远航雅思中级口语第四期--Lesson-12
Lesson Twelve
Part One:Event
35. Describe an exciting trip/long-distance trip you made.
You should say:
when you made the trip
where you went
how the trip was
and explain why it was exciting.
Last summer I had a very nice holiday with my parents in Sanya, Hainan Province. It is a very famous coastal city in the southern part of China. The place is very beautiful, and each year thousands of tourists spend their holidays there.
We spend four whole days in Sanya. We spent our time visiting tourist sites along the coastal area. The blue sky, navy sea, white beaches, my eyes are filled with beautiful landscapes. My parents and I also took the golden chance to swim and enjoyed the sunbathing on the comfortable beach. One more thing worth mentioning is that I also tried scuba diving there. It was so fascinating. I swam very close to the coral beds and beautiful fished swam besides me elegantly. Never shall I forget such a unique experience. Well, of course, that did cost me a lot. Apart from seeing the sceneries, we also had many delicious sea foods like lobster, crab, oyster and so on. Even today, I can still
1word版本可编辑.欢迎下载支持.
clearly remember the feast I enjoyed in Sanya.
For four years, because my parents and I had always been busy about our own business, our family hasn’t had a chance to spend such a nice holiday together. That’s why this trip to Sanya has been a very exciting one for me. I’ll always treasure this long-distance trip as my best memory.
36. Describe an enjoyable visit.
You should say:
who visited you
what for
what you did
and explain how your friend felt, why.
On my 25th birthday I invited a lot of friends over to my home. The party was scheduled for 6 o’clock. On the morning of that day, I ordered a birthday cake from the baker’s in my neighbourhood. Then I went shopping in a supermarket and bought many balloons, 25 lotus-shaped candles, vegetables such as cabbage, tomatoes, cheese, shrimp, bacon and salad dressing. You know, all the stuff needed to make a salad. On the afternoon of that day I decorated my living room with balloons and candles and then at around 5 o’clock I started to prepare dinner. When my friends entered my home at 6, their faces lit up immediately because of what they ca lled “a romantic ambience”.
2word版本可编辑.欢迎下载支持.
雅思口语中如何快速反应
雅思口语中如何快速反应 大多数考生对雅思口语考试的形式都不陌生。雅思口语考试分为三个部分，分别是： Part1: Daily conversation (日常对话) Part2: Individual long turn (独自描述) Part3: Two-way discussion (双向讨论) 其中，Part2在口语考试当中与其他两个部分的形式完全不同，它需要考生按照话题卡的要求独自描述该话题卡两分钟，内容应在15-18句话为宜。一般来讲，考生只要按照话题卡上的题目要求逐一描述就可以了，我们在此不赘述。 而让广大考生感到头疼的是Part1和Part3部分。Part1部分内容相对简单，都是我们生活中经常遇到的一些场景话题，如：交友，购物，学习、电影等等。Part3部分难度有所提升，是考生和考官进行相关话题的深入讨论，内容涵盖更广泛，如：社会，教育，环境，道德等等。 但是这两个部分的考试形式是完全一样的——一问一答，考官问问题，我们来回答。这恰恰是中国考生最为害怕的，因为它需要考生在极短的时间内迅速组织好语言，进行回答。这两个部分最需要的是脑力风暴(Brainstorm)，因为在这两个部分中，考生不知从何谈起，容易陷入沉思。我认为，考生必须把脑力风
暴发挥到极致。能否在短时间内让你的想法和观点脱口而出，取决于你思考的速度。 同时，如果我们仔细研读雅思口语考试的评分标准(BandDescriptors)，就不难发现，在考查我们流利度的这一项要求中，无论是6分还是7分的评分标准，都要求考生做到一点：speaks at length.什么意思?答案有一定长度!很多考生连语言都不知道如何组织，又何谈做到答案有一定的长度?下面，我们来看一下扩展方法在Part1和Part3中分别如何进行实战运用： Part1： 在家庭话题中，考官会问到我们这样的问题： Examiner: Do have any brothers or sisters? 你有亲兄妹吗? 这时，如果我们只回答“Yes, I do.”或者“No, Idon't.”都是不妥的。考生可以思考一下：如何运用红色答题法充实答案，并保证答案长度呢?我们不妨这样想，现在大多数考生都是独生子女，没有亲兄妹，所以很多人一时只会反应出一个“No”。然而，表哥表姐我们或许都是有的，那么，我们在这个No之后能够加入什么补充信息呢?Reason?Example? Detail? 显然，这里我们用举例子和给出原因的方法都不太合适，最好是给细节(Detail)，如“onlychild(独生子女)”和“cousin(表兄妹)”的关键词都是我们可以加入的细节。因此，如果按以下方式回答就显得好很多：
2019雅思口语考试真题(9)
2019年9-12月雅思口语Part 2新题预测：有意义的 歌 有意义的歌 P2 Describe a song that is meaningful to you. You should say： what song it is; when you first heard it; what the song is about; and explain why it is meaningful to you. P3 1.Is it good for children to learn music? 2.How do Chinese people learn music? 3.Do men and women play different kinds of musical instruments? 4.what's the status of traditional music now? 5.Do all grades have music class? 6.Is music class important? 7.What kind of music do children like? 8.Why would some parents force their children to learn some musical
instruments? 解析 题目要求考生描述“一首对你有意义的歌”。作答要点包括：是什么歌、什么时候第一次听到、歌是关于什么的，并说明为什么这首歌对你有特殊意义。 范文 Three years ago, a song came out that celebrated being young and relaxed and I was instantly crazy about it. It was called ‘Young for you’ and the beat and melody were off the hook! The song became a massive hit across China that year and you could hear it being played everywhere. When I listen to the song now it immediately takes me back to my youth. I first heard the song playing in a shopping mall and was instantly drawn to it. The singer's voice was like no other I had ever heard before and the melody was haunting and sad. I stopped shopping and used an app on my phone to identify the tune. I immediately downloaded the album off iTunes.
雅思口语第二部分话题
A.人物： 1.An adventurous person 2.An old person 3.A person who helped you 4.A person who speaks a different language 5.Someone you want to spend time/ travel with 6.A friend you admire 7.A famous person from anther country 8.A cook 9.A family member 10.A person who took care of you when you were little 11.A person you lived with 12.A successful person 13.An artist 14.A teacher 15.A TV presenter/ host 16.A neighbour 17.Child/ teenage 18.A leader you admire 19.A person you want to be similar to in the future 20.A family you like 21.A person you want to talk to 22.A person in history 23.A person who is good at his/ her job 24.An intelligent person 25.A person who won a competition 26.A person you want to visit B. 物品 1.Newspaper (an article) 2.Magazine/ website 3.A quiz show 4.A TV program(educational) 5.Advertisement 6.Book/ well-known Chinese story in childhood 7.Clothes somebody bought for you 8.A film 9.Equipment (not computers) 10.A gift 11.An old thing in your family 12.Something you would like to save money to buy 13.A toy/ game in your childhood 14.A vehicle you would like to buy 15.Equipment that didn't function well 16.Something you made by yourself 17.A letter or email you received 18.Good news from phone 19.A work of art 20.A favourite photo 21.A foreign food 22.Something is good for health 23.A course you want to learn 24.A skill you want to learn 25.A skill you learned from Internet C. 地点 1.Tourist attraction 2.Museum 3.Historical place 4.A place you learn about the past 5.A place with water 6.A mall 7.A department store 8.A leisure center 9.A restaurant 10.A company 11.A library/ building in university 12.A modern building/ hotel 13.A place with a lot of noise 14.A place you wan to visit 15.A park 16.A peaceful place 17.A small shop 18.My house/ room D. 经历 1.An enjoyable visit from others 2.A celebration in your culture 3.A project 4.An interesting speech 5.A performance 6.Sports event you watched 7.A public event 8.An exciting sport 9.A sport you want to be good at 10.Something you are good at 11.A favourite subject 12.A science lesson you learned 13.A naughty thing you did when you were young 14.A piece of advice you got from others 15.A walk you took with others/ impressive talk 16.A case that you were late D-4.5 17.An enjoyable/successful event 18.A long trip 19.A trip not as good as planned 20.Something you celebrated D-1.2 21.A picnic or meal in the park 22.A special meal 23.An activity you enjoy outside the door 24.A leisure activity 25.Something you want to do for environment E. 其他 1.An ideal job 2.Your favourite season 3.A wild animal 4.A law in China 5.Popular music 6.A hobby in your childhood 7.Your lifestyle 8.A change to improve your fitness or health
如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法
如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法 如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法 衡量雅思口语水平高低主要看以下几个方面： 1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚; 2.流利程度; 3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯; 4.内容是否充实，逻辑是否清楚。 这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。 第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，熟练是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。 第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。 (一)模仿 模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协 调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。 若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能 发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短 语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模 仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英 国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说 英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心 程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理，今天烧把火，水刚热， 就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。 模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就 是要像，如果能够达到是就更好了，但不一定要达到是。像是指模 仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，是就是不仅在语音。 语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本 一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。 模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要 过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快 速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速 把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词 要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那 些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流 利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音 技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录 音机或收音机跟着模仿，他说你模仿，同步进行。目的要提高口腔 肌肉的.反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
练好雅思口语的5大方法技巧
练好雅思口语的5大方法技巧 今天小编为大家整理的是雅思口语练习的5种方法，只要掌握了这几种方法，拿 下口语就变得很简单了。 1.准备好雅思口语题库 大家应该知道雅思口语是有题库的，每年的1、5、9月份是换题季，换题季会把 一部分旧题换成新题。建议在考试前还是要把可能考到的话题都准备一下，思考一下 自己的答案，准备相关的词汇和表达。不 过，很重要的一点，就是：准备归准备，千万不要背答案。因为背答案在考官严 重是很严重的行为，而且你背没被答案是很明显的，如果你背到的部分回答的很流利，没准备过的回答得结结巴巴，考官简直一眼就能看出你是在背答案。 如果考官判定你是背答案的话，你的口语5.5没得跑了...... 题库上的口语话题很全，可以作为高频口语话题进行每日口语话题练习，所以考 生们一定要人手一套题库，虽然不能背答案，但提前准备话题是没错的。 2. 积累口语词汇高分表达 雅思口语题库怎么用?第一，针对题库里的每个话题积累相关的词汇表达。 第二，整理一下自己的与各个话题相关的经历和点子。第三，把积累的词汇表达 和自己的点子结合起来，形成自己的答案，多说多练习。 下面分享两个可以用来积累地道的词汇表达的网站： ① English Listening Lesson Library Online 雅思口语Part2里面有个题目是“Describe someone who is a good parent.”我需 要对parents的词汇进行收集，就在搜索栏输入“parents”，网页就会跳出很多和父母 相关的素材。 里面的每篇素材都有音频或视频，还有相应的文本，以及对地道表达的解释和举例。 比如下面提到的“a helicopter parent”就是一种非常地道的表达，熟练掌握之后用 在口语考试中绝对能锦上添花。 另外，可以多跟读对应的音频，模仿一下地道的发音和语音语调也有利于提高发 音部分的分数。 3. 提高雅思口语流利度
雅思口语考试形式及内容全面解析
雅思口语考试形式及内容全面解析 雅思口语考试是考生与考官之间进行一对一交流的形式，考官对考生的英语口语水平进行考察。雅思口语考试分为三个部分，考生可以以此使用不同的口语表达技能。雅思考试口语部分将被录音。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思口语考试形式及内容全面解析 雅思口语Part 1 雅思口语考试形式：考官会向考生进行自我简介，并核对考生的身份。之后，考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物) 进行询问。为保证题目的一致性，这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。 考试时间有多长：4-5分钟。 这部分考察的是什么技能：这部分考察的是考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。 雅思口语Part 2 雅思口语考试形式：这部分为考生作个人陈述。考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。答题任务卡上会给
出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点，并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。有效地使用答题任务卡上的提示可以帮助考生思考讲述的话题、组织内容、并持续地陈述2分钟时间。在准备时间内做一些笔记也可以帮助考生安排好陈述的结构。考生有一分钟的准备时间，之后考官会要求考生就相关内容讲述1-2分钟。考官会在2分钟后打断考生，并在最后提问一两个问题作为结束语。 考试时间有多长：3-4分钟。 这部分考察的是什么技能：这部分考察得是考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力，考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。 雅思口语Part 3 雅思口语考试形式：在这部分考试中，考官和考生将对第二部分中涉及的话题进行讨论，讨论将为更加广泛和抽象，在恰当的时候还会更加深入。 考试时间有多长：4-5分钟。 这部分考察的是什么技能：这部分考察的是考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。 雅思口语范文：describe something made you laugh
雅思口语考试第二部分的解答技巧
雅思口语考试第二部分的解答技巧 雅思口语的第二部分让众多考生头疼，流程相信同学们都知道，就是考官先给你一分钟准备一个话题，然后再进行一到两分钟的陈述，其实现在全国各地的考官一般最多给40秒左右的准备，一分钟左右的陈述，特别是北京的两个考点。很多同学抱怨不够时间组织语言，更多的同学说自己在表达的过程中还没有讲到点已经被考官打断了。 其实考官打断你主要有两个原因： 1)高水平的学生;对于一位学生的口语水平高低，其实考官不需要按照考试流程花两分钟时间去听完，最多30秒就知道了，不会浪费时间，因为后面还有很多学生等着考试，所以如果这些同学在1分钟内没讲完，考官会打断，但没关系，分数不会低。 2)模版式的学生;如果同学们开头太过于铺垫，模板，以及说的内容过于简单，甚至有些同学在某培训班同时培训过，讲的内容都是一模一样，这样考官都会中途打断，分数肯定不会高。 3)发音不过关的同学;在考试中，考官很少会看着考生说话，人与人之间的谈话，面对面的说话绝对会比不看着对方说话听得清，考官在不看着考生的情况下对于考生的发音捕捉能力会有所影响，如果考生的发音存在很多的问题，完全听不懂，在20秒内考官都没法听懂考生究竟在说什么的话，这样考官一般都会在半分钟内打断你，直接给一个印象分，一般都是5/5.5。 为了避免发生以上的问题，下面与大家分享终极TSE方法，帮助大家更好的在最短的时间内提高口语成绩。 T：代表的是Topic Sentence
S: 代表的是Supporting Ideas E：代表的是 Examples 我们第二部分的考题基本上是五大原则：人，物，地点，事件，媒体。 T：在讲五大原则任何一个的时候，务必把这个原则与你联系在一起，开头的时候有个主题句，通过这句话引入下面的支持观点，这个主题句可以通过一到两句话来完成，但最好是对你有影响的。描述这个人---对你有影响;描述这个物----对你有意义;描述这个地点---对你有回忆等等。。。 S：支持观点，在这里要注意，我相信很多同学都会用观点来支持自己，但太过于白话文，大部分用例子来支撑，部分考生喜欢用For example，First , secondly, last but not the least来讲分论点，但这样给考官的感觉是在背作文，而不是真正的口语。在S这的观点一般是需要比较正式点的语言，每讲的一句话最好不少于5个单词以下，但最好不超过5句话。过渡词用什么好呢?最好用well , also , actually ,as a matter of fact , you know 等等词。 E：例子是TSE方法中最重要的， E讲的例子必须是发生在你身上，感受到的，经历过的，而不是发生在你身边。只有这样才会对你产生具大的影响。 详细我们以一个7月常考的考题试范：a place where you can listen to music A place where you can listen to music 一旦遇到这个考题，大部分同学都会说Home , club, concert , 尽量与别的考生区别开来，想想还有什么地方可以听，今天我们来讲下：学校的HALL
雅思口语考试技巧
口语考试如果希望取得高分(比如7分以上)，不但要有一定的口语水平，还要来点“旁门左道”。依据我的经验，口语考试成绩=个人真实的口语水平x现场表现系数x考官认可系数。这三部分中，口语水平短时间内很难有大的提高，虽然完全可以通过充分的准备从而“脱胎换骨”。考官是否认可不能由你把握，但是与你的现场表现直接相关。所以，如果想要在口语考试中拿到高分，最能控制也是最立竿见影的就是你的现场表现。一句话：你要影响考官。 一、雅思口语考试三大破绽 口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准 确性。从两次口语取得8分的经历中,我总结出雅思口语考试有以下破绽,从而使考生能用于影响考官: 1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。 2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。我的口号是“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表 情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是 休想得高分的。
3 “多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。 二、现场表现系数的四大要素 口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是我说的“现场表现系数”。 1 自信。你有面对考官的自信吗？比如,你是否会很轻松地反问考官:"What can I call you?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。自信从何而来？准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗？如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗？所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢？ 2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是mission impossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。我第二次考8分的时候被问到一个问题：“Are physical exercises popular in China？”
如何快速提高雅思口语水平
如何快速提高雅思口语水平 一. 删除一些其他的爱好与习惯 就像任何一个目标一样，考到一个好的雅思分数会需要你付出时间。很多人目标失败的理由是：他们在定这个雅思考试目标的时候，自己已经很忙。他们也一点都不考虑自己要怎么找时间去开始达成这个新的目标。 我准备一个外语考试的时候，比如就像去年准备DELE西班牙语考试的时候，我会把这件事情作为我的优先事项之一。我也必须清楚的认识到，为了把这件事情做好，我必须每天找时间学习。 换句话说，我得把一些我平时做的其他事情改掉。我必须决定以上哪些事情对自己来说才是目前最重要的，我要把它们中不重要的放弃。 二. 做好时间管理 很显然，如果我每天有6个小时的空闲时间，那有很多我可以利用的方法。不过为了增加一点这个思考实验的难度，我要想象自己跟大部分人一样比较忙。而且，在把我的不重要的爱好与习惯改掉之后，我每天还是只有两个小时可以专门准备雅思。 说实话，如果学生知道如何集中注意力在那两小时，应该够了。当然每天学习4或6个小时也好。不过如果你是分心的边看英语书边看韩剧或者刷手机朋友圈的话，那这6个小时练6分钟的专心学习的价值都没有。 通常，我会把那两个小时分成3个40分钟的阶段,比如07:20-08:00, 13:00-13:40 ， 20:30-21:10。这样大脑会有足够时间处理我在上一个学习阶段所学习的内容，也会有足够时间休息。 如果你一次性学习两个小时的话，会比上面这样累多了，而且大脑累的时候学习效果很低。 三. 我的雅思考试复习方法 如果我是中国人的话，那就意味着我上学的时候已经学了至少3-10年的英语。我很有可能考过CET4,可能也考过CET6。我英语的被动词汇量已经应该有几千个词。 我的阅读和听力很可能已经还不错，不过除非我的朋友群里已经包括几个不会汉语的外国人，否则我的口语与写作应该不怎么样。由于这个问题，我会把我大部分的精力放到改善自己的口语与写作上。还记得我上面说我会把我每天的两个小时分成三个40分钟的学习阶段吗?我会每天用其中的一个阶 段来专门练那两个输出能力(口语和写作)。比如周一，周三，周五与周天练口语，周二，周四，周六练写作。 雅思口语练习方法： 我说练习口语的意思可能跟你对这件事情的定义不太一样。通常我在教我的在线雅思课时都会问那些新学生：“你每过多久会练习口语呢?”他们很多都说自己每天都练一个多小时。可惜的是他们以为朗读和背诵雅思模拟答案就算是练习口语! 我对练习口语这件事情的定义是： 你在跟另一个人讲话。假设我是一个打算准备雅思的中国人，那我会先尽量找一些语言交换伙伴。万一我找不到母语人的话，我的第二选择是跟其他的英语水平不错的中国人练习。 另一个选择是找在线老师。对空闲时间不多的人来说，网上老师可能是唯一的选择。无论是跟朋友还是老师，外国人还是其他中国人，一个想全面准备雅思的人应该每周至少三次跟别人讲英语。 在练习写作的那些时候，我当然会做一些雅思模拟题。不过我不只会做模拟题，我也会写一些其他关于不同话题的文章。比如写一个日记，描述我最喜欢的明星，我对最近的一些新闻的看法，描述我最近看过的书，电影或比赛，描述我的梦想。这样练习写作比只做模拟题好玩多了。那就是一个好事。写那些有意思的话题的文章会帮我们提高自己写作的速度和主动词汇量。写完每个文章后，我会把它上传到italki网站上的'作文簿'版块，为了让母语人修改它。虽然我自己也有提供写作批改和评价
雅思口语
第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述（约3-4分钟，包括1分钟准备时间）。 Part 2 Topics Describe : 1. A luxurious thing 2. An important Stage in your life 3. A period of time you enjoyed most in your life. When is it? What did you enjoy? Why? 4. An English Lesson you have attended. What is the content? Why do you remember it? 5. Clothing. 6. Which area(aspect) of life do you want to be successful in? Why? 7. The legal age for marriage in China. Do you think it is suitable?
8. An impressive speech you have heard. What is it about? Why do you remembe it so well? 9. A bicycle. 10. The person you are familiar with. 11. A Building. 12. An advertisement 13.what do people in different age do? 14. a thing you want to achieve Describe a piece of clothing you wear on a special occasion Key points: Graduation, school, pink dress, accessory, Actually, in my high school, students are required to wear the school uniforms each day at school. Everyone looks the same to a great extent.【程度的描述】 No one's special. So after a while, we all have the similar physical features.
雅思口语part2准备20个话题
1 雅思口语第二部分 第二部分只需要准备一下几个黑体的topic就可以了，其他的可以转化成相似的话题，只需要准备20个话题，第二部分就都解决了 A. PEOPLE & ANIMAL An elder family member = An interesting elder person = A person who took care of you when you were young A friend = A person you want to talk to = A person you want to spend time with = A person who helped you = A neighbor = A teenager = An elder family member = An important conversation you had = A letter you got = A piece of advice = A positive change in your life = An important stage in your life A person you know who speaks a different language = A teacher = An unforgettable course or lecture = An unforgettable experience A child = A public service advertisement = A story you watched on TV = A film you love = A magazine = A newspaper = A TV programme = A website = A book you read before = A childhood song you love = A fairytale character = A fairytale you lo ve = A fairytale you were told in your childhood A famous person = A successful person = A leader = An idol = A person you want to become one day = A historical figure = A person who is good at his/ her job = A speech or a lecture you love = An unforgettable course you had = An organization / company you love = A business you want to run 2 An animal = An environmental problem = A public service advertisement = A film = A piece of news you watched on TV = A performance or a show you watched = A science course you took B. OBJECTS A handicraft = A thing you DIY = A painting = A piece of art = A thing you did successfully = An important decision you made A piece of electronic equipment (not a computer) = A gift you got = A thing you save money to buy = An unforgettable family event = A photo (camera) = A letter (txt) or an email = A thing you lost = A piece of electronic equipment which helps you to study English A toy in your childhood = A gi ft you received = An unforgettable experience you had = An unforgettable birthday you had = An elder family me mber
雅思口语教学计划
雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段：第一个月（4次*2h） 教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力 授课内容： 1，扩充雅思基础阅读词汇。 2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段：第二个月（4次*2h） 教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练 授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。 学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。 3，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题； 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第三阶段：第三个月（4次*2h） 教学重点：段落中心思想。 授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。 1，特 殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。 2，分析教授 段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落 结构类型二：对比型 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。 课程描述 本课程的主要内容包括： 每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。 雅思听力【总学时】 24学时 教材选用 选用教材： 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段：第一个月（4次*2h） 教学重点：听力基本功的训练 授课内容： 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习， 如租房场景，课外研究场景，地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景 授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习（主要练习在正式听力材料中对 时间、地点、人名、数字等信息的获取能力）；基本信息判断练习（练习对试卷上已有的基本
20个最常见的雅思口语话题说课材料
20个最常见的雅思口 语话题
20个最常见的雅思口语话题 1. Do you think the government is doing enough to prevent road accidents? 2. As there are more and more private cars, what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport? 3. How do you see yourself in ten years" time? 4. Have you ever thought to have your own business? 5. What business do you hope to have? 6. Do you know about any policies about opening a business abroad? 7. What are your plans for your future? 8. Why do you think there are more and more people leaving to immigrate to other countries? 9. Is it good for China that so many people are going to other countries? 10. Will your life change a lot after you immigrate to ABC? 11. What will you do if you are ill abroad? 12. Do you know what to do in case of emergency? 13. What will do if you cannot find a job in ABC? 14. Why do you want to immigrate to ABC? 15. What will you do after the IELTS test? 16. What will do if you fail the IELTS test? 17. What"s your dream job? 18. How long have you been learning English? 19. What troubles you most at the moment? 20. Does your family support your decision on going ABC? What help do they offer?
雅思口语考试万能语句完整版
雅思口语考试万能语句 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
雅思口语考试万能语句1. 与考官见面用语 Glad to meet you here.? 很高兴见到你。 How nice to see you.? 能见到你太好了。 Fancy seeing you.? 见到你真好。 How are you?? 你好吗？ I’m glad to have had the opportunity to meet you here.? 我很高兴能有机会见到你。 I’m glad to meet you.? 我很高兴能见到你。 I’m please to meet you. 我很开心能见到你。 It’s a pleasure to meet you. 能见到你很开心。 2. 对考官所提问题完全听不懂 Could you please rephrase that question / topic?? 你能把这个问/话题换种说法再说一次吗？ I’m not exactly sure what you mean…? 我不在确定你指的是什么。。。 3. 对考官所提问题似懂非懂，要核实对考官所提问题的理解是否正确 Do you mean…?? 你指的是。。。
If I understand right,…? 如果我没有理解错的话。。。 I’m sorry if I’m being a little slow, but…?? 不好意思如果我理解慢了，但是。。。 I’m sorry, I’m not sure I understand. Do you mean (that)…?? 不好意思，我不能确定我完全理解了。你指的是。。。 So am I right in saying…?? 所以我可以说。。。 If I’ve got the picture, then…? 如果我理解了的话，那。。。 So what you mean is…, right？ 所以你想说明的是。。。对吗？ Sorry I don’t quite catch you. You mean…?? 对不起我没完全理解，你指的是。。。 Can I get one thing clear?? 我可以确认一下吗？ Would I be correct in supposing…?? 所以我假设。。。是对的吗？? 4. 对考官所提问题的内容不熟悉 I’m not exactly sure how to answer that question, but (perhaps)…? 我不太确定怎么回答这个问题，但是（也许）。。。 That’s a rather difficult question, but (maybe)… 这是一个相对来说有点难度的问题，但是（也许）。。。 I’m sorry, but I don’t know much about…? 不好意思，但是我对于。。。不是很了解。 5. 评价考官所提问题 That’s difficult to answer, but (maybe)…?