(整理)总经理推荐文章

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总经理推荐文章

文章1

《管理就是开会,但开会不一定是管理》对于很多人来说,管理就是开会。大部分管理者的大部分时间用在开会上。层级越高,管理者的会议就越多。你要找一个人?“领导在开会”。你想换一个时间找他?“日程这一周已经安排满了”。你有急事?“对不起,领导开的就是紧急会议”。如果说不吃饭会饿死人,那么开会就是企业管理的家常便饭,不开会企业就无法正常管理。想想历史上有名的“遵义会议”,“古田会议”,“庐山会议”等等,我们便明白开会有多么重要。

管理就是开会,但开会不一定是管理。下面是我经常见到的一些开会场景,想必您也似曾相识。

A公司的月度销售例会上,各地分公司的经理分别用各自发明的表格表述着自己的业绩。对整体业绩不满的销售总监等不及区域经理结束发言,就迫不及待地告诉各个经理他应该干什么,不应该干什么。本来就不自信的下属更加不知道自己要说什么,会议也就慢慢变成了总监一个人的自说自话。最后总监很沮丧,因为没有人理解他的苦心。经理们也很沮丧,因为总监没有理解他们的辛苦。

B公司的一个部门周例会上,部门里的12个员工一个接一个发言。每个人都认真叙述了上周自己做了什么,像在念一本流

水账。没有一个人关心别人在说什么,每个人都在盘算自己如何说自己的事情。最后轮到部门领导总结发言,他也和其他人一样,给大家报告了自己上周做了什么事情。两个小时过去了,大家都觉得这样的会议实在无聊,但又没有一个人觉得能改变什么。

C公司的跨部门协调会议上,销售部的经理和生产部的经理在争论如何解决产品质量问题和交货期问题。每个人都振振有词,每个人都头头是道。总经理听着大家越来越激烈的言辞,越来越不知道该怎么办。想想两个部门的“头儿”都很关键,谁也不能伤害,就说我们这次无法作出决定,大家回去再想想,另定时间再开会讨论吧。已经讨论了很多次,该作的决定,就又给放下了。

你会开会吗?我相信大部分人认为自己会,就像每个人都认为自己会吃饭一样。但并不是每个人都会吃出健康。我们大部分人在开会,但大部分会议并没有效率,大部分会议也达不到会议组织者期望的效果。

我相信会议是一个管理者最重要也是最常用的管理工具,每个人都应该学会这个管理工具。如何开有效的会,让会议帮您做好管理?我相信坚持下面的“会议五不原则”是重要的。

1、不开没有主持人的会议。会议一定要设主持人,主持人一定要管理会议,主持人不能随便让别人替代,也不能形同虚设。

2、不开没有议题的会议。主持人会前要准备好议题,给参会者足够的时间作准备,会中要保证会议不跑题。

3、不开没有争论的会议。会议中主持人要引导讨论和争论,让每个不同意见都有发表的机会。

4、不开没有时限的会议。主持人要管理会议时间,要果断打断和会议无关的发言,要提醒发言者不跑题。

5、不开不作决定的会议。主持人要尽量逼迫大家按一定规则在这次会议上作出决定,而不是延后决策。

管理就是开会,但开会不一定就是管理。只有掌握了一些根本原则,你才能充分利用开会实现有效管理。

宋新宇博士

文章2

《“罗伯特议事规则”的南塘试验》

●翟明磊吴达

袁天鹏留学美国时,曾任阿拉斯加大学学生议会议员。回国后,针对一些中国人在开会上的无能,他成立了一家公司专门推广“罗伯特议事规则”。此次到安徽阜阳南塘村,是应南塘村兴农合作社的负责人杨云标邀请。杨云标总结:“农村开会难,难在三大问题。一是跑题,讨论常常言不及义;二是‘一言堂’,话语权多被村领导和几个话多的人垄断;三是野蛮争论,抓住人家言语中的一个词不放,甚至打起来。”他请来袁天鹏,就是为了让村民学习“罗伯特议事规则”,学会民主辩论与表决。

这个时不时冒点英文出来的“海龟”,刚开口介绍“罗伯特议事规则”时,就有大爷大娘一时脑子绕不过弯来:“啥原则?

罗伯,萝卜白菜?”他的学员中百分之八十是六七十岁的老人。南塘村和安徽所有的农村一样,青壮年都外出打工了,留下的是老弱病残。而这些年龄段的人是农村里学习能力最低、思想最保守的一群。

“南塘十三条”

——乡村版议事规则

学习会拉的横幅是“合作社能力建设培训”,没有任何“罗伯特议事规则”的字样,袁天鹏也绝口不提。

为了让村民们能理解厚厚一本的《罗伯特议事规则》。袁天鹏将一整本书压缩成50多条,但村民们仍然记不住。跟合作社负责人杨云标讨价还价后,582页的一本书被删成了“南塘十三条”。

学习会的开场节目时经志愿者们精心设计、排练的3个小品。演的是村里合作社开理事会,讨论该上秸秆项目还是奶牛项目。分别展现了“跑题”“一言堂”“野蛮争论”3个场景,看得村民哈哈大笑。

当村民笑成一片完全放松时,袁天鹏才登场讲述他的“南塘十三条”。他首先用投影仪打出一幅画,告诉大家画上持火钳械斗的场景发生在早年的美国议会,“野蛮争论”并不是一些中国村里开会独有的。

袁天鹏开始条分缕析地介绍,“罗伯特议事规则”有一整套避免“野蛮争论”的方法:它规定主持人中立,人人有机会发言,

并且规定了每人的发言次数;它要求辩论双方发言前举手起立,向主持人陈述,而不得互相质疑。规则还禁止延时拖堂、强行要求发言和在别人发言时插嘴。

为避免“野蛮争论”,最重要的一条规则是,不能以道德的名义去怀疑别人的动机。这背后有深刻的哲学理念,一来动机不可证实;二来会议要审议的是某件事情,不是某个人,对动机的怀疑和揭露是对议题的偏移;第三,利己是人类共性,在不损害他人利益的前提下,追求利益最大化并不为过。

村民们默默地听着,会场气氛有些沉闷。志愿者们为了活跃气氛,频频提问,没想到这样做大家反而更怯场了。

第一次上课后,教员们开了碰头会,讨论怎样改进讲课效果。第二天,会场经过重新布置,座位摆成马蹄铁形。志愿者悉数退到外围,并尽量少发问。袁天鹏坐到村民中,摆出一副聊天的架势,将话筒朝周围一塞:“大爷,你给说说。”这些做法一下子拉近了他与村民的距离。

这一天的主题是“顺大流”。杨云标先上台说:在南塘村开会开会表决是个大难题,一种情况是一人提议,众人碍于面子,怕得罪人,不反对也不支持,所以弃权者众;另一种一人发言,底下两三人支持,众人就爱顺大流,会议表决一面倒,少有人能坚持己见。

一位老大爷用土话说:“这不是抱粗腿嘛。。。。”这一说,底下的村民笑倒一片。

袁天鹏介绍了“罗伯特议事规则”中为防“顺大流”的设计,比如9个人开会,一人提议(另一人附议),只有一人赞成,无人反对,则其他8人算做弃权。那么该提案也能获得通过。这样一来,与会者就明白沉默于己不利。因为弃权越多,自己不喜欢的提案被通过的可能性也越大,所以一定要表明赞同或反对的态度。

杨云标嫌袁说得抽象,补充了一个例子:“我提议,谁偷国家的东西,合作社就奖谁50元,如果大家碍于我的面子没人反对,这种荒唐的规定就会通过。”

洋规则VS土习惯

在“罗伯特议事规则”中有“动议”一词,指的是提出的议题要包括时间、地点、人物、方法、效果和资金来源等6要素,可村民们很难理解个中含义,为此教员们想了许多办法。

志愿者们先是表演了一个小品。村委会主任传达市里的会议精神,要大力开展精神文明建设,让大家议一议,结果是村民一致同意要把精神文明搞上去。“这不是喊口号嘛!”“挠不着痒痒!”底下有村民起哄。主持人杨云标说:“对!这和我们开过的许多会一样,空洞热闹,啥也解决不了。要解决这个问题,就要用‘动议’。”

接着,由袁天鹏趁热打铁讲述“动议”的特点:一是“针对性”,议题必须具体明确,例如“如何完善个税制度”是不够格

的,要讲明“应该把个税起征点调整到3000元”;二是“建设性”,一个时间段内只许讨论一个议题,每个议题要有一个代表多数人意见的表决结果;三是“深入性”,通过修改机制,让大家真正深入和务实地讨论问题。

在学习过程中,最让村民们难以理解的是,为什么主持人不总结?在农村的习惯中,领导主持会议,最后要做总结性的发言。教员们向村民解释,“罗伯特议事规则”里的主持人是不发表自己意见的,如果不影响结果,甚至不用参加表决。为了说明公共会议中主持人的真正作用,袁天鹏给村民举了香港立法会主席范徐丽泰的例子。有记者问她:“你高居议会之巅是什么感受?”她回答:“有口难言。”记者又问她“你解决争议的原则是什么?”她回答:“议事规则。凡是符合议事规则的,必须让他说下去;凡是违反议事规则的,就要阻止。我的职责就是让会议顺利进行。”

短短几天后,村民们在讨论中,已经完全适应了没有领导的公共会议。

“来真格的了”

“主持人”问题之后,“附议”成了一个新的难题。村民们不明白一人提出“动议”后,为什么还要有另一人同意才能启动讨论。

第四天的学习班上,首先由志愿者表演小品,展示附议的精妙之处。第一段小品的剧情是讲一个自私的村民,提议用合作社的钱在自家门口盖一个公共厕所,并且要求公厕所有的粪肥归他所有。结果无人附议,会议就不讨论这个话题。

村民们看过后,懂得了附议的作用之一----可以不动声色地将公认为自私或无聊的话题压制下去,既得偿所愿,又不伤和气。

后一个小品演的是,一位村民提议雇佣北大学生管理南塘合作社的图书馆,月薪两千。另一村民附议,但附议后立即表示反对,认为大材小用,合作社也没有这个闲钱。最后大家一致否决了这个议题。

这个小品让村民清楚了附议不等于同意,即便不同意一个议案,也可采取附议而让“动议”进入讨论,尽快用讨论来否决。

会议练习越来越热闹,这时袁天鹏要求大家讨论村里真实的议题。平日里寡言少语的村民们各抒己见,试图通过辩论让自己的意见占上风。“我提议”“我附议”“我反对”“我支持”“表决开始”。。。这些生僻的词汇被村民大声说出。当谈到村里的养牛计划,因为事关各家收入,而且涉及国家补贴和基金会支持,村民们分外认真。

学习班结束后,合作社理事会要开下一个阶段的工作会议。杨云标提议,就用刚学的“罗伯特议事规则”开一次真格的理事

会,大家一致赞同,还公推了一位女志愿者主持会议。

会议进行时,女主持有点漫不经心,想用一句“同意的举手”混过程序。有人提醒说:“建议主持人明确告知现在表决开始,同意的请举手,不同意的请举手,再宣布决议通过或没通过。”

女主持人认为没有必要如此较真,随便一开即可。这时候,几乎所有农民理事都着急了,脸红脖子粗地挨个表态,坚持让她遵守规则,按照会议程序走流程。他们认真的劲头出乎所有教员的意料。

主持人表示服众,接下来的理事会进展顺利,大家讨论解决了下一次研讨会场地的改进。展览的布置和参观地点的选址等诸多问题。杨云标感叹,这会要搁在平时,再多开一小时都结束不了。

究竟谁更适合当总经理

究竟谁更适合当总经理 一、案例介绍 ABC电子电器工业公司是一个由十几家小厂组成的专业公司,公司行政领导班子由一 正三副四个成员组成。总经理由于年事已高即将退休,需要物色一个合适的新总经理。该公司的上级主管部门经过一段时间的研究考察,认为现任三位副经理不宜提升,新的总经理需从下面挑选。各方面的意见最后集中到刘厂长和张厂长两个中选一个。下面是有关他们两人的资料。 刘厂长,男, 39 岁,大学本科文化程度(电子专业),中共党员,原是该厂技术员,高级知识分子家庭出身。“文化大革命”中父母受到严重迫害,他也受到影响。党的十一届三中全会以后,他一反过去的消沉,工作十分积极努力,认真学习科学文化知识,并善于把学到的知识用来指导工作,为本厂的产品开发、产品的升级换代,提高质量、建立科学的检测手段等都做出了重要贡献。他从技术科长提升为厂长后,对厂里进行了一系列的改革,加强了科学管理,使工厂的面貌大为改观,大大提高了经济效益,年创利和人均创利都居本系统的首位,职工收人也大幅度提高。全厂精神振奋,一派欣欣向荣的景象。 刘厂长性格开朗,精力充沛。善言谈,好交际,枯动能力很强,积极开展横向联系,在全国十多个省市开设了 200 多个经销点, 30 多个加工企业,效益都很显着。他认为,要发展就要靠技术,因此千方百计,不惜重金引进人才,至今该厂已有十多位外来的高级工程师和工程师。他还

很重视产品的广告,每年要花几十万元广告费,电台、电视台、路边广告牌、电车、汽车以及铁路沿线都有该厂的广告,可谓“无孔不人”。他担任了市企管协会分会的理事,在协会中活动频繁,各方面关系融洽,对厂里工作也有促进。刘厂长事业心强,一心扑在工作上,早出晚归,南来北往,一年到头风尘仆仆,不辞辛苦。该厂曾被评为市企业管理先进单位,刘厂长获市优秀厂长称号,该厂的产品也被评为市优质产品。 但刘厂长也有一个明显的缺点,这就是骄傲自满,自以为是,常常盛气凌人,有时性情急躁,弄不好还会暴跳如雷,不太把公司的领导放在眼里,经常顶撞他们,公司的“指令”常常被他顶回去,因此公司领导对他这一点颇为不满。各科室也不大愿意和他打交道,他同公司下属的其他几个兄弟厂关系也不融洽。这些厂的厂长们对他敬而远之,对上级表彰他颇有微词。他也不善于做思想工作,认为这是党支部的事。所以平时遇到思想问题,他都是作为“信息”告诉书记,要支部去做工作,他和几个副厂长关系处理得也不太好,领导上几次协调也无济于事。 张厂长,男, 37 岁,大专文化程度(企业管理专业),中共党员,有技术员职称,家庭出身小业主,在“文化大革命”期间,他不参与任何派性活动,而是偷偷学文化、钻业务,组建该厂时就担任了厂长,至今已近十年。他经历了该厂由衰到盛、几起几落的整个过程。对电子行业的特点非常熟悉,自己又有动手设计的能力。他最大的特点是精于企业管理,在学校学了计算机原理后,他率先把计算机运用到企业管理中去。他对整个厂的机构设置、行政人员的配备、岗位责任以及各副厂长、科长、车间主任和各级管理人员的职责都有明确的规定,每年考核两次,奖惩分明。

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友答:很简单啊,每天都做,养成习惯,从不间断,坚持下去,就会有惊人的效果。 什么在她嘴里都简单,这让我很不爽,但不得不承认,她的话很有道理。我们很多人要学一样东西,总是巴不得一个月就有奇效,因此加班加点,把生活弄得兵荒马乱,把自己弄得疲惫不堪。我们都羡慕别人能够过得从容轻松,但是有太多的理由让我们没有办法轻松。真相却是,我们太急功近利,不擅长放长线钓大鱼。 我们总想一夜暴富,用最短的时间成功,用最短的时间减肥,用最短的时间变漂亮,用最短的时间学会一门技能,用最短的时间练出肌肉。我们总是等不及,我们总是试图用最少的时间、最少的努力,得到最好的结果。结果就是,要么我们累得鸡飞狗跳,忙得连顿饭都没时间吃;要么我们实在坚持不下去,中途放弃了。 认识一位作家朋友,每次看她的朋友圈,都觉得这家伙完全不务正业。她会在别人工作的时间跑到咖啡馆,会邀朋唤友去参加展览,还会在堵车的天儿跑半个城市吃顿美食,还有很多的时间在网上闲聊瞎逛玩游戏。当然,也有干正事儿的时候,比如出个差,谈个作品版权什么的,比如弄个签售会,跟读者见见面什么的,比如上个访谈,增加一点影响力什么的。 感觉她每天所有的时间都花在吃喝玩乐兼各种杂事上了。可实际上,人家出版了几十本书,有网络小说在连载,有剧本在写,每年都有几百万字的写作量。很多人加班加点,经常伏案到凌晨,周末也不休息,恐怕写的还不到人家十分之一。

2020年新编领导科学整理名师资料

1.单选题 1.1 支配领导者行为的决定性力量是(领导观念) 1.21 领导活动最基本的职能是(科学决策) 1.30 现代领导观认为领导行为的本质是(推动变革 ) 1.25 无论是从领导过程来看,还是从领导结果来看,作为领导的首要特性的是(权威性 ) 1.24 决定领导本质的属性是领导的(社会属性 ) 1.27 领导的社会属性是指(领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式 的制约 ) 1.2 在错综复杂的政治现象面前,在大是大非面前,提高区分善恶美丑的能力,做到反应迅速而不迟钝,头脑清醒而不糊涂,立场坚定而不动摇。这说的是(政治敏感性 ) 1.3 领导科学在我国建立于(20世纪80年代 ) 1.30 领导活动真正成为一门独立的科学,是在(20世纪30年代) 1.4 原始简单领导、集权式领导、民主式领导、公仆式领导、专家式领导,是以(领导的行为方式和特征为标准对领导类型进行划分 ) 1.5 我国社会主义法治的核心内容是(依法治国 ) 1.7 社会主义领导活动的中心内容是(服务 ) 1.9 我国必须实行市场经济体制的根本原因是(生产关系必须适应生产力发展水平 ) 1.6 被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者 ) 1.8 衡量干部政绩,最根本的是看(人民群众是否满意以及满意的程度 ) 1.11 应作为领导政绩观的灵魂和指南的是(科学发展观 ) 1.10 人类最初的领导活动产生于(原始社会 ) 1.12 与封建社会相适应的领导方式是(家长式的经验领导 ) 1.13 领导的具体任务就是为群众引路和导航,为此就要正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法,这说的是社会主义条件下领导的(引导职能 ) 1.14 在抗灾抢险等突如其来、事关重大的关键时刻,领导者应该采取的指挥方式是(命令) 1.15 领导权力的行使要合理、适当,其规范基础应是(公平合理 ) 1.16 市场经济观念的主要内容不包括(市场经济不需要法治规范 ) 1.17 荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”此话体现了领导的(人本观念 ) 1.18 实行报告制度、进行工作指导、组织专案调查,是为了履行领导的(监督职能) 1.19 现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作) 研究对象(用的规律就是领导科学的. 1.7 确定领导科学范围的是其(研究对象 ) 1.20 领导者在领导活动中发挥主观能动性,带动被领导者努力实现组织目标,指的是被领导者的(受动性) 1.22 上级组织要经常听取下级组织和群众意见,及时解决他们提出的问题;下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立地解决各自职责范围以内的问

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员卫生处理。 七、对高频接触、易污染、难清洁与消毒的表面,可采取屏陣保护措施,用于屏陣保护的覆盖物(如塑料薄膜、铝箱等)实行一用一更换。 八、根据科室规模的需要配备清洁工具的数量。清洁工具分区使用,颜色标记清楚。 九、对精密仪器设备表面进行淸洁与消毒时,应参考仪器设备说明书,选择适合的清洁与消毒产品。 十、环境表面不宜采用高水平消毒剂进行日常消毐。使用中的新生儿床和暖箱内表面,日常清洁以清水为主,不应使用任何消毒剂。 十一、当发生感染暴发或环境表面检出多重耐药菌时,应强化淸洁与消毒,增加清洁与消毒频率,并根据病原体类型选择消毒剂,开展环境淸洁与消毒质量监测。 十二、清洁工具复用处理间应具备相应的处理设施和储存条件,保持环境干燥、通风换气。淸洁工具使用后应及时淸洁与消毒,干燥保存。 相关文件: 1、《医疗机构环境表面清洁与消毒规范》.2016 2、《医疗机构消毒技术规范》.2012 3、《医院感染监测规范》.2009 4、《医院感染管理办法》.2006

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唉!你说这太不实际呀! 唉!实际又是什么呢? 什么比生命与活力更实际呢? 当我有这心情,这是最真实的实际。 有一天,我会完全失去这心情。 有一天,我会真正老去。老到对风、云、花朵、树叶,一概消失了赞颂与欢歌,老到会对自己说:“那是多么不实际呀!” 而我会走向另一个“实际”,去死亡。 为什么要为别人的一个意见而自责不已呢? 为什么总要等到自己连一分活力都没有的时候,再去惋惜那失去的活力呢? 为什么不在想要飞奔的时候就飞奔? 我的假期近了,我的一切手续齐全了。 我的病已经离开了我,或许只是暂时的,即使只是暂时的也好。 谁又永远不会病与死?总有一天会。 所以我要抓紧这“暂时”。 这最不虚伪的“暂时”。 唉!你说,你会后悔吧? 是呀!我总难免会后悔。如果不是后悔我去“飞奔”,就是要去后悔我“没去飞奔”。有过的就是有过了。我要拥有的或许不是你要拥有的,我所爱的或许不是你所爱的,我的实际或许不是你的实际。

领导科学历年试卷简答题部分的答案整理

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 32.人才选拔的制度。P126 1、选举制。是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。 2、考选制。是指通过公开考试,根据成绩选拔人才的一种制度。 3、荐选制。也称推荐选拔制,是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度。 33.领导体制的作用。P156 1、领导体制是领导活动有序开展的制度保障。 2、领导体制是实现领导目标的重要手段。 3、领导体制从根本上制约着领导主体。 4、领导体制从根本上决定着领导绩效。 5、领导体制关系到组织的前途命运。 34.领导者战略性思维方法的特征及改善途径。P193 特征:预见性、长远性、综合性、全局性。 改善途径:第一,要正确认识过去、现在与未来之间的辩证关系和本质联系,找出三者之间的发展规律。 第二,要正确处理预见中“出乎预料”的情况,完善预见能力。 35.正副职领导者合作的艺术。P215 34.领导者应该具备哪些方面的能力素质?P174 能力素质:1、科学决策能力;2、知人善任能力;3、激励能力;4、沟通能力;5、创新能力;6、危机管理能力。33.简述领导者基本素质的主要内容。P172-178 一、政治素质:1、具有崇高的政治思想;2、具有高度的政治责任感;3、理性的民主政治自觉。 二、法律素质:1、熟练掌握相关的法律知识;2、具有强烈的法治意识;3、依法领导,注重职务守法。 三、能力素质:1、科学决策能力;2、知人善任能力;3、激励能力;4、沟通能力;5、创新能力;6危机管理能力。 四、道德素质:1、忠诚于国家和人民;2、公正廉洁;3、勤政尽职;4、严于律己、宽以待人。 五、知识素质:1、基础知识;2、专业知识;3、辅助知识。 六、身心素质:具备良好的身体素质和心理素质。 31.简述领导原则的含义及其分类。P76 领导原则,就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则。它是实现领导职能的根本途径,同时又是领导原理与理论在不同环境或条件下的具体体现。 根据实际需要分为:总原则、基本原则和具体原则三大类。 32.简述人才的基本特性。2.简述人才的特点。3.简述人才的特点。P120 人才的基本特性包括:1、创造性;2、历史进步性;3、社会性;4、专业性;5、相对性。 32.简述人才选拔原则的含义及其主要内容。P124 所谓人才选拔原则,也可称为考察识别人才的原则,或称为知人识人的原则,它是领导者考察识别人才的基本准则。在考察识别人才的过程中,这些原则起着指导领导者行动的作用。领导者只有坚持正确的考察识别人才的原则,才能正确地发现人才和选拔人才。 33.领导者选拔人才的原则。P124 1.人才选拔应遵循哪些原则? 2.人才选拔应遵循哪些原则? 现代人才选拔应遵循: (1)察言与观行相结合的原则; (2)考察历史与考察现实相结合的原则; (3)发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则; (4)组织考察与群众评议相结合的原则。 34.简述中国社会主义领导方式的主要要求。P52 35.领导作风的含义和本质。35.简述领导作风的本质。P222-224 领导作风的含义:领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行,是领导者的世界观、人生观和价值观的反映,也是领导者的综合素质的外在显现或流露。 领导作风的本质:归根到底领导作风的本质都是领导者世界观、人生观、价值观的体现,在社会主义条件下,就是共产党的党性原则和立党宗旨的体现,是工人阶级和广大劳动者的世界观的重要体现。 1领导工作作风的主要内容有哪些?P228 1、领导者在对待群众方面,要坚持密切联系群众,诚心理解群众,真心帮助群众,热心服务群众,善于团结群众。 2、领导者在对待下属方面,要宽容友善,豁达大度;任人为贤,充分信任;公平待人,秉公办事;热情支持,无私帮助;用心培养,科学指导;严格要求,赏罚分明;亲近“贤臣”,远离“小人”。 3、领导者在对待自己方面,要严于律己,谦虚谨慎;言行一致,表里如一;从善如流,多谋善断;办事认真,勇于负责;以身作则,雷厉风行;永不满足,开拓创新。 35.现代领导者应具备哪些方面的工作作风?

如何选择总经理

几乎所有企业都缺能干的管理者,特别是好的总经理更是一将难求。企业选总经理最理想的方式当然是内部培养,可惜很多企业都不能那样从容,经常会临时抱佛脚,通过各种方式从外面找能人来当总经理。我在香港华润公司服务时,就曾找过很多这种空降CEO。有的选对了,让我这么多年后回想起,至今还很欣慰;有的选错了,到现在还很懊悔。 幸运的是我在生意场上退下来后,开始在商学院教书。教书的好处之一是能让人反思和总结,特别是在教授EMBA学员时,通过同这些也都阅人无数的高管们在讨论这个话题过程中,我逐渐把挑选总经理的原则总结出来。 挑选总经理面试的三个叙述题: 一、一定要故意问一个含糊不清的问题,看应试者如何反应。 有些应试者会根据他对这个问题的理解回答;也有应试者会承认他没听明白这个问题,请面试者再说一遍。当候选人其他条件不分胜负时,我一定会把这个机会给那个敢说“没有听清这个问题”的人。 为什么?因为这需要的不仅是勇气,而是倾听的习惯!这样的人一旦坐在总经理的位置上,他对下属那些含糊不清的问题绝不会轻易放过。管理不就是把一个个含糊不清的问题尽量搞清楚的过程吗? 二、一定还要问:“能否讲一件你独自做过的最难或者最让你记忆犹新的决策?” 一个有管理经历的人,稍加思索就会把一个他或她曾做过的比较难的决策讲出来。你一定会从他讲的故事细节中判断出所讲是否属实。 如果一个候选人,讲来讲去总是讲到“我们或者我们公司”怎么样,那说明他还没有经历过独自决策的痛苦。这样的人暂时还当不了总经理,因为总经理是要经常独自做决策的。 三、一定要让候选人讲一讲:“你犯过最大的错误是什么?” 管理经历越丰富的人,做的判断也越多,错误的判断也越多,商场上没人是常胜将军!我面试过很多人,他们的高管履历非常显赫,可是面对这个问题,竟然总是顾左右言其他,谈不出他自己犯过的具体错误。这只能说明他是个高级马仔,没有独自做过决策或者他尽管独自作过决策,但没有承认错误的习惯。这两点中任何一点都不适合担当总经理的职务。 除了这三个面试的叙述题外,选总经理还有下面五个选择题要做。 四、漂亮的候选人要减分;难看的候选人要加分! 在面试时,人们往往会对长相好的候选人在潜意识里加分。可是长相好同管理能力强没有任何必然联系,甚至长相好的人很可能管理能力弱!相对于长相好的人,长相丑的人在成长过程中受人重视的程度一定差,他们要想获得一样的机会,必然要付出更多的努力。于是,

值得推荐的文章

值得推荐:一位妈妈的育儿观 1,孩子不需要太聪明,太锋芒毕露,我觉得那不是好事;关键是良好习惯的培养; 2,环境很重要,自己要做得正。 3,不要轻易养成一个坏习惯,那样你会发现,纠正一个坏习惯的时间会是2倍,3倍于养成习惯的时间;不要因为一时眼前的短暂利益妥协,随便就给孩子引入新的不良习惯,比如因为孩子不吃饭,就开电视让孩子看,来达到多喂几口饭的目的。 4,尊重孩子,习惯换位思考; 5,说真话,当你发现有些真话说出来可能会效果不好,那就注意说话的技巧,宁可说一半,说的外交辞令些,也不要说瞎话; 6,说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了,忌讳像唐僧。 7,教育孩子注意技巧,循序渐进,不要一口吃成个胖子,一步步来;了解当前孩子的特点,不拔苗助长。 8,有预见性,明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协,那么就不要去干预孩子,否则最后结果只会更坏不会更。 9,吃,注意比较均衡的配比即可,无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;一岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡,那么一周中的饮食搭配一下,都兼顾一下,也是可以的 10,孩子不会饿死自己 11,吃饭一定要在餐椅上吃,不吃请离开 12,外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候,也没必要太担心,能力范围内稍微注意下,比如选家干净的饭店;其他比如菜中是不是有味精,菜是不是绿色食品等,就没必要太担心了。 13,补钙什么的做到心中有数,不缺不补;多晒太阳 14,穿不讲究。不刻意 15,穿的和妈妈差不多多。 16,给孩子穿衣服,少一件比多一件要好。孩子运动量大,玩出汗风一吹更容易感冒,还更不容易好。 17,孩子流鼻涕了,加一件衣服。 18,判断冷热,摸孩子后脖子; 19,不给孩子经常,动辄吃小药。天冷季节,不定期给孩子吃点vc,或者每天吃点富含vc的水果。 20,感冒症状轻的时候,比如只有流鼻涕,不需要刚开始就吃药,可以多灌水; 感冒大多数是病毒性的,病毒没有特效药,吃药14天好,不吃药2个礼拜好;很多时候都是大人自己心理安慰。 21,感冒发烧去医院的话,尽量要求验血; 22,一个人可能不生病吗?不可能;所以孩子感冒的时候,小病的时候,不要惊

2012自考00320领导科学(2011版)重点要点精要串讲笔记

00320领导科学(2011版)笔记 第一章绪论 1、领导活动最早产生于原始社会。其领导制度是禅让制,奴隶社会与封建社会的领导制度是世袭制。 2、现代领导的发展趋势:①决策工作专门化;②领导主体集团化;③领导方式民主化(权力分享、权责一致是民主体制的根本特征。事业部制—民主制的发端和主要表现形式);④领导方法科学化(①遵循严格的程序;②运用科学的理论、技术和方法) 3、每一时期的领导活动总是受到物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平三个因素的制约。 4、《领导科学基础》——第一部领导科学专著,标志着我国这门科学进入初创阶段。领导工作形成一门独立的科学是在本世纪30年代,我国的领导科学建立于20世纪80年代,发展于90年代,完善于21世纪后。 5、一切领导都存在着共同的特点就是都要受到一般的客观发展规律的制约。 6、领导科学的研究对象:现代领导活动的矛盾、特点及其规律,领导的各个要素相互结合、相互作用的规律。 7、领导科学中最基本的范畴是领导,是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。 8、领导过程四个基本要素:①领导者;②被领导者;③群体目标;④客观环境。这些要素所形成的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾、领导者的主观指挥与客观环境的矛盾 9、领导科学的范围:①本质的理论;②观念的理论;③职能的理论;④体制的理论;⑤素质和修养的理论;⑥方法、艺术、作风的理论;⑦绩效考核的理论 综上所述,三个基本组成部分——①主体、②结构、③过程 10、领导的行为是受领导观念支配的,领导行为的主体是领导者。 11、领导的体制包括机构设置、权责划分,是实现领导的工具。 12、领导者的素质是发挥领导作用的基础。 13、达到领导目标的手段是领导方法。 14、领导活动的出发点和归宿是领导效能。 15、领导科学的特点是综合性、应用性、社会历史性。 16、领导是一种“全局性、超前性、超脱性”的管理。领导比管理层次高,管理比领导门类多,管理科学更多的接近软科学,领导科学更接近硬科学。 17、如何建设具有中国特色的领导科学?①必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导②必须从我国现代化建设的实际出发,面对改革开放和现代化建设的实际。③必须继承和发扬我党的优良传统,认真总结我党的领导实践经验④必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。 18、学习领导科学的方法:根本方法——理论与实践相统一(①重视学习理论;②加强理论的应用)其他重要的方法:①实证方法(调查研究方法);②历史方法;③比较方法;④案例方法;⑤系统方法;⑥借鉴方法 第二章领导与领导者、被领导者

医院环境表面清洁与消毒制度(新增)

医院环境表面清洁与消毒制度(新增) 一、清洁与消毒原则: 1、遵循先清洁再消毒的原则,采取湿式卫生的清洁方式。 2、应根据环境表面和污染程度选择适宜的清洁剂。 3、有明确病原体污染的环境表面,应根据病原体抗力选择有效的消毒剂消毒产品的使用按照其使用说明书执行。 4、无明显污染时可采用消毒湿巾进行清洁与消毒。 5、清洁病房或诊疗区域时,应有序进行,由上而下,由里到外,由轻度污染到重度污染;有多名患者共同居住的病房,应遵循清洁单元化操作,(注:请洁单元:邻近某一患者的相关高频接触表面为一个清洁单元,如该患者使用的病床、床边桌监护仪、呼吸机、微泵等视为一个清洁单元。) 6、实施清洁与清毒时应做好个人防护,工作结東时应做好手卫生。 7、对高频接触、易污染、难清洁与消毒的表面(如计算机键盘、口腔科工作台),建议采取屏降保护措施,用于屏保护的覆盖物(如塑料薄膜等)实行一用一更换。 8、清洁工具应分区使用,实行色标记。宜使用微细纤维材料的擦拭布巾和地巾。 9、对精密仪器设备表面进行清洁与消时,应参考仪器设备说明书,关注清洁剂与消毒剂的兼容性,选择适合的清洁与清毒产品。 10、医务人员应负责使用中诊疗设备与仪器的日常清洁与

消毒工作:应指导环境清洁人员对诊疗设备与仪器等进行清洁与消毒。

11、在诊疗过程程中发生患者体液、血液等污染时,应随时时进行污点清洁与消毒。(注:污点清洁与消毒:对被少量体液、血液、排泄物、分泌物等感染性物质小范围污染的环境表面进行的清洁与消毒处理。) 12、环境表面面不宜采用高水平消毒剂进行日常消毒。 13、不应将使用后或污染的擦拭布巾或地巾重复浸泡至清洁用水、使用中清洁剂和消毒剂内。 二、日常清洁与消毒 1、各部门和临床科室按照风险等级,划分为低度风险区域、中度风险区域、高度风险区域,不同同风险区域应实施不同等级的环境清洁与消毒管理,具体要求见表一,(注:低度风险区域:基本没有患者或患者只作短暂停留的区域,。如更衣室、会议室、医生办公室等。中度风险区域:有普通悲者居住,患者体液、血液、排排物、分泌物对环境表面存在潜在污染可能性的区域。如普通住院病房、门诊科室、功能检查室等,高度风险区域:有感染或定植患者居住的区域以及对高度易感患者采取保护性隔离措施的区域,如感染性疾病科、手术室、重症监护病区、血透室等。) 2、应遵守清洁与消毒原则。 3、被患者体液、血液、排泄物、分泌物等污染的环境表面,应先采用可吸附的材料将其清除,再根据污染的病原体特点选用适宜的消毒剂进行消毒。

文章发表推荐信

竭诚为您提供优质文档/双击可除 文章发表推荐信 篇一:文章推荐信 单位介绍信我校**学院**等撰写的科研论文《**》一文,是在查阅大量文献并通过实际调查的基础 上撰写的,该文资料收集较为完整,结果真实,统计方法正确。文章无一稿两投、不涉及保 密、署名无争议,建议该文在贵杂志投稿,请予以审阅。特此证明。**科技产业处 20XX年4月1第一作者签名:通信作者签名:年月日篇二:推荐信范例dearsir/madam: itisprettycoldinwinterandtheheatingsystemisnotworki ngverywell.) toensurethe1stpositionofthelongwaitinglineforhiscla ssmatesandhimself!

atlastheandhisclassmatesfinishedtheprogramsuccessfu llywithhisgreat efforts. astohispersonality,iwouldliketosaymr.calebisawarm-h earted,honest anduprightstudent.hewasalwaysreadytohelpothers.duri ngmylectures,many studentsgotconfusedatsomepointsandicouldalwaysseemr .calebhelpthemexplain duringbreaks.inthemeanwhile,imustadmitthatmr.calebw asabitimpatient sometimes. sincerelyyours, xxx推荐信的结构 20XX-07-1915:45:33来源:留学e网字号:大|中|小推荐信体现出申请人的性格特点、科研能、学术水平、组织能力和领导能力等。和ps 一样,推荐信也是文章,只不过是一封按信的格式写成

领导科学基础答案(整理)

《领导科学基础》网上作业答案(整理) 1、1966年最早提出生命周期理论的是() 2、美国行为学家麦格雷戈在对企业中人的特性进行了深入的研究以后提出了() 3、领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与() 4、一般把()称为领导,而不把基层的具体管理称为领导。() 5、在领导理论的研究过程中,主要经历的阶段分别是领导特质理论、领导行为理论和()

6、领导的本质就是 7、下列那个作用不属于组织的功用() 8、领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与() 9、未来领导者的责任不包括() 10、路径——目标理论是于1968年首先由()提出的( ) 11、组织的变革有几种基本方式(如下图)

12、史帝文. 克尔与其他一些研究者提出了具有权变色彩的领导理论——关于领导的()理论() 13、美国管理学家彼特把难以胜任领导者的品质归结为:() 14、亨利.法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质,共同的因素有() 15、领导权变理论的主要代表人物有:() 16、理方格理论阐述的几种典型的领导方式包括()

17、斯蒂芬.罗宾斯将领导控制的内容归纳为:() 18、领导具有以下特征() 19、豪斯提出的领导方式包括:() 20、克利斯托弗?霍金森在其著作《领导哲学》中将领导者作了如下划分()

21、事业部制又称() 22、在科学管理理论基础上提出职能结构的是() 23、提出了领导者建立可信度的“六C”标准的是() 24、领导者的核心角色是( ) 25、以一个系统或单位的指挥、监督和控制方式为标准,可将领导体制划分为:( ) 36、《领导的追随职责》一文的作者是()

消毒管理制度

消毒管理制度 根据《消毒管理办法》规定,制订本制度: 一、成立消毒管理组织,严格执行国家有关规范、标准和规定,定期开展消毒与灭菌效果检测工作。 二、按照批准的诊疗范围购置必须的消毒、灭菌设施,并保证正常使用。 三、加强对工作人员的消毒技术培训,掌握消毒知识,并按规定严格执行消毒隔离制度。 四、各种注射、穿刺、采血器具应一人一用一灭菌。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。 五、建立并执行进货检查验收制度,采购消毒产品时,应当索取加盖鲜章的《生产企业卫生许可证》、《产品备案表》或者《卫生许可证》复印件。一次性使用的医疗用品用后应当及时进行无害化处理。 六、治疗换药处置工作前后均应洗手,各种治疗护理及换药操作应按清洁伤口、感染伤口、隔离伤口依次进行,感染性敷料应放在黄色防渗漏的污物袋内及时焚烧处理。 七、发现感染性疾病暴发、流行时,及时报告当地卫生局,并采取有效消毒措施。

应急物品保管和请领制度 一、各种物品必须有专人负责保管。 二、各种物品要摆放整齐、醒目。 三、要每日清扫、擦拭各项物品,保证物品清洁。 四、各项物品清洗、消毒后方可入库保管。 五、保管员要认真做好各项物品的请领和发放登记。 六、物品要保证充足,以备所需之用。 七、当物品回收时,一定要清点好数目再放回原处。 八、保管员要掌握每项物品所存放的方位和数量。 九、对损坏的应急物品要及时上报领导,并保存好做好记录,以备替换新的应急物品,保证应急物品的数量充足。

疫苗使用管理制度 一、第一类疫苗、第二类疫苗应到市疾控中心领取。 二、第一类疫苗每月必须下发到各接种单位,以保证应种儿童的正常免疫接种。 三、各种疫苗必须设专人管理、登记、储存、分发。 四、登记包括领取日期、批号、生产厂家、失效日期、领取数量、规格等等。 五、领取或接收第一类疫苗或第二类其它疫苗时,必须尽快装入冰箱内。必须按疫苗规定的温度装入冷冻室、冷藏室或低温冰箱内。 六、装入冰箱的疫苗必须距冰箱内壁5—10cm,不得紧贴冰箱内壁。 七、各种疫苗下发时,必须先下发短效期的,后下发长效期的。 八、下发一类或二类疫苗时,必须有登记,有下发日期、数量、批号、生产厂家、失效日期、经手人签字等。 九、每年的第四季度上报所需第一类疫苗计划。 十、指导与培训全县各级接种单位或接种医生对一类或二类疫苗的使用方法、注意事项、接种部位、剂量、异常反应等相关知识。 十一、冷链设备的管理人员每天应2次(上午和下午各1次)查看并填写温度记录表(双休日除外),随时查看冰箱是否正常运转。

总经理上任自我介绍

总经理上任自我介绍 篇一 各位好,我是刚被公司录用的,来接任你们之前经理的工作,在这之前我没有接触过我们部门的人,对大家不是很了解,但是我从别的地方听说了不少关于咱们的事情,心里觉得非常荣幸能和我们公司的精英们一起合作. 我对咱们这边的业务还不是很熟悉,希望大家在以后的工作中多多支持,我也会虚心向大家学习的,希望在我们一块合作的日子里,大家能非常愉快的完成每一项工作任务,谢谢大家. 篇二 各位好,我是来公司不久,来接任你们前任经理的工作,之前我没接触过我们部门的人,对大家不是很了解,但是我从别的地方听说了不少关于咱们的事情,心里觉得非常荣幸能和我们公司的精英们一起合作。 我想能和大家一起走过今后奋斗的过程,是一件让人心情澎湃的事情。我也非常期望能和大家做生活中的朋友,事业中的好

排挡。我觉得作为经理也是应该多学习员工们身上闪光的地方,所以今后的生活工作中,大家对于我的错误可以提出来帮助我更好做好经理这个职位的工作。 我对咱们这边的业务还不是很熟悉,希望大家在以后的工作中多多支持,我也会虚心向大家学习的,希望在我们一块合作的日子里,大家能非常愉快的完成每一项工作任务,谢谢大家。 篇三 大家好,感谢董事会,感谢各位领导,感谢各位同事。今天,公司任命我为运营部经理,这是公司和领导给予的信任和支持。也是各位同事的支持与鼓励。 我原来是一名开发工程师,在xxxx,在各位领导的指导和帮助之下,我在较短时间里面顺利跨过从开发工作转入运营工作的难关。顺利完成各种运营相关的工作事项,取得了一定的成绩。同时,也深深的意识到,我还存在着不足。但是,无论遇到什么困难,我都知道,努力和回报是成正比的,这使我有了极大的勇气,敢于去面对任何挑战。不断地挑战困难,才能不断地成长起来。 然而,1个人的力量是单薄的,双拳难敌四手。公司的市场工

实验室消毒与实验废物处理管理制度

实验室消毒与实验废物处理管理制度 1、职责 1.1、生物安全实验室操作人员负责实验室消毒及实验室产生的废物、废液的收集和处理。 1.2、生物安全实验室负责人负责消毒工作、废弃物处理的监督检查。 2、具体要求 2.1实验室清洁消毒 2.1.1消毒液配制 2.1.1.1配制2g/L有效氯消毒液:参照消毒剂说明书配制终浓度为2g/L有效氯消毒液。 2.1.1.2各实验区的清洁消毒工具均专用,不可混用。所配制的消毒液只限在当天内使用,隔夜如使用时应根据本SOP重新配制。 2.1.2紫外消毒 2.1.2.1紫外消毒须根据需要设定时间,通常为30分钟,根据需要适当延长时间。 2.1.2.2消毒结束后,关闭电源开关。 2.1.3实验室消毒清洁程序 2.1. 3.1每次实验前一天和实验结束后对各区进行全面消毒。包括实验台面、地板。 2.1. 3.2实验过程中如发生标本或试剂外溅,应立即用含2g/L有效

氯消毒液湿布覆盖污染处30分钟,再进行擦拭,随后用清水擦洗,并作记录。 2.1. 3.3实验结束后用含2g/L有效氯消毒液对台面进行清洁,紫外灯照射30分钟。 2.1. 3.4实验结束后,开启室内紫外灯对实验室进行紫外照射消毒至少30分钟。 2.1. 3.5实验结束后,用含2g/L有效氯消毒液对各区所有仪器设备进行擦拭清洁。 2.1. 3.6每次对使用过的移液器、镊子用75%酒精棉球进行擦拭。 2.1. 3.7每周将待清洁工作服高压灭菌后洗涤消毒,不同实验区的工作服隔天洗涤 3.1.4生物安全柜消毒消毒、清洁方法 a、一项工作完成后,所有的容器和设备应用75%乙醇进行表面消毒后取出。 b、一天的工作结束后,操作人员应75%乙醇对生物安全柜内的工作台、两侧、后壁、观察窗玻璃内侧壁进行擦试。 c、开启生物安全柜紫外灯30-60分钟,用于工作台面和内部环境的消毒。 d、开启紫外灯时请勿在柜内操作。 e、生物安全柜内发生少量喷溅时的消毒措施 应立即用吸水纸巾清除,放入生物危害灭菌袋,应尽快对喷溅物

导师推荐信范文7篇优秀文章

《导师推荐信范文》 导师推荐信范文(一): 尊敬的大学领导: 你们好! 很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生――**。作为一名看着**一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的职责。期望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解**,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使**进入她梦寐以求的大学殿堂。 认识**,是在04年的夏天,当时她刚刚考入高中,踌躇满志,意气风发。而如今,已是才女初长成,隐隐有大家气象,实在是令人欣慰。回想这三年的经历,岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活,有爱心、同情心、上进心,具备优秀的思维品格、超强的学习潜力,独具魅力的领导才能,完善的个性特点,较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。 她才华横溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上,深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才女。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒,也描绘校园生活的酸甜苦辣;她弹得一手好琴,优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月,打动过多少年轻的灵魂;她朗诵、辩论、演出,学校的舞台始终活跃着她靓丽的身影。她的才华也许天赋,但更因为她热爱读书,读文学、读历史、读哲学,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰,因为博览,所以全面,因为厚积,所以有发。很多时候,我们不愿意承认自我的教育是应试教育,但我不得不说,她是我学生中的异类,是应试教育的奇迹。在领导潜力组织潜力方面她是同龄人中的翘楚,同时,她还具有较强的团队意识。她长期担任班长和学生会的职务,组织了小到班级的班会、家长会,大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。06年10月,疯狂英语创始人李阳先生来我校,应对全校师生,李静和李阳用英语侃侃而谈,李静之才华,之从容可见一斑。 其实,在她身上,最打动人的不是傲视群芳的才情,不是优秀的成绩,甚至不是出色的领导潜力,而是爱心,是对生活,未来,世界,他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的这天,她坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。 她热爱生活,对生活充满了完美的想象,充满信心、期望和勇气。在她的眼中,世界是美丽的,生活在这个世界上是幸福的。她享受春花的美丽,秋月的温馨,夏雨的激情,冬雪的坚韧。她感受快乐,也传达快乐。她用一颗敏感、细腻而多情的心,让身边的人像自我一样对生活充满信心。她不断伸出双手给不幸者带来期望,她把自我对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。她为弱者流泪,为强者欢呼,她与人为善,相信送人玫瑰手有余香,她以饱满的激情感染着每一个人,她的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。

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