洪恩国际幼儿英语第三册

洪恩国际幼儿英语第三册
洪恩国际幼儿英语第三册

第三册

1.Greetings

How are you? 你好吗?I’m fine, thank you. And you? 我很好,谢谢。你呢?

2.Animals

bird 鸟frog青蛙snail蜗牛

What can you see? 你能看见什么?

I can see a bird.我能看见一只鸟。It’s a black bird. 它是只黑色的鸟。

I can see two frogs.

I can see three monkeys. A mommy monkey, a daddy monkey and a baby monkey.

Song: look look what can you see? I can see a bird in a tree.

I can see a monkey drinking tea. I can see a tiger watching TV.

3.Food

chicken 鸡肉noodles 面条egg 鸡蛋bread 面包chocolate巧克力candy 糖果

What do you want? 你想要什么呢?I want some bread. 我想要一些面包。

I want some chicken. 我想要一些鸡肉。I want some chocolate.

What’ this? 这个是什么?It’s bread. 这是面包。

Song: London bridge is falling down, falling down, falling down.

London bridge is falling down, my fair lady.

4.School supplies 学习用品

pen 钢笔ink 钢笔水eraser橡皮擦ruler 尺子book 书schoolbag 书包

I am a pen. 我是一只钢笔。I am an eraser.我是一只橡皮。

song : Tell me tell me what it is. Tell me tell me what it is.

It’s a book. It’s a book. Yes, it’ a book , it’s a book.

Tell me tell me what it is. Tell me tell me what it is.

It’s a pen. It’s a pen . Yes, it’ a pen , it’s a pen

5. Color 颜色

red 红色yellow 黄色pink 粉红blue 蓝色purple紫色black黑色white白色

You are a red bear. 你是一只红色的熊。

I like red. I have a red bag. 我喜欢红色,我有一个红色的包。

I like pink. My eraser is pink. 我喜欢粉红。我的橡皮擦是粉红色。

I like orange. I want an orange ruler. 我喜欢橘色。我想要一把橘色的尺子。What color is it? 那是什么颜色?It’s purple.

Song : red yellow green blue, green and blue. red yellow green blue, green and blue.

Stand up ,sit down, turn around. red yellow green blue, green and blue.

Pink, purple, orange black and white Pink, purple, orange black and white

Stand up ,sit down, turn around. Pink, purple, orange black and white

6. Family

mommy 妈妈daddy 爸爸brother兄弟uncle舅舅叔叔等aunt姑妈姨妈等grandpa 爷爷grandma奶奶

What color is it? 这是什么颜色?It’s black. 黑色

Puppy,this is my grandpa. This is my grandma. This is Puppy. Puppy, 这是我的爷爷。这是我的奶奶。这是Puppy.

Song: Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John, Brother John 你在睡觉吗?你在睡觉吗?约翰弟弟,约翰弟弟

Morning bells are ringing, Morning bells are ringing,

早晨的铃铛正在响,早晨的铃铛正在响。

Ding dong ding, ding dong ding.

7.numbers 数字

bee 蜜蜂eleven 十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五

How many monkeys are there? Eleven monkeys.

有多少只猴子呢?十一只猴子。

Song: Eleven monkeys in a line, in a line, in a line.

十一只猴子在一条线上,一条线上,一条线上。

Eleven monkeys in a line, that’s too funny.

十一只猴子在一条线上,那真是太有趣。

Twelve tigers in a line, in a line, in a line.

Twelve tigers in a line, that’s too funny.

Thirteen elephants in a line, in a line, in a line.

Thirteen elephants in a line, that’s too funny.

8.clothes

coat 外套sweater 毛衣jacket 夹克dress裙子gloves 手套pants 短裤

I’m wearing a coat. 我穿着一件外套。

I’m wearing gloves. 我带着手套。

Hello, my name is sally. I can help you. 你好,我的名字叫萨莉。我能帮助你们。

Super Teddy 洪恩国际幼儿英语课程简介

《Super Teddy 洪恩国际幼儿英语》依据“英语思维教学法”,直接跨越母语(中文),建立儿童英语思维。将儿童置身于全英语的环境中,通过声音、影像、动作表演等不同形式带动孩子的英语思维,让孩子在无意识的快乐环境中完成英语学习。 举例来说,孩子们将要学习的Teddy第一册 一共包含8个单元。每单元包含4个部分。 1. Warm up 热身运动一首小chant作为课堂的开场,让孩子们动起来,迅速融入课堂。 2.Daily English,日常口语会话,比如Good morning,Good morning.练习生活中的常用会话。 3.Story 故事环节,一个个生动的小故事,学习单词和句型,让孩子练习表演,勇敢的表达自己。 4.Song 歌曲这也是Teddy 的特色,歌曲特别好听,朗朗上口。刚才公开课学的歌曲I’m a cat .就是Teddy

1的歌曲,家长们回家以后可以让孩子看碟复习或下载免费APP少儿趣配音,跟读模仿。 . Super Teddy洪恩国际幼儿英语全套教材包括6个级别,专为3-7岁幼儿设计,包含近400个词汇,288个常用句子,48个英文故事,96首经典英文儿歌和歌谣,围绕与孩子们日常生活息息相关的48个话题依次展开教学。精心编排的8大特色教学模块可随意组合:“TPR律动热身、核心词汇、重点句式、Free talk 自由交谈、多格动漫故事、动感歌曲、Daily English 日常口语、Show Time成果展示”。 孩子如果现在4岁,一本书我们的学习时间是3~4个月,孩子上小学前可以学完整套6本书。升入小学后继续学习新概念英语青少版,此套教材可以很好的和初中新目标接轨,为孩子升入初中打好基础。 开课时间:9月4日 每周八节课周一周四上课4:00~5:30 费用:季度700 半年1350 全年2600 书费每册168 小班额人数10人以内,落课4节以上可以顺延学费。

洪恩幼儿英语一册内容

HELLO TEDDY 第一册内容 Unit1 Chant: stand up Hello, hi, thank you , goodbye, teddy, kitty, puppy, nicky, Stand up Sit down Song: hello teddy Unit2 Chant: chase a mouse Mouse, dog, bear, cat, rabbit I am a bear. I am teddy Song: I am a cat. Unit3 Chant: bear on the chair Apples, pears, peaches, bananas. I like apples. Here is a banana. Song: apple I love you. Unit4 Chant: nod your head. Ear, eye, mouth, nose, head. Touch your ears. Song: touch your eyes Letters: A for apple, b/c/d Unit5 Chant: run Magic box, walk, jump, stop, crawl, run, tiptoe I can walk Song: walking Unit6 Chant: Jelly Honey, yummy, meat, ice cream, fish Meat is yummy Song: Unit7 Chant: kiss

Grandma, grandpa, daddy, mommy, brother, sister, family I love you Song: hello mommy Unit8 Chant: red light Red, green, black, yellow, blue, What color is it? It’s red. Song: red yellow\ E/F/G/H

Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版

《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作,是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程,堪称“GOGO学英语前传”!该教程针对中国幼儿的学习特点,依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写,提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活,依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学,48大教学主题,内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译,便于家长指导孩子学习;还有专门设计的亲子复习游戏,妙趣横生,是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿! ?顶尖而权威的幼儿教育理念:依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写,以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高,发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事:步入埃及金字塔和神秘古堡,见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋,与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友,再去参加文具们盛大的夜间聚会!让小朋友们在第一时间爱上英语!

?外教慢速带读和TPR英语操:从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发,加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演,中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法:采用国际通用的自然拼音法,让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规,将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌,让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动:独特的奖状设计,充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元,互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语,促进亲子沟通。

洪恩国际少儿英语教学计划规划方案新节.docx

洪恩国际少儿英语 1 教学计划表(44节) 重点点教学目的和要求 Lesson 12:hi, hello, name, your, my* 开第一天要每个学生取 My name’s Rose.句型: What’s your name!好英文名并面礼, My name’s Rose.班律。 Good morning!1、看懂卡通故事,并行表演; /Good afternoon!2、本的人物名字; 歌曲: I’m Crocky. One.、熟运用所学句子; 3 —What’s your name? My name is?行交流; 4、学会唱歌曲: I’m Crocky one. Lesson 22: cat, rabbit, dog,1、掌握重点句型; How are you?crocodile,2、能熟运用所学句子行Lesson 3字母: Aa Bb候; ’了解: apple, bag、会唱字母歌; I m a crocodile.句型: How are you?3 、能正确写字母。 4 I’m fine. Thank you. Lesson 32: snake, monkey, mouse, 1、看懂卡通故事,并行表演; I’m a crocodile.frog,2、熟运用所学句子行交 pen, book流; 句型: I’m a ?、通玩游,熟掌握物 3 。 Lesson 42: boy, girl, student,1、重点; I am a boy and you teacher, friend2、学会唱歌曲 I’m a boy and are a girl.字母: Cc Dd you are a girl; 句型: I’m?3、会唱字母歌; You are?4、能正确写字母。 Lesson 52: bag, desk, pencil, ruler,1、熟掌握重点; What’s this?eraser, chair2、熟掌握文并会表演; 句型: What’s this?3、能用 What’s this? It’s a ?完 It’s a?成表演。

洪恩国际幼儿英语家庭版第二册

1.Greetings Good morning 早上好!Good night! 晚上好get up 起床 Song: Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you. Good morning to you 2.Food 食物 hamburger 汉堡包orange 橙子pie派cake 蛋糕pizza 匹萨 I like pizza. 我喜欢披萨。I like cakes. I like orange pie. I like pies. I don’t like this pizza. 我不喜欢这个披萨。 Nicky, it’s for you. Nicky,这是给你的。 Song: Your left hand says good night. Good night to you. Your left hand says good night. Good night to you. 3.My house 我的房间 rug 地毯sofa 沙发bed 床pillow 枕头quilt 被子table 桌子 What’s this? It’s a rug. What’s this? It’s a pillow. Song: we are table number 1, number 1,number 1. we are table number 1, where is number 2? we are table number 2, number 2,number 2. we are table number 2, where is number 3?. 4.Clothes衣服 T-shirt 体恤衫shoes 鞋子hat帽子socks 袜子 I like T-shirts. I like a cool hat. 我喜欢一顶很酷的帽子。 I like red socks. Put on your T-shirt. 穿上你的体恤衫。Now it’s my T-shirt. 现在它是我的体恤衫。 Put on your shoes.穿上你的鞋。 Great, now it’s my hat. 太棒了,现在它是我的帽子。It’s me. 是我。 Song: one mouse in a sock, one mouse in a sock. Heigh-o derry-o one mouse in a sock. Two mice in a sock, two mice in a sock. Heigh-o derry-o two mice in a sock. Three mice in a sock, three mice in a sock. Heigh-o derry-o three mice in a sock. 5.How many 多少个 How many oranges are there? 那有多少个橙子? Song: One little two little three little Indians. Four little five little six little Indians. Seven little eight little nine little Indians. Ten little Indian boys. 6.Actions 动作 walk 走run 跑jump 跳hands up 举起手hands down 放下手 I can walk. 我能走。I can run . I can jump. Song: Walking walking walking walking Jump jump jump jump jump jump Running running running running running running running, Now let’s stop Now let’s stop 7.Zoo动物园 tiger 老虎elephant大象zebra 斑马wolf 老虎lion 狮子 What’s that? 那是什么?It’s a tiger. 那是只老虎。 What’s that? It’s an elephant. 那是只大象。It’s a lion. 那是只狮子。

洪恩幼儿英语教案

洪恩幼儿英语3 2012年3月4日上课内容 Unit 1 (0:00-5:40) 1.新的表达: - How are you? - I’m fine, thank you. How are you? - I’m fine, too. 延伸内容:补全对话 -What’s your name? -My name is A. What’s your name” -My name is B. -Hello, B. -Hello, A. How are you? - I’m fine, thank you. How are y ou? - I’m fine, too. How old are you? - I’m 5/6/7. How old are you? - I’m 5/6/7. Goodbye, A. -Goodbye, B. 2.一天的问候: Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 3.左右的表达: 左:left 左手:left hand 右:right 右手:right hand (顺带复习身体部位:头:head; 脸:face; 眼睛: eye(s) 耳朵: ear(s) 鼻子: nose 嘴: mouth 手: hand 腿: leg 脚: foot) (配上Touch your ~~~句型。) Say goodbye to you. Say good morning to you. Say good night to you. 4.问东西数量的表达的复习: -How many + 东西的很多形式(复数)are there? -There are 2/3/4~~~. -How many umbrellas/cats/dogs/tigers/apples/bananas/oranges are there? 5.复习前两集的内容 2012年3月5日上课内容 Unit 2 (5:41-11:03) 1.复习How are you?的相关对话;以及一天的问候; 2.分清左右的表达 3.再次强调How many问数量的用法 4.开始新的内容 -What can you see?

洪恩国际少儿英语二级笔试试卷

洪恩国际少儿英语二级 教学区:Name:Class:___________ 一、听录音,圈出你所听到的东西。(15分) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 一、词图连线,并补充所缺的字母。(10分) t_g _ r c _k _ sw_m M_ nd _ y sh _ p d _ _ k p_ zz_ pl_ ne j _ mp

g_ r _ ffe 二、选择题。(10分) 1、How many ______ can you see ? I can see five ________. A.monkey B.monkeies C.monkeys D. Monkeys 2、Fifteen plus three is _______. A.forty-five B.eighteen C.nineteen D.five 3、Is it a bicycle? _______. A.No, it isn’t B.Yes,it is n’t C.No,it’s D. no,it is D.thanks 5. ____MondayI eat peaches . A. On B. In C.For D.on 6. Come on !的意思是________。 A.请进 B.加油 C.出去 D.过来 7.________ is it ? It’s two o’clock. A、How many B、Whose C、What time D、Where 8. There’s a duck ______the lake . A.in B.on C.behind D.under 9. Wh at day is it tody ? It’s ________. A.five B.six o’clock C.Friday D.wednesday 10. _______is the first day of the week . A. Sunday B.Monday C.Tuesday D.Wednesday 11. It’s 6 o’clock . It’s time _______ breakfas t . A.in B for C.on D.go 三.趣味音标。(找出与前面画线字母发音相同的单词)(5分) ()apple 1. ant cake goat coat ( ) girl 2. swing eight orange dog ( ) egg 3. red apple juice nose ( ) hat 4. elephant hand teeth chair ( ) cat 5. juice chair climb delicious 四、填空。(5分) 1. Nineteen plus one _____ twenty. 2.I ___ jump rope. (我会跳绳) 3、Where is it ? It’s ______ (紧挨着)the door. 4.Is this a bicycle?Yes,________. 5.What day is it today?It’s________.(星期天) 五.连线。(10分) What do you want? It is behind the tree. Is it a motorcycle ? It is seven o’clock. What day is it today? No,i t isn’t. Where is my bag? I want bread and milk. What time is it? It’s Saturday. 六、连词成句.(10分) 1. breakfast, It’s, for, time. ________________________________________ 2. under, It, is, the ,tree. __________________________________________ 3. is, A frog , in, box, the, __________________________________________ 4. What, is, today, it, day, (?). __________________________________________ 5 .mouse, the, (?), Where’s ___________________________________________ 6.is ,twenty, five, fifteen, plus. ___________________________________________ 7.it , What , is, time ? It’s,o’clock,9 . ___________________________________________ 8.elephant, an ,? , this ,Is ___________________________________________ 9、time ,lunch ,for ,It’s ____________________________________________ 10、balls,are ,?,How many ,there. ____________________________________________

洪恩幼儿英语第二册英语教案[]

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 洪恩幼儿英语第二册英语教案 ——Nancy Unit 1 Greetings 第一次课 教学目标:1.听懂、理解并会说morning、night 2.初步熟悉短语:get up 语言点:good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备:早晨、夜晚、起床、太阳的图片;光盘; 教学过程: 教具准备:早晨、夜晚、起床、去睡觉、太阳的图片;光盘; 教学过程: (一)游戏《穿歌词》一个小朋友一句歌词,看谁最棒! Unit 3 My your……;take off your……;It’s my……。 掌握字母S、T的自然拼音儿歌,并能正确表演出字母样子。 第一次课 教学目标: 听懂、理解并会说出单词T-shirt、shoe 熟悉句型:put on your……;take off your……; 语言点:T-shirt、shoe put on your…… 教具准备:T恤、鞋卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大的T恤。 教学过程: 1.热身运动:全班小朋友集体表演歌曲《my T-shirt。面对小朋友面前,摆上两把椅子。

选出一名小朋友,坐在椅子上,老师带领小朋友一起说:Put on your T-shirt;老师示意小朋友把T-shirt 穿上。最后由教师说:thank you,you can put off you T-shirt。给一个鼓励小粘贴。 Unit 4 Clothes 第二次课 教学目标: 听懂、理解并会说出单词sock your……;take off your……; 语言点:sock your…… 教具准备:袜子、帽子卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大的帽子。Teddy 头饰。 教学过程: 热身运动:全班小朋友集体表演歌曲《your T-shirt;put on your your……;take off your……;It’s my……。 语言点:pants put on your……;take off your……;It’s my…… 教具准备:第四单元所有卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大T恤,和帽子。Teddy 头饰。 教学过程: 热身运动:全班小朋友集体表演歌曲《your T-shirt;put on your your……;take off your……;熟悉句型:It’s my……。 语言点:pants put on your……;take off your……;It’s my…… 教具准备:第四单元所有卡片。光盘。鼓励小粘贴。挖好小洞的白纸一张;一件大T恤,和帽子。Teddy 头饰;准备好的剪纸和一个白板; 教学过程: 一、热身运动:全班小朋友集体表演歌曲《one mouse in a sock》《How are you》 1、句型学习:先跟老师读出句型,我一你三;然后做游戏《我说你接》,比如:put on ……;put off……;可以穿插大声小声游戏。 2、游戏:老师准备一个大的白板;和一些小的剪切话。当老师说出put on your sock 的时候,小朋友就要把他的纸袜子粘到白板上。以此类推。最后在由老师的带领下,和小朋友们一起说put off your your T-shirt;put on your your……;take off your……;It’s my……

洪恩少儿英语二级测试卷

洪恩少儿英语二级测试卷 姓名:分数: Part one: Listening.听力部分 (19) I. Listen and choose the best answers. 听并且选择最佳答案(12) 1. ( ) can see two monkeys. B. I can see two elephants. 2. ( ) ’s number is eleven. B. Polly’s number is twenty. 3. ( ) A. I want milk. B. I want juice. 4. ( ) A. Yes, it is. B. No, it isn’’s a car. 5. ( ) A. It’s on the table. B. It’s under the table. 6. ( ) A. It’s 9 o’clock. B. It’s 5 o’clock. II. Listen and number听并且标上数字 (7)

()()()() ()()() Part two: Reading and writing. 笔试部分(81) I. Read and choose the correct answers. 看算式并且选择正确答案(10) A. thirteen B. twenty C. nineteen D. fifteen E. eighteen 1. Seven plus eight is _______. plus nine is_______. plus two is _______. plus six is _______. plus one is_______.

SUPPER TEDDY洪恩国际幼儿英语第四册free talk

第四册 Unit1 We are at the beach.Where is Teddy?He is surfing with Nicky.Are you happy?Yes ,we are.Who is that?He is Teddy’s Daddy.He is swimming in the sea.Are you happy?Yes,I am.Teddy’s Uncle is driving a boat.He looks very excited.Teddy’s sister is in the boat,too.Are you scared?Yes,I am.Teddy’s grandma and grandpa are collecting shells. Are you tired,grandma?No I am not. Oh,no! Teddy’s brother broke aunt’s hair clip.He is sad and his aunt is angry.That’Teddy’s Mom,she is lying under the umbrella.There are two rabbits sitting next to the big rock.one is full.one is very hungry,Have a good day. Uint2 Today ,king Teddy is having a party,Grapes,kiwis,peaches,cherries,lemons,mangos,pineapples,watermel ons,corn and some juice.Wow,it’s a big party!Puppy,what do you like?I like grapes. kitty what do you like?I like watermelons,lemons and corn .Nicky,what do you like?I like peaches,Ruby,what do you like?I like pineapples and cherries,Mr Tiger what do you like?I like kiwis,mangoes and watermelons.My rabbits ,here is some grape juice for you!Everybody,eat up! Uint3 Teddy Kitty Puppy and Nicky are maiking pottery.Look,Nicky is making

洪恩幼儿英语单词表

long time miss friend sorry tell lies open close wall 长的时间想念朋友对不起说谎话开关墙hang fly away stamp these farm here there 挂飞离开跺脚这些农场这里那里everywhere is not = isn’t over wheel round town 到处不是结束轮子圆镇 I’d like some…jam maybe so pass 我想要一些…。果酱也许因此传递 ocean sea blame broke lamb lake fleece 海洋海责备打碎小羊羔湖羊毛

Unit 1 Greetings welcome my home knock who come in 欢迎我的家敲谁进来 Piease tomorrow may lord bless again 请明天也许上帝保佑再一次Unit 2 Fruit salad 水果沙拉 le t′s=let us make stole 制作偷 Unit 3 Actions 动作 ground brush tooth—teeth number 地面刷牙数字 Unit 5 Antonyms 反义词 beautiful ugly ask question queen I′m = I am 漂亮的丑陋的问问题女王 Unit 6 W eather 天气 today hear 今天听 Unit 7 Merry Christmas 圣诞快乐 gift star put tidings bring kin 礼物星星放礼物带来家庭

洪恩幼儿英语第二册教案

洪恩幼儿英语第二册英语教案 Unit 1 Greetings 第一课时 教学目标:1.听懂、理解并会说morning、night 2.初步熟悉短语:get up 语言点:good morning、good afternoon、good night 、get up 教具准备:早晨、夜晚、起床、太阳的图片;光盘; 教学过程: 一、Warm up:全班小朋友集体表演歌曲《How are you》两遍。 二、Review:good morning、good afternoon、good night、good evening;how Are you?——I am fine,thank you. And you? 三、Story time:播放本单元故事动画片一遍,之后教师提问:teddy、Nicky、kitty、puppy谁先起的床?你们都看到了什么?他们是怎么叫这个小朋友起床的?你们都听到了什么? 请小朋友回答,然后在播放动画片一遍,在播放的过程中教师有意识的重复本课将要学习的重点单词。 四、Study time: 1、单词时间:教师分别出示早晨、夜晚和起床的图片,介绍他们的英文单词,请小朋友们以集体和单独的形式重复说出。注意纠正个别小朋友不够准确的发音。 2、语音练习:看早晨、夜晚,起床的图片,练习说出单词。 (1)游戏:《cover the cards》。教师准备一张白纸,在白纸上挖一个小小的洞或者剪出一条小小的缝隙,然后用这张白纸分别盖住“早晨”“晚上”“起床”的图片,请小朋友猜一猜图片上的内容是什么,快速答出。也可以采用分队竞赛的形式进行此游戏。 (2)情景游戏:一个小朋友拿着太阳,出示落山或者太阳升起,另一组小朋友假装睡觉,第三组小朋友一起喊他们第二组小朋友去上床睡觉或者起床。睡觉前要说“good night”起床要说:good morning。 五、延伸活动:请小朋友用英语叫爸爸妈妈起床,并使用礼貌用语:good morning。 Unit 1 Greetings 第二课时 教学目标:1.听懂、理解并会说go to bed 2.初步熟悉短语:go to bed 语言点:good morning、good afternoon、good night 、good evening、get up、go to bed

洪恩幼儿英语课时计划表

洪恩幼儿英语课时计划表 内容知识点课时 Book1: Unit1--Unit2Words: Hello, Hi, mommy, daddy, Goodbye, one, two, three, four, five Sentences: What’s your name?---I’m...... How old are you?---I’m...... 2课时 Unit 3 Fruit Words: apple, pear, peach, banana, watermelon Sentences: I like...... Letters: A a, B b 2课时 Unit4 Animals Review1 Words: bear, cat, dog, mouse, rabbit Sentences: I’m a ...... Letters: C c , D d 2课时 Unit5---unit6Words: ear, eye, nose, mouth, head, face, go, hop, clap,stand up, sit down Sentences:Touch your...... Let’s...... Letters: E, F, G, H 2课时 Unit7 Food Words: honey, ice cream, fish, meat, jelly Sentences: I want...... Letters: I i, J j 2课时 Unit8 Colors Words: red, yellow, blue, green, kite, light Sentences: It’s...... Letters: K k, L l 2课时Review 2 I Unit 5----Unit8 words and sentences 2课时Review 2 ПUnit 5----Unit8 words and sentences2课时 Book 2: Unit1 Words: morning, night, get up, go to bed Sentences: Good morning, Good night Letters: M m, N n 2课时 Unit2 Food Words: orange, pizza, hamburger, pie, cake Sentences: I like...... I want..... Letters: O o, P p 2课时 Unit3 My House Words: rug, bed, pillow, quilt, table, sofa Sentences: What’s this?---- It’s..... Letters: Q q, R r 2课时 Unit4 Clothes Words: T--shirt, shoe, sock, hat, pants Sentences: Put on your...... Take off your...... Letters: S s, T t 2课时

洪恩国际幼儿英语第三册

第三册 1.Greetings How are you? 你好吗?I’m fine, thank you. And you? 我很好,谢谢。你呢? 2.Animals bird 鸟frog青蛙snail蜗牛 What can you see? 你能看见什么? I can see a bird.我能看见一只鸟。It’s a black bird. 它是只黑色的鸟。 I can see two frogs. I can see three monkeys. A mommy monkey, a daddy monkey and a baby monkey. Song: look look what can you see? I can see a bird in a tree. I can see a monkey drinking tea. I can see a tiger watching TV. 3.Food chicken 鸡肉noodles 面条egg 鸡蛋bread 面包chocolate巧克力candy 糖果 What do you want? 你想要什么呢?I want some bread. 我想要一些面包。 I want some chicken. 我想要一些鸡肉。I want some chocolate. What’ this? 这个是什么?It’s bread. 这是面包。 Song: London bridge is falling down, falling down, falling down. London bridge is falling down, my fair lady. 4.School supplies 学习用品

幼儿英语教育

家庭幼儿英语教育途径及方法探析 摘要:英语教育也贯穿于中国整个学校教育的始终,从作为基础教育中的幼儿园教育到高等教育的大学教育都不同程度的开设了英语课程。英语的学习受到广泛而空前的重视。学前期(0~6岁)是人生发育最重要的阶段。这个时期的学习将为今后一生的发展打下重要基础。幼儿期是语言学习的关键期,抓住人生这一关键期对幼儿进行英语教育,使幼儿形成积极的英语学习态度,提高英语感受能力,养成良好的语言习惯成为大家的共识。人的教育是一项系统的教育,在这之中,家庭教育是一切教育的基础。作为一名学前教育专业的学生,我深知早期教育和家庭教育对儿童一生发展的重要性。 关键字:幼儿英语;家庭教育;儿童发展 随着经济全球化的不断深化,英语成为世界的通用语言。中国社会也在不断发展之中,对人才的要求也越来越高。其中,英语能力成为衡量一个人素质高低的重要指标。同时,英语教育也贯穿于中国整个学校教育的始终,从作为基础教育中的幼儿园教育到高等教育的大学教育都不同程度的开设了英语课程。英语的学习受到广泛而空前的重视。 学前期(0~6岁)是人生发育最重要的阶段。这个时期的学习将为今后一生的发展打下重要基础。幼儿期是语言学习的关键期,这一时期的幼儿对外界事物或自身某种需求表现出一种迫切的渴望,当这种渴望和需求得到满足时,对语言学习就能学得快、记得牢。在敏感期的幼儿模仿力强、听觉敏锐、心理障碍少,接受多种语言有很大优势。也有美国语言学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道,在0~6岁非常活跃,随年龄增长逐渐弱化,12岁后其作用将日渐消失。所以,抓住人生这一关键期对幼儿进行英语教育,使幼儿形成积极的英语学习态度,提高英语感受能力,养成良好的语言习惯成为大家的共识。 人的教育是一项系统的教育,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育三大方面,三者相互关联且有机地结合在一起,相互影响、相互作用、相互制约,这三项教育工程离开哪一项都不可能,但在这之中,家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以

洪恩国际少儿英语四级测试卷

洪恩国际少儿英语四级测试卷 满分:120分姓名:分数: 听力部分(30分) 一. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.()A.carrot B.cucumber C.mushroom 2.()A.3:10 B.5:15 C.5:50 3.()A.hammer B.clock C.mop 4.()A.rainy B.sunny C.snowy 5.()A.zoo B.bank C.school 6.()A.China B.England C.the United States 二. Listen and choose.(听录音并选择正确的选项。)6分 1.()A.big B.small 2.()A.heavy B.light 3.()A.long B.short 4.()A.short B.long 5.()A.long B.short 6.()A.small B.big 三. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)7分 ( )eat lunch ( )watch TV ( )eat breakfast ( )go home ( )go to school ( )eat dinner ( )go to bed 四. Listen and number.(听录音并写出正确的序号。)5分 ( )zoo ( 1 )hospital ( )bookstore ( )park ( )restaurant ( )supermarket 五. Listen and write.(听录音并写出正确的时间。)6分 What time is it ? 笔试部分(90分) 一.将下列单词补充完整。10分 1.h_mmer 2.p_cture 3._range 4._raser 5.d_g 6.p_n 7.b_nk 8.s_permarket 9.sch_ol 10.h_spital 二. 选出下列单词中不同类的词。10分 1.( )A.morning B.afternoon C.evening D.lunch 2.( )A.summer B.fall C.season D.winter 3.( )A.hat B.coat C.teacher D.scarf 4.( )A.cold B.rainy C.windy D.spring

洪恩幼儿英语升级版1 u1教案

彩虹幼儿园洪恩幼儿英语集体备课教案 年级:彩虹幼儿园中, 课题:Unit Hello 大班 主备课人:杨晶 Learning aims【学习目标】: 让小朋友们初步感知英语课堂,对英语产生兴趣,可以跟唱Hello,并能进行简单的律动表演。 Important points and difficult points【教学重难点】: 1 学生能跟唱Hello的歌谣。 2 学生能认识Teddy,Kitty,Puppy,Nicky 这几个动画人物。 Learning steps【教学过程】: (一)Warm up 1.教师播放光盘歌谣Hello,同时可以带着小朋友一起跟着音乐做动作。 2.教师对小朋友说;“Hello”!请所有的小朋友和教师打招呼,大声说:“Hello”! (二)呈现新课 1.先准备四位主人公的卡片,将他们放进书包。教师晃晃打包,偷偷喵喵,做出很高 兴的表情。请一位小朋友过来将手伸进大包摸一摸,问小朋友:“Who’s this ?然 后和小朋友把Teddy的手偶拿出来。教师戴上手偶,大声和小朋友打招呼:“Hello”! 请小朋友也和Teddy打招呼:“Hello, Teddy.”并且依次介绍其他的三个玩偶 Kitty,Puppy,Nicky。 2.让每一位小朋友都能摸到Teddy,并大声地说:“Hello,Teddy.”表现特别好的小朋 友可以有机会拿着Teddy卡片和其他小朋友打招呼。 3.课堂组织用语Who is the next one ?Wow!Kitty!Say hello to Kitty... 4教学游戏:飞毛腿 5. 教师播放光盘句型部分,请小朋友看句型内容,教师看带着小朋友说一说句型 “Hello”.或者“Hi.” 6.Sing a song ,请小朋友听歌曲并做动作。用歌曲中的Goodbye!和小朋友们说再见, 结束本次课程。

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