程序。大的事故需要很多分析人员按照分工同时进行,做到有条不紊,不走弯路,不浪费测试费用。所以从经济角度也要求有正确的分析思路。 1失效分析思路的内涵 世界上任何事物都是可以被认识的,没有不可以认识的东西,只存在尚未能够认识的东西,机械失效也不例外。实际上失效总有一个或长或短的变化发展过程,机械的失效过程实质上是材料的累积损伤过程,即材料发生物理的和化学的变化。而整个过程的演变是有条件的、有规律的,也就是说有原因的。因此,机械失效的客观规律性是整个失效分析的理论基础,也是失效分析思路的理论依据。 失效分析思路是指导失效分析全过程的思维路线,是在思想中以机械失效的规律(即宏观表象特征和微观过程机理)为理论依据,把通过调查、观察和实验获得的失效信息(失效对象、失效现象、失效环 收稿日期:2005-02-07 作者简介:张峥(1965-),男,教授,博士生导师。境统称为失效信息)分别加以考察,然后有机结合起来作为一个统一整体综合考察,以获取的客观事实为证据,全面应用推理的方法,来判断失效事件的失效模式,并推断失效原因。因此,失效分析思路在整个失效分析过程中一脉相承、前后呼应,自成思考体系,把失效分析的指导思路、推理方法、程序、步骤、技巧有机地融为一体,从而达到失效分析的根本目的。 在科学的分析思路指导下,才能制定出正确的分析程序;机械的失效往往是多种原因造成的,即一果多因,常常需要正确的失效分析思路的指导;对于复杂的机械失效,涉及面广,任务艰巨,更需要正确的失效分析思路,以最小代价来获取较科学合理的分析结论。总之,掌握并运用正确的分析思路,才可能对失效事件有本质的认识,减少失效分析工作中的盲目性、片面性和主观随意性,大大提高工作的效率和质量。因此,失效分析思路不仅是失效分析学科的重要组成部分,而且是失效分析的灵魂。 失效分析是从结果求原因的逆向认识失效本质的过程,结果和原因具有双重性,因此,失效分析可以从原因入手,也可以从结果入手,也可以从失效的某个过程入手,如/顺藤摸瓜0,即以失效过程中间状态的现象为原因,推断过程进一步发展的结果,直至过程的终点结果;/顺藤找根0,即以失效过程中间状态的现象为结果,推断该过程退一步的原因,直至过程起始状态的直接原因;/顺瓜摸藤0,即从过程中的终点结果出发,不断由过程的结果推断其原因;/顺根摸藤0,即从过程起始状态的原因出发,不断由过程的原因推断其结果。再如/顺瓜摸藤+顺藤找根0 /顺根摸藤+顺藤摸瓜0/顺藤摸瓜+顺藤找根0等。 # 158 #

营销思路八大要点【换一种思路营销】

营销思路八大要点【换一种思路营销】 汽车网民对于新媒体的使用偏好是什么?汽车厂商又有哪些新媒体营销的切入点可以利用?缔元信针对以上问题进行了调研。本报告内容由蒂元信和《汽车观察》杂志联合奉献 新媒体作为汽车网民了解汽车信息的新兴模式,使用率呈逐年上升趋势,目前已有1/3以上的汽车网民会通过新媒体来获取汽车方面的信息。与此同时,那些具有先见性的汽车厂商也早已开始利用微博、SNS、视频、团购等网络新媒体进行营销,其中不乏一些典型案例:如奔驰Smart车型的团购活动、起亚K5上市之初的微博征集活动、宝马人人网的礼品抢购活动以及通用雪佛兰筹划的新媒体电影视频剧等活动。 即时、互劢、内容精练等特点导致网络新媒体与传统网络资讯媒体在汽车信息传播上的差异,而这种有效补充必然会得到最为广泛的应用。 团购需谨慎

从汽车网民是否知道奔驰Smart车型3个多小时200辆车被团购一空的调研结果来看,这一事件在汽车网民中的知晓度很高,有48.7%的网民知道此事件,可见团购也可以进行品牌的有效传播。另外,从汽车网民是否有兴趣参与团购活动的调查结果来看,有超过半数的网民表示愿意参与团购,仅有14.1%的网民表示不愿意参与团购活动。 由于汽车价值相对较高,所以团购需要具备可靠的信息渠道。蒂元信调研结果发现:门户网站和专业汽车网站是汽车网民最信任的团购网站,而品牌知名度高、市场相对成熟的车型则是能否进行团购的重要条件。 团购交易要求决策迅速快,售后服务则是汽车网民最为担心的问题,也是团购活动首要解决的问题。其中,对退/换货存在顾虑的网民高达71%,而对团购后诸多手续办理存在顾忌以及对汽车维修保养存在顾忌的网民也很多。部分团购平台并未在汽车用户中形成足够的影响力,所以汽车企业尚需慎选合作平台。 视频剧得到认可 据了解,95%以上的汽车网民都会观看网络规频,且观看频率较高。据统计,每周看四天以上视频的网民占半数以上,且汽车网民对

固定资产折旧:换一个筹划思路

固定资产折旧:换一个筹划思路 2006-6-22【大中小】【打印】 享受税收优惠越多,意味着纳税越少,所以企业总是希望税收优惠越多越好,其税收筹划也比较简单,只要努力使自己符合相关条件即可。但有的时候,多项税收优惠只能从中择一,企业就得认真权衡了。比如振兴东北老工业基地企业所得税优惠政策,就属于这类情况。《财政部、国家税务总局关于落实振兴东北老工业基地企业所得税优惠政策的通知》(财税[2004]153号)规定:“东北地区工业企业的固定资产(房屋、建筑物除外),可在现行规定折旧年限的基础上,按不高于40%的比例缩短折旧年限。”但《财政部、国家税务总局关于东北老工业基地资产折旧与摊销政策执行口径的通知》(财税[2005]17号)规定:“对2004年7月1日后新购置的固定资产(房屋、建筑物除外),企业可在缩短折旧年限办法和余额递减法或年数总和法中选择一项,不得叠加执行。”因此,企业就要好好考虑,如何进 行选择了。 固定资产折旧是筹划企业所得税的重要途径之一。通常从折旧年限与折旧方法两方面着手。《工业企业财务制度》[(92)财工字第574号]所附《工业企业固定资产分类折旧年限表》规定了通用设备部分、专用设备部分、房屋和建筑物部分三个大部分共22个分类的折旧年限。《企业所得税税前扣除办法》(国税发[2000]84号)第二十五条规定了固定资产计提折旧的最低年限。折旧方法通常有平均年限

法(直线折旧法)、余额递减法、年数总和法,后两种属于加速折旧法。《国家税务总局关于下放管理的固定资产加速折旧审批项目后续管理工作的通知》(国税发[2003]113号)规定了允许实行加速折旧的企业或固定资产的五种情况,而且规定“企业对符合上述条件的固定资产可在申报纳税时自主选择采用加速折旧的办法”。通常情况下,固定资产折旧的筹划是缩短折旧年限优于选择折旧方法,加速折旧法优于平均年限法,余额递减法优于年数总和法。 下面通过举例说明。 某东北地区工业企业使用的某电子仪表电信工业专用设备,属国家鼓励投资项目的关键设备,价值为300万元,其折旧年限最低为5年,假设其每年收入总额减除其他允许税前扣除的项目还余120万元,各项筹划计算如下(不考虑残值):平均年限法:每年折旧60万元,每年应纳税所得额为60万元,缴纳企业所得税19.8万元,5 年共纳税99万元。 年数总和法:5年间折旧率分别为5/15、4/15、3/15、2/15、1/15,折旧额为100万元、80万元、60万元、40万元、20万元,折旧总额仍为300万元;各年应纳税所得额为20万元、40万元、60万元、80万元、100万元,应纳企业所得税6.6万元、13.2万元、19.8万元、26.4万元、33万元,纳税总额仍为99万元。但企业纳税先少后多, 起到了延迟纳税的作用。

《实验设计方法》教案

教师教案( 2005 —2006 学年第 1 学期 ) 课程名称:试验设计方法 授课学时:32 授课班级:23034010-11 任课教师:何为 教师职称:教授 教师所在学院:微电子与固体电子学院电子科技大学

绪论 1学时 教学内容及要求 试验设计方法在科学研究中的作用 1. 科学研究的基本过程 2. 科学研究的基本方法 3. 试验设计方法的主要内容 ●试验设计方法在科学技术发展中的地位和作用。 ●试验设计方法的起源。 ●我国试验设计方法的发展和现状。 ●使用试验设计方法的目的、内容和应用。 ●试验设计方法是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 ●教学内容:正交试验法、优选法基础、回归分析法、均匀设计法、单 纯形优化法 参考资料 ?项可风.试验设计与数据分析.上海科技出版社.1991年 ?陈宝林.最优化理论及算法.清华大学出版社.1990年 ?邓正龙.化工中的优化方法.化学工业出版社.1991年 ?陈魁.试验设计与分析.清华大学出版社.1996年 ? (日)田口玄一.实验设计法.魏锡,王世芳译.机械工业出版社.1987 ? Phadke, M.S. "Quality Engineering Using Robust Design" Prentice Hall, Englewood Cliff, NJ. November 1989 ? Taguchi, Genichi. "System of Experimental Design" Edited by Don Clausing. New York: UNIPUB/Krass International Publications, Volume 1 & 2, 1987 ? Montgomery, D. C.. Design and analysis of experiment. New York: Wiley.1997 ?杨德.试验设计与分析.中国农业出版社.2002 第一章正交试验基本方法 5学时 授课时数: 一、教学内容及要求 ●多因素试验问题、正交试验、正交表符号的意义。 ●因素、水平、自由度、试验指标、交互作用。均衡分散性、整齐可比

《材料失效分析》实验教案2014上.

课程教案 课程名称:材料失效分析实验 任课教师:刘先兰 所属院(部):机械工程学院 教学班级: 2011级金属材料工程教学时间:2013—2014学年第二学期 湖南工学院

《材料失效分析》实验 实验课程编码: 学时:6 适用专业:金属材料工程 先修课程:材料科学基础、材料力学性能、金属塑性成型原理、现代材料检测技术等 考核方式: 一、实验课程的性质与任务 帮助学生进一步理解所学知识,加深对一般工程结构和机械零件失效分析的基础知识、基本方法和基本技能的掌握;能够利用所学的知识建立失效分析方法和思路(故障树);熟悉判断失效零件裂纹源的方法;熟知各类断裂件的断口形貌及断裂机制,分析各种断裂类型、起裂点及断裂过程。 二、实验项目 实验一材料失效中的金相分析法实验(2学时) 实验二零件失效的宏观分析法(2学时) 实验三静载荷作用下的金属材料断裂失效断口分析(2学时) 三、实验报告要求 每个实验均应写实验报告。按统一格式,采用统一封面和报告纸。实验报告内容应包括实验名称、目的、内容和理论基础、实验设备(名称、规格及型号)及材料名称,实验步骤、实验结果、结果分析。 四、其它要求 实验中,注重知识、能力、素质的协调发展,突出学生的创新精神与创新能力的培养。 五、教材和参考资料 1教材: 《材料失效分析》,庄东汉主编.华东理工大学出版社. 2.参考资料: [1]《机械零件失效分析》,刘瑞堂编,哈尔滨工业大学出版社.. [2]《材料成形与失效》,王国凡主编,化学工业出版社. [3]《材料现代分析方法》,左演声主编,北京工业出版社. [4] 《断口学》,钟群鹏主编,高等教育出版社. [5] 《金属材料及其缺陷分析和失效分析100例》,候公伟主编,机械工业出版社.

实验设计思路

DOE实验设计方法 工艺部 张惠 2011.01.18

目录 ?DOE简介 ?正交实验基础 ?指标、因素、水平 ?正交表及其特点 ?正交实验设计及分析 ?JMP中DOE使用 ?田口设计(Taguchi Arrays)

DOE简介 DOE: Design of Experiment 实验设计 实验设计是研究如何制定适当实验方案以便对实验数据进行有效的统计分析的数学理论与方法,通过有目的地改变一个系统的输入来观察输出(响应)的改变情况。 实验设计的意义: 1.确定哪些参数对响应的影响最大; 2.确定哪些参数设定在什么水平,以便响应达到或尽可能达到希望值(on target); 3.确定应把有影响的参数设定在什么水平,以便响应的分散度(或方差)尽可能减小; 4.确定应把有影响的参数设定在什么水平,以便不可控参数(噪声参数)对响应的影 响尽可能减小。 在工序开发的早期应用实验设计方法能够提高产量;减少变异性,与额定值或目标值更为一致;减少开发时间;降低总成本。

实验设计在生产/制造过程中的位置: 可控制因素 生產/ 制造 過程 不可控制因素

通过实验,进行优化设计 统计技术在生产/制造过程中 的应用是对过程中输入的变 量(人、机、料、法、环) 进行有目的地优化,使输出 的结果更加理想。 实验设计是其中较为有效的 一种工程工具。 通过实验,控制其不良的影响程度

正交实验基础 实验设计大致可以分为四种类型:析因设计、区组设计、回归设计和均匀设计,析因设计又分为全面实施法和部分实施法。析因设计就是我们常说的正交实验设计。 为什么要进行正交实验: 在实际生产中,影响试验的因素往往是多方面的,我们要考察各因素对试验影响的情况。在多因素、多水平试验中,如果对每个因素的每个水平都互相搭配进行全面试验,需要做的试验次数就会很多。比如对3因素7水平的试验,如果3因素的各个水平都互相搭配进行全面试验,就要做73=343次试验,对6因素7水平,进行全面试验要做76=117649次试验。这显然是不经济的。我们应当在不影响试验效果的前提下,尽可能地减少试验次数。正交设计就是解决这个问题的有效方法。 正交设计的主要工具是正交表。

失效分析常见思路

失效分析在生产建设中极其重要,失效分析的限期往往要求很短,分析结论要正确无误,改进措施要切实可行。导致零部件或系统失效的因素往往很多,加之零部件相互间的受力情况很复杂,如果再考虑外界条件的影响,这就使失效分析的任务更加繁重。此外,大多数失效分析的关键性试样十分有限,只容许一次取样、一次观察和测量。在分析程序上走错一步,可能导致整个分析的失败。由此可见,如果分析之前没有一条正确的分析思路,要能如期得出正确的结论几乎是不可能的。 有了正确的分析思路,才能制定正确的分析程序。大的事故需要很多分析人员按照分工同时进行,做到有条不紊,不走弯路,不浪费测试费用。所以从经济角度也要求有正确的分析思路。 1 失效分析思路的内涵 世界上任何事物都是可以被认识的,没有不可以认识的东西,只存在尚未能够认识的东西,机械失效也不例外。实际上失效总有一个或长或短的变化发展过程,机械的失效过程实质上是材料的累积损伤过程,即材料发生物理的和化学的变化。而整个过程的演变是有条件的、有规律的,也就是说有原因的。因此,机械失效的客观规律性是整个失效分析的理论基础,也是失效分析思路的理论依据。 失效分析思路是指导失效分析全过程的思维路线,是在思想中以机械失效的规律(即宏观表 象特征和微观过程机理)为理论依据,把通过调查、观察和实验获得的失效信息(失效对象、失效现象、失效环境统称为失效信息)分别加以考察,然后有机结合起来作为一个统一整体综合考察,以获取的客观事实为证据,全面应用推理的方法,来判断失效事件的失效模式,并推断失效原因。因此,失效分析思路在整个失效分析过程中一脉相承、前后呼应,自成思考体系,把失效分析的指导思路、推理方法、程序、步骤、技巧有机地融为一体,从而达到失效分析的根本目的。 在科学的分析思路指导下,才能制定出正确的分析程序;机械的失效往往是多种原因造成的,即一果多因,常常需要正确的失效分析思路的指导;对于复杂的机械失效,涉及面广,任务艰巨,更需要正确的失效分析思路,以最小代价来获取较科学合理的分析结论。总之,掌握并运用正确的分析思路,才可能对失效事件有本质的认识,减少失效分析工作中的盲目性、片面性和主观随意性,大大提高工作的效率和质量。因此,失效分析思路不仅是失效分析学科的重要组成部分,而且是失效分析的灵魂。 失效分析是从结果求原因的逆向认识失效本质的过程,结果和原因具有双重性,因此,失效分析可以从原因入手,也可以从结果入手,也可以从失效的某个过程入手,如“顺藤摸瓜”,即以失

换一个思路

沁园春·雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 译文: 北方的风光,千万里冰封冻,千万里雪花飘。望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。 江山如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。 清平乐·六盘山 天高云淡,(长空高阔白云清朗) 望断南飞雁。(南飞的大雁已望到了天边) 不到长城非好汉, 屈指行程二万。(屈指:计算) 六盘山上高峰,(六盘山上雄峰再拔) 红旗漫卷西风。(烈烈的西风漫卷红旗) 近日长缨在手,(今天我长绳之武装紧握手中。长缨指:中国工农红军。) 何时缚住苍龙?(哪一天才会将那蒋家狂龙捆缚?苍龙指:国民党蒋介石。) 咏梅 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 八字成语: 一夫当关,万夫莫开百尺竿头,更进一步塞翁失马,焉知非福 十年树木,百年树人近朱者赤,近墨者黑得道多助,失道寡助 八仙过海,各显神通前人栽树,后人乘凉三天打鱼,两天晒网 不入虎穴,焉得虎子取之不尽,用之不竭养兵千日,用兵一时 兵来将挡,水来土掩鹬蚌相争,渔翁得利一人得道,鸡犬升天 金无足赤,人无完人万事俱备只欠东风一日不见,如隔三秋 千里之行,始于足下青出于蓝而胜于蓝两虎相斗,必有一伤 螳螂捕蝉,黄雀在后燕雀安知鸿鹄之志道高一尺,魔高一丈 失之毫厘,差之千里跑了和尚跑不了庙城门失火,殃及池鱼

探究性实验的设计思路教案

与酶相关的实验设计教案教学反思[教学目的]: 1、知识目标: ①会分析酶的高效性的实验设计; ②会设计验证酶的专一性的实验; ③会设计探究影响酶活性的条件的实验。 2、能力目标: 培养学生分析实验与设计实验的能力 3、情感目标: 科学是在不断的探索中前进的 [教学重点]:探究性实验的实验设计方法 [教学难点]:探究性实验的实验设计方法 [教学用具]:幻灯片 [教学方法]: 讨论、交流、讲述、归纳 [教学用时]:2课时 [教学过程]:第二课时[第一课时已经将四个实验的视频展示] [引入]:介绍实验在广东高考中的地位及考纲对实验的要求以及 可能考查的题型。与酶相关的实验中有验证酶的特性的实验,如 “比较过氧化氢在不同条件下的分解”“验证酶的专一性”等经典 实验和“探究影响酶活性的条件”的探究性实验。实验题往往是 “源于教材而高于教材”,因此,我们想突破实验这一重点与难点, 就需要先分析教材中的实验然后再讨论设计实验。 一、以酶的高效性为背景的实验分析 酶的高效性是指酶的催化效率大约是无机催化剂的 107~1013倍。 [备考关注]近年对酶高效性实验的考查主要源于课本的, 此外,针对课本内容直接设问的选择题亦有出现,本考点有可 能成为命题热点。 [讨论]请同学们结合前面的实验复习,讨论出分析实验时应该 分析实验中哪些要点?

[阅读教材P 78 —“比较过氧化氢在不同条件下的分解”]并回答以下问题:[见黑板] [典例1]下表是“比较H2O2在不同条件下的分解”实验设计中,在最适温度下反应物对酶促反应速率的影响。请回答: 试管编号加入材料处理方法实验现象 1 2mLH 2O 2 溶液+2滴清水/ 无气泡 2 2mLH 2O 2 溶液+2滴清水90℃水浴加热少量气泡,带火星的卫生香复燃 3 2mLH 2O 2 溶液+2滴质量分 数为3.5%的FeCl 3溶液 / 较多气泡,带火星的卫生香复燃 4 2mLH 2O 2 溶液+2滴肝脏研 磨液 / 大量气泡,带火星的卫生香复燃 (1)该实验中,自变量是等反应条件,因变量是酶的催化活性。对照组是,实验组。(填试管编号) (2)比较1号和2号试管,你得出的结论是。比较3号和4号试管,你得出的结论是。(3)某同学按照表中方法做了这个实验,结果3号试管和4号试管的现象刚好相反,他的实验失败的原因可能是什么? 。 二、以酶的专一性为背景的实验分析 酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 [讨论]按照酶的高效性的实验设计思路设计出验证酶的专一性的实验。 [典例2]如表所示是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。下列叙述不正确的是: 试管编号①②③④⑤⑥2mL质量分数为3%的淀粉溶液+++———2mL质量分数为3%的蔗糖溶液———+++1mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液++++++反应温度40 60 80 40 60 80 2mL斐林试剂++++++ 砖红色深浅++++++———注:“+”表示有,“—”的多少代表颜色的深浅。

读《数学家的故事》有感:换一种方式思考

《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。其中有两篇给我印象最深,分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》。 《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长40米,宽15米的长方形羊圈,施工过程中发现围羊圈的材料少了10米。父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时,小欧拉想出了办法,他将长方形羊圈的长缩短了15米,宽延长了10米。经过这样一改,原来长方形的羊圈变成了一个边长25米的正方形。而正方形的周长是 254= 100米,正好比原来长方形的周长(15+40)2=110米少了10米,这样材料刚好够用。同时正方形的面积是2525=625平方米,也比原来面积4015=600平方米大了一些。欧拉的方法做到了一举两得,既节省了材料,又扩大了面积。 《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚10岁时,父亲带她去测量金字塔高度的故事。在一般人的眼中,测量物体的高度是件很简单、很容易的事情。可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家,他要求女儿用最简单的方法来测量,这可就不容易了。小希帕蒂亚在和父亲散步时,意外的发现自己的影子和父亲的影子重合了,由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例的方法间接测量金字塔的高度。因为:人的身高/人的影子长=金字塔高/金字塔影子长,所以在已知人的身高的条件下,分别测量出金字塔影子的长度和人的影子的长度,就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。 小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题,而是开动脑筋另辟蹊径,用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。跟欧拉和希帕蒂亚比起来,我感到脸红。每当在学习中有了困难和问题时,我很少换一种方法去思考,总是直接求教于妈妈和老师。通过读欧拉和希帕蒂亚的故事,我深深体会到勤思考、善观察、多角度思考问题的重要。 同学们!当我们在学习和生活中被难题所困扰时,不仿学学欧拉和希帕蒂亚,换一种方法去思考,很可能难题就迎刃而解了。

多一个思考角度,多一次成功机会(换一个角度看问题)

王先生在香港销售保险非常成功,许多同事几次请教他成功的秘诀,他总是摇摇头说:“没有什么啦!”同事们觉得他做出这么好的业绩肯定有成功的秘诀,怎么可能没有呢?于是一再追问他,他还是摇头说:“真的没有什么秘诀,我只是觉得做保险挺轻松也挺顺利的。” “难道你在销售保险的过程中,没有遇到过类似…被拒绝?这样的挫折吗?”他的一位同事忍不住问。 王先生很肯定地回答说:“我从来都没有被拒绝过。”同事们非常诧异,“被拒绝”几乎是每一个保险业务员必须经历的难堪,所以同事们怎么也不相信他说的话。 王先生笑了笑,解释说:“当顾客不买我保险的时候,这并不叫…被拒绝?,只是代表顾客…不了解?我这个产品而已,所以下一次看到这个顾客的时候,我就让他继续了解。如果他还不买,也没有关系,只是代表他还是不了解,所以下一次我还会去拜访他让他再多了解了解。” “没有…被拒绝?,只有…不了解?。”多么好的一个定义! 是啊,当你能够从根本上改变对一种事物的看法时,感受就会与之前大有不同。 而这种不同往往会影响你之后的所有决策、做法,甚至是结果。别忘了,换一个角度看问题,你就是赢家! 多一个思考角度,多一次成功机会 “一件事物有几个面?”你的答案可能是:“凡事都有两个面”。可是会不会还有另外的一面呢?两面,三面,还是无数面? 最后我们都会认为是无数面。很显然,从不同的角度看一件事物都会有一个面,而观看事物的角度是无尽的。 进一步说,如果你把一件事物切成两半,这时候你会发现:从这个角度看、从那个角度看,它绝对不会是只有两面、三面、四面、一百面、一千面! 我们所见的世界不是它的真貌,而是透过我们的认知、我们观看的角度来决定我们视野的范围。 然而在生活中,我们经常把从自身角度看到的这一面扩展成世界的全部,从而以偏概全。

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