暨南大学考试试卷(参考答案)
暨 南 大 学 考 试 试 卷（参考答案）
一、单项选择题（请将最恰当的选择项写在每小题中
的括号内。共15小题，每小题2分，共30分） B ）。 A 、技能组合法、德尔菲法、问卷调查法 B 、德尔菲法、工作研究法、描述法 C 、技能组合法、德尔菲法、专家评估法 D 、工作研究法、描述法、回归分析法 2、人力资源管理七大模块中，最基础的两大模块是（ B ）。
A 、绩效管理、薪酬管理
B 、职位分析、胜任力模型
C 、培训开发体系、人力资源规划
D 、晋升机制、人员甄选与招聘
3、一个完整的人力资源规划一般表现在（ A ）等几个方面。
A 、管理体制调整计划、人员补充调配计划、素质提升计划、接替晋升计划和退休解聘计划
B 、人员补充调配计划、素质提升计划、接替晋升计划
C 、管理体制调整计划、人员补充调配计划、素质提升计划
D 、需求计划、供给计划 4、下列关于素质（胜任力）的描述不正确的是（ B ）。
A 、素质（胜任力）是通过对行为的引导而最终影响绩效的
B 、素质（胜任力）研究即通过测量一个人的智商来预测其未来工作绩效的方法
C 、麦克利兰的素质（胜任力）研究更关注那些工作成功人士所特有的行为和能力特征的发掘
D 、素质（胜任力）是驱动一个人产生优秀工作绩效的知识、技能、个性和驱动力等特征的集合。
5、下列不属于评价中心技术（Assessment Center ）的人员测量手段的是（B/C ）。 A 、公文处理、角色扮演 B 、案例分析 C 、心理问卷测验 D 、无领导小组讨论
6、下列不属于内部招聘的优点的是（ B ）。
A 、组织对候选人的能力有较清晰的认识
B 、利于把新想法、新理念带入组织，使组织产生鲶鱼效应
C 、利于鼓舞内部员工的士气
D 、更低的招聘和甄选成本
7、根据霍兰德的职业性向维度理论，与现实型（R）性向差距最大的是( D )。
A、艺术型（A）
B、常规型（C）
C、企业型（E）
D、社会型（S）
8、根据沙恩（E.H Shein）的职业发展路径理论，组织内的个人职业生涯发展有几种选择，它们是（ D ）。.
A、横向、纵向、综合向
B、水平向和垂直向
C、水平向、垂直向和核心向
D、横向、纵向、核心向和综合型
9、平衡计分卡法（BSC）是一种绩效测评方法，下列关于该方法的描述不正确的是（ B ）。
A、它包括财务、顾客角度、内部流程及学习成长等指标
B、它由麦克利兰首次提出
C、它是一种平衡内部和外部、长期和短期、主观和客观的绩效测评方法
D、它是一种将企业愿景、使命和发展战略与企业绩效评价系统联系起来实现绩效与战略结合的方法
10、下列关于薪酬的描述不正确的是（ B ）。
A、企业内部工资等级结构经常采用的薪点表通常将员工的薪酬分为若干薪等和薪级。
B、薪点表各相邻薪等和薪级之间的差额必须相等
C、奖金通常与员工的个人绩效、团队绩效或组织绩效挂钩
D、员工持股计划和股票期权计划是股权激励的两种主要形式
11、培训意味着上课就打磕睡，没完没了的枯燥理论，没完没了的考试，其原因有很多，下列关于原因的描述不恰当的是（D ）。
A、没有根据企业和个人的实际情况对症下药，有目的地进行培训；
B、培训方法选择不当；
C、没有将培训与组织发展和员工职业发展很好地结合
D、这种培训之所以枯燥无味是因为采用了OJT（On the Job Training）培训，而不是Off-JT(Off the Job Training)形式的培训方法
12、下列关于组织核心能力的特征描述不正确的是（ B ）。
A、核心能力是各种知识、技术、管理、制度等要素的组合
B、核心能力能够为顾客提供普遍价值
C、核心能力是竞争对手短期内无法模仿的
D、核心能力应为组织自主拥有
13、人力资源管理中实施潜能评价的工具和方法有很多，下列被普遍认为效度最高的两种工具是（D ）
A、能力测试和心理测试
B、背景资料分析和人格测试
C、简历分析和笔试测试
D、评价中心技术和行为事件访谈
14、根据经济合作与发展组织（OECD）的界定，下列不属于智力资本中的人力资本的是（ D ）.
A、学习力与创造性
B、个性品质、态度、可靠性和组织忠诚感等
C、分享信息，团队参与等内驱力
D、商标、专利、品牌价值、客户忠诚度
15、当主考官听到应聘者的某种背景（如毕业学校、成长环境等）和自己相似就会对应聘者产生好感，以致最后使面试失去公允和客观，这类面试中常见的错误被称为（ B ）。
A、晕轮效应
B、类我效应
C、首因效应
D、刻板效应
二、简答题（共4小题，每小题5分，共20分）
参考解答：
人力资源管理通过三种机制来实现对企业核心能力的支撑。
（1） 通过形成人力资本、社会资本和组织资本的存量来支撑企业的核心竞争力； （2） 通过促进企业内部的知识流动来促进企业内部的知识管理，支撑企业的核心能力； （3） 通过战略能力的变革来支撑企业的核心能力。
核心竞争力是指组织自主拥有的能够为顾客提供独特价值的，竞争对手在短时间内无法模仿的各种知识、技能、技术、管理、制度等要素的组合。核心能力来源于智力资本，智力资本包括组织资本和人力资本，组织资本必须有组织中的人来构建，人力资本是蕴藏在组织中的，能够产生价值增值的人力资源所拥有的知识、经验技能，个性、内驱力、团队意识等的集合，所有这些组织资本和人力资本都取决于组织中的人的素质和能力是否被激励，人力资源管理是激发组织中人的潜力、开发和发挥人力资源潜能的制度建设。因此人力资源管理的成败关系到核心能力是否能成功构建。
2、一份完整的职位说明书应包括哪些方面的内容？请对每项内容加以简要说明。 参考解答：应包括职位描述和任职资格两大部分。职位描述是对职位本身的内涵和外延加
以规范的描述性文件。主要包括：职责、任务、权限、业绩标准和职位关系，工作环境条件，
工作负荷等。
任职资格指的是与工作绩效高度相关的一系列人员特征。具体包括为了完成工作，并取得更好的绩效，任职者所需具备的知识、技能、能力以及个性特征要求。
3、现代企业的培训与开发系统设计通常包括两大核心、三个层面和四大环节，请简要指出这几个部分所包含的具体内容。
参考解答：两大核心：基于战略的职业生涯规划。既要考虑企业战略与经营目标对人力资源的要求，又要考虑员工的职业生涯规划发展需求。
三个层面：制度层、资源层和运营层。制度层涉及企业培训开发活动中的各种制度。如课程设计、教材开发与管理等；资源层涉及课程、教材、师资、经费等；运营层主要规划培训机构的工作内容和流程；
四大环节：培训需求分析、培训计划制定、培训活动组织实施及培训效果评估。
4、绩效管理如何做到组织目标，团队目标和个人目标的统一？
参考解答：可以通过目标管理型绩效考核体系实现组织目标至团队目标、个人目标的合理分解。企业文化和共同愿景是将个体、团队和组织绩效有机结合在一起，最终实现组织战略目标的关键。组织特征方面，在强调分工的同时，更强调团队合作程度、团队建设，跨部门跨职能合作，知识经验共享，学习型组织的建立等，个人绩效决定个人职业化行为，团队绩效主要通过团队合作机制的构建及团队绩效考核机制构建等得以实现。组织、团队和个人目标的更好统一必然要求构建较完善的学习型组织才能得以很好地实行。
三、计算/设计题（共2小题，每小题10分，共20
分）
CEO，假如你是该银行的一名人力资源管理者，请用行为事件访谈法（BEI）设计一份应聘者是否具备突出的冲突管理能力的测量方案。
参考解答：BEI指的是采用结构化问卷对任职者分别进行访谈，通过对比分析，发现那些能够导致两组人员绩效差异的关键行为特征或称为特定职位任职者所必须具备的素质特征。
主要特点：要求被访对象详细描述他们在顾客服务、图队合作、危机处理，问题分析等方面遇到的若干成功或失败的典型案例加以描述。
如：假如有人半夜来抢劫银行，你正好值班，你会如何化解这场危机？
你在以前的工作经历中有没有碰到刁难的顾客，你是如何成功面对、化解问题的？如果是失败经历，总结你的失败之处。
有人对银行窗口的服务态度不满，于是要求分1万次取钱，每次取1元钱的方式为难窗口职员，你作为CEO，会如何应对？怎样处理这种冲突？
2、下表是某制造业企业各类生产人员现有人数和历年平均人员变动概率。假设
该公司需要对明年所需生产人员的供给情况进行预测。假设该公司规模不变并且各岗位所缺人员全部从外部招聘，请计算出各岗位人员分别需从外面补
答案为：经理级出现庸员1人，无需补充；部门主管级需补充2人；班长级出现庸员26人，无需补充；普通员工级需从外面补充60人。
四、论述题（任选一题作答。共12分）
（pay for job）与基于任职者的工资体系(Pay for people)的组织有哪些不同特征？它们分别需具备哪些假设前提？
参考解答：基于职位的工资体系是最传统、最基本、最常见的工资体系。
假设前提：（1）员工对组织的价值和贡献主要体现在职务（职位）的价值。即员工对工作职责的承担和工作内容的完成，决定了员工对组织价值创造所作出的贡献。通常依据员工所承担的职位职责的大小，工作内容的复杂程度、工作所需技能高低等与职位评价有关的结果来确定员工的工资。（2）每个员工的工作范围和工作内容非常固定。（3）组织通常采用金字塔型的模式。管理层级每上升一级，员工的薪酬即增加一个幅度。而不管上一个级别的管理者在能力和素质上是否真正比下一个级别的员工高。因此，这种模式容易表现为一种官本位的价值倾向。
基于任职者的工资体系是一种新兴的、尚未完全成熟的工资体系。它不是根据职位的大小，而是按照员工所具备的与工作有关的能力的高低来确定薪酬水平。它打破了传统的官本位职位等级特点，是适应新的扁平型组织的重要薪酬模式。能有效支撑企业核心能力的培育。适用于以知识为主要竞争力的企业，更多地适用于研发类和技术类人员。
2、企业是否应该实施末位淘汰制？请分别从支持和反对两个角度列举4个理由支撑你的观点，并分别加以论述。
否定末位淘汰：
使员工人人自危，没有安全感；
使同事关系紧张，导致内部明争暗斗；
如果大家都优秀，为什么还要鸡蛋里挑骨头，勉强淘汰？
体制有问题，不是人有问题，是体制没有激发人的活力和潜力，英雄无用武之地；
不适合本岗位并不意味着不适合其他岗位；
没有人一直辉煌，人需要歇息机会；有的业绩需要较长周期才能显现，一时业绩不好不意味着长期不好；
支持末位淘汰：
安全感阻碍进步，人应该不断接受挑战；
企业没有竞争就没有进步；
业绩不好就证明能力不行，留下的才是精英；适者生存，不适者淘汰，很自然；
企业不是福利机构，不应该承担福利机构的功能。
五、案例分析题（共18分）
案例
深圳一家港资汽车零配件制造厂，聘请了一个创业时期对公司有过较大贡献的有功之臣—现已年过40，高中学历的销售经理A。港资老板是一对没有多少文化和专业管理经验的夫妻，年龄四、五十岁。老板负责管理工厂的全盘事务。老板娘负责财务，食堂开支。但是最近发现的几件事使老板夫妇感到很为难。老板在暨大读管理的儿子假装以其它公司职员的名义去零部件供应商那里偷偷洽谈进货价格，结果发现，销售经理A的进货价比老板儿子以一个陌生人身份第一次谈判的价格都高近10%。另外，老板夫妇发现销售经理A最近经常利用自己仅次于老板夫妇的元老地位，老是和工厂里几个掌握着关键技能的老师傅们关系过于火热，老板认为到不能这样听之任之，但又无可奈何。没威信、也无能力说服他们改变这种拉帮结派的不正之风。又担心如果狠心炒掉A的话，会导致关键员工集体辞职，使公司损失惨重。
问题：如果你是老板，在不炒掉该销售经理的前提下，怎样运用人力资源管理理论采取措施扭转该公司目前的局面？请至少从三个方面提出具体如何解决该类问题。
参考解答：
可以从规范面谈、培训制度、绩效考核和薪酬制度建设等几个方面展开论述；
或者招聘新的销售经理和有经验技能师傅以抗衡他们组成的联盟；
采取接班人培养计划，培养老板的儿子为继承人等措施
暨南大学生理学考试试卷
暨南大学考试试卷 一.最佳选择题 （将正确答案前面的字母划上“〇”，每题1分,共40分） 1.组织兴奋后处于绝对不应期时，其兴奋性为 A.零 B.无限大 C.大于正常 D.小于正常 2.静息电位的大小接近于 A.钠平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 3.衡量组织或细胞兴奋性高低的指标是： A.刺激频率 B.刺激时间 C.刺激强度 D.阈值 4.可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 A.收缩反应 B.分泌活动 C.电位变化 D.反射活动 5.静脉滴注去甲肾上腺素，血压升高的主要原因是： A.增强心肌收缩力 B.加速血液回心 C.增加心率 D.收缩血管，增加外周阻力 6.脊休克产生的主要原因是： A.脊髓的血液供应突然中断 B.脊髓突然失去了高位中枢对其的控制作用 C.脊髓的反射中枢被破坏 一
D.突然切断的损伤刺激所引起的抑制作用 7.体力劳动或运动时，机体主要的产热器官是 A．肌肉B．脑C．皮肤D．内脏 8. 当外界温度等于或高于体表温度时，机体散热的方式是 A.辐射 B.传导 C.对流 D.蒸发 9.关于突触后抑制，错误的是： A. 要通过一个抑制性中间神经元的活动来发挥作用 B. 其本质是一种去极化的抑制 C. 回返性抑制属于一种负反馈抑制 D. 传入侧支性抑制也属于突触后抑制 10.牵涉痛是指 A.内脏疾病引起相邻脏器的疼痛 B.某些内脏疾病往往引起体表部位发生疼痛或痛觉过敏 C.手术牵拉脏器引起的疼痛 D.神经疼痛向体表投射 11.关于视网膜视杆系统特点的正确论述是: A.分布在视网膜中央 B.单线联系 C.含三种感光色素 D.负责暗视觉 12.视杆细胞静息电位负值较小(-30～-40mV)是由于 A.一定量的Na+内流 B.一定量的K+内流 C.一定量的H+内流 D.一定量的Cl-内流 13.每一频率的声波刚能引起听觉的最小强度称为 A.听域 B.痛域 C.听阈 D.痛阈 14.幼年时期缺乏生长激素将造成 A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症 15.关于糖皮质激素生理作用的错误论述是: A.升高血糖 B.参与应激反应 C.抑制免疫 D.促进儿茶酚胺降解 16.当心脏收缩力增强时，静脉回心血量增加，其主要原因是 A.动脉血压升高 B.心输出量增加 C.血流速度加快 D.舒张期室内压降低 17.通常所说的血型是指： A.红细胞表面特异凝集素的类型 B.血浆中特异凝集原的类型 C.血浆中特异凝集素的类型 D.红细胞表面特异凝集原的类型 二
暨南大学英语作文2
MEMO TO：Caferoma’s Managing Director,Mario Cumino Form: Huang Weijun Date: 18 April Subject: My opinion about how to solve the problems We have realized the problems our company faced and we have talked a lot about it at the meeting.Now I’d like to talk about my opinion. As far as I am concerned,there is no doubt that we should do more advertising since consumers have become less loyal to brands and there are much more competitors at present.By advertising,we can improve our brand’s reputation. What I think the most important thing is that we should develop multiple brands and make some new products.The reasons are follow:Firstly,supermarkets have been producing,under their own label,similar products to Caferoma at much lower prices.As a result,our old product lost competitive power.So we can make some new product at low pricen to expand our maket share.Secondly,consumer surveys show that our brand no longer conveys a feeling of excitement and enthusiasm.If we can develop multiple brands,we may change this situation. However,I don’t believe that we should repositioning the product and reduce the price.We brand should focus on high quality but we can develop multipe brands to improve competitiveness.
暨南大学 基础会计学考试试卷及答案
暨南大学考试试卷 Question 1 (20 marks) Select the best answer for each of the following unrelated items. If more than one answer is given for an item, that item will not be marked. Incorrect answers will be marked as zero. No account will be taken of any explanations you offer. (2 marks each) 1.The idea that a business be accounted for separately and independently from its owner or owners is known as the: a. objectivity principle. b. business entity principle. c.going-concern principle. d.revenue recognition principl e. 2. Expenses that are incurred during an accounting period but that, prior to end-of-period adjustments, remain unrecorded because payment is not due are: a. p repaid expenses. b. unearned expenses. c. net expenses. d. accrued expenses.
暨南大学流行病学 试卷及答案
暨南大学考试试卷一、名词解释（请将答案写在后附白纸上。每题2分，共20分） 1. 队列研究 2. 流行 3. 冰山现象 4. 金标准 5. 疾病监测 6. A型药物不良 反应 7. 偏倚 8. 医院感染 9. 暴露 10.失效安全数 二.填空（每空1分，共20分） 1. 流行病学研究方法主要分为，和理论研究三大类。 2. 偏倚按其产生的原因主要分为，和。 3. 形成病因假设时常用的Mill准则包括：求同法，，，类推法和排除法 4. 2004年的传染病防治法规定：对法定报告的乙类病种中、和人感染高致病性禽流感三种传染病采取甲类的防制措施。 5. 院感监测常用的指标有医院感染发生率、医院感染患病率、、和。 6. 队列研究根据观察开始的时间可为和两种类型。 7. 临床试验研究要遵循的三个原则是，和。 8. 病例对照研究类型主要有和。 9. 医院感染的种类包括自身感染，，和代入传染。 三.单项选择题（每题请选出一个最佳答案）（每题1分，共10分） 1.某种新疗法可延长寿命，但不能治愈疾病，可能会出现：（） A．该病发病率将增加 B．该病发病率将减少 C．该病患病率将增加 D．该病患病率将减少 E．该病发病率和患病率都减少 2.疾病的三间分布包括：（） A．年龄、性别和种族 B．职业、家庭和环境 C．国家、地区和城乡 D．时间、地区和人群 E．家庭、社会、国家 3.慢性病原携带者作为传染源的主要意义取决于：（） A．职业和个人卫生习惯 B．排菌时间的长短
C．活动范围的大小 D．携带病原体的多少 E．排菌量的大小 4.构成传染病在人群中流行的三个条件：（）A．生活条件、经济条件、文化素养 B．年龄、性别、职业 C．传染源、传播途径、人群易感性 D．病情轻重、接触者的多少、疫源地是否经过消毒E．以上均是 5.经空气传播的疾病的流行特征是：（） A.疾病的发生与季节有关，多见于冬春季 B.传播广泛，发病率高 C.在未经免疫的人群中，发病率呈周期性变化 D.儿童多发 E.以上都是 6.现况调查主要分析指标是：（） A．发病率B．病死率C．死亡率 D．患病率 E．罹患率 7.病例对照研究中，选择新病例的优点是：（） A.需要的样本较小 B.保密性问题较少 C.可以减小回忆偏倚 D.费用较低 E.便于发现病例 8.流行病学实验研究中，实验组与对照组人群的最大区别是：（） A.年龄不同 B.性别不同 C.目标人群不同 D.干预措施不同 E.观察指标不同 9.为探索新生儿黄疸的病因，研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸病例，同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例。然后查询产妇的分娩记录，了解分娩及产后的各种暴露情况，这种研究是：（） A.临床试验 B.横断面研究 C.病例对照研究 D.队列研究 E.现况研究 10.对头胎的孕妇进行随访观察，询问并记录她孕期的吸烟情况，而后研究分析吸烟史与新生儿低出生体重的联系，这种研究类型是：（） A.临床试验 B.横断面研究 C.病例对照研究 D.队列研究
暨南大学英语专业(外国语言学及应用语言学方向)考研帖
暨南大学英语专业（外国语言学及应用语言学方向）考研帖 先简单介绍一下个人情况：初试排名第二，总分406。复试排名第一。外国语言学及应用语言学方向。希望我的经验能给想考暨大的童鞋一点参考。 关于择校：去你想去的地方。之所以选择广州的学校，就是因为非常想去广州。广州是一个很open又很包容很务实的地方，对外语外贸类专业的人才需求比较大，这与我目标契合。因我在本科期间重心都放在语言学上，所以择校时避开了那些初试不考察专业课的学校。就我的观察，暨大真的是很公平，负责研究生管理的老师也和我们说，暨大招人不看重毕业学校之类的因素，关键看学生素质和能力。 政治：理解与背诵并重。个人觉得在政治上花的时间有点多，我从暑假就开始看文都的教材了=。=暑假的时候过了一遍，主要是熟悉和理解课本，九、十月份又过了一遍，同时开始训练选择题，十一、十二月继续做选择题并开始背大题。除了文都的全套教材，我还做了命题人1000题，觉得有点繁琐了，看同学用的蒋中挺的800题貌似不错。冲刺还背了肖4，经典。很多人觉得政治就是背，其实不然。你仔细研究真题就会发现，尤其是多选题，如果你只背不理解，那么选择题的正确率是很难提高的。理解了再背诵也不容易忘。也有很多人在临考前一两个月突击背诵，说背的太早还是会忘。这个因人而异，基础不同，目标不同。多背几遍无坏处的。不管报不报班，自己都要下功夫。热点问题一定要看，非热点也不能放，出题人会反猜题的，今年就是。 二外法语：要重视二外。暨大的二外和专业课都没有指定教材，我还是按10年的指定参考书复习的。从暑假开始看简法，一共看了两遍。前42课看的很认真，语法词汇课文课后习题都不放过（今年的法译汉来自课后小短文）。42课之后的浏览一下。暨大的二外还是比较简单的，题型包括单选，完填，阅读，改错，翻译和写作（忘了有木有填空，囧）不过貌似每年的题型都有点小变动，所以我复习的时候各个题型都练了，基础知识打牢了怎么变都不怕哈~推荐法语考研必备和圣才的历年真题，相当好，要认真做。有童鞋看到二外作文就怕了，我当初也是急的不行，觉得自己顶多憋出一两个句子。好在暨大只要求150字，其实在看简法的时候，背的单词和句型都能运用到写作中。最后一个月的时候，我在网上搜了很多法语作文，每天背一两篇，考试的时候都派上了用场。和专业课相比，二外和政治都是比较容易拉分的，在普遍高分的情况下，政治和二外的差距也许会很致命。所以一定一定要重视。 英语水平测试：日积月累。水平测试就是考察英语能力，我是通过做专项训练来提高。词汇就是背如鱼得水记单词，平时阅读见到的生单词词组也都会抄下来背。有同学背环球的英研核心词汇，那里面的词汇大部分比较生僻，暨大没有考特别偏的词汇。其余部分的专项训练都是用的星火，还做了星火的基础英语名校真题，很好，推荐。今年的翻译和写作都弄得我措手不及。据说以前的翻译都是和政治经济相关，我就认真地把高口的书给看了，结果今年考的偏文学的散文，我当时那个恨啊！好在平时有点老底=。=作文一直是我的弱项，今年真是更弱了，暨大的作文是写自传！给了一篇林肯的自传，让你仿写一篇。看到题目的那一刹那
暨南大学考博英语模拟真题及其解析
暨南大学考博英语模拟真题及其解析SectionⅠUse of English Directions: Read the following text.Choose the best word(s)for each numbered blank and mark A,B,C or D on ANSWER SHEET1.(10points) One of the basic characteristics of capitalism is the private ownership of the major means of production capital.The ownership of large amounts of capital can bring1profits,as well as economic and political power.Some recent theorists,2,have argued that our society has moved to a new stage of3that they call“post Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi industrial” society.One important change in such a society is that the ownership of4amounts of capital is no longer the only or even the most important 5of profits and influence;knowledge as well as6capital brings profits and influence. There are many7with the thesis above,not the least of8is that wealthy capitalists can buy the experts and knowledge they needed to keep their profits and influence.But this does not9the importance of knowledge in an advanced industrial society,as the10of some new industrial indicates.11,genetic engineering and the new computer technology have12many new firms and made some scientists quite rich. In13with criticism of the post industrial society thesis,however,
2019年暨南大学211翻译硕士英语考试大纲(含参考书目)
全日制翻译硕士专业学位（MTI）研究生入学考试 考试总纲 总则 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会在《全日制翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案》（见学位办[2009]23号文）中指出，MTI教育的目标是培养高层次、应用型、专业性口笔译人才。MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。全日制MTI的招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。 一、考试目的 本考试旨在全面考察考生的双语（外语、母语）综合能力及双语翻译能力，招生院校根据考生参加本考试的成绩和《政治理论》的成绩总分（满分共计500分），参考全国统一录取分数线来选择参加复试的考生。 二、考试的性质与范围 本考试是全国翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试，除全国统考分值100分的第一单元《政治理论》之外，专业考试分为三门，分别是第二单元外国语考试《翻译硕士英语》，第三单元基础课考试《英语翻译基础》以及第四单元专业基础课考试《汉语写作与百科知识》。《翻译硕士英语》重点考察考生的外语水平，总分100分，《英语翻译基础》重点考察考生的外汉互译专业技能和潜质，总分150分，《汉语写作和百科知识》重点考察考生的现代汉语写作水平和百科知识，总分150分。（考试科目名称及代码参见教学司[2009]22号文件） 三、考试基本要求 1. 具有良好的外语基本功，掌握6000个以上的选考外语积极词汇。 2. 具有较好的双语表达和转换能力及潜质。 3. 具备一定的中外文化以及政治、经济、法律等方面的背景知识。对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的写作能力。 四、考试时间与命题 每年1月份举行，与全国硕士研究生入学考试同步进行。由各招生院校MTI 资格考试命题小组根据本考试大纲，分别参照翻译硕士外语考试《翻译硕士英语》、基础课考试《英语翻译基础》及专业基础课考试《汉语写作和百科知识》考试大纲及样题的要求，自主负责命题与实施。 五、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合，试题在各项试题中的分布见各门“考试内容一览表”。 六、考试内容 见以下分别表述。
暨南大学硕士研究生入学考试Word版
暨南大学硕士研究生入学考试 生理学考试大纲 Ⅰ考查目标 生理学是研究机体正常生命活动及其规律的科学，是生物和医学专业的一门重要基础理论课。要求考生掌握生理学的基本理论知识，熟悉基本的研究方法，了解生理学科的新进展，并能运用所学基本理论知识和基本的研究方法，解决一些理论和实际问题。 Ⅱ考试形式和试卷结构 一、试卷分数和考试时间 满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 闭卷笔试 三、试卷内容结构 绪论 5分 细胞的基本功能 30分 血液循环功能 30分 呼吸功能 10分 消化和吸收功能 10分 尿的生成和排出功能 15分 感觉器官的功能 10分 神经系统的功能 30分 内分泌功能 10分
四、试卷题型结构 是非题 20题（每题2分，共40分） 名词解释题 15题（每题3分，共45分） 问答题 5题（每题13分，共65分） Ⅲ考查范围 绪论 【考查目标】 1.了解生理学的研究对象和任务，生理学与医学的关系，生理学的研究方法和研究的三个水平，正反馈，非反馈控制系统和前馈控制系统。 2.熟悉生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。 3.掌握内环境稳态和负反馈控制系统及其生理意义。 一、生理学的任务和研究方法 (一)生理学及其任务 (二)生理学与医学的关系 (三)生理学研究的方法 (四)生理学研究的三个水平 1.器官和系统水平 2.细胞和分子水平 3.整体水平 二、机体的内环境与稳态 (一)机体的内环境 (二)内环境与稳态 三、机体生理功能的调节 (一)生理功能的调节方式
1.神经调节 2.体液调节 3.自身调节。 (二)体内的控制系统 1.反馈控制系统 2.前馈控制系统 细胞的基本功能 【考查目标】 1.了解细胞膜的基本结构。 2.熟悉细胞膜的物质转运功能，肌肉收缩的原理、收缩的外部表现和力学分析，细胞的跨膜信号传导功能。 3.掌握生物电现象及其产生机制，信息在同一细胞上的传导和细胞间的传递方式与原理。 一、细胞膜的基本结构和物质转运功能 (一)细胞膜的结构概述 (二)物质的跨膜转运 1.单纯扩散 2.易化扩散 3.主动转运和继发性主动转运 4.出胞和入胞 二、细胞的跨膜信号传导功能 (一)通过具有特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号转导 1.化学门控通道
暨南大学基础英语考研真题试题2019、2020年
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(B卷) ******************************************************************************************* 招生专业与代码：050205日语语言文学、050203法语语言文学 考试科目名称及代码：241 基础英语 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 Part I Cloze (10 points) Directions:There are 20 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the ONE that best fits into the passage and write the corresponding letter on the Answer Sheet. Brazil has __1__ to offer the visitor: 7,300 km of coastline, much of it empty, endless beaches; the planet’s biggest rainforest; an area of wetlands full of alligators and jaguars; colonial cities and spectacular waterfalls. The Bahia coast in north-east Brazil is a particularly attractive area __2__ tourism. Several luxury resorts have been built there. Recently a $170 million five-hotel __3__ at Sauipe opened. With its 18-hole golf __4__ and designer shops, Sauipe is hoping to attract rich, foreign visitors. The tourist industry __5__ problems in the past __6__ high inflation which led to short-term planning. Hotels, __7__, are long-term investments, often with __8__ periods of over 15 years. If resorts such as Sauipe __9__ attract significant numbers of tourists, they have to solve several problems. __10__ a start, Brazil needs cheaper and more frequent international air travel. Brazilian airlines have actually decreased the number of __11__ international flights in the past two years because of a currency __12__. Foreign visitors also demand a level of service __13__ needs lengthy training – a considerable task for most of the resorts in the northeast which do not have a __14__ population to provide suitable staff. The other big challenge for Sauipe’s managers is __15__ the social problems that other new resorts have caused, when large numbers of people have come from the interior in search __16__ jobs, quickly __17__slums. The resort __18__ to deal with these pressures by setting up courses in the surrounding villages for making handicrafts which will__19__at Sauipe and by organizing __20__ for local co-operatives to produce foodstuffs for the hotels. 1. A. everything B. nothing C. anything D. somehow 2. A. to B. for C. with D. on 3. A. complexity B. complicated C. complex D. compliment 4. A. course B. court C. pitch D. ground 5. A. has B. have C. having D. had 6. A. due B. because C. for D. because of 7. A. however B. therefore C. because D. while 8. A. pay B. payback C. payoff D. paycheck 1
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最佳选 择题 （将正确 答案前面 的字母划 上 “〇”， 每题1分, 共40分） 1.神经调 节最基本 的方式是 A.适应 B.反馈 C.反射 D.兴奋 2.内环境 不包括： A.细胞内 液 B. 组织液 C.血浆 D.淋巴液 3.分娩过 程属于 A.自身调 节 B. 神经调节 C.正反馈 调节 D.负反馈 调节 4.组织兴 奋后处于 绝对不应 期时，其 兴奋性为 A.零 B.无限大 C.大于正 常 D.小
于正常 5.静息电位的大小接近于 A.钠平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 6.衡量组织或细胞兴奋性高低的指标是： A.刺激频率 B.刺激时间 C.刺激强度 D.阈值 7.骨骼肌是否出现强直收缩主要取决于 A.刺激时间 B.刺激环境 C.刺激频率 D.刺激强度 8.可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 A.收缩反应 B.分泌活动 C.电位变化 D.反射活动 9.在一次心动周期中，心室内压力升高速度最快的是在： A.快速充盈期 B .等容收缩期 C.快速射血期 D.等容舒张期 10.当心室处于快速充盈期时，心内瓣膜的情况是： A.房室瓣开，半月瓣关 B.半月瓣开，房室瓣关 C.半月瓣与房室瓣均开 D.半月瓣与房室瓣均关 11.心室肌的前负荷可以用下列哪项指标来间接表示： A.心室收缩末期容积或压力 B.心室舒张末期容积或压力 C.心房内压力 D.大动脉血压 12.窦房结是正常心脏节律性活动的起搏点，因为： A.窦房结细胞动作电位没有明显的平台期 B.窦房结细胞动作电位0期去极化的速率快 C.窦房结细胞动作电位3期复极化的速度快 D.窦房结细胞动作电位4期自动去极化的速度快 13.静脉滴注去甲肾上腺素，血压升高的主要原因是： A.增强心肌收缩力 B.加速血液回心 C.增加心率 D.收缩血管，增加外周阻力 14.在生理情况下，对生成组织液的有效滤过压发生影响的主要因素是： A.毛细血管血压和血浆晶体渗透压 B.毛细血管血压和组织液静水压 C.血浆晶体渗透压和组织液胶体渗透压 D.毛细血管血压和血浆胶体渗透压 15.当心脏收缩力增强时，静脉回心血量增加，其主要原因是 A.动脉血压升高 B.心输出量增加 C.血流速度加快 D.舒张期室内压降低
暨南大学考博英语题型分析
2015暨南大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看，由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。攻读博士学位的学生，一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力，另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、暨南大学考博英语题型 Part1:词汇和结构，15分，30道题 Part2：完型5分，10道题 Part3：阅读理解，40分，4篇20个小题 Part4：翻译，英译汉15分，5个句子 Part5：写作，25分，一个10分，一个15分 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
2013年暨南大学翻硕211英语真题汇总
2013年暨南大学翻硕211英语真题汇总 下面是凯程考研为大家分享的2013年暨南大学211翻译硕士英语真题，供大家参考，有需要的同学请保存。目前正值第一轮基础复习，大家要有耐心哦。 2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业名称：翻译硕士专业 研究方向：英语笔译 考试科目名称：翻译硕士英语考试科目代码：211 考生注意：所有答案必须写在答题纸(卷)上，写在本试题上一律不给分。 I. Vocabulary & Grammar (30%) Directions: There are 30 sentences in this section. Beneath each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Mark your answers on your Answer Sheet. 1. There are some words in Chinese that have no exact______ in English. A. equalities B. equations C. equities D. equivalents 2. ______ the traffic jam, we would have caught our train. A. Because of B. By means of C. But for D. Due to 3. According to the law of that country, the Parliament will have to be ______ before the General Election. A. decomposed B. dispersed C. dissolved D. disintegrated 4. Several international events in the early 1990s seem likely to _____ or at least weaken the trends that emerged in the 1980s. A. reverse B. revolve C. revolt D. revive 5. My supply of confidence slowly ______ as the deadline approached. A. withdrew B. eliminated C. exterminated D. diminished 6. Sometimes they ______ their students’poor comprehension to a lack of intelligence. A. distribute B. attribute C. contribute D. consider 7. He failed to carry out some of the provisions of the contract, and now he has to _____ the consequences. A.run into B. abide by C. answer for D. step into 8. Let’s listen to the radio program that the teacher mentioned, ______? A. do we B. don’t we C. shall we D. will we 9. New York state taxes are used to _____ the high cost of operating a subway system in Manhattan and the outlying boroughs of New York City. A. promote B. offset C. endorse D. sanction 10. Many people at the rock concert were standing in the _____, because there were no seats left. A. bridges B. tributaries C. aisles D. altars 11. The nurse gave me something to _____ the pain. A. aggravate B. increase C. augment D. alleviate 12. I didn’t like the way that book _____. A. turned up B. turned in C. turned out D. turned over
暨南大学教学科研系列教职工量化考核计分标准
关于暨南大学教学科研系列教职工量化 考核计分标准有关说明 现将再次印发《暨南大学教学科研系列教职工量化考核计分标准》有关问题说明如下： 一、本条例执行时间为2006年，考核的时间为2005年8月1日至2006年7月31日 二、从2006年起，考核周期定为2年1考，即2006年9月至2008年8月将按本次考核标准发放校内工资。 三、2006年起，考核等级分为优秀、称职、基本称职、不称职4级，各学院应将本年度考核等级的优秀率控制在本单位总人数的10%以内，要兼顾学科、人员和系列的分布，优秀率超过比例的单位，学校一律不接受其考核材料。 四、量化考核不能计算的其他工作，各单位在学校下发校内工资5％补贴中给予补贴。 五、校内工资发放办法待修改后另行通知。 六、实验系列人员考核办法待修改后另行通知。
暨南大学教学科研系列教职工量化考核计分标准 （2006年1月5日） 一、教学部分 (一)教学工作量的计算 工作量=Y×[1+(授课时间系数－1.0)+(授课地点系数－1.0)+(类别系数－1.0)+(课程形式系数－1.0)+(平行班课程系数－1.0)+(带作业课程系数－1.0)+（正高授课系数－1.0）+（英语授课系数－1.0）]。 其中Y=实际课时×教学层次系数×学生人数系数×评估系数（未评估按1.0计，其中评估系数=评估效果分÷80）。 表2班次学生人数系数表 注：1.学生人数大于上表中最高人数的每递增10人系数增加0.1，限每班最高按200人计（博导、院士等名师授课不受此限）。 2.本专科少于40人的班级开课必须事先经教务处批准。
表4授课地点系数表 *实习以8学时/天计，每周计5天。 注：有作业需布置批改作业10次以上(二)几种特殊情况计算
暨南大学历年考试试题
2008年中央财经大学西方经济学试题 名词解释 1，蛛网模型 2，痛苦指数（（（本人不会呵呵考试也没写） 3，逆向选择 4，相机抉择 5，资本深化 6，吉芬物品 二，简答 以上的题目书上都有我就不做了 1，比较完全竞争和垄断竞争的长短期均衡。 2，用博弈分析“承诺和威胁” 3，比较微观S-D和宏观AS-AD模型的异同（我的卷子上就是这个印的，因为不是在中财考的不知道有没改） 4，解释螺旋通货膨胀，和形成机制 三，证明 1，函数U=U（X1，X2）证明边际替代率递减必须满足一个不等式这个用隐函数求导，，把边际替代率表示求出来，然后对边际替代率在求导就可以判断出来了 2，实际价格为P，总利润为派（P），证明在高菜单成本下，企业不会根据价格理论来消除失业。 这个题目具体判断我不会可能整个书上我就没看这个证明方法然后就出了郁闷啊我只是用文字来描述了，，，，，书上也只是一句话说用泰勒证明晕啊数学不出专业出呵呵 2008年暨南大学西方经济学考研试题 简述5*9' 1.国民生产总值和国内生产总值的区别 2.社会福利函数 3.寡头市场弯折的需求曲线, 4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导 5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余 论述3*20' 1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因 2.通货膨胀对收入再分配的影响 3.外部性对资源配置的影响 计算3*15' 1.关于最优产量和最优价格的计算 2.关于最优效用数的计算 3.关于总需求函数的数学表达式的推导 2007年暨南大学西方经济学考研试题 一简答题（每题10分，共60分） 1、画图说明序数效用理论 2、为什么说完全竞争可以导致资源的最优配置 3、推导出LM曲线方程并简要说明使LM曲线移动的因素 4、简述新古典宏观经济学的基本假设 5、简述“看不见的手”原理与帕累托最优条件 6、简述经济周期的基本思想 二、计算题（每题15分，共30分） 7、某企业短期成本函数是STC（Q）=0.04Q（三次方）-0.8Q(二次方）+10Q+5，其不变成本是多少，最小的平均可变成本是多少？ 8、下表是某经济系统1999年度宏观经济指标 项目数量（单位：万亿） 国内生产总值（GDP） ------ 消费数量（C） 5200 投资数量（I） 2800 政府支出（G） 1600 净出口（NX） ------
2021年暨南大学硕士研究生入学考试
2021年暨南大学硕士研究生入学考试 药学基础综合考试大纲 A. 生物化学部分 目录 I．考察目标 II．考试形式和试卷结构 III．考查范围 IV．试题示例 I．考查目标 要求考生比较系统地掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。 II．考试形式和试卷结构 一、《生物化学》部分分数 “药学基础综合”试卷满分300分（其中生物化学部分150分），考试时间共180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试，考生独立完成考试内容。 三、试卷内容结构 生物化学基本概念、基本原理、实验技能120分 生物化学综合应用30分 四、试卷题型结构 名词解释20分 是非判断题20分 选择题30分 简答题50分 综合题30分 Ⅲ.考查范围 生物化学
【考查目标】 1.掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法 2.能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问 题。 一、蛋白质的结构与功能 （一）蛋白质的分子组成 （二）蛋白质的分子结构 （三）蛋白质结构与功能的关系 （四）蛋白质的理化性质及其分离纯化 二、核酸的结构与功能 （一）核酸的化学组成 （二）核酸的一级结构 （三）DNA的空同结构与功能 （四）RNA的空间结构与功能 （五）核酸的理化性质及其应用 三、酶 （一）酶的分子结构与功能 （二）酶促反应的特点与机制 （三）酶促反应动力学 （四）酶的调节 （五）酶的命名与分类 四、糖代谢 （一）糖类概念及其功能 （二）糖的无氧分解 （三）糖的有氧氧化 （四）磷酸戊糖途径 （五）糖原的合成与分解 （六）糖异生 （七）血糖及其调节 五、脂类代谢 （一）脂类的消化和吸收 （二）甘油三酯代谢 （三）磷脂的代谢 （四）胆固醇代谢 六、生物氧化 （一）生成ATP的氧化体系 （二）其他氧化体系 七、氨基酸代谢
2015年暨南大学硕士研究生入学考试
2015年暨南大学硕士研究生入学考试 350中药学基础综合考试大纲 A. <<生物化学>>部分 目录 I．考察目标 II．考试形式和试卷结构 III．考查范围 IV．试题示例
I．考查目标 要求考生比较系统地掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法，能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。 II．考试形式和试卷结构 一、《生物化学》部分分数 “中药学基础”试卷满分300分（其中<<生物化学>>部分150分），考试时间共180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试，考生独立完成考试内容。 三、试卷内容结构 生物化学基本概念、基本原理、实验技能120分 生物化学综合应用30分 四、试卷题型结构 名词解释20分 是非判断题20分 选择题30分 简答题50分 综合题30分
Ⅲ.考查范围 生物化学 【考查目标】 1.掌握生物化学课程的基本概念、基本原理和基本方法 2.能够运用所学的基本原理和方法分析、判断和解决有关理论和实际问 题。 一、蛋白质的结构与功能 （一）蛋白质的分子组成 （二）蛋白质的分子结构 （三）蛋白质结构与功能的关系 （四）蛋白质的理化性质及其分离纯化 二、核酸的结构与功能 （一）核酸的化学组成 （二）核酸的一级结构 （三）DNA的空同结构与功能 （四）RNA的空间结构与功能 （五）核酸的理化性质及其应用 三、酶 （一）酶的分子结构与功能 （二）酶促反应的特点与机制
（三）酶促反应动力学（四）酶的调节 （五）酶的命名与分类 四、糖代谢 （一）糖类概念及其功能（二）糖的无氧分解（三）糖的有氧氧化（四）磷酸戊糖途径（五）糖原的合成与分解（六）糖异生 （七）血糖及其调节 五、脂类代谢 （一）脂类的消化和吸收（二）甘油三酯代谢（三）磷脂的代谢 （四）胆固醇代谢 六、生物氧化 （一）生成ATP的氧化体系（二）其他氧化体系 七、氨基酸代谢