《网页设计》教案

《网页设计》教案

教学目标：

知识与技能：

使学生了解网页、网站的基本概念。掌握网页设计软件的基本使用方法和网页设计的一般步骤。

提高学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力。

提高学生自主学习获取知识能力和创新思维。

过程与方法：

学生通过小组合作学习完成网站建设确立主题并完成网页设计。

学生能运用已有的信息搜索和图片处理知识对网站制作中用到的素材进行收集和简单处理。

以小组为位开展活动，培养学生的协作学习能力。

情感态度与价值观：

根据网站主题确定恰当的网页风格合理完成网页布局。

树立遵守相关信息伦理道德与法律法规观念。形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

教学重难点：

教学重点：网页设计软件的基本使用方法和网页设计的一般步骤。熟练使用文字处理、图形处理工具软件加工信息，表达意图。

教学难点：网站的策划和构思。网站主题的确定。

教学过程：

一、激趣导入

同学们肯定去很多地方旅游过，在你们的旅游途中，在些地方的自然景观肯定给你留下了深刻的印象。你或许用你的相机拍下了这美丽的一幕，或许你只是把这种美丽留在了心中。今天，我们就通过制作网页来把这些美图展示出来，让我们用网页一记录下这美好的景象。

通过网络将学习相关资料下发给每位学生。

二、教学内容

任务一：登录自己喜欢的网站，你认为网站与网页有何不同？

学生活动：交流网站与网页的区别。

任务二：你最喜欢的那一个网页的页面由哪些元素组成？它们各有何作用？

学生活动：阅读教科书，针对网页，找出网页的组成元素。

任务三：让小组讨论，分析网站结构，由几部分构成，概括网站的主题。

搜集素材

因为每个同学到过的地方各不相同，根据自己的需要在互联网上搜索相应的图片，并做相应的记录，然后分类保存。

任务四：在网页中插入图片

参考课本第二部分的内容，把搜集来的图片插入到相应的单元格，并对图片做相应的设置，使整个网页美观大方。

任务五、为图片添加说明

任务六、学生讨论解疑，教师个别指导

学生们在制作过程中，肯定会遇到各种各样的问题。在即将结束制作之前，利用同学们互帮互助，教师个别指导的方法来让学生掌握本节课的内容。

三、小组评价

学生制作完成之后，小组内对各个组员的作品进行评价，每组挑选出比较好的两个作品进行展评。

四、作品展示评价

小组挑选出的作品利用多媒体进行全班性的展示评价。

五、课堂评价

1、从作品内容和所含知识点评价。评出优秀作业小组、团结协作小组、助人为乐的同学等。

2、评出课前准备、课堂表现优秀的同学。

六、课堂小结

1、利用在网页上输入文字后对文字属性进行设置来增加网页的美感。

2、在制作图片网页之前，我们利用互联网的搜索功能来搜集所需要的素材并对素材进行记录、分类和下载。

3、在进行图片的插入时，可对图片的大小进行调整，同时也可对图片进行修饰。