四墩子小学安全隐患排查和整改措施(完整资料).doc

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四墩子小学安全隐患排查和整改方案

一、指导思想

根据西岔学区下发的关于兰州市教育局《校园安全定期检查制度》的通知精神，为确保良好的教育、教学环境和广大师生生命财产安全，顺利实现“确保零事故、零事件”的安全责任目标。我校安排于9月2日---9月5日开展安全隐患自查整改活动，。

二、工作目标

通过开展隐患排查治理专项行动，进一步落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，普遍建立起较为完善的学校安全工作体系，充实完善管理机构和人员，健全安全工作各项规章制度，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，学校安全教育得到进一步强化，师生安全意识和防范能力明显增强。

三、排查和治理重点

（一）交通安全方面

一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则，并经上级主管管部门批准。三查禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。

要认真做好学生乘坐非客运营运车辆、“三无”车辆及超载车辆的排查工作，做好学校附近公路交通安全设施的排查工作。进一步加强对学生交通安全知识的教育，要通过张贴图片、观看录像、开设讲座等多种形式开展交通安全知识教育，努力使学生自觉遵守交通法规，积极防范学生交通安全事故的发生。

（二）学校教师行为的规范方面

教师要负责学生在校的一切安全，纵观过去发生的校园事故及引发的家校纠纷，绝大多数事件的起因都与人性化服务不周到

有关，有些校园过分强调管理，缺乏与学生家长沟通，缺少与学生本人的交流，缺乏对教师教育和引导，有些事故的发生也许多一次谈话，多一个电话沟通，多一次家访，多一次谈心就避免了的事情，就是因为缺乏人性化服务，以致出了事情后悔莫及。

（三）学校防火防毒的隐患方面

一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；四查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；五查学校用电线路有无安全隐患。

要认真做好学校消防火灾隐患的排查工作。重点检查人员密集场所的消防通道、安全出口、安全疏散指示标志、应急照明、消防设施器材是否符合要求，校园用电布线是否规范合理，电线是否老化，用电用火有无违章情况，消防安全重点部位人员值班管理情况等。

（四）学校食堂食品卫生安全方面

一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗；三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；四查学校环境卫生每日清扫是否坚持；五查学校食堂有无安全隐患。

要认真做好学校食堂食品卫生的排查工作。检查是否持有《卫生许可证》、是否实施食品卫生监督量化分级管理等情况。重点对食堂的卫生设施、食物原料的来源、进货渠道和采购验收登记记录、从业人员健康持证及个人卫生知识、加工环境、饮用水卫生、食堂餐饮具清洗和消毒、防护措施等进行监督检查。

（五）学校校舍设施安全方面

一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动；三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。

要认真做好学校的校舍及附属设施的排查工作。重点检查建设年代久远的破旧校舍、土木结构校舍、简易搭建的校舍。对实验室、学生教室，教师宿舍做重点检查。对存在安全隐患的校舍

要会同房屋鉴定部门进行危房鉴定。凡有安全隐患的，要立即转移到安全地点上课，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生安全。

（六）学生防溺水事件的隐患方面

在全体教师会上做了部署，要求各班宣传学习校园游戏安全，交通安全知识，防溺水安全知识等，并通过科学课进行了气象灾害防御知识的测试。要求全体教师进一步加强对学生的教育，为了防止碰撞事件的发生，学生要做到“校内不跑，室内不吵”。

（七）学生大型集会活动的隐患方面

召开了班主任会，要求班主任要时时讲，天天讲安全注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。

从安全管理现状来看，人防、物防、技防注重形式上管理，忽视过程管理；注重习惯性管理，缺乏创新措施。过程管理中注重走过场，忽视效果，注重单一事件出现后的处理和应付，忽视举一反三的思考和改进。

（九）校园周边环境，外来闲散人员方面

学校积极做好校门口的综合治理。严格门卫制度，建立24小时值班制度，安排门卫人员与值班教师密切配合，加强值班工作，维护学校的正常教育教学秩序。要不断提高安全队伍素质。要召开家长会，邀请公安司法人员给学生家长宣讲相关法律知识，明确共同教育子女的责任，教给学生家长的教育方法，减轻学校安全管理工作压力，要充分利用“校园开放日”、“家长接待日”欢迎学生家长到学校开展家校共建活动，增强安全工作的针对性和时效性。

（十）学校日常安全教育管理，特殊学生的心理方面

要认真做好学校日常安全教育管理的排查工作。如日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育（如防溺水、防火防电、防诱骗、防敲诈勒索教育等）的情况，开展“全国中小学安全教育日”活动情况；中小学兼职法制副校长或法制辅导员的聘用情况；学校突发性事件应急预案制订情况，组织学生开

展紧急疏散和自救逃生演练情况；食品卫生、饮用水卫生以及地方病、传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况。

中原区一五三小学

2013年6月24日