2015年数据结构期末考试题及答案
2012年数据结构期末考试题及答案 一、选择题 1.在数据结构中,从逻辑上可以把数据结构分为C。 A.动态结构和静态结构B.紧凑结构和非紧凑结构 C.线性结构和非线性结构D.内部结构和外部结构 2.数据结构在计算机内存中的表示是指A。 A.数据的存储结构B.数据结构C.数据的逻辑结构D.数据元素之间的关系 3.在数据结构中,与所使用的计算机无关的是数据的A结构。 A.逻辑B.存储C.逻辑和存储D.物理 4.在存储数据时,通常不仅要存储各数据元素的值,而且还要存储C。 A.数据的处理方法B.数据元素的类型 C.数据元素之间的关系D.数据的存储方法 5.在决定选取何种存储结构时,一般不考虑A。 A.各结点的值如何B.结点个数的多少 C.对数据有哪些运算D.所用的编程语言实现这种结构是否方便。 6.以下说法正确的是D。 A.数据项是数据的基本单位 B.数据元素是数据的最小单位 C.数据结构是带结构的数据项的集合 D.一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构 7.算法分析的目的是C,算法分析的两个主要方面是A。 (1)A.找出数据结构的合理性B.研究算法中的输入和输出的关系 C.分析算法的效率以求改进C.分析算法的易读性和文档性 (2)A.空间复杂度和时间复杂度B.正确性和简明性 C.可读性和文档性D.数据复杂性和程序复杂性 8.下面程序段的时间复杂度是O(n2)。
s =0; for(I =0;i<n;i++) for(j=0;j<n;j++) s +=B[i][j]; sum =s ; 9.下面程序段的时间复杂度是O(n*m)。 for(i =0;i<n;i++) for(j=0;j<m;j++) A[i][j] =0; 10.下面程序段的时间复杂度是O(log3n)。 i =0; while(i<=n) i =i * 3; 11.在以下的叙述中,正确的是B。 A.线性表的顺序存储结构优于链表存储结构 B.二维数组是其数据元素为线性表的线性表 C.栈的操作方式是先进先出 D.队列的操作方式是先进后出 12.通常要求同一逻辑结构中的所有数据元素具有相同的特性,这意味着B 。 A.数据元素具有同一特点 B.不仅数据元素所包含的数据项的个数要相同,而且对应的数据项的类型要一致 C.每个数据元素都一样 D.数据元素所包含的数据项的个数要相等 13.链表不具备的特点是A。 A.可随机访问任一结点B.插入删除不需要移动元素 C.不必事先估计存储空间D.所需空间与其长度成正比 14.不带头结点的单链表head为空的判定条件是A。
2015-2016五年级语文期末考试卷及答案
2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷 学校班级姓名考号▁ 一、语言积累及运用。(44 分) 一、拼音百花园。(12分) 1、看拼音,然后工整地把词语写下来。(8分) piāo bó guò lǜ xián yí zhǎn dīng jiě tiě ()()()()qiáng dào gào jiè tiào wàng líng lóng tī tòu ()()()() 2、读句子,写出带有拼音"li"的句子。(4分) (1)那位年轻的父亲终于在一片瓦()堆下找到了自己的孩子。 (2)母亲还是一如既往地鼓()我。 (3)我有个慈祥的母亲,我还有个严()的父亲。(4)圆明园不但建筑雄伟,还收藏着最珍贵的()史文物。 二、词语大本营。(18分) 1、比一比,然后组词。(8分) 檐()衰()驯()绎() 瞻()哀()训()译() 2、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(7分)惊心动 ()力()狂澜()不犹豫再接再( ) 夜以()日不容争()句 子:经过他()地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能()。 3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分) 即使......也...... 不是......而是...... 虽然......但是...... (1)从他的眼睛里表示出来的()愤怒,()悲哀。 (2)()鲸的体形像鱼,()它不属于鱼类。(3) ()困难再多,他()会完成这项任务。 三、句子万花筒。(7分) 1、爱亲者,不敢恶于人;______________________。 2、______________________,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷,____________________。 4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点,可是没过多长时间,就"____________________"了。(写一句 歇后语) 6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。(用一个恰当的 关联词练成一句话。) ________________________________________________________________________ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) _____________________________________________________________________ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗,并按要求填空。(7分) _________________ _________________________, _______________________。 _________________________, _______________________。 这首诗的作者是____朝的_____,我喜欢它的原因是________________________。 第二部分:开心阅读,快乐做题。(共26分) 一、课内阅读:阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(共8分) 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:"我的儿子!""我的女儿!"哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说: "太晚了,没有希望了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:"谁愿意帮助我?"没 有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:"太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。" 这位父亲问:"你是不 是来帮助我?" 警察走过来:"你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。" "你是不是来帮助我?" 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:"儿子在等着我!" 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
2015年数据库期末考试试题和答案
试题一 一、单项选择题 (本大题共 20小题,每小题 2 分,共 40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。 请将其代码填写在题后的括号 1. 数据库系统的核心是( B ) A. 数据库 B.数据库管理系统 C.数据模型 D.软件工具 2. 下列四项中,不属于数据库系统的特点的是( C ) A. 数据结构化 B.数据由DBM统一管理和控制 C.数据冗余度大 D.数据独立性高 3. 概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类模型中最著名的模型是( D ) A. 层次模型 B.关系模型 C.网状模型 D.实体-联系模型 4. 数据的物理独立性是指( C ) A 数据库与数据库管理系统相互独立 B 用户程序与数据库管理系统相互独立 C 用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D 应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的 5 要保证数据库的逻辑数据独立性,需要修改的是( A ) A 模式与外模式之间的映象 B 模式与内模式之间的映象 C 模式 D 三级模式 6 关系数据模型的基本数据结构是( D ) A 树 B 图 C 索引 D 关系 7 有一名为“列车运营”实体,含有:车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要 等属性,该实体主码是( C ) A 车次 B 日期 C 车次+日期 D 车次+情况摘要 8.己知关系R和S, R n S等价于( B ) A. (R-S)-S B. S-(S-R) C. (S-R)-R D. S-(R-S) 9 学校数据库中有学生和宿舍两个关系:学生(学号,姓名)和宿舍(楼名,房间号,床位号, 学号)假设有的学生不住宿,床位也可能空闲。如果要列出所有学生住宿和宿舍分配的情况,括没有住宿的学生和空闲的床位,则应执行( A ) A. 全外联接 B. 左外联接 C. 右外联接 D. 自然联接 10 .用下面的T-SQL语句建立一个基本表:
运筹学2015期末考试题A卷及答案word文档良心出品
运筹学2015年学年第二学期 期末考试题(a 卷) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2、答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上,答在试卷上不给分。 3、考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 、单项选择题(每小题1分,共10分) 1:在下面的数学模型中,属于线性规划模型的为( [max S=4X +Y [min S=3X+Y [maxS =X 2 +Y 2 A 」st. XY <3 B.{s .t. 2X —丫 >一1 C .{ s.t. i X,Y >0 I X, Y >0 j [min X -丫 <2 D.f st. X,Y >0 S = 2XY X + 丫 >3 X,Y >0 2. A . 3: 线性规划问题若有最优解,则一定可以在可行域的 内点 B .顶点 C .外点 在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为 多余变量 B .松弛变量 C. 自由变量 ( D ) D )上达到。 .几何点 .人工变量 若线性规划问题的最优解同时在可行解域的两个顶点处达到,那么该线性规划问题最优 ) 4: 解为( A.两个 B.零个 5:原问题与对偶问题的最优( A .解 B .目标值 C.无穷多个 )相同。 C .解结构 D.有限多个 D .解的分量个数 6: 若原问题中 X i 为自由变量,那么对偶问题中的第 i 个约束一定为 ( ) A. B . “W 型约束 C . 约束 D 若运输问题已求得最优解,此时所求出的检验数一定是全部( A .小于或等于零 B .大于零 C .小于零 &对于m 个发点、n 个收点的运输问题,叙述错误的是 ( 等式约束 .无法确定 7: ) D .大于或等于零 )
期末考试成绩分析表
胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表 班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师马云芹 总分 评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例:5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例:7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例:10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比:22.5% 10 60-69分 _____9__人 占参加考试人数比例: 22.5%
11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例:30% 12 总计 ____40____人/ 对学 生卷 面考 试成 绩总体评价及原因分析13 学生情况分析 从整体情况看,学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步,知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用,正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高,这是学校的重视,老师和学生的共同努力的结果。 三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分(听力占30%,笔 试占70%),注重对学生基础知识掌握情况的检查,注重素质教育,注重考查学生的综合运用能力,试卷难易程度面向全体学生。试题量较多,灵活性大。不仅考察知识的掌握情况,还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则,对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点 从整体情况看,题量适当,题型较全,知识面较广,难易结合,注重了学生基础知识和基本技能的考查,注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点,生活中语言运用较多。 三、学生答卷总体情况分析 本次检测学生的总体发挥很好,各校的成绩都有提高,特别是四年级,学生的平均分达到95分以上,十分难得。三年级学生由于刚接触英语,分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。
2015《数字逻辑设计》期末考试-试题及参考解答
………密………封………线………以………内………答………题………无………效…… 电子科技大学2014 -2015学年第 2 学期期末考试 A 卷 课程名称:数字逻辑设计及应用考试形式:闭卷考试日期:2015年07 月13 日 考试时长:120 分钟 课程成绩构成:平时20/30 %,期中20/30 %,讨论20/0 %,期末40 % 本试卷试题由IV 部分构成,共 4 页。 I. Please fill the correct an swers in the brackets “( )” . ( 4’ X 10 = 40’ ) 1. For an 8-bit DAC (Digital Analog Converter), when the input is 010000002, its output voltage is 1.25V; If the input is 101000002 , the output voltage will be ( 3.125 或等效算式)V. 2. A state transition equation is Q*=JQ’+K’Q. If we use D flip-flop to complete the equation,the input of D flip-flop should be D = ( JQ’ + K’Q). 3. For a counter with N flip-flops, it has at most ( 2n) states. If the counter is Johnson counter, it has ( 2n) valid states. 4. After modification, an N-bit LFSR (Linear Feedback Shift Register) has (2N或2N-1) states. 5. D latch is also called transparent latch, it has two input signal D and C, one output signal Q. The relationship between the output Q and the input D is ( Q*=DC + QC' 或C=1时Q*=D, C=0时Q*=Q ). 6. To build a 64K x 8 ROM, we need ( 16 ) 4K x 8 ROM . 7. Only when both two-bit inputs A(A1,A0) and B(B1,B0) are equal, the output AEQB is 1, so the logic expression of AEQB is ( (A1⊙B1)·(A2⊙B2) 或其他等效表达). 8. State/output table for a sequential circuit is shown as table 1. X is input and Z is output. Assume that the initial state is S0, if the input sequence is X=10110110, the output sequence should be ( 100011108位或9位均算正确). 9. Transition/output table for a sequential circuit is shown in Table 2, X is input and Y is output, the sequential circuit is a modulus ( 4) up/down counter.
运筹学2015学年期末考试题A卷及答案
运筹学2015年学年第二学期 期末考试题(a 卷) 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上。 2、答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上,答在试卷上不给分。 3、考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 一、 单项选择题(每小题1分,共10分) 1:在下面的数学模型中,属于线性规划模型的为( ) ?????≥≤+=0Y ,X 3XY .t .s Y X 4S max .A ?? ???≥-≥-+=0Y ,X 1Y X 2.t .s Y X 3S min .B ?? ???≥≤-+=0Y ,X 2Y X .t .s Y X S max .C 22 ??? ??≥≥+=0 Y ,X 3Y X . t .s XY 2S min .D 2.线性规划问题若有最优解,则一定可以在可行域的 ( )上达到。 A .内点 B .顶点 C .外点 D .几何点 3:在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为 ( ) A .多余变量 B .松弛变量 C.自由变量 D .人工变量 4:若线性规划问题的最优解同时在可行解域的两个顶点处达到,那么该线性规划问题最优解为( ) A.两个 B.零个 C.无穷多个 D.有限多个 5:原问题与对偶问题的最优( )相同。 A .解 B .目标值 C . 解结构 D .解的分量个数 6:若原问题中i x 为自由变量,那么对偶问题中的第i 个约束一定为 ( ) A .等式约束 B .“≤”型约束 C .“≥”约束 D .无法确定 7:若运输问题已求得最优解,此时所求出的检验数一定是全部( ) A .小于或等于零 B .大于零 C .小于零 D .大于或等于零 8:对于m 个发点、n 个收点的运输问题,叙述错误的是( ) A .该问题的系数矩阵有m ×n 列 B .该问题的系数矩
功能材料2014-2015期末考试题
《功能材料》期末考试题 基本概念: 功能材料:功能材料是指那些具有优良的电学、磁学、光学、热学、声学、力学、化学、生物医学功能,特殊的物理、化学、生物学效应,能完成功能相互转化,主要用来制造各种功能元器件而被广泛应用于各类高科技领域的高新技术材料。液晶:液晶是介于晶态和液态之间的一种热力学稳定的过渡中间相态,它既具有晶态的各向异性,又具有液态的流动性 阻尼合金:阻尼合金是一种阻尼(内耗)大,能使振动迅速衰减的特种金属材料,也称减振合金、防振合金、消声合金、哑巴金属等。 弹性反常:一般金属及合金的弹性模量随温度升高而降低,即βE<0,这是弹性模量―温度关系的正常变化。但是某些铁磁性材料在一定温度范围内弹性模量随温度的变化很小(βE 0),甚至增加(βE >0)。这是弹性模量―温度关系的反常变化,称为弹性反常。 弹性后效:理想的弹性材料在弹性变形范围内,应力和应变的关系服从虎克定律。但在实际弹性材料发生弹性变形时,会产生应变落后于应力,且与时间有关。这个现象称为弹性后效。 热双金属:热双金属(thermobimetal)是指由两个(或多个)具有不同热膨胀系数的金属或合金组元层牢固地结合在一起的复合材料。 非平衡载流子:在外界作用下(光照、电化学法),半导体中的自由电子浓度n和空穴浓度p都是偏离平衡值,多出来的这部分载流子称为非平衡载流子,即过剩的载流子。 载流子寿命:在热平衡条件下,电子不断地由价带激发到导带,产生电子空穴对,与此同时,它们又不停地因复合而消失。平衡时,电子与空穴的产生率等于复合率,从而使半导体中载流子的密度维持恒定。载流子间的复合使载流子逐渐消失,这种载流子平均存在的时间,就称之为载流子寿命。 漂移迁移率:半导体内自由电子或空穴在单位电场作用下漂移的平均速度,简称迁移率。霍尔效应:将有电流通过的固体样品置于均匀磁场中,如果电流方向与磁场垂直,则在垂直于电流和磁场组成的平面方向会形成一稳定的横向电场,这个现象称为霍尔效应。 PN的击穿:当反向偏压升到某一电压值时,反向电流急剧增大,称为击穿,其电压为击穿电压V B。
2015-2016学年度第一学期大学英语一期末考试卷
2015—2016学年度第一学期 《大学英语一》课程期末考试B卷(闭卷) 该试卷使用范围:2015级艺术学院各专业Part I Listening Comprehension (No. 1 to 10, 1 point each; No. 11-15, 2 points each; 20 points in all) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions:This section is to test your ability to give proper responses. There are 5 recorded questions in it. After each question, there is a pause. The questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A, B, C and D given in your test paper. Then you should write the corresponding letter on the Answer Sheet. Now the test will begin. 1. A. I usually practice my oral English. B. I like my English teacher. C. It has been a long time. D. I don?t like dancing. 2. A. No, I can?t help you. B. Yes here you are. C. Sorry, I?m a stranger here. D. I?d like to go there. 3. A. I don?t like taking a taxi. B. It?s difficult to park here. C. I came by bus. D. I agree with you. 4. A. The car goes wrong. B. He is a scientist. C. That?s Mr. Green. D. He is driving a car. 5. A. Yes, it?s my dress. B. Yes, I like your dress. C. Certainly, here you are. D. You are welcome. Section B Directions:This section is to test your ability to understand short dialogues. There are 5 recorded dialogues in it. After each dialogue, there is a recorded question. Both the dialogues and questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A, B, C and D given in your test paper. Then you should write the corresponding letter on the Answer Sheet. Now the test will begin. 6. A. It?s still raining. B. The wind stopped. C. The rain stopped. D. Both the rain and the wind stopped. 7. A. She hasn?t made up her mind. B. She would like to go with them. C. She has no appetite for lunch. D. She will not go for lunch. 8. A. Help Amy with her sales plan. B. Do his own job. C. Go to dinner with Amy. D. Play basketball with Amy. 9. A. He had a car accident. B. He has sold his car. C. He has bought a car. D. He has lost his car. 10. A. Have a meeting. B. Go on a business trip. C. Go to the picnic. D. Travel to Shanghai. Section C Directions: In this section you will hear a recorded short passage. The passage is printed in the test paper, but with some words or phrases missing. The passage will be read three times. During the second reading, you are required to put the missing words or phrases on the answer sheet in order on the number blanks according of what you hear. The third reading is for you to check your writing. Now the test will begin. Body language refers to expressions and body movements. It is an important way of communication apart from (11)_____. A smile and handshake show welcome. Nodding the head means agreement, while shaking it means disagreement. (12)_____, because of some cultural differences, the same body movement may have different meaning in different cultures. For example, it is a good manner to (13)_____ close to his friend for an Arab when they are taking, but for English people, they don?t like to be close to one another. (14)_____, we should remember that effective communication is about what we want to express. So, (15)_____ use different mans of communication together. Part II Cloze (No.16 to 25, 2 points each, 20 points in all) Directions:Please read the following passage. It is printed in the test paper, but with some words or phrases missing. You should decide on the correct answer from the 4 choices marked A, B, C and D given in your test paper. Then you should write the corresponding letter on the Answer Sheet. It was about thirty years ago. My mum lived with a friend in London. One day she (16)_____ to the supermarket to buy some things for a surprised birthday party for her friend. At the check out she (17)_____ and put all the things into shopping bags. She put her flatmate?s present and card in with the shopping. As she turned to leave she bumped (18)_____ another shopper. Her bags fell on the floor. The other shopper (19)_____ his bags too. They helped each other put the things back in the right bags and they both (20)_____the supermarket. When my mum got home she (21)_____ the find the card and the birthday present in the bags. When the other shopper (22)_____ home he found a parcel and a few letters in his shopping. One of them had address on it. That evening he took the letters and parcel to the address. He (23)_____ the bell and my mum answered the door. She looked (24)_____ the
关于2014-2015学年第二学期期末考试的通知
关于2014-2015学年第二学期期末考试的通知 各学院(部): 本学期期末考试定于2015年6月23日至2015年7月3日进行,请各教学单位按照学校的统一部署,在规定时间内完成本学期的期末考试工作,现将有关事宜通知如下: 一、总体安排 年6月27日(周六)进行“大学计算机基础”课考试,具体考务安排由机电与信息工程学院计算中心负责(重修考生的准考证发放到学生所在学院)。 2.各教学单位全校任选课、考查课的考核应于2015年6月21日前完成。全校任选课的考试由开课单位负责组织,以论文形式考试的试卷要求要有评语, 学生必须手写完成。 3.各学院根据学校分配的教室(见附件一)自行安排考场。 4.考试命题、试卷的印制与保管、学生考试资格认定、考试的实施、成绩评定、试卷存档等要按照《山东大学(威海)本科生考试工作管理办法》(山大威校教字[2014]26号)的要求进行。多名教师承担的面向同一教学对象的相同课程要实行统一的考试方法、统一命题、统一阅卷、统一成绩系数设定;如有成绩错判、漏登、错登或逾期没能完成成绩网上录入者,学校将对该任课老师及教学单位通报批评,并按《山东大学(威海)本科教学事故认定及处理办法》(山大威校教字[2014]25号)的有关规定对责任人给予相应处理。 5.各教学单位在期末考试中只能安排学校正式教职员工承担监考工
作。 6.上午的考试时间一般为08:30-10:30,下午的考试时间一般为15:00-17:00,各学院可根据实际情况安排考试时间。 7.教师应按照《山东大学(威海)本科生考试工作实施细则》的要求设定系统内的成绩系数,平时成绩和期末成绩系数之和应为1,平时成绩、期末成绩总分都应为100分。原则上平时成绩在总成绩中的比例在10%—40%,期末考试成绩占60%—90%。同一教学对象的相同课程设定的平时成绩占总成绩的比例,应一致。 8.学生必须持身份证和学生证(或一卡通)参加考试,证件上的照片要求清晰。 9.公共课考试安排(公共课考试说明见附件二)
(完整版)期末考试班级成绩分析
2014—2015学年度第一学期期末考试九(1)班班级成绩分析 一、学生情况分析。 九(1)班目前有学生50人,其中男生27人、女生23人。本班学生是由原八(1)班29位学生以及原八(2)、八(3)、八(4)、八(5)、八(9)班一部分学生组成的,可以说是参差不齐,优生偏少、差生偏多呀!全部真正能投入到学习中去的只有三分之一左右,而能做到自觉学习的却仅有10人不到;有一部分学生的思想观念、纪律观念差,学习态度不够端正,书写不规范,作业一味地随意应付,更严重的是抄袭,这样一来谈何成绩! 二、学生成绩分析。 此次期末考试,本班50位学生全部参加考试,考试总体情况很差。其中总分在年级前十名的有仅4人,分别是:蒋倩、王楚斌、陈茂、李绍志。总分优秀的没有一个人,总分优良的有:陈茂、李绍志、陈枫、刘晓、陈妙纯、黄媛、蒋倩、简玉洲、王楚彬等9位学生,合格的有徐敬等14位学生,但总分不合格的上升到有17位学生;真是不堪一击呀! 三、各科成绩分析。 考试情况语文数学英语物理政治历史化学平均分86.47 69.62 58.55 43.66 69.16 58.30 51.78 优秀人数10 5 0 1 8 2 6 优秀率20.00% 10.00% 0.00% 2.00% 16.00% 4.00% 12.00% 优良人数31 18 5 3 27 10 10 优良率62.00% 36.00% 10.00% 6.00% 54.00% 20.00% 20.00% 合格人数46 27 12 12 43 22 18 合格率92.00% 54.00% 24.00% 24.00% 86.00% 44.00% 36.00% 最高分105 111 92 90 89 87 90 最低分64 19 24.5 8 30 53 26 综合排名 3 3 3 1 1 4 1 从以上成绩可以看出,在七个科目中,本班虽然有政治、物理、化学排在了年级的前面,但成绩不够理想,英语、物理、历史科目则是最薄弱(成绩)的科目;高分层次人数偏少,低分人数偏多,这些都是下个学期需要加强完善的工作;这就需要科任教师的努力与配合了!
2015-2016学年度第一学期期末考试高一数学试题及参考答案
2015-2016学年度第一学期期末考试 高一数学试题 一、选择题(该大题共12小题,每小题5分,共计60分) 1.下列图形中,表示?M N 的是 ( ▲ ) 2.120cos ?= ( ▲ ) A.12- B.12 C.32- D.22 3.下列命题正确的是 ( ▲ ) A .向量A B 与BA 是两平行向量; B .若,a b 都是单位向量,则a b =; C .若AB =DC ,则A B C D 、、、四点构成平行四边形; D .两向量相等的充要条件是它们的始点、终点相同. 4.45154515cos cos sin sin ??-??= ( ▲ ) A.22 B.3 2 C.12 D.12- 5.如图,在ABC ?中,D 是AC 的中点,向量AB a = , AC b = ,那么向量BD 可表示为 ( ▲ ) A.b a 1122 - B.a b 1 2- C.b a 12- D.a b 12- 6.函数2212()()=+-+f x x a x 在区间(],4-∞上是递减的,则实数a 的取值范 ( ▲ ) A.3≤-a B.3≥-a C.5≤a D.5≥a 7.已知指数函数()x f x a =和函数2()g x ax =+,下列图象正确的是 ( ▲ ) A. B. C. D. 8.已知平面向量,a b ,8a =||,4||=b ,且,a b 的夹角是150?,则a 在b 方向上的射影是 ( ▲ ) A.4- B.43- C.4 D.43 9.要得到函数2sin 2=y x 的图像,只需将2sin(2)6 π =- y x 的图像 ( ▲ ) A.向右平移 6π个单位 B.向右平移12π 个单位 C.向左平移6π个单位 D.向左平移12 π 个单位 10.若平面向量(3,4)b =与向量(4,3)a =,则向量,a b 夹角余弦值为 ( ▲ ) A.1225 B. 1225- C. 2425- D.24 25 11.设()338x f x x =+-,用二分法求方程(),338012x x x +-=∈在内近似解的过程中 得()()(),.,.,101501250f f f <><则方程的根落在区间 ( ▲ ) A .(,.)1125 B .(.,.)12515 C .(.,)152 D .不能确定 12.若函数tan ,0(2)lg(),0 x x f x x x ≥?+=? -,则(2)(98)4f f π +?-= ( ▲ ) A. 12 B.1 2 - C.2 D.2- 二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分) 13.函数21 2()log () = -f x x 的定义域是 ▲ . 14.有一半径为4的扇形,其圆心角是 3 π 弧度,则该扇形的面积是 ▲ . 15.已知平面向量(4,3)a =-和单位向量b ,且b a ⊥,那么向量b 为 ▲ . 16.关于函数sin (()42)3 f x x =+π ,(R)x ∈有下列命题: ①()y f x =是以2π为最小正周期的周期函数; ②()y f x =可改写为 cos (6 )42y x =-π ; ③()y f x =的图象关于(0)6 -,π对称; ④()y f x =的图象关于直线6x =-π对称; 其中正确的序号为 ▲ . M N D. N M C. M N B. M N A. o 2 1 y x 2 1 o y x 2 1 o y x 2 1 o y x D C A B 第5小题