2018生活中的经济学模拟考试3
一、单选题 (共40.00分)
垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为（）。
A.
一级差别定价
B.
二级差别定价
C.
三级差别定价
D.
四级差别定价
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
--
菲利普斯曲线的思想是菲利普斯在哪篇文章中首先提出来的？（）
A.
《出门散步的经济学》
B.
《关于反通货膨胀政策的分析》
C.
《封闭经济中的稳定政策》
D.
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
一般来说，下面哪一个不属于公共物品（）。
A.
道路、桥梁
B.
国家安全
C.
义务教育
D.
房地产
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
国家发改委本次对日本12家企业开出了史上最重的一个罚单，不管是从被揪出企业的数量来看，还是从处罚的金额来看，都破了《反垄断法》出台以来的纪录，在很大程度上起到了敲山震虎的效果。在发改委通报的具体情况中，有一个非常有意思的细节，那就是在汽车零部件反垄断案中和轴承反垄断案中，各有一家企业因为率先出来充当“污点证人”而被免除了处罚，坦白越晚的企业遭受的处罚也就越重。
这里用到了什么经济学理论？（）
A.
占优策略
B.
“囚徒困境”模型
C.
胜者全得
D.
多数原则
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
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关于本讲提到的“投机者们巧妙地踏着供求波动的鼓点”，理解错误的是（）。
A.
在秋季低价时买进谷物或玉米，并将其储存起来；当价格上涨时把它卖掉，从中赚取利润。B.
投机者的行为增加了秋季的需求量，从而提高了秋季的价格。
C.
增加了春季的供给量，从而降低了春季的价格。
D.
稳定物价是投机者最原始的推动力。
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
--
下面有关需求弹性的说法正确的是（）。
A.
拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。
B.
消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。
C.
生活必需品缺乏弹性。
D.
奢侈品更缺乏弹性。
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
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“大炮与黄油”是经济学中的一个经典问题。大炮代表军用品，是保卫一个国家的国防所必不可少的。黄油代表民用品，是提高一国国民生活水平所必须的。“大炮与黄油”的问题也是一个社会如何配置自己的稀缺资源的问题。任何一个国家都希望有尽可能多的大炮与黄油，这就是（）。
A.
欲望的有限性
B.
欲望的无限性
C.
资源的有限性
D.
资源的无限性
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
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当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益（）。
A.
下降
B.
上升
C.
不变
D.
无法判断
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
A
教师评语：
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下面说法正确的是（）。
A.
在两个或者全部博弈者都采用占优策略时，我们称其结果是一种占优均衡。
B.
军备竞赛是一种有效率的合作性均衡。
C.
多数投票原则可以体现全体社会成员的偏好。
D.
占优策略是指双方都实现个人自身利益最大化的策略。
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
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当商品价格涨到最高点时，要果断出手；当商品价格跌落到最低点，要像珠玉一样买进。体现了范蠡的什么经济思想？（）
A.
B.
积着之理
C.
薄利多销
D.
贵出贱取
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
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根据本课程观点，政府为什么通过税收“劫富济贫”？（）
A.
穷人最后一单位收入的边际效用小于富人最后一单位收入的边际效用；B.
穷人最后一单位收入的边际效用大于富人最后一单位收入的边际效用；C.
穷人最后一单位收入的边际效用等于富人最后一单位收入的边际效用；D.
穷人的边际效用递增而富人的编辑效用递减。满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
B
正确答案：
B
教师评语：
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从个人劳动力供给曲线上，我们可以看出（）。
A.
增加工资则劳动的供给一定会增加。
B.
增加工资则劳动者一定会选择更多的闲暇。C.
增加工资则劳动者一定会用工作替代闲暇。D.
增加工资，劳动的供给不一定会增加。
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
D
正确答案：
D
教师评语：
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当需求相对于供给缺乏弹性，则税收由谁承担（）。
A.
消费者
B.
生产者
C.
消费者承担更多，生产者承担较少
D.
消费者承担更少，生产者承担较多
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
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根据本课程的观点，以下说法错误的是（）。
A.
本课程认为：“经济人”以最佳为理性，而“经济文化人”以实用为理性。B.
在实现了配置效率的情况下，只有减少一个人的效用才能增加另一个人的效用。
C.
制度学派也认为，理性经济人的假设完全成立。
D.
古典经济学以理性经济人为假设前提。
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
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垄断者知道每一个消费者对任何数量的产品所要支付的最大货币量，并以此决定其价格，以上我们称之为（）。
A.
一级差别定价
B.
二级差别定价
C.
三级差别定价
D.
四级差别定价
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
A
正确答案：
A
教师评语：
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真正使菲利普斯曲线一夜之间扬名的，还要算萨缪尔森和索洛1960年在《美国经济评论》上发表的哪篇文章？（）
A.
《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》
B.
《封闭经济中的稳定政策》
C.
《关于反通货膨胀政策的分析》。
D.
《出门散步的经济学》
满分：1.00 分
得分：1.00分
你的答案：
C
正确答案：
C
教师评语：
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