高二数学第一周周末练习题(文).doc

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高二数学第一周周末练习题(文)

一、选择题

1. 已知x 和y 之间的一组数据

则y 与无的线性回归方程y=bx+a 必过点() <3 \ A. (2, 2) B. (j, 0 <3 > C ?(1, 2)

D.(刁 4

2. 四名同学根据各自的样本数据研究变量x, yZ 间的相关关系,并求得冋归直线方程, 分别得到以下四个结论:

① y 与x 负相关且y=2. 347^-6. 423; ② F 与x 负相关且y=—3. 476x —5. 648;

a ③ y 与x 正相关且y=5. 437x+ 8. 493;

A ④ y 与x 正相关且y=-4. 326x —4. 578. 其中一定不正确的结论的序号是() A. ①② B.②③ C.③④

D.①④

3. 甲、乙、丙、丁四位同学在建立变量从y 的回归模型时,分别选择了 4种不同模型, 计算可得它们的相关指数#分别如表:

建立的回归模型拟合效杲最好的同学是() A. 甲 C.丙

4. 如图所示的是四个残差图,其中冋归模型的拟合效果最好的是()

B.乙 D. 丁

y残差

5.(2014 ?重庆卷)已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数%=3, y = 3. 5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是()

A. y=0. 4卄2. 3

B. y=2/—2. 4

C. y=—2卄9. 5

D.尸一0. 3卄4. 4

6.下而是2X2列联表:

yi72总计

2173

X222527

总计b46

则表中方的值分别为()

A. 94,96

B. 52,50

C. 52,54

D. 54,522.

7.对于分类变量尤与F的随机变量於的观测值乩下列说法正确的是()

A.A越大,推断“尤与卩有关系”,犯错误的概率越大

B.斤越小,推断“才与卩有关系”,犯错误的概率越大

C.斤越接近于0,推断“X与F无关”,犯错误的概率越大

D.斤越大,推断“尤与卩无关”,犯错误的概率越小

8.某班主任对全班50名学生进行了作业量的调查,数据如下表:

认为作业量大认为作业量不大总计

男生18927

女生81523

总计262450

则学生的性别与认为作业量的大小有关系的把握大约为()

A. 99%

B. 95%

C. 90%

D.无充分根据

9.下列关于等高条形图的叙述正确的是()

A.从等高条形图中对以精确地判断两个分类变量是否有关系

B.从等高条形图中对以看岀两个变量频数的相对大小

C.从等高条形图中可以粗略地看出两个分类变量是否有关系

D.以上说法都不对

10.分类变量尤和卩的列联表如下,贝II ()

A.

B.ad- be越大,说明尤与F的关系越强

C.(ad-beV越大,说明/与卩的关系越强

D.{ad-be)2越接近于0,说明*与厂的关系越强

二、填空题

11.如果散点图中的所有的点都在--条斜率不为0的直线上,则残差为,相关扌旨数#= _______ .

12.甲、乙、丙、丁4位同学各自对〃两变塑做回归分析,分别得到散点图与残差平方和? = 1 如表:

一同学的试验结果体现拟合〃两变量关系的模型拟合精度高…

13.己知方程y=0? 85^-82.71是根据女大学生的身高预报她的体重的回归方程,其中x

A

的单位是cm, 单位是kg,那么针对某个体(160, 53)的残差是_____________ -

14. _________________________________ 下列关于斤的说法中,正确的有?

① #的值越大,两个分类变量的相关性越大;

② 斤的计算公式是心+二

y 嵌

③ 若求出护=4>3.841,则有95%的把握认为两个分类变量有关系,即有5%的可能性使 得“两个分类变量有关系”的推断出现错误;

④ 独立性检验就是选取一个假设〃条件下的小概率事件,若在一次试验中该事件发生 了,这是与实际推断相抵触的“不合理”现象,则作出拒绝%的推断. 三、解答题

15. 假设关于某设备的使用年限*年)和所支出的维修费用y (万元)有关的统计资料如 表所示.

若由资料知y 对x 呈线性相关关系

.

(1) 求线性回归方程y=bx+a,

(2) 若相关指数#=0.958 7,说明其含义;

(3) 估计使用年限为10年时,维修费用是多少?

16. 为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查 T 500位老年人,结果如下表:

(1) (2) 能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?

(3) 根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提 供帮助的老年人的比例?说明理由.

参考公式:#=—二:+ : :+(,

方+〃 —,其中 n=a+ b+ c+d.

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