《参考》关心班级 热爱集体

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四、主题班会的口号:
关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声。
——谢觉哉
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 ——马克思、恩格斯
人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一燕不能成春。——克雷洛夫
(五)同学们希望生活在一个什么样的班集体中?
学生发言:和谐、团结、像一个家的集体。
三、老师小结:
班级就是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们四年级(2)班就会因爱而谱写出更新的篇章!
结束语:同学们!我们已经有了一个好的开始了,只要大家齐心合力,我们相信,我们的大集体定会变得更美丽!
(六)结束语
主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅了解了关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟实际结合起来畅谈。
主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。
《参考》关心班级 热爱集体
编 辑:__________________
时 间:__________________
【活动主题】关心班级 热爱集体
【活动目的】
让班级同学都参与到活动中来,使同学们懂得关心集体,热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级,热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
【活动过程】
一、教师导入
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
讨论:我班现在存在哪些急需解决的问题?如何解决?
学生发言。
小结:
马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。” 我们处在同一个班集体中,为共同的职业理想相聚,应同舟共济,将集体的前途与个人的命运紧紧相连,将集体目标与个人目标保持一致,团结协作,永往直前。
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:下面我宣布“关心班级,热爱集体”主题班会现在开始!
(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
主持人1:下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵
主持人1:刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触,下面请听诗朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!
…… ……
列举我班取得的荣誉,每次班级取得荣誉,大家的感受如何呢?
学生发言:取得荣誉,最先有的是荣誉感,自豪感,接下来,就会想到,班级的后墙上又可以贴上一张奖状,既可以“美化”班级环境,也可以提升班级的知名度。
提问:我们能够取得这ຫໍສະໝຸດ Baidu荣誉,靠的是什么呢?
全体学生同时说出:靠的是大家。
教师强调:我们能够取得这些荣誉,靠的是团结,靠的是集体的力量。
主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班集体,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道哪些关心集体,热爱班级的名人名言吗?举例如下:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 ——王杰
个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。 ——闻一多
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。 ——雷锋
活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作
用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。
讨论:你觉得我们班有没有小团体?小团体好不好?为什么?
学生发言。
教师指出:融入集体,处处为集体着想,心存大局,言行举止对集体负责任;否则就不是真正融入集体,不是真正的集体的一员。
(分析班级存在的两种不良现象,目的有两个:一是要消灭这些现象;二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。)
(四)关心集体,热爱班级名人名言竞赛。
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