第14课“蒸汽时代”的到来

第14 课“蒸汽时代”的到来

核心内容：

1、知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

2、通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。

一、预习案:

（一）、珍妮机的故事

1、工业革命的前提：资产阶级统治在英国的确立

2、工业革命：机器生产取代手工劳动的技术革命。

3、背景：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，_____________的生产供不应求。

4、开端：18世纪______年代，_____________发明了“_____________”。

（二）、瓦特与蒸汽机

1、发展：英国人__________改进了____________。1785年以后，蒸汽机首先在____________部门投入使用，人类进入“____________”。

（三）、火车的诞生

1、1825年，英国人__________发明了____________机车。

2、1807年，美国人富尔顿造出了用________作动力的轮船。

3、完成：_______年前后，英国大机器生产已成为____________主要方式，标志着工业革命

完成。

4、扩展：此后，_______、_________等国也都先后完成了______________。

5、影响：

（1）工业革命创造的巨大__________，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

（2）工业革命以后，____________最终战胜了___________.

(3)率先完成工业革命的______________国家逐步确立起对____________的统治。

二、教学案:

1、小组长检查预习情况并汇报。

知识拓展

1、从衣、食、住、行等方面，探讨一下工业革命对人们生活的影响。

①汽船和火车的发明，使人们的出行更加便利。

②蒸汽机的使用，使人们能穿上物美价廉的丝棉织品。

③很多人涌向城市，也造成了住房的不便和环境污染问题生活的两极化

的日渐突出。

2、工业革命对中国的影响：工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦

为半殖民地半封建社会。先进的中国人开始向西方学习科学技术。

3、工业革命的启示：①科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。②

青少年应努力掌握科学文化知识。

4、工业革命也带来了环境污染，我们从中应吸取的经验教训：①在发展经济的同时，必须

注意保护环境。②实行可持续发展战略。

合作学习：

1、工业革命为什么最早发生在英国？

精讲点拨：

工业革命最早发生在英国，是因为当时英国具备了工业革命的条件：（1）在世界范围内英国最早确立资产阶级统治，这是英国进行工业革命的必要前提。（2）活跃的国内外商业贸易扩大了对商品的需求，手工工场已不能满足日益增长的需求。（3）殖民掠夺为工业革命的开展积累了大量的资本。（4）英国的圈地运动，尤其是农业方式改变和农村社会变动为工业革命准备了充足的劳动力。

三、教师个性化备课：

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四、检测案（独立完成，然后小组讨论答案）

1、现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入

“蒸汽时代”的英国著名机械师（）

A、瓦特

B、哈格里夫斯

C、富尔顿

D、史蒂芬孙

2、世博会的举行，集中反映了某一时期工业化的成就，世界上首先举办世博会的时间和国

家应该是（）

A、16世纪意大利 B 、17世纪法国

C 、19世纪英国 D、20世纪美国

3、英国进行工业革命的最直接的原因是（）

A、资产阶级统治的确立

B、海外贸易积累了大量资本

C、市场需求无法得到满足

D、政府大力倡导

4、当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较大的但威力并不因此减弱的变革。恩格斯的这段话的含义（）

A、肯定英国资产阶级革命的地位

B、赞誉法国大革命的作用

C、谴责英国组织的反法同盟

D、肯定英国工业革命的地位

5、19世纪上半期，英国与法、美相比，最大的优势在于（）

A、走上了资本主义道路

B、率先完成了工业革命

C、确立了君主立宪制

D、资产阶级革命最彻底

6、如果把“新航路开辟”“启蒙运动”“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元

的主题是（）

A、走进近代社会

B、揭开殖民帷幕

C、开启民主进程

D、构建文化殿堂

7、工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（）

①生产力获得巨大发展②社会面貌发生巨大变化③使资本主义最终战胜封建主义

④使美国成为世界头号经济大国

A 、①②③ B、②③④ C 、①②④ D 、①③②

8、工业革命完成的标志是（）

A、大机器生产代替手工生产

B、火车的发明

C 、资产阶级和无产阶级诞生 D、蒸汽机的发明

五、教学反思（写下你在这节课学习的收获和困惑）