ZRDGGJ高性能高级维修电工及技能培训考核实训装置剖析

ZRDGGJ高性能高级维修电工及技能培训考核实训装置剖析
ZRDGGJ高性能高级维修电工及技能培训考核实训装置剖析

中人高性能高级维修电工及技能培训考核实训装置

一、概述

本装置是根据劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的,本设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业《电机及其控制》、《电机与拖动》《电机与变压器》《可编程控制器技术》等课程和非机电类专业的必修课程单元或选修课程单元《电机控制电路》、《机床电路维修》的教学与实训。

本设备也适合技工学校机电类专业《电气设备维修》课程的实习,还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班,安装、维修电工高级班,安装、维修电工技师班,安装、维修电工高级技师班的培训和实操。

二、装置特点:

1.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上,操作方便、更换便捷,便于扩展功能或开发新实训,操作内容的选择具有典型性和实用性;

2.操作台只需三相四线的交流电源,即可投入使用;

3.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机,可模拟工厂中各类电气拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除的技术要求;

4.装置设有电压型和电流性漏电保护器,能确保操作者的人生安全;

5.所有元器件都通过导线引到接线端子上,学生接线时只需在端子上进行接线,有利于保护元器件;

6.通过走线槽进行走线,进行工艺布线训练。

7.具有定时兼报警记录仪,为学生实训技能的考核提供一个统一标准。

三、技术性能:

1.外型:整体尺寸 1755×750×1790;

2.实训台架的材料:钢制结构;

3.电源:

1)输入:三相 380V ±10% 50 三相五线;

2)交流输出:

固定:三相五线 380V 接插式1组、220V接插式1组、220V插座式3组、

可调:0~220V连续可调;(具有过流保护报警切断电源,智能化误操作记录功能)

3)直流输出:

固定:励磁电源 110 0.5 A 1组、+12 1.5A 1组; -121.5 A 1组; +5 1.5A 1组,(具有过流保护报警切断电源,智能化误操作记录功能)。

可调:电枢电源 0~2201.5A 1组(有电压表监控输出)、0~24 V 可调2 A 1组(有电压/电流表实施监控输出状态);

4.接口及仪表:可配置答题器,具有答题功能,与教师计算机、智能考核挂板可进行

智能化实训考核;

5.实验管理器:具有时钟、定时提醒、定时上电、定时切断电源功能。

6.误操作记录装置:误操作报警、记录、切断相应电源功能。

7.仪表/表头:

1)内部测量显示:指针式交流电压表1只、数字式直流电压表1只、指针式直流电压表1只、指针式直流电流表1只;实时监控所测电压/电流变化;

2)实训测量用:数显功率因数表1只、数字交流/直流电压表各1只、数字交流/电流表各1只;

8.整流桥:1组。

9.实训用变压器:(输入)380 220V(输出)110 V、36 V、20 V(两组)、12 V、6.3

V;(具有过流保护报警切断电源,智能化误操作记录功能)

一、本设备可完成的典型实训项目举例

1.直流电动机的机械特性实验;

2.直流电动机的正反转实验;

3.直流电动机启动实验;

4.直流电动机电枢串联电阻启动控制电路连接实训;

5.直流电动机降压启动控制电路连接实训;

6.直流电动机调速实验及电枢串联电阻调速控制电路连接实训;

7.直流电动机改变电源电压调速制电路连接实训;

8.直流电动机改变励磁电流调速制电路连接实训;

9.三相交流异步电动机机械特性实验;

10.直流电动机机械性能特性实验;

11.交流异步电动机的点动、单向连续转动的控制电路连接;

12.接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接;

13.按钮联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接;

14.按钮、接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转控制电路的连接;

15.三相交流异步电动机△(手动切换)启动控制电路的连接;

16.三相交流异步电动机△(时间继电器切换)启动控制电路的连接;

17.定子绕组串联电阻启动控制电路的连接;

18.三相交流异步电动机能耗制动控制电路的连接;

19.三相交流异步电动机反接制动控制电路的连接;

20.多台(3台及以下)电动机的顺序控制电路的连接

21.电动机的往返行程控制电路的连接;

22.双速电动机调速控制电路的连接;

23.步进电机控制实训

24.简单的继电器程序控制电路连接;

25.普通车床控制电路的连接;

26.6140车床电气控制电路单元常见故障检查与排除;

27.X62W铣床电气控制电路单元常见故障的检查与排除;

28.面板功能参数设置和操作实训;

29.变频器对电机点动控制、启停控制;

30.电机转速多段控制;

31.工频、变频切换控制;

32.基于模拟量控制的电机开环调速;

33.基于面板操作的电机开环调速;

34.变频器的保护和报警功能实训;

35.基于模拟量控制的变频器开环调速;

36.基于模拟量控制的变频器闭环调速;

37.三相晶闸管全控桥式整流电路;

38.三相晶闸管785集成触发电路;

39.开关电动机控制实训;

40.电流调节器电路;

41.速度调节器电路;

42.过电流保护电路;

43.双闭环直流电机控制实训;

1.车床电气控制电路故障现象:

1)全部电机均缺一相,所有控制回路失效;

2)主轴电机缺一相;

3)主轴电机缺一相;

4)M2、M3电机缺一相,控制回路失效;

5)冷却泵电机缺一相;

6)冷却泵电机缺一相;

7)刀架快速移动电机缺一相;

8)刀架快速移动电机缺一相;

9)除照明灯外,其它控制均失效;

10)控制回路失效;

11)指示灯亮,其它控制均失效;

12)主轴电机不能起动;

13)除刀架快移动控制外其它控制失效;

14)刀架快移电机不启动,刀架快移动失效;

15)机床控制均失效;

16)主轴电机启动,冷却泵控制失效,2不起作用。

2.铣床电气控制电路故障现象:

1)主轴电机正、反转均缺一相,进给电机、冷却泵缺一相,控制变压器及照明变压器

均没电;

2)主轴电机无论正反转均缺一相;

3)进给电机反转缺一相;

4)快速进给电磁铁不能动作;

5)照明及控制变压器没电,照明灯不亮,控制回路失效;

6)控制变压器没电,控制回路失效;

7)照明灯不亮;

8)控制回路失效;

9)控制回路失效;

10)主轴制动失效;

11)主轴不能启动;

12)主轴不能启动;

13)工作台进给控制失效;

14)工作台向下、向右、向前进给控制失效;

15)工作台向后、向上、向左进给控制失效;

16)两处快速进给全部失效。

二、本设备的配置

电工培训计划

大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求,根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要,结合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以及对待学习专业知识的态度等现状,充分发挥培训老师的带头、引领作用,不断提高新老员工的学习力,树立“我学习,我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进,起到推动作用。着力点放在引领、推动两个方面,同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针,全面提升学员综合能力,特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长:潘大江 电工技术教育培训小组成员:王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师:毕建宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训 的方法展开培训计划,达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能,正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能,电气安全装置知识,电气安全防护及人身事故抢救方法,电气人身设备事故实例,电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识,电气防火安全知识,电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划,无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常培训的,根据情节严重每人次考核50-100元。(待定)

高级维修电工及答案

试卷编码: 12GL06000000-60706050030001 第 1 页 共 8 页 职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2009年颁布的《维修电工》国家职业标准命制, 考试时间:120分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、单项选择(第1题~第160题,每题0.5分,共80分。) 1、( )是企业诚实守信的内在要求。 A 、维护企业信誉 B 、增加职工福利 C 、注重经济效益 D 、开展员工培训 2、下列事项中属于办事公道的是( )。 A 、顾全大局,一切听从上级 B 、大公无私,拒绝亲戚求助 C 、知人善任,努力培养知己 D 、坚持原则,不计个人得失 3、下列关于勤劳节俭的论述中,不正确的选项是( )。 A 、企业可提倡勤劳,但不宜提倡节俭 B 、“一分钟应看成是八分钟” C 、勤劳节俭符合可持续发展的要求 D 、“节省一块钱,就等于净赚一块钱” 4、关于创新的正确论述是( )。 A 、不墨守成规,但也不可标新立异 B 、企业经不起折腾,大胆地闯早晚会出问题 C 、创新是企业发展的动力 D 、创新需要灵感,但不需要情感 5、企业生产经营活动中,促进员工之间团结合作的措施是( )。 A 、互利互惠,平均分配 B 、加强交流,平等对话 C 、只要合作,不要竞争 D 、人心叵测,谨慎行事 6、对自己所使用的工具,( )。 A 、每天都要清点数量,检查完好性 B 、可以带回家借给邻居使用 C 、丢失后,可以让单位再买 D 、找不到时,可以拿其他员工的 7、职工上班时不符合着装整洁要求的是( )。 A 、夏天天气炎热时可以只穿背心 B 、不穿奇装异服上班 C 、保持工作服的干净和整洁 D 、按规定穿工作服上班 8、有关文明生产的说法,( )是正确的。 A 、为了及时下班,可以直接拉断电源总开关 B 、下班时没有必要搞好工作现场的卫生 C 、工具使用后应按规定放置到工具箱中 D 、电工工具不全时,可以冒险带电作业 9、电容器上标注的符号2μ2,表示该电容数值为( )。 A 、0.2μ B 、2.2μ C 、22μ D 、0.22μ 10、磁动势的单位为( )。 A 、Wb B 、A C 、A/m D 、A.m 11、在( ),磁力线由S 极指向N 极。 A 、磁场外部 B 、磁体内部 C 、磁场两端 D 、磁场一端到另一端 12、单位面积上垂直穿过的磁力线数叫作( )。 A 、磁通或磁通量 B 、磁导率 C 、磁感应强度 D 、磁场强度 13、处于截止状态的三极管,其工作状态为( )。 A 、射结正偏,集电结反偏 B 、射结反偏,集电结反偏 C 、射结正偏,集电结正偏 D 、射结反偏,集电结正偏 14、三相半控桥式整流电路电感性负载有续流二极管时,若控制角α为( ),则晶闸管电流平均值等于续流二极管电流平均值。 A 、90° B 、120° C 、60° D 、30° 15、如图所示,该电路的反馈类型为( )。 A 、电压串联负反馈 B 、电压并联负反馈 C 、电流串联负反馈 D 、电流并联负反馈 16、常用的稳压电路有( )等。 A 、稳压管并联型稳压电路 B 、串联型稳压电路 C 、开关型稳压电路 D 、以上都是 17、测量直流电流时应注意电流表的( )。 A 、量程 B 、极性 C 、量程及极性 D 、误差 18、测量直流电压时应注意电压表的( )。 A 、量程 B 、极性 C 、量程及极性 D 、误差 19、喷灯点火时,( )严禁站人。 A 、喷灯左侧 B 、喷灯前 C 、喷灯右侧 D 、喷嘴后 20、测量前需要将千分尺( )擦拭干净后检查零位是否正确。 A 、固定套筒 B 、测量面 C 、微分筒 D 、测微螺杆 21、选用绝缘材料时应该从电气性能、机械性能、( )、化学性能、工艺性能及经济性等方面来进行考虑。 A 、电流大小 B 、磁场强弱 C 、气压高低 D 、热性能 22、永磁材料的主要分类有金属永磁材料、( )、其它永磁材料。 A 、硅钢片 B 、铁氧体永磁材料 C 、钢铁 D 、铝 23、当流过人体的电流达到( )时,就足以使人死亡。 A 、0.1mA B 、10mA C 、20mA D 、100mA 24、常见的电伤包括( )。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线

维修电工高级培训方案模板

国家级高技能人才培训基地建设项目材料 杭州技师学院 维修电工高级培训方案 月10年2015. 目录 一、培训层 次 ................................................. 二、培训对 象 ................................................. 三、培训学 时 ................................................. 四、培训目 标 ................................................. 1.职业素 养 ................................................... 2.专业知识和技 能 (1) 五、培训课程计划和课程要 求 ................................... 六、教学资源配

置 ............................................. 1、主要培训师资配置 表 ........................................ 2、主要实训设备列 表 .......................................... 七、考核与评价方 式 ........................................... 八、培训模 式 ................................................. 维修电工高级培训方案 一、培训层次(高级)维修电工二、培训对象 1、按照汽车修理工国家职业标准,具备申报维修电工高级工条件的人员; 2、不具备职业标准申报条件,但有维修电工高级工层次知识、技能提升需求的企业职工、在校学生和社会人员。 三、培训学时 160学时(不申报职业资格取证鉴定人员的培训时数可选择)。 四、培训目标 1.职业素养 (1)遵守企业维修操作规范,遵守现场7S管理要求; (2)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识; (3)具有安全生产、环境保护等方面相关知识; (4)具备良好的职业道德和主动学习意识; 2.专业知识和技能 (1)能够读懂经济型数控系统、中高频电源、三相晶闸控制系统等复杂机械设备控制系统和装置的电气控制原理图; (2)能够根据设备资料,排除B 2010A 龙门刨床、经济型数控、中高频电源、三相晶闸管、可编程序控制器等机械设备控制系统及装置的电气故障; (3)能够按图样要求安装带有80点以下开关量输入输出的可编程序控制器的设备能熟练使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测,确定维修项目;

2020年职业技能鉴定高级维修电工理论知识复习试题库及答案(共四套)

2020年职业技能鉴定高级维修电工理论知识复习 试题库及答案(共四套) 2020年职业技能鉴定高级维修电工理论知识复习试题 库及答案(一) 一、单项选择(第1题~第160题。选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分,满分80分。) 1. 在市场经济条件下,职业道德具有( )的社会功能。 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度地克服人们受利益驱动 2. 为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的( )功能。 A、娱乐 B、主导 C、决策 D、自律 3. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( )。 A、没有职业道德的人不会获得成功 B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德 C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D、职业道德是人获得事业成功的重要条件 4. 下列关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是( )。 A、一贯地诚实守信是不明智的行为 B、诚实守信是维持市场经济秩序的基本法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、追求利益最大化原则高于诚实守信 5. 企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( )。 A、约束人的体现 B、保证经济活动正常进行所决定的 C、领导者人为的规定 D、追求利益的体现 6. 企业生产经营活动中,促进员工之间平等尊重的措施是( )。 A、互利互惠,平均分配 B、加强交流,平等对话 C、只要合作,不要竞争 D、人心叵测,谨慎行事 7. 关于创新的正确论述是( )。 A、不墨守成规,但也不可标新立异 B、企业经不起折腾,大胆地闯早晚会出问题 C、创新是企业发展的动力 D、创新需要灵感,但不需要情感 8. 电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小,简称( )。 A、电动势 B、功率 C、电阻率 D、电阻 9. 电流流过负载时,负载将电能转换成( )。

维修电工高级理论知识试卷含答案.doc

职业技能鉴定国家题库 维修电工高级理论知识试卷 注意事项 120min 1、本试卷根据2009年颁布的《维修电工》国家标准命制。考试时间: 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求,在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第 1 题~第 160 题,每题 0.5 分,共 80 分) 1、职业道德是一种( B )的约束机制。 A、强制性 B 、非强制性 C 、随意性 D 、自发性 2、市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到( B )的作用。 A、决策科学化 B 、提高竞争力 C 、决定经济效益 D 、决定前途与命运 3、下列选项中属于企业文化功能的是( A ) A、整合功能 B 、技术培训功能 C 、科学研究功能 D 、社交功能 4、职业道德对企业起到( D )的作用, A、增强员工独立意识 B 、模糊企业上级与员工关系 C 、使员工规规矩矩做事情 D 、增强企业 凝聚力 5、下列选项中,关于职业道德与人生事业成功的关系的正确论述是(A ) A、职业道德是人生事业成功的重要条件 B 、职业道德水平高的人可定能够取得事业的成功 C 、缺乏职业道德的人更容易获得事业的成功 D 、人生事业成功与否与职业道德无关 6、下列说法中,不符合语言规范具体要求的是( D ) A、语言自然,不呆板 B 、用尊称,不用忌语 C 、语速适中,不快不慢 D 、多使用幽默语言,调节气氛 7、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则,它包括的内容有( D )A、交往 规则 B 、操作程序 C 、群众观念 D 、外事纪律 8、市场经济条件下,不符合爱岗敬业要求的是(D)的观念。 A、树立职业理想 B 、强化职业责任 C 、干一行爱一行 D 、多转行多跳槽 9、下面关于严格执行安全操作规程的描述,错误的是(B) A、每位员工都必须严格执行安全操作规程 B、单位的领导不需要严格执行安全操作规程 C、严格执行安全操作规程是维持企业正常生产的根本保证 D、不同行业安全操作规程的具体内容是不同的 10、在日常工作中,对待不同对象,态度应真诚热情、( C ) A、尊卑有别 B 、女士优先 C 、一视同仁 D 、外宾优先 11、电位是相对量,随参考点的改变而改变,二电压是( C ),不随参考点的改变而改变。 A、衡量 B 、变量 C 、绝对量 D 、相对量 12、若干电阻( A )后的等效电阻比每个电阻值大。 A、串联 B 、混联 C 、并联 D 、星三角形 13、有“ 220V、100W”和“ 220V、 25W”白炽灯两盏,串联后接入220V交流电源,其亮度情况是( B ) A、100W灯泡最亮 B 、25W灯泡最亮 C 、两只灯泡一样亮 D 、两只灯泡一样暗

高级电工实训总结

高级电工实训总结 电的应用可以说在生活中无所不在,这也证明电对人们生活的重要性,但大多数人对电的了解可能只存在于书本上,在实际生活中不敢轻易动手尝试,因为非专业的操作会让它存在极大的安全隐患,这说明电的应用需要专业人员来操作,可见实践对将要做电工的人来说有多么重要。下面附上一篇电工实习工作总结,希望对有需要的人提供帮助。 为了熟悉室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,掌握基本电工工具的使用方法,本人用两个月的时间在一家物业公司电力维修部门进行了实行,在近两个月的电工实习过程中,我学到了很多东西,下面将这两个月的工作作一份电工实习总结: 理论是基础,动手更重要。继电器、接触器、变压器等这些简单的电子器件在课堂上见过,生活中有些也在应用,但具体到型号、规格、使用范围等却比课堂上所学范围要宽广的多。电工工具虽然在实验中也用过,但机会毕竟很少。实习过程中发现,这些工具的使用并不简单,师傅可以不看图纸就熟练操作,我虽然对电路原理、基本接线方法也都能懂,但拿起工具来却迟迟不敢动手,还要师傅在一旁不断提点。比如,给用户家里进行照明线路接线,通过开关控制日光灯,看师傅操作很简单,心里也跃跃欲试,等到自己去接线的时候才发现做好并不容易,不是接得太松,易脱落就是绝缘胶

缠得不标准易漏电。需要焊接的时候就更力不从心,不是忘 了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固。虽然后来经过一段时间的锻炼,掌握了简单照明电路的安装 方法,像一般串联、并联电路,日光灯,电度表、插座的安 装等这些简单操作都能顺利进行,但我明白了理论与实践是有很大区别的,理论知识虽然重要,不然简单的电路图都看 不懂就更不用说操作了,但亲自动手对于电工来说更重要,因为不动手理论知识也无用武之地。 责任心对电工来说尤为重要。电在生活中很重要,但不注意 也存在安全隐患,这就要求电工对待工作要有高度的责任心,因为一个小的纰漏带来的可能是财产甚至是生命的危险。电 工的工作很多时候看起来简单,但在实际操作中却值得高度注意,例如不小心接错了一根导线,那么整条线路的性质就变了,等你装机通电的时候,有可能就会烧毁整个电路板更 甚者危及别人或自身安全。因而,哪怕一个小小的接线工作,都要有高度的责任心,都得对机器,对工作,对人负责。电工工作,尤其是为家庭服务的,基本都是存在问题时才会找到 电工,查找故障原因往往很费时间和精力,不仅需要有责任心,也需要有耐心。既是对别人负责,也是对自身负责。 通过两个月的实习,感觉收获了很多,都是平时在课堂理论 学习中无法学到的,掌握了几种基本的电工工具的使用,导 线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电

《维修电工技师二级》培训计划

维修电工技师(二级)培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制,适用于维修电工(二级)职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够掌握维修电工技师所要求的技术理论和工艺知识;能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作;具有综合分析和解决本职业现场生产技术疑难问题和关键工艺问题的能力;能运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行技术改造和技术创新;具有培训和指导中、高级工工作的能力,有一定的技术管理能力。 三、培训模块课时分配 1、电子技术96(课时) 2、电力电子技术96(课时) 3、电气自动控制技术96(课时) 4、PLC应用技术96(课时) 5、综合应用能力44(课时) 6、公共模块80(课时) 总课时:508(课时) 四、培训要求与培训内容

模块1电子技术 1、培训要求 通过本模块技术培训,使培训对象能够 (1)掌握电子技术的基本理论。 (2)掌握运算放大器的线性及非线性应用方法。 (3)掌握逻辑函数的各种表示方法,卡诺图化简法并能熟练使用集成门电路。(4)掌握常用中规模集成电路在组合逻辑电路与时序逻辑电路中的应用方法。(5)掌握脉冲波形发生的电路设计和A/D,D/A转换技术及应用。 (6)能运用所学电子技术知识解决工程实际问题,具备电子技术的综合应用能力2、培训主要内容 (1)理论教学内容 1.1 集成运算放大电路 1.2 逻辑代数基础 1.3 逻辑门电路 1.4 组合逻辑电路 1.5 触发器 1.6 时序逻辑电路 1.7 脉冲波形的产生与整形 1.8数-模、模-数转换技术

2018高级维修电工试题_20

试卷二十 一,单选题 1. 测绘X62W铣床电气控制主电路图时要画出电源开关QS、( ).按触器KM1~KM6、.热继电器FR1~FR3、电动机M1~M3等 A.按钮SB1~SB6 B.行程开关SQ1~SQ7 C.熔断器FU1 D.转换开关SA1~SA2 2.测速发电机产生的误差的原因很多,主要有( )、电刷与转向器的接触电阻和接触电压、换向纹波、火花和电磁干扰等 A.电枢反应、电枢电阻 B.电枢电阻 C.电枢反应、延迟换向 D.换向纹波、机械联轴器松动 3在逻辑无环流可调速系统的逻辑运算电路中,逻辑切换指令延迟迟发出的主要原因是防止2组整流器( A.同时截止 B.同时导通 C.不能导通 D.不能截止 4.晶闸管整流装置的调试顺序应为( ) A.定初始相位、测相序、空升电压、空载特性测试 B. 测相序、定初始相位、空升电压、空载特性测试 C. 测相序、空升电压、定初始相位、空载特性测试 D. 测相序、空升电压、空载特性测试、定初始相位 5.三相半波可控整流电路电阻性负载的输出电压波形()。 A.a>45 ° B.a>30° C.a>90° D.a>60° 6磁路中的导磁材料是()

A.空气 B.铁磁材料 C.导线 D.气体 7.在异或门F=A+B两输入端A、B中,当A=0时,则输出端F为 A. A+B B.B C.B D.0 8.时序逻辑电路的计数器直接取相应进制数经相应门电路送到( )端。 A.异步清零端 B. 同步清零端 C.异步置数端 D.同步置数端 9.CpU通过总线来完成数控处理和实时控制任务。( )存放着CNC系统程序,其他程序或数据存放在RAM内,并由后备电池来保存 A.CPU B.RAM C. ROM D.EPROM 10.不属于程序检查的是( ) A.线路检查 B.其他检查 C.代码检查 D.语法检查 11.工频电源输入端接有两级LB300型电源滤波器是为了阻止( )的电器上去。 A.工频电网馈送到高频设备以内 B.工频电网馈送到高频设备以外 C.高频设备产生的信号通过工频电网馈送到高频设备机房以内 D.高频设备产生的信号通过工频电网馈送到高频设备机房以外 12.对触发电路的要求是( ) A.能产生一定功率和宽度的触发脉冲信号 B.触发脉冲具有需要的移相范围 C.触发脉冲同步 D.以上都是 13.积分电路的作用是把()

中职电工实习报告

中职电工实习报告 实习目的: 通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 具体如下: 1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。 实习内容: 1.观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;

3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生 6.书写实习报告 实习心得与体会: 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。 交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

(完整)初级维修电工培训大纲计划

初级维修电工培训教学大纲为提高维修电工的培训质量,使经过培训的工人掌握维修电工必备专业知识与技术技能,适应工作需要,特制定培训计划与大纲: 初级维修电工培训计划 一、说明 1、课程的性质和任务 本课程是培训初级维修电工的专业课。 本课程的任务是通过教学与培训,使培训对象掌握初级维修电工基础知识,能够运用维修电工基本技能独立完成一般常用机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维修等常规工作。 2、教学中应注意的问题 明确培训目标和培训任务,掌握培训大纲要求。结合短期教训教育的特点,切实把握理论联系实际的教学原则,使培训对象通过理论及实操技能培训,达到初级维修电工水平。 二、培训目标 本培训计划是以《中华人民共和国工人技术等级标准》、《中华人民共和国职业技能鉴定规范》为依据,使培训对象通过培训,达到标准、规范所要求的初级电焊工技能水平。 1、理论知识 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的理论知识

要求,通过培训,使培训对象掌握维修电工的职业道德及相关法律法规知识,电子、电路基本概念,变压器和交、直流电动机工作原理等基础知识和专业知识等。 2、操作技能 依据《维修电工国家职业标准》对初级维修电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握电工常用工具材料的应用,能够根据技术要求进行电气故障检修、配线、与安装、电气线路调试等基本技能,达到独立上岗操作的水平。 三、教学要求及内容 (一)职业道德及相关法律法规知识 1、教学要求 通过培训,使培训对象具备电气设备维修人员的基本道德并能遵守职业守则,了解有关法律法规知识。 2、教学内容 (1)职业道德基本知识 (2)职业守则 (3)相关法律法规知识 3、教学建议 在教学中结合案例分析,提高培训对象的职业道德和行业素质。 (二)交、直流电路基础 1、教学要求

最新维修电工高级工试题库及答案

高级维修电工培训考试题库 (高级工) 高级电工答案 一、填空(100题) 1、开关电器中的灭弧罩,是采用绝缘栅片组成的灭弧栅,即是利用长弧切短灭弧法原理。 2、开关电器常利用变压器油为灭弧介质,是因为:当触头间电弧产生于油中时,油被电弧热量分解成以氧气为主的气体,该气体能将电弧吹灭,故变压器油为优良的灭弧介质。 3、迅速拉长电弧,可使弧隙的电场强度骤降,离子负荷迅速增强,从而加速电弧的熄灭。这种灭弧方法是开关设备中普遍采用的最基本的一种灭弧法。 4、高压负荷开关虽有简单的灭弧装置,但它不能断开短路电流,因此它必须与高压熔断器来切断短路故障。 5、灭弧能力越强,越存在操作过电压。真空断路器的灭弧能力很强,但由于其触头分断时,还存在热电子发射,从而形成金属蒸发电弧,并能在交流电流过零时熄灭,故真空断路器不存在操作过电压。 6、大容量真空断路器,为了提高开断能力,增强灭弧的效果和灭弧能力,一般在触头的周围装上旋弧盘或在电极上开以旋弧槽,形成横向磁场及纵向磁场的磁吹灭弧结构形式。 7、在采用真空断路器单独作为旋转电动机、干式变压器的保护开关

时,都需要在断路器的负荷侧装设过电压保护装置。 8、真空断路器的真空开关管可长期使用而无需定期维护。 9、分闸线圈的电源电压过低,往往使高压断路器发生跳闸失灵的故障。 10、3~35Kv电压互感器高压熔断器熔丝熔断时,为防止继电器保护误动作,应先停止有关保护,再进行处理。 11、电压互感器一次熔丝连接熔断时,可更换加大容量的熔丝。 12、电流互感器接线端子松动或回路断线造成开路,处理时应带线手套,使用绝缘工具,并站在绝缘垫上进行处理。如消除不了,应停电处理。 13、更换电压互感器时,要核对二次电压相位、变压比及计量表计的转向。当电压比改变时,应改变计量表计的倍率及继电保护定值。 14、35Kv变压器有载调压操作可能引起轻瓦斯保护动作。 15、并联电容器的运行电压超过其额定电压1:1倍时,或室内温度超过40o C时,都应将电容器停止运行。 16、并联电容器故障掉闸后,值班人员应检查电容器有无外部放电闪络、鼓肚、漏油、过热等现象。如外部没有明显故障,可停用半小时左右,再试送电一次。如试送不良,则应通过实验检查确定故障点。 17、高压隔离开关在运行中,若发现绝缘子表面严重放电或绝缘子破裂,应立即将高开关分断,退出运行。 18、若错合高压隔离开关时,无论是否造成故障,均应立即再拉开,

排故实训报告-维修电工高级

X62铣床 学号:20181314103 姓名:班级:16自动A2 一,实验目的: 电气控制技术实习是在学习常用低压电气设备、电气控制线路的基本控环节、典型机床电气控制线路等章节的基础上进行的实践性教学环节,其目的是培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识,通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用按照方法、初步掌握电气控制基本控制的原理、连接规则、故障排除方法,学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过学习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳,刻苦钻研的精神。 二,实验设备: X62铣床电气控制鉴定装置一台,万用表一套。 三,实验原理图:

四,实验工作原理 图一:X62主轴电动机、主电路工作原理分析 主轴电动机主电路中,M1是主电动机,它拖动主轴带动铣刀旋转,进行铣削加工任务,其正反转由换向开关SA4实现,正常运行由KM1控制。KM2的主触点串联两相电阻与速度继电器配合,实现M1电机的反接制动停车,并且还可进行变速冲动控制,主电路中FR1是主电机过载保护。 图二:X62进给电动机,主电路工作原理分析: 进给电机主电路中,M2是工作台进给电动机,它拖动升降台及工作台进给,其正、反转由接触器KM3、KM4主触点控制,YA为快速移动电磁铁,由接触器KM5控制FR2是M2进给电动机过载保护 图三:X62主轴电动机,控制电路工作原理分析 1)主轴电动机起动:先合上电源开关QS,再将主轴换向开关置所需旋转方向。(正转)按起动按钮SB3(或SB4)接触器KM1获电其主触点闭合,主轴电动机M1起动。 主轴电动机停车制动: 当铣削完毕后,按停止按钮SB1(或SB2),KM1接触器断电释放电动机M1停电,但速度继电器的正向触点KV-1和反向触点KV-2总有一个闭合着,故KM1断电后,制动接触器KM2就立即通电,进行反接制动,当电机转速100转分以下时,速度继电器触点全部断开,电机转速为零时,制动结束。 3)主轴冲动控制 当按下冲动开关SQ后,KM2线圈得电,主轴电机反向旋转。松开冲动开关SQ7,电机即停车。这就是主轴电机冲动。

高级维修电工培训方案

高级维修电工培训方案 一、培训目的 通过高级维修电工(国家三级)培训,学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、控制电路原理与分析、故障判别方法及控制电路的设计,掌握PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计;掌握电子元器件、控制器件的检测判别与使用方法、电工工具及常规仪器仪表操作技能、控制电路的安装调试及故障排除、PLC 的程序调试及在实际应用等技能。培训合格后,学员应具有从事现场生产设备或生产线的安装、调试、维护及技术管理的能力。 二、培训对象 具有较扎实电工电子技术、电气设备、电气测量、机械基础、PLC、控制理论及控制系统等基本知识的在校本专科学生和社会从事相关工作的从业人员。 三、培训形式 理论讲授与实际操作相结合。 四、培训大纲 理论培训内容: (一)机械传动基础 培训目的要求: 1.了解带传动的的原理及带传动的优缺点; 2.了解齿轮传动原理、对齿轮传动的要求及优缺点; 3.液压传动原理、特点及传动系统的组成。

培训重点难点: 1.分析带传动、齿轮传动、液压传动系统图; 2.传动系统常见故障分析与排除。 培训主要内容: 1.带传动的原理及特点; 2.齿轮传动的原理、变速机构及工作原理; 3.液压传动的原理、特点及传动系统分析。 (二)电工基本知识 培训目的要求: 1.安培环路定律、磁路的基本定律、恒定磁通的计算; 2.晶体管参数测试仪、示波器等电子仪表的使用及注意事项。 培训重点难点: 重点:磁路定律及仪器仪表的操作 难点:恒定磁路磁通的计算 培训主要内容: 1.安培环路定律; 2.磁路的基本定律(磁路基尔霍夫第一定律、磁路基尔霍夫第二定律); 3.恒定磁通磁路计算; 4.晶体管参数测试仪、示波器的结构及操作。 (三)电子技术基础 培训目的要求: 1.了解晶体三极管、集成运算构成放大器电路原理,能够分析计算典型电路; 2.了解直流稳压电源、晶闸管及其他电力电子器件构成电路的工作原理; 3.了解逻辑函数的计算、逻辑门电路、组合电路、时序电路的组成; 4.掌握集成逻辑门电路、组合电路、时序电路的分析,具有一定的设计能

高级维修电工试题1

1.高、低压双电源驱动电路适用于电流较小的伺服式步进电动机。(X) 2.改变移相控制电压,自动把整流触发脉冲控制角前移,使三相全控整流桥的输出电压降低。(V) 3.防止寄生振荡产生的原则是破坏寄生自激振荡的条件。本电路中采取了三个措施。(V) 4.如有自诊断功能,故障会自动显示报警信息,此时可先按“MON”复位键。(V) 5.串联二极管式逆变器,在变频调速系统中应用广泛,VD1~VD6为隔离二极管,其作用是使换流回路与负载隔离,防止电容器的充电电压经负载放掉。(V) 6.游标卡尺测量前应清理干净,并将两量爪合并,检查游标卡尺的松紧情况。(V) 7.刀具功能只能进行刀具的更换。(X) 8.IGBT适用于350千瓦以下的电源。(X) 9.电流流过负载时,负载将电能转换成热能。电能转换成热能的过程,叫做电流做的功,简称电功。(X 10.通过两种相同方式的输出指定主轴(可变速电动机并配置相应的强电电路)转速叫主轴变速。(V) 11.在数字电路中,门电路是用得最多的器件,它可以组成计数器、分频器、寄存器、移位寄存器等多种电路。(X) 12.技术人员以电气原理图,安装接线图和平面布置图最为重要。(V) 13.在小于或等于机床最高转速范围内选一适当的主轴转速,调整切削用量使之达到设计规定的最大切削力。(y) 14.F—20MR表示F系列基本单元,输入和输出总点数为20,晶闸管输出方式。(X) 15.直流环流采用α≤β消除外,交流环流则采用回路中加入均衡电抗器的方法进行限制。(X)α≥β 16.电动机是使用最普通的电气设备之一,一般在70%~95%额定负载下运行时,效率最低,功率因数大。(X) 17.经济型数控系统常用的有后备电池法和采用非易失性存储器。(V) 18.常见的可逆主电路连接方式有(D)两种。 A 并联和反交叉连接 B并联和反交叉连接 C 并联和交叉连接 D 反并联和交叉连接 19.OUT指令为逻辑行设定一线圈,不能用于(A)。 A 输入继电器 B 位移寄存器 C 特殊继电器 D 定时器及计数器 20.从机械设备电器修理质量标准方面判断下列(D)不属于电器仪表需要标准。 A 表针动作灵活,计量正确 B 表盘玻璃干净、完整 C 盘面刻度、字码清楚 D 垂直安装 21.检查、确认变压器的(容量)是否能满足控制单元的伺服系统的电能消耗。 A 容量 B 功率 C 电压 D 效率 22.在大功率晶闸管触发电路中,为了减小脉冲变压器的体积,提高脉冲(列)的陡度,常常采用脉冲列触发电路。 A 前沿 B 列 C宽度 D 功率 23.数控装置工作基本正常后,可开始对各项(参数)迹行检查、确认和设定。 A 参数 B 程序 C 性能 D 功能 24.检查完全部线路后拆除主轴电动机、液压电动机和电磁阀(电源)线路并包好绝缘。 A 负载 B 电源 C 主电路 D 控制 25.工件尽量夹在钳口(中间位置)。 A 中间位置 B 下端位置 C 左端位置 D 上端位置 26.当直导体和磁场垂直时,电磁力的大小与直导体电流大小成(正比)。 A 反比 B 正比 C 相反 D 相等 27.(数控)单元是实现各种功能的核心。 A 数控 B 减速步进电动机 C 步进伺服驱动 D 控制 28.可编程控制器是一种工业控制计算机,有很强的自检功能。可通过其自检功能,诊断出许多(A

维修电工高级操作技能考核试卷

职业技能鉴定国家题库试卷 维修电工高级操作技能考核试卷1304 考件编号: 注 意 事 项 一、本试卷依据2001年颁布《维修电工》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求,完成考试内容。 三、请服从考评人员指挥,保证考核安全顺利进行。 试题1、用PLC 改造工作台自动往返控制线路 设计、调试用PLC 控制工作台实现自动往返,要求有必要的过压、失压,短路,过载保护。 1.设计内容: (1)、设计PLC 控制工作台的主电路和控制电路; (2)、电路应具有必要的短路、过载、电气联锁保护。 2、考核要求: (1)写出I/O 点分配表,画出外围接线图。 (2)设计梯形图与指令表。 (3)输入程序并调试。 (4)满分30分,考核时间:60分钟。 试题2、继电-接触式控制线路的设计、安装与调试: 1、 内容及操作要求: 有一台生产设备用双速三相异步电动机拖动,型号为YD123M-4/2,6.5Kw/8Kw,△/2Y,13.8A/17.1A,450/2880r/min,根据加工工艺要求电动机自动切换运转,并且具有过载、短路、欠压、失压保护等。试设计出继电-接触式控制线路,并安装与调试。 2、 考核要求: (1)按设计的电路配齐元件,并检测筛选出技术参数合适的元件。 (2)按图安装并调试。 (3)检查线路,通电对电路进行调试。 (4)本题满分30分,考核时间120分钟。 试题3、检修继电-接触式控制线路电气线路故障 在继电-接触式控制线路电气线路的控制回路中设隐蔽故障2处,考生向考评员询问故障现象时,故障现象可以告诉考生,考生必须单独排除故障。 考核要求 (1)根据故障现象,在电气控制线路图上分析故障可能产生的原因,确定故障发生的范围。 (2)正确使用工具和仪表。 (3)在考核过程中,带电进行检修时,注意人身和设备的安全。 (4)满分30分,考试时间30分钟。 否定项:故障检修得分未达15分者,本次鉴定操作考核视为不 通过。 试题4、进行三相交流异步电动机检修方面的培训指导 …...考………….生……………答……………题…………不……………准… …………

中级维修电工实训报告 (参考)

项目一:电机控制线路 1.实训的主要目的 A)了解电机控制原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法; B)能熟练分析较复杂的控制电路、应用知识设计一般的控制电路; C)学会基本的接线原则,认识并了解熔断器及交流接触器的功能,学会区分主回路和控制回路。 2.低压电器元件的作用及原理 熔断器FU,主要用作短路保护。在此实训过程中,我们使用RL系列螺旋式熔断器。工作原理:当电路发生短路故障时,熔断器电流超过某一规定值时,产生的热量使熔断体熔断,从而自动断开电路,起到保护作用。 交流接触器KM:主要由电磁系统、触电系统、灭弧装置、及辅助器件等组成。当接触器的线圈回路得电,线圈中流过电流产生磁场使铁心产生足够大吸引力、通过传动机构带动三对主触点和两对动合触点闭合,两对动断触点断开,当线圈失电时磁场消失,接触器复位。 按钮开关SB:由按钮、复位弹簧、桥式动触点、动合静触点、动断静触点支柱连杆及外壳等部分组成。 时间继电器KT,是一种利用电磁原理和机械的动作实现触点延时接通和断开的自动控制电器。实训中我们使用的是通电延时时间继电器。当线圈得电时,常闭触点直接接通。当设定的延时时间到后,常闭触点断开,常开触点闭合。3实训中的工具、仪表、材料和电气元件 工具:螺钉旋具、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳等等 仪表:主要为万用表 器材:控制板一块、行线槽、塑铜线、编码管、螺钉、平垫圈型号和数量按需而定 元件:线槽、熔断器、交流接触器、按钮、端子排 实训的具体项目和内容 项目一:手动星三角控制线路原理 1 2

3 4 项目二:接线工艺 1. 布线通道尽可能少,同路并行导线主控电路集中,单层密排,紧贴安装面布板。 2.同一平面的导线不能交叉,非交叉步可的,该导线应在接线端子引出时,就水平架空跨越。 3. 布线应横平竖直,布线均匀。变换走向时应垂直。 4. 布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 5. 导线与接线端子或接线柱连接时,不得呀绝缘层,不反圈及不露铜过长 机床电路排故障培训(一)铣床 (1)主轴电动机M1不能起动 首先检查各开关是否处于正常工作位置。然后检查三相电源、熔断器、热继电器的常闭触头、两地启停按钮以及接触器KMl的情况,看有无电器损坏、接线脱落、接触不良、线圈断路等现象。另外,还应检查主轴变速冲动开关SQl,因为由于开关位置移动甚至撞坏,或常闭触头SQl-2接触不良而引起线路的故障也不少见。 (2)工作台各个方向都不能进给 铣床工作台的进给运动是通过进给电动机M2的正反转配合机械传动来实现的。若各个方向都不能进给,多是因为进给电动机M2不能起动所引起的。检修故障时,首先检查圆工作台的控制开关SA2是否在“断开”位置。若没问题,接着检查控制主轴电动机的接触器KMl是否已吸合动作。因为只有接触器KMl吸合后,控制进给电动机M2的接触器KM3、KM4才能得电。如果接触器KMl不能得电,则表明控制回路电源有故障,可检测控制变压器TC一次侧、二次侧线圈和电源电压是否正常,熔断器是否熔断。待电压正常,接触器KMl吸合,主轴旋转后,若各个方向仍无进给运动,可扳动进给手柄至各个运动方向,观察其相关的接触器是否吸合,若吸合,则表明故障发生在主回路和进给电动机上,常见的故障有接触器主触头接触不良、主触头脱落、机械卡死、电动机接线脱落和电动机绕组断路等。除此以外,由于经常扳动操作手柄,开关受到冲击,使位置开关SQ3、

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)

高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训) 编制: 审批: 高级电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员:能够熟练掌握电工基础知识和专业知识,能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作,并能独立处理工作中出现的问题。 1.2 理论知识培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修,能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘,能够结合生产应用可编程序控制器等新技术,能够编制电气设备大修工艺流程,并具有培训辅导初、中级电工的能力。

2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电工基础 2.1.2 数字逻辑电路基本知识 2.1.3 晶闸管可控整流电路 2.1.4 计算机基础 2.1.5 数控系统与数控机床 2.1.6 可编程控制器的应用 2.1.7 特种电机 2.1.8 自动控制原理与电力拖动 2.1.9 中高频电源电路 2.2 操作技能要求 2.2.1 读图与分析 2.2.2 电气系统故障检修 2.2.3 安装调试与测绘 2.2.4 新技术应用 2.2.5 工艺编制 3.教学计划安排总课时数:300课时。理论知识授课:126课时。 理论知识复习:14课时。 操作技能授课:42课时。 操作技能练习:76课时。

国家职业技能鉴定《高级维修电工》试题库完整

维修电工(高级)职业鉴定国家题库 一、选择题: 1. 在多级放大电路的级间耦合中,低频电压放大电路主要采用(A)耦合方式。 A、阻容 B、直接 C、变压器 D、电感 2.共发射极偏置电路中,在直流通路中计算静态工作点的方法称为(C) A、图解分析法 B、图形分析法 C、近似估算法 D、正交分析法 3.磁极周围存在着一种特殊物质,这种物质具有力和能的特性,该物质叫(b )。 A、磁性 B、磁场 C、磁力 D、磁体 4.关于磁场的基本性质下列说法错误的是(D )。 A、磁场具有能的性质 B、磁场具有力的性质 C、磁场可以相互作用 D、磁场也是由分子组成 5.关于相对磁导率下面说确的是(B)。 A、有单位 B、无单位 C、单位是亨/米 D、单位是特 6.以下列材料分别组成相同规格的四个磁路,磁阻最大的材料是(C)。 A、铁 B、镍 C、黄铜 D、钴 7.在一个磁导率不变的磁路中,当磁通势为5安·匝时,磁通为1WB;当磁通势为10安·匝时,磁通为(C)Wb 。 A、2.5 B、10 C、2 D、5 8.在铁磁物质组成的磁路中,磁阻非线性的原因是(A )是非线性的。 A、磁导率 B、磁通 C、电流 D、磁场强度 9.线圈中的感应电动势大小与线圈中(C )。 A、磁通的大小成正比 B、磁通的大小成反比 C、磁通的变化率成正比 D、磁通的变化率成反比 10.根据电磁感应定律e=-N(⊿Φ/⊿t)求出的感应电动势,是在⊿t这段时间的(A )。 A、平均值 B、瞬时值 C、有效值 D、最大值

11.空心线圈的自感系数与(C)有关。 A、通过线圈电流的方向 B、周围的环境温度 C、线圈的结构 D、通过线圈电流的时间长短 12.与自感系数无关的是线圈的(D) A、几何形状 B、匝数 C、磁介质 D、电阻 13.自感电动势的大小正比于本线圈中电流的(D )。 A、大小 B、变化量 C、方向 D、变化率 14.线圈自感电动势的大小与(D)无关。 A、线圈中电流的变化率 B、线圈的匝数 C、线圈周围的介质 D、线圈中的电阻 15.互感电动势的大小正比于(D)。 A、本线圈电流的变化量 B、另一线圈电流的变化量 C、本线圈电流的变化率 D、另一线圈电流的变化率 16.互感器是根据(C)原理制造的。 A、能量守恒 B、能量变换 C、电磁感应 D、阻抗变换 17.感应炉涡流是(C )。 A、装料中的感应电势 B、流于线圈中的电流 C、装料中的感应电流 D、线圈中的漏电流 18.涡流是(C)。 A、感应电动势 B、产生于线圈中的电流 C、一种感应电流 D、自感电流 19.一个1000匝的环行线圈,其磁路的磁阻为500H-1,当线圈中的磁通为2Wb时,线圈中的电流为(C)。

相关文档
最新文档