倡导全民阅读,构建书香校园
倡导全民阅读，构建书香校园
---暨江苏牧医学院第七届读书月活动
一、活动概述：
为响应江苏省高校图工委号召，在第十八个世界读书日即将到来之际，以“倡导全民阅读，构建书香校园”为主题开展系列活动，倡导读书意识，培育阅读习惯，推广现代阅读方式，优化学风、校风乃至社会风气，促进文明校园与和谐社会的建设，引导和帮助读者通过阅读领悟科学发展观理论精髓，结合本职践行科学发展观。
二、活动主题：
倡导全民阅读，构建书香校园
三、活动组织单位：
图书信息中心
团委
四、活动内容：
（1）成立学生读者工作委员会；
（2）开通图信中心微博、微信；
（3）建设“读书月”专题网站；
（4）开展读书月征文活动；
（4）开展图书捐赠活动；
（5）开展名家讲座活动；
（6）举办数字资源的使用培训讲座；
（7）举办书展，同时介绍2013年阅读热点；
（8）举办“书海寻宝”大赛；
（9）“读书之星”评比
（10）召开读书经验交流会——读书之星谈读书；
（11）馆藏资源介绍；
（12）“4.23”世界读书日宣传介绍；
五、活动标语：
多读书、读好书、会读书
交流读书体验，享受读书快乐
倡导全民阅读，构建书香校园。
倡导读书风尚，促进文明和谐!
知书达礼，明理向善，文明和谐!
读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。
与经典同行，打好人生底色。
读书，为精神打底，为人生奠基。
读经典的书，做有根的人。
读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
亲近书籍，与书为伴，与经典为友，与博览同行
读书，增智育德，陶身冶性。
哈佛学子的自习室名言选……（电子大屏上滚动播出）
六、宣传途径和方式：
1.在图书馆、食堂、宿舍楼等地进行海报宣传；
2.在图书馆的阅览室放置展版进行宣传；
3.在图书馆（学院）网页上发布活动内容；
4.通过学工处、各系学生会及有关学生社团宣传；
5.利用院校的广播宣传；
6.横幅宣传；
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附件1：
江苏畜牧兽医职业技术学院学生读者委员会入会宣言
我自愿加入江苏畜牧兽医职业技术学院图信中心学生读者委员会!
1、愿意参加图书馆的各项管理工作，在管理中积累经验，锻炼能力，
提高水平。
2、愿意收集整理学生对图书管理和服务工作的意见，提出改进工作
措施和建议，反馈学生读者对文献资源需求的信息。
3、愿意在学生中宣传图书馆的科学管理方法，倡导学生遵守图书馆
各项规章制度，使学生成为读书、爱书、护书的文明读者。
4、愿意开展书评、书展和导读活动，吸引更多的学生了解和利用文
献信息资源。
5、愿意了解图书馆、利用图书馆，多读书、读好书，做学习的模范，
利用馆藏资源的排头兵。
江苏畜牧兽医职业技术学院学生读者工作委员会章程
（试行）
第一章总则
第一条江苏畜牧兽医职业技术学院图书馆学生读者工作委员会（以下简称读委会），在学工处、院团委、图书馆的指导和学生会的领导下开展工作，是学生参与图书馆管理、协助图书馆履行职责的学生组织，是学生读者自我
管理和维权组织，是联系图书馆与学生读者的纽带和桥梁。图书馆设立读者管理办公室，具体负责指导和联系学生读者工作委员会工作。
第二条读者委员会的宗旨是：配合图书馆及学生会开展图书馆利用宣传活动，促进学风建设，树立良好的读书学习风气；促进校园文化建设，丰富校园文化生活；加强图书馆与学生读者之间的联系，反馈读者信息，促进馆读共建，提高图书馆服务水平；培养学生自我管理、自我教育、自我约束的能力，维护和保障读者权益。
第三条读者委员会的任务是：协助图书馆及院学生会了解图书馆读者工作的内容与制度，支持和参与图书馆各项改革，协助图书馆更好地履行教育职能和文献信息服务职能；积极反映学生读者对图书馆工作的意见、要求和建议，沟通、协调学生读者与图书馆之间的关系；积极参与图书馆学习环境建设，维护图书馆良好的学习环境，组织师生共建文明和谐图书馆；联系校内有关社团，组织开展丰富多彩的读者活动；协助图书馆对志愿者进行培训、管理与考核。
第四条协助院学生会学习部做好工作，与各二级学院联系起来，积极合理的反馈学生读者的意见，开展各项活动。
第五条读者委员会的组织原则是：民主集中制及主任责任制。
第六条读者委员会坚决维护《江苏畜牧兽医职业技术学院图书馆学生工作委员会章程》的尊严，认真贯彻执行本章程各项规定。读者委员会成员
必须遵守本章程，如有违反章程的行为发生，读者委员会及相关部门将根据具体条款对当事人、当事部门及负责人给予处理。
第二章组织机构
第六条读者委员会由院学习部、各二级学院学生会学习部部长及各二级学院学生组成。挂靠于图书馆，隶属于院学生会学习部。每届任期一年，每学年开始时换届。
第七条读者委员会下设秘书处、宣传部、学习策划部、信息服务部及巡查部。并根据工作需要，由读委会与图书馆协商决定增减工作部门。
第八条读者委员会设主任一名、副主任两名，各工作部门设部长一名。主任由学习部部长担任，副主任由副部长担任，各工作部门部长由学工部与院团委提名、全体委员协商产生。
第九条读者委员会采取工作部门责任制。各组按委员会部署统一协调开展工作。
第十条读者委员会干部任用条件
（一）基本条件
1.遵守校纪校规，思想品德优秀。
2.能够遵守《大学生读者委员会章程》，并配合大学生读者委员会做好各项工作。
3.热心为广大读者服务，有一定的议事能力，能发挥好图书馆与读者的
桥梁和纽带作用。
（二）有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生读者委员会委员。
1.在校期间受到校纪校规处分。
2.有主要课程不及格的。
3.不能履行自己工作职责的
第三章工作职责
第十一条
（一）委员权利
1.参与制定和修改章程。
2.参加本读者委员会的活动并优先获得本读者委员会的服务。
3.学生读者委员会负责人违反章程的相关规定或校纪校规，损害会员权利，会员有权向读委会反映情况。
4.对本读者委员会工作进行监督，并提出建议和意见。
（二）委员职责
1.遵守学生读者委员会的章程。
2.积极参加本读者委员会组织的活动，参加图书馆的各项管理工作，在管理中积累经验，锻炼能力，提高水平。
3.及时收集整理学生对图书馆的服务工作的意见，提出改进工作措施和建议，反馈学生读者对文献资源的需求信息。
4.配合图书馆工作人员在学生中宣传图书馆的科学管理方法，倡导学生遵守图书馆的各项规章制度，使学生成为读书、爱书、护书的文明读者。
5.开展书评、书展和导读活动，吸引更多的学生了解和利用文献信息资源。
6.理解图书馆、利用图书馆，多读书、读好书，做学习的模范，利用馆藏资源的排头兵。
7.委员如严重违反本章程，经读者委员会表决通过，予以除名。
（三）奖惩制度：
1.对工作踏实认真、表现积极或有成绩突出贡献的，经读者委员会民主表决通过，给与一定的奖励。
2.对于违反规定，不能积极完成任务的，经委员会常委讨论后处理。
3.对表现比较优秀的委员在学期末可进行以下奖励：
要求在委员所在班级综合考评中酌情加分；
在每学年可参与评选优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员。
（四）例会制度：图书馆学生读者委员会每两周举行一次会议，汇总信息，交流工作成果和不足，部署下一阶段的工作。如有特殊情况，可提前或延期举行。
第十一条各工作部门职责
1.秘书处的主要职责：负责委员会各种活动的策划分配、组织、计划和
总结，资料整理，办公室值日的安排，会议记录等。
2.信息服务部职责：负责日常的接待和解答同学咨询工作，开展问卷调查，收集并向图书馆反映学生读者对图书馆工作的意见和建议，并及时将处理意见反馈給学生读者。统一组织、安排学生读者与图书馆的和谐共建活动。
3.学习策划部职责：根据图书馆及秘书处决定完成策划书，协助开展新生入馆教育和利用图书馆培训，组织开展读书研讨、征文比赛、书评等活动，协助图书馆举办学者论坛、学术演讲和学术沙龙等学术活动。
4.宣传部职责：协助图书馆办好宣传栏、海报制作、通知张贴工作，对图书馆及委员会组织开展的活动进行宣传，提供新书信息，推荐新书、好书。在图书馆网页设置读者专栏，并进行更新管理。协助开展专业图书展和学生捐书等活动。
5.巡查部职责：负责例会的点名及平时值班工作的考勤情况、活动考勤情况，协助图书馆做好治安安全防护工作，负责在馆内巡查，制止和处理读者不文明行为，创造优良的读书学习环境。
第十二条主任职责
负责读者委员会的全面工作；联系图书馆、学工部、校团委、学生会及其他有关机构，以便协调图书馆开展工作；促进各部门之间的交流，保证各部门间良好协作；参与图书馆读者服务优质评选和其他检查评估活动。
第十三条副主任职责
协助主任做好委员会的日常事务管理工作，分管和指导工作部门的工作；促进各部门之间的交流，保证各部门间的良好协作；参与图书馆读者服务优质评选和其他检查评估活动。
第十四条委员职责
1.了解基本掌握党和国家有关高校图书馆工作的政策法规，听取图书馆有关发展规划、工作计划，了解和研讨本校图书馆读者服务工作的基本内容、服务模式、规章制度和管理办法，并积极提出意见和建议。
2.参与图书馆建设与管理，维护馆内学习秩序。
3.收集并向图书馆反映学生对图书馆工作的意见和建议。
4.积极参与各类读书活动，为学校营造良好的读书风气。
5.积极向学生读者宣传图书馆工作。
6.与图书馆各服务部门对口开展共建“文明库室”活动，积极参加服务工作等义务活动。
7.积极参与图书馆或委员会组织的有利于身心健康的各种文化及教育活动。
8.起模范带头作用，争当文明读者。
第四章工作制度
第十五条读者委员会实行值班制度，每周星期日至星期四晚自习读者委员会办公室必须有工作人员值班，接受同学们对图书馆的建议与意见，提
供咨询服务，引导读者文明阅览，查究读者不良行为。委员于各借阅厅值班。
第十六条值班考勤制度，由主任或副主任对值班情况进行抽查。抽查发现不负责或缺席状况应责成责任人立即予以更正。
第十七条每学期开学，由主任（或副主任）向全体委员通报学期工作计划，每学期末，主任（或副主任）向全体委员做工作总结。
第十八条委员会每学期召开全体委员会议2—3 次，听取图书馆情况通报和学生对图书馆工作的意见，同时研究和安排有关工作任务，由各部长负责全面实施（必要时召开临时会议）；每学年评选读者工作先进个人若干名，报学校予以表彰。
第十九条工作人员要热情服务，举止大方，语言文明，工作负责。
第五章附则
第二十条本章程自江苏畜牧兽医职业技术学院图书馆学生读者工作委员会全体会议通过公布之日起施行。
第二十一条本章程解释权属江苏畜牧兽医职业技术学院图书馆学生读者工作委员会。
附件2：
4.23世界图书日的由来
缘起文豪
4月23日，作为世界文学象征的日子，起因于英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在1616年4月23日逝世。同时，这一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括我们熟悉的莫里斯·德·昂，以及小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等等。所以，联合国教科文组织的全体大会上，呼吁向伟大著作和它们的作者致敬；鼓励大家尤其是青年人去发现读书的乐趣；唤起大家对这些为人类社会和文化的进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰。
对阅读日的庆祝活动起源于西班牙的加泰罗尼亚，在这里，每年的4月23日(当地的圣乔治日)，有卖一本书送一支玫瑰花的传统。在西班牙，这一天又是纪念《唐吉诃德》的作者塞万提斯的活动，这本书被认为是西班牙语的作品里面最出色的一部。在马德里，几百名作家名流聚集一堂，每人两分钟接力朗诵古典名著《唐吉诃德》。而在英语国家里，这一天也和威廉·莎士比亚联系在了一起。
正式命名
世界图书和版权日方案是联合国教科文组织在1995年的全体成员大会上宣布制定的。从此，4月23日被定为世界图书日（World book and Copyright Day）。在每年的4月23日庆祝图书和阅读的这个传统将会长期存在。联合
国教科文组织使这一庆典国际化的决定，对促进阅读、出版、产权保护做出了极大的贡献。
附件3：
“我的读书故事”征文通知
江苏牧医学院第七届读书月活动
书从我们蹒跚学步、牙牙学语开始就一直陪伴在我们身边，无论喜怒哀乐，它都一如既往的守护我们，引领我们在知识的海洋里遨游，给我们带来了充实，是我们生活中不可缺少的一部分。
一、征文主题
以自身读书体会为主。如通过利用图书馆资源取得学业进步或改变了你的人生观、价值观、人生足迹等，都可参加征文评选；也可以谈谈您眼中的图书馆，谈谈您利用图书馆纸型资源、电子资源的经历、体会、感言及建议等。
二、征文要求
1、作品必须原创，否则不予评定；欢迎真实、感人、生动的文章！
2、题目自拟（例如：我的数字图书情缘，中国知网/新东方多媒体学习库对我的影响，如何利用电子资源寻找文献，我院电子资源的功能及其利用）；
3、体裁不限，每篇文章字数在800～4000字，最少不低于800字。
三、征文活动对象：江苏牧院全院学生
四、征文投递方式及其要求
1、稿件一律采用电子稿；
2、电子版的文件名为：中文姓名.doc, 例如：刘茜.doc；
3、稿件标题下需依次注明投稿人所在系部、班级、专业、学号、姓名、联系方式；
4、稿件格式要求：全文必须四号宋体，1.5倍行距；
5、电子稿件投送邮箱：
6、咨询电话：
五、活动时间
征文投稿时间：2013年4月8日～5月10日；评选结果于网上公布。
六、征文奖项设置
一等奖：2名；奖品为8G U盘、获奖证书。
二等奖：3名；奖品为4G U盘、获奖证书。
三等奖：4名；奖品为2G U盘、获奖证书。对获奖者颁发荣誉证书和奖品。
附件4：
名人讲座活动方案
一、讲座题目
《开卷有益话读书》
二、主讲人
周谨
三、讲座时间
4月23日下午4:30
四、讲座安排
1．提供上因特网的网线、投影、音响、话筒（主讲人、主持人各一）、电源插座、茶水等。上述设备的效果，事前务必调试好，不得有误。
2．讲座形式：一个半小时讲说，半个小时供听者提问。
3．提问采取写条子的办法。请预先分发一些小条子和笔，以便同学写了递上去。具体应安排几位老师来做好分发和递送工作。必要时，应事前准备好问题，或指定图书馆的老师边听边想，承担提问责任。
4．确定一名讲座主持人。讲座事先对主讲人作简要介绍，结束对讲座内容简要概括，并对主讲人表示谢意。
五、宣传事宜：
1．宣传海报和横幅样式及广播稿如附。
2．宣传方式：
（1）在图书馆各阅览室、食堂张贴海报；
（2）以展版形式宣传；
（3）在图书馆网页上发布；
（4）各系学工处、学生会宣传，社团宣传；
（5）学院广播宣传；
（6）横幅宣传；
海报样式：
“倡导全民阅读，构建书香校园”之“名人讲座”：
人生惟有读书好
——开卷有益话读书
主讲人：
原泰州市图书馆馆长、现泰州市博物馆馆长周谨时间：
2013年4月23日，下午16：30
地点：
行政楼报告厅
欢迎我院师生踊跃参加！
典型经验介绍：推进全民阅读建设书香社会
典型经验介绍：推进全民阅读建设书香社会 我市文化底蕴深厚，具有崇文重教、诗书传家的优秀传统。在经济稳步增长、社会全面发展的同时，如何使到源源不断的书香沐浴、启智增慧的文化熏陶、承继传统的文化润泽，是摆在我们面前的重要命题。 近年来，我们从“文化兴市”战略的高度，强力推进书香社会建设，将书香社会建设摆上突出位置，列入民生工程、公共文化服务的重要内容，将全民阅读纳入经济社会发展全局，纳入党委政府的重要议事日程，全市阅读阵地不断拓展，群众参与度空前高涨，受到全市各界的积极支持和广泛好评，获得了良好的社会反响。 一是阅读社会组织数量倍增。在积极推进市、县两级成立全民阅读促进会，率先在全省实现全覆盖的基础上，大力引导社会阅读组织开展读书用书活动，“和悦读书会”“浠沧月湖畔悦读公社”“串场风·爱诵读”“顾吾书社”“绍琪书屋”“城市阅读旅馆读书会”“24小时阅读空间”等60多个社会阅读组织相继成立并开展阅读活动。培育和发展全民阅读领读者和文化使者、全民阅读推广人和志愿者1300多人，初步形成了“党委领导、政府推动、部门承办、组织支撑、全民参与”的全民阅读组织体系和网络架构。 二是阅读推广宣传氛围浓厚。充分发挥报纸、电视、广播、网络等媒体的宣传作用，大力推送全民阅读公益广告及宣传语；建成“书香社会”自媒体宣传平台，开通“书香社会”微信公众号和门户网站；设立“书香社会”微信群，搭建“全民阅读促进会会员微信群”。组织书香地图、阅读推广、悦读时光、论坛讲座、书香评比、好
书推荐等各类宣传活动，引导全社会树立“读书好、好读书、读好书”的理念，倡导“以读书为荣、以读书为乐”的爱读崇学风尚，引领全民参与、全民阅读，让阅读成为广大市民的一种持久的追求和自觉行为。 三是阅读阵地建设如火如荼。建成面积达33000平方米的市图书馆新馆，拥有目前国内最先进的阅读设施，文本和电子资源馆藏量也大幅增长，201X年借阅册次和到馆人次均突破220万，实现500多家农家书屋与图书馆通借通还。数字图书馆、“智慧XX·天天悦读APP”、流动图书馆、图书馆自动借还系统设备相继投入使用。市区20个24小时自助图书馆和24小时实体书店建成开放。建成一批书香交通亮点阅读工程、移动电视数字阅读工程、国道服务区书吧、居民小区LED屏等数字阅读工程，形成了以县级以上图书馆为主阵地，乡镇（社区）图书馆（分馆、室）为依托，村农家书屋、社区书屋为服务点，便民书吧、流动图书馆等为补充的阅读基础设施网络。 目前，全市各类阅读活动深受群众喜爱。全市每年都组织开展10大类、100项、700场以上各类全民阅读活动，活动内容丰富多彩，有声有色。读书节“年有主题、月有重点、周有活动”，农民读书节、职工读书节、职工读书征文比赛、网络阅读在线知识竞赛等活动精彩纷呈。“黄海讲坛”“周一大讲堂”“铁军文化大讲堂”“三贤讲堂”等品牌讲座，深受欢迎。 在取得明显成绩的同时，放在历史和区域纵横坐标上来观照，我们也深知发展，离不开文化的积淀，而历史与现实的交融也给我们带来了机遇和挑战。站在新的发展起点上，如何把城市文脉的延续与承接同现实的城市定位、城市形象有机地结合起来，倾力打造书香文润之城，则是对未来城市发展的有力应答。
书香校园阅读圆梦总结5篇
书香校园阅读圆梦总结5篇 书香校园阅读圆梦总结5篇书香校园阅读圆梦总结1为了让每一位教师.每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作 1.加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。1学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。2在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。3开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会.国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求第一.要多读书，即博览群书，手不释卷;第二.要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三.要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。1加强“书香校园读书计划”的宣传，让学校.家庭.社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心.支持;2鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级
中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅.登记.归还等工作;3不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。4利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。 3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。1学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。2教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 4.开展活动，督促带动，激励学生多读书。1举办读书博览会每天上午课前3分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”.“书海拾贝”.“好诗推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书.好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。2举行读书小报评比配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料.格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。3响应市局号召，举办了东洲中学第一届读书节，把4月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个
全民阅读方案
全民阅读活动方案 文化是一个城市现代化和综合竞争力的重要标志，书籍和阅读是人类文明传承的重要载体。为更好地培育和弘扬社会主义核心价值观，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，使阅读成为生活方式，以先进文化引领经济社会发展、城市发展以及人的全面发展，更好地为南通终身教育体系构建和学习型城市建设服务，南通开放大学将充分利用自身优势在推动全民阅读方面开展系列活动。活动方案如下： 一、活动主题 书香南通·全民阅读 二、指导思想 贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照构建现代公共文化服务体系的总体要求，突出“书香南通·全民阅读”主题，以社区公共服务设施建设为平台，以社区开展丰富多彩的读书活动为载体，以争创学习型社区为目标，积极营造好读书、读好书、读书好的浓厚氛围，培养阅读推广人，引导社区居民良好的阅读习惯，着力打造社区居民精神高地，推进“书香南通”建设，为南通市智慧城市建设提供强大的精神动力和智力支持。
三、活动时间 2015年5月-12月 四、活动安排 整个“书香南通·全民阅读”活动主要围绕以下活动展开： （一）开展南通全民阅读活动标识、主题语征集活动。“书香南通”全民阅读活动自开展以来，还没有统一的活动标识和主题宣传语。为进一步推广全民阅读理念，打造“书香南通”活动品牌，面向全市公开征集“书香南通”全民阅读活动标识、主题语。征集结束后，邀请专家、市民共同评审，对评选出的优秀作品进行表彰奖励，并运用于我市的全民阅读活动中。 （二）开展好书推荐活动。通过社区网站、宣传栏、板报等形式,以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育为主要内容精选一批优秀书籍，向社区居民进行推介。充分利用社区综合服务中心、社区便民服务站的场所及图书资源，举办书展、书友会、读书会、读书心得交流等活动，引导广大社区居民好读书、多读书、读好书 （三）开展捐书活动。号召、倡议社区居民“捐出一本书，传递一份爱”，增加社区图书室的藏书量，更好地服务于居民；开展“赠书献爱心”捐赠助读活动，重点针对城市贫困家庭、进城务工人员及子女等群体，有计划、有针对性的组织相关单位和居民开展捐书赠书
全民阅读倡议书
全民阅读倡议书 4月23日，世界读书日这一天，贵州省发起20xx全民阅读倡议书。 由第二十四届全国图书交易博览会执委会发起的《贵州省20xx年 全民阅读倡议书》，倡议贵州省各族各界朋友多读书、爱读书、读好书、善读书，树立读精品图书的意识和形成精阅读、细阅读、勤阅读、善阅读的习惯。 关于读书，贵州各界代表都提出，将读书作为生活方式，而不是 一项任务、指标来完成。 贵州省知名作家，获得首届全国书香之家家庭代表李宽定说：只 有世世代代将读书作为生活方式，才能做好中华文化的守望者，不愧 为书香之家。 贵州文化名人何光渝则说：有没有读书日并不重要，将读书作为 生活方式，每一天都是读书日，享受阅读的快乐。 读书的习惯从幼儿开始培养，养成习惯便不需倡导。作为少儿阅 读推广活动志愿者的黄红梅老师说，现在的读书带着不少的功利性阅读，一些书籍是为了迎合人们的胃口而发布，也许是畅销书，但不一 定是好书。 调查显示，20xx年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，电子书阅读量为 2.48本，数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为50.1%。 在信息化时代，书籍也开始改变，数字图书在人们心中地位各有 不同。 已到古稀之年的的何光渝说：我的电子书储备量现在直追我的纸 质书籍存量。何光渝认为，不应该介意书的介质，那是书的生命以不 同形式存在，获取阅读信息，享受阅读快乐最重要。 黄红梅则对记者说：在幼儿、儿童阶段，家长应尽量少让孩子接 触电子产品。电子本、阅读器、录音等方式，都不可取代家长亲自讲 故事。在讲故事过程中的陪伴对孩子才是最重要的。 20xx年8月，第二十四届全国图书交易博览会将在贵州省举办， 贵州省不仅将此次博览会作为一次交易会，更重要的是营造读书氛围。
“朗诵诗词,书香校园”诗歌朗诵大赛
化庄乡中心小学举办“传承中华文明， 争做美德少年”演讲比赛 为弘扬祖国优秀的传统文化，为弘扬中华优秀传统文化，丰富我校学生的课余生活，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生体验读书的乐趣，提高学生的口语表达与演讲能力，为学生创设才艺展示的平台。我校于5月12日下午4月12日，举办了“传承中华文明，争做美德少年”演讲比赛。 此次大赛分三组进行，分别是：低年级组、中年级组和高年级组。一个个精彩的故事将大家带入了一个又一个奇妙的世界，有蕴含道理的寓言故事，有轻松明快的童话故事，有催人泪下的亲情故事，有震撼人心的英雄故事……选手们经过充分准备，各显其能，在比赛过程中，他们自信从容，慷慨激昂，声情并茂，用充沛的感情把美德传颂，引发台下阵阵掌声。 那有声有色的故事内容，那丰富有趣的故事情节，那一个个生动而又鲜明的故事角色，吸引了大家的目光，赛场高潮迭起，激情飞扬。在比赛中，杨和润同学的演讲激情澎湃、大气磅礴；赵梓翔同学的演讲慷慨悲壮、刚强坚毅；姚雪洁同学娓娓道来、宁静美好。他们每一字、每一句都深深地吸引着评委和观众。 参赛的选手共有28名，比赛实行现场评分，并评出一、二、三等奖和优秀奖。校长在现场对选手们的表现进行给予了肯定，并激励同学们生活中要常怀一颗感恩的心，懂得分享，学会合作，无私奉献，
执着追求，发扬开拓创新、积极进取的精神，练就朴实无华之气、高雅圣洁之魂、从容淡定之魄，仰望星空，脚踏实地，用自己的那份热情演绎一个个美丽的故事，在人生的大舞台上秀出精彩，装点生活的诗意，争做一名敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的中华好少年！ （责任编辑：王玉芳审核：侯继明） 新蔡县化庄乡中心小学 二0一八年四月
全民阅读倡议书
全民阅读倡议书 尊敬的叔叔、阿姨，亲爱的同学们： 大家好！ “书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的方向。 2014年11月27日江苏省人大常委会第十三次会议通过了《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》并决定于2015年1月1日起实施。读好书、强素质、促发展。在这春暖花开、草长莺飞的四月，我们迎来了第二十一个“世界读书日”，首个“江苏省全民阅读日”，“泗阳县第四界全民读书节”。为此，我们诚挚地向全社会发出倡议： 请每一名市民行动起来，让读书成为一种生活习惯。“书犹药也，善读之可以医愚”。我们提倡每一位市民能从忙碌中走出来，保持对知识的渴望和追求，养成“每天拿出一小时看看新闻、每天拿出一小时读读书、每天拿出一小时健健身”的好习惯，多读书、读好书，让读书成为一种时尚，在读书中增长知识、陶冶情操；在读书中学习技能、练好本领；在读书中感悟人生、提升境界。 请每一个家庭行动起来，让读书成为一种优良传统。“书是良师，向书请教定会收获良多；书是益友，与书对话必将获益终生。”家庭是社会的细胞，我们提倡每一个家庭都要积极参与读书活动，发扬崇文尚教、诗书传家的优良传统，创建良好的家庭读书氛围，与家人共享阅读好时光，让精神愉悦、让心灵享受、让家庭和谐，努力创建“十佳书香家庭”。 请每一个组织行动起来，让读书成为一种永恒主题。“腹有诗书气自华”。毛主席曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。我们倡议每一级组织都将读书、学习当成一种责任和自觉追求，在读书、学习中破解本领恐慌，增长知识才干，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。每一级组织都应积极投身并广泛开展丰富多彩的读书活动，要重点抓好全民读书进机关、进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭的“六进”活动，让“书香之海”散发知识的芬芳，使读书、学习的风尚在泗阳大地蔚然成风，使泗阳人民的综合素质得到不断提升。 叔叔、阿姨们，同学们，“读书日”虽然只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。读书升华我们的精神世界，读书让我们享受快乐的人生。让我们积极行动起来，把读书、学习当作一种生活常态，让阅读成为一种社会潮流，让全民读书之风吹遍泗阳大地的每一个角落，为全力打造泗阳新城，加快向现代化幸福宜居家园迈进做出新的更大的贡献！
提倡全民阅读 建设书香社会
提倡全民阅读建设书香社会 热点概述 一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。 据中国出版科学研究所２００４年“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”结果显示，在受文化程度限制而有阅读困难的人数比例较１９９９年下降８．７％的背景下，国民阅读率比１９９９年下降了７．８个百分点。其主要原因一是没有时间读书，二是缺乏阅读习惯。该报告曾引起媒体的广泛关注，一些有识之士纷纷发表高见，称“阅读危机”是一个国家和民族面临的巨大危机之一。一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。但也有人认为，阅读率下降是不可逆转的潮流，现代人生活节奏加快，休闲娱乐方式增加，获取知识的手段增多，没必要忧心忡忡，应顺其自然。阅读是否必要，并不成为什么问题。但随着电国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|
视与网络的发展，传统阅读似乎面临消亡的境地。因而阅读的必要性问题，电视、网络能不能代替传统阅读的问题引起了一些学者的关注。 网络被专家称为“浅阅读”，即难以进行深入学习思考的阅读。传统的阅读功能是一种深层次的学习和思考，它是“浅阅读”无法替代的。现在大部分人可能很少会上图书馆查阅资料，而改去网上搜索。但事实上，网络的出现对人的媒介素养要求其实更高，因为具有海量信息的网络，其智能化程度还比较低，它会逐渐使人们滋生一种获取信息或者知识浅尝辄止的心态，大家会渐渐习惯只停留在某种信息之外，看到表象、肤浅的一面，而不讲究缜密的逻辑连贯性、深度以及来源。其实，“阅读危机”是一个全球性的问题。美国、英国、日本等国家也出现了阅读率走低、阅读能力下降的情况，只是没有我们这么严重，但举国上下视其为“国家危机”，忧心忡忡，政府及社会各界不遗余力地推广阅读运动。１９８２年联合国教科文组织就提出“建设阅读社会”的目标，１９９５年联合国教科文组织正式宣布每年的４月２３日为“世界图书与版权日”，呼吁各成员国的学校、图书馆、出版社，举办各种活动以唤起世人重拾阅读的兴趣。我们应从国家战略的高度，从建设和谐社会，全面提高人的素质，提升我国国际竞争力的高度，依靠政府及全社会的力量，积极倡导全民阅读，提高国民的阅读能力。举办“全民阅读年”活动，以政府之力推动全民阅读运动，通过一系列的富有成效的读书活动，唤醒全民的阅读危国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|
书香校园演讲稿14篇
书香校园演讲稿14篇 篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们： 你们好,我讲话的题目是：书香校园 在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖；快乐时,它与你一起欢舞；悲伤时,它抚平你心中的伤痛.它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今中外的人文风情的书,一种没有浮华的外衣,却用它独特的触角——文字,镌刻历史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食粮! 读书是我生命的泉水,使我单调孤寂的生活变得丰富生动,如我忠实有趣的朋友伴我成长.随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大,工作之余,开始有意识的读一些世界名著和教育书籍,每读到一本好书时,就像有一股股温暖而滋润心扉的气流,在不知不觉中慢慢沐浴着我,牵动了我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄然无声中领略教育真谛. 美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方”.是啊!书给了我们每个人不同颜色的天空,一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象,书的广褒是任何
传媒途径也不能比拟的. 读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》,折服于Jane对爱情的执著,这也是一种信仰,一种为了实现自我的坚持.由此我联想到我们的现实生活,我们在实现自我时的状态,虎头蛇尾是经常,半途而废也不稀奇.我们离成功有时只有一步之遥的坚持.《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它.透过美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度.是怨天尤人,还是努力适应；是死守旧制,还是尝试改变；是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士.态度问题,态度决定了一切.我们的生活是由自己来创造的,我要学习郝思佳做生活的强者,勇敢的面对改变.《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们,让我们更好的生活,更好的把握机会.书,让我懂得了生活是自己的,用自己积极态度赢得好生活. 与书为舞,我感慨一滴水就是一片海；与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程.《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程,各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水平,在平时的教学中,可据此来结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课
读书月活动方案
读书月活动方案 一、活动目的: 1、以读书活动为契机，引导师生形成“读书筑梦, 读书圆梦”的意识。开展读书活动，构建书香校园，提升文化品位。让学生明白读书是筑梦,圆梦的基础。 2、与深圳市第十五届读书月活动对接，以活动带动家庭,带动社会,在社区形成浓郁的读书氛围。 二、活动时间: 2014年 11月中—12月底 三、活动主题： “读书筑梦,读书圆梦” 四、加强宣传，营造氛围： 1、做好环境布置（黄阳聪） 2.围绕读书月各中队出一期黑板报。(每个班要有自已的读书口号). 3.围绕读书月各中队利用班队课召开一次主题队会。 4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 5.各中队开设读书月成果展示角 五、活动安排： 1、“阅读筑梦、阅读圆梦”书香家庭评选活动（德育处）； 2、“阅读筑梦、阅读圆梦”书香中队活动（德育处）； 3、“与名家牵手”教师读书征文活动（教学处）； 4、低年段汉字听写比赛、中高年段读书朗诵比赛（教学处） 5、“亲子携手同追梦”读书手抄报展示活动（年级组）； 6、“最美瞬间”家庭读书摄影展示活动（年级组）； 7、“我与孩子共成长”阅读经历展示活动（年级组）； 8、“跳蚤小书市”活动（德育处）； 9、“我阅读、我快乐”读书手抄报展示活动（班主任）； 六、活动步骤： 1活动内容： 1．建设“书香班级”： 2．建设”书香校园” 3.低年级童话故事大赛,中高年级读书笔记竞赛。(教学处安排) 4.举办读书手抄小报评比。
5.师生人人读一本书。(每天中午12：20—12：50为班级阅读时间,周 一周三的第七节活动课 )。 6.制作一份书签 7.写一篇读书心得 8.亲子共读一本书，评选“书香家庭”。 10. “跳蚤市场”。 11.“书香班级”评比。 12.做好读书月活动总结。 附件一: 1．建设“书香班级”：张贴班级读书月活动口号（11月17日）；读书月主题黑板报（11月21日查）；各班充实书柜，要求图书角充分发挥作用2．建设”书香校园”：每年级根据自身特点办好读书展墙（11月21日前完成）； 3、制作一份书签 由班主任老师自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐5张优秀书签于11月28日之前交康余老师处，统一进行展示。 4、读一本完整的书。 每个学生在读书活动期间坚持读完一本书，一、二、三年级学生以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主；四、五、六年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。在读书月期间，各班老师自行组织学生，并作适当的检查，如读书笔记；在活动期间，各位老师也自行读一本书，做到在学生中树立起榜样。 5、写一篇读书心得。（时间：12月5日前交） 在读书活动过程中，学生可以摘录书中的妙词佳句，也可以写读后感，并在班上交流。各班择优上报一定数量的读书心得，并将其打印发送到康余老师处统一汇编成集（每班限送4篇），各班其他的读书心得以班为单位装订成册；每位老师写一篇读书心得，打印后到交到康余老师处，装订成册。 6．家庭读书活动：开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动（12月5前日以电子稿形式上交）。 7．申报评比“书香班级”、评选书香家庭（一、二、三年级每年级三个，四、五、六年级每年级两个）、“十佳书香家庭”（每年级十个）、“十佳书香少年”（每年级十个）。
2019年全民阅读倡议书
2014年全民阅读倡议书 书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基 为全面落实党中央国务院和省委省政府关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略部署，汉中市2015年全民阅读活动组委会向全市城乡居民和有关部门提出倡议： 在全国上下积极学习习总书记讲话精神、建设社会主义核心价值观、为实现伟大中国梦、创建学习型社会的今天，读书已经不仅仅是一种精神、一种力量，更是一种责任、一种使命，让人们在读书中创造出彩人生! 主动科学健身，掌握健身好方法。只有科学健身，才能强身健体，只有科学健身，方可全民健康。倡导广大市民朋友科学制定健身计划，掌握科学的健身方法，劳逸结合，循序渐进，提倡悠扬、富氧的户外运动，提高身体素质，增强身体抵抗力，保持健康体魄，在活动中享受健身的乐趣。 全民阅读倡议书 草长莺飞四月天，正是读书好时节。在第19个“世界读书日”之际，“书香吉县”全民阅读活动正式启动了。为了促进活动深入开展，县委宣传部、文明办倡议： “读书的习惯从幼儿开始培养，养成习惯便不需倡导。”作为少
儿阅读推广活动志愿者的黄红梅老师说，“现在的‘读书’带着不少的功利性阅读，一些书籍是为了迎合人们的‘胃口’而发布，也许是畅销书，但不一定是好书。” 一、每一位居民都行动起来。养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。让我们在读书中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素质。 调查显示，20xx年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，电子书阅读量为2.48本，数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA/MP4/MP5阅读等)的接触率为50.1%。 二、每一个家庭都行动起来。家长多带孩子去书店、图书馆，每天和孩子共享一小时阅读好时光。家庭成员积极向亲人推荐和赠予好书，多与亲人一起品评好书，让书香充溢每一个家庭，让家庭成员在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。 三、每一个单位都行动起来。各单位、各部门、各行各业要结合实际，紧紧围绕推进全民阅读活动，采取多种形式，广泛开展丰富多彩的读书活动。开展阅读进企业、阅读进学校、阅读进社区、阅读进农村、阅读进机关活动，让阅读之风吹遍吉县的每个角落。 立身以立学为先，立学以读书为本，让读书走进生活，生活就多一份充实;让读书伴随征途，征途就多一盏明灯;让读书融入生命，生命就多一种风度;让读书流行吉县，吉县就多一些温暖。吉县的建设与发展，离不开我们每一个吉县人的智慧与努力。全县人民相约阅读，
书香校园征文比赛
读《复活》有感 在以前，我曾看过《复活》这本书。当我看的时候，内心深处曾有这样一个疑问：谁，就这样复活了？然而当我把这本沉甸甸的书拿起时，我知道答案就在这一张张纸上，只有用心去读，才能体会到作者当时的用意。 小说的主要内容是描写主人公聂赫留朵夫在自己的姨妈家度假时遇到女主人公玛丝洛娃，并且在诱奸她过后将其抛弃，几年过后，聂赫留朵夫在法庭上又见到玛丝洛娃，而玛丝洛娃正被起诉，随后被判流放。聂赫留朵夫为了赎罪，便一路跟随玛丝洛娃，并在流放的路途中遇见了一群也被流放的政治犯，玛丝洛娃和聂赫留朵夫在他们的影响下又经历了一次精神上的复活，聂赫留朵夫利用自己的身世背景为玛丝洛娃和政治犯们积极奔走上诉，为他们洗刷冤屈。最后，聂赫留朵夫向玛丝洛娃求婚，但是她为了不想牵累聂赫留朵夫便拒绝了他的求婚，跟随了西蒙松(政治犯)。 对此，聂赫留朵夫他对不合理的社会现象感到了不满并持有批判态度；与此同时，对他曾想与其结婚的贵族小姐及一家人的庸俗和虚伪厌恶至极。对他探视时，耳目共睹的专制制度的黑暗更是深恶痛绝。于是，他的精神又经历了第二次“复活”，即从对自己的
罪恶的认识上升到了对整个统治制度的认识；从对玛丝洛娃她一个人的同情转到了对整个劳动人民的同情。他认识到了，农民贫穷的根本原因是在于土地被地主阶级所占据。于是，他将自己的土地分给了贫穷人民。在跟随玛丝洛娃的时间里，他最终认识到了统治阶级的专制和黑暗。经历了这些之后，他悟出了这样的一个道理：为了摆脱苦难，唯一可行的办法便是在上帝面前永远承认自己有罪、有错，因而既不可以惩罚他人，也不可以纠正他人。聂赫留朵夫从此开始了一种新的生活。他的精神和道德最终都得到了“复活”。同样，玛丝洛娃也有了她自己的“复活”过程。不过，她的“复活”却没有聂赫留朵夫那样的赎罪感。 读完小说《复活》之后，我终于明白了作者为什么命名其小说为《复活》。他们有罪吗？我认为，他们没罪，关键在于当时的社会---浓厚的利益、土地的私有制。这个社会铸就了他们的命运，他们为了生活，不得不适应这个社会，不得不屈服这个社会。例如，当他认为必须节省开销，穿旧大衣，不喝酒的时候，大家认为这是一种怪癖；而当他把大笔的钱用于打猎，或者用于布置一间与众不同的奢华书房的时候，大家却称赞他的鉴赏力，送给他许许多多荒唐的东西。不可否认的是玛丝洛娃的命运也是由社会背景造成的，
传承经典文化 打造书香校园
传承经典文化打造书香校园 坐落于201国道旁的大刘家中心小学，有教职工46人，12个教学班，学校秉承“发展教师、成就学生、提升学校”的办学理念，实施人文管理，按照“文化立校、特色兴校、质量强校、品牌塑校”的工作思路，以“传承经典文化打造书香校园”为德育特色，形成大刘家中心小学独特的教育亮点。 亮点一：让学校在高效的管理中发展 学校为了培养得才兼备的教师队伍，品学兼优的优秀学生，创建质量一流的品牌学校，通过几年来全校师生的打造，形成了学校特有的文化特征：管理现代化课堂高效化文化多元化 管理现代化：通过管理信息现代化、管理观念人性化等，形成具有现代化特色的师生团结、勤奋、诚实、和谐、严谨、创新的学习工作作风。 1、管理信息现代化。加强信息技术的装备及其应用是教育走向现代化的基础所在，学校开设了校园网，配备了电子阅览室，教师用计算机达到每人一台，为学校管理、行政办公、校内外交流学习等方面提供全面有力的技术支持和保障，充分发挥其信息化管理功能的优势，实现学校德育、教学、人事、校务、教务、财务和资源等方面的网络化管理，逐步实现学校管理网络化、信息化，从而大大提高学校管理水平和运作效率。 2、、管理观念人性化。学校领导的现代管理观念是学校管理现代化的决定性因素。强调以人为本，实行人性化管理。充分考虑师生的个性和利益,合理满足其自然性和社会性的要求，发挥他们的积极性主体性。尊重师生的意愿。如教师家里人生病，学校领导会亲自送去关怀。学校将全体师生的生活及学习各方面紧紧连在一起，人本化的管理为学校各项工作实现新的跨越奠定了坚实的基础。 课堂高效化：我校课堂教学改革的特点是：围绕课改研究课堂，立足课堂发展教师，一切聚焦课堂，一切聚焦教学。一方面大力倡导各学科积极开展以课例为载体的教学研究，一方面不断推出我校有指导性的《五环教学模式》。 文化多元化：校园文化是学校精神的载体，是学生成长成才的沃土，也是学校育人的永恒主题。学校在加强校园文化建设中的不断探索，在整合已有的校园文化资源基础上，进一步挖掘学校的文化底蕴，打造精品、塑造品牌，逐步形成了以提高学生的思想素质，满足学生的精神文化需求，培养学生的实践创新能力为重点的多元化的校园文化发展格局。 教学楼内围绕养成教育“立德树人、以生为本”和国学教育“经典诵读”为主题的德育特色校园文化建设依次呈现。以“明德、精学、尚志”为各楼层的主题，对走廊和室内两大部分进行规划，文化长廊里“国学经典诗配画”、“校园活动摄影展”“布贴画作品展”、“小明星”“小帮手”“小制作”“诵经典”等由学生参与布置的栏目，告诉人们学生才是学校的主人。学校开展艺术节、体育节、读书月以及社团活动等丰富多彩的校园活动，校园文化体现了学生的生活、反映学生积极向上的精神风貌。 从学生人生梦想出发, 开展多姿多彩的圆梦活动,吸引学生参与到其中。学生生活在一个五彩缤纷的世界里，为自已的未来充满希望，激发起学生的斗志竖立远大的理想，并教育学生有为自已理想付出努力的准备。 从学生兴趣出发。学校利用有利于学生健康成长的社会文化开展教育活动，
全民读书活动倡议书
全民读书活动倡议书 读书活动倡议书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世界读书日。 1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 XX年来，已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们集会演讲，设坛对话，比赛作文，相互赠书，已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节庆。 但是，在我国，这个世界性的读书节还未被真正重视起来。 据中国出版科学研究所所作的抽样调查，5年来中国国民的读书率持续走低，有读书习惯的人仅占5%，有近半数的国人基本不读书。随着国民经济的持续走高，而国人阅读率却持续走低，这不能不令人心痛。 面对这一现状，我们可以继续谴责应试教育剥夺了人们阅读的时间，也可以谴责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方式。问题在于，每一个人都在指责，同时却都在心安理得：大环境如此，我们无能为力。
难道，我们真的无能为力吗?扪心自问，其实每一个人，都应当或多或少地为书香的渐渐消散，承担一份责任。我们不是没有时间读书，就是没有动力读书;我们不是缺少读书的兴趣，就是没有养成读书的习惯。 书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道;读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。对一所高校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。每一位老师和同学，都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园文化氛围，贡献一份力量。 值此世界读书日来临之际，我们倡议： 4月23日，让我们一起行动起来! ——在这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。 ——在这一天，走进图书馆，借一本自已喜爱的书，并
2017年度“全民阅读”活动方案
2017年度“全民阅读”活动方案 2017年度“全民阅读”活动方案 为加快推进我区公民教育品牌建设，持续深入开展“书香XX·全民阅读”活动，提升城市文化品位和市民文化修养，结合创建全国文明城市工作，现制订“书香XX”──2017全民阅读活动方案。 一、活动目的 围绕2017年XX市跨入“全国文明城市”行列的总目标，以“悦读城市·升级文明”为主题，在机关、学校、社区（村）、企事业单位、各行业协会中广泛开展全民读书、经典诵读活动，将“书香XX·全民阅读”活动，培育成为我区公民教育品牌项目，使之成为倡导爱读书、爱学习的有效载体，进而推动文明城市建设工作长远发展。 二、活动主题 “悦读城市·升级文明” 三、活动时间 2017年4月—12月 四、组织架构
办单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、新华书店。 媒体支持：珠江商报、XX电台XX分台、XX电视台XX分台、XX 城市网。 五、活动安排 （一）“书香XX”——2017全民阅读活动启动仪式。（责任单位：区委宣传部（区文体旅游局）、区直属机关党工委、区教育局、区总工会、团区委、区妇联、区文明办、区图书馆、XX镇宣传文体办） 时间：4月22日。 地点：XX镇文化中心。 内容：启动“书香XX”——2017全民阅读活动，在启动仪式上举行“现场选书，即时借阅”、XX公共图书馆集群中心馆网站启用、XX图书馆2017年度阅读之星颁奖仪式、经典诵读、书画表演等活动。 （二）“低碳文明——手机阅读伴XX”活动。（责任单位：区委宣传部、XX城市网） 时间：4月——12月 内容：面向全区手机用户，以手机阅读为载体，充实“好学XX”手机网站内容，向全区社会各界手机网民提供数字低碳阅读。（三）争当“阅读之星”、创建“书香校园”系列活动。（责任单
书香校园8226;阅读圆梦
书香校园?阅读圆梦 “书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句远近闻名的名言。这条名言告诉了我们， 人类的进步是永远离不开书的。 在我美丽而又烂漫的校园里，走到哪都可以听到同学们响亮的读书声，宛如著名的音乐学家贝多芬弹奏出一曲安详的安眠曲一样如痴如醉，难道这就是书香？把那优美的文章或一些动人的故事，交给我们的广播员，让他们用那动听悦耳的声音传播校园的每一个角落，难道这就是书香？那我愿意去吮吸这样的书香，只有这样，我才会翩翩起舞，我才能无忧无虑。 我认为，书籍能使人的思想变得深邃，能把明晰的智慧和深刻的道理深深的刻在心头。总之，阅读是快乐的。 有一次，老师让同学们在图书馆里进行一次寻宝活动，同学们都产生疑问：“图书馆有什 么好藏的？”我们进入了图书馆里，老师和蔼地说：“宝藏就藏在书里，你们快去寻找吧！”同学们纷纷行动了起来。几分钟过后，大家再次产生了疑问：“哪里有宝？老师不会在忽 悠人吧？”小明却抢着说：“老师说有宝就有宝，我们还是花时间去寻找吧。”大家再次行 动起来。几十分钟过后，同学们竟一个个沉醉在书中，我恍然大悟，原来老师所说的宝，是指书中的知识。我看了看老师，老师却微微一笑。看到同学们如此的陶醉，我竟不禁也沉醉在书中，因为我本就不是个爱看书的孩子。下课铃响了，同学们还沉醉在书里，好似做到了自己喜欢做的梦，不愿意被吵醒，就算被吵醒了，也愿意重做一遍。老师大喊也无反应，直到第二节上课，老师才把我们严厉地吹回教室。 阅读是幸福的，能让人与人之间更加的和谐，能让社会变得更加美好；阅读是美好的，能让自己有个理想的目标，考上理想的大学；阅读还是快点的，能开发思想的大脑，让我们飞翔属于自己的诗歌王国……我还认为，阅读是自由的，因为书中的描述是如此的栩栩如生，能让人们陶醉在书中，犹如身临其境，就像飞出国外！飞向太空！ 正是阅读给了我无穷的力量，让我的成绩不断的提高；正是阅读给了我无穷的信心，把粗心“赶”出了我的世界，下笔不再犹豫。俗话说“少年强，则国强、”所以，阅读吧！青少年！
关于全民阅读倡议书合集8篇
关于全民阅读倡议书合集8篇 全民阅读倡议书篇1 广大市民朋友们： 立身以立学为先，立学以读书为本。 读书，对个人来说，可以让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。对城市来说，可以不断提升城市发展软实力、文化魅力和文化底蕴。对社会来说，可以提升公民道德素养和社会文明程度，促进社会和谐发展。近几年来，xx市连续开展全民阅读活动，各类读书活动丰富多彩，全市多读书、读好书的氛围日益浓厚。今年，我们将开展以“阅读在身边”为主题的全民阅读活动，我们相信，当书香像阳光一样洒满城市的每一个角落，当阅读成为一种生活习惯，馥郁书香必将成为我市最美的风景，为我们的家园增添新的魅力和光彩。在此，我们倡议： 让阅读融入日常生活。广大市民朋友们要积极行动起来，从我做起，从现在做起，坚持阅读，汲取营养，在读书中开阔眼界、增长才智，在阅读中淬炼品格、修养身心，让阅读成为我们快乐的生活方式。 让阅读引领优良家风。每一个家庭都要发扬崇文重教、诗书传家的优良传统，父母及长辈要做读书好学的表率，与孩子共享读书乐趣，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为家庭共同的精神享受。
让阅读引领社会共识。全市各级机关、学校、企事业单位、社会团体等要充分认识全面阅读的重要性，认真组织，精心谋划，通过积极开展丰富多彩的读书活动，在全社会掀起读书热潮，让阅读成为我们干事创业、奋发进取的精神动力。 朋友们，“春光美如斯，正是读书时”，在这个万物复苏的季节里，让我们一起行动起来，把读书当成一次全新的耕耘与播种，让浓浓书香飘溢在城市的每一个角落，让每个人的真善美和创造力，通过阅读而不断蔓延，汇聚成浩瀚的文明海洋，为我市生态振兴、转型崛起，全面建成“两个城市”贡献智慧和力量！ xx市全民阅读活动领导小组 20xx年4月21日 全民阅读倡议书篇2 歌德说过，阅读一本好书，是一个高尚和谈话。是的，卖火柴的小女孩让我们学会了什么是同情、科学专用居里夫人让我们看到什么是严格的，降低心脏不是保罗的是黄金，告诉我们什么是强壮的…有一个著名的莎士比亚：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书藉，看起来就像没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。” 事实上，阅读，可以扩大视野，获得丰富的知识，阅读，可以指导我们理解：学习如何做一个有教养的人，阅读，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。 4月的春风吹进我们悄悄地在校园，也吹到甜蜜的优雅。今天，我们在这里开始了“国家读书月”活动启动仪式，因此我们向所有学生，提出几个倡议：
小学书香校园建设解说词
小学书香校园建设解说词 各位领导，大家好！首先欢迎各位领导莅临我校指导工作。何官屯小学位于（学校简介或绿化带介绍） 近年来，在上级领导的亲切关怀下，各项工作全面发展的同时，一直注重培养学生的诵读、写作、绘画、写字等综合素质，尤其是把爱国教育、传统文化教育作为重点容来抓。 一、班级读书交流会。雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校以班级为单位每两周举行一次读书交流会，为学生提供展示自己的舞台。读书交流会不拘一格、形式多样：有读书推介会、读书心得交流会、读书讨论会等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全身心投入，力求把自己读书的心得、体会展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。 二、魅力流动书架。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。好读书，读好书，好书何处来？下课每班流动书架旁就会聚集很多看书的学生，他们手捧图书，细细品味，流动书架成为学生的精神食粮，成为我校一道靓丽的风景线。各班图书角布置得温馨、素雅，容包罗万象，这教室一隅已成为学生们精神的乐园。在我校读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书室少不了老师们的身影，办公室既教师办公的地方又是教师读书的地方，现在形成了校长、教师、学生“三位一体”的读书模式，读书已经成为我校师生的习惯。
三、腹有诗书气自华，这是何官屯学校全体师生的共识；硕果累累是何官屯学校全体师生的骄傲。 精读中华文明书，誓做华夏好儿郎！为让学生感受祖国文化的博大精深，我校精心筹建图书室，让学生在知识的海洋里尽情翱翔。 我校现藏书万余册，其中有文学类、科普类、经济类、文化教育类、哲学、天文学、自然科学、历史、地理、生物、医药、等等，各类图书应有尽有。 这是我们的教师阅览室。老师们可以在这里查阅相关的教学资料，用知识武装自己的头脑，用知识畅谈祖国的富强，用知识浇灌祖国的花朵！这是教师的论文集、读书读后感、改革开放三十年征文、庆祝建国六十周年征文。 学校每班每周都安排一节大阅读课，不仅如此图书室还向学生全天式开放。孩子们从图书室借书，快乐阅读。这是我校的学生活动，主要的比赛活动有:争创读书明星、古诗大王、我读书我快乐演讲比赛、手工、绘画、歌咏比赛等等。在这些活动中，同学们增长了知识，开阔了眼界；明白了事理，增强了能力；冶了性情，学会了做人、做事。 四、学生活动集 这里有我校的学生活动集：诗文配画；感恩爸爸妈妈；祖国在我心中；爱绿护绿、植树节征文（环境教育）；诚实守信；硬笔书法；征文及书画展；古诗文诵读手抄报；我读书我快乐（演讲比赛）。
阅读书倡议书5篇
阅读书倡议书5篇 读书是能够使人进步的，而不管是什么时候，电子的书籍还是不能够代替纸质的书籍。以下是由为大家整理的阅读书倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。阅读书倡议书篇1亲爱的同学们：你们好! 1995年，联合国把每年的4月23日定为“世界读书日”。这一天，世界上不同国家和地区的人们，都在感受着读书的乐趣。这是全世界读书人共同的节日!为迎接4月23日“世界读书日”，同时响应我院20xx年“大学生读书节”，我们诚挚地倡议： 多读书，使读书成为一种习惯。 古训云“开卷有益”，读书是知识的重要来源，是创造力和活力的起点，是文化底蕴的基石。读书不需特别的场合，让读书成为一种需要，让生活的每一天都有书香的濡染。使读书成为我们的生活习惯，终身阅读，终身学习。 读好书，读经典。 一本好书可以开阔视野、陶冶情操、健全人格，使我们成为达情理、知荣辱、辨美丑的人，为我们奠定成功的基石。众多中外经典著作都是博采百家之灵气，荟萃文化之精髓，我们应读好书、读经典，品味人生智慧。让我们一起来读经史子集，品诗词歌赋;让我们的校园溢满书香，让我们的境界得到升华。 读纸质书籍，读传统书籍。 积极鼓励纸本阅读，不提倡浅阅读。在网络阅读、手机阅读等新兴方
式普及的时代，不要遗忘纸本阅读的深刻意义，纸本的书籍阅读，意味着对知识、对精神的欢愉进行可控的量化消化。让我们从晨曦开始，远离网络、电视的尘嚣，一起与传统对话。 勤思考。 孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习要有乐思的精神，我们既要专注于书本，又要躬身于实践，把读书和实践结合起来，把知与行结合，有所发现，有所发明，有所创造，为我国的发展而读书。让我们亲近书籍!让我们相约“4.23”!让我们通过阅读，逐步养成热爱读书的习惯，形成善于思考的品格，使多读书、读经典、读纸质书籍、勤思考成为升达的文明风尚!让我们传承民族精神，书写现代文明!让我们珍惜宝贵时间，认真读书学习，从中汲取力量，为国家的发展而读书。 今天你读书了吗? 倡议人：xx 20xx年x月x日阅读书倡议书篇2尊敬的家长、亲爱的小朋友们：书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听孩子们如同天使般的天籁童声，一起踏上快乐的阅读之旅吧! 本次活动目的： 引导幼儿通过积极阅读优秀的儿童作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，让读书成为习惯，让书香伴我成长!努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造书香校园、书香家庭