七年级上册语文第一次月考试题含答案(校验版)

2010——2011学年（上）七年级上期第一次月考试题

（考试时间120分钟，满分100分）

运用（20分）

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字(4分)

诱．惑( ) 啜．泣 ( ) 迸．溅 ( ) 绽．

开 ( ) l ín 峋( )贪l án ( ) di àn 污 ( )一sh ùn 间( ) 2. 下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（2分）

险象叠生 多愁善感 繁弦急管 玲珑剃透

心旷神移 仙露琼桨 举世无双 头晕目眩 3.用课文原文填空。(6)

（1）_______________________, 却话巴山夜雨时。 禅房花木深。 我寄愁心与明月，_______________________ 学而不思则罔，________________________ （5) 老骥伏枥，___________________________ 绿树村边合，____________________________

4.下列名句没有语病的一句是( )( 2分) A ．通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。

B ．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部

C ．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

D ．我们一定要相互关心，相互帮助。

5.下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）( 2分)

A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。

B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想

象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

C．《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。D．《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。

6.综合性学习.口语交际(4分)

（1）你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。（2分）

（2）升入初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？（2分）

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（11分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中,心之所向，则或千或百果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7．解释下列加线的词。(2分)

①昂首观之，项为之强．（）②怡然

．．称快（）

③以．土砾凸者为．丘，凹者为壑（）④鞭．数十，驱之别院（） 8．翻译句子（4分）

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②蹲其身，使与台齐，定神细视。

9．文中叙述了哪些“物外之趣”？（3分）

10．文中出现了好几个成语，请写出两个来。(2分)

（二）现代文阅读（１７分）

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。

“我在开花﹗”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

11.在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（２分）

Ａ、挤Ｂ、接Ｃ、挨Ｄ、推

12.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（３分）

13.“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看采用什么修辞手法？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？（２分）

14.“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”一句用了什么修辞？请简要谈谈其作用。（３分）

15.从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（３分）

16.说说怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？（３分）

（三）认真阅读下面短文，然后回答文后问题。（13分）

穷人的风骨

马德

①一天，我正要去上课。

②突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。

③他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。

④但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。

⑤我问：少了多少呢？

⑥5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。

⑦我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。

⑧在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。

⑨我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。

⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。

（11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。

（12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。

（13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。

17.写出这篇短文的中心内容，并请你简述本文事件的起因、经过、结果。（5分）中心内容：

起因：

经过：

结果：

18.文中的叙事，哪些是详写，哪些是略写？（2分）

19.短文写的中心人物是谁？他是一个怎样的人？（2分）

20.第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”的原因是什么？（用短文中的原句回答）（2分）

21.第（12）段中说学生是“可爱”的，试具体说说她的可爱之处。（2分）

四、写作（40分）

22.在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。

要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于500字。

七年级语文参考答案

1、yòu chuò bang zhàn 嶙婪玷瞬(4分)

2、迭怡撼剔(2分)

3、(3分)小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

可望不可即：只能远远看见而不能接近。

4.C (2分)

5.D(2分)

6.D(2分) 7（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操

人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。(2分) （2）.姓名、籍贯、民族、现住地址、外貌、身高、特长、兴趣爱好、曾经就读的小学等（写出4个小点）(2分)

8.①通“僵”，僵硬。②安适、愉快的样子。③把……当作④用鞭子打(2分)

9. (4分)①心里这样想，那成千成百（成百上千）的蚊子，果然觉得它们像鹤了。

②蹲下身子，让身子和花台一样高，聚精会神地仔细观察。（蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。）

10. (3分)观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。（用原文的话亦可）

11、(2分)庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷（写出2个即可）

12、C B D A（２分）

13、比喻繁密茂盛，生机盎然。（３分）

14、拟人欢笑（２分）15、春花（１分）

16、烘托突出紫藤箩的乐观向上。（３分）

17、彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。（３分）

18、赞美生命的活力、蓬勃向上。（３分）

19．本文中心即13小节(2分)

起因：“我”代学生家长捎钱给学生(1分)

经过：零钱中少了一张5元钞票，我代为补上换了整钞(1分)

结果：学生家长知道后执意还我补上的5元(1分)

20.叙事详写即是文中对话部分（1-7小节）略写第八小节(2分)

21.父亲；身处贫困处境，仍保持着不轻易接受他人施舍的自尊、自爱的风骨。(2分)

22. 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。(2分)

23. (2分)