幼儿园大班表演故事文字版素材

“你还好吗?”“还好。”它们醒来时，发现自己已经在一个荒

岛上，这个岛上一个人也没有，可是果树却有好多。它们发现自己

下面有一幅藏宝图,“这是一个宝岛，宝物就藏在那座山上，我们上

山吧!”“出发了!”

两人爬上山发现山上有人说话的声音，只见前面有两个人，“是狗熊黑帮，世界都知道的。”两个人中一个强壮如牛，一个诡计多端。“一定是来抢宝藏的。”“我们要赶在它们前面找到。”这时，小龟偷懒了，赖在那不走，忽然小龟身后有一扇门慢慢开了，小龟

好奇的钻进去，里面一片漆黑，小兔追了进去。门关了，洞里顿时

亮了起来，它们面前有个藏宝箱，小龟跑上前去，只见箱子里有一

块毯子和一个金酒壶，“这是干吗用的?”两人扑开毯子坐上去带上

金酒壶说：“这块毯子会飞就好了。”毯子慢慢启动了，“我就是

万用毯，可以变任何交通工具。”小兔尖叫道，“不愧是宝物!”

狗熊黑帮上了直升飞机，追小龟它们，“万用毯变战斗机。”只见万用毯变成了战斗机“发导弹。”只见一个导弹飞向直升飞机。

直升飞机击落了，这个壶有什么用。”“我是神灯，可以实现你的

三个愿望。”“我们要一些食物。”只见“啪”一声它们面前出现

了了许多食物。”“我们还要回家。”不一会，它们回到了自己的

家乡。“我们还要世界没坏人。”过了一会，所有的坏人都消失了。从此世界更加安宁了，而它们两不仅变成了好朋友，而且是世界的

勇士，还有一块神毯接送它们上学，生活过得真不错……

以前，小白兔的身子和眼睛都是棕色的，所有的人都看不起它们，但他们却很团结，他们这个家族，相互之间没有不认识的。但它们

非常害怕人类，于是就隐居在深山里。

终于到了给怪物送贡品的日子了，两名强壮的少年，抬着这些沉甸甸的兔子，飞快的给怪物送去。路上，一只刚来到这个世界上的

一只小兔问妈妈：“妈妈，我们要到哪里去呀?”妈妈默不回答，不

一会儿，他们就来到了怪物的宫殿，那两个年轻人把贡品放在门口，就一溜烟的逃走了。

这时怪物出来了，他长得真可怕，头上长着蝎子的毒勾，它有三个脸，一个脸上有一只眼睛，一个脸上有三只眼睛，另一个脸上竟

有十只眼睛!他长着五只手，满身都是血丝，让人看了不寒而栗。

只有刚出生的小兔不懂事，还在那里高兴地打闹，这时，怪物用可怕的声音嘟囔道：“肚子饿了，先吃哪个呢?先把小的吃了再说。”于是他伸出手刚想去捉小兔，兔妈妈突然挡在前面，说：“怪物你

休想动我的孩子!”怪物说：“我不吃了它我吃什么呢?”说完，他

一挥手把兔妈妈打到墙上去了，兔妈妈又大声叫道：“你要吃就先

吃我!别动我的孩子!”这时，一只健壮的兔子又说：“不，还是先

吃我吧!你好好养伤。怪物有种就先吃我!”“对，有本事就先吃我!”其他的兔子争先恐后的说。怪物吼道：“我谁都不吃，我就吃小的!”

怪物捉起小兔就走，小兔害怕了，大声地叫妈妈，兔妈妈和其他的兔子冲上前去，撞怪物，怪物被撞倒了，便立刻站起来，厉声吼道：“我要把你们全吃了!”“住手!”一个严厉的声音传了出来，

啊!上帝来了，他郑重的说“你这个怪物，在人间为非作歹，看我怎

么惩罚你!”说完怪物应声倒下，上帝挥了挥手，兔子的身体变成了

白色，眼睛变成了红色的了，上帝又欣喜地说：“着白色代表你们

有一颗圣洁的心，而红色代表你们的团结。”

说完，上帝就消失了，正如它刚来时一般。

从前，有个风景优美的小山村。村里住着一只欢蹦乱跳的猴子。村前有一条清澈见底的小河，河的水一年四季缓缓地流着。河的对

岸有一棵高大的桃树。到了收获的季节，又大又圆的桃子挂满枝头，好像在向人们微笑、点头。

猴子一出家门，就看见蜜桃，馋得口水直流。于是，它决定过河摘桃子吃。

说干就干，猴子忙了几天几夜，累得筋疲力尽。总算，把所有的桃子都摘回家了。

就这样，猴子挨饿受冻过了一个冬天。一天，它走出家门，惊异地发现，桃树开花了，它又激动又兴奋。天天盼着桃树结果。

终于，桃树又结出了味道鲜美的桃子。猴子想：这回我不能再重蹈覆辙，我要把桃树挖出来，拿回家。

就这样。冬天如约而至。这只自以为是的猴子，可怜巴巴地度日。试想一下：它愚昧的想法能使它过上幸福的生活吗?要想获得幸福就

要做符合客观规律的劳动;不能像猴子那样单凭主观误断，这样既浪

费了精力又浪费了时间，到头来落个一无所获。

小兔乖乖在田埂(ɡěnɡ)上嚼(jiáo)着嫩嫩的草儿。

忽然传来一个声音：“嘿，你好!”

“是谁?”小兔乖乖抬头望了望前面的小山坡，什么也没有，又

朝田里瞧了瞧，也是空荡荡的。

“我在这儿呢，在草底下。”声音再次响起。

小兔乖乖低着头瞅了瞅，原来是一条大蚯蚓(qiūyǐn)。

“我们能做朋友吗?”蚯蚓问。

“当然可以。”小兔乖乖曾听妈妈说过，他们之所以能吃到嫩嫩的草儿，蚯蚓还有很大的功劳呢!因为有了蚯蚓的松土、施肥，小草

儿才能长得格外的好。

“我真的太高兴了，以后出来就有朋友聊(liáo)天了。”蚯蚓说。

小兔乖乖仔细端详着这个新朋友，长长的，软软的，像一根粗线儿，可瞧来瞧去也没看见这位新朋友的眼睛和耳朵。

小兔乖乖好奇地问：“你的眼睛呢，你是怎么看到我的?”

“皮肤就是我的眼睛。”蚯蚓回答道。

“那你的耳朵呢?”

“皮肤也是我的耳朵。我是靠皮肤听到声音的。”

蚯蚓的回答让小兔乖乖大吃一惊。

田埂上，小兔乖乖和新朋友开心地聊着天，竟忘了回家。

妈妈找来了，小兔乖乖才依依不舍地回去了。

回到家，小兔乖乖向妈妈讲起了她结交的新朋友。妈妈鼓励她以后要多交朋友，这样可以多长见识。

幼儿园大班故事表演一幅壮锦范文

教学资料参考范本幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》范文 __________________ 撰写人：

__________________门：部 __________________间：时 1 / 5 【设计意图】《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。故事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈的情绪反应。而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。为了加强孩子对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。大班的孩子在前期积累的基础上，

已经掌握了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。因此，我们抓住大班幼儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。让孩子们更深刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。【活动目标】 1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。 2 / 5 2、体验表演活动的乐趣，在表演、游戏的过程中感知理解要做个勇敢、乐于助人、坚持做完一件事的人，并且增强幼儿与同伴合作的意识。【活动准备】熟悉故事《一幅壮锦》，PPT 【活动过程】一、回忆故事，表现小孩的对话动作师：故事《一幅壮锦》中的老妈妈有三个儿子，老大和老二是什么样的人？老三是什么样的人？二、出示PPT壮锦，表演及理解故事内容师：瞧，老妈妈这幅壮锦整整织了三年，今天终于完成了。这时候她会怎么对她的三个儿子说？什么表情？什么动作？（重点表演：伸伸腰，揉揉眼“终于织完了，孩子们，快来看呀！”）师：三个儿子看见美丽的壮锦会怎么表现？（重点表演：赞扬的口气，

经典的宝宝睡前故事文字版【3篇】

经典的宝宝睡前故事文字版【3篇】【篇1】经典的宝宝睡前故事文字版一天，小老鼠乐乐在洞里玩够了，就对妈妈说：“妈妈，我出去捡一些蘑菇吧，再找些米来。” “好，”妈妈说，“但是你可不要被敌人抓去或者走丢了呀，我得给你找一个同伴陪着你，看着你。” 于是小老鼠乐乐就和小灰鼠露露出去了，它们到树林里捡了许多蘑菇，把筐子都盛满了，非常沉，它们有点提不动了，后来就在路边的大树下休息。一会儿，一只猫突然从树后边窜了出来，把它们都抓到了笼子里。笼子里黑洞洞的，什么也看不清楚，只有一个特别小的小孔来呼吸。 “哎呀，笼子怎么会这样呢？”小灰鼠露露问。奥，原来笼子里套了个袋子，袋子是黑洞洞的，他们是钻进了袋子。只要一有东西进去，袋子口上的绳子就会自动的勒紧，这样猫的猎物就不会逃出去了。后来到了猫家里，猫说：“我要把你们关上一些时间，再把你们吃掉。” 乐乐和露露都害怕了，因为它们的篮子也不见了。露露说：“不用着急，我的口袋里还有一些蘑菇吃。” “可是如果猫把我们吃到肚子里怎么办啊？”乐乐问。

“我们想办法呀。”露露说。他们的话让猫听见了很生气，大叫：“我一会儿就把你们扔到火炉里烤热吃。” 乐乐生气地说：“如果你把我们吃了，我们就让你的肚子难受。” 猫更生气了：“你们已经是我的猎物了，还胡说！” 这是急得乐乐和露露就在袋子里转圈，忽然他们感觉到脚被绊了一下，一摸原来石块石头。太好了，这是它俩有了办法。 “你啥时候吃我们呀？袋子里太闷，我们想透透气！” 猫笑着说：“那好，我现在就吃掉你们吧。” “那你解开绳子张开大口吧，我们直接跳进你的嘴里。” “哈哈，那太好了！”说完猫真的解开了绳子，对着袋子口张开了大嘴。 “咚！”一声巨响，石头丢尽了猫的嘴里，疼得它满地打滚，哇哇直叫。这时，聪明的两只老鼠趁机逃跑了。【篇2】经典的宝宝睡前故事文字版小猴正在树上摘果子，忽然看见树下的小溪上漂来一只小纸船。 “多好玩的小纸船，快把它捞上来。”小猴说着从树上往下一跳。哎哟，一屁股坐到了水里。

幼儿园大班教案《成长的故事》含反思

幼儿园大班课程计划《成长的故事》与反思大班课程《成长的故事》包含适用于大班的社会主题教学活动的反思，让孩子与别人区别开来，找到自己的成长和变化，了解自己，了解自己，并初步明白自己已经长大，可以尝试面对是的，让我们来看看幼儿园班级《成长的故事》和反思课程计划。活动目标： 1.发现自己的成长和变化，了解自己，了解自己。 2.区别于别人。 3，最初明白他已经长大了，并且可以在事情发生时尽力面对。培养幼儿和同龄人和睦相处，珍惜这种友谊。活动准备： 1，两个孩子的照片：一个婴儿期，一个当前，纸，彩色铅笔，剪刀，胶棒和其他艺术材料。 2.在活动开始前，请父母帮助孩子在年幼时收集相册，用品，衣服等;父母告诉孩子们当时的轶事和有趣的事情。主要困难：发现自己的成长，改变自己的优势和未来目标。活动程序：

活动1：与众不同猜猜这是谁？老师展示了他的童年照片，这是谁？从教师的变化中，对儿童活动的兴趣受到刺激。 2，照片匹配游戏。（1）安排照片并提问。将孩子们的照片放在白板的顶部和底部，上面的是“我的小时”，下面的是“现在我”。让孩子找到并匹配哪两张照片是同一个人？（2）儿童玩游戏。请让孩子们联系'我的小时'和'现在我'来拍照。（3）孩子讲述自己的变化。（4）幼儿的自我评价。邀请幼儿在展示自己的技能后评估自己并展示自己最优秀的优势和劣势。 3.制作一张成长专辑。根据活动内容制作自己的成长专辑，并在活动结束后将其发布在主题墙上。活动2：'我的用品'小型展览 1.师生共同安排展台。

孩子们可以自由参观展览。他们对童年的衣服，帽子，瓶子，尿布感到惊讶.我当时并不认为我那么小，我真的觉得我长大了。 3.一起讨论：与你的童年相比，你现在做了哪些改变？ 4，学习儿童歌曲《一年过去了》。活动反映：这项活动是一系列活动，突出了教育的渐进性，发展性和整体性。在每次活动之后，幼儿都有不同的新体验，他们对自我的感知更清晰，更全面，更深刻。在活动中，孩子们充分探索并获得了其他人的不同评价和建议。他们拓宽了自己的想法。孩子们学会了发现他人的优点并学习他人的优势。他们学会了与他人合作并了解更多。父母，老师和各行各业的人，他们在自己成长过程中努力工作。在适当的时间指导和鼓励儿童，使他们能够在支持性环境中独立探索和玩耍。作为指导，您可以从不同角度激发幼儿的积极性，拓展思维，鼓励幼儿以不同的方式表达自己。该活动的设计新颖而富有创意。不足之处：准备一些小时的VcD可能更直观，更能够提高他们参加活动的热情。小科克：成长意味着成长并成长为成年人。它指的是成熟和摆脱不成熟过程的过程。简而言之，这是一个不断变得成熟和稳定的变革过程。

幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》

幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》【设计意图】《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。故事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈的情绪反应。而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。为了加强孩子对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。大班的孩子在前期积累的基础上，已经掌握了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。因此，我们抓住大班幼儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。让孩子们更深刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。【活动目标】 1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。

2、体验表演活动的乐趣，在表演、游戏的过程中感知理解要做个勇敢、乐于助人、坚持做完一件事的人，并且增强幼儿与同伴合作的意识。【活动准备】熟悉故事《一幅壮锦》，PPT 【活动过程】一、回忆故事，表现小孩的对话动作师：故事《一幅壮锦》中的老妈妈有三个儿子，老大和老二是什么样的人？老三是什么样的人？二、出示PPT壮锦，表演及理解故事内容师：瞧，老妈妈这幅壮锦整整织了三年，今天终于完成了。这时候她会怎么对她的三个儿子说？什么表情？什么动作？（重点表演：伸伸腰，揉揉眼“终于织完了，孩子们，快来看呀！”）师：三个儿子看见美丽的壮锦会怎么表现？（重点表演：赞扬的口气，表情：“这幅壮锦真美啊！”）小结：老妈妈花了三年的时间织成的壮锦，非常珍贵。师：忽然一阵大风来，壮锦被吹走啦。你们猜，这时的老妈妈会说什么？什么表情什么动作？她的三个儿子呢？会怎么说？什么动作，什么表情？谁来学一学？（重点表演：着急，昏过去。老妈妈追壮锦，摇着两只手，仰着头大喊大叫：壮锦，我的壮锦，）小结：壮锦就这么被风刮走了，老妈妈很着急，三个儿子非常孝顺，他们会怎么做呢？师：于是，三个儿子决定出门去寻找壮锦，寻壮锦的路上非常危险，她的三个儿子都坚持到最后把壮锦找回来了吗？师：我们先来看看一路上会遇到哪些困难呢？

幼儿园简短童话小故事文字版大全(最新)

【篇一】幼儿园简短童话小故事文字版：海龟妈妈和她的孩子海龟妈妈在海滩上生了102个蛋。她把蛋下在事先挖好的沙坑里，然后用沙子把蛋掩埋起来。一轮金黄色的太阳，暖暖地照在沙滩上。一天，两天，三天……不知过了多少天，沙子突然动了起来，从沙土里爬出了一只小海龟，他抖抖身上的沙子。紧接着又一只小海龟爬了出来。3只、5只、10只……整整一百只小海龟，他们一个跟着一个，向海边爬去。哦，海边上，海龟妈妈已经在等着他们了。她亲了亲孩子们，说：“你们都是兄弟姐妹。”“什么兄弟姐妹?”小海龟们惊奇地问。 “就是说，你们都是妈妈生的，你们应该亲亲热热，互相关心。特别是哥哥、姐姐，应该帮助弟弟、妹妹。”海龟妈妈亲切地说。 “哦，我们会做到的，因为我们是兄弟姐妹!”小海龟们欢呼起来，他们亲热地互相搂抱着。海龟妈妈数了数她的儿女们：“咦，怎么少了两个小弟妹?” “是吗?”小海龟们叫了起来，“我们快去寻找他们!” 海龟妈妈说：“还是我去吧!” “不，应该我们去，我们是兄弟姐妹!”小海龟们说，“我们准能行!” 正当小海龟们要出发的时候，看见远处爬来了两个小黑点儿，等走近一瞧，哈，真是两只小海龟。原来，这对小弟妹，因为劲儿小了点，蛋壳又厚了点，所以，出来就晚了点。100只小海龟拥上去，使劲儿抱住了这一对小弟妹。小弟妹吓坏了，说：“你们是谁啊?” 海龟妈妈快活地说：“他们是你们的哥哥姐姐，我是你们的妈妈。”两只小海龟高兴得拍起手，齐声笑着说;“哦，我们找到了妈妈，还有100个哥哥和姐姐，多好啊……” 【篇二】幼儿园简短童话小故事文字版：狮子烫发森林里有一头大狮子，它听说：城里烫发可流行了!狮子想：“要是我去城里烫个发，动物们都会夸我的头发很漂亮。”

一岁宝宝睡前故事

一岁宝宝睡前故事 1、小蝌蚪找妈妈暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风吹着，太阳照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来玩耍。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈，在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢？” 他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪们高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了，小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！” 大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪们再向前游去。一只大乌龟游过来了，小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，心里想：这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。” “谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪们再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！” 大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘咯咯咯’的，你们到前面去找吧。” “谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》范文

教学资料参考范本幼儿园大班故事表演《一幅壮锦》范文撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

【设计意图】《幼儿教育指导纲要》里要求“要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或他人交谈，体验语言交流的乐趣，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。故事本来对儿童具有一种普遍的吸引力，为儿童的想象提供了空间和机会，再加上绘声绘色的故事表演，为幼儿提供将语言的形象转换成动作的形象的机会，提高了幼儿的表现能力和创造能力，唤起儿童强烈的情绪反应。而通过一幅壮锦的表演，在表演的过程中让孩子明白了一个道理：做人要勇敢，要坚持做完一件事情。为了加强孩子对这个故事内容的深刻理解，同时也为了培养孩子的表演能力以及说话表达能力，我通过两个游戏：“过独木桥”“逃避饿狼”让孩子分角色对这个故事进行表演，体会不同角色带给他们的感受。让孩子分工合作，互相商量，加深了体验。大班的孩子在前期积累的基础上，已经掌握了大量的词汇，他们的语言表达能力明显提高，能够与成人进行交谈，能用连贯性的语言，清楚的表达自己的思想。因此，我们抓住大班幼儿学习语言的优势，让幼儿拥有尽可能多的语言经验。让孩子们更深刻更形象理解故事的含义，明白做人的道理。【活动目标】 1、熟悉角色对话，能用不同的语气及体态、表情表演“老妈妈”“老大老二”“老三”角色的性格特征。

6岁宝宝睡前故事三篇文字版

6岁宝宝睡前故事三篇文字版【小白兔偷松子】这一年的冬天食物特别稀少，小白兔找遍了整个森林都没找到一点吃的，它很饿，很想饱餐一顿。就在这时，它看见邻居小松鼠家门口堆着一堆松子，它馋的吧嗒吧嗒嘴，脚不由得向前迈了一步。突然，‘咚’的一声，它被吓了一跳，停下脚步静静的听，声音又不见了。于是，它又向前迈开了步子，‘咚’又是一声，小白兔害怕极了，因为它不知道是什么在响，它上下左右前前后后瞧了一个遍，真奇怪什么也没有。小白兔纳闷的向前走去，‘咚’声音又来了。小白兔吓得大叫：“谁，是谁发出的声音?快出来，不要吓我。”

这时一个声音在它肚子里说：“是我在跳。” “啊?你是谁?” “我是你的心呀!” “我的心，你为什么跳的那么响?吓死我了。”小兔子埋怨地说道。心在肚子里说：“我也不想跳得这么厉害，可是我害怕，我从来没经历过偷盗，我觉得太紧张，太羞愧了。” 小兔子听了自己的心声，脸红了。不管前面的食物在怎么诱惑，它也迈不开脚步，因为心在告诉它那是偷盗，是可耻的行为。虽然小兔子已经饿得不行了，但是它的内心还在挣扎，因为它非常明白偷盗的行为是不对的，是不被允许的。这个故事告诉我们，不管自己的情况多么糟糕，都觉得不能做类似偷盗这种可耻的事情。【喜欢上幼儿园的小猴子】小猴子要上幼儿园了，他问妈妈：“先上大班还是小班?”

妈妈告诉他：“先上小班，再上中班，最后上大班。” 小猴子又问：“幼儿园里全是小猴子吗?” “不”妈妈说“幼儿园里有许多小朋友。” 第二天，小猴子来到幼儿园，可不是吗，正像妈妈说的，这里有许多小朋友，有小猪、小狗、小猫、还有小兔子。吃早饭了，小朋友坐在椅子上拿着小碗和小勺子吃饭，在幼儿园里吃饭可真香。接着，老师给大家讲故事，领着大伙儿做游戏，幼儿园还要上课，上图画课，小猴子学会了画苹果。上音乐课小猴子学会了一首歌，上体育课的时候，小猴子的体操做得最棒呢，老师和小朋友都夸奖他呢。只不过，在翻跟头时小猴子露出了红屁股，逗得大伙儿咯咯的笑。傍晚的时候，妈妈来到幼儿园接他，妈妈问：“幼儿园好不好呀?”

儿童公主睡前故事文字版大全

儿童公主睡前故事文字版大全儿童公主睡前故事文字版【篇一】从前有个国王，他很喜欢听赞美之词，只要有人说他多多么威武，多么多么帅气，多么多么会治理国家。他就会立刻为此人加官进爵，得以重任。很多小人趁机得了官职，对上欺瞒国王，对下欺压百姓，弄得民不聊生，国家上下乌烟瘴气。这个国王有个漂亮的女儿，虽然只有八岁却聪明伶俐，小小年纪就知道忧国忧民。有一天公主跑去找国王，吵闹着非要国王陪她去公园里赏花。国王被缠得没办法只好随她去了。她牵着国王的手，指着一大片美丽的花说：“父王您看，这片花多漂亮多艳丽，简直美极了。” 国王点点头，惋惜的说道：“这花虽好，可惜它叫罂粟。它的果实能制成让人丧失本性的烟膏，很是可怕。国家早就严令禁止种植此花，怎么后花园里还有?” 公主摇头说道：“父王说得不对，这花果实制成的烟膏并不可怕。” 国王很惊讶的问道：“那什么才可怕?” 公主一蹦一跳的说道：“美言呀!它能瞬间让人愉悦，失去判断能力。” 国王听后脸一红，从此不再听信美言，并把那些只会献媚的大臣赶回了家，国家这才逐渐安定。儿童公主睡前故事文字版【篇二】从前有一位非常漂亮的公主，但她也非常的骄做。人们都知道她

是一位骄做的公主。很多王子来到她的皇宫向她求婚，可是她不答应嫁给他们之中的任何一位。此后有一天，一个长得很俊的魔术师的儿子来到皇宫。他请求公主嫁给他，可是公主不答应他，并要他给她一些礼物。首先，她要他给她一个上面镶有三颗红宝石的金戒指。那位小伙子从他父亲那里学会了很多魔术，他便变了一个上面镶有三颗红宝石的金戒指给了公主。骄做的公主对这个金戒指并不满意，她要他给她一双银鞋。魔术师的儿子变了双银鞋给她“公主的心并没被打动，甚至没向他表示谢意。因此那位年轻人决定惩罚她的忘恩负义。接着，公主义要他给她一座水晶宫，宫里还得有一个到处是珍奇动物的猎园。年轻的魔术师气得把她变成了一个牧鹅女，她不得不照料一群鹅。他把她的宫殿变成一个简陋的小屋。从此以后，再也没有王子来向她求婚，因为她再也不是一位公主了。她曾经太骄做了，其下场是只得作为一位普通的牧鹅女度过她的余生。儿童公主睡前故事文字版【篇三】从前有一个国王，他有一个年轻而又美貌的王后，国王七十岁的时候，王后生了一个女儿，女孩一出生，身上就有一股香蕉的味道，国王就给女孩起了个名字，叫香蕉公主。香蕉公主一天天地长大了，国王和王后都非常地喜爱她，可是，公主长到七岁的时候，突然不长了，国王和王后都非常着急，但是却

幼儿园大班的故事

聪明的乌龟一只狐狸，肚子饿得咕咕叫，它东奔西跑地找东西吃，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：先拿这只青蛙当点心，填填肚子也好。狐狸一步一步轻轻地跑过去，再跑两步就可以捉到青蛙了，可是，青蛙正在捉害虫，一点也不知道。这事让乌龟看见了，它急忙伸长脖子，一口咬住狐狸的尾巴，“哎呦，哎呦，谁咬我的尾巴？”狐狸叫了起来。乌龟回答了吗？没有，它张嘴说话不是就放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放。青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。狐狸没吃到青蛙，气急败坏，回过头来一看，啊，原来是一只乌龟，我没吃到青蛙，吃乌龟也行。乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了，狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳里去了。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，格崩，格崩，咬的牙齿都发酸了，还是咬不动。狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上去，啪嗒一下摔死你。”乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩玩呢！”狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到火盆里去，呼啦一下烧死你。”乌龟说：“谢谢你，谢谢你，你扔吧，我身上发冷，正想找个火盆烤烤火呢！”狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我最怕水，扔到水里就没命了！” 狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池塘边，扑通一声把它扔到水里去了。乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？说呀，说呀！”狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑去，扑通一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡，再没看见狐狸露出水面来。

四年级孩子睡前童话故事文字版

四年级孩子睡前童话故事文字版【篇一】四年级孩子睡前童话故事文字版：小熊的梦想瓶子小熊有许许多多的梦想：它想成为画家，为大家画好多美丽的图画；它想成为一个歌唱家，为大家带来优美的歌声；它想拥有一座美丽的城堡，让小伙伴们都住进去…… 小熊的梦想太多了，它真担心自己把这些梦想给忘记了。小熊找来一个大大的玻璃瓶，准备把这些梦想装进去。 “啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小画家，不管刮风和下雨，天天都要来画画……”小猪正在画画呢。它的画笔在画板上飞舞，一幅美丽的夏日荷塘图很快就展现在眼前。小熊抱着玻璃瓶子，来到小猪面前。它打开瓶盖，把嘴巴凑近瓶口，说：“我把梦想装进去，我想成为一个小画家。”小熊说完，盖上瓶盖，就抱着瓶子离开了。 “美丽的森林，是我的家，亲爱的小伙伴啊，我们一起玩耍……”百灵鸟站在高高的枝头，用婉转的歌喉，唱着动听的歌谣。小熊抱着玻璃瓶子，来到树下。它打开瓶盖，把嘴巴凑近瓶口，说：“我把梦想装进去，我想成为一个歌唱家。”小熊说完，盖上瓶盖，就抱着瓶子离开了。 “大家加油干啊，团结起来力量大啊，美丽的城堡很快就能完工啦！”一群小猴子正在建城堡，它们干得热火朝天呢。

小熊抱着玻璃瓶子，来到快要完工的城堡前。它打开瓶盖，把嘴巴凑近瓶口，说：“我把梦想装进去，我想拥有一座美丽的城堡。”小熊说完，盖上瓶盖，就抱着瓶子离开了。小熊又去了好多好多的地方，把好多好多的梦想都装进了瓶子里。小熊抱着装有梦想的瓶子，开心地行走在森林小道上，它高兴得唱起了自编的歌谣：“我有许多梦想，许多美丽的梦想，我把它们装进了瓶子里，我多么多么地希望它们能变成现实……” “哐当——”不好了，小熊摔（shuāi）了一跤（jiāo），装有梦想的玻璃瓶，被摔碎了。望着碎在地上的玻璃瓶，小熊伤心地哭了起来：“我的梦想瓶子，我的梦想瓶子……” 挑着水桶的山羊伯伯经过小熊的身边。它问清楚小熊哭泣的原因后，说：“如果你只用瓶子装梦想，而不去好好地努力，那么你的梦想永远也不能变成现实。我的梦想是拥有一个大花园，我现在要做的事情，就是去挑水来浇我的花儿们。” 山羊伯伯说完，挑着水桶，哼着小曲儿，朝小溪边走去。听完山羊伯伯的话，小熊若有所思。“噢，我先去找小猪，和它学习画画。”小熊小声嘀咕着，朝小猪家走去。【篇二】四年级孩子睡前童话故事文字版：橡皮泥王国有个艺术家，忽然心血来潮，喜欢上了橡皮泥。有一天，他弄来一大堆橡皮泥，开始捏起来。他捏了个小人，这小人

幼儿园大班故事比赛精美故事

开场：亲爱的老师、小朋友们大家好！我叫。。。。。，今天我要给大家讲一个非常好听的故事，故事的名字叫《大欺小的狗熊》故事《大欺小的狗熊》森林里住着一只狗熊，它常常欺负小动物。清早，狗熊一出门，看见小鸭子在河里游泳，就悄悄地躲到树背后，悄悄地捡起一块石头，往河里扔。小鸭子以为狐狸来了，吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说：“哈哈哈哈，胆小鬼！”小鸭子说：“狗熊最坏！” 狗熊继续往前走，看见小刺猬，便拦住它，叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊，只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说：“哈哈哈哈，不中用的小家伙！”小刺猬说：“狗熊尽欺负人！”狗熊继续往前走，看见小猴子，跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说：“狗熊哥哥，把草帽还给我吧，狗熊哥哥，把草帽还给我吧，”狗熊说：“你有本事自己来拿呀! ” 长颈鹿来了，低下头去，咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说：”你、你、你多管闲事！“长颈鹿不说话，咬住狗熊，把它举得高高的，狗熊吓坏了，说： “放开我，放开我！”长颈鹿放下狗熊，说：“下次不许大欺小！”狗熊说：“我知道，我知道！”狗熊再也不做大欺小了的事了，森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。结束语：好了，我的故事今天就讲到这里, 大家说，棒不棒？《红皮鞋》路上走来一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的声音又清脆又好听。哟，她穿着一双新皮鞋，红红的，亮亮的，小熊好喜欢！他跟在小姑娘后面跑，小姑娘没发现，只管“咯噔，咯噔”地走着。路上有个大水坑，几只小虾在水中游来游去。小姑娘脱下鞋子，卷起裤管，去抓小虾。

小熊轻轻跑过去，用爪子摸了摸红皮鞋，哎呀，真光滑！小熊又把红皮鞋套在脚上，哈哈，好看极了！小熊舍不得脱下皮鞋，他对自己说：“小姑娘一定是不喜欢这鞋子了，要不，干嘛把它扔在草地上呢？她不要，我要。” 小熊穿着红皮鞋，跑回家去。星期六晚上，小熊和大家一起去看表演。幕拉开了，台上有个小朋友在唱歌，唱得真好听！忽然，小熊愣住了，唱歌的小朋友，就是那个穿红皮鞋的小姑娘。可这会儿，她的脚上没穿红皮鞋，穿的是一双很旧很旧的黑皮鞋。小熊看看自己脚上的红皮鞋，脸红了，比红皮鞋还要红。他脱下鞋子，跑上台，把它塞在小姑娘的手里就跑开了。小姑娘又表演了跳舞，她跳啊跳啊，脚上的红皮鞋一晃一晃，闪着亮光，真好看！回家的路上，小熊使劲地踩着地面，吧嗒吧嗒响。花脸虎打喷嚏花脸虎从来不生病，这一回它感冒了。鼻子塞得好难受，要是能打个喷嚏，该有多好啊。它找来胡椒粉，放在鼻子底下轻轻一吸，鼻子痒痒的，“啊，啊嚏——”一个憋了好久的喷嚏打了出来，接着是第二个、第三个，花脸虎的喷嚏打得真痛快，一个比一个有威力。花脸虎和小熊一起划船。 “啊、啊嚏——”一个憋足了劲的喷嚏把小熊打进了河里。花脸虎走过小猴的果园，小猴正在树上采果子。花脸虎刚张嘴，“啊、啊嚏——”，打招呼变成打喷嚏，小猴被喷嚏震得摔了下来，果子撒了一地。更加严重的是，花脸虎把鸟妈妈的鸟窝也打走了，小鸟摔伤了翅膀。花脸虎一边走一边踢着石子生自己的气。突然，它听到大伙在一起议论这事。小熊先说：“花脸虎打喷嚏，不捂住嘴巴，太不应该了。” “对，对对，不能再发生可怕的事情了。”鸟妈妈抱着小鸟说。最后小猴说：“那我们分头行动，想想办法吧。”

幼儿园中班童话故事文字版

幼儿园中班童话故事文字版导读：本文幼儿园中班童话故事文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【大树“生病”了】大家都在说：“森林里发生怪事了!” 森林里，真的发生了一件好奇怪的事情：所有的大树叶子都在昨天夜里，很有默契地一口气通通掉光了。没有了大树叶子的森林，天空看起来更高、更亮，整座森林一时之间空荡荡的。少了叶子的阻挡，太阳炙热的光芒几乎是直直地照射在动物们的身上，连狮子大王最骄傲的金*鬃毛都被烧得焦焦黑黑的。本来应该是冷得几乎要下大雪的冬天，忽然变得暖呼呼的，让已经穿上厚长毛外套的动物们一个个不停地流着汗，忍不住大喊：“好热呀!” 没有人知道是怎么回事，就连最聪明的猫头鹰博士也不清楚，森林究竟发生了什么事情。动物们赶紧请来心思最细腻、医术明的啄木鸟医生为大树们看病。动物们围绕在每棵树下，焦急地等待着诊断结果。但教人失望的是，啄木鸟医生拿出听筒一一地听过每棵大树的心脏，再用它又尖又长的鸟喙在它们的身上用力地敲一敲、啄一啄，认真为每棵树从头到脚检查过一遍之后，只是摇了摇头，重重地叹口气宣布说：“没有，大树们都很健康，根本没有生病。” 动物们于是开始紧张，骚动了起来。

“看哪!连最细心的啄木鸟医生都找不到大树生病的原因，这下子，森林真的要发生大灾难了!”猴子爷爷有些歇斯底里地嚷着。 “是啊、是啊。”小鹿斑斑点点头，接着附和：“森林里都没有了颜色，每个角落都显得光秃秃的，好可怕呀!” “大家不要紧张，没事没事，”袋鼠奶奶安慰大家说：“这只是因为冬风姑娘又在乱发脾气，才会把所有的叶子都吹落了。” “它们一定是太想念天上的妈妈，所以才会把叶子当成思念妈妈的信，一封又一封寄往天国了。”昨天刚刚失去妈妈的小绵羊流着泪说。 “可是，失去叶子的大树就再也不美丽、再也不会‘沙沙沙’地唱快乐的歌儿了……”小黄莺有点儿担心。 “哎呀，一定是因为叶子太累了，”棕熊哥哥一边打着大呵欠一边懒洋洋地咕哝：“想躺在舒服的泥地上好好睡一觉。”说完，就谁也不理地自顾自回到山洞，打算睡上长长一觉，直到明年春天来临为止。 “说不定，大树只是因为爱漂亮，所以……”准备躲进蛹里好好过冬的凤蝶幼虫说，“趁着冬天，把丑陋的枯黄衣裳全都脱掉，等到明年春天来的时候，就可以和我一样换上最鲜艳的衣服啦!”只不过，凤蝶幼虫说话的声音实在太小，根本没有任何一个人来得及听见，就被风吹散在空气里了。冬天的风呼呼地吹呀、吹呀，动物们察觉到越来越冷的气温，纷纷赶回自己的家，紧紧地挨在家人身边准备好好过冬。森林里少了叶

幼儿园成长故事

这个九月注定难忘，因为，两岁半的童童要上幼儿园了！开学第一天，童童很兴奋，童妈很忐忑，总担心他能不能适应。好在，这段时间很快就过去了，一星期下来，童童虽然每天都要哭一会鼻子，可是问他要不要去幼儿园，他从来没说过不要去，这让我们很是欣慰，看来幼儿园对他的吸引力足够大。作为家长，我们不要求他在幼儿园有多么出色，只希望集体生活会给他带来更多的欢乐和收获。渐渐地，他开始给我们带来惊喜。有一天，下班回到家，看到童童在玩具堆里翻来翻去，不知道在找些什么。我也没在意，就管自己做事了。过一会去看，他已经坐在小桌子旁边玩了，能让这匹脱缰的小野马安安静静地坐一会，可不容易呀，看来上了学的小朋友就是不一样。我正暗暗想着，儿子托着一个小盘子过来了，还说：“妈妈，请你吃汤圆！”那个盘子上放的是一些橡皮泥做成的大小不一的小团，也不是特别圆，样子丑丑的。可那一刻，我真的很感动，连忙接过盘子美美地“吃”了起来。没有人比我更了解童童的缺点了，他从小喜欢跟着当体育老师的爸爸玩球啊，车啊什么的，两周岁不到就会骑自行车逛来逛去了，姑妈买来的滑板车是两周岁的生日礼物，他一天就玩得很好了，运动细胞相对来讲比较发达。但手指小肌肉群的发展就让我有点担心，他不太会画画，插小积木也有点勉强，更别提做手工了，可以说一切细巧的，需要耐心的事情他都不能胜任。虽然我也尝试着培养他这方面能力，但缺乏专业的知识，加上他也不太有兴趣，总是刚开了个头就不了了之。手指不够灵巧的儿子，居然能用橡皮泥搓了一盘“汤圆”给妈妈吃，怎能不让我惊喜？后来才知道在幼儿园，老师教过他们很多用手指配合完成的游戏，如搓橡皮泥，拼插雪花片，揉纸团等等，相信有了老师系统的专业的培养，童童的手指会越来越灵巧！

3岁儿童睡前故事阅读简短

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档3岁儿童睡前故事阅读简短，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 3岁儿童睡前故事阅读简短儿童睡前故事有助于培养孩子的阅读情趣，切有助于提高孩子的学习成绩。下面就是我们给大家带来的3岁儿童睡前故事简短，希望大家喜欢! 3岁儿童睡前故事简短一在一片大森林里，大象伯伯准备开一场盛大的舞会。小松鼠也收到了邀请，它要到台上唱歌，小松鼠高兴极了。可是，上台要打扮得很好看，那要怎么打扮呢?小松鼠急得直挠头。这时，小松鼠灵机一动，心想：可以用草做成草帽戴在头上呀，这样一定很漂亮!于是，它飞快地向草丛跑去，它刚要弯下腰伸手去摘草的时候，小草突然大叫：“不要采我，我是有生命的!你采了我，我就会枯萎。”小松鼠点了点头，心想：小草有生命，我摘了它，就是在伤害它，我就不摘它了，我去花丛采花吧。可是小花也是有生命的，小松鼠也放弃了，所以它只好什么打扮也没有就去参加舞会了。然而，小松鼠爱护花草的一幕却被别人看见了……

小松鼠在去舞会的路上，遇见了两只萤火虫。萤火虫提着它的小灯笼为小松鼠引路，萤火虫们看到小松鼠这么难过就问它为什么这么伤心，小松鼠把经历告诉萤火虫。萤火虫被深深地打动了，其实刚刚在草丛里萤火虫们就已经看见了小松鼠，为了让小松鼠开心，它们决定为小松鼠做些什么。两只萤火虫悄悄地叫来许多萤火虫……终于到小松鼠上台了，紧张的小松鼠因为怕被其它动物嘲笑，它低着头，慢慢挪到舞台上。灯光灰暗，小松鼠缓缓抬起头，这时，小松鼠发现，一群萤火虫把它围起来了，它发现自己有了一条金光闪闪的“裙子”，它惊喜万分。看着舞台上的小松鼠，大家都惊讶极了，心想：小松鼠怎么会有这么美丽的裙子?小松鼠自信地唱完了歌，萤火虫把小松鼠的经历告诉了大家。大家都喜欢小松鼠了。小松鼠爱护了花草，所以当它需要帮助时，萤火虫们主动帮助了它，所以我们一定要爱护花草，同时，当别人需要帮助时，我们也要帮助他。 3岁儿童睡前故事简短二从前，小鱼美美的家乡很美很美。河水清澈见底，能看见鱼儿在河水里游来游去，能听见小青蛙在荷叶上呱呱地叫。夏天的时候，许多顽皮的小朋友还在河里游泳呢。不知道从哪一天开始，村里的人都往这个小河里丢垃圾。没

[幼儿园故事表演设计教案]幼儿园大班故事教案

[幼儿园故事表演设计教案]幼儿园大班故事教案要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。以下是精心的幼儿园故事表演设计教案的相关资料，希望对你有帮助! 《小气球》教案【活动目标】 1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。 2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。” 【活动准备】 1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。 2、实物气球数只。故事录音磁带1盒，录音机1架。纸(一开大小)1张，笔若干支，颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。

【活动过程】一、听故事录音。 1、教师介绍故事名称，提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话? 2、小朋友听故事。 3、小朋友听完故事后，老师问：故事叫名字?故事里有谁? 二、学讲故事中的对话和短句。老师运用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。故事第一段——小气球帮助小鸟。 1、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小气球一边唱一边飞来了(出示实物小气球)：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。”(请幼儿跟学一遍)。

2、老师继续边讲边画：小气球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。小气球连忙问……(请幼儿一起学讲故事中的对话)，重点学说短句：“别着急，我来帮助你。” 小气球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家(演示教具)。 3、老师扮演小气球，全本幼儿扮演小鸟进行表演，练习对话。 4、老师问：这是一只怎样的小气球?(这是一只会帮助人的小气球)。小气球帮助了小鸟，高兴得唱了起来，它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。故事第二段——小气球帮助小鸡。 1、老师继续边讲边画：小气球又高兴地往前飞，它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。(出示小鸡)怎么办呢?(请幼儿各自想办法)。

幼儿园中班睡前故事三篇

幼儿园中班睡前故事三篇导读：本文幼儿园中班睡前故事三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【知错就改的小猴】在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩。它们俩拍得可高兴了。可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来。此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑，也许是跑滑，也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的。”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球。小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦……” 这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道：“你是谁?你在哪儿?” 这喊声同时也被小猴听见了。于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边。一看，

发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来。上了岸的小猴终于松了一口气。大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了?”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说：“你知错就改，这很好。”说完它们都笑了。故事点评：世界上没有一辈子不犯错的人，但是很多人都在不停的努力改善自身，让自己变得更好，做错事情并不可怕，也并不丢脸，真正可怕的是明明知道做错却仍然不去想着改正，知错就改才是好孩子哦。【猪大妈请客】小动物们要到猪大妈家做客。可是，猪大妈做事总是笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情，猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调，十分得意地走来走去，逢人就说："今天我请客，我一定让大家饱餐一顿。" 一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水，好不容易等到打开锅，一看，锅里的食物全都是生的。大妈愣住了，小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸

幼儿园大班社会教案《成长的故事》含反思

幼儿园大班社会教案《成长的故事》含反思大班社会教案《成长的故事》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿区别自己和别人的不同，发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园大班社会《成长的故事》含反思教案吧。活动目标： 1、发现自己的成长与变化，认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同。 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。活动准备： 1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。 2、活动前请家长帮助幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等;家长给幼儿讲述小时的趣闻及趣事。重点、难点：发现自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。活动过程：活动一：不一样的我 1、猜猜这是谁? 教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发现教师的变化，激发幼儿活动兴趣。 2、照片配对游戏。 (1)排列照片，提出问题。将幼儿小时候的照片在白板上面上、下各排一列，上方一列为“小时的我”，在下方一列为“现在的我”。请小朋友找一找、配一配哪两张照片是同一个人? (2)幼儿操作游戏。请幼儿将“小时的我”和“现在的我”连线，做成照片配对。 (3)幼儿讲述自己的变化。 (4)幼儿自我评价。请幼儿在展示自己的本领后来评价自己，说出自己最突出的优点和不足。 3、制作成长画册。根据活动的谈论内容来制作自己的成长画册，活动结束后张贴到主题墙上。活动二：“我的用品”小展览 1、师生共同布置展览台。 2、幼儿自由参观展览。他们对自己小时候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到惊讶，没有想到自己当时竟然那么小，真实地感受自己长大了。 3、共同讨论：现在与小时候比，自己有什么变化?

幼儿三岁睡前故事大全

幼儿三岁睡前故事大全导读：本文幼儿三岁睡前故事大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。睡前故事篇一：小河马的哈欠一到晚上，胖胖的小河马就会不停地打哈欠，他对妈妈说：“我一定是生病了!” “打哈欠就是要睡觉了!”河马妈妈笑眯眯地边说边打着哈欠，“你瞧，你的哈欠飘到我这儿来了，好困啊!” “哈欠飘到哪儿，哪儿的小朋友都会睡觉吗?”小河马好奇地问。 “当然。哈--!”河马妈妈闭上眼睛，很快发出了甜甜的鼾声。原来飘来飘去的哈欠能帮助人睡觉，太好玩啦!小河马想到这儿，他打开窗户，“哈欠，哈欠!”他的哈欠一个一个地飘出窗外。哈欠飘进了小猫家，“哈欠!哈--欠”小猫一个接一个地打起哈欠来; 哈欠飘进了小松鼠家，“哈欠!哈--欠”小松鼠一个接一个地打起哈欠来; 哈欠飘进了小蚂蚁家，“哈欠!哈--欠”忙碌了一天的小蚂蚁也一个接一个地打起哈欠来。哈欠!哈--!呼--河马睡着了;哈欠!哈--!呼--呼--飘来飘去的哈欠让大家都睡着了。睡前故事篇二：能吃的宫殿

食品店匹特老板愁眉苦脸地看着他的货物：糖果、饼干、蛋糕……这些东西卖不掉，像山一样堆在仓库里。忽然，他那打结的眉头，舒展开来——他想出了一条妙计。匹特老板去见公主，对她说：“公主陛下，你照我的办法去做，几年以后，你保证会变得非常漂亮!”他凑在公主耳朵边，如此这般地说了一番话。公主听了匹特老板的话，就去对国王说：“您要给我造一座能吃的宫殿。” 国王非常疼爱公主，果真给她造了这样一座十分奇特的宫殿：地板是用巧克力糖铺的，墙壁是用奶油糖砌的，瓦片是饼干，房梁是棒形糖，柱子是大冰棒，窗玻璃是一块大冰糖，床是绿豆糕，沙发是蛋糕…… 公主一个人住在这座宫殿里。宫女给她送饭，她只吃几口就不吃了。她说：“住在这里用不着吃饭，我随时都可以吃新东西。”她饿了，就吃沙发和瓦片;渴了，就舔舔柱子;馋了，就在床上、墙上或地板上、窗户上啃一口。一位牙科医生从宫殿门口走过，对公主说：“你成天吃糖，当心牙齿会蛀坏呀!”公主翻着白眼说：“你别管闲事!我住在这里，牙齿会变得像珍珠那么白。”牙科医生摇摇头走了。一位白胡子医生从门口走过，对公主说：“你吃这么多零食，会影响消化。时间长了，你就会吃不下饭。”公主鼻孔·里“哼”了一声说：“我可用不着吃饭，这里吃的东西多得是!”白胡子医生叹着