《九型人格》测试题(需要提前发给学员自测,上课时带来)祥解

九型人格测试题

九型人格是远古时代口耳相传的智慧，也是一门实践学问。它把人的性格分为9类，对应9个号码，不同类型的人在不同的状况下会产生不同的行为。它对人们在自我认知、社会交往，甚至情感生活方面有诸多助益。近些年备受国际著名大学MBA学员推崇，全球500强企业的管理阶层均有专人研习九型人格，并以此培训员工、建立团队和提高执行力。

九型人格通俗实用，深入问题的核心，帮助我们了解自己及他人的个性、倾向和偏好，让我们明白行为背后的原始动机及需要，让我们清楚最真实的智能源头。9种类型的人在本质上都是非常善良和可爱的。了解了这一点，我们与人相处就会自然生出一份慈悲与包容，同时对自己也会有更客观的了解，从而让心态更具积极性和建设性，使自己活出生命的真正意义，使自己的人生获得祥和、幸福，这就是九型人格的魅力所在。

以下是九型人格的测试题，包括144道2 选1 的题目。答案没有正确与错误之分，它反映的只是你的个性和你的世界观。

请仔细阅读每一道题中的两个选项，并根据你自己的行为习惯做出选择，并在相应的括号内打勾。在答题时，可能你觉得两个选项都不适合你，或两个选项都适合你。无论哪种情况，请选择其中你最倾向的答案。如果漏选或多选，将影响你的测试结果。

A B C D E F G H I

1 我浪漫并富于幻想【】我很实际并实事求是√

2 我倾向于接受冲突【】我倾向于避免冲突√

3 我一般是老练的、有魅力的以及有上进心【】

我一般是直率的、刻板的以及空想的√

4 我倾向于集中注意某一事物时，容易紧张【】

我倾向于自然的东西，喜欢开玩笑√

5 我待人友好，愿意结交新朋友√我喜欢独处，不太愿意与人交往【】

6 我很难放松和停止思考潜在的问题【】潜在的问题不会影响我的工作√

7 我是“聪明”的生存者【】我是“高尚”的理想主义者√

8 我需要给别人爱√

我愿意与别人保持一定的距离【】

9 当别人给我一项新任务时，我通常会问自己

它是否对我有用

√

当别人给我一项新任务时，我通常会问自己

是否有兴趣

【】

10 我倾向于关注自己√我倾向于关注他人【】

11 别人依赖我的见识与知识【】别人依赖我的力量与决策√

12 我给人的印象是十分不自信的【】

我给人的印象是十分自信的√

13 我更加注重关系【】我更加注意目的√

14 我不能大胆地说出自己想说的话【】

我能大胆地说出别人想说但没敢说的话√

15 不考虑其他选择而做某一确定的事对我来

说是很困难的

√放松、更具灵活性对我来说是很困难的【】

16 我一般犹豫与拖延【】

我一般大胆与果断√

17 我不愿意别人给我带来麻烦【】

我被别人依赖，让我帮忙解决麻烦√

18 通常我会为了完成工作将感情置之不顾√

在做事之前我需要克制自己的感情【】

19 我一般是讲求方法并且很谨慎的√

我一般是敢于冒险的【】

20 我倾向于帮助和给予，喜欢与他人在一起【】我倾向于严肃与缄默，喜欢讨论问题√

21 我常常感到自己需要成为顶梁柱【】我常常感到自己需要做的十全十美√

22 我喜欢问难题和保持独立性【】我喜欢保持心理的稳定与平静√

23 我太顽固并保持怀疑的态度【】

我太软心肠并多愁善感√

24 我常常担心自己不能得到较好的东西√我常常担心如果自己放松警惕，别人就会欺

骗我

【】

25 我习惯性表现得很冷淡而使别人生气【】我习惯性指使别人做事而使他们生气√

26 如果有太多的刺激和鼓舞，我会感到忧虑【】

如果没有太多的刺激和鼓舞，我会感到忧虑√

27 我要依靠朋友，同时他们也可以依靠我√

我不依靠别人独立行事【】

28 我一般独立于专心【】我一般情绪化并热衷于自己的想法√

29 我喜欢向别人提出挑战，使他们振奋起来√我喜欢安慰他人，使他们冷静下来【】

30 我总的来说是个开朗并喜欢交际的人【】我总的来说是个认真并能很自律的人√

31 我希望能迎合别人-当别人距离很远，我就会

感到不舒服

【】

我希望与众不同-当不能看到别人与自己的

区别，我就感到不舒服

√

32 对我来说，追求个人的兴趣比追求舒适与安

全更重要

√对我来说，追求舒适比追求个人的兴趣更为

重要

【】

33 当与他人有冲突时，我倾向于退缩【】

当与他人有冲突时，我很少会改变自己的态

度

√

34 我很容易屈服并受他人摆布【】

我对他人不但不作出让步，而且还对他们下

达命令

√

35 我很赏识自己高昂的精神状态与深沉√我很赏识自己对他人深沉的关心与热情【】

36 我很想给别人留下好的印象√

我并不在乎要给别人留下好的印象【】

37 我依赖自己的毅力与常有的感觉√

我依赖自己的想象与瞬间的灵感【】

38 总的来说，我是很随和和很可爱的√

总的来说，我是精力旺盛和过分自信的【】

39 我努力工作以得到别人的接受与喜欢√

能否得到别人的接受与喜欢对我来说并不

重要

【】

40 当别人给我压力时我更容易退缩【】

当别人给我压力时我会变得更加自信√

41 人们对我感兴趣是因为我很开朗，有吸引

力，有趣

√人们对我感兴趣是因为我很安静，不同寻

常，深沉

【】

42 职责与责任对我来说很重要【】协调与认可对我来说很重要√

43 我制定出重要的计划并作出承诺以此鼓励

人们

【】我指出不按照我们的建议去做所产生的后

果，以此来要求人们顺从

√

44 我很少表露情绪√我经常表露情绪【】

45 我不擅长处理琐碎的事√我擅长处理琐碎的事【】

46 我常常强调自己与绝大多数人的不同之处，

尤其是家境的不同之处

【】我常常强调与绝大多数人的共同之处，尤其

是家境的共同之处

√

47 当场面变得热闹起来时，我一般站在一旁【】

当场面变得热闹起来时，我一般加入其中√

48 即使朋友不对，我也会支持他们√

我不会为了友情而在正确的事情上妥协【】

49 我是善意的支持者√我是积极的老手【】

50 当遇到困难时我倾向于夸大自己的问题√

当遇到问题时我倾向于转移注意力【】

51 我一般对情况持相信的态度√

我一般对情况持怀疑的态度【】

52 我的悲观与抱怨会给别人带来麻烦【】

我常以老板、控制的方式会给别人带来麻烦√

53 我一般按感觉办事，并听之任之【】我一般不按感觉办事，以免产生更多问题√

54 我成为注意焦点时会很自然【】

我成为注意焦点时会很不习惯√

55 我做事很谨慎，努力为意料之外的事情做准

备

√

我做事情凭一时冲动，在问题出现时临时做

准备

【】

56 当别人不欣赏我为他们所做的事情时，我会

很生气

√当别人不听我说话时我会很生气【】

57 独立、自力更生对我很重要【】价值被认可、得到别人的称赞对我很重要√

58 当与朋友争论时，我一般强烈地坚持自己的

观点

【】当与朋友争论时，我一般顺其自然以免伤了

和气

√

59 我常常占有所爱的人，不能放任他们√我常常考察所爱的人，想确定他们是否爱我【】

60 组织资源并促使某些事情的发生是我的优

势之一

√

提出新观点并振奋人心是我的优势之一【】

61 我不能依赖自己，要在别人的鞭策下才会做

事

√

我不能自律，过于情绪化【】

62 我试图使生活快节奏，紧张以及充满兴奋【】我试图使生活有规律、稳定以及平静√

63 尽管我已取得成功，我仍怀疑自己的能力【】

尽管我受到挫折，但我仍相信自己的能力√

64 我一般对自己的情感会仔细研究【】

我一般对自己的情感并不加注意√

65 我对许多人加以注意并培养他们√

我对许多人加以指导并鼓励他们【】

66 我对自己要求有点严格√

我对自己要求比较宽容【】

67 我独断，追求卓越√我谦虚，喜欢按自己的节奏做事【】

68 我为自己的清晰性与目标性感到自豪√我为自己的可靠与诚实感到自豪【】

69 花大量的时间反省-理解自己的感受对我来

说是很重要的

【】

花大量的时间反省-做完事情对我来说是很

重要的

√

70 我认为自己是个灿烂和随和的人√

我认为自己是个严肃和有品位的人【】

71 我头脑灵活，精力充沛√我有一颗炽热的心，具有奉献精神【】

72 我所做的事情要有极大的可能性达到奖励

与赏识

【】

如果所做的事是我所感兴趣的，我愿意放弃

别人对我的奖励与赏识

√

73 我认为履行社会义务并不重要√我常常认真履行社会义务【】

74 在绝大多数情况下我愿意做领导√在绝大多数情况下我愿意让其他人做领导【】

75 几年来，我的价值观与生活方式变化了好多

次

√几年来，我的价值观与生活方式基本没有变

化

【】

76 我一般缺乏自律能力【】我与别人的联系一般很少√

77 我拒绝别人爱，希望别人进入我的世界√

我需要别人爱，希望自己进入别人的世界【】

78 我一般做最坏的打算【】我一般做最好的打算√

79 人们相信我是因为我很自信，并尽全力做得

最好

√人们相信我是因为我很公正，并能正确的做

事

【】

80 我常忙于自己的事情而忽略了与他人交往√我常忙于与他人交往而忽略了自己的事情【】

81 当第一次遇到某人时，我一般会镇定自若并

沉默寡言

√

当第一次遇到某人时，我一般会与他闲聊并

使他觉得有趣

【】

82 总而言之，我是很悲观的【】总而言之，我是很乐观的√

83 我更喜欢呆在自己的小世界里【】我更喜欢让全世界的人知道我的所在√

84 我常常被紧张、不安全以及怀疑困扰【】

我常常被生气、完美主义以及不耐烦困扰√

85 我意识到自己太有人情味，待人太亲密【】我意识到自己太酷，过于冷漠√

86 我失败是因为我不能抓住机会【】

我失败是因为我追求太多的可能性√

87 我要过很长的时间才会采取行动【】

我会立即采取行动√

88 我一般很难做出决定【】

我一般很容易做出决定√

89 我容易给人留下态度强硬的印象√我并不过多的坚持自己的意见【】

90 我情绪稳定√

我情绪多变【】

91 当不知道要干什么事情的时候，我常常会向

别人寻求建议

√

当不知道要干什么事情的时候，我会尝试不

同的事情以确定哪一种最适合我去做

【】

92 我担心别人搞活动时会忘记我√我担心参加别人活动时会影响到我做自己

的事情

【】

93 当我生气时，我一般会责备别人【】当我生气时，我一般会变的很冷淡√

94 我很难入睡【】我很容易入睡√

95 我常努力思考如何与别人建立亲密的关系√我常努力思考别人想从我这里得到什么【】

96 我一般是慎重有话直说以及深思熟虑的人√

我一般是易于兴奋、善于快速回避问题以及

机智的人

【】

97 当看到别人犯错误时，我一般不会指出来【】当看到别人犯错误时，我一般会帮助他们认

识自己所犯的错误

√

98 在生活中的绝大多数时间里，我是情感激烈

的人，我会产生许多易变的情感

【】在生活中的绝大多数时间里，我是情感稳定

的人，我会心如止水

√

99 当我不喜欢某些人时，我会掩藏自己的情感

且努力保持热情

√当我不喜欢某些人时，我会以这种或那种方

式让他们知道我的情感

【】

100 我与别人交往有困难是因为我很敏感以及

总是从自己的角度去考虑问题

【】

我与别人交往有困难是因为我不太在乎社

会习俗

√

101 我的方法是直接帮助别人【】

我的方法是告诉别人如何自助√

102 总的来说，我喜欢释放并突破所受的限制√总的来说，我不喜欢过多失去自我控制【】

103 我过度关注要比别人做得好√我过度关注把别人的事做好【】

104 我喜欢幻想，总是充满想象与好奇√我很实际，只是试图保持事情的发展状况【】

105 我的主要优势之一就是能够控制场面√我的主要优势之一就是能够讲述内心的感

受

【】

106 我努力争取把事情做好，却不管这样别人开

心不开心

√我不喜欢有压力的感觉，所以也不喜欢压制

别人

【】

107 我常常因自己在别人的生活中起着重要的

作用而感到骄傲

√

我常常因自己对新的东西感到兴趣并乐于

接受而感到骄傲

【】

108 我认为自己给别人留下的印象是好样的，甚

至是很令人钦佩的

√

我认为自己给别人留下的印象是与众不同

的，甚至是很古怪的

【】

109 我一般去做自己必须做的事【】

我一般去做自己想做的事√

110 我很喜欢高压力或困境【】我不喜欢高压力或困境√

111 我为自己拥有灵活的能力而感到骄傲-我知

道情况是变化的

【】

我为自己的立场而感到骄傲-我有坚定的信

念

√

112 我的风格倾向于节约和朴实√

我的风格倾向于过度地做某些事情【】

113 因为我有强烈的愿望去帮助别人，所以我的

健康与幸福受到伤害

√因为我只关注自己的需要，所以我的人际关

系受到损害

【】

114 总的来说，我太坦诚，太天真√

总的来说，我过于谨慎，过于戒备【】

115 有时我因过于好斗而令人厌恶√有时我因太紧张而令人厌恶【】

116 关注他人的需要以及为他人服务对我来说

是很重要的

√

寻找并等待做好事的其他方法对我来说是

很重要的

【】

117 我全身心投入并持之以恒地追求自己的目

标

√

我喜欢探索各种行动的途径，想看看最终的

结果如何

【】

118 我经常会激起强烈和紧张的情绪【】我经常很冷静和安逸√

119 我不太注重实际的结果，而是注重自己的兴

趣

【】我很实际，总是希望自己的工作有具体的结

果

√

120 我有强烈的归属需求√

我有强烈的平衡需求【】

121 过去我可能过于要求朋友间的亲密√过去我可能过于要求朋友间的疏远【】

122 我喜欢回忆过去的事情√

我喜欢预期未来所要做的事情【】

123 我倾向于将人看做是很麻烦和苛刻的【】我倾向于将人看做是很莽撞的和有需求的√

124 总地来说，我不太自信【】

总地来说，我只相信自己√

125 我可能太被动，从不积极参与【】

我可能控制过多√

126 我经常因为怀疑自己而停下来【】我很少会怀疑自己√

127 如果让我在熟悉的东西和新的东西之间做

选择，我会选新的东西

【】我一般会选自己所喜欢的东西，对自己不喜

欢的东西会感到失望

√

128 我给别人大量的身体接触来让他们相信我

对他们的爱

√我认为真正的爱是不需要身体的接触来表

达的

【】

129 当我责备别人时，我是很严厉和直截了当的√当我责备别人时，我是旁敲侧击的【】

130 我对别人认为很困扰甚至是很可怕的学科

却很感兴趣

【】我不喜欢研究别人认为很困扰甚至是很可

怕的学科

√

131 我因妨碍或干扰他人而受到指责√我因逃避或沉默寡言而受到指责【】

132 我担心没有办法履行自己的职责√

我担心自己缺乏自律而不能履行自己的职

责

【】

133 总地来说，我是一个凭直觉办事且极度个人

主义的人

【】总地来说，我是一个很有组织能力且负责任

的人

√

134 难以克服惰性是我的主要问题之一【】

不能缓下来是我的主要问题之一√

135 当我觉得不安全时会变得傲慢，对此表示轻

视

【】当我觉得不安全时会变得好争论，自卫性强√

136 我思想开朗，乐意尝试新的方法√我会表白真情，乐意与别人共享我的情感【】

137 在别人面前我会表现得比实际的我更为强

硬

【】在别人面前我会表现得比实际的我更为在

意

√

138 我一般是按良心与理性去做事情√

我一般是按感觉与冲动去做事情【】

139 严峻的逆境使我变得坚强√严峻的逆境使我变得气馁与听天由命【】

140 我确信有某种安全网可以依靠√

我常常选择居于边缘而无所依靠【】

141 我要为了别人而表现的很坚强，所以没有时

间顾及自己的感受

√我不能应对自己的感受，所以不能为别人表

现得很坚强

【】

142 我常常觉得奇怪，对于生活中美好的事情为

什么人们只看到他消极的一面

√

我常常觉得奇怪，为什么人们在生活中遇到

很糟糕的事情还这么开心

【】

143 我努力使自己不被看作是自私的人【】

我努力使自己不被看作是令人讨厌的人√

144 我担心被别人的需要与要求压垮时会避免

产生亲密的关系

√我担心会辜负人们对我的期望时会避免产

生亲密的关系

【】

计分方法:

将每一栏打勾的数目相加，并将总勾数填入下面这个表格中。

栏目 A B C D E F G H I

总数18 11 19 21 10 20 19 12 14

个性号码9号6号3号1号4号2号8号5号7号

张金洋导师提醒您注意：分数只是告诉我们，我们现在的生命状态如何。最高的分数不一定等于我们的性格号码，性格号码取决于我们的内心动机，取决于我们的基本欲望和基本恐惧。

最后再次提醒您：这套问卷不要给任何人看，所以你必须为自己负责，填写你最真实的选择，如果你带着太多的不信任和疑惑（比如：某一个选项问你：你的目标感强吗？你有强烈的进取心吗？明明你真实的情况是没有，你是一个安于现状的人，但是你因为担心领导会看到，别人会知道……所以你违心的填了“是”，结果你将在性格的丛林中迷失。）因为你的疑惑和恐惧，所以错失可能是唯一次发现自己，找到真我力量的机会。

做完这套测试后，请您带着做好的结果（打印出来的文字版）来参加我们的《九型人格——性格领导力》这个一天的课程，我会带领您一起看回这九种性格，以及带您分析您的性格密码，加深对九型人格的学习和认识，以及在今后的生活、工作中，发挥作用。

学生手册考试试题及答案

学生手册测试卷班级：_________ 学号：__________________ 姓名：_________________ 一、填空题（1分/空，共18分） 1. 考试分为（考试）和（■）两种；考试方式包括（闭卷）、（开卷）、（笔试）、（口试）、（技能操作）等，主干课程采用（考试方式）；成绩的评定，采用（百分制）或者（五级积分制）。 2. 有关学生操行的奖分办法，获省优干、省三好每项加（3）分；获校优干、校三好每项加（10）分。 3. 学生课程期评成绩不及格者，但未达到留级和退学规定的，可以（重修）。 4. 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行（复查），合格者予以（注册），取得学籍；不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消（入学资格）。 5. 学生不得在外住宿，因特殊情况需在外住宿的，须经（系部）和（学生处）批准，并报公寓管理中心备案。二、单选题（2分/题，共20分） 1、一学期旷课超过_____ 学时或擅自离校两周以上者给予开除学籍处分。（C ） A. 46 B.50 C.60 D.64 2. 发表或散布反动言论和不良信息、侵害他人权益者，影响恶劣、危

害严重者，给以何种处分______ （D ） A. 严重警告 B. 记过 C.留校察看 D. 开除学籍 3. 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起的__________ 个工作日内，可以向学校学生申述处理委员会提出书面申述。（B ） A. 4 B.5 A. 6 D.7 4. 每学期开学后，未经请假逾期――不到校并注册者，按自动退学处理。（B ） A.两周 B. 三周 C. 四周 D. 五周 5. 在饭厅、宿舍或其它公共场所酗酒、滋事，扰乱公共秩序者，给予__及以上处分。（C ） A. 警告 B. 严重警告 C.记过 D. 留校察看 6. 考试过程中，下面何种行为不属于考试违规（A ） A. 向监考老师报告申请上厕所 B. 考试中交头接耳，互打暗号或手势 C. 未经监考人员同意，将草稿纸等考试用纸带出考场 D .未经监考人员同意擅自离开考场 7. 学生应当自觉维护考试场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列哪些行为？（D ）

东华理工大学2017级水环学院学生手册考试答案(1)

东华理工大学2017级《学生手册》试卷（水环学院）开卷课程类别：必修一、填空题：（每空0.5分，共计30分） 1.综合测评结果体现我校大学生综合素质的相对水平，是作为各类奖学金评定、评优、评先、推优、毕业生推荐、毕业鉴定等各项工作的重要依据。 2、禁止在宿舍楼内从事买卖经商活动；严禁酗酒、搓麻将、赌博；严禁复制、传播、观看色情和淫秽出版物出版物；不得在宿舍内高声播放音乐、吹奏乐器、高声喧哗、起哄及有其它扰乱宿舍正常作息秩序的行为。 3、自觉遵守作息制度，不得擅自_在外租房居住_，不得无故晚归或夜不归宿。晚归者应如实向宿舍管理人员说明情况，履行登记手续，必要时应出示证件。 4、学生应严格遵守宿舍管理的规定，自觉维护宿舍的安全与卫生，增强安全防范意识。私接电源、电线或违章使用电器设备，一经发现，学生宿舍管理人员应通知物业及时拆除，并下达违纪通知单，抄告学生本人（或寝室）及所属学院；同时所属学院应及时跟进教育和处理，并在收到违纪通知单的3-5个工作日内将教育处理情况反馈学工处宿管科。 5、学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种淫秽书刊、封建迷信宣传物等非法出版物，不参与酗酒、打架斗殴和赌博，禁止携带、私藏管制刀具和其它危险品，禁止制贩、吸食毒品，自觉维护消防及其它安全设施，防止各类事故的发生。 6、严禁在宿舍内私拉电线，使用电炉、电热壶、电热杯、取暖器、热得快、电饭煲、微波炉、电热毯等大功率电器，一经发现，检查人员有权收缴处理；禁止在宿舍内使用蜡烛，焚烧废纸，乱丢烟蒂；严禁在宿舍内生火煮食。 7、每学期开学第一周内，学生本人必须按时到校办理入学注册手续。因故不能如期注册者，应向所在学院提出暂缓注册申请，经学院领导同意，报学生工作处审批，并履行暂缓注册手续。未按学校规定按时缴纳学费、住宿费或其他不符合注册条件的不予以注册。未经注册者不具本校学籍，不享受在本校学习的权利。未经请假逾期两周（含两周）未注册者，按自动退学处理。 8、每个学年有8门及以上必修课经补考后不及格者，则作降级处理。 9、学生一般不得请事假。因特殊情况必须请事假时，应事先办理请假手续。一学期累计事假一般不得超过十四天。 10、学生必须携带（身份证）或（有清晰照片校园一卡通和学生证）参加考试，应提前10分钟进人考场，并按指定位置就座，应自觉遵守考场纪律，准时进人考场，迟到（30分钟）以上者，不准参加该课程考试。考试30分钟后方可交卷。学生交卷后应立即离开考场，不得在走廊和考场附近逗留和大声喧哗。 11、学生必修课程期末考核不及格，下学期开学给予一次补考，但因缺课、缺作业等原因，（无资格）参加结课考核者，以及考试旷考、作弊者（不得）参加补考（含毕业补考），该门课程必须（课程培训）。补考不及格，学生可根据自己的实际情况，选择申请课程培训或毕业前补考。 12、学生休学期间因违纪违法、意外事故等引起的后果，由学生本人承担。学生休学期满，不按时办理复学手续者，按自动退学处理，学校取消其学籍。 13、综合素质测评的内容包括思想道德素质、身心素质、专业文化素质和实践创新能力四个模块。 14、自觉遵守学校有关规定，在校学习期间未经请假或请假未经批准，不得擅自离校；禁止在校学习期间擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳； 15、未经批准，不得擅自留宿校外人员，禁止在寝室内留宿异性； 16、学生未经学校批准擅自离校不归、在校外租房居住而发生意外事故的，由学生本人负责，学校不承担事故责任。 17、盗窃公私财物，案值不足六百元的，视情节轻重，给予严重警告以下处分；案值在六百元以上不足一千五百元的，给予记过处分；案值在一千五百元以上，未被追究刑事责任的，视情节轻重，给予留校察看以上处分。多次盗窃公私财物的，从重处分。 18、解除处分不是撤销处分。解除处分是处分的一个处理程序，学生处分解除前，不得享受相关权益。 19、三星级以下“未达标”寝室由学校予以通报批评，并取消寝室同学本学年的一切评优评先、“推优”、列入入党积极分子及勤、贷、助、减、免、补等推荐资格。 20、有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：（1）在校外租房或经常出入娱乐性场所（含营业性网吧）的；（2）有其它高消费行为或奢侈消费行为的；（3）有抽烟、酗酒、赌博等不良习气的；（4）经常占用学习时间在宿舍玩电脑（含玩游戏、看视频等）的；

九型人格1-9

1号改革型：- 你是典型的完美主义者。你事事追求完美，很少讲出称赞的说话，很多时会对自己或是对身边的人批评。因为你对自己的有很高的标准，给自己很大压力，很少放松自己去尽情的玩、开心的笑。- 主要特征：- 内心的正确标准变成严格的自我要求，不断产生自责的思想。。- 只接受和做正确的事情。- 在自身的高层道德和伦理观念上拥有坚定的信念。要求自己做芸芸众生中少数的能做正确事情的人。- 对于那些不符合正确标准的需要置之不理。- 在思想上把自己同他人比较：「我比他们强还是差？」同时很在意他人的批评- 做决定时犹豫不决，害怕做出错误的决定。- 在家里，会事事操心；出到外面，会尽情玩乐。- 有时会变成事后诸葛，在事情发生后，意识到潜在的完美可能，「想想看原本应该是多么完美。」而感到失落。-代表人物：柏拉图、戈尔、孙中山、孔子、包拯、Xxx、Xxx、李光耀、撒切尔夫人、罗大佑、张艺谋、华盛顿、刘德华- 1号特性：- 讲原则，认为原则是最不可动摇的必须跟从，但1号往往跟从的原则是自己认可的原则，认定的却是自己认可的道理，心中有一套自己的对错准则，执着地套在自己关注的方面。1号非常讲求公平，细心，对自己关注的细节有超强的记忆力。在自己关注的方面，会事事追求完美，对不完美的地方看得很细，并要立即改善才会安心；1号的人黑白分明，没有灰色地带，是非对错分得很清楚；做事情按部就班、条理分明，遵章守纪，计划性强；自认份内的事，会任劳任怨、勤奋、刻苦地尽力做好。1号的人理性思维占主导，情感世界薄弱对别人要求总是很高，对自己要求更高，自责性强，常对自己不满意，总觉得自己还做的不足，很难心安理得地接受赞美，怒不形于色，压抑情绪，怒火攻心但也保持着外表的和谐大方，事事压在心里，不直接指责对方（对很熟的人则相反）！- 基本恐惧：怕自己错、变坏- 基本欲望：希望自己是对的、好的- - 对自己的要求：只要我做得对，我就噢OK了- 顺境(被认同时)：追求崇高的理想；追求完美- 逆境(不被认同时)：过度批判，缺乏弹性，自以为是- 身体语言：挺硬(rigid)，可以长久保持同一姿势- 面部表情：变化少，严肃，笑容不多- 常用词汇：应该，不应该；对,错，不，不是的…，；照规矩…-

大学学生手册考试试卷

酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；

九型人格测试答案

1号性格：完美型自白：我觉得凡事都应该有规有矩，我一直坚持自己的标准; 我理性正直、做事有原则、有条理、有效率、事事力求完美，但别人说我过于挑剔、吹毛求疵。性格特点： (1) 对错黑白分明，没有灰色地带，原则必须遵守和坚持，不可以协商，经常认为自己掌握真理； (2) 高标准、高要求、认真、原则多，自己出错则会自责、内疚、愤怒； (3) 自律，也严于律人，对人也对己，别人出错会进行指正，但是也不喜欢别人说他、对别人的批评会耿耿于怀； (4) 注意力在对错上,关注细节容易忽略全面； (5) 重视成果多于重视良好的工作关系,情感世界薄弱，理性思想主导，缺乏灵活性； (6) 为达到自己的标准，不断改进, 要求“高效能”，不能容忍低效率，容易给身边的人造成压力和没有成就感，比较不容易去夸奖别人； (7) 不惧强权，敢于向权威挑战。典型人物：朱镕基、包公、孙中山、郭靖气质形象面貌: 眼神比较冷静、严肃，没有什么感情色彩，虽然锐利，但是没有攻击性；身形平板、硬瘦，腰板挺直；说话方式与常用词汇：直接指出问题，多批评说教，简明扼要、干脆利落，无模棱两可的字句，讲道理时语速较快常用：应该／不应该、对／错、不／不是的、必须/否则；原则、立场、标准、制度、规定、程序。 1号的世界观世界是不完美的，我要力求完美 2号性格：助人型自白：我乐于付出（随时随地帮人，动机单纯）、善解人意、容易与人相处，总是热情地去满足他人的需要，别人容易与我倾述心事; 同时我也渴望得到爱与关怀，可别人却常常忽略我。性格特点： (1) 喜欢帮助别人，注意力在他人的身上，能很好地感知他人的感受和需求,不懂得拒绝别人,心肠好，人缘好； (2) 过多地关注别人的需求而忽略了自己的需求和感受，会牺牲一些本应该自己得到的利益。不主动表达自己的需要，有时候会给人操控的感觉； (3) 有[感情帐簿] 对爱的极度需求，人际关系是极其重要的，讲求"以人为本"，原则性弱，有时候缺少个人

九型人格测试题(含标准答案)

九型人格测试题(含答案) [9号] 1 我很容易迷惑。 [1号] 2 我不想成为一个喜欢批评的人,但很难做到。 [5号] 3 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 [7号] 4 我很注意自己是否年轻，因为那是找乐子的本钱。 [8号] 5 我喜欢独自自主，一切*自己。 [2号] 6 当我有困难时，我会试着不让人知道。 [4号] 7 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 [2号] 8 施比受会给我更大的满足感。 [6号] 9 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 [6号] 10 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 [8号] 11 我看不起那些不像我一样坚强的人，有时我会用种种方式羞辱他们。 [9号] 12 身体上的舒适对我非常重要。 [4号] 13 我能触碰生活中的悲伤和不幸。 [1号] 14 别人不能完成他的分内事，会令我失望和愤怒。 [9号] 15 我时常拖延问题，不去解决。 [7号] 16 我喜欢戏剧性、多彩多姿的生活。 [4号] 17 我认为自己非常的不完善。 [7号] 18 我对感官的需求特别强烈，喜欢美食、服装、身体的触觉刺激，并纵情享受。

[5号] 19 当别人请教我一些问题，我会巨细无遗地分析得很清楚。[3号] 20 我习惯推销自己，从不觉得难为情。 [7号] 21 有时我会放纵和做出僭越的事。 [2号] 22 帮助不到别人会让我觉得痛苦。 [5号] 23 我不喜欢人家问我关于广泛、笼统的问题。 [8号] 24 在某些方面我有放纵的倾向（例如食物、药物等）。 [9号] 25 我宁愿适应别人，包括我的伴侣，而不会反抗他们。 [6号] 26 我最不喜欢的一件事就是虚伪。 [8号] 27 我知错能改，但由于执著好强，周围的人还是感觉到压力。 [7号] 28 我常觉得很多事情都很好玩，很有趣，人生真是快乐。[6号] 29 我有时很欣赏自己充满权威，有时却又优柔寡断，依赖别人。 [2号] 30 我习惯付出多于接受。 [6号] 31 面对威胁时，我一是变得焦虑，一是对抗迎面而来的危险。 [5号] 32 我通常是等别人来接近我，而不是我去接过他们。 [3号] 33 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 [9号] 34 别人批评我，我也不会回应和辩解，因为我不想发生任何争执与冲突。 [6号] 35 我有时期待别人的指导，有时却忽略别人的忠告径直去做我想做的事。

学生手册考试简化版题目及答案

1：未报名可以修读辅修专业对 2：各专业确认选拔标准全校统一错 3：大一上25学分大一下30学分大二上7学分退学警告错 4：跨校修读课程成绩他校修读本校审核予以承认对5：学校可以对人才需求发展变化学生同意时可以调整学生专业对 6：学生可以分阶段完成学业在校最长年限由学校规定对 7：休学学生应班里手续离校保留学籍休学期间享受在校学生待遇错 8：不得在学校宗教活动对 9：适当方式实行考勤无法参加不必事先请假错 10：无故缺课1/4不得参加期末考核错 11：应征参军学校保留学籍到退役后一年对 12：未经请假连续2周不参加教学活动应予退学对13：提前毕业申请在预计毕业前2学期提出逾期不办理对 14：辅修双专业注册该专业学生优先对 15：辅修专业资格标准由学校统一制定錯 16: 毕业时没有完成辅修专业可以申请旁听形式修读所缺课程对 17：不及格者有2次补考机会错 18：补考及格按照60分计入成绩单注明补考重修后按照实际得分计入对 19：因故因病不能参加实习需提交医院证明；实习期间请假未经带队老湿批准擅自离开实习岗位否则按照旷课处理对 20：实习教学成绩考核分考试考察两种，均采用5级记分制錯 21：跨校教学活动有关情况详尽告知家长取得书面回执对 22：学生在校学习最长年限不得超过在校年限一年錯 23：自修整门课程或部分内容可以申请免听不交作业不需要参加实验课程考核错 24：主修专业一经确认不得更改错 25：招生时确认主修方向定向委托培养特殊招生不予专业确认对 26：与我校签订了交流合作协议的学校修的的课程可申请转换我校课程对 27：奖学金每年评定一次9-10月进行对 28：外设奖学金原则相在优秀学生奖学金学生和单项奖学生中评定对 29：违反校规收到处分没有奖学金评奖资格對 30：申请励志奖学金不可以同时申请国家助学金错 31：4年制无偿资助额不超过3.2万人民币包括无息贷款不超过4.8万对 32：学生在校期间国家助学贷款利息由国家补贴毕业后自付利息对 33：没有按照还款期限数额归还助学贷款的学生违约行为载入系统对 34：困难补助分为学费临时困难专项3种错 35：获得助学金的学生在受助学金的学生第二年开学后需要填写小结表对 36：所有奖学金的奖金可以兼得错 37：毕业论文（设计）主要环节包括blablabla 对 38：同学家参加二课累计获得3分乙同学6分都视为 4学分二课学分对 39：SRTP学生原则上本科二三年级学生为主blablabla 对 40：思想品德的评价通过纪实和评议两种方式实施若一致則按照紀實不一致對紀實進行調整錯 41：一等奖学金比例3%奖励金额6000 错 42：同一学年内获得国家奖学金的困难生可以申请获得助学和励志奖学金错 43：成绩单记载原始学分成绩系统内部照转换后的成绩计算绩点对 44：参加学校礼仪文化交流宣讲满一年可获得1分二课分数对 45：国奖外设优秀学生一等奖学金可以见得错 46：大一新生不能评任何奖学金錯 47：申报纪实和宿舍纪实分别占纪实评价结果50% 錯 48：知识水平评价和综合能力评价是单项奖学金评定主要依据對 49：学业评价结果可作为评奖评优推荐对外交流面试研究生等主要依据对 50：对外交流课程学分认定转换分两次完成错 51 学校对学生的处分应坚持公平、公开、公正原则：对 52 受处分者不得申请国家助学贷款，但本学年内可以评

大学生学生手册考试试题

1.生源地贷款中，每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案，学籍档案内容包括高中学籍表、新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称，如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏，不能补发。经本人申请，学院核实后可出具相应的毕业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍，学生在休学期间，不享受在校学习学生待遇。休学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试，必须事先提出缓考申请。 7.考生参加考核，必须携带准考证、身份证、学生证。试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕，须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时，不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室，不得携带通讯工具（如BP机、手机、小灵通等）及有储存功能的电子器具（如文曲星、快译通、商务通等）进入试室，违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响，考生应立即停止答卷并起立，待监考人员收卷后方能离开考场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈，违者按扰乱教学秩序和考场秩序处理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游，将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络，其中，学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后，学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查，合格者，予以注册，取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的，可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的，需在学院教学秘书处办理请假手续，请假时数累计超过该课程数_____以上的，按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2

九型人格测试题(36题).

调查问卷此份问卷共有36条题目，请在每题中选择你认为最恰当或最接近描述自己的性格行为的句子A或B，请全部作答。 1、服务他人、因应他人的需求，对我而言是重要的。A 寻求看待事物和做事的各种方法，对我而言是重要的。B 2、面对困扰时，我会陷在里面。A 面对困扰时，我会想办法放轻松。B 3、我向来认为自己是个平静的、随和的人。A 我向来认为自己是个严肃的、自律的人。B 4、我喜欢社交生活且喜欢结识各样的朋友。A 我对社交生活不感兴趣，而且怕与人交往。B 5、做决定对我而言通常很困难。A 做决定对我而言很少有困难。B 6、我向来是愿意支持他人，为他人付出，喜欢有人为伴的。A 我向来是严肃的、克制的、喜欢讨论问题。B 7、面对全新的经验时，我通常会自问这是否精彩、有用。A 面对全新的经验时，我通常会自问这是否好玩、有趣。B 8、我主要的长处之一是主导各种情况的能力。A 我主要的长处之一是描述内在状态的能力。B 9、大体而言，我太开放、天真。A 大体而言，我太机警、谨慎。B 10、我认为做事的方法有很多种的。A

我认为做事的方法只有一种。B 11、我的主要长处之一是利用资源及实现计划。A 我的主要长处之一是提出新点子，使人们为之兴奋。B 12、我的健康及幸福因我强烈的助人欲而受害。A 我的人际关系因我强烈的自我而受害。B 13 我向来有不易睡眠的困扰。A 我向来能轻易入睡。B 14、我一向做事欠缺信心而犹豫不决。A 我一向做事充满信心当机立断。B 15、人们信赖我，因为我有自信且能够为他们着想。A 人们信赖我，因为我很公正且会做正确的事。B 16、我通常专注于自己的情感，且喜欢让它一直持续下去。A 我通常会淡化自己的情感，不会太注意它。B 17、我或许一直都太被动、不够投入。A 我或许一直都有太强的支配欲和操作欲。B 18、大体而言，我是有条理且审慎的。A 大体而言，我是好刺激且愿意冒险的。B 19、我倾向帮助别人而发现他们正在犯错。A 我倾向和他人保持一定的距离。B 20、我已提供许多人关怀与教养。A 我已提供许多人方向与诱因。B 21、我很以自己的毅力及常识为傲。A

学生手册考试自测试题

学生手册考前专项复习梁劲仁此文档为学生手册的考察热点题目，并且在此为大家圈划考试常考的篇章 1.普通高等学校学生管理规定 2.广州大学学生文明行为准则 3.广州大学普通本科生学籍管理规定 4.广州大学授予学士学位工作细则 5.广州大学普通本科生课程考核管理办法 6.广州大学学生评优评先和奖学金评定实施办法 7.广州大学学生违纪处分规定试题页（请复习后自测）一、填空题 1、学生在校期间应自觉遵守、国家的法律法规和学校的管理制度，学生违法、违规、违纪，学校要给予_____；学生违反校纪校规，情节轻微不足以给予处分的，由学生所在学院或学生处给予________，督促其改正错误。２．根据我校规章制度的规定，学生不得参与传销和活动，凡参与者，___________。组织或胁迫、欺骗、诱使他人参与传销和变相传销者，情节特别恶劣的给予____________。 3、根据我校有关规章制度，学生违反社团管理的有关规定，组织成立未经批准的学生社团并开展活动，出版刊物，或以合法学生社团的名义开展非法活动，或有其他违反学校学生社团管理规定并造成严重后果的，视其情节轻重，给予__________。 4、根据我校的规章制度，学生应自觉遵守公寓管理的有关规定，不得在集体宿舍留宿异姓或在异姓宿舍留宿，违犯者给予__________________。 5、学生在学校进行宗教、邪教、封建迷信等活动，有危害公共利益、损害他人身体健康或骗取财物的行为，视其情节轻重，给予___________。 6、通过网络发布不良信息（制作、复制、存储、张贴、传播封建迷信、淫秽色情、暴力凶杀及其他非法音像、影视、文字作品或其他有害信息），捏造和歪曲事实，散布谣言，侮辱他人或者捏造事实诽谤他人或机构，扰乱网络管理秩序，给予_____________。 7、根据我校的规章制度，寻衅滋事、打架斗殴至人人身伤害者，除承担相应的法律责任和经济赔偿外，还要根据不同情况给予相应的处分。其中或勾结校外人员结伙斗殴者，加重处分；为首者，_______________。

大学学生手册考试试卷及答案

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党B学院 C 教育局D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动B热爱班级C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生B研究生C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国B管理C依法治校 D 教育积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事

九型人格测试题(36题)

此份问卷共有36条题目，请在每题中选择你认为最恰当或最接近描述自己的性格行为的句子A或B，请全部作答，并在答案纸上圈出，垂直加起来的总和，最高分的三项很可能成为你的基本性格型态。 1、服务他人、因应他人的需求，对我而言是重要的。A 寻求看待事物和做事的各种方法，对我而言是重要的。B 2、面对困扰时，我会陷在里面。A 面对困扰时，我会想办法放轻松。B 3、我向来认为自己是个平静的、随和的人。A 我向来认为自己是个严肃的、自律的人。B 4、我喜欢社交生活且喜欢结识各样的朋友。A 我对社交生活不感兴趣，而且怕与人交往。B 5、做决定对我而言通常很困难。A 做决定对我而言很少有困难。B 6、我向来是愿意支持他人，为他人付出，喜欢有人为伴的。A 我向来是严肃的、克制的、喜欢讨论问题。B 7、面对全新的经验时，我通常会自问这是否精彩、有用。A 面对全新的经验时，我通常会自问这是否好玩、有趣。B 8、我主要的长处之一是主导各种情况的能力。A 我主要的长处之一是描述内在状态的能力。B 9、大体而言，我太开放、天真。A 大体而言，我太机警、谨慎。B 10、我认为做事的方法有很多种的。A 我认为做事的方法只有一种。B 11、我的主要长处之一是利用资源及实现计划。A 我的主要长处之一是提出新点子，使人们为之兴奋。B 12、我的健康及幸福因我强烈的助人欲而受害。A 我的人际关系因我强烈的自我而受害。B 13我向来有不易睡眠的困扰。A 我向来能轻易入睡。B 14、我一向做事欠缺信心而犹豫不决。A 我一向做事充满信心当机立断。B 15、人们信赖我，因为我有自信且能够为他们着想。A 人们信赖我，因为我很公正且会做正确的事。B 16、我通常专注于自己的情感，且喜欢让它一直持续下去。A 我通常会淡化自己的情感，不会太注意它。B 17、我或许一直都太被动、不够投入。A 我或许一直都有太强的支配欲和操作欲。B 18、大体而言，我是有条理且审慎的。A 大体而言，我是好刺激且愿意冒险的。B 19、我倾向帮助别人而发现他们正在犯错。A 我倾向和他人保持一定的距离。B 20、我已提供许多人关怀与教养。A 我已提供许多人方向与诱因。B

大学生手册测试题

西北师范大学2010级学生《大学生手册》考试试卷（学校试卷）一、填空（每空1.5分，共30分） 1、西北师范大学为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同建设的重点大学、国家重点支持的＿＿＿＿＿＿＿大学之一。其前身为＿＿＿＿＿＿＿，发端于＿＿＿＿年建立的京师大学堂师范馆。 2、西北师范大学精神是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西北师范大学办学理念是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。西北师范大学校训是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、奖学金分为学校奖学金和＿＿＿＿＿两大类。学校奖学金的奖项设置共有项，评定程序是＿＿＿＿＿＿，班级推荐，，学校审核，，材料归档。 4、《西北师范大学本科生素质拓展学分实施办法（试行）》规定素质拓展学分为必修学分，共计个学分，其中 3学分， 3学分，在此前提下，学校鼓励学生多修素质拓展学分。 5、在西北师范大学“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛中，报参赛的作品分为＿＿＿＿＿＿类学术论文、＿＿＿＿＿＿类调查报告和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共三大类。 6、我校学生工作热线电话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、《西北师范大学学生违纪处分办法（试行）》中规定，一学期内无故旷课累计达30学时至39学时的，给予处分。二、选择题（每题2分，共36分，1—16题为单项选择，17—18题为多项选择） 1、《西北师范大学学生违纪处分办法（试行）》中规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A、7 B、5 C、6 D、3 2、西北师范大学普通本科生学生证管理规定中规定，学生补办学生证时间为（）全天办理。 A、每月1日、11日 B、每月2日、22日 C、每月3日、15日 D、每月5日、20日 3、下列哪一类情况的学生无各类奖学金享受资格？（） A、本学年内受到校级通报批评以上处理者、留级试读者、休学

九型人格测试题(180题)

请圈出你认为对的句子(文末附答题卡片) 1. 当我有困难时，我会试着不让人知道。 2. 我不想成为一个喜欢批评的人，但很难做到。 3. 我喜欢当主角，希望得到大家的注意。 4. 被人误解对我而言是一件十分痛苦的事。 5. 我喜欢研究宇宙的道理、哲理。 6. 我常常设想最糟的结果而使自己陷入苦恼中。 7. 我喜欢让事情呈现得轻松、幽默。 8. 我是个易于满足的人，极少感到忧虑，几乎常是心平气和的。 9. 我很善于挺身而出，为自己的需要争持到底。 10. 我常为事情未能按意想中的方向发展而烦躁不乐。 11. 我需要在别人生活上占重要席位，我喜欢别人需要我。 12. 我是一个天生的推销员，说服别人对我来说是一件轻易的事。 13. 我不善于小组讨论或作简短谈话，我需要很多私人时间和空间。 14. 我对过去的事有着一份近乎执着的怀恋。 15. 我常常试探或考验朋友、伴侣的忠诚。 16. 我善于计划却不善于施行。 17. 我喜欢独立自主，一切都靠自己。 18. 身体上的舒适对我非常重要。 19. 我对现存的总觉不满。

20. 我做事有效率，也会找捷径，模仿力特强。 21. 许多人感到很愿意和我接近。 22. 我常被有象征性的事物吸引。 23. 当我感到窘促或被人询问实时感受时，我脑里常是一片空白。 24. 我很难违抗有权者的意见。 25. 我对于别人和他们做事的动机从不抱很大的怀疑态度。 26. 我知错能改，但由于执著好强，周围的人还是感觉到压力。 27. 我喜欢享有完全不用工作的时间。 28. 别人不能完成他的分内事，会令我失望和愤怒。 29. 帮助不到别人会让我觉得痛苦。 30. 我似具有策划，组织工作的本能而且能使工作顺利完成。 31. 别人常欠缺那份深度去了解我的感受。 32. 我讨厌自己貌似愚笨也憎恶被人视为愚笨。 33. 我似乎比大多数人更懂得享受生命。 34. 我在作任何抉择前必先搜集多方面资料，确保准确充足。 35. 当沉浸在工作或我擅长的领域时，别人会觉得我冷酷无情。 36. 我是很容易说话的人，凡事都有商量余地。 37. 我的面部表情严肃而生硬。 38. 我喜欢把别人从困难或尴尬的境况下解救出来。 39. 我习惯推销自己，对自己的能力十分有信心。 40. 我认为自己非常的不完善。 41.我喜欢从旁观看别人怎样做而自己却不参与。

大学学生手册考试试卷(同名39099)

酒泉职业技术学院—年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题道（每题一分，满分分。）志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。中国共产党学院教育局行政部门热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。班级集体学校学院遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种作斗争。盗窃犯罪违法行为打架，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。感恩道德知识诚实守信明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。创新团结合作技能积极进取勤俭节约，艰苦奋斗。，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。热爱劳动热爱班级热爱集体热爱同学为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。学习成绩良好人身安全身体健康身心健康本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的和本科、专科（高职）学生的管理。硕士生研究生大学生中学生高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。依法治国管理依法治校教育积极锻炼身体，具有健康体魄。下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务遵守宪法、法律、法规；遵守学校管理制度；努力学习，完成规定学业；法律、法规规定的其他权利。按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为。退学放弃入学资格旷课请假新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。学籍学业技能专业知识对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。视为退学休学勒令退学保留入学资格每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。不注册暂缓注册手续注册保留注册学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入。学籍电子库本人档案学院考核分为考试和考查两种。考核和方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。成绩评定平时成绩作业完成情况出勤情况学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，等形式进行。班主任学生评议老师评议师生民主评议学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、、降级、重修等要求，由学校规定。越级留级留校以上都不是学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由后予以承认。班级审核系部审核本校审核国家审核学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。给予留校察看开除学籍勒令退学记过处分学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予。记过处分纪律处分留校察看警告处分学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有，无法继续在本校学习的，可以申请转学。特殊困难病因休学退学哪项属于转学的情形入学未满一学期的；