集体家访活动方案

集体家访活动方案
集体家访活动方案

集体家访活动方案

为了构建良性互动平台,搭建家校沟通桥梁,学校决定全体老师进行一次集体家访。特制订活动方案如下:

一、家访主题:

家校携手育阳光少年

二、家访内容:

1.介绍孩子在学校的表现。

2.了解学生在家的表现,侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍,不做危险、不健康的游戏。

3.深入了解学生家庭情况,交流现代家庭教育理念(全面发展、关心孩子身心健康)。给家长推荐科学的教育方法,与家长、学生一起制定有针对性的教育措施,。

4.向家长介绍学校发展情况,广泛听取家长对学校建设、学生培养等方面的意见和建议。

5.简单介绍打造阳光学子主题实践活动。

三、家访注意事项:

1. 家访时应注意衣着穿戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。学校给每一位老师发放一双鞋套,如果家访的家庭需要,请老师们自觉主动穿上鞋套。

2.家访前要电话告知家长,避免家访时家长不在家。做到家访时孩子、孩子父母都在家。每个家庭家访时间不少于20分钟。

3. 对被家访的学生要事先拟好谈话提纲,主题要鲜明。提纲写在家访登记表教师感想、体会一栏。

4.家访时要注意保护学生的自尊心,激发积极性,要注意方法方式,以鼓励为主,一分为二,不向家长告状,要注意家访的实际效果。

5.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行,不接受学生和家长的馈赠、宴请,不在学生家中用餐,不托请家长办私事。

6.由于各种原因,有个别家长会不太喜欢老师到家家访,老师们要做好动员工作。去到一些环境比较差的家庭,老师们尤其要注意自己的言行、举止,做到热情、有礼貌,一视同仁。

7.本次家访要求在3月16日之前把没有家访过的学生都要访完。新接班的老师要辛苦了。老

师们没有亲自家访的,需全部普访完毕。

8.2月12日前要求至少访20名学生,请老师们填写好家访登记表(手写)及统计表(挂在学习文件处,电子文档),交给、传给下年级行政。下年级行政认真审阅、检查、反馈后,把收到的材料交给政教处。

9.有些学生家住在市区以外,请老师们另外填写一份家访统计表(挂在学习文件处,电子文档),学校将统一派车前往。25号前没有交表,将视为你们班没有市区外的学生。

10.家访登记表家长电话一栏一定要填写能联系上的,多留几个,学生父母的手机、家庭固定电话最好都填上。

11.老师们要注意安全,家访时,不要带贵重的物品,有情况及时向下年级行政汇报。

面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要化成一座山

小学家访活动方案

小学家访活动方案 小学家访活动方案一为了改进我校德育工作,密切学校与学生家庭的联系,加强教师与家长的沟通,取得家长对学校工作的理解和支持,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,根据教体局文件精神,结合我校的实际,特制定以下活动方案: 通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境,宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人才观、教育观、质量观,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,营造尊重教育规律,因材施教,激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境,引导学生树立远大的理想和崇高的信念,增强学生社会责任感和民族使命感,使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。 以着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标,形成对学生全方面了解,全员化管理,全方位育人的格局,畅通教育渠道,拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

组长:刘安海 副组长:朱玉明 成员:全体教师 按照学校的工作目标,着眼于每一位学生的成长与进步,加强学校与家庭的经常性联系,及时通报学生在家校的表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握教育子女的科学方法; 狠抓学生行为习惯,塑造学生良好的行为品质;加强师德教育,弘扬教育优良传统,塑造教师良好形象,做家长满意的教师,做社区满意的教师,做社会满意的教师,办人民满意的教育。 1、每学年进行一次全员家访。 2、家访前,要做好充分准备,明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况,必须实事求是地采用适当的方式告诉家长,让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现,注意保护学生的自尊心和积极性。 3、家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。了解掌握特殊家庭生和行为偏差生

小学班级家访工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-8980-63 小学班级家访工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学班级家访工作计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、重视家访对学生的心理效应 1、激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态 度,反映着客观事物与人的需要之间的联系。家访首 先体现教师对学生的关心,认真负责的态度。多数教 师在繁忙的课务之后,牺牲自己的时间,甚至在夜间 或雨雪天扣响学生的家门,这往往使家长和学生深深 感动。家访让学生体会到被尊重、理解和热爱,感化 并促使他爱家长、爱老师。只有爱家长爱老师了,才 能进而产生对祖国、对人民、对社会主义、对自然和 科学文化知识的热爱。学生有了爱,才会有强烈的责 任心和义务感。可以这么说,比起请家长校访和书信、 电话联系来,家访更有助于教师与学生、家长情感的 接触和心灵的交流,缩短家校的空间、心灵距离,产

生亲近、共鸣、信赖的效应,对学生思想和学习都产生强大的推动作用。 2、激励意志效应。意志是人们按照既定目的,克服各种困难,以调节内外活动的心理过程。良好的意志品质表现在自觉、坚韧、果断和富有自制力。我们要培养学生这些良好的意志品质,使他们有主见、有耐心、有毅力,既不盲从,也不武断,既不畏缩不前,也不鲁莽行事,能在困难中磨练自己的意志。家访中可根据学生嫉妒、自卑、自私、怕艰苦、怕挫折等不成熟的心理特征,因人施访,同家长、学生三方一道寻问题、谈危害、找原因、寻对策,帮助学生诚实勇敢、吃苦耐劳、积极向上的精神品质,养成良好的道德意志和行为习惯。 3、能激活智能效应。情感、意志、智能三者相互制约,家访在使学生的情感受到激发,意志受到激励的同时,还能使师生心心相印,情感交融,心理相容,从而激发学生学习兴趣,使学生进入最佳学习境界。 二、更新家访对家长的指导内容

2018年暑期教师大家访活动方案

2018年暑期教师大家访活动方案 为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接,凝聚家校育人合力,促进广大中小学生安全、健康、快乐成长,根据县教育局安排在全县中小学校、幼儿园(含中职学校)深入开展暑期教师大家访活动。结合我校实际情况特制订此方案: 一、成立领导机构 组长:李战锋 副组长: 张敏杨涌清 成员:王敏李佩及各班主任 二、活动时间:2018年7月25至2018年8月20日。 三、活动形式:以校为单位,领导包村、教师包户,组织全体教师上门入户,对服务区内每一名学生家长进行家访。 四、家访内容: (一)宣传党的教育方针及国家教育改革发展的政策措施。积极宣传解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署,以及增强学前教育公益普惠性、促进义务教育优质均衡发展、实施新高考制度改革、发展职业教育等推进教育改革发展的重大政策措施,争取广大家长的理解和支持,为贯彻落实党的教育方针营造良好的社会条件。 (二)宣传科学的教育理念,使家长树立正确的教育观和人才观。向家长积极宣传和解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,使家长了解不同年龄 1

阶段儿童的生理特点和成长规律,自觉抵制幼儿阶段教授拼音汉字、算术等小学化教育行为,支持幼儿园开展以游戏为基本活动的保教活动。义务教育阶段要宣传德智体美全面发展的育人目标,纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观,支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动,不盲目给孩子假期报各类补课班,加重学生的课业负担,促进学生全面发展。 (三)宣传安全防范知识,落实家长假期监护责任。强化暑期防溺水教育,用各地发生的学生溺水事故的惨痛案例教育家长,提醒家长切实加强安全监管,教育孩子坚决不私自游泳或到河塘边玩耍。加强交通安全教育,教育学生自觉遵守交通法规,主动安全避让行驶车辆,养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯,防止交通事故发生。提高食品安全防范能力,教育家长让孩子学会识别“三无”食品,不到卫生条件差和无设施设备的饮食小摊点、小餐馆就餐,增强食品安全意识。加强网络安全教育,宣传教育部关于预防中小学生沉迷网络《致全国中小学生家长的一封信》的主要内容,提醒家长教育未成年孩子绿色上网,不到互联网服务营业场所上网,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例,教育学生增加自护意识,防止上当受骗。 (四)宣传教育工作取得的成绩,提高家长对教育工作的认同度。向家长宣传市、县、校近年来“义务教育均衡发展”、“双高双普”创建等重 2

家访活动方案

2017-2018寒假家访活动方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,强化全体教职工的服务意识,优化育人环境,改进工作作风,树立好彭集街道中学教师的良好形象,积极落实市县教育局关于开展寒假家访工作的通知要求,经校长办公会研究,决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下:一、开展家访活动的目的 通过寒假家访活动,加强教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,赢得家长和社会对教育的理解和支持,同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。 二、家访的人员时间 本次集中家访人员为四个级部主任和全体班主任,家访活动时间为寒假期间,六七年级大约三天,八九年级大约四天。交通、伙食根据上级差旅补助标准予以解决。 三、家访的内容 1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培养学生发展计划。 2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,加强对家长的教育培训。 3、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习

辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积,极上进、健康成长。 4、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育,提高学生自救自护能力,尤其要教育家长做好寒假安全监护工作。 5、向学生家长介绍东平教育和学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。 四、家访要求 1、本次家访以班主任为主,要求对每一个学生进村入户访问。 2、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解,依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 3、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,介绍全面客观、记录详尽认真,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲学生成绩。教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法。 4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长的沟通,要使家长了解和支持学校教育。 5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,以便改进教育和教学工作。 6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等,违

暑期家访活动方案

暑期家访活动方案 一、活动目的: 通过暑期家访活动,加强教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动,进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络,形成强大教育合力,强化学校、教师服务意识,改进工作作风,树立教育良好形象。 二、活动时间:2012 年7 月——8 月31 日 三、活动要求及内容: (一)教师家访前,要做好以下准备工作: 1、确定对象,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。 2、提前与家长预约,定好时间。 3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。 4、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。 (二)教师家访时,必须遵守以下要求: 1、教师要按照与家长的约定时间,按时家访。 2、教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳,对学生的情况要一分为二的与家长进行交流,要注意方式方法,要以鼓励为主,不允许只讲存在问题不讲学生成绩。 3、教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,决不允许教师只讲问题,不讲方法。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长地沟通,要使家长了解和支持学校教育。 5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。 6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。 (三)教师家访结束后,要做到以下要求: 1、教师家访结束后,要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。 2、教师家访结束后,要认真做好家访学生情况记录。 3、家访后要及时把了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。 4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。 5、教师家访结束后,要总结经验、找出不足。 【范例】 为构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络,形成教育合力,加强学生暑期民族团结和反分裂的思想道德教育,促进青少年健康成长,推进学校政风、行风、校风建设;及时和家长进行沟通、联系,了解家长对教育教学的意见和建议;全面了解学生的思想动态、生活环境,争取家长的配合共同教育学生,切实提高教育教学质量,根据校党委的安排,利用暑假期间对校内学生进行家访活动,特制定本活动方案。 一、活动意义 通过暑期家访活动,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校的表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想,宣传实施职业教育的理念,宣传职业教育政策和法律法规,倡导树立正确的人生观、教育观、质量关。营造全院关爱学生、教育学生的德育氛围、营造尊重教育规律、因材施教的环境家访工作为纽带,通过“一对一、面对 ;以面”的家访,一个不漏地、深入细致地做好各族亲少年学生的思想教育工作,向学生及家长澄

学校家访计划

阳明山管理局学校家访工作计划 家访是教师全面了解学生的一个重要途径,也是教师联系家长、联系社会,提高学生成绩的重要手段。家访虽是古老的话题,但在当前的素质教育大潮中,如何优化家访,搞好家访却是一个崭新的课题。通过家访的形式和家长沟通,共同做孩子的好学生。 一、重视家访对学生的心理效应 1、激发情感效应。情感是人对客观事物的一种态度,反映着客观事物与人的需要之间的联系。家访首先体现教师对学生的关心,认真负责的态度。多数教师在繁忙的课余之后,牺牲自己的时间,甚至在夜间或雨雪天扣响学生的家门,这往往使家长和学生深深感动。家访让学生体会到被尊重、理解和热爱,感化并促使他爱家长、爱老师。只有爱家长爱老师了,才能进而产生对祖国、对人民、对社会主义、对自然和科学文化知识的热爱。学生有了爱,才会有强烈的责任心和义务感。可以这么说,比起请家长校访和书信、电话联系来,家访更有助于教师与学生、家长情感的接触和心灵的交流,缩短家校的空间、心灵距离,产生亲近、共鸣、信赖的效应,对学生思想和学习都产生强大的推动作用。 2、激励意志效应。意志是人们按照既定目的,克服各种困难,以调节内外活动的心理过程。良好的意志品质表现在自觉、坚韧、果断和富有自制力。我们要培养学生这些良好的意志品质,使他们有主见、有耐心、有毅力,既不盲从,也不武断,既不畏缩不前,也不鲁

莽行事,能在困难中磨练自己的意志。家访中可根据学生嫉妒、自卑、自私、怕艰苦、怕挫折等不成熟的心理特征,因人施访,同家长、学生三方一道寻问题、谈危害、找原因、寻对策,帮助学生诚实勇敢、吃苦耐劳、积极向上的精神品质,养成良好的道德意志和行为习惯。 3、能激活智能效应。情感、意志、智能三者相互制约,家访在使学生的情感受到激发,意志受到激励的同时,还能使师生心心相印,情感交融,心理相容,从而激发学生学习兴趣,使学生进入最佳学习境界。 二、更新家访对家长的指导内容 通过家访,教师可以及时了解家长的教育方式和思想观念和掌握教育方法,力求在教育学生的思想上、认识上和行动上达成一致。家访可以围绕利于学生的全面发展和主动发展这两点来展开。 1、促使孩子全面发展 通过家访,帮助家长转变教育观念,促使家长能正确和支持素质教育,全方位地关注子女,从全面提高学生的综合素质的角度观察研究自己孩子的长处和短处。既要关心考分,更要关心孩子品德的培养和健康心理的塑造。分数固然重要,但比分数更重要的是教育孩子学会如何做人,教会孩子如何学会学习。在做人方面要多给以正确影响,指导其适应人际关系。在学习方面要注重良好习惯的养成和学习方法的指导,在心理上多一点沟通,在健康方面有多一点关注,在技能方面多给孩子提供劳动锻炼和生活磨练的机会,从而促进孩子真正全面发展。

大家访活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A48713 大家访活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大家访活动方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 大家访活动方案 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,办让人民满意的教育,根据x[20xx]x号文件《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》文件精神和要求,结合我校实际,特制定如下家访活动实施方案: 一、活动主题 牵手千家万户,共助学生成长 二、活动时间 从20xx年11月开始至20xx年6月

三、活动目的 通过开展家访活动,进一步加强教师与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感,建立良好的家校关系和师生关系;宣传正确的家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念,宣传教育政策和法律法规,促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络;促进教师更全面地了解关心学生,学生身心健康成长,教育和谐发展。 四、领导小组 组长: 副组长: 成员: 领导小组下设考评组,活动资料考评、统计情况

小学大家访活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-7847-26 小学大家访活动方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学大家访活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动通知:xx小学全体教师:根据中心学校安排,我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动,请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本) 活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究,重点开展安全督导,突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。 活动组织: 暑期家访工作小组:组长:李xx 副组长余xx 成员:孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红曹xx 活动时间:此次家访工作分两种形式:集体家访

和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。 活动分工:因xx小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长) xx村(学校附近区域):李xx(驾车)王xx(请假)徐xx 任xx; xx村片区:余xx(请假)吴xx 曹xx 常xx(请假); xx村(村部附近蓝天簿板一带):孙xx 余xx(驾车)徐xx(请假)朱xx。 活动要求: 1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中,召开短会,接受任务。(领取家访记录本) 2、无论是集体家访还是随访,均要求积极完成任务,做好家访笔记(填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录,交学校存档。 3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4

暑期家访活动方案

2012年康王路小学 寒假家访活动实施方案 一、活动目的 通过寒假期间家访活动,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境。通过家访,争取家长的密切配合,敦促家长切实履行监护人的职责,共同做好学生的假期安全教育与防范工作,杜绝与遏制学生意外伤亡事故和案件,确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期,努力实现“保一方平安,保学生暑期安全”的目标。同时推进我校师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立我校教师优良形象。 二、家访时间:1月13日——2月12日 三、人员安排: 四、家访形式:主要采取逐一登门走访的形式,主要以各班正副班 主任分组包班的办法进行。要有详细记录。 五、家访内容: 1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习 惯; 2、向家长反映学生的学习情况和在校表现,指导家长转变教育观

念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育 措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观; 3、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守 子女等)和行为偏差生情况,有针对性地采取帮扶、辅导和其 他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成 长; 4、重点宣传有关学生安全知识教育,重点是“防火、防骗、防汛、 防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、 远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育,督促家长认 真履行监护人职责,切实负起对子女的教育、管理、保护责任。 让每一位家长明白:(1)督促学生游泳(游玩),家长要全面了 解掌握子女每日的行踪和基本情况,做到“四个知道”即知道 自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来; (2)督促注意交通安全,外出必须要有监护人同行,不要乘坐 无牌无证和超载车船,未满12周岁学生不能骑车上路等。(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气,防御雷击,不能私自 离家外出,不能冒险涉水过溪河;(4)督促学生不到“三室两 厅”、酒吧、网吧等活动场所,自觉远离不健康环境;(5)督促 学生注意饮食卫生,防止食物中毒等。 5、签订安全责任书,印发《致学生家长一封信》、校园平安手册等, 回执收存备查。 六、工作要求

学校家访活动方案

学校关于组织开展家访活动的方案家访是教师全面了解学生的一个重要途径,也是教师联系家长、联系社会,提高学生成绩的重要手段。家访虽是古老的话题,但在当前的素质教育大潮中,如何优化家访,搞好家访却是一个崭新的课题。为进一步促进家校教育的有效衔接,提高教师育人水平,我校领导班子决定在全校教师中开展家访活动。 一、工作目标 通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长、教师和学生的联系,了解学生的成长环境、思想动态及校内外表现;通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想、传授科学的教育子女方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会、家长和学生对学校教育的满意程度。 二、工作形式 实现“两个全体”——即全体教师参与、家访全体学生。教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加。家访范围覆盖本校一至九年级学生。班级学生住址在学校服务区域内的全部采用实地家访的形式,学校服务区域外的学生家庭,要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,增强育人意识、责任意识,共促教育和谐发展。 三、工作时间 九年制学校根据工作进程和实际情况确定具体的活动时间为XX年X月中旬,X月中旬,X月中旬三个阶段。 四、工作任务 1、家访要面向全体学生,特别是突出重点以下三类学生:①特殊家庭(特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等);②人际适应困难的学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等);③在学习等方面存在障碍的学生家庭(学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所)。了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等,一至九年级家访数量应超过班级人数的90%。 2、家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习情况、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。 3、家访时间选择由教师与家长电话提前沟通后自行确定,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响自己的情绪。最好选择学生周末放假回家后的那段时间,那样家访的效果会更好。家访不宜过多占用家长的时间。 4、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访

中心小学家访的活动方案

中心小学家访的活动方案 一、指导思想 为进一步加强教师职业道德建设,切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性,加强中小学教育工作者与家长的沟通,密切学校与家庭、社会的联系,建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,办人民满意的教育,取得家长和社会对教育的理解和支持,引起全社会对教育、对学生的关心和关爱,引导家长用正确的方法开展家庭教育,了解学生的家境状况,做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督,建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境,落实区教育局组织的“千名教师进万家”活动,制订我校的教师家访活动方案。 二、活动目的 通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。强化服务

意识,树立良好的职业形象,努力做一名人民满意的教师,促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。 三、活动时间安排 1、20xx年12月,家访活动发动准备阶段 (1)成立领导小组和家访小组组长:郑江涛 组员:杨德军李协山吕文美张建民赵建霞杨黎明李雪飞 家访小组一:刘蕊李汉涛张红英李义忠家访小组二:李宁吕丽华杨黎明刘盈盈家访小组三:刘晓亮魏福芹杨德军家访小组四:董春霞高素芳吕文美邵贝贝家访小组五:甘卫华胡金英程小花周芳家访小组六:孙勇强王凤玉赵建霞刘双庆家访小组七:王珏朱秀美张建民王东霞家访小组八:张颖崔晓凤李协山南桂美 家访小组九:刘冰孙淑青董建华颜春王圆圆李镇镇李雪飞(2)班主任老师为各家访小组组长,具体负责各小组家访实施。(3)建立学生情况档案

暑假家访活动方案

继续深入开展2014年暑假“千名教师访万家”活 动方案 为进一步深化教育系统“四清楚四掌握”工作机制,巩固2013年暑期“千名 教师访万家”大家访活动成效,努力构建学校、家庭、社会“三位一体”的学生教育管理网络,在今年暑假期间继续开展“千名教师访万家”活动。根据喀市文件精神及我校的实际情况,现将我校开展此次活动的具体要求安排如下: 一、家访时间:2014年7月15日-7月30日 二、必访对象: 1、学困生、辍学生(含已经辍学、曾经辍学和有辍学意向的学生)及经常不到校(旷课、逃课或其他原因)的学生; 2、“问题家庭”学生、家庭情况较复杂、单亲家庭、需重点关注的学生。 根据假期前家访不少于在校生20%的普访要求,各班班主任上门家访不少于10人,而且认真填写家访表附件2学生台帐(这张表开学时统一交校方检查并存档)的同时,还需每天在园丁群中及时上报家访人数。最好在家访时拍几张照片,发到群里,留作家访原始资料。 3、任课教师可联系班主任一同家访,并将家访内容记录在校下发的家访记录 单中,开学时交学校统计反馈。 三、工作任务: 大家访工作中,广大教职员工主要承担四项工作任务。 1.“家访员”任务。详细了解学生假期学习、生活、社会活动情况,了解学生家庭成员基本情况及各相关动态信息,建立相应的工作台帐(附件1);

2.“宣传员”任务。结合教育惠民政策,对家长进行接受九年义务教育的宣传。重点对学生加强民族团结教育宣传,并强调孩子在假期中安全等的注意事项。 3.“培训员”任务。深入开展家长学校工作,努力增强家长对学生的行为习惯、思想品德、民族团结、法制和抵制非法宗教渗透等思想教育的意识,配合学校做好假期对学生的管理等各项工作(表二)。 4.“联络员”任务。强化教师作为信息联络员的责任意识,将在家访过程中主动发现问题、搜集问题、分析问题、整理问题作为开展大家访活动的主导方向(附件2)。 四、具体要求 1.全面动员,安排部署。各学校要做好全面动员,向广大教职员工明确假期开展大家访活动的意义、目的、工作职责及任务。 2.强化落实“普访”、“必访”责任制。强化大家访工作责任制度,对各年级后进生和重点生(根据落实四清楚四掌握工作机制及2014年暑假期开展的大家访中确定的重点学生及问题家庭)必访要达到100%(不少于2次);认真履行“家访员”、“宣传员”、“培训员”、“联络员”职责,确保完成附件2工作任务。 3.优化维稳信息畅通机制。各学校要强化教师作为信息联络员的责任意识,将在家访过程中主动发现问题、搜集问题、分析问题、整理问题作为开展大家访活动的主导方向,特别是要关注重点学生、问题家庭的动态,及时将搜集到的信息整理、分类、归纳、上报。 4.强化督查奖惩,落实责任追究。强化对“千名教师访万户”活动的督察与落实。坚持谁包干谁负责的原则,严格落实漏访、漏报、迟报责任追究制度,对在家访工作中弄虚作假,尤其是瞒报、漏报重大信息,将严肃追究负责人和直接责任人的责任。

家访工作要求

有关家访工作的要求 一、家访人员 在职教师全员参与,班主任和科任教师发挥主力军作用,学校领导及中层干部尤其要带头参与家访。 二、家访形式 家访要以传统的教师上门家访为主。 三、家访时间 一般采取学校寒暑假集中组织与教师日常自行安排相结合的形式进行。 四、家访对象 全体学生。老师要根据实际情况增加对离异家庭学生、单亲家庭学生、外来务工随迁子女、留守儿童、表现异常学生、家庭困难学生、家庭突发变故学生等特殊群体学生的家访次数。 五、家访人次 学校每学期家访学生数要不低于学生数的1/6,小学1-3年级、4-6年级、初中每三年必须完成对学生的一次普访。 在传统的教师上门家访为主,结合其他家访形式确保“学生安全千万家教师家访活动”达到100%。 六、家访工作职责 家访前:教师要全面掌握学生在校的基本情况,包括学生的课堂表现、兴趣爱好、成绩现状、理想追求等,并明确家访目的,确定谈话内容和方式,务求家访实效。 家访时:教师应注意沟通交流方式,以鼓励学生为主,引导家长掌握正确的教育子女方法,切记简单粗暴。一方面,要广泛宣传教育方针政策,介绍学校办学理念与重点改革措施,传授家教知识,实事求是向家长反馈学生在校情况并向家长了解孩子在家表现,共同探讨教育孩子的办法,并要提醒家长加强对学生在家期间的安全教育;另一方面,要听取家长对教师教学和学校教育工作的意见建议,对家长的正确意见和建议要完整记录,做好整理。对家长因不了解学校情况而提出的偏激或不正确的意见要求,应当耐心解释,宣传有关政策、规定,取得家长的理解和支持。 家访后:请认真做好家访记录,对走访情况、发现问题、解决办法、处理结果等都要有详细的记录,并进行分析研究,总结结累经验。一方面,对家长反映的共性问题,要及时采取解决措施。班级问题,教师想办法解决;学校问题,反馈给校级领导,便于领导及时解决;另一方

春季家访活动方案

2017年春季家访活动 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

宜良县狗街镇华兴小学2017春季学期 家访活动方案 一、指导思想: 为全面实施素质教育,进一步加强学生思想道德建设,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面,努力营造有利于学生健康成长的教育氛围,办好人民满意的学校,结合我校实际,特制定本家访活动实施方案。 二、活动主题 家访促师德,家访促成长。 三、活动目的 1、关爱留守儿童。为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、切实做好防流控辍工作,确保每一个孩子不流失,不辍学。 3、进一步加强学校和家庭、教师和家长的与联系,及时和家长进行沟通、联系,了解家长对教育教学的意见和建议, 4、了解学生的思想动态,生活环境,争取家长的配合,共同教育学生,切实提高教育教学质量,建立和谐的家校关系。 四、活动时间: 2017年5月19日 五、活动内容: (一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

(二)向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;(三)宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作; (四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(待优生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;(五)讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全(出行安全、网络安全、人身安全等)防范意识; (六)征求家长对学校的意见和建议等。 六、活动细则: (一)家访形式 家访以实地走访为主要形式,全校教师参与,利用周五8:00-16:00针对学校招生范围内部分村委会下属自然村中的全部在校生进行家访(本次家访目的地是双龙村委会)。结合学校实际,辅之以电话沟通、致学生家长一封信、校讯通等方式进行。 (二)活动安排 1.准备阶段(2017年5月8日至5月12日) (1)积极发动。成立活动领导、工作小组,制定实施方案,召开相关会议,周密部署,提出工作要求,落实责任。

家访方案

“课外访万家”活动 实施方案 为落实省、市、县教育部门关于在全市中小学开展“教师访万家”活动的实施意见,进一步把要求落到实处,再树我校教育良好形象,提升素质教育实施水平,切实办好人民满意教育,经学校统一安排组织下,我班迅速开展“教师访万家”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨,以加强班级科任教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点,以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的,着力打造以家庭教育为基础,以学校教育为中心,以社会教育为依托,目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络,形成对学生全方面了解,全员化管理,全方位育人的格局,畅通教育渠道,拓宽育人路子,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进教育教学质量与效益的大幅攀升。 二、活动目标 1、建立家校联系机制。 通过家访,加强学校和家庭,教师和家长的联系,建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度,构建规范有序的家校联系新体系。 2、营造良好的育人环境。 通过家访,使家长了解学生在校表现,尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现,使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境,从而做到家校互动,让学生树立新目标,扬起自信风帆,在良好的环境中学习进步。 3、宣传科学的教育思想。 通过家访,宣传家庭教育思想,宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求,宣传教育政策和法律法规,让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。 4、树立优良的教育形象。 通过家访,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立优良教育形象。 三、原则、时间、对象和人员 活动原则:全员参与,形式多样,注重实效。 访问对象:本班所有学生,重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生。 参与活动的人员:班主任、各科科任教师。

学校家访工作实施方案

学校家访工作实施方案 为了贯彻县教育局关于开展“走进千万户,关爱万千心灵”的家访意见;进一步加强教师与家长沟通,密切学校与家庭、社会的联系,取得家长社会对学校工作的理解和支持,让家校握手,让家长和学生成就教师和学校,同时不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养;营造和谐、高效、优质的育人环境和教育体系.根据监利县教育局文件精神,结合我校实际,现制定“家访”活动方案。 一、领导小组 组长: 副组长: 组员: 二、活动目的 消除对学校的坏矛盾消除对学校的坏影响消除对学校的坏声誉 建立学校新形象建立学校新品牌建立学校新成效 三、活动要求 落实第一沟通第一效果第一 四、活动形式 1、登门走访形式。要求班主任、任课教师及包班领导登门走访 2、电话、互联网或书信形式。要求各班利用现代通讯工具或书信形式对空巢学生进行。 3、本次走访采用以班主任为主,科任教师协助,包班领导参与走访并协调走访中出现的特殊情况;包年级校委督查的形式。包班领导和年级校委都将参与每次走访。 五、家访对象 全校学生;家访重点对象以留守儿童、贫困生、单亲学生、学困生、行为偏常生为主。既要面向全体,又要突出重点,有效提高活动实效性。 六、家访内容 1、了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;了解特殊家庭(贫困生、单亲生、农发工子女、留亲子女等)和行为偏常生情况,并有针对性地进行帮扶、辅导。 2、向家长反馈学生学习情况及在校表现,指导家长正确的教育理念。 3、宣传教育精神和我校取得的教育教学各项成果;介绍学校办学理念、特色、模式,赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、讲解有关学生安全教育知识,督促家长教育学生增强安全防范意识。

中心小学家访活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-3534-82 中心小学家访活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中心小学家访活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为优化教育发展环境,转变工作作风,促进教育 事业科学和谐发展,创办人民满意教育,经坝塘中心 小学研究决定,开展“教师寒假全员家访大行动”活 动。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以党的十八大精神为指针, 紧紧围绕创办人民满意教育目标,以“教师全员家访 大行动”活动为载体,围绕教育改革、学校发展、学 生成长、社会和谐这个中心开展工作,促进教育系统 行风建设,保证教育健康和谐发展。 二、组织机构 坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。 组长:张学良

副组长:童智星 成员:杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任 三、时间安排 1、XX年12月29日——30日:宣传发动,制订工作方案 2、XX年1月4日——1月28日:分组开展活动 3、XX年1月31日:活动总结 四、人员安排 1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。 2、知晓学生在家表现情况。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

小学暑假家访活动方案

小学暑假家访活动方案 活动:xx小学全体教师:根据中心学校安排,我校于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动,请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本) 活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究,重点开展安全督导,突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求,确保学生健康平安度过假期。 活动组织: 暑期家访工作小组:组长:李xx 副组长余xx 成员:孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红曹xx 活动时间:此次家访工作分两种形式:集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。 活动分工:因xx小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长) xx村(学校附近区域):李xx(驾车)王xx(请假)徐xx 任xx; xx村片区:余xx(请假)吴xx 曹xx 常xx(请假);

xx村(村部附近蓝天簿板一带):孙xx 余xx(驾车)徐xx (请假)朱xx。 活动要求: 1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中,召开短会,接受任务。(领取家访记录本) 2、无论是集体家访还是随访,均要求积极完成任务,做好家访笔记(填好登统计表),提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录,交学校存档。 3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码),为下学期申办学前班掌握一手资料。 4、暑假家访天气酷热,凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。 xx小学 二〇xx年x月x日

学校家访工作计划4篇

学校家访工作计划4篇 学校家访工作计划一:大班家访工作计划一、家访的意义 家访是教师的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们各方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,管理好学生,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划如下。 二、本班学生家庭教育情况分析 本班有52名学生。大部分住在学校附近,还有数十名学生住在离学校一公里左右远.学习基础一般。学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系,会教育孩子的家长,他的孩子的素质是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上,把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的苦衷,而却不去理解孩子的心理,不知道教育应遵循儿童的心理特点,往往会发生一些本不该发生的事,甚至会发生令家人后悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们,没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观,家长们对教育的投入很少,除了给孩子交必要的费用以外,就很少有其他的教育投资了,更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的很少,给教师的教学带来一定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。 在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下: 三、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现, 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

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