【学霸笔记】第3章 复式统计表 第1课时 复式统计表-三年级下册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练
第3章复式统计表第1课时复式统计表
1、把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。
2、复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。
3、复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．
例1．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．
一二三四五
张力92102107112115
李明1039811097102（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，相差13下．
（2）星期四这天张力比李明多跳15下．
（3）你觉得张力的训练效果好．
【分析】（1）通过观察统计表可知：李明最好最差成绩，用减法求出相差多少．
（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．
（3）先求出五天跳的总下数除以天数求出张力和李明的平均跳的下数，然后进一步解答即可．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，
110﹣97＝13（下）
答；相差13下．
（2）112﹣97＝15（下）
答：星期四这天张力比李明多跳15下．
（3）张力：（92+102+107+112+115）÷5
＝528÷5
＝105.6（下）
李明：（103+98+110+97+102）÷5
＝510÷5
105.6＞102
所以张力的训练效果好．
故答案为：110；97；13；15；张力．
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表
项目
计划产量实际产量完成计划的百分数
产量（套）
年度
合计9000
去年5000
今年4000120%
（表2）进入某市旅游人数统计表
199920002001总计
年份
人数（万人）
项目
飞机378
火车91739
合计20
【分析】（1）首先根据减法的意义，用减法求出去年的计划产量；再根据求一个数是另一个数的百分之几，即可求出去年实际完成计划的百分之几；根据求一个数的百分之几是多少，用乘法即可求出今年的实际产量；然后根据加法的意义，用加法求出去年和今年的实际产量．
（2）首先根据加法的意义，用加法把三年乘飞机的人数的和；根据减法的意义，用减法即可求出2000年乘火车的人数；然后根据加法的意义，算出合计数．据此解答．
【解答】解：（1）9000﹣4000＝5000（套）；
5000÷5000
＝1
4000×120%
＝4000×1.2
＝4800（套）；
5000+4800＝9800（套）；
9800÷9000
≈1.09
＝109%；
（表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表
项目
计划产量实际产量完成计划的百分数
产量（套）
年度
合计90009800109%
去年50005000100%
今年40004800120%
（2）3+7+8＝18（万人）；
39﹣9﹣17＝13（万人）；
3+9＝12（万人）；
20﹣7＝13（万人）；
8+17＝25（万人）；
18+39＝57（万人）；
（表2）进入某市旅游人数统计表
199920002001总计
年份
人数（万人）
项目
飞机37818
火车9131739
合计12202557
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关
的实际问题．
例3．建华小学六年级学生参加植树活动各班出勤情况如下：
一班：应到42人，实到42人．
二班：应到45人，实到44人．
三班：应到40人，实到38人．
四班：应到50人，实到49人．
完成下面的统计表．
【分析】根据题意，关键是求出各班的出勤率，×100%＝出勤率，由此列式解答．【解答】解：一班：×100%＝1×100%＝100%；
二班：×100%≈0.978×100%＝97.8%；
三班：×100%＝0.95×100%＝95%；
四班：100%＝0.98×100%＝98%；
项目
应出勤人数实际出勤人数出勤率人数
班级
一班4242100%
二班454497.8%
三班403895%
四班504998%故答案为：100%，97.8%，95%，98%．
【点评】此题作用考查复式统计表的绘制及作用，百分率的实际应用，出勤率的计算．
×超市五月份销售某品牌酸奶统计表
品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味
箱数3045152520
×超市六月份销售某品牌酸奶统计表
品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味
箱数3520401530
（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．
原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月
六月
（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．
【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．
（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．
【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．
原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月3045152520
六月3520401530
（2）25+15＝40（箱），
40＞35＞30＞20＞15，
答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．
故答案为：五、六，40，芒果味．
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．
年级
人数一二三四五六
性别
男生105130110125130100
女生110125120110120110
（1）三年级有230人，一年级比六年级多5人．
（2）全校一共有多少人？
【分析】（1）复式统计表中已提供的三年级男、女生人数，三年级男、女生为数之和就是三年级人数；
同理可求出一年级、六年级人数，用一年级人数减六年级人数就是一年级比六年级多的人数．
（2）同理再求出二年级、四年级、五年级人数，一、二、三、四、五、六年级人数之和就是全校人数．【解答】解：（1）三年级人数：110+120＝230（人）
一年级人数：105+110＝215（人）
六年级人数：100+110＝210（人）
一年级比六年级多：215﹣210＝5（人）
答：三年级有230人，一年级比六年级多5人．
（2）二年级人数：130+125＝255（人）
四年级人数：125+110＝235（人）
五年级人数：130+120＝250（人）
215+255+230+235+250+210＝1395（人）
答：全校一共有1395人．
故答案为：230，5．
【点评】此题是考查如何从复式统计表中获取信息，并根据所获取的信息进行有关计算．
一、单选题
1.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。
A. 6
B. 7
C. 8
2.下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。
下面说法错误的是（）。
A. 一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍
B. 二班良好的人数是及格的人数的10倍
C. 一班优秀的人数比二班优秀的人数多6
3.下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是（）。
A. 10岁的笑笑比7岁时长高了15厘米
B. 淘气从7岁时开始一直比笑笑矮
C. 8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同
4.杨树再种( )棵就和柳树同样多。
A. 4
B. 6
C. 8
5.从（）中可以很快地看出各种数量的多少。
A. 统计表
B. 统计图
C. 两种都可以
二、判断题
6.复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上。（）
7.统计表只有复式统计表。（）
8.统计图比统计表更直观、清楚。（）
9.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。（）
10.统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。（）
三、填空题
11.有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。
12.两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分）
上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分．
13.根据下表中的数据，添加适当的情境，将它补充成完整的复式统计表，提出问题并解答。
42 36 56
29 45 50
14.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
15.下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。
三（1）班图书角统计情况
三（2）班图书角统计情况
（1）请你根据上面的信息完成下表：
（2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。
（3）两个班一共有________本科技书。
16.下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表．
①三（1）班男生喜欢________课余活动人数最多，女生喜欢________课余活动最少．
②三（1）班一共有________名学生，喜欢________课余活动的总人数最多．
四、解答题
17.下面统计的是三（1）班、三（2）班同学在疫情期间使用电子设备上网课的情况。
（1）根据上面的数据填空。
①三（1）班使用________的人数最多，三（2）班使用________的人数最少。
②三（1）班一共有________个学生。
（2）你能提出其他的数学问题并解答吗？
（3）对于上网课，你有什么好的建议？
18.下面是三（1）班学生体育成绩统计表。
（1）三（1）班体育成绩优秀的有________人，有________人不及格。
（2）小芳的体育成绩按从高到低排，在全班排名中排第16位，那她的成绩是属于哪个等级?请说明理由。（3）你想对及格和不及格的同学说些什么?
19.下面是华兴小学三年级两个班学生参加“24点”游戏的竞赛成绩。
三年级一班的成绩
成绩（分）100 90 80
人数21 15 5
三年级二班的成绩
成绩（分）100 90 80
人数18 15 8
（1）根据上面的数据完成下面的统计表。
（2）两个班中成绩为________分的人数最多，三年级________班成绩为80分的人少一些。（3）比较两个班的成绩，你认为哪个班的成绩好些，为什么？
20.下面分别是三（3）班上学期语文、数学期末成绩测试成绩统计表。
三（3）班上学期语文期末成绩测试成绩统计表
成绩优良合格
人数35 8 2
三（3）班上学期数学期末成绩测试成绩统计表
成绩优良合格
人数38 6 1
（1）根据上面两个表格制成复式统计表。
优良合格
语文________ ________ ________
数学________ ________ ________
（2）语文成绩得优的有________人，数学成绩得优的有________人。
（3）三（3）班共有________人，数学成绩得优的人数是语文成绩得合格的人数的________倍。
21.下面是阳光小学三（2）班学生的体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
学号成绩学号成绩
1 优 6 良
2 良7 优
3 及格8 良
4 优9 优
5 及格10 及格
女生体育成绩记录单
学号成绩学号成绩
11 良16 及格
12 及格17 优
13 优18 良
14 良19 优
15 良20 不及格
（1）请把这些数据整理在下表中，并回答下面问题。
（2）体育成绩是“优”的男生比体育成绩是“优”的女生人数多________人。
（3）男女生体育成绩是“良”的人数一共________人。
22.下面是电视节目喜欢情况统计表（统计时每人只能选一种节目）．
电视节目喜欢情况统计表2004年5月
合计小学中学
男生女生男生女生
总计
新闻节目120 80 160 90
体育节目150 90 200 160
电视剧170 120 100 150
卡通节目200 180 190 240
（1）请把上表统计完整．从调查统计表中可以看出：
（2）喜欢________节目的人最多，喜欢________节目的人最少；
（3）小学女生中喜欢________节目的人最多，中学男生中不喜欢________节目的人最多；（4）参加调查的学生共有________人，其中男生与女生相差________人；
（5）你还从中了解到的信息有：________，________．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】17－11=6（人）
【分析】读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A：（24+25+8）÷3=57÷3=19，一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍，正确；B：20÷5=4，二班良好的人数是及格的人数的4倍，错误；
C：24-18=6（人），一班优秀的人数比二班优秀的人数多6 ，正确。
故答案为：B。
【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法，据此解答。
3.【答案】C
【解析】【解答】下表是淘气和笑笑小学每年体检的身高统计表（单位：厘米），下列说法正确的是：8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了复式统计表的认识，观察对比可知，10岁的淘气比7岁时长高了15厘米；淘气从7岁到9岁时一直比笑笑矮，10岁时，两人同样高；8岁的淘气与笑笑7岁时的身高相同；据此判断。
4.【答案】B
【解析】【解答】20－14=6（棵）
【分析】根据表中信息读出杨树是14棵，柳树是20棵，用大数减去小树，即可求出相差数。
5.【答案】B
【解析】【解答】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。
【分析】统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了复式统计表的定义，复式统计表是把两个（或多个）统计项目的数据合并在一张表上，便于比较，据此判断。
7.【答案】错误
【解析】【解答】统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。【分析】根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。
8.【答案】正确
【解析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。
9.【答案】正确
【解析】【解答】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。
10.【答案】正确
【解析】【解答】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。【分析】把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。注意知识的积累。
三、填空题
11.【答案】联系；清晰、明了
【解析】【解答】有联系的几个表可以合成一个表，合起来的表能更清晰、明了地表示信息。
故答案为：联系；清晰、明了。
【分析】复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，注意统计的几个表必须是有联系的表。
12.【答案】15；16
【解析】【解答】32﹣17＝15（分）；
33﹣17＝16（分）；
故答案为：15；16．
【分析】上半场比赛结束，2队得分-1队得分=2队领先分数；下半场1队总得分-上半场1队得分=下半场1队得分。
13.【答案】解：
参加羽毛球项目的男生人数比女生少多少人？
42-29=13（人）
答：参加羽毛球项目的男生人数比女生少13人。
【解析】【分析】复式统计表中，竖着有3列数据，横着有2行数据，所以可以把第一行写成体育项目，第一列写成性别，那么中间的数据是人数；
提问时可以根据表中的数据关系进行提问，例如：参加羽毛球项目的男生人数比女生多多少人？解答时，用参加羽毛球项目的女生人数-参加羽毛球项目的男生人数。
14.【答案】雨天；30；10；2
【解析】【解答】①因为6＜7＜8＜10，所以5月份雨天天数最少。
②7+10+8+5=30（天），9月份一共有30天，其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多：7-5=2（天）.
故答案为：①雨天；②30；10；③2.
【分析】①观察统计表可知，将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少；
②根据题意，将9月份的各种天气天数相加即可，观察统计表可知，9月份多云天数有10天；
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天，用减法计算，据此列式解答.
15.【答案】（1）
（2）故事；故事
（3）40
【解析】【解答】（2）48＞32＞10
三（1）班图书角故事书最多。
47＞30＞18
三（2）班图书角故事书最少。
（3）10+30=40（本）
故答案为：（2）故事；故事。（3）40。
【分析】（1）把两个班的图书情况合并到一个复式统计表即可。
（2）比较每个班各种图书的数量。
（3）三（1）班的科技书数量+三（2）班的科技书数量=两个班的图书总量。
16.【答案】看动画片；去户外玩；48；看课外书
【解析】【解答】①10>7>6>2，3<4<6<10，所以三（1）班男生喜欢看动画片人数最多，女生喜欢去户外玩的最少。
②10+6+7+2+4+10+3+6=48（人），所以三（1）班一共有48名学生，
2+6<3+7<4+10<6+10，所以喜欢玩游戏的活动总人数最少。
故答案为：①看动画片；去户外玩；②48；看课外书。
【分析】从表格中可以看出喜欢参加各项活动的人数。
四、解答题
17.【答案】（1）电脑；电视；48
（2）三（2）班一共有多少个学生？
12+13+16+9
=25+16+9
=41+9
=50（个）
答：三（2）班一共有50个学生。
（3）解：建议：应该多选用电视上网课，因为电视可以远距离观看，对眼睛起到一定的保护作用。
【解析】【解答】解：（1）①三（1）班使用电脑的人数最多，三（2）班使用电视的人数最少。
②14+15+8+11
=29+8+11
=37+11
=48（个）
所以三（1）班一共有48个学生。
故答案为：（1）①电脑；电视；②48。
【分析】（1）①观察表格中的数据并比较大小，即可得出答案；②将三（1）班表格中的所有数据加起来即可得出答案；
（2）问题：三（2）班一共有多少个学生？将三（2）班表格中的所有数据加起来即可得出答案；
（3）应该从保护小孩子的眼睛方面进行建议。
18.【答案】（1）20；1
（2）解：她的成绩属于优等级，因为全班成绩优的有20人，20>16
（3）答：要加强体育锻炼。
【解析】【分析】（1）将三（1）班体育成绩优秀的男女生人数加起来，以及三（1）班体育成绩不及格的男女生人数加起来即可；
（2）小芳的体育成绩排在第16位，而成绩优秀的人数有20人，16<20，所以她的成绩属于优等级；（3）多加强体育锻炼，才能增加体育成绩。
19.【答案】（1）解：
（2）100；一班
（3）解：想法有道理即可（如：两个班人数相同，得100分的一班要比二班多，得90分的人数一样多，而80分的一班又少，所以一班成绩好。当然，由于人数一样，比总分也可以）
【解析】【解答】解：（2）100分的人数=21+18=39（人），90分的人数=15+15=30（人），80分的人数=5+8=13（人），两班中100分的人数最多，三年级一班成绩为80分的人数少一些。
故答案为：100；一班。
（3）一班100分的人数多于二班，90分的两班同样多，80分的一班少于二班，所以总体来看，一班成绩好些。
【分析】（1）根据给出的两班各自的信息填入到汇总表即可；
（2）求哪个分数段人数最多需要先求出每个分数段人数，哪班80分的人数少通过观察可知；
（3）在90分的人数两班一样时，一班100分的人数多，80的人数少，故其成绩好些。
20.【答案】（1）35；8；2；38；6；1
（2）35；38
（3）45；19
【解析】【分析】（1）根据两个单式统计表作答即可；
（2）根据（1）中的统计数据作答即可；
（3）三（3）班共有的人数=语文科目得优的人数+语文科目得良的人数+语文科目合格的人数；数学成绩得优的人数是语文成绩得合格的人数的倍数=数学成绩得优的人数÷语文成绩得合格的人数。
21.【答案】（1）
（2）1
（3）7
【解析】【解答】解：（2）4-3=1（人）
体育成绩是“优”的男生比体育成绩是“优”的女生人数多1人。
（3）3+4=7（人）
男女生体育成绩是“良”的人数一共7人。
【分析】（1）把两个表中的数据通过数数的方法统计在一个表内；
（2）“优”的男生人数-“优”的女生人数=优”的男生比女生多的人数；
（3）男生“良”的人数+女生“良”的人数=男女生体育成绩是“良”的人数。
22.【答案】（1）解：
合计小学中学
男生女生男生女生
总计2400 640 470 650 640
新闻节目450 120 80 160 90
体育节目600 150 90 200 160
电视剧540 170 120 100 150
卡通节目810 200 180 190 240
（2）卡通；新闻
（3）卡通；电视剧
（4）2400；180
（5）小学男生喜欢卡通节目的人数最多；中学男生喜欢体育节目的人数最多
【解析】【解答】（2）喜欢卡通节目的人最多，喜欢新闻节目的人最少；
（3）小学女生中喜欢卡通节目的人最多，中学男生中不喜欢电视剧节目的人最多；
（4）640+650-（470+640）=1290-1110=180（人），所以参加调查的学生共有2400人，其中男生与女生相差180人；
（5）你还从中了解到的信息有：小学男生喜欢卡通节目的人数最多，中学男生喜欢体育节目的人数最多。
【分析】（1）合计=同一行中右侧4列数量之和，总计=同一列中下方5行数量之和，先据此求出相应的数据，再填入表中即可；
（2）（3）直接看表解答即可；
（4）参加调查的学生总人数就是表中总计的人数，男生与女生人数差=男生总人数-女生总人数。
（5）答案不唯一，合理即可。
人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课
人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》全单元备课 第三单元《复式统计表》单元备课教学内容 本文介绍了新课标人教版小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》的教学内容。该单元是在学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程后进行的，旨在让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。教材中的例题设计了分男女调查学生喜欢的活动的情境，要求把两张单式统计表合成一张统计表，使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析。复式统计表包括了几个单式统计表的全部内容，更加便于分析和比较各个数据，找出数据之间的关系，所以复式统计表的教学是非常重要的，为后面复式统计图的教学垫定了基础。 教学目标： 知识与技能目标】
使学生认识单式统计表和复式统计表的关系，了解复式统计表的结构，在填表后提出问题引导学生对统计表进行分析。 过程与方法目标】 引导学生学会收集数据、分析数据、描述数据，并根据数据作出合理的判断与预测，以更好地发展学生的统计观念。 情感与态度目标】 进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 教学重点：认识复式统计表的结构，会填写、分析复式统计表。 教学难点：了解复式统计表，并根据数据作出合理的判断与预测。 教学措施： 1.学情分析：
本部分内容是在学生已经研究了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表的基础上进行研究的。学生已经对统计表的结构填写方法、对表内数据的分析有了一定的基础。通过本节课的研究，引导学生对多张单式统计表进行合并，认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表，并能对统计表作简单分析。 2.具体措施： 1).要充分引导学生自主探究、合作交流。 由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种研究方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。 2).注意让学生进一步认识统计的作用。 在二年级下册，学生已经学会了利用统计结果进行合理的预测，并初步理解了统计在实际生活中的作用。本单元的教学
小学三年级数学下册《复式统计表》教案
小学三年级数学下册《复式统计表》 教案 小学三年级数学下册《复式统计表》教案「篇一」教学目标： 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，体会到制作复式统计表的必要性，从而认识复式统计表，会根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在形成、认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3、让学生在统计的过程中体验、学习统计的方法，培养学生积极参与数学活动的意识和欲望，同时提高与他人合作交流的能力，获得快乐的情感体验。 教学重点： 引导学生在单式统计表的基础上，逐步“合并”形成复式统计表，并体会制作复式统计图的必要，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。 教学难点： 认识复式统计表的结构并体会其优越性 教学准备： 课件、作业纸
教学过程： 一、创设情境，激发认知冲突 1、收集信息，揭示课题 师：同学们，我们学校周二下午开展的社团兴趣小组活动使大家的学习生活变得更加丰富多彩。我们也都参加过，你参加了什么兴趣小组呀？今天我们一起走进青云小学，看看青云小学五年级同学参加兴趣小组的情况（出示主题图）。从图中你能知道哪些信息？ 师：为了更清楚地看出各组的人数情况，我们可以把这些数据整理到统计表中。（依次出示四个兴趣小组图和相应的统计表）。今天这节课我们将继续学习统计表。（板书：统计表） 2、填表 （1）学生独立完成练习纸表格。 （2）小组交流，全班校对。 3、制造冲突，激发自主探究欲望。 （1）眼力大考验 师：现在老师要来考考大家的眼力了。根据这四张统计表，看看你能不能快速得找到问题的答案。 问题1：古筝兴趣小组男生有多少人？葫芦丝兴趣小组男生有多少人？（全班齐答） 请一列学生开火车回答，比赛。
小学三年级下册数学讲义第三章 复式统计表 人教新课标版(含解析)
人教版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义 第二章除数是一位数的除法 【知识点归纳总结】 1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。 【典型例题】 例1．为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．√．（判断对错）【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了．【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的． 故答案为：√． 【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用． 例2．看图填空． （1）在纵轴上标出每个长度的数． （2）五（三）班获得广播操流动红旗6次，请在图上用直条表示出来． （3）从图中可以看出二班卫生最好，一班广播操最好． 【分析】深颜色的直条表示获得卫生流动红旗的次数，浅颜色的直条表示获得广播操流动红旗的次数； （1）从图中找出0﹣10之间有几个单位长度，再求出每个单位长度表示的次数，进而求解； （2）五（三）班获得广播操流动红旗6次；在图中画出即可； （3）从图中读出深颜色的直条（获得卫生流动红旗的次数）最高的，以及浅颜色的直条（获得广播操流动红旗的次数）最高的即可． 【解答】解：（1）（10﹣0）÷5，
＝10÷5， ＝2（次）； 每个单位长度表示2次 （1）（2）统计图补充后是： （3）从图中可以看出二班卫生最好，一班广播操最好． 故答案为：二，一． 【点评】解决本题先看图例，找出图中的直条表示的含义，读出数据，进而求解． 2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。【典型例题】 例3．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表． ×超市五月份销售某品牌酸奶统计表 品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味 箱数3045152520×超市六月份销售某品牌酸奶统计表 品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味 箱数3520401530（1）请根据上表，将下面的表格填写完整． 原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月 六月 （2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．
【学霸笔记】第3章 复式统计表 第1课时 复式统计表-三年级下册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
【学霸笔记】三年级下册数学同步重难点讲练 第3章复式统计表第1课时复式统计表 1、把两个或多个统计内容的数据合并在一个表格里的统计表叫复式统计表。 2、复式统计表的特点：复式统计表更利于数据的观察、比较和分析。 3、复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成． 例1．根据张力和李明星期一到星期五1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题． 一二三四五 张力92102107112115 李明1039811097102（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下，相差13下． （2）星期四这天张力比李明多跳15下． （3）你觉得张力的训练效果好． 【分析】（1）通过观察统计表可知：李明最好最差成绩，用减法求出相差多少． （2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答． （3）先求出五天跳的总下数除以天数求出张力和李明的平均跳的下数，然后进一步解答即可．【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是110下，最差成绩是97下， 110﹣97＝13（下） 答；相差13下． （2）112﹣97＝15（下） 答：星期四这天张力比李明多跳15下． （3）张力：（92+102+107+112+115）÷5 ＝528÷5 ＝105.6（下） 李明：（103+98+110+97+102）÷5 ＝510÷5
105.6＞102 所以张力的训练效果好． 故答案为：110；97；13；15；张力． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够统计表提供的信息，解决有关的实际问题． （表1）某服装厂去年和今年产量情况统计表 项目 计划产量实际产量完成计划的百分数 产量（套） 年度 合计9000 去年5000 今年4000120% （表2）进入某市旅游人数统计表 199920002001总计 年份 人数（万人） 项目 飞机378 火车91739 合计20 【分析】（1）首先根据减法的意义，用减法求出去年的计划产量；再根据求一个数是另一个数的百分之几，即可求出去年实际完成计划的百分之几；根据求一个数的百分之几是多少，用乘法即可求出今年的实际产量；然后根据加法的意义，用加法求出去年和今年的实际产量． （2）首先根据加法的意义，用加法把三年乘飞机的人数的和；根据减法的意义，用减法即可求出2000年乘火车的人数；然后根据加法的意义，算出合计数．据此解答． 【解答】解：（1）9000﹣4000＝5000（套）； 5000÷5000 ＝1
三年级下册数学人教版课时练第3单元《复式统计表》(含答案) 试题试卷 含答案
课时练 第3单元复式统计表 1．下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。 （1）男生身高在段的人数最多，有人。 （2）女生身高在段的人数最少，有人。 （3）身高在131～140的学生有人，身高在121～130的学生有人。 （4）通过比较发现身高比身高偏高一些。 （5）本校三年级男生有人，女生有人，共有人。2．下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。 某服装店某一天的销售数量统计表 （1）卖出的服装黑色比红色多。 （2）卖出的服装M号的比L号的少。 （3）每种颜色的服装都是L号卖得多。 （4）每种号码的服装都是白色卖得多。 （5）卖出的服装中白色的最多。 （6）卖出的M号服装中红色最少。 3．先填表，再回答问题。 某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下： 香辣鸡翅的销售情况
（1） （2）的香辣鸡翅卖得最多。 （3）长乐中路的比卖得多。 （4）两种鸡翅中，鸡翅的销售量最多。 4．下面是某商场第一季度售出电视机的情况统计表。 （1）1月份两种电视机一共销售台 （2）电视机销售情况比较好。 （3）商场1~3月份两种电视机一共销售多少台? （4）液晶电视机三个月一共销售多少台? （5）如果你是商场经理，下个月要多进哪种电视机?为什么? 5．下面是三年级学生每天休息时间统计表。 三(1)班男生每天休息时间表
（2）每天休息时间在的人数最多。 6．下面是育红小学三年级一班同学的1分钟跳绳成绩记录单。 男生1分钟跳绳成绩
（2）男生成绩在的人数最多，在的人数最少。 （3）生成绩在的人数最多，在的人数最少。 （4）这个班的1分钟跳绳成绩怎么样? 7．下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。 （1）男生喜欢吃的人数最多；喜欢吃的人数最少。 （2）女生喜欢吃的人数最多；喜欢吃的人数最少。 （3）在这些水果中，最受同学们的欢迎。 8．下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。 （1）5月份天数最少；8月份天数最多。 （2）8月份的阴天天数比5月份多天；5月份的晴天天数比8月份多天。 （3）5月份一共有天，其中有天下雨。 （4）8月份一共有天，其中有天不下雨。
三年级数学下册《复式统计表》知识点归纳(新人教版)
三年级数学下册《复式统计表》知识点 归纳（新人教版） 第三单元：《复式统计表》 【1】把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。 【2】观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。 第四单元：《两位数乘两位数》 （一）两位数乘一位数的口算方法： 【1】【整十、整百、整千乘一位数的方法】先用0前边的数相乘，得到一个结果，然后再数一数被乘数和乘数中一共有多少个0，再在结果的后边添上多少0。 P41【1】 【2】两位数乘整十数的口算方法： 方法1：先用这个两位数与整十数的十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个o。 方法2：将这个两位数写成：①几十加几的和或者几十减几的差，②用几十与几分别乘以这个整十数，③再把所得的乘积相加或者相减，得出结果. 如①：12×30= .12=10+2，10×30=300，2×30=60，300+60=360，所以：12×30=360.
如②：17×40= .17=20-3，20×40=800，3×40=120，800-120=680，所以：17×40=680. （二）笔算乘法（特别注意：竖式的格式） 【笔算乘法的方法】： 【1】两位数乘两位数的笔算方法： 笔算两位数乘两位数时，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐；再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐，每次相乘满几十就向前一位进几；最后把两次乘得的积相加。 注意：两位数乘两位数积可能是三位数或四位数。 【2】解决问题。 ①.用乘法两步计算解决问题和用除法两步计算解决问题的方法相同，都要弄清已知条件和问题，确定先算什么，再算什么，然后列式计算。 ②.在解答应用题时,首先要读准题目，分析题意（数学信息和数学问题），找出题目中的数量关系， 再选择合适的方法来进行解答（出现连乘和连除），需要孩子弄懂题目意思，然后进行列式并计算，最后写单位写答。 例题：仪仗队中，一个方阵有8行，每行有9人，那么三个方阵总共有多少人？
三年级下册数学单元测试-3.复式统计表 人教版(含答案)
三年级下册数学单元测试-3.复式统计表 一、单选题 1.喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。 A. 1 B. 3 C. 2 2.这个班男生比女生多（）人。 A. 4 B. 3 C. 2 3.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（）人。 A. 6 B. 7 C. 8 4.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。 A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 统计表 二、填空题 5.请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。 5.0以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2以下 三年级一班29 11 5 2 四年级一班27 12 6 3 五年级一班18 20 5 5
五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。 6.下面是李明调查他们班同学最喜欢吃的水果情况。 （1）男生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。 （2）女生喜欢吃________的人数最多；喜欢吃________的人数最少。 （3）在这些水果中，________最受同学们的欢迎。 7.下面是某书店今年第一季度的售书统计表，其中有两个数看不清，你能算出它们是________和________? 8.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。三月份比五月份多做好事________件。 9.下面是丽丽调查的本校三年级同学的身高情况统计表。 （1）男生身高在________段的人数最多，有________人。 （2）女生身高在________段的人数最少，有________人。 （3）身高在131～140的学生有________人，身高在121～130的学生有________人。 （4）通过比较发现________身高比________身高偏高一些。 （5）本校三年级男生有________人，女生有________人，共有________人。 三、判断题
人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》复习测试题(含答案)
人教版三年级数学下册第三单元《复式统计表》 复习测试题（含答案） 一、填一填。(每空1分，共6分) 下面是希望小学各年级参加学校运动会情况统计表。 (1)()年级的男生参加运动会的人数最多。 (2)()年级的女生参加运动会的人数最多。 (3)()年级参加运动会的人数最多，是()人。 (4)参加运动会的男生比女生多()人。 (5)希望小学参加运动会的学生一共有()人。 二、判一判。(对的在括号里画“√”，错的画“×”) (每题1分，共5分) 6月和7月的天气天数如下表。 (1)6月份晴天最多，雨天最少。( ) (2)7月份阴天只有2天。( ) (3)7月份多云的天数比6月份少。( ) (4)6月份和7月份的雨天一共有8天。( )
(5)7月份以晴天居多。( ) 三、选一选。(把正确答案的字母编号填在括号里) (每题2分，共8分) 下面是某报亭上周售出晨报和晚报数量的统计表。 (1)星期三晨报卖了()份。 A. 185 B. 125 C. 310 (2)晨报卖得最好的是()。 A. 星期日 B. 星期六 C. 星期一 (3)星期四比星期五多卖()份报纸。 A. 6 B. 4 C. 10 (4)星期一晚报比晨报多卖()份。 A. 55 B. 60 C. 65 四、算一算。(共34分) 1. 直接写出得数。(12分) 80÷2＝6000÷3＝360÷4＝810÷9＝ 800÷2＝2000÷5＝70÷7＝250÷5＝ 540÷6＝500÷7≈323÷4≈627÷7≈ 2. 列竖式计算。(带※的要验算)(14分) 555÷3＝※816÷4＝514÷2＝
762÷3＝※356÷7＝523÷4＝ 3. 脱式计算。(8分) 486÷3－97 (728－136)÷4 756÷2÷3 832÷(4×2) 五、操作题。(每空1分，共12分) 某校“书香节”统计了五年级(1)班男、女生最喜欢看的书籍的情况。男生最喜欢看的书籍情况 女生最喜欢看的书籍情况 请把上面两个统计表合成一个表
2020-2021学年人教版三年级数学下学期第3章《复式统计表》单元测试卷及答案解析
2020-2021学年人教版三年级数学下学期 第3章《复式统计表》单元测试卷 一．选择题（共3小题） 1．如表是甲、乙品牌在1～3月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖（）箱． A．60B．20C．30D．40 2．统计全小学各年级男、女生人数情况并制成统计表，设计的表头是（）A．B． C． 3．某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表（“/”表示这个赛季没有参加比赛），该选（）运动员比较合适． 甲运动员2317182423 乙运动员//262224 丙运动员3012/2620 A．甲B．乙C．丙 二．填空题（共5小题） 4．下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里． A．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B．二班，航模20人、美术16人、书法9
人C．三班，航模12人、踢球23人、书法9人 5．如果要统计全校各年级的男、女生人数，以及合计人数，应选用进行统计．6．根据统计表回答问题． 某地11、12月份天气情况统计表 天气 天数 月份 1115843 1213954（1）这两个月共有天． （2）这两个月比少天． 7．同学们要统计全校各年级男女生人数情况，下面表头设计中，较为合理．A． B．
C． D． 8．维生素C能增强人体抵抗力，维持人的正常生长发育．维生素C每天的供给量标准和部分食物中维生素C的含量如下表： 维生素C每天的供给量标准（毫克） 年龄段供给量标准 1岁以下30 1﹣3岁35 3﹣5岁40 5﹣10岁45 10﹣13岁50 13岁以上60 每100克食物中维生素C的含量（毫克） 食物名称维生素C食物名称维生素C 菜花38苦瓜84 小白菜60柑橘34 柿子椒89橙子49从表中可以看出人对维生素C的需求随着年龄的增长而，含维生素C最多的食
三年级下册数学 人教版 第三单元复式统计表(教案)
教学设计 内容分析： 本节微课是小学数学三年级下册人教版第三单元中复式统计表中内容。属于讲授型微课。让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，并能进行简单的数据分析。是这节微课的重点。本节微课设计了调查本班学生最喜欢的课外活动，要求把两张单式统计表合并成一张统计表，使学生了解复式统计表的来由和结构，体会数据收集的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析的概念和观念，体会统计与现实生活的密切关系。本微课比较注重对学生情感价值观的培养和教育，在微课中，选择与创设与学生生活密切相关的学习情境，调动学生学习积极性和求知欲，引导学生通过观察，分析，研究，体验统计的全过程，让学生在全程体验中学会了新知，发展了能力。 对象分析： 这部分内容是学生在二年级已经学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表的基础上进行学习的。学生已经对统计表的结构好填写方法，对表内数据的分析有了一定的基础。三年级学生通过本节课的学习，引导学生对多张单式统计表进行合并，绘制出复式统计表，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析。 学习目标： 1、知识与技能：在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集
整理的数据填写统计表。并能根据统计表的数据进行简单的分析。2、过程与方法：在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。 3、情感态度和价值观：进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 学习重点： 认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。学习难点： 进一步理解统计方法，培养数据分析观念。 学习过程 一、情境导入： 1、自我介绍，问好。 2、（出示情境图中同学们平时8种课外活动照片），提出问题：每人限选一种最喜欢的项目，因为男女生最喜欢的课外活动有差异，要求分开统计。两个单式统计表。 3、提出问题：最喜欢看书的是男生多还是女生多？最喜欢打球的是男生多还是女生多？为什么类似的问题我快问你们不能快答呢？有没有什么好办法能让我们一眼就看出答案来呢？（对比分析，引发冲突）两张表不利于比较，合并表格。 二、探究新知： 1、合并表格，揭示课题。
人教版三年级下册数学第三单元：复式统计表作业练习
人教版三年级下册数学第三单元：复式统计表作业练习 第1课时复式统计表 一、下面是三（1）班同学最喜欢的图书情况统计表，按要求回答问题。 1. 三（1）班同学喜欢看（）书的人最多，喜 欢看（）书的人最少。 2. 喜欢看《寓言大全》的有（）人。 3. 喜欢看《少儿百科》的比喜欢看《故事大王》的多（）人。 4. 喜欢看《寓言大全》与《唐诗三百首》的共有（）人。 5. 你还能提出什么数学问题？请提出问题并解决。 二、根据所给数据，填写复式统计表。 第一组： 第二组： 第三组：
三、填表，并解决问题. 实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是鼓号队队员的身高记录。（单位:厘米） 男生：136 134 124 132 127 130 127 128 130 144 女生：126 133 126 135 141 147 141 134 138 137 对上面的数据进行整理，填写在下面： 男生身高： 女生身高： 1.先填表，然后将其合并成一个复式统计表。 2. 男生哪个身高段的人数最多？女生呢？ 3.你还能提出什么问题？
第2课时练习课 一、下面是一、二年级各班人数的数据统计。请根据下面的数据， 完成统计表。 班级一（1）班一（2）班一（3）班一（4）班 人数28 30 29 31 班级二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班 人数35 33 36 32 你能把上面的数据在一个表中显示吗？ 根据复式统计表，回答下面的问题。 1.（）班的人数最多，（）班的人数最少。 2. 二（3）班比二（4）班多（）人。 3. 你还能提出什么问题？ 二、根据统计表解决问题。 恒升小学一～六年级男生人数统计表 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生人数89 92 95 102 108 120
数学三年级下册第三单元《复式统计表》复习精选卷(一)
数学三年级下册第三单元《复式统计表》复习精选卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 下面是二（1）班同学最喜欢的图书种类统计表。 图书种类 人数 儿童文学类科普类动漫类其他性别 男生6592 女生8462 （1）男生喜欢_____类图书的人数最多。 （2）女生喜欢_____类图书的人数最多。 二、解答题 2 . 师徒两人共同完成一项零件加工业务，共获利5400元，其中师傅参加了18天，徒弟参加了27天． （1）师徒俩平均每天的工钱是多少元？ （2）按时间分配，师徒两人各得多少元工钱？ （3）如果约定，师傅每天的工钱应是徒弟的1.5倍，则再按时间分配，师徒两人各得多少元？ 3 . 下面是某小学交通小队某天下午3时至5时在校门口统计的机动车辆来往的情况。 大客车小汽车面包车摩托车
正正正正正正正正￣ （1）请你根据记录情况，把表格填写完整。 大客车小汽车面包车摩托车 （_______）辆（_______）辆（_______）辆（_______）辆 （2）算一算，把下表填写完整。 下午3:00～4:00下午4:00～5:00 27辆（________）辆 4 . 育英小学举行古诗文诵读比赛，有7位评委，其中6位评委给9号选手打的分数如下： 评委 1 2 3 4 5 6 7 分数 9.65 9.25 8.75 9.80 8.35 7.90 ？ 第7位评委说：“我打的分数不影响选手的得分和排名，你知道他打了多少分吗？ 5 . 下面是三（1）班5名同学的身高和体重情况统计表。 （1）谁最高？谁最矮？ （2）谁最重？谁最轻？ （3）你想对刘辉说些什么？
小学数学人教版(2014秋)三年级下册第三单元 复式统计表复式统计表-章节测试习题(1)
章节测试题 【答题】判断：中国获得的金牌最多. ( ) 【答案】✓ 【分析】此题考查的是复式统计表. 【解答】根据复式统计表中的数据解决问题时，首先要看懂表头，弄清每一项内容，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题.中国队有金牌51块，美国队有金牌36块，俄罗斯队有金牌23块.51＞36＞23，所以中国获得的金牌最多.故正确. 【答题】判断：美国队的奖牌总数没有中国多. ( ) 【答案】× 【分析】此题考查的是复式统计表. 【解答】中国队的奖牌总数为110块，中国队的奖牌总数为100块.因为110＞100，所以美国队的奖牌总数比中国多.故错误. 【答题】判断：俄罗斯的奖牌总数和中国的金、银牌之和同样多. ( ) 【答案】✓ 【分析】此题考查的是复式统计表. 【解答】两位数加两位数（不进位）的计算方法：相同数位分别相加，再把两个结果加起来得到得数.中国队的金牌数为51块，银牌数为21块，则中国队的金、银牌之和为：51+21＝72（块），俄罗斯队的奖牌总数是72块，所以俄罗斯的奖牌总数和中国的金、银牌之和同样多.故正确.
1.【答题】看表格回答问题：苹果还剩______个，梨还剩______个，橘子还剩 ______个. 【答案】1 6 10 【分析】此题考查的是复式统计表. 【解答】由题意可知原有10个苹果，吃了9个，求还剩多少，用减法，列式计算为：10-9＝1（个）；原有11个梨，吃了5个，求还剩多少，用减法，列式计算为：11-5＝6（个）；原有14个橘子，吃了4个，求还剩多少，用减法，列式计算为：14-4＝10（个）.故本题的答案是1, 6，10. 2.【答题】三（1）班还剩______人，三（2）班还剩______人，三（3）班还剩 ______人. 【答案】39 40 40 【分析】此题考查的是认识复式统计表. 【解答】还剩的人数＝原有人数-转走人数.根据题意，三（1）班还剩：40-1＝39（人）；三（2）班还剩：42-2＝40（人）；三（3）班还剩：41-1＝40（人）.故本题的答案是39、40、40.
2021-2022学年人教版数学三年级下册3.1复式统计表A卷
2021-2022学年人教版数学三年级下册3.1复式统计表A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。 下面说法错误的是（）。 A . 一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍 B . 二班良好的人数是及格的人数的10倍 C . 一班优秀的人数比二班优秀的人数多6 2. （2分）要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（）。 A . 折线统计图 B . 条形统计图 C . 统计表 二、判断题 (共1题；共12分) 3. （12分）下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。 某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。（） （2）卖出的服装M号的比L号的少。（） （3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（） （4）每种号码的服装都是白色卖得多。（） （5）卖出的服装中白色的最多。（） （6）卖出的M号服装中红色最少。（） 三、填空题 (共6题；共22分) 4. （4分）复式统计表能反映1或2数据，它能更3地表示信息。 5. （4分）有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿1千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是2千克。 6. （5分）一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。菜地的总面积是600平方米。 蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜 占总面积的百分比15%35%20% 面积(平方米) （1）把统计表填完整。 （2）根据统计表,你打算选择1统计图表示出各种蔬菜的数量。 7. （4分） 5月份1天数最少，9月份2天数最多。
(必考题)小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试题(含答案解析)(1)
（必考题）小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试题（含答 案解析）(1) 一、填空题 1．下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表． ①三（1）班男生喜欢________课余活动人数最多，女生喜欢________课余活动最少． ②三（1）班一共有________名学生，喜欢________课余活动的总人数最多． 2．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。菜地的总面积是600平方米。 蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜 占总面积的百分比15%35%20% 面积(平方米) （2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。 3．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。 新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制 根据上图的数据填写下表
4．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。 （1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。 （2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大． 5．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。 6．常见的统计表有________和________。 7．一次体育达标测试的成绩如下： 优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。 填表： ①________②________ ③________ ④________ 8．5月份________天数最少，9月份________天数最多。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。二到六月份一共做好事________件。 10．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿________千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是________千克。 11．两队进行篮球比赛．上半场和下半场结束时的比分如下：（单位：分） 上半场比赛结束，2队领先________分，下半场1队得了________分． 12．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下： ①5月份________天数最少。 ②9月份一共有________天，其中多云有________天。 ③5月份阴天比9月份阴天多________天。 二、解答题 13．观察统计表完成下列各题。 （1）下面说法正确的在横线上打“√”，错误的在横线上打“×”。 ①女生喜欢童话类图书的人最多。________ ②男生比女生更喜欢动漫类图书。________
三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》 单元检测(答案解析)(1)
三年级下册小学数学最新人教版第三单元《复式统计表》单元检测（答案解 析）(1) 一、填空题 1．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。菜地的总面积是600平方米。 蔬菜种类芹菜西红柿油菜黄瓜 占总面积的百分比15%35%20% 面积(平方米) （2）根据统计表,你打算选择________统计图表示出各种蔬菜的数量。 2．四年级同学喜欢的运动项目如下表． （1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？ （2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？ 3．下面给出的是二年级男、女生参加兴趣小组的数据，请你填入统计表中，再完成问题。 （1） 4．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。 5．复式统计表能反映________或________数据，它能更________地表示信息。 6．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。 7．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。
8．5月份一共有________天，其中有________天下雨。 9．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。 10．有________的几个表可以合成一个表，合起来的表能更________地表示信息。11．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下： ①5月份________天数最少。 ②9月份一共有________天，其中多云有________天。 ③5月份阴天比9月份阴天多________天。 12．我们学过的统计表有________统计表和________统计表两类。 二、解答题 13．阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。
三年级数学下册典型例题系列之第三单元：复式统计表专项练习(解析版)人教版
2021-2022学年三年级数学下册典型例题系列之 第三单元：复式统计表专项练习（解析版）1．（2020·云南嵩明·三年级期末）下面是希望小学三（1）班全班同学最喜欢的蔬菜情况统计表。（每人限选一种） （1）男生喜欢（）的人数最多。 （2）三（1）班喜欢白菜的女生比男生多（）人。 （3）三（1）班一共有（）人。 （4）根据上表的信息，请你提出一个问题并解答。 【解析】 （1）男生喜欢土豆的人数最多。 （2）三（1）班喜欢白菜的女生比男生多4人。 （3）三（1）班一共有50人。 （4）三（1）班喜欢土豆的人一共有多少人？ 15＋5＝20（人） 答：三（1）班喜欢土豆的人一共有20人。 2．（2018·云南江川·三年级期末）下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表： （1）男生中最喜欢吃（）的人数最多，女生中最喜欢吃 （）的人数最多。 （2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（）人。
（3）三（1）班一共有男生多少人？（列式计算后回答） 【解析】 （1）男生中最喜欢吃（芒果）的人数最多，女生中最喜欢吃（葡萄）的人数最多。 （2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（9）人。 4＋5＝9 （3）三（1）班一共有男生多少人？ 7＋4＋5＋3 ＝11＋5＋3 ＝16＋3 ＝19（人） 答：三（1）班一共有男生19人。 3．（2020·云南景洪·三年级期末）阳阳对自己班内男女同学喜欢看的书做了调查，并将数据做成了一个复式统计表，请根据统计表回答问题。 （1）喜欢看（）图书的人数最多，有（）人。（2）喜欢艺术图书的人数是（）人。 （3）从总体看，同学们都比较喜欢看什么书？你有什么好的建议或想法？【解析】 （1）3＋2＝5（人），12＋5＝17（人） 6＋11＝17（人），18＋13＝31（人） 31＞17＞5 则喜欢动漫图书的人数最多，有31人。 （2）6＋11＝17（人） 则喜欢艺术图书的人数是17人。
三年级数学下学期《第3章复式统计表》
2020-2021学年三年级下学期《第3章复式统计表》 一．解答题（共28小题） 1．下面是某工厂三个车间的工人人数统计表 第一车间 性别男工女工 人数3224 合计56 第二车间 性别男工女工 人数4518 合计63 第三车间 性别男工女工 人数2931 合计60 把上面的统计表合编成一个统计表 车间第一车间第二车间第三车 间性别男女男女男女 人数322445182931 合计566360回答问题： （1）三个车间一共有工人179人，其中男工106人，女工73人． （2）人数最少的车间是第一车间． （3）男工人数最多的车间是第二车间． （4）女工人数最多的车间是第三车间． 【分析】由最后一个统计表可知：第一车间有男工人32名，女工人24人，总人数为56人；第二车间男工人有45人，女工人有18人，总人数有63人；第三车间男工人有29
人，女工人有31人，总人数有60人；根据以上数据解决问题． 【解答】解：（1）三个车间的总人数： 56+63+60＝179（人）； 男工人共有： 32+45+29＝106（人）； 女工人共有： 24+18+31＝73（人）； （2）56＜60＜63，人数最少的第一车间； （3）45＞32＞29，男工人最多的是第二车间； （4）31＞24＞18，女工人最多的第三车间． 故答案为：179，106，73；第一车间；第二车间；第三车间． 【点评】这类型的题目关键是读出表中的数据，再根据问题找到所需的数据求解．2．根据下面的统计图完成统计表并回答问题 分数（分）10090﹣﹣﹣9980﹣﹣﹣8970﹣﹣﹣7970以下 男生（人）48762 女生（人）310521（1）这个班的人数是40人，90～99分数段的人最多． （2）90分以上为优秀，优秀的有25人． （3）根据统计表中的信息，你发现了什么？想到了什么问题？ 【分析】（1）根据加法的意义，把男生、女生人数合并起来即可． （2）根据加法的意义，把90分以上的男生、女生人数合并起来即可． （3）通过观察统计表，可以发现这个班成绩在70分及以下的只有3人，说明这个班的整体成绩比较好．想到的问题是成绩100分的全班只有7人，所以老师应该抓两端带中间，使这个班成绩更上一层楼． 【解答】解：（1）（4+8+7+6+2）+（3+10+5+2+1） ＝27+21 ＝48（人）， 答：这个班的人数是48人，成绩在90分～99分的人数最多．