给句子排列顺序练习题

给句子排列顺序练习题
给句子排列顺序练习题

一、

( ) 先洗筷子,再洗碗和盘子。

( ) 最后,她把碗和盘子里的水控(kòng)干,放进碗橱里。

( )吃过晚饭,小芳把碗,盘子和筷子收拾好,放进厨房的水池子里。

( )她还真细心呢,每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。( )然后,她学着妈妈的样子,系上围裙,拧开水龙头。

二、

()中午,我赶着小鸭到村边的小溪去游水。

()星期天,我到农村奶奶家去玩。

()可是,一到溪边,它们都高兴起来,“扑通!扑通!”跳进了水里。

()路上,小鹅摇摆着胖胖的身子,好像要摔倒似的。

三、

()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。

()做完了值日工作,我抓紧时间早读。

()我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

()起床后,我就先到阳台上去早读。

()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

四、

()小燕子从那遥远的南方飞来了。

()再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴,真是令人喜欢。

()春光明媚的时节到了。

()它一张嫩黄色的尖尖的小嘴,两只米黄色的机灵的眼睛,一双金黄色的腿和爪子。

()瞧,它一身光滑的羽毛,黑亮黑亮的,像擦过一层清油。

五、。

()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。

()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

()小明妈妈让小明上街买酱油。

()妈妈连忙递给小明一把伞。

()小朋友高兴地笑了。

六、

()小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,一不小心掉进地洞里。()猴妈妈看到一棵结实的青藤绕着大树生长。

()猴妈妈带着小猴子到森林里去玩。

()地洞又深又滑,小猴子爬不上来。

()她想出了一个好办法。

七、给下面的句子排排队

()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

()我和爸爸正在菜园里拔草。

()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

八、

()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

九、

()一天,小明来我家玩。

()他看了看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

()就拿起笔画起来。

十、

()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

()熊以为他是个死人,就走开了。

()这时候,他吓得连呼吸都停止了。

()伸长鼻子闻他的脸。

()他等熊走开了,连忙爬起来。

十一、

()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。

()爸爸带我到浅海处游泳。

()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

()原来,海水的味道又苦又涩。

十二、

()松鼠劝他好好搞卫生。

()他说:“哦,我是要办大事业的。”

()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

十三、

()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

十四、

()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方?这是我可爱的家乡。

十五、

()老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

十六、

()老师讲课以后,让大家做四道数学题。

()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。()小宁有一道题不会做,举手问老师。

十七、

()河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。

()我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。

()秋天,我们摘柿子,吃葡萄。

()夏天我们在河里游泳。

()每到春天,我们上山采野花。

十八、

()小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日谭。()日月潭很深,湖水碧绿。

()南边像弯弯的月亮,叫月潭。

()湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。

十九、

( )他看到许多高楼和汽车,感到很新奇。

( )小狐狸去看病。

( )小狐狸从深山来到城市。

( )在城里住了几天,小狐狸嗓(s ng)子干干的,鼻子痒(y ng)痒的,浑身不舒服。

( )医生对他说:“你得了空气污(w )染(r n)过敏(m n)症

二十

( )她打开门一看,

( )醒来时,天已经黑了。

( )小白兔在家里睡大觉。

( )新年的第一天,

( )外面下起了鹅毛大雪。

1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成

2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线

4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士

5、多么一只这云小白兔朵像

6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园

7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的

8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了

9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日

10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是

11、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的

12、有不会老师我题目做就去请教道

13、白鲸努力得救经过了大家的

14、争先恐后回答举手问题小朋友们地

15、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了

16、院子里大树下奶奶故事我们在听讲

17、题目亲自思考大家出了让老师

18、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀

19、到才能哪里波斯猫快乐呢找到

20、海洋马路国庆节的灯成了的晚上

21、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷

小学二年级语文句子排序习题

2、 ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、 ()一天,小明来我家玩。 ()他看了看我的几样小玩具。 ()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4、 ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人,就走开了。 ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ()伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了,连忙爬起来。 5、 ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

()我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。 ()原来,海水的味道又苦又涩。 6、 ()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说:“哦,我是要办大事业的。” ()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、 ()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 ()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。 8、 ()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。 ()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!] ()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。 ()这是什么地方?这是我可爱的家乡。 9、 ()老黄鹂说:“这是卷叶虫。” ()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!” ()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!” ()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。 ()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 ()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、 ()老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ()小宁有一道题不会做,举手问老师。 11、 ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 ()刚要出门,天下起了大雨。 ()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

三年级语文句子排序练习题有答案

三年级语文句子排序练习题 1. ( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。 2. ( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?” 3. ( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。 ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。 4. ( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”

( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上,我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。 5. ( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。 ( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。 6. ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。 ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。 7. ( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。 ( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。

最新二年级句子排序练习题

一、排列句子 ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。 ( 每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。 二、给下面的句子加上正确的标点。 1.西湖的景色真美啊□ 2.你去过北京吗□ 3.小朋友□你家住在那里□ 4.快要爬到山顶了□大家加油啊□ 5.请你告诉我□你长大了□想做什么□ 6.啊□花开的笑声你听到过吗□ 7.夏天□地里结满了金色的麦穗□ 8.你去过北京天安门□它可真雄伟啊□ 9.冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□ 10.森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□ 四、重新排列下面三段句子的顺序,在括号里写上序号,并请连起来读一读。 1.()上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。 ()傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。 ()今天是夏令营的第一天,我可高兴啦! ()清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。 ()这真是令人难忘的一天啊! 2.()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。 ()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。 ()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 ()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。 ()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。 3.()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。 ( 每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。 七、照样子写句子。 1.例:花儿开在山坡上。白菜长在地里。

二年级上册句子排序练习题

1、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ()小草偷偷地从地里钻出来。 ()到处是生计勃勃的景象。 ()大地披上可绿色的新装。 ()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ()春风送暖,冰雪消融。 ()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 2、( )走近一看,原来是一团废手纸 ()心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ()下课了,小刚到操场上去玩。 ()忽然,他看见地上有一团白白的东西。 ()他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。 3、()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。 ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ()深夜了,四周静悄悄的。

4、()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。 ()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。 ()一有时间,我就捧着书专心地读起来。 ()我很喜欢看书。 ()我高兴极了,连忙打开书看了起来。 ()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。5、()同学们向他投去敬佩的目光。 ()啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。 ()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ()第二天,他受到了老师的表扬。 ()一天,天爷一直阴着脸。 ()红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。 ()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。 6、()我耐心地反复思考这道难题。 ()一天晚上,我在家里做数学作业。 ()经过认真思考,这道难题终于做出来了。 ()忽然,有一道难题难住了我。 ()这时,我心里高兴极了。

补充句子

补充句子 句子: 词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。为了把意思表达完整,句子必须具备一些基本成分,基本成分齐全的句子,叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。 补充句子: 根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整,使句子前后意思一致。 补充句子整理: 题目:根据你的理解,仿照加点的句子,将下面这段话补充完整: 其实天不暗阴云终要散,其实,其实,其实路不远一切会如愿,艰难困苦的日子里我为你祈祷,请你保重每一天。(设计此题也意在引导学生学会揣摩语言,善于发现语言表达的特点)。 答:回答此题要在揣摩并把握住加点句子的基本特点之后,才能去模仿、创造。 首先加点句子前半句先描述一种有利于达到好结果的条件,像“其实天不暗”“其实路不远”;然后后半句写出其最终所达到的结果具体是怎样的。 其次前半句的描述是以否定的形式来表达的,像不说“天很蓝”,而说“天不暗”;不说“路很近”,而说“路不远”。既然如此,仿写的句子也必须符合这两个基本特点。比如可以这样来仿写:其实海不宽此岸连彼岸,其实山不险条条路可攀。 从此题的回答情况来看,学生们揣摩语言,善发现语言表达的特点,模仿这些特点进行创造性地表达的素养,是很差的。一大批同学的仿写丝毫看不出与例句有什么形式上和内在的联系。 例如:“其实水不流动湖终要干”“其实天不晴一切会晴朗”“其实树叶上没叶子也是棵树,世界上没有恨一切会和平”“雨不停彩虹终会现,道不平一样会凯旋”“地不绿白雪终要融化,太阳不升起黑暗终要消失”“表不转时间终要走,冰不化小溪终要流”“其实水不多,一壶刚够喝”“雨不停终归会有伞”“其实考不好,没什么大不了”。 补充句子注意: 语意求关联: 即补写的句子与原句在语意上相互联系,表达共同中心,形成和谐语境。 修饰词的添加: 在句子的主干上从不同的位置一次比一次增添得更具体。扩句时注意不能另加主干,不能改变原句的意思和句型。同时还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 完整句的组成情况: 1、一个完整句的组成,通常有以下两种情况:

小学六年级语文句子排序训练题及答案

小学六年级语文句子排序训练题及答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学六年级语文句子排序训练题及参看答案 (一) ()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 ()银杏树又叫白果树。 ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 ()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 ()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。 答案:216345 ( )他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ( )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ( )我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ( )他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” ( )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ( )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。 答案:521364 (三) ()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。 ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。 ()我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,望雨亭也染红了。 ()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。 ()我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。 答案:25341 (四)

二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题 1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

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一、中考语文专项练习:句子排序 1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应 ________ ,________, ________, ________, ________。 ① 让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力 ② 守住书院根脉 ③ 古为今用,去芜存菁 ④ 呵护书院历史 ⑤ 激活书院文化 A. ①④⑤②③B②①④⑤③.C②④⑤③①. D. ①③④⑤② 【答案】 C 【解析】【分析】②句提出观点,总说“守住根脉”;④⑤句具体说“呵护”、“激活”;③句 延伸说出具体做法“古为今用,去芜存菁”;①句展望作结。正确顺序: ②④⑤③①,故选 C。 故答案为: C 【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意,选择时,找准选项的相异点,以此为突 破口,选出最恰当的一项。通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。 2.按顺序排列下面的句子,将其组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是() ① 人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上,各种图腾以一定的顺序排列着,构成一 个无言的小宇宙。 ② 饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻想的或者写实 的、神话中的或者生活中的。 ③ 沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒人“陶范”中,就会形 成设计者心中的器物。 ④ 沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各 样的图案。 ⑤ 铜的性格,因为锡与铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。 A. ⑤④②①③B③⑤④②①.C③⑤②①④. D. ⑤①②④③ 【答案】 B 【解析】【分析】从内容上看,③ 句是语段的统领句,⑤ 句紧跟着继续阐述铜、锡、铅 成为一个厚重的鼎”相承,故④ 句应在⑤ 句后。① 句属于总结性内容,可见① 句应排在 最后。故选B。 故答案为: B 【点评】本题主要考查运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的

二年级句子排序练习题

二年级句子排序练习题 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《二年级句子排序练习题》的内容,具体内容:句子的排序,是小学学习里的重要内容,多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目,相信这些文字对你会有所帮助的。1()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。... 句子的排序,是小学学习里的重要内容,多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目,相信这些文字对你会有所帮助的。 1 ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2 ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3 ()一天,小明来我家玩。 ()他看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4 ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人,就走开了。 ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ()伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了,连忙爬起来。 5 ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 ()我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备,"咕咚"一声,喝了一大口水。 ()原来,海水的味道又苦又涩。 6 ()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说:"哦,我是要办大事业的。" ()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7 ()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

把下面的句子补充完整

把下面的句子补充完整。 1.小白兔和雪孩子又唱又跳,玩得 _________________________________ 2.大象的耳朵像 _________________________________________________ 3.几个小朋友在 _________________________________________________4.____________________________________在飞来飞去。5.小马在草地上__________________________________。

6、.————从屋里走出来。 7、草地上有 -----------------------------------------------------------------------。 8、胖胖的蘑菇像 9、圆圆的太阳像 10、闪闪的星星像- 11、爸爸笑了,我也 12、-------------越------------------越-----------------。 13、-------------------是 14、-----------和----------------------在- 1、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。) 小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。()

4、照样子,按要求写句子,一定不要忘了加标点。 1)什么时候谁在什么地方干什么 傍晚,小朋友们在海滩上捡贝壳。 _________,_________在卫生洗衣服。 早上,奶奶__________________________ 春天到了,______________________________ 2)谁在什么地方怎么样干什么 爸爸在地里高高兴兴地收玉米。 妈妈______________________________。 _______________________用心地钓鱼。 丁丁 ___________认真地_________________ 5、找出意思完整的句子打上“√”,不是句子的打“×”。1)这地方很冷。()2)今天,下 了一个下午的大雨。() 3)他在学校里上课。()4)海滩上的贝 壳。() 5)西瓜地里的大西瓜。()6)刚做 完作业。() 7)放羊的孩子又在说谎了。() 8 )春天到了,桃花、杏花。()

小学语文句子排序练习题及答案

1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 — ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ` ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来

了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 6 ()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。” ()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。” { ()那个读者问:“他每天都来吗你是说他今天一定会来” ()话刚说完,马克思果然跨进门来了。 ()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。 7 ()我连忙站起来让老爷爷坐。 ()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。 ()星期日,我坐汽车去奶奶家。 ()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。” ()上车后,我找到一个座位。 ()我说:“不用谢,这是我应该做的。”

二年级语文句子排序练习题

二年级语文句子排序练习题 导读:二年级句子排序练习题1 我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 二年级句子排序练习题2 过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 二年级句子排序练习题3 一天,小明来我家玩。 他看了看我的几样小玩具。 他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 就拿起笔画起来。 二年级句子排序练习题4 地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

熊以为他是个死人,就走开了。 这时候,他吓得连呼吸都停止了。 伸长鼻子闻他的脸。 他等熊走开了,连忙爬起来。 二年级句子排序练习题5 正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 我很高兴:总算尝到海水的味道了。 爸爸带我到浅海处游泳。 我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。 原来,海水的味道又苦又涩。 二年级句子排序练习题6 松鼠劝他好好搞卫生。 他说:“哦,我是要办大事业的。” 狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 二年级句子排序练习题7 这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

把下面的句子补充完整

练习六 一、把下面的句子补充完整。 1、今天的雨真大呀, 2、爸爸笑得多开心哪, 3、外面一片漆黑, 4、这座山可真高啊, 5、这场雪下得真大呀, 二、诵读《边疆小夜曲》,完成练习。 1、这首诗描写了、、、等景物,这些景物让你感受到了;这首诗中出现了、、等人物,这些人物中是伟大的,是令人敬佩的。 2、你想选择诗中的景物进行具体的描写: 3、读了小诗,你认为驻守边疆的战士们会想些什么? 三、标点回家。给下面的句子加上合适的标点符号。 1、红楼梦西游记三国演义水浒传是我国的四大名著其中我最喜欢西游记因为书里有我最喜欢的孙悟空 2、完美风暴后天这些电影场面甚是壮观给我们视觉听觉都享受到了从未有过的冲击但片中的环境恶变问题真的值得我们去深思 四、请你为公共场所设计两条公益用语。 五、写出关于时间的比喻。 医生说时间是;项原则商人说时间是; 科学家说时间是;军事家说时间是。 六、按要求写成语。 1、源自历史故事的成语:、、。 2、形容心情的成语:、、。 3、形容天气的成语:、、。 19、天火之谜 一、拼音长廊。看清楚,拼准确,写美观。 l?i bào bào zhà jiē kāi diān bǒ pī chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shuān zhù yào shi bì shāng lěng cháo ra fěng

( ) ( ) ( ) ( ) 还其原貌。把下列成语补充完整,并用加点词造一个句子。 不足为()无稽之()雷电交()()喜若狂 怒发冲()安然无()()为一谈大雨()() 三、课文传真。按课文内容填空。 1、富兰克林是国历史上第一位享有国际声誉的和 他发明的,不但破除了迷信,还使人类避免了雷击灾难。 2、课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开,在雷电交加的天气里进行“”的事,赞扬了富兰克林、的科学态度,说明只有、、才能揭开大自然的奥秘。 四、精彩再现。阅读课文片断,完成练习。 一片乌云掠过风筝上方,富兰克林()麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指()铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵()。富兰克林欣喜若狂地():“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” 1、写出下列词语的近义词。 大雨倾盆—()欣喜若狂—()骤然—() 2、在括号里填上合适的词语。 3、用“——”画出描写天气的语句,并填空。 富兰克林是在“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验,你想用来夸奖他。 4、给这段话取个合适的题目。 20、厄运打不垮的信念 一、看拼音,写词语。 zhajiāng tán qiān chāo xiě suǒ m?n zhang tuō kě yì( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ān qǐng zhuàn xiě qí qū kǎn w?n guó qua dànshēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先解释带点的字,再解释整个词语。

【精品】初中中考 语文句子排序训练试题及答案

一、中考语文专项练习:句子排序 1.下列句子顺序正确的一项是() ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。 A. ①⑤②③④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 【答案】 C 【解析】【分析】⑤句点出对象:种子,突出所处环境对它的敌意。③句紧接⑤句,说明种子勇敢面对压力,突出其努力:默默地汲取土壤中的养料。④句承接③句,再度强调其努力。②句承接④句,自然地道出种子努力的结果:变成了嫩芽。①句承接②句,坚定信念,升华文意。故选C。 故答案为:C 【点评】本题考查句子的顺序排列,解答此题首先要认真阅读材料,明确中心,其次理清思路,抓标志性词汇和句子,第三把握句子间的逻辑关系,第三运用排除的方法简化难度。第四要连读,语感检验。 2.给下列句子排序,最恰当的一项是() ①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界 ②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐 ③蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红 ④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂 ⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消褪,银灰色的暮霭笼罩草原的时候 A. ①④②⑤③ B. ④③①⑤② C. ④①③⑤② D. ①③②④⑤ 【答案】 C 【解析】【分析】认真阅读这句话话,可以看出这几句话总体上是按照从黄昏到落日沉没的时间顺序安排的,先写黄昏时牧场周围雪峰的红光映照下的牧场之美,再写落日沉没后雪峰的红光消退后的火光之美。其中第④句引入要描写的对象,应放在第一位,故排除AD。第①句承接第④句,应放在第二位,故排除B。 故答案为:C 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题,既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系,又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句,一个语段,一般都是围绕这一个中心来安排的;②梳理思路,总体上看,句子之间有相并关系,相承关系和相属关系,从局部看:有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系

二年级下学期句子排序专项练习题

关于排列顺序几点要点和步骤:(1)先按照给出的顺序读一读。(2)在读中明确该文讲的是一件什么事。(3)找出有代表性的词语,明确该句在文中的位置。(4)试排顺序,按排好的顺序多读,直到满意为止。 1. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()不知什么时候,天渐渐变阴。 ()张大爷真是又累又高兴。 ()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 ()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。 ()上午,天气晴朗。 ()张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。 ()张大爷在场上晒了许多麦子。 2. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()有一天,小鸟生病了。 ()“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。” ()猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。 ()小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。 ()猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。 ()小鸟赶快回答说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了。” 3. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水,盼望它早点开花。 ()我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了! ()它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机。 ()我家屋前有一个小小的花园。 ()一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 ()过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。 4. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。 ()我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼。 ()过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。()一个星期天,晚霞染红了天空。 ()糠渐渐散开了,慢慢往下沉。 5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。 ()全班同学都惊住了,老师也惊住了。 ()卡尔.高斯是一位着名的数学家。 ()没等老师说完话,小高斯就说出答案:5050。 ()有一次,老师叫同学算一道题:1+2+3+4+ (100) 6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。 ()企鹅岛上的小企鹅十分可爱。 ()果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。 ()它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦! ()高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。 7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()小英子想:外婆喜欢花,让我摘一朵最好看的花儿送给她。 ()小英子在山坡上走着,看见路边有许多美丽的花儿。 ()外婆的生日快到了,妈妈叫小英子送一篮子水果去。 ()小英子拎着水果,向山北走去。

人教版语文小学二年级上册词语排序练习题

把下面排列错乱的词语连成通顺的句子,并一定加上标点。1、人们秋天勤劳的画出图画的 2、风景区在南部闻名中外的我国黄山安徽省的 3、植物可的办法妈妈真多呀 4、计算机操纵着我沉着地 5、爷爷喜欢拉二胡我的 6、讲卫生的要我们养成习惯 7、小兔家清清的门前有一条小河 8、出发乘着风孩子们就纷纷 9、为什么你自己王宁选 10、祖国十月一日是生日的 11、公园开满花坛里鲜花美丽的的 12、结了天气越来越冷湖面上冰 13、变成立刻北京的海洋欢乐 14、申办北京 2008年奥运会成功了 15、祖国少年欢庆生日在的 16、回过头来明明看了他一眼 17、叶子长得已经又细又长小柳树了的 18、节日自己少年儿童的欢庆 19、飞翔在鸽子洁白的蓝天上 20、叶子变黄的葫芦慢慢了 21、葫芦藤细长上绿叶的长满了

22、青蛙井底跳出了的真的井口 23、责怪他们呢为什么我还 24、真风娃娃极了可爱是 25、升起慢慢地太阳东方从 26、天不过大那么井口 27、冬天堆雪人下雪了小朋友在雪地里 28、山水啊那里的真美 29、取长补短互相要我们学习 30、温暖春天的真阳光 31、大扇子尾巴孔雀的一把像 32、给妈妈我两件衣服买了 33、好吃荔枝真啊 34、朋友好互相要帮助 35、是这你的吗尺子 36、公园的里真可花啊 37、称赞小刺猬学会了和别人小獾 38、放着小一个里纸船松果的漂亮 39、小草画我只树叶和 40、好了心情许多科利亚一下子的 41、本领跳猴子苦练兔子的和 42、送给你这是书包我的吗新

43、妹妹我家来了昨天到 44、红着一点一点脸升太阳地起来 45、是不是阿英小姑娘苗族 46、英雄航天了不起啊真是 47、望着科利亚笑了高兴地窗外 48、小白兔一只在草丛里玩耍 49、看到妈妈成绩单我的笑了高兴地 50、蓝天在雄鹰翱翔 51、小动物伙伴的人类是 52、大自然就像美丽的图画一幅 53、你公园吗花喜欢的 54、有马良一枝的神笔我 55、被水洼里小鱼困在 56、小鱼水洼里成百上千有条 57、看得小洁入了神 58、小鸟我们好的朋友是人类 59、湖水里小鱼游在许多清澈的有 60、飞快地眼睛亮向前一她跑去 61、太阳浅水洼里水会蒸干把的 62、走过父亲清晨带着我树林边一天一片从 63、动物朋友人和是 64、蓬松的小鸟羽毛梳理

把下列句子补充完整

、把下列句子补充完整。 1.------和----------------一起。 2.-------------------------漂亮吗? 3.----------------------、-------------、--------------------------都是水果。 4.------------------------------真多啊! 5.我为妈妈---------------------。 6.我替-----------------------------。 7.-----------帮----------------------。 8.我有一个温暖的家。我家里有----------,有--------,有---------, 还有----------和---------。我爱-----------。 9.-----------为什么---------------------------? 10.-------------------------------多高兴啊! 11.()和()都()。 12.小朋友们一边()一边

()。 13.奶奶非常()。 14.(),您把书()行吗? 15.他十分()。 16.妹妹的脸圆圆的,像()。 17.()把白菜()了吗 18.奶奶一边()一边()。19.你知道()吗 20.()多么可爱呀! 21.()会捉()。 22.春天()。 23.()是()的。 24.(),()

也()。 25.我家养了一只()。 26.()心里很着急。 27.()家里有白菜。 28.他一边放牛,一边()。 29.我为大家()。 30.我帮老师()。 六、照样子把下列句子补充完整。 1、快下雨了,小白兔急冲冲地往家跑。 ()急冲冲地()。 2、雪白的鸽子在蓝天上飞翔。 ()在()。 3、新建成的高速公路那么宽阔,那么平坦。 ()那么

部编初中中考 语文句子排序练习题及答案(Word版)

一、中考语文专项练习:句子排序 1.把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是() ①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”,“薄如鹅卵之幕,莹白可爱”。 ②这种脆弱又坚韧的美,靠的是利胚师傅的功夫。 ③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷,那时这种瓷器就有“滋润透影,薄轻灵巧”之说。 ④以一只敞口薄胎白瓷碗为例,拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的,碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥,利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体,只留下薄薄的一层胎骨,一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。 ⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度,利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。 A. ①⑤③②④ B. ③①⑤②④ C. ①②①⑤③ D. ③②④①⑤ 【答案】 B 【解析】【分析】几句话按照总分顺序安排,③句总说景德镇的薄胎瓷来源和“滋润透影,薄轻灵巧”的特点;①句以吴十九创制了一款“卵幕杯”为例说明;⑤句解释吴大师的茶杯的利薄的特点;②句分析原因;④句具体说明“ 师傅的功夫”,作结。故选B。 故答案为:B 【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意,结合语境(上下文)看对应关系,看标志性的词语,注意语义的衔接,句子多时应注意先分组结对,合并内容,注意句子的特征,如总领句、总结句和过渡句,还要注意整体感知和文体知识。 2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是() ①豫剧的上座率、自给率,豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。 ②豫剧具有光辉灿烂的发展历程,诞生之后,不断向外拓展,不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区,而且流布了全国16个省区,专业剧团数量最多时达到39个,居全国360多个剧种之首。 ③近年来,不少艺术门类,所有戏曲剧种都在惊呼危机,而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力,继续为自己赢得了荣誉。 ④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国,家喻户晓。 ⑤从东海之滨到青藏高原,从宝岛台湾到鸭绿江畔,无处不有“豫剧迷”。 A. ②④⑤③① B. ①④②③⑤ C. ②①⑤③④ D. ④②⑤③① 【答案】 A 【解析】【分析】阅读这五个句子,可知其介绍的是豫剧的现状。四个选项中,可列为首句的有①②④,①④似在证明什么,不适合作为首句,②讲豫剧的现状,适合作为首句,故可排除B、D。④⑤讲的都是豫剧的影响,应该紧跟②之后,C项将④⑤分开了。因此应该选A。 故答案为:A 【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小

部编版二年级下册句子排列顺序练习及答案

二年级下册句子排列顺序练习 1 ()五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。 ()过了一会儿,我们班的王海落在后面了。 ()在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。 ()这时,我们拼命喊:“王海加油!王海加油!” ()“砰”的一声,发令抢响了。 2 ()同学们向她投去敬佩的目光。 ()啊!那是四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ()第二天,她受到了老师的表扬。 ()一天,老天爷一直阴着脸。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。 ()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。3 ()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ()他看见地上有一团白白的东西。 ()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。()下课了,张良在操场上玩。 ()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。()想着,他就若无其事地走开了。 ()走近一看,原来是一团废纸。

()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ()他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ()1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ()从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ()在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 5 ()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 ()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ()小城里每一个庭院都栽了很多树。 ()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 6 ()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。 ()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。 ()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 ()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。

初中生语句排序训练题(与标准答案)

八年级句子的排列训练题 1.第一天到达一个小村的小旅店过夜。______。“鸡声茅店月” —这诗的意境在我的心上留下了永不磨灭的印记。 ①月色窥窗②天将破晓时③周围死般沉静④醒来听到鸡鸣 ⑤似乎在致黎明的问候 A、24351 B、25312 C、53124 D、41235 2. 将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是() 最动人的是秋林映着落日。,而情愿把奔放的情感凝结。 ①让你想流几行感怀身世之泪②却又被那逐渐淡去的酡红所慑住③晚风带着清澈的凉意,随着暮色浸染,那是一种十分艳丽的凄楚之美④那酡红如醉,衬托着天边加深的暮色 A 、③④①② B 、④③①②C、④①③②D、③①②④ 3. 把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。 ②在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。 ⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

A、42135 B、41325 C、41523 D、13245 4. 注意下面句子相互间用语的逻辑照应,把他们组合成语意连贯的一段话。 ①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。 ②编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。 ③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。 ④这类的图,绘画的动机都在实用。 ⑤咱们画图,有时候为的是实用。 A、51243 B、52143 C、52134 D、51234 5. 按顺序排列下面的句子,组成语意连贯的一段话。 ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图案以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙。 ②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。 ③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。 ④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。 ⑤铜的性格,因为锡和铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的

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