《十二星座的传说》读前提示

《十二星座的传说》读前提示
《十二星座的传说》读前提示

十二星座的传说

古希腊神话是世界上最优秀的文化遗产,是欧洲文化的发源地,要想了解欧洲文化首先要了解古希腊神话。

《十二星座的传说》就是通过讲述十二星座的故事,让众多的小朋友初步接触到了古希腊神话,所以《十二星座的传说》又属于一部知识童话。

我们每一个人都拥有一个美丽的星座,每一个星座都有一个美丽的传说,星座寄托了我们人类勤劳、勇敢、爱情、希望和平的情感。

白羊座Aries(3月21日~4月19日)

在一个古老的爱情海海岸上,有一个小国,国王和皇后因性格不和而分开,并另外取了一个妻子,而这位新皇后无法忍受国王的前妻留下的一双子女,于是就想了一个阴谋来惩罚这两个无辜的孩子。

春天来临,又到了播种耕种的季节,新皇后将炒熟了的麦子,发送给全国不知情的农夫。已经熟透了的麦子,无论怎样浇水、施肥,当然都无法发出芽来。被蒙在鼓里的农夫,百思不得其解。

新皇后就在此时,散播有关麦子的摇言,指称麦子之所以无法发芽,是因为这个国家受到了诅咒,而受到诅咒全都是因为王子和公主的邪恶念头,引起了天怒,导致天神对国家的处罚。

个性淳朴的农民们一听,天啊!这还得了!因为邪恶的王子和公主,全国的人民都将陷於贫穷饥饿的深渊中,这是一件多么可怕的事啊!

很快地,全国各地不论男女、老少,都一致要求国王一定要将王子与公主处死,国家才能解开这个诅咒,平息天怒,人民的幸苦耕种才会有收获,国家也才能恢复过去的安定富足。

国王虽心有不舍,但为了平息众怒,只好无奈地答应了人们的要求,准备将公主与王子处死,以换得人民的信任。这个消息传到了王子公主的生母耳中,当然是又惊又怕,赶紧向伟大的天神——宙斯求助。宙斯当然知道是皇后搞的鬼,於是就答应帮忙。在行刑的当天,天空突然出现一支有着金色长毛的公羊,将王子兄妹救走,就在飞行以过大海的途中,这支公羊一个不小心,让妹妹摔下海中死掉了。

后来宙斯为了奖励这支勇敢但又有些粗心的公羊,就将他高挂在天上,也就是今天大家所熟知的白羊座。每个人都有自己的星座,每个星座都有着自己的故事,你是那个星座呢?你又知道自己的星座有着怎样的爱情故事呢?请收听我们的有声小说《十二座星座的传说》会让你知道这些答案的哦!

大学期间应该读的60本书

覃彪喜《读大学究竟读什么》(涉及大学生各方面,尤其是如何准备好应对社会的挑战,作者亲身经历及感悟,值得一看) 卡耐基_<人性的弱点> <人性的优点> (让你认清自己,引导我们的人生观,强化我们的心理素质) 卡耐基<<口才艺术>> (打造良好人际关系导师) 丁远峙《方与圆》 《一分钟经理》(管理人才必看,还有一些相关方面专著,建议好好利用学校图书馆) 刘墉的《我不是教你诈》系列(强烈推荐!) 《一生的忠告》-外交官爸爸写给儿子的100封信 《前途》作者:戴佩良(值得你在大学四年的时光中和初入职场的最初几年,反复阅读) 以下随意选看吧: 处世与修养 《曾国藩家书》作者:(清)曾国藩 《中国人》作者:林语堂 《菜根谭》作者:洪应明 《人与永恒》作者:周国平 《论人生》作者:(英)培根 《蒙田随笔》作者:(法)蒙田 《道德箴言录》作者:(法)拉罗·什夫科 《我生活的故事》作者:(美)海伦·凯勒 《富兰克林自传》作者:(美)富兰克林 《钢铁是怎样炼成的》作者:(苏)奥斯特洛夫斯基 《人性的弱点》作者:(美)卡耐基 《语言的突破》作者:(美)卡耐基 中国文学 《诗经》 《楚辞》作者:屈原等 《唐诗三百首》作者:孙洙选编 《宋词选》作者:胡云翼选编 《古文观止》作者:吴楚才,吴调侯 《三国演义》作者:(元末明初)罗贯中 《水浒传》作者:(元末明初)施耐庵,罗贯中 《西游记》作者:(明)吴承恩 《聊斋志异》作者:(清)蒲松龄 《红楼梦》作者:(清)曹雪芹,高鹗 《儒林外史》作者:(清)吴敬梓

《鲁迅选集》作者:鲁迅 《家》作者:巴金 《骆驼祥子》作者:老舍 《子夜》作者:茅盾 《雷雨》作者:曹禺 《围城》作者:钱钟书 《平凡的世界》作者:路遥 《红岩》作者:罗广斌,杨益言 《雍正皇帝》作者:二月河 《胡雪岩全传》作者:高阳 《毛泽东诗词选》作者:毛泽东 《文化苦旅》作者:余秋雨 外国文学 《荷马史诗》作者:(古希腊)荷马 《一千零一夜》 《神曲》作者:(意大利)但丁 《堂吉诃德》作者:(西班牙)塞万提斯 《莎士比亚戏剧集》作者:(英)莎士比亚 《鲁滨逊飘流记》作者:(英)迪福 《傲慢与偏见》作者:(英)简·奥斯汀 《大卫·科波菲尔》作者:(英)狄更斯 《简·爱》作者:(英)夏洛蒂·勃朗特 《城堡》作者:(奥地利)弗卡夫卡 《呼啸山庄》作者:(英)艾米莉·勃朗特 《少年维特之烦恼》作者:(德)歌德 《红与黑》作者:(法)司汤达 《悲惨世界》作者:(法)雨果 《欧也妮·葛朗台》作者:(法)巴尔扎克 《茶花女》作者:(法)小仲马 《追忆似水年华》作者:(法)马塞尔·布鲁斯特《安娜卡·列尼娜》作者:(俄)列夫·托尔斯泰《静静的顿河》作者:(前苏联)肖洛霍夫 《永别了,武器》作者:(美)海明威 《战争与和平》作者:(俄)列夫·托尔斯泰 《喧哗与骚动》作者:(美)福克纳 《第二十二条军规》作者:(美)约瑟夫·海勒《飘》作者:(美)马格丽特·米切尔 《百年孤独》作者:(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯中国历史 《史记》作者:(汉)司马迁 《资治通鉴》作者:(宋)司马光 《"文化大革命"简史》作者:席宣,金春明 《中华人民共和国史》作者:何理 世界历史

HIS系统常见问题及处理

1、如何新增一个门诊申请科室? a)使用代码系统的[部门科室代码]增加该科室。 b)使用代码系统的[医师工作部门]维护在该科室工作的医生。 c)使用门诊收费系统的―报表定义‖[申请科室日报]、[申请科室月报],定义该科室数据的报表归属。 2、如何新增一个操作科室? a)使用代码系统的[部门科室代码]增加该科室。 b)使用代码系统的[医师工作部门]维护在该科室工作的医生。 c)使用[收费项目定义]、[收费与操作科室],检查收费细类的缺省操作科室。 d)使用门诊收费系统的―报表定义‖[操作科室日报],定义该科室数据的报表归属。 3、如何增加一个病房科室? a)使用代码系统的[部门科室代码]增加该科室。 b)使用代码系统的[医师工作部门]维护在该科室工作的医生。 c)使用代码系统的[病房定义],在病区包含科室中确定该科室归属的病区。 4、如何设置一个独立药房,其台帐数量只是该药房的台帐数量? a)新增一个药房。如:3030。 b)新增一个药房组。如:9,该药房组只有一个药房3030。 c)新增划价类型。如:5,该划价类型的药房组为9。 d)授权某操作员,其划价类型为5。

说明:划价时的台帐=药房组所包含的各药房的(台帐数量–基数药数量)之和。授权时指定操作员的划价类型,划价类型决定药房组。 5、如何知道门诊收费代码已定义完毕? 使用门诊收费系统的[代码检查]进行检查。检测没有错误后,方可开始收费测试。 6、如何知道门诊收费哪些收费员需要做交款书,哪些日期需要做交款日报? 使用门诊收费系统的[门诊收费检查]。 7、如何知道哪些药房没做日报或需要重做日报? 使用划价发药系统中的[处方日常管理],只使用药房日报侦测,可以检查出药房的日报情况。 8、挂号系统如何增加一个出诊专家? 使用[出诊医生定义]增加要出诊的医生。 使用[专家出诊计划],制定计划,以便以后由计划产生号表。 使用[专家挂号维护],增加出诊专家的号表。此时可挂出该专家的门诊号。 9、挂号系统怎样才能支持病人使用医疗证? 在[持证病人信息]模块中,维护所有的持证病人,注意医疗证号7位长且唯一。挂号时,在号码处输入(或刷入)医疗证号,即可调出病人信息。 10、使用门诊医生工作站对挂号系统有什么要求? 使用门诊医生可配置是否有分诊系统,如果使用分诊系统,必须通过分诊医生才能看到。该科室是否需要分诊在[挂号科室定义]和[出诊医生定义]中设定。不需分诊的科室挂号后,门诊医生站可直接叫号诊治。 11、挂号系统对病历本销售是如何支持的?

《临死前的严监生》公开课教案复习过程

《临死前的严监生》公开课教案1 【教学目标】 1、正确流利地朗读课文,在品读中感受到严监生吝啬的形象。 2、学习作者抓住人物的动作描写人物的方法,利用课文留下的空白,补充人物的心理活动。 3、激发同学阅读中外名著的兴趣。 【教学过程】 一、导入、初读课文 今天,我们继续学习第22课《人物描写一组》的第二个片段,我们一起读课题《临死前的严监生》。 关于严监生你已经了解了什么? 生:监生的意思。严监生家财万贯。 师:昨天我们已经预习过课文了,但是清朝时期的语言和我们现代汉语的表达方式和用语习惯不太一样,可能比较拗口。现在就请同学们放声读一读课文,注意读准字音,读通句子,想一想严监生在临死前想的是什么事? 生:自读课文。 师:哪些同学愿意读一读课文,看看能否把课文读通顺。 生:轮读课文,并纠正字音。 师:通过刚才的自读,轮读,你想想严监生在临死前想的是什么事? 生:灯里有两茎灯芯,太浪费了。 师:我有没有听错,严监生在临死前居然想的是两茎灯芯。一般人在临死前会想什么? 生:亲人,故友…… 师:是呀,两茎灯心简直太不可思议了。 二、精读课文,感受人物形象 1、整体感受,揭示文章的描写手法: 师:现在就请同学们细细读课文,你从严监生的哪些表示中感受到他在生命的最后一刻还念念不忘这两茎灯芯,请划出描写严监生的句子。 随机出示: 严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 他把头摇了两三摇。 他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指的紧了。 他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 众人看严监生时,点一点头,把手垂下了,登时就没了气。 2、感受严监生“爱钱甚命”的心态: 师:你是怎样感受到的? 预设: 生:严监生病得很严重,我从痰响得一进一出中知道的。

网众NXP错误代码解析

网众NXP错误代码解析 DDE(1)未知错误 DDE(2)磁盘快照打开模式错误 DDE(3)磁盘已经打开 DDE(4)磁盘文件没有找到 DDE(5)超级工作站文件已经存在 1)还原时发现超级工作站更新文件存在 2)转存时发现超级工作站更新文件存在 DDE(6)超级工作站文件不存在 DDE(7)还原点文件不存在 DDE(8)快照文件大小错误 DDE(9)超级工作站文件大小错误 DDE(10)还原点文件大小错误 DDE(11)错误的文件格式 DDE(12)分区备份文件大小错误 DDE(13)分区备份文件页面大小错误 DDE(14)快照文件索引没有找到,转存文件格式错误 DDE(15)错误的磁盘版本 快照版本和磁盘版本不匹配 1)普通工作站启动 这台工作站设定成了开机不删除工作站文件,然后做过超级工作站更新或者做过工作站转存

2)工作站转存 这台工作站启动过以后,做过超级工作站更新或者在其他工作站上做过工作站转存 3)还原 还原点的版本和磁盘版本不对应 /root/.xfetrash目录太大,占满了磁盘空间 xfe 文件管理器有个特性,可以指定删除文件时放到回收站里,也就是/root/.xfetrash目录, 关闭方法: 桌面-> 文件管理器-> Edit 菜单-> Preference -> Option 选项卡 第一项:Use trash can for file delete (safe delete) 把前面的打勾去掉 清空这个目录: 1)cd /root/.xfetrash rm -fr * 2)打开文件管理器,在Location中输入/root/.xfetrash,然后删除这个目录下面所有的文件 系统错误代码:Linux 0 = 成功

大学生最应该读的10本书籍排行榜

大学生最应该读的10本书籍排行榜 古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。读书可以修身养性。下面是小编推荐的大学生最用该读的10本书籍。 大学生最应该读的10本书籍——《静下来一切都会好》《静下来一切都会好》是由当代女作家陶尚芸创作的一部人生修养哲理书,从静心与幸福的关系角度启迪读者的心灵,静下心来学习,静下心来工作,静下心来思考,静下心来感受世界。让的心在浮世里静下来,比正在做的很多事都更加的重要,因为只有心静下来了,才能更好的享受生活。大学生最应该读的10本书籍——《写在人生边上》本书是钱钟书先生收1939年2月以前写的10篇散文,有杨绛女士在上海收拾、挑选、编订,成为一集。这部散文集收录的散文语言幽默,见解独到精辟。钱钟书先生将人生是不快乐的与我们应当乐观的看待人生这对矛盾称之为“这是人生对于人生观开的玩笑”。既然人生是注定不 快乐的,那幺我们何不苦中作乐呢?至少精神上的快乐可以抵消部分物质上的痛苦,况且“快乐是由精神决定的”。大学生最应该读的10本书籍——《成长,请带上这封信》本书由30位名人倾心写下的亲子家书集,每一封信,都饱含睿智与爱。他们用时间最珍贵最绵软的爱写就的一封封家书,不仅是送给下带的脉脉叮咛,更是一颗颗坦荡炽热的心走过遥遥岁月的回响。大学生最应该读的10本书籍——《活着本来单纯》这本书整理了丰子恺先生以往的经典短篇散文和他的小画,集合成书。文字简单淳朴,仿佛在和你讲他过去的故事,平易有趣又富有哲味。生活本就简单平淡,在丰子恺先生的笔下最妙趣横生。有趣、有心、有情的人生哲学。这本书在心情低谷时翻看,会给人以温暖与悲悯;在事情顺境时闲读,又像一阵凉夜清风,不至昏头脑。大学生最应该读的10本书籍——《人间草木》《人间草木》这本学术写四组人

小学五年级语文:《临死前的严监生

《临死前的严监生》教案 五年级语文教案 一、教学目标: 1、认识并会写6个生字,能正确读写“侄儿”等词语 2、正确、流利地朗读课文,感受严监生这一个鲜活的人物形象 3、理解课文内容,学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法 4、激发学生阅读中外名著的兴趣 二、教学重难点:感受严监生这一人物形象,体会作家描写人物的方法 三、教学过程: (一)、导入 师:同学们,今天我们要学习《临死前的严监生》这篇课文(板书课题)师:我们一齐来把课题读一下(生齐读) 师:(指“监”)这个字读jiàn,大家齐读(在监字上注音) 生:(齐读)监 师:知道这篇文章的作者是谁吗?(吴敬梓) 师:(出示作者图片)是啊,他就是吴敬梓,他一生创作了大量的诗歌,散文和史学研究著作,不过,确立他在中国文学史上的杰出地位的,是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》(出示《儒林外史》)今天我们要认识的就是其中的一个鲜活生动的人物形象严监生。师:严监生临死前是究竟是怎样的情形呢?让我们一起走进课文(二)、初读课文,感受人物形象 1、自由读课文

(课件出示)要求:①自学生字,词语②把课文读准,读通,遇到不明白的地方多读几遍,看看注释或查查工具书③思考:课文主要写了一件什么事? 2、检查生字词语掌握情况 (课件出示) jiànzhí láng 监侄郎 侄子穿梭xx 3、交流 师:同学们读完了课文,谁能说一说主要写了一件什么事? (严监生临死前,伸着两个手指头总不得断气,直到最后,赵氏挑掉了一茎灯草,才安详的离去) 师:这是一篇写人的文章,读完以后你觉得严监生这个人物有什么性格特点?(吝啬) *如有同学说“节约”的话 师:有没有不同的意见? 师:严监生的行为到底是吝啬还是节约呢?我们得从课文中去找答案(三)、细读课文,走进人物内心 1、感受病情的严重 师:请同学们再读读课文,划出描写严监生病情的句子,读一读,说说你的体会 重点体会: ①到了中秋已后,医家都不下药了。

黑莓手机错误代码详解 blackberry系统错误提示

黑莓手机错误代码详解 blackberry系统错误提示 希望国内的黑莓用户对黑莓手机出错提示有个很好的认识,从而来解决问题。 101 Previous startup failed 当jvm启动过程中,前一个启动的项目失败了,设备已经被重置。这个错误表明jvm 在启动时找到“启动进行中”这个标志位已经设置了,当前屏幕信息为:有意停止“系统继续重置”这个死循环,来纠正系统当前不正确的启动操作 102 Invalid code in filesystem 在文件系统中发现无效的代码。手持设备的系统检查.cod文件的变动时,在一些.cod 文件中检测到这个问题。他肯可能是表明生成过程中发生了错误,即在cod文件中存在一个有问题的签名。如果一些用户操作设备导致这个问题的发生,文件系统的代码被破坏,复位的周期将是连续循环的。唯一的恢复方法是擦去设备并且恢复一个新的系统。 103 Cannot find starting address 找不到启动的地址,用于启动系统的引导cod文件找不到。这个错误表明一个用于引导系统的cod文件没有安装到设备上,或者格式不正确。 104 Uncaught: 非预期:《java模块名》jvm诊断出一个非预期的java代码异常错误抛出,程序可以继续执行,或者手持设备可以用桌面管理器连是USB线安装一个程序调试器来查看这些错误信息。事件日志里应该包含了异常错误的信息 105 Example, DbRecSize( %d ) -> %d 举例,DbRecSize( %d ) -> %d文件系统API已经为一种特定的操作返回一种错误状态码,他可能表明在jvm上存在一个无效的或者错误的文件系统 106 Graphics system error 图形系统错误,在设备的图形系统里一个错误发生并被检测到 107 operator new() called 在jvm里,操作new()回调一个c++类,该函数代码没有被正确的从VMRamObject对象来继承,新操作符需要被正确的继承。提取当前的(-后复位)的BUGDISP 108 operator delete() called 在jvm里,操作delete

大学必读书目

如果你认为别人的思想比你的成熟,那一定是得益于他们读了一下这些书,开给自己的书目,即使读了其中的十分之一也受益无穷,书是人类进步的阶梯,饭可以一天不吃,书却不能一日不读,奉劝我的朋友,多读一些书,不要以工作繁忙为理由 文学类: 《鲁迅全集》《金瓶梅》《穆斯林的葬礼》《红楼梦》《堂.吉诃德》《李自成》《城南旧事》《莎士比亚去全集》、《浮士德》、《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》《尤利西斯》、《约翰·克利斯朵夫》、《人间词话》、《契诃夫小说集》、《假如给我三天光明》、《姑妄言》、《庄子注》、《边城》、《热爱生命》、《张爱玲典藏全集》、《围城》、《西方哲学史》、《小王子》、《局外人鼠疫》、《呼啸山庄》、《麦田里的守望者》、《金庸作品集》、《百年孤独》、《王小波文集》、《战争与和平》、《丑陋的中国人》、《挪威的森林》、《儒林外史》、《人间喜剧》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《活着》《十日谈》《复活》《在人间》《静静的顿河》《怎么办》《钢铁是怎样炼成的》 哲学类: 《沉思录》、《坛经》、《哲学的故事》、《西方的智慧》、《精神分析引论》、《存在与时间》、《人,诗意地栖居》、《中国文化要义》、《第二性》、《金赛性学报告》、《存在与虚无》、《西方哲学史》、《中国哲学简史》、《动机与人格》、《人生十论》、《论语别裁》、《梁漱溟问答录》、《苏菲的世界》、《士与中国文化》《中国哲学史》《实用主义》《乌托邦》《论语》《道德经》 遗书第二卷〔法〕让_梅叶.txt 遗书第三卷〔法〕让_梅叶.txt 遗书第一卷〔法〕让_梅叶.txt 通俗政治经济学〔英〕托马斯霍吉斯金.txt 袖珍神学〔法〕保尔.霍尔巴赫.txt 萨特:荒谬人格.txt 荣格:神话人格.txt 艺术的起源〔德〕格罗塞.txt 自由主义〔英〕霍布豪斯.txt 自然法典〔法〕摩莱里.txt 自我论个人与个人自我意识.txt 自我认识思想自传.txt 耶稣基督与神话学[德]布尔特曼.txt 纯粹理性批判.txt 神学政治论〔荷兰〕斯宾诺莎.txt 神学与当代文艺思想.txt

debug灯常见的错误代码含义如下

常见的错误代码含义如下: 1、“C1”内存读写测试,如果内存没有插上,或者频率太高,会被BIOS认为没有内存条,那么POST就会停留在“C1”处。 2、“0D”表示显卡没有插好或者没有显卡,此时,蜂鸣器也会发出嘟嘟声。 3、“2B”测试磁盘驱动器,软驱或硬盘控制器出现问题,都会显示“2B”。 4、“FF”表示对所有配件的一切检测都通过了。但如果一开机就显示“FF”,这并不表示系统正常,而是主板的BIOS出现了故障。导致的原因可能有:CPU没插好,CPU核心电压没调好、CPU频率过高、主板有问题等。 实战DEBUG灯——Award BIOS篇] DEBUG灯的使用也很简单,下面针对几种常见的故障代码和大家讨论一下解决问题的方法。需说明的是,目前市场上的主板绝大部分使用的是AWARD BIOS或AMI BIOS,由于目前DEBUG 灯实际上是调用了主板BIOS的自检过程,所以主板BIOS程序的不同,DEBUG灯显示的代码也不同,解决问题的方法也不可一概而论。因此我们也将分两个部分讨论。 以下的说明中将选择最常见的故障代码及解决方法,至于其他更详细的代码含义,请读者参考DEBUG灯的说明手册。 1. Award BIOS篇 错误代码:00(FF) 代码含义:主板没有正常自检 解决方法:这种故障较麻烦,原因可能是主板或CPU没有正常工作。一般遇到这种情况,可首先将电脑上除CPU外的所有部件全部取下,并检查主板电压、倍频和外频设置是否正确,然后再对CMOS进行放电处理,再开机检测故障是否排除。如故障依旧,还可将CPU从主板上的插座上取下,仔细清理插座及其周围的灰尘,然后再将CPU安装好,并加以一定的压力,保证CPU与插座接触紧密,再将散热片安装妥当,然后开机测试。如果故障依旧,则建议更换CPU测试。另外,主板BIOS损坏也可造成这种现象,必要时可刷新主板BIOS后再试。

主板检测卡错误代码含义

主板检测卡错误代码含义 收集主板检测卡错误代码含义: 00 . 已显示系统的配置;即将控制INI19引导装入。 . 01 处理器测试1,处理器状态核实,如果测试失败,循环是无限的。处理器寄存器的测试即将开始,不可屏蔽中断即将停用。 CPU寄存器测试正在进行或者失败。 02 确定诊断的类型(正常或者制造)。如果键盘缓冲器含有数据就会失效。停用不可屏蔽中断;通过延迟开始。 CMOS写入/读出正在进行或者失灵。 03 清除8042键盘控制器,发出TESTKBRD命令(AAH)通电延迟已完成。 ROM BIOS 检查部件正在进行或失灵。 04 使8042键盘控制器复位,核实TESTKBRD。键盘控制器软复位/通电测试。可编程间隔计时器的测试正在进行或失灵。 05 如果不断重复制造测试1至5,可获得8042控制状态。已确定软复位/通电;即将启动ROM。 DMA初如准备正在进行或者失灵。 06 使电路片作初始准备,停用视频、奇偶性、DMA电路片,以及清除DMA电路片,所有页面寄存器和CMOS停机字节。已启动ROM计算ROM BIOS检查总和,以及检查键盘缓冲器是否清除。 DMA初始页面寄存器读/写测试正在进行或失灵。 07 处理器测试2,核实CPU寄存器的工作。 ROM BIOS检查总和正常,键盘缓冲器已清除,向键盘发出BAT(基本保证测试)命令。 . 08 使CMOS计时器作初始准备,正常的更新计时器的循环。已向键盘发出BAT 命令,即将写入BAT命令。 RAM更新检验正在进行或Я椤? 09 EPROM检查总和且必须等于零才通过。核实键盘的基本保证测试,接着核实键盘命令字节。第一个64K RAM测试正在进行。 0A 使视频接口作初始准备。发出键盘命令字节代码,即将写入命令字节数据。第一个64K RAM芯片或数据线失灵,移位。 0B 测试8254通道0。写入键盘控制器命令字节,即将发出引脚23和24的封锁/解锁命令。第一个64K RAM奇/偶逻辑失灵。 0C 测试8254通道1。键盘控制器引脚23、24已封锁/解锁;已发出NOP命令。第一个64K RAN的地址线故障。 0D 1、检查CPU速度是否与系统时钟相匹配。2、检查控制芯片已编程值是否符合初设置。3、视频通道测试,如果失败,则鸣喇叭。已处理NOP命令;接着测试CMOS停开寄存器。第一个64K RAM的奇偶性失灵 0E 测试CMOS停机字节。 CMOS停开寄存器读/写测试;将计算CMOS检查总和。初始化输入/输出端口地址。 0F 测试扩展的CMOS。已计算CMOS检查总和写入诊断字节;CMOS开始初始准备。 . 10 测试DMA通道0。 CMOS已作初始准备,CMOS状态寄存器即将为日期和时间作初始准备。第一个64K RAM第0位故障。 11 测试DMA通道1。 CMOS状态寄存器已作初始准备,即将停用DMA和中断控制器。第一个64DK RAM第1位故障。 12 测试DMA页面寄存器。停用DMA控制器1以及中断控制器1和2;即将视频显示器并使端口B作初始准备。第一个64DK RAM第2位故障。

哈佛大学推荐必读书籍 20本名著缩短你和名校见的距离

哈佛大学推荐必读书籍 20本名著缩短你和名校见的距离 人和人之间的差距不在于容貌,至少容貌会被岁月夺回。所谓的差距在内涵和智慧!如何提高自己的内涵和自己的综合素质,这不仅仅是大家所关注的,同时对于留学申请者来讲也是极其重要的环节! 对于留学生,想要快速的提高自己的内涵和综合实力,点课台教育认为读书则是最好的选择!关于书的名言大几从小学就开始背诵,小编也就不敷缀了!但是怎么看书,该看哪些书?这倒是一门学问! 今天点课台留学编辑为大家带来的是哈佛大学强力推荐学生必读的20本书籍。希望看完这些书籍的时候,不仅仅可以提升自己的境界,最实在的也能够提高你的英语写作能力! 20. Fever Pitch, by Nick Horn 与其他列表上的书籍有些不同,但我非常喜欢这本书,所以仍旧加了近来。这本书以自传的形式描写了作者对足球一生的狂热。这些散文各自描写某一赛事,引人入胜,非常有趣。 19. A People’s History of the United States, by Howard Zinn 这本书改变了很多人从课本上学来的历史观。Zinn讲述美国历史的角度极为特别,他描述的不是美国的富有与强大,而是生活在这片土地上无权无力的那群人。他讲述了黑人、女性、中国铁路劳工、穷人、工人等一切被权势压迫的群体的故事。他们是这个社会的少数力量,默默无言地生活着。 18. The Power of Less, by Leo Babauta 这本书教你把注意力集中在最重要的事情上,有序、简洁地处理生活事物,从而提高工作效率。 17. The Elements of Style, by Strunk and White 英语写作者不可或缺的经典之作。这本书也不光适用于作家,对博客写手以及任何需要写报告、邮件和其他网络文章的人都适用。简而言之,每个人都应该读它。 18年前我刚开始记者生涯的时候第一次读了这本书,现在我每年都要读上一遍。它教你精确地运用语言,避免常见错误,使你的文字更加清晰有力。 16. The Monk Who Sold His Ferrari, by Robin Sharma 这是本能引发你对人生的思考的寓言故事。关于你的人生、你的目标、你的梦想,以及为了实现梦想你需要培养的日常习惯,这本书都会对你有所启发。不是说任何问题都能在这

Windows事件查看器事件代码详解

0 操作成功完成。 1 函数不正确。 2 系统找不到指定的文件。 3 系统找不到指定的路径。 4 系统无法打开文件。 5 拒绝访问。 6 句柄无效。 7 存储控制块被损坏。 8 存储空间不足,无法处理此命令。 9 存储控制块地址无效。 10 环境不正确。 11 试图加载格式不正确的程序。 12 访问码无效。 13 数据无效。 14 存储空间不足,无法完成此操作。 15 系统找不到指定的驱动器。 16 无法删除目录。 17 系统无法将文件移到不同的驱动器。 18 没有更多文件。 19 介质受写入保护。 20 系统找不到指定的设备。 21 设备未就绪。 22 设备不识别此命令。 23 数据错误(循环冗余检查)。 24 程序发出命令,但命令长度不正确。 25 驱动器找不到磁盘上特定区域或磁道。 26 无法访问指定的磁盘或软盘。 27 驱动器找不到请求的扇区。 28 打印机缺纸。 29 系统无法写入指定的设备。 30 系统无法从指定的设备上读取。 31 连到系统上的设备没有发挥作用。 32 另一个程序正在使用此文件,进程无法访问。 33 另一个程序已锁定文件的一部分,进程无法访问。 36 用来共享的打开文件过多。 38 已到文件结尾。 39 磁盘已满。 50 不支持请求。 51 Windows 无法找到网络路径。请确认网络路径正确并且目标计算机不忙或已关闭。如果 Windows 仍然无法找到网络路径,请与网络管理员联系。 52 由于网络上有重名,没有连接。请到“控制面板”中的“系统”更改计算机名,然后重试。 53 找不到网络路径。 54 网络很忙。

55 指定的网络资源或设备不再可用。 56 已达到网络 BIOS 命令限制。 57 网络适配器硬件出错。 58 指定的服务器无法运行请求的操作。 59 出现了意外的网络错误。 60 远程适配器不兼容。 61 打印机队列已满。 62 服务器上没有储存等待打印的文件的空间。 63 已删除等候打印的文件。 64 指定的网络名不再可用。 65 拒绝网络访问。 66 网络资源类型不对。 67 找不到网络名。 68 超出本地计算机网络适配器卡的名称限制。 69 超出了网络 BIOS 会话限制。 70 远程服务器已暂停,或正在启动过程中。 71 已达到计算机的连接数最大值,无法再同此远程计算机连接。 72 已暂停指定的打印机或磁盘设备。 80 文件存在。 82 无法创建目录或文件。 83 INT 24 上的故障。 84 无法取得处理此请求的存储空间。 85 本地设备名已在使用中。 86 指定的网络密码不正确。 87 参数不正确。 88 网络上发生写入错误。 89 系统无法在此时启动另一个进程。 100 无法创建另一个系统信号灯。 101 另一个进程拥有独占的信号灯。 102 已设置信号灯,无法关闭。 103 无法再设置信号灯。 104 无法在中断时请求独占的信号灯。 105 此信号灯的前一个所有权已结束。 107 由于没有插入另一个软盘,程序停止。 108 磁盘在使用中,或被另一个进程锁定。 109 管道已结束。 110 系统无法打开指定的设备或文件。 111 文件名太长。 112 磁盘空间不足。 113 没有更多的内部文件标识符。 114 目标内部文件标识符不正确。 117 应用程序发出的 IOCTL 调用不正确。 118 验证写入的切换参数值不正确。 119 系统不支持请求的命令。

电脑故障检测卡代码对照表

电脑故障检测卡代码对照表 00 . 已显示系统的配置;即将控制INI19引导装入。 01 处理器测试1,处理器状态核实,如果测试失败,循环是无限的。处理器寄存器的测试即将开始,不可屏蔽中断即将停用。CPU寄存器测试正在进行或者失败。 02 确定诊断的类型(正常或者制造)。如果键盘缓冲器含有数据就会失效。停用不可屏蔽中断;通过延迟开始。CMOS写入/读出正在进行或者失灵。 03 清除8042键盘控制器,发出TESTKBRD命令(AAH)通电延迟已完成。ROM BIOS检查部件正在进行或失灵。 04 使8042键盘控制器复位,核实TESTKBRD。键盘控制器软复位/通电测试。可编程间隔计时器的测试正在进行或失灵。 05 如果不断重复制造测试1至5,可获得8042控制状态。已确定软复位/通电;即将启动ROM。DMA初如准备正在进行或者失灵。 06 使电路片作初始准备,停用视频、奇偶性、DMA电路片,以及清除DMA电路片,所有页面寄存器和CMOS停机字节。已启动ROM计算ROM BIOS检查总和,以及检查键盘缓冲器是否清除。DMA初始页面寄存器读/写测试正在进行或失灵。 07 处理器测试2,核实CPU寄存器的工作。ROM BIOS检查总和正常,键盘缓冲器已清除,向键盘发出BAT(基本保证测试)命令。 . 08 使CMOS计时器作初始准备,正常的更新计时器的循环。已向键盘发出BAT 命令,即将写入BAT命令。RAM更新检验正在进行或失灵。 09 EPROM检查总和且必须等于零才通过。核实键盘的基本保证测试,接着核实键盘命令字节。第一个64K RAM测试正在进行。 0A 使视频接口作初始准备。发出键盘命令字节代码,即将写入命令字节数据。第一个64K RAM芯片或数据线失灵,移位。 0B 测试8254通道0。写入键盘控制器命令字节,即将发出引脚23和24的封锁/解锁命令。第一个64K RAM奇/偶逻辑失灵。 0C 测试8254通道1。键盘控制器引脚23、24已封锁/解锁;已发出NOP 命令。第一个64K RAN的地址线故障。 0D 1、检查CPU速度是否与系统时钟相匹配。2、检查控制芯片已编程值是否符合初设置。3、视频通道测试,如果失败,则鸣喇叭。已处理NOP命令;接着测试CMOS停开寄存器。第一个64K RAM的奇偶性失灵 0E 测试CMOS停机字节。CMOS停开寄存器读/写测试;将计算CMOS检查总和。初始化输入/输出端口地址。 0F 测试扩展的CMOS。已计算CMOS检查总和写入诊断字节;CMOS开始初始准备。 . 10 测试DMA通道0。CMOS已作初始准备,CMOS状态寄存器即将为日期和时间作初始准备。第一个64K RAM第0位故障。 11 测试DMA通道1。CMOS状态寄存器已作初始准备,即将停用DMA和中断控制器。第一个64DK RAM第1位故障。

人教版四年级语文上册临死前的严监生

《临死前的严监生》教学设计 乐平十小江斌 《临死前的严监生》是第七组“作家笔下的人”这一专题22课《人物描写一组》其中的一个片段。作品人物形象十分鲜明。向学生们展示了描写人物的一些基本方法。 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,通过朗读感受人物形象。 2、通过对人物动作、神态等描写的学习,感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。 3、激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学重难点: 重点:通过对人物动作、神态等描写的学习,感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。 难点:学习通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。 教具:多媒体课件 教学时间:1课时 教法与学法:创设情境、讲练结合、感情诵读、读说结合。 教学过程: 一、课件出示人物,学生总结人物特点 (1)孙悟空神通广大善恶分明嫉恶如仇 (2)猪八戒好吃懒做贪财好色意志不坚定 (3)诸葛亮上通天文下知地理神机妙算。 (4)老班长尽忠职守舍己为人 2、引出人物。今天,我们再来认识一位同样鲜活生动的、在世界文学史上颇负盛名的人物。 3、学习生字“监”。 师:指名读课题。“监”在这里读四声。是一个多音字,谁会用他的另一个音组词。(抽学生说,记住多音字“监”) 4、了解“监生”。 (1)“监生”什么意思呢? (2)抽学生说。 教师总结:监生是指明清两个朝代的时候,在当时的最高学府国子监读书的人,相当于我们常说的王举人、张秀才之类的,也相当于现在的大学生。这位姓严的监生原名叫严致和。 二、检查预习 1、检查读词语。(自由读,抽学生读,齐读) 课件出示: 哥子侄子不得断气挑掉一茎揩揩眼泪 诸亲六眷严监生两茎灯草一声不倒一声 师:“一声不倒一声”是形容谁的?你还能在文中找出描写严监生病重的句子吗? 2、检查读课文情况。 指名读文(两位同学) 三、细读课文,感受人物特点 1、师:听了几遍课文,谁来说说从课文的哪些语句中能够感受到严监生病情很重呢?(指名说画的句子。课件出示学生找对的句子。) 自此,严监生的病一日重似一日,再不回头 到中秋已后,医家都不敢下药了 病重得一连三天不能说话

适合大学生阅读的30本经典图书

适合大学生阅读的30本经典图书 腹有诗书气自华,最是书香能致远!新学期已经开始,特别为同学们挑选了30本荟萃了哲学、历史、军事、文学、经济、心理、励志、科学等领域经典的图书,让我们一起爱上读书,每周阅读1-2本经典图书,让读书成为自己大学生活的一种方式、一种习惯,体味读书带来的无限智慧。 1、《如何阅读一本书》[美] 莫提默·艾德勒/ 查尔斯·范多 你会阅读吗莫提默·艾德勒告诉你,阅读并非那么简单。不懂阅读的人,初探阅读的人,读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人,读这本书可以有更深的印证和领悟。本书介绍了阅读的三个层次,对每个层次都进行了细致的指导,是一本非常实用的读书用手册。 索书号:G792/7124 馆藏部门:经管系 2、《拖延心理学》[美] 简·博克/ [美] 莱诺拉·袁 你想要向拖延的恶习开刀吗这两位加利福尼亚心理学家在她们治疗拖延者的实践中精准地捕捉到了拖延的根本原因。这本书可以帮助读者减轻拖延,更好地享受生活。 索书号 4340 馆藏部门:文科图书室2 3、《心理学与生活》[美] 理查德·格里格 本书是心理学的入门经典,是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里推广使用的经典教材,被ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。这本书写作流畅,通俗易懂,深入生活,把心理学理论与知识联系人们的日常生活与工作,使它同样也成为一般人了解心理学与自己的极好的读物。 索书号:B84:H31/4764 馆藏部门:文科图书室2 4、《人性的弱点》[美] 戴尔·卡内基 “世界成功学第一书”,戴尔·卡耐基被称为美国“成人教育之父”,他运用社会学和心理学知识,对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事,激励了无数陷入迷茫和困境的人,帮助他们重新找到了

Thinkpad笔记本错误码及提示 出错部件及解决方法

错误码及提示出错部件及解决方法 10X 0101: 中断失败 0102:时钟失败 0103: 时间中断失败 0104: 保护模式失败 0105: 最后的8042命令未接受 0107: NMI 检测失败 0108: 时钟总线检测失败 0109: Low meg芯片选择检测系统主板.nm 0110 平面奇偶检测内存 内存插槽 如果有接到电脑的扩展部件移除 系统主板 0111 I/O奇偶检测内存 扩展部件或端口复制器 系统主板. 11XX 1101: A类设备检测失败串口设备 通讯接线 系统主板 12XX 1201: B类检测失败系统主板(红外) 0158 即使设置了SuperVisor密码但没有设置硬盘密码 设置硬盘密码 0159 硬盘密码与SuperVisor密码不相同设置硬盘密码与SuperVisor密码相同 0161 电池失效检测备用电池 备用电池 系统主板. 0163 时间和日期未设置设置时间和日期 系统主板. 0173 设备数据丢失在屏幕上选择OK,然后设置时间和日期 备用电池 系统主板.

0174 设置错误:先进行检测安装的设备列表再改变FRU部件检测设备配置 硬盘驱动器 系统主板. 0175 CRC1错, 停止了POST任务. EEPROM 校验错. 系统主板 0177 SuperVisor密码检验错系统主板 0178 EEPROM 失效系统主板 17XX 1701: 硬盘控制器失败 1780, 1790: 硬盘0出错 1781, 1791: 硬盘1出错硬盘驱动器 系统主板 0183 提示输入SuperVisor密码时输入错误输入正确的SuperVisor密码 0184 开机密码检验错进入BIOS设置中重置开机密码 0185 非法的启动顺序进入BIOS设置中重置启动顺序 186 1系统主板 0187 EAIA 数据读取错误。读取EEPROM 失败. 系统主板 0188 非法的RFID 连续信息区域或CRC2错。EEPROM校验错. 系统主板 0189 非法的RFID 连续信息区域。EEPROM校验错. 系统主板 0190 电池电量极低错误给电池充电 电池仓 0193 RF天线被移除. 输入supervisor (超级)密码 0194 笔记本被携带通过安全检测门输入supervisor (超级)密码 0195 安全保安硬件受到干扰 输入SuperVisor(超级)密码进入BIOS 设置工具, 选择Config, 选择IBM Security Chip, 选择Clear IBM Security Chip 可清除这个错误 安全芯片 系统主板 0196 安全保安硬件被移除

常见错误代码及解决方法

常见错误代码及解决方法 在用户申报宽带故障时,拨号错误通常有个数字提示出错。通常,6开头错误一般都是与服务器之间通讯有问题,这个很麻烦也很不好解决,691/619除外这个是账号问题,7开头错误一般都是网卡问题,这个好解决,718/738除外这个是PPPOE服务器故障,尤其是769错误,是网卡禁用。如果出现其他7开头错误。可以查看网卡工作状态以及协议是否齐全

错误代码解决方式 678 工作人员上门 1.个别用户:需询问用户几台电脑如果用户是多台电脑使用路由器连接请用户将主网线连接一台电脑查看错误代码 2.大面积用户:如果小区或者楼道设备箱停电会出现大面积678的现象 691 客服电话解决 1.宽带连接用户名和密码输入错误请用户重新输入用户名和密码或者重新建立宽带连接重新输入 2.此用户账号欠费停机可以在开户系统查询该账号状态 769客服电话解决 本地网卡问题网上邻居右键属性里本地连接是禁用状态才显示769 双击本地连接启用即可如果没有本地连接显示是网卡驱动掉了或者是网卡坏了这是用户电脑问题与宽带公司无关 738 PPPOE服务器不能分配IP地址服务器故障,用户太多超过服务器所能提供的IP地址 815 工作人员上门 Vista系统中显示该错误代码与678操作一致 651 工作人员上门 W7系统中显示该错误代码与678操作一致

619 客服电话解决 宽带连接服务器超时请用户电脑重启或者重新连接宽带如果真有网络问题会显示678 实在连接不上再派工作人员上门 718 问题:验证用户名时远程计算机超时没有响应,断开连接 PPPOE 服务器故障 备注说明 619 734 720 此类错误代码出现时,如果是个别用户,则请用户重新启动电脑重新连接宽带即可。如果是大面积用户反映此代码,一般多为网络问题,需与公司网管及时联系,查看服务器 宽带连接建立方法:XP系统创建拨号连接方法 1网上邻居右键属性///或者--开始菜单—控制面板---左键单击:网络邻居 2.点击页面左上角“创建一个新的连接” 开始菜单-----选择:控制面板

“人物描写一组”之《临死前的严监生》

“人物描写一组”之《临死前的严监生》教学努力体现阅读课本质,真真切切地引领学生走进文本,读出形象,补白心境,读悟性情,以“见文—见形—见心—见性—见本”贯通整个教学流程,在此过程中眷注阅读能力的训练和培养,包括文本解读、拓展想象、感悟补白、概括提升等。另一方面,教学的支点落在“两个指头”这个经典的语言现象上,落在作者对人物神情、动作的细致描写上,从理解、体味、内化再到运用,让学生体验到作者在刻画这个人物形象上的巨大的创造力,致力于实现理解语言内容与学习语言形式的和谐统一。 【课堂实录】 一、见文 师:同学们,今天我们要继续学习人物描写一组的第二篇课文。谁来读读这个课题?

生:读题。(该生把“监”字读成了第一声) 师:声音真好听!但是“监”是个多音字,在这里它读第四声。请你再读一次。 生:再读课题。(读准确了) 师:真好!这个“监“字啊,咱们还得注意它的写法。打开课本,就在课题旁边端端正正地把“监”字写上一遍。 师:注意“监“字的第三笔是个短撇,最后一笔要稍长一点。

(教师巡回指导、点评)我觉得咱们班的同学字写得真不错。 师:眼睛特别亮的同学肯定已经发现就在课题的右上角有个小①。对应着到课文底下看看,你知道什么了? 生:我知道了监生是古代对读书人的一种称号。 师:对,监生是古代对读书人的一种称号。就象秀才、进士之类的。打个比方说吧,(指着一生)你就是秀才,你姓什么? 生:我姓冯

师:我们就可以叫他── 生齐:冯秀才 师(指板书):那么这个姓严的监生自然也可以叫他── 生:严监生 师:你看,借助注释能让我们更好地读懂课题,一起再来读读这个课题。 (生齐读课题)

常见错误代码及解决办法

常见错误代码及解决办法 错误 691,客户名密码错,错误提示如图所示: 1)输入的上网帐号(上网客户名)或密码填写错误导致,首先请找出客户的客户名和密码,核对一下,重新再输入一次。依然不行,在电脑右下角找到本地连接的图标-右击,在最下面一排会出现打开网络连接等类似字样(VISTA WIN7也一样,可能文字描述会有一点点不同而 已),打开后的界面里同样会有一个移动宽带连接的图标,双击打开如下图: 按照上图设置完成后,检查帐号是否正确,然后重新输入密码连接。 如果仍然连接不上,且错误代码仍为691,可能是用户宽带欠费(江大移动网基本都是手机帐号,如果手机欠费,宽带也等同于欠费),请续费后再试。也可能是用户密码的确是错误了,这时候 用户可拨打10086进行重置密码,具体操作如下:拨打10086,根据语音提示拨通人工服务,接 通后跟客服人员说“我要重置(即初始化宽带密码)个人有线宽带的密码,帮我转接到宽带专 席(即宽带专家坐席)好么”,转接到宽带专席之后,跟宽带专席的客服人员说“我要重置个 人有线宽带的密码”……重置完了之后,跟客服人员说“再帮我把宽带帐号的端口刷新一下”, 说完就可以跟客服说声谢谢然后再见了。然后重新输入重置之后的密码(一般为123456,偶尔 会有123123),再进行连接。 错误800

1.关掉防火墙,杀毒软件等程序,再进行连接(可以关一个就连接一次,这样可以找出是哪个防火墙的问题) 2.检查本地连接以及IP和DNS设置:在电脑右下角找到本地连接的图标(找不到图标的话,XP系统:开始-控制面板(切换到经典模式)-网络连接;VISTA系统:开始-控制面板-网 络和INTERNET(没有这个选项的跳过这个直接往下看)-网络和共享中心-管理网络连接(在 界面的左侧);WIN7系统:开始-控制面板-网络和INTERNET(没有这个选项的跳过这个直 接往下看)-网络和共享中心-更改适配器设置(在界面的左侧))-右击,在最下面一排会 出现打开网络连接等类似字样(VISTA WIN7也一样,可能文字描述会有一点点不同而已), 在打开的界面里会有本地连接的图标,看本地连接的图标是否正常(正常的显示是:XP系 统会显示已连接上,VISTA和WIN7会显示网络或网络2、网络3……)。 a.正常的话右击本地连接,点击属性,在中间的位置会有一个小窗口,有很多列表,XP 系统找到“Internet选项TCP/IP协议”并双击打开,VISTA和WIN7找到一个含有“Ipv4” 的选项并双击打开,将其中IP和DNS都设置为自动获取。然后点击确定,然后点击此 界面里的移动宽带连接,按照“错误691”的解决方案设置好,然后重新输入密码并 连接。 b.本地连接不正常的话,查看本地连接上的文字提示。 1)本地连接上提示本地连接被停用的话,右击本地连接-启用,即可 2)本地连接上有个红色的叉叉,提示网络电缆被拔出。这说明你的网络线路有问题, 简单点说就是你的网线压根没插好,也有可能是接口坏掉了,可以把网线插拔试试, 红色叉叉消失了,就说明网线插好了。实在不行换跟网线或换个接口。 3)本地连接上有叹号,提示网络连接受限制或无连接。 ①XP系统:右击-修复 ②VISTA和WIN7系统:右击-诊断等待获取完网络地址。 没有叹号了的话,尝试进行连接 叹号仍然存在的话:右击本地连接-停用(禁用),然后再右击本地连接-启用, 等待获取完网络地址。没有叹号了的话,尝试进行连接 叹号仍然存在的话:右击本地连接-属性,中间有个小窗口有很多选项,取消所有 选项的前面的勾,点击确定。然后,右击本地连接-属性,中间有个小窗口有很多 选项,勾选所有选项的前面的勾,点击确定。等待获取完网络地址。 没有叹号了的话,尝试进行连接 叹号仍然存在的话,重复以上步骤,如果一直都有叹号,并且无法连接上移动宽 带,说明计算机本身驱动有存在问题,或网卡问题(此处驱动原因的可能性远远 大于网卡原因的可能性) 3.卸载已经安装的宽带连接软件,并重新安装,安装完成后要重新启动(必须),然后进行网络连接。 错误868(和错误800有些类似) 找到本地连接,点击开始,打开控制面板,XP系统:开始-控制面板(切换到经典模式)-网络连接;VISTA 系统:开始-控制面板-网络和INTERNET(没有这个选项的跳过这个直接往下看)-网络和共享中心-管理网络连接(在界面的左侧);WIN7系统:开始-控制面板-网络和INTERNET(没有这个选项的跳过这个直接往下看)-网络和共享中心-更改适配器设置(在界面的左侧)。

相关文档
最新文档