小学记叙作文：嘘,让我告诉你一个小秘密35

嘘，让我告诉你一个小秘密

嘘——让我告诉你一个小秘密！最近，我们学习《自然》教材里《踏上青春路》这篇课文时，竟然一石激起了千层浪！起先，教室里鸦雀无声，连大家的呼吸声都清晰可闻；随即，有人轻轻发出嗤嗤的笑声。老师扫视了一下教室，一个个又噤若寒蝉，正襟危坐起来。我一头雾水，真不知道，这有什么大惊小怪的？嘿，从那以后，令人意想不到的事一桩接一桩地出现了。看看，班级里的小男生小女生们的关系本来很正常，有时说说笑笑，有时互相帮助，男生见了女生“遇难”了，立马拔刀相助；女生见到男生做作业“卡克”了，毫不犹豫地伸出援手。可现在一下子变得异乎寻常了，谁也不敢去跨进男女“禁区” 半步！不信，你试试看？！就拿最近发生的事情来说吧！

这几天，下课铃声一响，好多同学就迫不及待地冲出教室，一帮小男生围成一圈，另一群小女生们则在另一边挤成一堆，鬼鬼祟祟，叽叽喳喳……不知道他们（她们）津津有味地谈论什么机密大事？真是活见鬼了，以前他们并不是这样的呀！往常，总是不分男女，说说笑笑，亲亲热热，就像一群活泼可爱的金丝猴！现在这是怎么啦？经过一番侦查，这才揭开了庐山真面目。原来，每天一放学，那

一帮小男生小女生就迫不及待地奔回家，趁老爸老妈还没下班，赶快打开电视机，急吼吼地看《红苹果乐园》。第二天，上学了，就躲在一处交流心得体会，谈到得意处，不时发出一阵哄笑。但又生怕别人知道了，会讥笑他们“太成熟”，“已经步入青春期了”，所以只得偷偷地地议论。我想，这又有什么呢？正大光明地相处，推心置腹地交谈，又有什么见不得人的？！联想最近出现的一些怪现象，我更是丈二和尚摸不着头脑了。瞧瞧，一旦有谁发现一个男生和一个女生单独在一起说话，立马就就有人当着笑料，叽叽咕咕传开去了；但如果有男生和男生玩得很“铁”，很“哥儿们”，或者是女生和女生在一起像亲姊妹，就又有人瞎说是什么“同性恋”，于是这消息就像速度最快的光波一般，一眨眼就在全班级传开啦！于是，被曝光的那些同学们脸红到脖子根，再也不敢再一起了，就是碰倒面了，也目不斜视，成了陌生人。我曾悄悄把班上的“小靓女”，拉到一边，问：难道男女同学们就不能互相谈笑、互相交流、互相帮助吗？不料，她竟然仰起着脖子，哈哈大笑，一张小嘴连珠炮似地说，你傻呀？你太幼稚啦，你尽问一些低年级小孩的问题。嘻嘻，你真是长不大！我虽然在班里算是小的，但我真的长不大、真的那么幼稚吗？难道同学之间就没有纯洁的友情吗？难道男女同学间就不能交往吗？不——！我认为，世上的爱有多种多样，我们除

了拥有同学之爱，朋友之爱，还应该拥有亲人之爱，父母之爱，更要拥有对祖国的爱，对人民的爱，对党的爱！如果，一看见男女同学在一起，就扎扎呼呼，大惊小怪，那么这个世界就会一下子变得太小太小啦，这个地球村就只能到处看见男男女女，各自孤零零地生活着，像幽灵一样，多可悲多寂寞呀！爱，应该比大地宽广，比蓝天辽阔，比海洋浩瀚，像宇宙包容万物那样……嗨，就此打住吧，我也不敢再多说什么，否则会“惹火烧身”的！我带着这个谜团，再次打开《自然》书，仔仔细细地阅读，忽然我有点儿明白了，书中不是说，进入青春期的男女情绪波动很大，容易产生反常的行为？哇噻，难怪呢！今天，我们还是苹果树乐园里刚刚绽开的花朵呢，等到结出果实了，从小指头大，到核桃大，再变成扬着红红笑脸的红苹果的时候，我们就会懂得“爱”的真谛啦！

我的小秘密作文100字

我的小秘密作文100字导读：我的小秘密作文100字一：我的小秘密我有个小秘密就是我作业总是拖拉，一天拖一天，到暑假快要结束的时候我才把作业给写完。我作业拖拉的事，全班都不知道。我每天都要写作业，但是总是写不完。之后，我每天都要写很多，不久，我在离学期快要结束的第三天就把作业写完了。每天放了学，回到家里，作业虽然很少，可是我却要写到八点多，有时七点之前就写完了。我们每个人都有秘密，有的人的秘密很少，有的人的`秘密很多，不可能有人没有秘密。我的小秘密作文100字二：我的小秘密一天，爸爸带我去夫子庙买东西。我东看看西瞧瞧，终于看到了一个显眼的玩具。这是一辆非常棒的玩具坦克，还有一个精致的遥控器，特别的是坦克的炮筒还能发小子弹呢!我问了一下价格，哇!200元，真贵呀!但我很喜欢这个玩具，所以我想：我一定要想办法存够200元，那样就可以买我喜欢的玩具了。从那以后，我节省零用钱，还通过劳动赚钱，现在已经有六七十元了，这件事爸爸妈妈可不知道哦! 我的小秘密作文100字三：我的小秘密我有一个小秘密，它藏在我的心里已经很久了。一个天气晴朗的星期六晚上，妈妈带我来到奶奶家。我玩的时候，

不小心把奶奶的眼镜腿折断了。我谁也没告诉，把眼镜放回了原处。又是一个星期六，我怀着不安的心情来到奶奶家。看见奶奶带着老花镜洗白木耳，那个坏了的眼镜腿被一根绳子代替了。我心里难受极了，我要把爸爸、妈妈给我的零花钱都攒起来，给奶奶买一副新的老花镜，对奶奶说声对不起。这就是我的小秘密。我的小秘密作文100字四：我的小秘密其实每个人的心里都有一个小秘密，我心里也有一个小秘密。我心里的小秘密就是—吃喝玩乐。吃喝玩乐以后，我就想起来问下同学，他的秘密到底是什么。同学他说你自已想吧!我就动脑筋，想呀、想呀想好久也想不出来，我问同学心里想的是玩、还是买玩具?他说对。我很开心，因为我猜对了他的小秘密。我的小秘密作文100字五：我的小秘密我有一个小秘密，就是我爸爸总是叫我小猪。我以为我天生就是一只猪，我问爸爸，爸爸你是猪吗?爸爸没回答我。我又怕我是猪，又怕大家笑我。【我的小秘密作文100字】 1.我的小秘密作文我的小秘密 2.我的小秘密的作文 3.我的小秘密作文 4.我的小秘密作文800字

作文《我的小秘密》

我的小秘密武威市凉州区和平街小学六年级一班王璨秘密，是一个神奇的字眼，当别人对你说：“这是个秘密，不能告诉你。”时，你一定会失落；而当别人神秘地走来，对你说：“告诉你一个秘密。”时，你一定会像找到宝藏一样，满脸兴奋，并带点疑惑地听下去。而且，生活中的秘密数不胜数，有让大众知道也无伤大雅的，也有一丝都不可透露的。我今天就做一回“卖己贼”，将我的秘密告诉大家吧。记得那是暑假的一天，妈妈要出去买衣服。走时，妈妈又照常唠叨：“王璨，你要记着，先做作业，将今天我给你布置的作业完成，然后背单词背完单词再……”“知道了，知道了。”我不耐烦地将老妈推出门外，关门的一刹那，“你可不能玩电脑！”老妈又传出一道圣旨。我口里应着，心里在偷着乐呢。随着老妈下楼时的高跟鞋声远去，我来到书房，打开作业本，看啊，密密麻麻的数字与绕来绕去的字母跟幽灵似得看着我，我觉得天旋地转。这时，我心中的小恶魔蹦了出来，对我说：“主人，别写作业了，去玩一会电脑，放松一下吧。”“不行，还是学习要紧，如果妈妈回来，我还没有完成作业，妈妈一定会批评我的。”我心里对自己说。“主人，做作业太累了，去玩玩电脑吧，那里面的游戏太好玩了。”最终，我不由自主地打开了电脑。

玩着精彩、刺激的游戏，我忘记了时间。不经意间，看到了时钟，天哪！已经十一点了，妈妈一定就快回来了。我赶忙关机，可我一模后盖，很热，怎么办呢？我急得焦头烂额。突然，我想到了扇子，我拿着扇子对着电脑使劲扇啊，两分钟后，电脑果然慢慢不热了。我手忙脚乱拿出作业，开始狂补，那速度，博尓特都得甘拜下风。我刚收笔，门铃就响了起来，妈妈进来后，见我写了不少，也没仔细看，便忙着做饭去了。于是，这件事一直藏在了我的心里，但一想起它，心里就很不舒服，我决定，以后再也不干那样的事了。指导老师雷凤梅

(完整版)高中记叙文写作技巧指导

高中记叙文写作技巧指导记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来，它大致分为三类：一是以记人为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物可以写一件事，也可写几件事；写人的文章理解的时候要看这篇文章写了几件事，要表现人物什么样的思想性格，什么样的精神、品质，在这上面来理解。因为落脚点就是通过事来表现人。如果这篇文章写了三件事，但是是通过这三件事表现人物的精神品质性格，这就是一篇写人的文章。二是以写事为主的记叙文，即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人，也可以写几个人；如果说这篇文章也记叙了三件事，通过这三件事告诉我们一个道理，或者给我们一个启示，这就是写事的文章。三是以写景状物为主的记叙文。但应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不能截然分开，应各有侧重。【基本要求】 1．交代清楚人物、时间、地点、事由。 2．按故事或事件发生的时间先后依次叙述。 3．主题鲜明，内容清楚。文章中的故事应有头有尾，要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说，在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚，才能给人一种完整的认识和印象。 4．层次分明，有条有理。记叙时，要有开头，正文及结尾。有时涉及几个人或几件事，一件事往往牵涉到相关的次要事情；有时一件大事中还包括小事，这就要对记叙的事情做出分析，分清主线和副线，围绕主线安排副线。 5．详略得当，主次适宜。记叙事情时，要注意主题鲜明突出，清楚具体，内容感人深刻。写人时，要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方，要详细叙述；次要的东西，就少写或不写。【注意事项】 1．仔细审题，确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用，都要围绕主题进行。 2．根据情景提示和主题，安排文章的结构层次，用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句，就会使中心更加突出，眉目清楚。 3．要进行审题，初写时，多模仿句型写简单句，循序渐进，逐步深化。 4．写作前最好有个简明扼要的提纲，使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿，经过修改之后，再正式成文。【如何写好写人的记叙文】写人记叙文和写事记叙文的区别写事文章：是以事件为主要记叙描写的对象的记叙文，以揭示事件的实质及其对人、

我的小秘密作文800字优秀版

我的小秘密作文800字每个人都有自己的小秘密，我也不例外，今天我就借这次习作的机会，来跟大家分享一下我的小秘密。记得那是五年级上学期的一天，我早早地洗漱好，准备去学校早训。我背着书包，走在上学的路上，西北风呼呼地刮着，树叶在空中打着旋儿，天气非常寒冷。我到了教室，放好书包就去早训了。早训回来时，我已经满头大汗，我拿出校默本，对着上面的作业一样一样地拿出本子、试卷、抄词本、作文本、语文报签名。我拿出语文报，在上面找遍了，也没发现一个妈妈的名字，想起妈妈昨天还仔仔细细地给我检查了一遍语文报，我也跟她说了要签上名，不会是我看走眼了吧！我又拿起语文报地毯式地搜寻起来，却还是没发现。糟糕！妈妈昨天忘记给我签名了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没有签名，高老师肯定会批评我的，如果我伪签一个，良心上又过意不去。唉！自己后悔总比挨批好。我拿出家校本，翻到有妈妈签名的一面，向左右两侧瞧瞧，没有人注意我。我就装作一道题写错了的样子，在报纸的角落伪签了一个妈妈的名字。签好后怎么看都不像，就像一堆毫无意义的枯木，我把报纸压到了一堆书的下面。下午，高老师讲解语文报了。我慢慢地从书的最底层抽出了那张报纸，放在桌子上。高老师说：“同桌检查，看看有没有签名！”本来，到了这个时候，都是我主动去看潘泓睿有没有签名的。可那时，我却呆呆地看着自己的报纸，倒是潘泓睿主动把报纸递到我面前，指着他家长的名字说：“你看，我签过了哦！”又看看我的报纸说：“嗯，你也签过了。”这时，我的心里不知有多少种滋味。下课后，我把报纸给高老师批改，最终结果全对。本来一个个红钩钩在我眼中像一面面旗帜，此时，我却觉得像一把把利剑在刺我的心。我想：这个全对可是妈妈给我检查换来的啊！可我却伪签，唉，可真不应该！高老师，今天我把这个小秘密告诉了您，希望您能谅解。我下次再也不会这么做了，做好作业后一定会检查一遍，看看有没有漏了签名。

初中记叙文写作教案

初中记叙文写作教案【课文类型】讲述型【课时】一个小时左右【教学目标】 1、了解记叙文含义，学生可以自己概括记叙文的含义。 2、初步掌握记叙文文体特点，及一般构成要素。 3、明确记叙文写作思路及写作技巧。 4、能对一篇成文的记叙文的艺术价值作简单评价。 5、练习写记叙文，记叙文主题可以根据课题学生情况再定。【教学重点难点】教学重点 1、让学生掌握记叙文的构成要素。 2、让学生初步掌握记叙文的写作技法。教学难点 1、通过分析记叙文写作的基本要素让学生明确记叙文要如何构思，如何去写。【教学方法】合作探究法【教学过程】 1、导入（1）明确“记叙”（可以鼓励学生根据自己对记叙文的理解来描述记叙文的内涵）

记叙文：记叙文是文体的一种。是运用语言文字将关于人或不关于人的某一事件或某一现象发生的前因，经过，结果描述出来。在该叙述过程中包含了叙述者对该事件或现象的理解和情感。（2）生活处处有“记叙” （举例）《新闻联播》是学习写记叙文最好的教材。《新闻联播》对每个事件的报道在技术层面上非常好。 2、介绍记叙文的文体构成要素（可与学生进行讨论) （1）叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。（2）描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。（3）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。（4）抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理. 3、如何运用记叙文的构成要素，写一片好的记叙文（1）、先欣赏一篇文章生日此时此刻，我已不能压抑我心中的喜悦，不知道今天妈妈爸爸会送给我什么礼物。放学后，我背起书包一溜烟地冲回了家。来到家门口，我本想拿起钥匙打开门。如果爸爸妈妈提前回了，在家里摆了个大蛋糕，桌子上有好多好多礼物。就想给我个大惊喜。我这样开门，万一搅了局，可怎么办？虽知道这只有百分之零点几的机会。但我还是把钥匙拿回了衣袋。郑作其事地敲着门，说说：“妈妈，我回来了。”过了会儿没有动静，可能他们还忙着收起礼物吧，我整了整衣领，又敲了敲，不知过了多久，我才醒悟过来，这只是我的一个幻想。

关于秘密的作文：我的小秘密

关于秘密的作文：我的小秘密关于秘密的作文：我的小秘密我是一个上六年级的阳光男孩，在班上我个子很高，在别人眼中，我是一个小男子汉。可我这个男子汉心中藏着一个不为人知的秘密，那就是我以前有“恐黑症”。那是我上三年级的时候，一天下午，我放学回家，吃完饭、做完作业后。爷爷对我说：“杨思航，我们有事要出去一下，你一个人在家好不好啊？”“那你们快点回来。”我故意装得一副很胆小的样子，其实，我内心正打着自己的小算盘，因为，我可以在家里随心所欲的看电视了。爷爷奶奶一关上门，我立马打开电视，电视正在播放我最爱的动画片。我像个大少爷一样躺在沙发上，津津有味的看起来了。动画片播完了，天也渐渐黑了，而爷爷奶奶却还没回来。我百般无聊的拿着遥控器调换着频道，正好看到电影频道正在播放鬼片，我的兴趣瞬间就被提了起来，电影里播着一个吐着红舌头、穿着红衣服、劈头散发的女鬼飘悠悠的走来……我越看越觉得恐怖，越恐怖好奇心就越要驱使我继续看下去。突然停电了，屋子里一片漆黑，伸手不见五指，窗外“呼呼”地刮起了风，像是有恶鬼在吼叫。我眼前又出现了那个披头散发的女鬼，我的汗毛全竖起来了，额头上直冒冷汗。“妈呀！”吓得我在沙发里蜷缩着，连大气也不敢出。我在心里喊着：爷爷奶奶，快回来呀！ “砰砰……”我突然听到敲门声。

“谁？”我壮着胆子，用发颤的声音问。 “杨思航，开门！”一听是奶奶的声音，我急忙跑去开了门，一下子扑进了她的怀抱。从那以后，天一黑，我就怕一个人呆在屋里，患了无药可治的“恐黑症”。我从来没有把我有“恐黑症”的秘密告诉别人，你看完后可千万不要说出去，要是别人知道了，我这个男子汉是会被笑话的，那就太没有面子了。

记叙文作文写作教案

记叙文作文写作教案【篇一：记叙文作文写作教案】时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果是记叙的六要素。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变，根据实际情况在文章中或直接、或间接地回答出来。（二）写人记事要注意记叙顺序１、什么是记叙的顺序？写人记事，先说什么，后说什么，就是记叙的顺序。２、记叙的顺序常见的有四种类型。（１）顺叙按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，叫顺序。顺序是最基本最常用的组织材料的方法。要注意顺序不等于文章不分主次地记流水帐。应做到层次明显，重点突出结构清晰。比如写《记一次升旗活动》，一般是从旗手擎旗入场开始写到结束，但不等于把参加升旗活动的每一个人及每项步骤写得面面俱到，也就是说，运用顺序的方法时，要注意做好围绕中心选材和剪裁工作。（２）倒叙把后发生的事写在前面，把先发生的事写在后面，这种写法叫倒叙。倒叙方法用得好，能有效地避免文章平铺有叙，能使结构富于变化，引人入胜。运用倒叙的方法特别要注意的是应在倒叙与顺序相接的地方把时间交代清楚，要有必要的交代语句，使读者觉得头绪清楚。（３）插叙在记叙的过程中，有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节，然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用，是文章的有机组成部分。运用得当能使人物形象更丰满更逼真，叙述内容更详尽易理解。（４）补叙在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称补笔，它可以给读者一种豁然开朗的快感。（三）围绕中心选择材料１、什么是作文的材料？作文的材料就是现实生活中和一切原始素材。２、什么是中心？中心就是作者在文章中要表达的主要观点，即文章的灵魂。

我的小秘密作文400字(5篇).doc

我的小秘密作文400 字（ 5 篇）【第 1 篇】我的小秘密作文400 字我有一个小小的密秘。我用自己攒的钱，给妈妈买了一个戒指。这个戒子虽然是假的，但里面包含着我对妈妈的一片心意。我是在去年的母亲节里，看见许多小朋友都给伟大的妈妈送礼物，而我由于平时把零用钱都花光了，没有钱，也就没有给妈妈送礼物。想到这，我就开始攒起了“私房钱” 。为了不让妈妈知道，我受了许多委屈，每次妈妈问我零钱花完了没有，我都骗妈妈说花完了。每开晚上我写完作业，即使很晚了，我还会假装睡觉了，并拿出自己的“私房钱”数数，看够不够。我足足用了一年多时间，终于攒够了 100 多块钱。我放学后，开始通过各种渠道，偷偷的、暗暗的问同学，打听那里有卖便宜的戒指，不管是真的还是假的。虽然时间已经过了几个星期，我始于买到了一个假戒指，但是，母亲节已经过了，就连妈妈的生日也过去了，我有点伤心，就想只能等到明年的母亲节，把这个用我多年的委屈才得来的对妈妈一片孝心的戒指，送给她。想到这，我突然眼前一亮，想到自己的生日不是快到了吗！我可以在我过生日那天，送给她，给妈妈一个惊喜。我想用自己的实际行动，让妈妈高兴高兴，尽自己的一份孝心。

【第 2 篇】我的小秘密作文400 字我身边有许多秘密，今天我就告诉你一个秘密吧！那是六年前的事了，那时我还读幼儿园，有一次我回家的时候，妈妈带我到一家××银行，那时我认识的字我多所以开头两个不知道是什么字，妈妈拿出一张花花绿绿的卡在门口的一个插口刷了一下，随后我听到“嘀嘀嘀”妈妈拉开门，走到一台打箱子前面（现在我才知道那是一台自动吐款机）把卡插了进去，然后在上面熟练地打了起来，紧接着，几十张百元大钞就吐了出来。第二天，妈妈不在家，我走到饭桌钱一看，昨天妈妈用的那张卡就在上面，我带着卡自己来到了那就银行，我也学着妈妈走进了银行的自动取款机前面，我把卡插进去，我看见上面又几个打字我还有些不认识：请×入×码！我想肯定是输密码，可我不知道密码啊，我就乱打，啪嗒啪嗒，可是大箱子像欺负我一样就是不给钱，而且卡也拿不出来了。这时，我头上流下来许多汗珠。旁边的工作人员阿姨看见了，走过来，问我怎么了。我吞吞吐吐地说：“我拿着妈妈的卡来取钱。”我又把情况和阿姨说了一下，阿姨帮助我取出了卡，并教育了我。我回到家，悄悄地把这张卡放进了妈妈的包里，这可是一个秘密啊，你们可不要给我说出去啊【第 3 篇】我的小秘密作文400 字在我心里，有个小秘密，一直都没有跟别人说过，憋在心里，

记叙文写作指导教案

记叙文写作指导教案教学目标: 1、了解记叙文写作中应注意的问题。 2、掌握记叙文写作的技巧。教具：多媒体教学过程：一、教师导入人们常说：“文无定法”，此话并不错。然而，交给学生一些基本的写作知识，并有步骤的进行训练，这对提高学生的写作水平是很有必要的。记叙文这种文体，是我们经常写作的。这节课我们主要进行记叙文的写作指导。二、教学过程（一）整体感知写作记叙文首先要了解记叙文应具有的特质，在把握记叙文特质的基础上再去精巧的构思内容。首先要体现“记叙”性质。即记人或叙事。记人或叙事，二者必居其一，但又不能以此否定另一面，因为人与事往往是交织在一起的：人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托，事情的过程又得靠人这一行为主体来推动；当然，人可以是“虚拟化”的人，譬如动物、自然物或想象物等。所以，是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情。其次要强化“背景”和细节的设置。记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也不宜直来直去，不然，文章就会显得平板，行文缺乏波澜。好的记叙文，人物活动、情节展开必然是建立在一定的背景之下，这背景，就是我们平时强调的环境；强化“背景”设置，就是强化环境描写。可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感。同样，人物活动，情节推进，也离不开细节，尤其是人物的性格思想，往往就是靠几个细节来完成的。因此，强化典型的细节也非常必要。再次要挖掘典型意义。

记叙文，记人或叙事是基础，但所写的人或事又必须具有一定的典型性，作者通过文中的人或事传达某种情感或思考，这就是人事的典型意义。很多记叙文，读后总觉得缺少点什么，更难说打动人心，很大程度上是没有挖掘出人与事中的典型意义。最后要突出中心。记叙文的写作必须围绕中心叙事，因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终。动笔之前，要先确立中心思想，然后围绕中心思想选择组织材料，文章的每一段、每一节都应紧扣中心。（二）学习技巧记叙文的写作有很多的技巧，本节课我们从开头和结尾，中间写作内容构思，写作手法等方面来学习。 1、凤头豹尾法 “凤头”就是要求文章的开篇要漂亮，能吸引读者的目光。开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。开篇的方法有：可以设置悬念，吊起人们的胃口；可以单刀直入，切入正题；可以运用修辞格，营造一种氛围；可以抒情开篇，拔动读者的心弦；可以引用名言，显得精炼又深刻。无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大添异彩。结尾通常可以采取以下方法：一是启迪人心的结尾。在结尾处写出肺腑之言，或充满激情地呼吁，或给人富有哲理的启迪。二是诗情画意的结尾。在结尾处展开想像，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。三是促膝谈心式的结尾。在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。四是照应开头的结尾。这种结尾，结构圆合，因为前后呼应，常给人一气呵成之感。 2、冰糖葫芦法

我的秘密作文

谁没有自己的小秘密我也有一个，我悄悄告诉你们吧！说起那件事，我很惭愧。 ?? 有一次，我的数学作业忘记做了，到了学校才发觉。这时，我紧张极了，生怕老师批评我。我想：怎么办呢同学们会不会说我这时，坐在我前面的同学对我说：“方睛睛，该交作业本啦！”我一听，心里就害怕，想：“我是一名班干部，要是她知道了我没做作业，一传十，十传百，不是全班都要知道了吗”我扰像了一下对她说：“等一会儿，现在我找不到本子，你先交上去，等我找到了，自己交给老师。” ?? 那天，上数学课我一见到数学老师心里就紧张。老师一叫我的名字，不管是回答问题，还是叫我下课发作业本，我心里都在想：老师会不会发现呢等这节课上完，我才松了一口气。课间时间，我都是坐在位子上补那本作业。一有同学来到面前，我立刻收起本子，往抽屉里塞。 ?? 放学前，数学老师发下了那次作业，我才刚刚补完。老师对同学们说：“订正好作业，拿给我批改，全对的和批好的交到方睛睛那里。方睛睛，作业本收齐了，交给我。”呀！我大吃一惊：老师怎么没数本子怎么这么信任我我太不应该了。我又想：这是个好机会，干嘛不…… ? ?我匆匆地来到办公室，对数学老师说：“我的作业你没有批过。”老师看了看本子说：“唉，我真糊涂！现在就给你批改。”这时，我的心情平静了很多，想：这下可成功了！ ?? 这件事，现在回想起来我非常后悔，后悔自己当时撒谎了，后悔自己的不诚实。这个小秘密，一直藏在我的心底，至今想起，脸上还是火辣辣的。

有一个秘密深深地埋在了我的心中，我从来都不敢对别人说。而今，我想把这个秘密说出来，想让爸爸妈妈原谅我，向妹妹说声“对不起”。记得三年级暑假的一天，爸爸妈妈都出去干活了，我在客厅看电视，妹妹则在房间做作业。天气炎热，吹着风扇也是汗流浃背，我非常口渴，于是便想起了去买冰棍。可是一摸口袋，却什么也没有。这时，我的心中便出现了一个的念头，我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间，看到妈妈的零钱包就放在桌子上。我小心翼翼地从里面偷偷拿出了五角钱，心想：我只拿五角钱，妈妈应该不会知道的。我拿着钱急忙跑到商店买了一支冰棍，看着那小巧玲珑的冰棍，我狼吞虎咽地吃了起来。走在回家的路上，回想着刚才所做的一切，只感到心里像压了一块石头似的，沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢“唉！早之现在何必当初啊！” 回到家，我看到妹妹，“有了，何不……”不久，这妈妈回来了走到房间，“是谁动过我的钱包”妈妈问。妈妈怎么这么快就发现呢哦，原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问，“是谁拿我的钱包的是你吗，小红”我一听妈妈问妹妹，便急忙来到妈妈身边说：“肯定是她，我刚才都在看电视，没进过你的房间，不是她还会是谁”也许是我一直很诚实，妈妈轻信了我的话，任凭妹妹怎么解释也不听，不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢因为躲过妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹，她那泪流满面，无辜的样子刺痛了我的心。我悄悄地离开房间。

记叙文写作指导系列

记叙文写作指导系列系列一：拟好标题 “人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。一、拟题的方式记叙文拟题 1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。 2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。 3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。 4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。二、拟题的原则 1、追求简明莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。简明应包含两方面的内容：简和明。简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。 2、追求醒目清代李渔在《闲情偶寄》中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。 3、追求新颖

人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文这个婴儿也是如此。新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。三、拟题的方法 1、引用诗文名句、歌词广告。直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。 2、化用诗句警句、歌词广告。现成的名言警句，如原封不动拿来做标题，可能与中心有出入，可巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”；写父母的爱——“背起爱的行囊”。 3、违反常理，造成悬念。这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如

我心中的小秘密作文300字

我心中的小秘密作文300字我心中的小秘密作文300字(一) 我心中的小秘密作文400字大家应该都有自己的小秘密，我也不例外。今天，我就把我的小秘密偷偷地告诉你们吧。有一天放学，我飞快地走进了一家商店，我拿出五元钱递给了老板，这时，毛雨琪和李坤走进来了，对我说："王达，借我俩点钱吧。"我问他俩："多少钱啊？"他俩说："三元。"我犹豫了一下，因为妈妈不让我随便花零钱，也不让我把钱借给别人。我心想：我们是好朋友，借就借吧。我把三元钱借给了他俩，我说："什么时候还我？"他俩说："明天早上。"说完，我就把剩下的两元钱买了四包卡后，走上了车，我在车上一直担心："明天早上他们会还我的钱吗？到了家，我应该怎么样向妈妈交代呢？不一会，我就到了家，妈妈微笑地对我说："回到家了，快点写作业吧！"我痛快地答应了妈妈。妈妈又问我："今天放学花零钱了吗？"我犹豫了一下，小声地对妈妈说："妈妈，我没有花零钱的。"此时，我更没有胆量向妈妈说出我把钱借给同学的事情，我想：我们是好朋友，应该互相帮助的！但是我不敢告诉妈妈。这就是藏在我心中很久的小秘密。我心中的小秘密作文300字(二) 我心中的秘密

每个人心中都有一个小秘密，而这些秘密都是鲜为人知的。我的心中也有一个小秘密，在此，我向大家透露一下吧！那天，我正在专心致志地写着自己的作业。妈妈一边看电视一边鼓励着我：“小伟，快写，写完了我们一起出去玩吧！”我一听到“玩”，就顿时眉飞色舞，可是转念一想：我的作业还有好多呢！要是出去玩，我怎么来得及写啊！噢，对了，回来以后只要加把劲就能写完了呀！我把自己的想法告诉了妈妈。可妈妈不同意，妈妈说，要写就要写好，要玩就要玩好。可我是个固执的人，不管怎样都要坚持自己的意见。我灵机一动，向妈妈撒了个谎：“妈妈，我把作业写完了。”妈妈信了，就把我带出去玩。我在玩的时候，果然玩得不开心。回到家后，我偷偷地把作业写完了。而妈妈也一直没有知道事情的真相。我很想向妈妈道个歉，可一直都没说出口。自此，这件事也就渐渐成了我心中的秘密，无人知晓。我心中的秘密我有一个小秘密，藏在我心中已经很久了，今天我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……

我有一个小秘密作文400字_四年级作文

我有一个小秘密作文400字【篇一：我有一个小秘密作文400字】每个人都有自己的秘密，我当然也不例外，比如：晚上等爸爸妈妈睡着了，偷偷地去桌上吃糖果；在卫生间里偷偷地玩泡泡，怕被爸爸妈妈发现，还把门锁住了……这些都是我童年的小秘密，不过有一个秘密，只有我和外婆知道。我的外婆马上要过生日了，我想送给她一个生日礼物，我绞尽脑汁地想：送什么好呢？突然，我想到了外婆现在用的手机已经很旧了，打电话的时候总是听不清声音，很多按键已经失灵了，她总是舍不得换一下，她一向很节约。我想：有了，外婆生日，就送她手机吧，给她一个大惊喜。于是，我来到储蓄罐前，拿出我的零花钱，数了数，“够不够买一个手机呢？”我边说边数，大约有二十张一百元，还有几张零散的五元和二十元，大约有两千多元，我想应该可以买部手机了吧！我抱着我的储蓄罐来到了手机店，选了一个价格合适，看上去很漂亮的手机，我想外婆一定会喜欢的。我悄悄地把它放在外婆在床头，在上面贴上一张纸，写上：祝外婆生日快乐，身体健康！晚上，外婆发现了我送她的礼物，笑得合不拢嘴，轻轻地对我说了一句：“谢谢，真是个孝顺的好孩子，外婆真爱你！”我和外婆说：“这是我和您的小秘密，千万不要告诉爸爸妈妈！”外婆点了点头，

说：“好的！可是这个手机太高级了，我不会用，你一定要教我啊！”我连声说“好”。这就是我和外婆之间的小秘密，它是我和外婆之间的一个幸福的约定。（绍成小学张恩铭）【篇二：我有一个小秘密作文400字】我有一个小秘密，你想知道吗，让我告诉你吧！这一天，我四点就醒了，见爸爸妈妈都没有睡醒，心想，爸爸妈妈累了一天了，我可以给他们做点家务呀，我准备给他们一个惊喜！我发现家里的窗户好久都没有擦过了，满是灰尘，我决定先擦一下玻璃。我先拿来了喷水刮窗户机器，我用水扑了一张窗户，使用机器，把水刮了下来，窗户就明明亮亮了。我又在厨房里拿来了我的扫帚，开始打扫家里的各个角落。我先是轻手轻脚地溜进爸爸妈妈的房间，轻轻地把房间打扫得一干二净，打扫爸爸妈妈的房间不算难，扫爷爷奶奶的屋子才算难呢，因为爷爷奶奶的屋子很乱，一打扫就是一二十分钟，扫完地，我累得满头大汗。接下来，我从厕所里拿出了一把拖把，不停地拖地。拖好之后，我竟然不小心摔倒了，差点撞墙，好危险啊，我揉揉屁股，继续干活了！最后，我盛好小米粥，切好面包，摆好碗筷，一顿丰盛的早餐就准备好啦！爸爸妈妈醒来了，看到整洁的房间，顿时精神了。他们惊讶地问：

我的小秘密作文450字(5篇)

我的小秘密作文450字（5篇）【第1篇】我的小秘密作文450字每个人都有自己的小秘密。我也有自己的一个小秘密，这个秘密埋藏在我心里有四个月之久。有一次，我跟姑姑约去鼓浪屿玩，我想打漂漂亮亮的，就跑到妈妈的房间，走到妈妈的梳妆台前，拿起眉笔、口红……梳妆打扮起来，我还特意拿了妈妈最心爱的香水，在身上喷了几下，我闻了闻，突然，贝贝（我的宠物狗）跑了过来，添了一下我的脚，我吓得双手一松，一声巨响，香水掉到了地上，我哭了起来，把爸爸惊醒了，爸爸问到：“发生了什么事？”我一五一十地把真相告诉了爸爸，爸爸微微一笑，答应帮我保密，并帮我解决这个问题。跟姑姑玩后，我把爸爸叫了出来，他陪我来到了中山路，陪我一家店一家店的找，我们走了好几家店服务员都说没有这款香水，我失望了，见眼前还有一家香水店，走了进去我问服务员：“阿姨，这了有没有清淡海豚味的香水？”阿姨连说有，我高兴得跳起来，说我要400毫升，阿姨帮我装好后，我拿着它着急的回家了。回到家妈妈正好下班回来，我好心虚，差点说漏了嘴，但是这件事直到现在还是没有让妈妈发现，好险！好险！我这才领悟到：“莫要人不知，除非己莫为！

【第2篇】我的小秘密作文450字我有一个很小很小的秘密，可藏在心里一点也不自在。在三年级下学期的一天，我们班同学都拿着新篮球去上体育课。我的却是向哥哥借的。借到没什么，可我拿着篮球去上体育课的时候，同学们笑嘻嘻地对我说：“任瀚?F，你的篮球怎么有些皮都掉了，是你把它挖掉的吧！”我听了有些难为情，心想：哥哥怎么借我这个旧篮球？妈妈她们为什么说这个篮球很好啊？我放学回到家对妈妈说：“这个篮球已经很旧了，不能用了。”可妈妈却说：“球只要能用就行了。”听了妈妈的话，我又用了一天又一天，我实在受不了别人说我“欺负”篮球的话。这一天，我回到家，看到爷爷在看报，奶奶在炒菜，我就偷偷地拿着篮球悄悄地走到楼上，想找个地方把篮球藏起来。我东张西望，突然，发现床底下有很多东西时，可以把篮球放到里面，我说干就干，把东西拿出来，然后把篮球放进去，再东西恢复原样。等妈妈下班回来，我连忙对妈妈说：“妈妈我的篮球掉了，您给我买一个吧！”妈妈停了一会儿说，是不是你藏起来了，并且眼睛把整个房子扫了一遍，没发现什么东东，就答应帮我买一个。【第3篇】我的小秘密作文450字每个人都有自己的小秘密，当然我也有。记得我很小的时候，大概才七八岁吧！我妈妈在离家不远的地方工作。那年夏我看见小朋友们都拿着冰棍在吃，就有点嘴馋也想吃

高考作文记叙文写作指导

高考记叙文写作指导考点精析近年高考考察了“文体不限”的命题作文，如果高考中我们所拥有的议论文素材不能用，写记叙文仍不失为一个明智选择。因为文章的主题已明确，考生所考虑的只是如何用生动曲折的事件、个性鲜明的人物以及生动具体的描述把正确的价值取向、健康积极的人生观、哲理性的思索表现出来，让生活暗示出深刻的主题。一、以下情况可以选择记叙类文体： 1、试题材料提示或要求中有“联想或感悟”之类的文字，一般不宜选用记叙类文体 2、试题材料提示或要求中有“经历”“故事”“体验”等文字的，最好选定记叙类文体 3、在“文体不限”的前提下，考生要根据自己是否具有较强的记叙、描写能力来确定是否选用记叙类文体 4、在我们所拥有的议论文素材不能用的情况下，只能选定记叙类文体 5、从高考作文记叙文的评分等级来看：一类作文要求记叙文能达到意蕴丰富，细节生动形象，能恰当运用修辞手法增加文采，抒情自然真挚，感染力强；二类作文要求选材不落俗套，重点紧扣题旨，详略得当，关键处有1—2个形象生动的细节，表达能力强；三类作文要求记叙文类写作重点紧扣题旨展开，有1—2个较好的细节，语言流畅；四类作文要求记叙立意平庸，无细节，表达一般。二、根据中心立意选择写哪一类的记叙文 1、写景记叙文要写出景物的特点，突出景物的个性。写景要从表达中心的需要出发，同人物的思想感情相一致，做到寓情于景，情景交融；还要选好写景角度，最好能够由所见之景引发开去去描绘出更广阔的图景。 2、叙事记叙文应选择典型的、有现实意义的事件，以事件的产生、发展、高潮、结局为贯穿全文的要素；要把文中的人物置于从属地位，要巧妙安排线索，合理安排结构。 3、写人的记叙文写人一要抓住人物的神采气质，二要让你的理性的认识涂抹上至情至性的情感色彩，三要找到表现这种神采与色彩的感性材料——情节性的、道具性的、戏剧性的、情绪化了的种种载体。赏析一地梨花当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。（设置悬念）这使我想起我的父亲。一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣就只有一种品质的他。（什么品质？给读者留下悬念）父亲这时候正在做什么呢？是在梨花树下闭目养神吗？梨树……（欲言又止的笔调，引出动情点）家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。所以这梨树依然能顽强地长着。前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。（细腻的描写为抒情铺垫）真是天有不测风云。谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。（叙述急转直下，尴尬的状况让父亲陷入两难境地，父亲究竟如何选择，读者拭目

作文范文之我有一个小秘密作文

我有一个小秘密作文【篇一：我的小秘密作文】我的小秘密每个人都有自己的小秘密，当然我也有。事情发生在我大概才七八岁的时候，放学时，我看见小朋友们都拿着冰棍在吃，就有点嘴馋，也想吃一根，可惜我没钱。可我马上想到了妈妈，于是就跑到家，给妈妈打电话：“妈妈，我想吃冰棍，家里哪有钱？”可妈妈却说：“你现在感冒着，不能吃冷的东西。”我低声说：那好吧。”心里觉得扫兴极了。但是，我没死心，还是想吃冰棍，突然我拍了一下脑袋说：“有了！”我马上来到楼下小店问老板拿了一根冰棍，对老板说是妈妈先让我先拿着吃，等我妈妈下班时再来付钱。我终于骗过了小店老板，美美地享受了一根冰棍。到了晚上，妈妈回来了，我本想对妈说我拿了一根冰棍没付钱，后来想想：妈妈中午说过我感冒，不能吃冷的东西，可我??我心里难过及了，可又不知道要不要对妈妈说。终于我憋不住对爸爸说了事情的原尾，爸爸告诉我做错事就要勇敢地承认，并要努力的去改正它。听了爸爸的话，我鼓起勇气去向妈妈解释。妈妈听了会心地笑了，她说：“其实我下班时就知道了，可我没说，因为我相信我的女儿一定是个好女儿。” 这就是我小时候的秘密，一个对我有着重大意义的秘密。【篇二：六年级作文我心中有一个小秘密】六年级作文我心中有一个小秘密我心里，埋藏着一个秘密，每次想起，让我很愧疚。这个秘密虽然过去很久了，今天我终于鼓起勇气把它说出来，相信妈妈一定会原谅我的。【篇三：我告诉你个秘密作文】 [我告诉你个秘密作文] 我一个人走着，沙沙的脚步声，拉长的身影，一种从未有过的孤独笼罩着我，我不禁埋怨起妈妈来，我告诉你个秘密作文。自从爸爸去世后，她把整个身心都投入到研究工作上去了，白天忙了一天，

记叙文作文指导---选材(整理精校版)

记叙文作文指导选材作文辅导 0221 1752 记叙文作文指导4选材思路点拨：（一）领悟文题这是一个富含喻意和诗意的文题，选材成为创作的关键。文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等， “春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。（二）选材中的文题空谈作文的选材，难免有夸夸其谈之嫌，《花开不只在春天》，由于知识积累的不同、思维修养的差异、思维层次的深浅，往往会有不同的选材。选材之一，由花开不只在春天，想到不在春天开放的花，然后大谈特谈，有哪些花在春天开放，想来想去也想不到那里去，由于知识积累少、生活经验少、社会实践少。荷花六月开，菊花九月开，梅花腊开。于是编故事，家里有人爱种花，这种花张三买来的，那种花李四送来的，拼拼凑凑800字完事。选材之二，因花开不只在春天，想到不只在春天开放的花。找来找去，也找不到什么品种，绞尽脑汁之际，忽然想到月季，如获至宝，庆幸之余，为别人捏了一把汗，幸好我找到了，想想真是有点后怕，然后投入战斗，连篇累牍地描写月季美丽，不厌其烦地抒发对月季花热爱之情，连汤带水总算写到了800字，哈哈万事大吉，自以为美梦高分即将成真。

《我有一个小秘密》(500字)范文四篇

《我有一个秘密》范文四篇我有一个小秘密从小到大，我心里的小秘密都是憋在心里，不会轻易告诉别人的，就是因为憋得难受，所以就要把它倾诉出来，不过，你可别告诉我爸爸妈妈哦那是一个我很小时候的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里玩。突然，邻居家的洋洋来找我玩捉迷藏，我们俩高兴地玩了起来，这回轮到我藏了。一眼望去，我看到了衣柜，对呀！里面可以藏呀！我爬到衣柜里，瞎折腾了起来，这一折腾，衣柜上的花瓶被我给弄了下来，啪啪碎成七半。妈呀，完了，这回妈妈要骂死我了！我不禁打了个冷战，看来我的屁屁要遭殃了！我连忙向洋洋请教该怎么办，她肯定知道。果然，她想出了一个办法：要不我们用五零二胶水粘起来？好，说干就干，我拿起胶水涂了上去，妈呀，涂太多了，我的手！唉！废了。洋洋看着我，哈哈大笑起来，那笑法，不知该如何形容了！不过是挺好笑的，呵呵。先不讲这个了，待会儿妈妈来了该怎么办呀？我有办法了！再去买一个呗，可哪来这么多钱呀？算了，向洋洋借吧，洋洋爽快的答应了。好，现在出发！经过我们俩的合作，终于找到一模一样的花瓶了，太好了！我用洋洋的钱买了这个花瓶，这个事件终于结束了，松了我一口气呀&& 我已经把我的秘密说出来了，可别告诉妈妈哦！篇二：六年级作文我的一个小秘密六年级作文我的一个小秘密我有一个小秘密，这件事天知、地知、我知，马上你也知！去年暑假妈妈出差了，我背着妈妈到家附近的宠物店买了几条小虫子。因为妈妈怕虫子，所以正好利用妈妈不在家的这两个月内，买虫子回家养着玩。回到家，我把它们装到盒子里，给它们安了新家，不让它们出去“胡作非为”(怕它们去吃妈

妈养的花草的叶子)。一个月过去了，两个月过去了，小虫子在我的精心喂养下，也慢慢长大了点。就在妈妈快回来的前几天，我给它们喂食，发现虫子们不理我，对我的给它们准备的食品不屑一顾的样子。好，你们不吃，我还不喂了，扔下菜叶，不理它们了。到学校，并且在大冬天也会满头大汗地进教室。另外，我也天天计算每天从一楼跑到四楼的时间，起初，我竟需要2分47秒，可日复一日，我从一楼跑到四楼只需要1分23秒的时间！虽然离班级长跑高手——朱迪还有一点距离，可也是比以前好多了！虽然我在课外有了练习，但我在课堂上也丝毫不放松。特别在午休时间，我也在不断练习。又过了半学期，我们迎来了200米耐力跑。终于，工夫不负有心人，我以1分49秒的成绩取得了班级夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？” 孩子忙母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。