中学美术专业基础知识问答

中学美术专业基础知识问答
中学美术专业基础知识问答

专业基础知识部分

一、填空题。

1.用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为___速写 _____ 。

2.古埃及时期雕刻的人物形象具有“ __侧身正面律 _____ ”定型特征,而且历

数千年不变。

3.商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说

故事被宋代画家___李唐 ___ 画出来,画名叫《__采薇图____ 》。

4.永乐宫在___山西 ___ 省__芮城_______ 县;云冈石窟在山西省__大同 __ 市。5.“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家__马远 _____ 和_夏圭______ 。6.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑: ____ 官___ 窑、__哥____ 窑、__定 __ 窑、钧窑、_汝 ____ 窑。

7.被誉为法国农民画家的___米勒 ___ 生都在画农民,《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。

8.德国的__包豪斯 _ 学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很

大。

9. ___ 石 _____ 器_ 是原始美术的标志,而___青铜___ 器则是伴随着奴隶制社

会出现的。

10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指—重复、近似、渐变、发射肌理和密集等

11?中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法,是指_气韵生动 ______ 、骨法用笔、应物象形丄随类赋彩 ______ —经营体位 _____ 、传移模写。

12.对绘画艺术语言进行组织,使之构成一幅完美的画,称为—构图 ____ 、在中

国画中,传统的提法是“ _经营位置 _______ “。

13.我国最早在—代―代就出现了瓷器,最早的瓷器都是__青____________ o

14.意大利比萨主教堂是__罗马______ 建筑的代表,而米兰大教堂和巴黎―圣母

院 _____ U是歌特式建筑的代表。

15?在云南省—沧源县境内 ______ 现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。

16.云南丽江纳西族创造的文字― 巴文 ______ 称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。

专业基础知识部分

一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分)

1?中国山水画中的三远指—高远_______ 、—深远 ______ 、—平远_______ o

2.油画《蒙娜丽莎》的作者是一达.芬奇 _______ o

3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩。乌松 _____ 设计的。

4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为、___造型。表现______ 、—设计。应

房地产基础知识考核卷(带答案)

房地产专业知识试卷 满分:100分考试时间:60分钟测试人姓名: 标准题种类:名词解释、单选题、多选题、分析题、问答题、论述题 一、名词解释(25分,每题5分) 1、复式商品房 答:是一种经济型房屋,在层高较高的一层楼中增建一个夹层,从而形成上下两层的楼房。 2、建筑容积率 答:容积率又称建筑面积毛密度,是指一个小区的地上总建筑面积与用地面积的比率。 3、配建设施 答:与住宅规模或与人口规模相对应配套建设的公共服务设施、道路和公共绿地的总称。 4、银行按揭 答:银行按揭的正确名称是购房抵押贷款,是购房者以所购房屋之产权作为抵押,由银行先行支房款给发展商,以后购房者按月向银行分期支付本息,银行按揭的成数通常由五成到八成不等,期限由1年到30年不等。 5、公共维修基金额 答:是指商品住房和公有住房出售后建立的住宅共用部位、共用设施设备维修基金总额。

二、单项选择题(10分,每题2分) 1、某一楼盘广告清楚的标注了该楼盘的地理位置及到市区和机场的距离,这是房地产( D )特性的体现。 A、实物 B、交通 C、权益 D、区位 2、我国房地产供给体系中,由国家定价并向最低收入者提供住房是(B ) A、经济适用房 B、廉租房 C、商品房 D、公房 3、对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理指的是(A ) A、城市规划 B、城市总体规划 C、城镇体规划 D、城市详细规划 4、土地使用权出让用于工业用地的最高年限为(C ) A、70 B、60 C、50 D、40 5、不动产物权中最主要、最核心的权利是(B ) A、使用权 B、所有权 C、物权 D、抵押权 三、多选题(15分,每题3分) 1、三通一平的三通指的是(BDE ),一平指的是场地平整。

初中美术知识汇总

初中七年级上册美术知识汇总 1、中国四大石窟:甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天 水麦积山石窟。敦煌莫高窟是世界上规模最大,历史最悠久的佛教艺术宝库。 2、石窟艺术:是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。 3、美术,又称造型艺术。按其存在的形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计 艺术和建筑等门类。 4、绘画:是在平面上绘制形象的艺术绘画按做画材料可分为中国画、油画、水彩画、 水粉画、版画等主要画种,从着色角度分为素描和色彩。画,从题材角度可分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。 5、雕塑:是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为 圆雕、浮雕和透雕。从材料分为泥雕、石雕、木雕、金属雕塑和各种新型材料雕塑。6、工艺美术:是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般 分为两类日用工艺和陈设工艺。 7、建筑艺术:指通过建筑物的外观,内景或群体形象表现出的与其建筑功能、技术相 统一,与周围环境相协调,具有一定审美价值的造型艺术。 8、设计:是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,通过视觉语言传达出来的过 程。是为人类生产生活服务的使用艺术具有科学技术和艺术的两重性。 9、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的。手绘线条图像的功能:叙事、记录、交流、 抒情、说明等多种功能。 10、三原色:红、黄、蓝。三间色:橙、绿、紫。 11、色彩三要素:色相、明度、纯度。 12、色相:色彩的相貌。 13、明度:色彩的明亮程度。 14、纯度:色彩的纯粹单一程度。(三原色与间色的纯度最高) 15、色彩的特性:冷、暖。 16、间色:三原色两两相混合所得出的颜色。 17、复色:间色与其他颜色相混合。 18、漫画:是可以用于讽刺或用于愉悦,但必须具有幽默感的图画。 19、漫画的特点:能令人发笑,尽管不一定是大笑、具有多种表现手法如比喻法,对比 法、误会法等。 20、漫画的类别:讽刺漫画、幽默漫画、肖像漫画。从篇幅上可分为独幅漫画、四格漫 画、系列漫画和长篇故事漫画。 21、艺术节的美术设计包括:舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、 节目单设计、纪念册设计,演出服装设计、道具设计与周边环境设计等。 22、策划书包括:艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩和吉祥物。 23、宣传品在学校主题活动中的作用:强化主题、烘托气氛、增加知晓度、体现学校文 化内涵等。 24、招贴:也称海报,具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用。招贴包含 文字、标志、图案和色彩等。 25、吉祥物:是为组织主题活动而设计的标志性形象,可以平面或立体等形式呈现。 26、吉祥物设计要求:主题鲜明、形象可爱、内容丰富、寓意吉祥、带有企盼和祝福活

中小学美术教师专业基础知识总汇

中小学美术教师专业知识复习题 (美术课程标准部分) 美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价。 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。 美术课程的价值:1.陶冶学生的情操,提高审美意识。2.引导学生参与文化的传承和交流。3.发展学生的感知能力和形象思维能力。 4.形成学生的创新精神和技术意识。 5.促进学生的个性形成和全面发展。 课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地,建立“以学论教,教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。 美术课堂教学设计主要标准教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。 《美术课程标准》素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的紧密联系。 美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。

学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品,使学生掌握浅显的美术基础知识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主义情感,培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。 活动表现评价采用个人、小组或团体的方式,可学习过程中进行也可以学习结束后进行。学生学习评价策略应有利于学生的美术学习和发展。教师要关注每个学生的积极性和闪光点,从重视作业结果转向重视学生学习的全过程。 进行美术欣赏简单描述、形式分析、意义解释、价值判断。 建立学生学习档案“学生学习档案”一般包括学生学习和研究的主题,围绕这一主题开展的调查研究,收集有关的文字或图象资料、研究记录、设计的方案或草图,曾遇到什么问题,如何解决了问题,还有最终的美术作业,自我评价以及他人评价的结果。学生通过美术学习档案提高美术学习的主动性,促进在原有水平上的发展,有效的提高学习质量。教师通过学习的美术学习档案,了解学生的学习态度和学习特点,了解学生对美术的知识,技能的掌握情况以及在观念和方法上的进步,发现学生的学习潜能。了解学生在发展中的需求,及时的给予针对性的指导。 自主学习是学习的内在品质而言,相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。 理解“自主、合作、探究学习”方法自主学习的特征:提出有

房地产基础知识试题及答案

一、填空题 1、1亩约等于( )平方米。【填空题】 667 2、1公顷等于( )平方米,约等于15亩。 10000 3、现在最常用的付款方式有一次性付款, ,分期付款,三种。 按揭贷款 4、按用途房地产的类型可划分为以下5种:居住房地产、商业房地产、旅游房地产,工业房地产, 农业房地产 5、七通一平:就是指暖气通, 水通,排污通,通讯通, 路通, 电通, 天然气通,场地平整。 6、房地产又称不动产,就是房产与地产的总称,两者具有整体性与不可分割性。包括土地,建筑物及地上附着物,房地产附带的各种权利。 7、商品房五证包含: 国有土地使用证; 建设用地规划许可证; 建设工程规划许可证; 建设工程开工证; 商品房预售许可证。 8、商品房两书包含: 商品房质量说明书; 商品房使用说明书; 9、客户首次购房,首付需付几成? 20% |2成 |两成 10、做销售,一个中心就是: ;二个能力就是:应变能力、协调能力; 以客户为中心

11、客户买房三个重要原因:认可地段 ;认可( );认可价格。 产品 12、介绍产品着重:地段环境交通配套设施价格/价值房屋设计主要建材。 二、判断题 1、套内建筑面积=套内使用面积+套内墙体面积+阳台建筑面积。(√) 2、净高就是下层地板面或楼板面到上层楼板面之间的距离。(×) 3、一级市场就是指房地产发展商根据土地使用合同的要求将建好的房屋连同相应的土地使用权转让给单位或个人的市场。(×) 4、三通一平时指水通、电通、路通、道路平整(×) 5、得房率就是买房比较重要的一个指标,一般来说得房率越高越好。(√) 6、业主就是指物业的所有人,即房屋所有权人与土地使用权人,就是拥有物业的主人。(√) 7、层高小于或等于2、20米以下的夹层、插层、技术层与地下室、半地下室不算建筑面积。(√ ) 8、中国工商银行规定,贷款年限最长可以贷30年,贷款人年龄不得超过60岁。( √ ) 9、房地产市场:主要包括地产买卖、租赁市场。含一级市场、二级市场与三级市场。(√) 10、进深指一间房屋两条横向轴之间的距离。(X) 11、客户心理变化5个过程: 注意→兴趣→欲望→决心→行动。(√) 三、选择题 一、单项选择题(每题1分,共10分) 1、房地产就是指土地、建筑物及其她地上定着物,包括( D )与依托于之上的各种权益。 A、土地 B 、房屋 C、房地产 D、物质实体 2、建筑物包括房屋与( C )两大类。 A、其她地上定着物 B、建筑配件 C、构筑物 D、建筑设备 3、房地产的独一无二性就是由( B )派生出来的。 A、易受限制性 B、不可移动性 C、供给有限性 D、价值量大

美术基础知识

美术基础知识 1、素描是美术中基础的造型艺术,分两大类:一类是用线条表现物体的结构叫结构素描。一类是着重用光线明暗来表现物象叫明暗素描。 2、素描构成形体的基本要素:点、线、面、体。 3、几何体写生的基本要素:三大面、五大调子。 三大面从色调块面的转换层次上看是亮面、灰面、暗面 五大调子是把物体的明暗关系归纳为五种基本调子,即亮面、灰面、暗面、明暗交界线、投影。 (出题:画一几何体能标出五大调子) 4、透视中的名词: 视平线:与画者眼睛平行的水平线 心点:画者眼睛正对着视平线上的点 视点:即作画者眼睛所处位置 视中线:就是视点与心点相连,也就是与视平线成直角的线 消失点:在透视中伸远到视平线心点两侧逐渐消失的地方。 5、我们学习两种透视规律,分别是平行透视和成角透视。平行透视有一个消失点,叫主点,成角透视有两个消失点,叫余点。 6、我们以正六面体为例,只要六面体中一个面与画面平行时,其他面则逐渐向主点消失,这种透视现象叫平行透视,它有一个消失点,也叫一点透视,最多可以看见三个面,最少可以看见一个面。 平行透视举例:路两边的树越来越小。 7、成角透视也叫两点透视,立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。 8、透视现象:近高远低、近宽远窄、近大远小。 (出题):1、掌握两种透视的基本规律 2、给出一种现象能判断是什么透视现象 3、能画出各种物体的平行、成角透视图

平行透视图画法:1、确定消失点;2、画出与视角平行的面;3、面上各点与消失点连线;4、线上截取透视面;5、形象地画出物体。 成交透视图画法:1、确定两个消失点;2、画出冲着你的物体上的边;3、边上两点分别与两消失点连线;4、分别截取两个透视面; 5、形象地画出物体。 9、构图有三角形构图(重点)、圆形构图、S形构图等。 (出题):1、给出一些东西可以完成特定形式的构图。 如:一个酒瓶、两个梨和一个苹果的构图。 2、阐述作品采用的构图形式在表达作品主题方面有什么作用。 10、三原色:指红色、黄色、蓝色三种颜色,理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色,但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色。 11、色相:指不同色彩的“相貌”。 12、明度:指色的明暗、深浅程度。 13、纯度:指色的饱和度。 14、色彩三要素:色相、明度、纯度。 15、对比色:色环中180度正对的颜色,互为对比色。 16、类似色:色环中30~90度范围内的颜色,互为类似色。 17、色调:色彩总倾向,表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 18、色彩写生中影响色彩关系的几个因素:固有色、环境色、光源色。 19、间色:红+黄—橙;红+蓝—紫;黄+蓝—绿

(完整版)初中美术知识点总结

初中美术知识点总结 岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学计划贯彻情况学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教 育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学情况: 1按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.

3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。( 转载自百分网充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容, 丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--20% 的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好; 学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操; 提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课评课, 我还注意到要自学, 提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。 三、经验和教训1. 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。2. 要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。3. 教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4. 要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒

房地产基础知识问答题

房地产基础知识问答题 房地产基础知识问答题 一、住宅的结构有哪些形式? 商品住宅的结构形式主要是以其承重结构所用的材料来划分,一般可以分为:“砖混结构、砖木结构和钢筋混凝土结构”,三种形式情况如下: (1)砖混结构住宅 砖混结构是指建筑物中竖向承重结构的墙、柱等采用砖或砌块砌筑,柱、梁、楼板、屋面板、桁架等采用钢筋混凝土结构。通俗地讲,砖混结构是以小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的结构。 (2)砖木结构住宅 砖木结构住宅是指建筑物中承重结构的墙、柱采用砖砌筑或砌块砌筑,楼板结构、屋架用木结构而共同构筑成的房屋。 (3)钢筋混凝土结构住宅 钢筋混凝土结构住宅是指房屋的主要承重结构如柱、梁、板、楼梯、屋盖用钢筋混凝土制作,墙用砖或其他材料填充。这种结构抗震性能好,整体性强,抗腐蚀耐火能力强,经久耐用。 二、什么是使用率?什么是实用率? 住宅套内净面积即使用面积和住宅面积的比为使用率,一般高层塔楼在72%至75%之间,板楼在78%至80%之间,而实用率是套内建筑面积和住宅面积之比,大于使用率,因此,往往有开发商用实用率来吸引买房人。 三、怎样计算房屋的使用率? 房屋使用率是指房屋的使用面积与建筑面积的比例,是衡量物业使用效率的重要标准,目前物业市场上出售的房屋大多以建筑面积表示,但对客户来说最具有实际使用意义的是使用面积。二者在数值上差距越大使用率越低,效用也越低。 在使用率计算方法的选择上,有些发展商采用轴线面积法。这种方法是以房间内外墙的中线为边界计算使用面积,这样计算出来的使用面积包括了外墙的一半面积和全部内墙所占的面积,数值上显得较高,不能完全反映房产实际的使用面积情况。比较确切地计算方法是在建筑面积的基础上减去外墙和内墙所占的面积后得出的使用面积,这种方法计算出来的使用面积也形象地称为“地毯面积”。它反映了一个物业的真实使用率,这种计算方法是对客户负责任的方法。 从一般情况来看,高层塔楼的真实使用率方面较多层住宅略差,主要是因为高层要求有防火楼梯,电梯间面积也较大,一梯多户设计也加大了通道的面积,每户平均分摊的面积也多。而多层住宅基本不存在上述问题,即便有些多层住宅有电梯,其电梯间面积也小于高层,如果采用电梯外挂等新型设计布局其使用率还可进一步提高。 此外,建筑面积还包括各单元应分摊的配套用房共用建筑面积,如锅炉房、配电室、高压水泵房等。 四、什么是住宅的开间、进深、层高和净高? (1)住宅的开间 住宅的开间就住宅的宽度。在1987年颁布的《住宅建筑模数协调标准》中,对住宅的开间在设计上有严格的规定。砖混结构住宅建筑的开间常采用下列参数:2.1米、2.4米、2.7米、3.0米、3.3米、3.6米、3.9米、4.2米。 (2)住宅的进深 住宅的进深就是指住宅的实际长度。在1987年实施的《住宅建筑模数协调标准》中,

中学美术专业基础知识

中学美术专业基础知识部分 一、填空题。 1.用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为___速写_____。 2.古埃及时期雕刻的人物形象具有“__侧身正面律______”定型特征,而且历数千年不变。 3.商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家___李唐_____画出来,画名叫《__采薇图______》。 4.永乐宫在___XX_____省__芮城______县;云冈石窟在XX省 __XX_____市。 5.“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家__马远______和_夏圭______。 6.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:____官____窑、__哥______窑、__定_____窑、钧窑、_汝______窑。 7.被誉为法国农民画家的___米勒____生都在画农民,《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。 8.德国的__包豪斯_____学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。 9.____石________器是原始美术的标志,而___青铜______器则是伴随着奴隶制社会出现的。

10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___重复、近似、渐变、发射肌理和密集等 11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法,是指_气韵生动_______、骨法用笔、应物象形__随类赋彩______、__经营体位 ______、传移模写。 12.对绘画艺术语言进行组织,使之构成一幅完美的画,称为__构图_____、在中国画中,传统的提法是“_经营位置_______“。 13.我国最早在____商代____代就出现了瓷器,最早的瓷器都是__青______瓷。 14.意大利比萨主教堂是__罗马______式建筑的代表,而米兰大教堂和巴黎__圣母院______则是歌特式建筑的代表。 15.在XX省__沧源县境内______发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。 16.XXXX纳西族创造的文字___东巴文_____被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分) l.中国山水画中的三远指__高远______ 、__深远______ 、_平远 _______ 。 2.油画《蒙娜丽莎》的作者是__达.芬奇______ 。 3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩。乌松____ 设计的。

房产测绘基本知识问答

房产测绘基本知识问答 软件部--江洋 一、基本概念 1、房产测量的目的是什么? 答:主要是采集和表述房屋有关信息,为房产产权、产籍管理、房地产开发利用、交易、征收税费、以及城镇规划建设提供数据和资料。 2、房产测量的基本内容有哪些? 答:基本内容是指:房产平面控制测量、房产调查、房产要素测量、房产图绘制、房产面积测算、变更测量、成果资料的检查验收。 3、什么是房屋的建筑面积? 答:房屋建筑面积系指房屋外墙(柱)勒脚以上各层的外围水平投影面积,包括阳台、挑廊、地下室、室外楼梯等,且具备有上盖,结构牢固,层高2.20m以上(含2.20m)的永久性建筑。 4、什么是房屋的共有建筑面积? 答:房屋的共有建筑面积系指各产权主共同占有或共同使用的建筑面积。 5、什么是房屋的实测面积? 答:实测面积是指房屋竣工验收后,建设单位依据国家规定委托具有房产测绘资质的房屋测绘机构依据参考图纸及国家测绘规范之规定对房屋进行的实地勘测、绘图、计算而得出的面积。 6、什么是房屋的产权面积? 答:房屋的产权面积系指产权主依法拥有房屋所有权的房屋建筑面积。房屋产权面积由直辖市、市、县房地产行政主管部门登记依法认定。 7、成套房屋的套内建筑面积包括哪些内容? 答:成套房屋的套内建筑面积由套内房屋的使用面积,套内墙体面积,套内阳台建筑面积三部分组成。

8、共有建筑面积的内容有哪些? 答:共有建筑面积主要包括:电梯井、管道井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅、过道、消防控制室值班警卫室等,以及为整幢服务的公共用房和管理用房的建筑面积,以水平投影面积计算。 共有建筑面积还包括套与公共建筑之间的分隔墙、以及外墙(包括山墙)水平投影面积一半的建筑面积。 独立使用的地下室、车棚、车库、为多幢服务的警卫室,管理用房,作为人防工程的地下室都不计入共用建筑面积。 9、在《房产测量规范》中建筑结构有几种类别? 答:六种。①钢结构②钢、钢筋混凝土结构③钢筋混凝土结构④混合结构⑤砖木结构⑥其它结构 10、房屋幢的定义是什么? 答:幢是指一座独立的,包括不同结构和不同层次的房屋。 11、房屋栋(幢)号如何编立? 答:一般房屋栋(幢)号(门牌号)以市(县)区划地名办公室出具的楼(门)牌编号通知书或公安部门出具的栋号证明为准,以便于产权产籍管理。 12、什么是房屋的建成年份? 答:房屋建成年份是指房屋实际竣工年份。拆除翻建的,应以翻建竣工年份为准。一栋(幢)房屋有两种以上建成年份,应分别注明。 13、什么是房屋的墙体归属? 答:房屋墙体归属是房屋四面墙体所有权的归属,分别注明自有墙、共有墙和借墙等三类。 14、什么是房屋的用途? 答:房屋的用途一般分为设计用途和实际用途,设计用途以规划设计为准,实际用途指房屋当前的实际使用用途。2008年7月1日前房屋登记机构颁发的房产证记载的房屋用途为“设计用途”,根据建办住房[2008]36号通知,现房产证只记载房屋的规划用途。 15、什么叫房屋的总层数? 答:房屋的总层数是指房屋地上层数和地下层数之和。

2011版初中美术新课程标准

2011版初中美术新课程标准 第一部分前言 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史,近代阻来,美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求,学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、 审美品位和美术素养的现代公民。 美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求;以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造船力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力。 一、课程性质 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替 代的作用。 美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。 美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品,发展想象能力、实践能力和创造能力。 美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,培养人文精神。 美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。 二、课程基本理念 (一)面向全体学生 实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求,面向全体学生,选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方祛,组成课程的基本内容,并通过有救的学习方式,帮助学生逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养,为终身学习奠定基础。 (二)激发学生学习兴趣 兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系,发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用,让学生在实际生活中艇悟美术的独特价值。 (三)关注文化与生活 美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程,学生了解人类文化的丰富性,在广泛的文化情境中认识美术的特征、 美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献,并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。 (四)注重创新精神 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,帮助学生学会运用美术的方法,将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决阿题。

初中美术基础知识试卷

初中美术基础知识试卷及答案 一、填空题(共 20 分,每空 1 分) 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视)也重视)(,(,要确立学生()的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以()性学习方法进行()和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和()。 4、京剧人物扮演的角色分别叫:生、()、()、()丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的() 6、太阳光由赤、()、()、()、()、蓝、紫等七色组成的。 7、不能由其他颜色调和出的颜色叫()。 8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度()使画面()而富有()。 9、紫色可由蓝色加()色调合而成。 10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是() 二、单项选择题(每小题 1 分,共 10 分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序

号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以 _________为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及() A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是() A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究,看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是() A. A.黑、白、红 B.红、黑、白 C.红、蓝、白 D.红、白、黄

房地产基础知识总结版

培训知识总结 公司口号:我们因专业而强大 我们因严谨而尊严 我们因解决问题而信誉 房地产:房地产是由土地,建筑物和固着在土地,建筑物上不可分分离的部分和所产生的权益。 建筑物产生的过程:立项设计施工验收交付使用 地形:是指地球表面上的地物和地貌的总称。 地形图:将某地区地形状况按一定比例绘制成图。 红线图:经城市规划行政主管部门划定的用地范围内的土地面积一般红笔圈在图纸上具有法律效应。 开间:一间房屋的面宽。 进深:一间房屋的深度。 层高:地面到上一个楼板的高度(包括楼板厚度)。 净高:房间内地面到顶棚。 建筑层数:室内标高为正负零的楼层为一层,以上顺次排列向下为地下一层,地下二层,层高低于2.2m的楼层,屋顶水箱、电梯机房、装饰性建筑均不算楼层数。 标高:(1)绝对标高:以青岛海平面的高度平均值为零点的高度。 (2)相对标高:以项目的某一特定点为零点,其他各处相对于他的高度。 风向频率玫瑰图:简称风玫瑰图,表示某地常年风向频率的数值的分布,用八到十六个方位表示。 建设用地面积:红线面积。 总建面:按分层建筑面积之和计算。 建筑物基底面积:建筑物底面与地面接触的面。 物业类型: 1.低层建筑(1-3层) 2.多层建筑(4-7层)小于1 3.小高层(8-18层)1.5-2 4.高层(19-33层)小于2 5.超高层(100米以上)大于2.5 用地性质:指城市规划部门根据城市总体规划的需要对某宗具体用地所规定的用途,分为 1.住宅用地(70年) 2.商业用地(40年、影剧院、酒店、旅游等) 3.工业用地(50年) 4.综合用地(50年、教育、科技、文化、卫生、体育) 房地产三级市场:一级市场为土地交易市场,二级市场为商品房买卖市场,三级市场为二手; 房租赁市场

小学美术专业基础知识

基础知识1. 1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括 (落笔),(行笔),(收笔).笔锋有中 锋、侧锋、顺锋、逆锋的区别。 用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。 墨分五彩:焦浓重淡清 2.传统中国画的基本技法是(勾)(皴) (点)(染)。 3.绘画中的色彩美是指(统一)与(变化) 中的美。 4.色彩的差别大是(强烈对比)。在色环 中相隔150——180度,色彩差别小的 (弱对比),在色环中相隔60度以下。 5.美术课可以分成(绘画课、手工课、欣 赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、 粘、接)等方法。 6.透视的基本规律是(近大远小),可分 为(成角透视和平行透视)成角透视 是指物体的一个角与画者相对,平行 透视是指物体的一个面与画者相对。 7.要画好人物物速写,需要了解(人体的 大体比例、结构和动态规律,还需要 依靠对(形象的记忆和理解)。 8.选取恰当的形象或物体作为画面内容 叫(取景)构图又叫(布局或经营位 置,应注意物体在画面中的(位置、 空间以及线条色彩等在画面中的结构 组织形式。) 9.剪彩纸的特点是(形式多样、质朴简洁、 内容丰富、富有极强的装饰性。)其 步骤是(起稿、固定画稿、刻钻剪、 裱贴) 10.三原色是指(红、黄、蓝)。三间色 是指橙、绿、紫)。 11.橙色是由(红) 和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组 成,紫色是由(红)和(蓝)组成的. 12.色彩的三要素是指色彩的(明度、纯 度、色相),明度是指(色彩的明暗 深浅程度),色相是指(色彩的相貌), 可以通过加(白色)提高明度,加(黑色) 降低明度。

13.冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的 色彩,)暧色是指(红橙等给人温暖 感觉的色彩)。 14.中国画从表现手法上可以分为(工笔 画和写意画),从表现内容上可以分为 (山水画、花鸟画、人物画)。 15.任何物体都可以用(立方体、圆柱体、 圆锥体、球体)四类基本形体去概括。 16.素描的基本调子是(三大面五调子), 三大面是指(受光面、背光面、反光 面)。五调子是指亮面、灰面、明暗 交界线、暗面、反光。 17.美术字可分为(宋体、黑体、变体) 三种。黑体美术字外形呈方形或长方 形且笔画粗状,笔画粗细基本相等。 18.单独纹样:是指(与四周无联系的纹 样),它是图案的基本单元。左右上 下四面相连的纹样称为四方连续纹 样。 19.角隅纹样:是装饰边角的纹样,可分 为(对称式)和(均衡式)两种。 20.重复:将一分形进行有秩序的反复排 列称为重复。具有一种秩序的美感。21.渐变:形有秩序的逐渐变化,就叫渐变。 22.对称轴或对称中心两侧相同就叫 做对称,具有一种规则、整齐和稳定 的美感。 22.成人的身高为7个头长,少年为6个头长。 23.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均 分成三份称为上庭(从发际到眉间) 中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖 到下下巴) 24.素描可以分为结构素描和明暗素描。 25.近现代美术名家:郑板桥(竹) 齐白石 (虾)张大千(山水)黄宾虹(山 水五笔七墨法)徐悲鸿(擅画马) 林风眠(善画仕女)李可染(山水) 黄胄(《百驴图》)李苦禅(擅画鹰) 陆俨少(海派山水南陆北李)高 剑父(新国画岭南画派的创始人) 潘天寿(画家教育家)石鲁(长安 画派“中国的凡·高”)邵洛羊 (“中国画应该姓中”,“中国画之美就 美在笔墨”,“源不可忘,流不可断) 叶浅予

初中美术基础知识

初中美术基础知识 一、中国画作品 1、《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分,分别代表天上,人间,地下的境界,画面主次分明,色彩鲜丽,代表了西汉绘画艺术的高度水平。 2、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》,东晋著名画家顾恺之绘制。 3、《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。 4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。 5、《步辇图》作者:唐代的阎立本。 6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。 7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品,画面采用对角线式构图,正是山不见巅、树不见顶的边角截景。 8、《雏鸡图》中国画,作者宋代李迪。9、《雪图》作者南宋的马远。 10、《清明上河图》是宋代张择端的作品,是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。 11、《富春山居图》作者元代四大家之一黄公望,具有鲜明的文人水墨山水画的特征。 12、明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放,墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明,集中体现了大写意花卉画的笔情墨趣。 13、《搜尽奇峰图》中国画,作者是清代的石涛。 14、《珠光图》是中国近代画家吴昌硕的作品。 15、《荷花》(中国画,纨扇)《承天夜游》作者是清代的任伯年。 16、《梅花》中国画,作者:潘天寿,画中梅花的竖枝与横枝靠近画面的横竖黄金分割线,使人在视觉上产生舒适之感。 17、齐白石(1864-1957),湖南湘潭人,小名阿芝,名璜,号白石等,《群虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一,他在题词中写道:“苦把流光换画禅,工夫深处渐天然。”是一种物我两合一的境界,画家表现虾的生命的能力已达到了极致。另有作品《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。 18、《春雨江南》画于1962年,是李可染画江南风景的代表作,描绘春雨中的江南景象,水墨淋漓,幽淡为宗,极尽浑厚华滋之致。 19、《江山如此多娇》作者:傅抱石、关山月。傅抱石(1904~1965),汉族,江西省新余县人。我国著名画家,国画大师。“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟,号抱石斋主人。 20、蒋兆和在 1942 年——1943 年创作了(长 26 米,高 2 米)的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活,是对日本侵略者的悲愤控诉。 21、《春如线》中国现代画家吴冠中的作品,其中的“线”,形象地表达了情之缠绵,线在感情世界中任性奔驰。描写的既是春光的流转,又是作者奔驰的情感。 22、《小鸡》作者:现代黄胄。 23、《运草》(木刻)作者:现代古元。 24、《艰苦岁月》(雕塑)作者:现代潘鹤。 27、《开国大典》(油画,1953 年)作者董希文。作品以富有民族特色和大国气派的构图和色彩,成功地再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。 28、《狼牙山五壮士》油画,作者:詹建俊(现代) 29、中国美术馆是中华人民共和国成立后第一座国家造型艺术博物馆,于1962年落成。 二、外国美术作品 1、《野牛》:阿尔塔米拉洞窟壁画(西班牙),公元前 15000-前 12000 年。 2、法国首都巴黎,有一座闻名于世的艺术盛殿——卢浮宫博物馆。卢浮宫镇馆三宝,一件是“名画中的名画”——《蒙娜丽莎》,一件是断臂美神的雕像——《米洛斯的维纳斯》,另一件是巨型雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》。 3、意大利“文艺复兴三杰”:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 4、《蒙娜丽莎》在世界美术史上可以说是一幅家喻户晓的杰作。他是意大利画家达芬奇花费了四年时间才完成的一件得意之作。达芬奇(1452——1519)是意大利文艺复兴时期的著名画家、科学家、建筑家、

房地产基础知识考试试题带答案

房地产基础知识考试试题 一、填空题(每空 0.5 分,共 50 分) 1、 1 亩约等于667 平方米。 2、 1 公顷等于10000 平方米,约等于15 亩。 3、现在最常用的付款方式有一次性付款,按揭贷款,免息分期付款,三 种。 4、按用途房地产的类型可划分为居住房地产,商业房地产,旅游房地产, 工业房地产,农业房地产五种。 5、其土地使用年限按国家规定执行。即:居住用地70 年;工业用地 50 年; 教育、科技、文化、卫生、体育用地 50 年;商业、旅游、娱乐用地 40 年;综 合用地或者其他用地 50 年。 6、七通一平:是指水通、电通、道路通、排水通、热力通、煤气通、通讯 通、及场地平整; 7、房地产又称不动产,是房产和地产的总称,两者具有整体性和不可分割 性。包括土地,建筑物及地上附着物,房地产附带的各种权利。 8、五证:a. 国有土地使用证; b 建设用地规划许可证; c. 建设工程规 划许可证; d. 建设工程开工证; e. 商品房预售许可证。 9、两书:商品房质量说明书;商品房使用说明书; 10、目前新房办理房产证时所需的费用:登记费80 元,交易费 3 元/ ㎡, 测绘费 1.49 元/ ㎡,契税总房款的 1.5%,公共维修基金总房款的2% 。 11、按揭贷款的额数:居住房最高可贷总房款的70%,商业用房最高可 贷60% 。 12、销售的基本流程是:迎接客户→介绍产品观看→ 填 写客户资料→跟踪→逼定→同→入住。→购买的洽谈→现场的定金的补足→签定合 13、取得房屋产权证后,房屋所有人拥有的权利:使用权,占有权,收益权, 处分权。 14、一个中心是:以客户为中心;二个能力是:应变能力,协调能力; 三颗心是:热心,耐心,信心;四个掌握是:国家的经济大势,房 地产业的

初中美术课程基础

初中美术课程基础 1、初中义务教育阶段的美术课程性质 美术课程凸显视觉性,具有实践性,追求人文性,强调愉悦性。 2、初中美术课程的价值 陶冶学生的情操,提高审美能力 引导学生参与文化的传承和交流 发展学生的感知能力和形象思维能力 形成学生的创新精神和技术意识 促进学生的个性形成和全面发展 3、初中美术课程的基本理念 面向全体学生 激发学生的学习兴趣 关注文化生活 注重创新精神 4、(一)、“造型、表现”学习领域 运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型地乐趣,逐步形成基本的造型能力。 学习目标: 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。 通过对各种美术媒体、技巧和制作的过程的探究及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。 体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。学习内容: 选择写实、变形和抽象等方式,运用造型元素和形式原理,开展造型表现活动,描绘事物,表达情感和思想。 学习透视、色彩、构图、比例等知识,提高造型表现能力。 学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法,进行绘画练习。学习雕、刻、塑等方法,进行雕塑小品。 学习漫画、动画的表现方法,进行创作练习。 选择计算机、照相机和摄像机等媒介,进行表现活动。

评价要点(检测目标达成度): 选择适合自己的造型方式,积极参与造型表现活动。 知道基本的造型元素和形式原理,并能在创作活动中有意识地运用。根据表现意图,在绘画的创作中合理的构图,恰当的表现空间关系和色彩关系。 灵活地运用雕、刻、塑等基本的雕塑方法,创作若干小品 运用中国画的基本笔法、墨法、进行表现。 (二)、“设计、运用”学习领域 运用一定的物质材料与手段,围绕一定的目的和用途进行设计和制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力。学习目标: 知道设计与工艺地知识、意义、特征与价值以及“物以致用”地设计思想。 了解设计的主要门类和基础知识。 感受各种材料的特征以及制作方法,进行创意设计和工艺制作,改善环境与生活,表达设计意图,评述他人地设计和工艺作品,形成初步地设计意识。 学习内容: 欣赏优秀的设计作品,了解设计的主要门类及其主要特征,尝试用语言或者文字从设计的角度进行评述。 学习设计的形式原理和方法,进行多种形式地设计和制作练习。 了解一些媒材的特性,并且结合学校和当地生活,制作有主题或者有用地工艺品 学校民间传统纹样,用连续纹样进行设计练习。 以团队合作的方式,选择某一主题,进行设计练习,共同完成作品,并且展示。 利用参观、访问或者网络查找的方法,了解和研究民间传统工艺或者现代工艺设计,用不同地方法收集设计资源,并对各种作品进行分析和评价。 评价要点: 知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。 初步了解设计的形成原理和过程。 了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求

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