咨询思维的三重境界

咨询思维的三重境界
咨询思维的三重境界

咨询思维的三重境界

2009-2-19共有人次浏览文字显示:[ 大中小]

在管理咨询中,思维的重要性体现在各个方面,我们需要用一种思维去梳理庞大的信息,从庞大的信息中寻找有用的信息;同时需要用一种思维去处理这些信息,发现和得到有用的观点;我们还需要通过一种思维去创新工具和模型,去展现内容、撰写咨询报告;还需要通过另一种思维去进行演示、陈述和表达,等等。总之,思维是咨询的灵魂,不愧是知识经济中对思维的最高挑战,如果咨询顾问没有一个成体系的思维习惯,将很难在咨询业立足,更谈不上有所建树了。

那么,如何培养良好的咨询思维呢?本文通过自己对咨询思维的研究,以及在咨询实践中的经验总结,梳理出了咨询思维的三个不同境界,包括“思维导图”、“金字塔原理”和“矩阵思维”。

“思维导图”体现的是一个“点—面”的概念,“金字塔原理”体现的是一个“三角形”的概念,而“矩阵思维”则体现了一个“四角形”的概念。所以,从展现结构上,三个不同的思维模式,体现了三个不同的境界,由浅入深,由单一到复杂,由直观到抽象。

境界之一:思维导图

——模式:发散思维

——功用:创造和梳理观点

头脑风暴是一个非常重要的咨询工具,但是作为群体参与的一项思维风暴活动,使用起来毕竟不太方便和随意。其实,我们每个人都有很多潜力,这种潜力往往超越了我们每个人对自身的原始认识。那么,如何挖掘我们自身的潜力,让自己的思维进行风暴,如何通过个人的头脑风暴来创造出更多的观点呢?

Tony Bazan的《思维导图》(Mind Map)一书,帮助我们开启了思维导图的思维模式,引导了一场思维革命。通常的思维习惯,比如在我们的工作和学习中,最常用的笔记方式是诸如1、2、3、4这样的直线型方式,这也是我们多数人常用的思维模式。但是,“思维导图”认为,这种模式实际上违反了思维的本来面目,也妨碍了我们的思维效率,因为直线型的方式过于单一、直板,不利于思维的创造和展现。“思维导图”的核心思想就是把“形象思维”

与“抽象思维”很好地结合起来,让你的左右脑同时运作,将你的思维痕迹在纸上用栩栩如生的图画和线条来展示,形成发散性的结构。

“思维导图”的最初灵感源自大脑神经元,因为我们的大脑神经是一个由中心向外发散的网状的神经元。从某种程度来说,大脑的思维也呈现出一种发散性的网状图像。“思维导图”也正是这种大脑思维的真实体现。因此,从表现形式上来看,“思维导图”和大脑本身的思维方式是统一的,是一种利用大脑语言思维的模式,而只有利用大脑自身的语言来思考问题才能最大程度地激发大脑的联想与创造力。一张以一个核心点为中心,用线条来形成发散性结构,并用图画的形式客观地描述出来,就成为思维导图的核心。“思维导图”就能使你的思维主次分明,逻辑清晰起来,更重要的是不会遗忘思维的每个环节。

“思维导图”已经可以通过诸多电脑软件进行辅助实施,比如Mind manager和Mind ma pper等等。这些软件的使用丰富了思维导图的功能,在绘制思维导图的过程中它提供了不同的颜色、线条和模块等,还提供很多辅助性的标示工具。颜色和图像能让你的大脑兴奋,颜色能够给你的思维导图增添跳跃感和生命力。同时,思维导图中,与中心相连接的不仅有主要分支,同时依次还有二级分支以及三级分支,甚至更多,尽管层次众多,但层次十分清晰。不同层级之间,用线条连接,线条可以为你提供一个层次递进的纵向探索路径,让你的思维往深处无限发散,同时具体化的展现形式,还可以帮助你记忆先前的思维痕迹,保证最大程度地挖掘自身的潜力,创造无限的观点。

“思维导图”的发散性结构和清晰的层次,实际上是“创造性思维理论”和“回忆功能理论”的集中体现。对比单一的、单向的文字性思维,它由于思维比较单调乏味,使得大脑缺乏兴奋点,妨碍了创造性思维的产生,还经常导致大脑思维的中断。但是,如果使用“思维导图”这种顺应大脑自身结构的方式去进行思维,大脑思维关闭的情况就不会出现,大脑会一直处于不断深度探索的兴奋状态,因为这种具体化的思维路径,以及随时都可见的前期思维成果,都会给大脑提供不断创造的动力。总体而言,“思维导图”让你的思维模式转换成大脑自身的思维习惯,这样与大脑进行对话自然就变得自然和轻松了。

Tony Bazan曾经说过,“人们在做科学的决策时,需要从方方面面的选项中决定一个最好的处理办法。利用一般性思维只能想到六到七种办法,而…思维导图?能使决策者处在一个完整的环境条件中,从而激发出灵感,使各种想法中有一定的联系,因此衍生出更多的想法。另外,在处理复杂的问题时,面对的环境会更加错综复杂,这时…思维导图?一方面能够显示出思维的过程,另一方面可以理清层次,以及不同层次的结果”。以笔记为例,传统意义上的笔记,是指那些按顺序且呈线性的组织方式,这些笔记,从表面上看起来整洁,但从信息角度讲,其实是杂乱的。因为在那些整洁的笔记中,关键信息是隐蔽的,并且混杂于一些不相干的词语中。然而,“思维导图”式的笔记则画满线条和箭头,句子也不用完整,主要记录关键词,而这些看起来凌乱的笔记,从信息角度讲却是整洁的,它们能及时地表明重要的概念及它们之间的联系。你可以用不到10分钟的时间在一张白纸上整理完成“思维导图”,而它所记录的信息量是你用传统的笔记方式一小时内无法完成的。

“思维导图”在创造性思维领域非常有意义,几乎所有需要进行创造性思维的地方,无论是个人的思维创造,还是群体的思维创造,都可以使用“思维导图”。此外,由于“思维导图”具有具象反映逻辑的特点,也可以应用于梳理事务、观点、逻辑等。所以,“思维导图”不仅可以用于个人头脑风暴和群体头脑风暴,还可以用于会议纪要、讲座笔记、报告轮廓、文章轮廓、工作总结、项目总结、读书笔记、文件传阅、心得体会、工作计划、日程安排等等。“思维导图”具有如此妙用,难怪它会成为众多跨国企业和管理咨询公司必备的应用工具(软件)。

境界之二:金字塔原理

——模式:金字塔结构

——功用:思考、写作和解决问题的逻辑

我们往往会因为想法太多,观点很多,因此在思考问题的过程中,思绪的整理过程中,或者是文章撰写和报告撰写过程中,总是感觉自己思维混乱,无从下手。那么,如何避免这种思维混乱的困局呢?如何让自己拥有一个固化的思维模式,时刻对自己的思维进行梳理呢?早

在四十年前,麦肯锡的第一位女性咨询顾问Barbara Minto,就找到了答案,并以此让世人明白“思维是有捷径的”。

1963年,Minto从哈佛商学院毕业以后,被麦肯锡聘请为该公司有史以来的第一位女性咨询顾问。由于她在写作方面的优势,1966年她被公司派往欧洲,负责提高麦肯锡公司日益增多的欧洲员工的写作能力,在欧洲,Minto很快就发现,德国杜塞尔多夫德和法国巴黎的员工在写作方面遇到的困难同美国纽约和克利夫兰的员工完全一样:主要的问题不在于如何正确地使用语言,而在于如何清晰地进行思维。这一发现促使Minto致力于探索条理清晰的文章所必需的思维结构,并最终总结出了《金字塔原理》的主要观点。

《金字塔原理》主要反映了思考、写作和解决问题的逻辑,该书是现代最有名的、最实用的关于写作逻辑与思维逻辑的入门读物。40年以来,“金字塔原理”已经成为麦肯锡的统一标准,该公司的咨询顾问籍此工具纵横天下。

《金字塔原理》不仅可以帮助人们以书面形式组织和表达思想,还适用于确定问题、分析问题的过程。从宏观角度说,金字塔原理可以对整个写作、思考和分析问题的过程进行指导。Minto发现:文笔清晰的文章很容易看出来,因为这种文章都具有清晰的金字塔结构(pyramidal structure),而文笔不清晰的文章则总是不具备这一结构。

金字塔结构中的各种思想以仅有的几种逻辑方式互相联系(向上、向下和横向),这使我们有可能找到这些方式的一般规则。文笔清晰的关键是在开始写作之前将作者的思想组织成金字塔结构,并根据逻辑规则进行核对。金字塔结构下的思维顺序,从最底部的层次开始,句子间按某种逻辑顺序组织成段落,将段落组织成章节,将章节组织成文章,金字塔最顶部则是全文的思想。金字塔结构中每一个层次的思想观点,可以是低一层次思想观点的概括,也可以在逻辑上属于同一范畴,也可以按照某种逻辑顺序,比如演绎顺序(思想的组织方式是演绎推理)、时间顺序(思想按因果关系组织)、结构.

《金字塔原理》还阐述了在金字塔结构下,如何按照这样的结构进行具体的写作,如何安排你的文章,如何按照一定的模式撰写序言,如何进行咨询报告的撰写和演示文件的设计,等等。

Minto的《金字塔原理》在1973年首次出版,当即引起了轰动,并且畅销欧美市场四十年不衰。书中传授的方式与技巧被公认为即便对于最有经验的管理者来说也是十分有用的。它帮助我们在有限时间里,能够掌握如何有效沟通,如何富有逻辑而清晰的思考,如何简明扼要地进行写作。在采取了此种方法后,你不再需要担心你的信息是逻辑混乱或不清晰的了。《金字塔原理》从麦肯锡公司的公司标准、理念和规范,逐渐发展成管理者和咨询业的实际行业标准,并在包括哈佛商学院在内的世界著名商学院传授,同时还被众多国际知名公司用来进行员工培训,得到了社会的广泛认可。

境界之三:矩阵思维

——模式:交叉分析

——功用:发现事物的内在关系,探寻问题的深层原因

管理模型或者咨询工具中,有50%以上都完全或者部分体现了矩阵思维的思想。比如SWOT 模型、波士顿矩阵、通用矩阵、生命周期矩阵、产品—市场演变矩阵、行业内的战略群体分析矩阵、定向政策矩阵、企业内部要素评价矩阵、产品市场多元化矩阵,以及组织结构设计中的矩阵结构等等。

不仅如此,如果我们翻开包括麦肯锡、罗兰贝格等众多咨询公司的咨询报告,我们可以发现有50%以上的演示页面体现了矩阵思维的思想。如果说管理模型中的矩阵是一种工具,那么在咨询内容的展现上,矩阵方式体现出的则是一种思想,通过这种思想,可以给报告阅读

者一个更加简单而明确的形象逻辑,增加咨询报告的严谨性、形象性和可读性。

矩阵思维在管理以及咨询中的广泛使用,不无道理。因为矩阵思维可以提供一个很好的系统思维框架,可以帮助企业管理者对纷繁复杂的问题进行提纲挈领的梳理,抓住问题的实质。往往一个纬度只能反映单一层面的现象,而两个纬度则可以综合考虑各自纬度的状况,产生“1+1>2”的效应。同时,两个纬度的交叉还可以发现凭借直观难以发现的现象,从而探寻到事实背后的本质。

比如,波士顿矩阵考虑的两个维度是市场增长率和相对市场份额,如果我们只看其中的某一个纬度,市场增长率或者相对市场份额,都只能提供关于市场状况的有限信息,但是两个纬度的交叉,就使得展现的结果骤然升华,表达出了可以为企业产品组合和规划提供非常有价值的参考依据。同样,通用矩阵综合考虑了产业吸引力和竞争地位这两个纬度,通过矩阵式的交叉,可以完善波士顿矩阵的内容,发现超越这两个纬度的结论,为企业的战略规划提供权衡标准。

此外,在市场研究的定量方法中,交叉分析是一个非常普遍的工具。这种工具不仅可以帮助我们进行多纬度的市场细分,还可以通过广泛交叉,了解不同细分市场的各种特征,比如消费行为、购买行为、生活方式等,还可以了解不同群体之间的差异。如果这些特点不进行交叉分析,即使是市场第一线的管理人员也很难判断交叉分析背后的结论。实际上,交叉分析不仅仅是一个工具,更多的是一种思维方式,体现在矩阵思维上,就可以通过“横轴—纵轴”的方式展现出来。

特别地,在“以思维为导向,以图文来展示”的演示性咨询报告中,矩阵思维的应用就更加广泛了。相比于一页枯燥的纯文字性演示页面,将相应的内容进行梳理,发现其中的层次,以二维的方式进行描述,以矩阵式的结构进行展示,比如二维的表格、二维的坐标、纵横交错的模块等等,都可以给阅读者非常简单、严谨的逻辑展现,同时还可能从二维展现中发现一些意想不到的结论。

矩阵思维倡导从不同的维度来考虑问题,有助于我们改善心智模式,打破既定的思维模式,摒弃直观,发现新的方法,激发新的思想,发现事物内在的本质,找到更佳的解决问题的途径。这种思维模式还可以推而广之,不仅仅局限在二维角度,还可以推广到三维角度,甚至多维角度,纬度越多就越能看到事物的本质,对问题的把握也就更加准确。只是纬度越多,越难以进行梳理和展现,因此二维的矩阵结构综合了简洁性、直观性与功能性于一身,流传最广。

“聪明”与“智慧”

“聪明”与“智慧” “聪明”与“智慧” 聪明是一种生存的能力;而智慧则是生存的一种境界。 世界上聪明人不多,估计十中有一;而智者就更罕见,估计百里无一。你看,连公认的智者苏格拉底都自认为,按照智慧的要求,自己是无知的。 在现实生活中,不吃亏的是聪明人;而能吃亏的是智者。 聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意,他们做生意都能把利润 赚足;而智者绝不追求生意的最大收益,有些生意甚至赔钱也做。 聪明人知道自己能做什么;而智者明白自己不能做什么。 聪明人能把握机会,知道什么时候该出手;而智者知道什么时候该放手。因此,拿得起来的是聪明,放得下的才是智慧。

聪明人总把自己闪光的一面表现出来,也就是脱颖而出;而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如在一个聚会里,聪明人嘴忙,往往侃侃而谈,因此是茶壶;而智者耳忙,注意聆听别人,因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。 聪明人聪明人注重细节;而智者注重整体。 聪明人多烦恼,失眠较普遍,因为聪明人比常人更敏感;而智者能远离烦恼,达到“不以物喜,不以己悲”的超然物外之境界,因此智者吃得下、睡得着。 聪明人渴望改变别人,让别人顺从自己的意志;而智者多能顺其自然。因此,聪明人的人际关系容易紧张,而智者的人际关系多和谐。 聪明多数是天生,得益于遗传;而智慧更多靠修炼。 聪明能获得更多知识,而智慧让人更有文化。反过来,一个人知识越多越聪明,而文化越多越智慧。

聪明靠耳朵、靠眼睛,所谓耳聪目明;而智慧靠心灵,即所谓慧由心生。 科学让人聪明,哲学教人智慧。 聪明能带来财富和权力,智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能,而现实中这些技能只要机缘巧合,就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比,快乐来自人心。 因此,求才,聪明足矣;求脱离烦恼,非修智慧不可。 郑板桥说,“聪明难,糊涂更难”。其实,郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以,“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。

最高思维境界

最高思维境界 真正的财富是一种思维境界,是不断向上超越和穿透的思维能力;直观思维、逆向思维、横向思维、透视思维、跳跃思维、创造思维、战略思维、而思维的最高境界是立体思维。 直观思维:是指生活中外界事物在人们大脑中产生的感觉,它是触发人们产生创意的基础,人们往往通过观察思考产生创新性。 逆向思维:人通常思考问题的思路反过来,用对立的、看上去似乎不可能的办法解决问题的思维方法。利用这种思维方法,可以巧妙地解决一些我们正常思维所不能解决的问题。 横向思维:是通过明显的不合逻辑的方式寻求解决问题的方法。以一种不同的方式去看待问题的积极方法。它是一种新的思维方式,作为传统的批判和分析性思维方式的补充,它还不是我们的主流思维方式。是一种快速的、有效的工具,用于帮助个人、公司和团队解决疑难问题,并且创造新想法、新产品、新程序及新服务。 透视思维:是透过现象看到本质。 跳跃思维:是指一种不依逻辑步骤,直接从命题跳到答案,并再一步推而广之到其他相关的可能的一种思考模式。这种思考模式在部份资优学童或自闭学者身上很常见,而随著逻辑的普及,这种思考模式更慢慢成为了逻辑。因此,现时对这种称呼有另一种叫法,叫作选单式思考。跳跃式思维好比无招胜有招式思维。无招不是不用招,更不是没有招,而是能够因敌之势而生招、出招,自然招招可以指敌命门,以最小的代价克敌制胜。 创造思维:创造思维是指开拓人类认识新领域的思维活动,在世界历史上前所未有的情况下,创造出新东西的一种活动。是一种以寻求独特性和新颖性为目标的

建立在观察、想象、思维和操作等诸多能力基础上的一种更高的综合能力。首先是独特性和新颖性,即面对现存世界表现出独树一帜、标新立异、别出心裁地解决问题。其次,必须具有超越性和突破性,即对现存世界的思考 和改造必须具有质的飞跃,具有中断性的推进作用。再次,必须具有前瞻性和预期性,即在思想观念上必须具有先导作用,预示现存事物发展趋势,指导实践的行动结果能达到一定的预期目的。必须具有真理性和价值性,即创造活动及其后果必须实事求是,符合客观规律,有益于社会的进步和发展,并经得起实践的检验。总之,创造是人类能动性活动的,创造思维的最高表现形式,是人们在一定历史条件下首次获取前所未有的精神和物质成果的思维和行为的科学活动。创造性思维是高级的、复杂的思维活动,但决不是神秘莫测和高不可攀的,也决不是只有少数天才人物才具有的。至今虽然难以给创造性思维下一个严密的定义,但是可以这样表述:创造性思维是存在于多种思维形式之中,新颖独特的、产生新成果的综合性思维活动。 战略思维:人生历程,特别是企业发展,必须具备战略思维,较短的规划可能会导致企业的运营缺乏连贯性,资源的投入缺乏持续性,难以建立企业的核心竞争力,从而阻碍持续性竞争优势的形成。企业战略的核心问题是如何建立并加强公司在行业市场上的竞争地位,特别是长期竞争地位。因此,战略规划应考虑企业未来10年或10年以上的发展规划。 立体思维,是对事物进行立体的思索和考虑,它是在三维立体空间中考虑问题并进行发明创造的一种思维。人类对空间的认识顺序是由点到线到面再到三维空间,人类思维模式的演化也是遵循了这一过程的。逻辑思维是线型的思维,横向思维(水平思维)是面的思维,立体思维则是三维空间式的思维形态。立体思维要求人们跳出点、线、面的限制,有意识地从上下左右、四面八方各个方向去考虑问题,

心理咨询师的成长之路

心理咨询师的成长之路 来源:作者:发布时间:2014/6/25 心理咨询师的成长之路 (该文是2011年8月21日在大同市大同心理动力学成长小组首次活动会上的讲稿) 一、心理咨询师的三条腿 心理咨询师必须具备如下的三条腿: 1、理论腿 1)心理咨询的工作对象是人的心理,而人的心理具有抽象性、活动性、复杂性的特点。但这些特点就决定了心理咨询不能凭经验来完成,必须有扎实的理论基础。 理论就是心理模型,是心理家设计的关于心理结构的假想性模型。 心理咨询就是在这样一种模型的指引下对来访者心理结构的矫正和修复。不同心理学家提出不同的模型,如精神分析、行为主义、人本主义、认知疗法,等等。 2)理论基础是心理咨询的最根本的前提。 理论基础是心理咨询水平提高的前提,有了理论基础,咨询水平才能提高。没有理论基础、或理论基础不扎实,都是心理咨询不能走高、走远的制约因素。没有理论基础,咨询水平的提高没有后劲。 没有理论基础,咨询只能是照猫画虎,机械模仿。

3)国外对心理咨询师的要求很高,要求是硕士、博士。这就保证了理论基础。我国心理咨询业起点低,所以门槛也低。但咨询师本人应有一个高的自我要求。 4)心理咨询师高于理发师、厨师的地方就在于此,理发师和厨师可以没有理论,但心理咨询师绝不能没有理论。这个特性决定了咨询师是一种白领职业,而理发师和厨师是蓝领职业。 5)理论的学习就是通过阅读心理学书籍来实现的,第一步是阅读国内心理学家的介绍性书籍,第二步是阅读原著。最近几年我国翻译和引进的心理咨询书籍非常丰富。 理论的学习要长期坚持。要参加成长小组。 2、培训腿 1)心理咨询是一种实际操作的活动,其中贯穿着大量的技术的要求。技术的提高必须通过实操培训的途径来实现。咨询技能不能只靠看书和思考来提高。 2)了解国内著名的培训师和培训项目。 精神分析、人本主义、人本主义的培训、聚焦疗法、情绪焦点;行为主义、认知疗法、格式塔疗法、催眠培训、家庭系统排列、沙盘技术: 3)每年至少参加两次培训,连续进行5年左右的培训。 4)培训不仅是提高技能的,而且通过与学员之间的交流和借鉴来提高自己的见识和眼界,以建立人脉。 要参加正规的高水平的培训班。避免夜郎自大、井底之蛙。

秘书的三种境界

秘书的三种境界 清人王国维在《人间词话》中关于成才"三境界"有过这样的描述:"‘昨夜西风凋碧树,独上西楼,望断天涯路’,此一境也;‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此二境也; ‘众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。""三境说"较好的概括了秘书成长的三个历程,囊括了秘书工作的方方面面。 第一境:慎 初涉秘书工作,找准定位是关键。办公室作为全局事务中枢,承上启下,联系左右,沟通内外,协调各方,服务全局,其职能辅助政务,办理业务,管理事务,综合服务,决定了工作的从属性、辅助性、政治性、全局性和承接性。作为秘书人员,面对新形势、新任务,首要做到"三慎": 一要慎行。一言蔽之,办公室能参谋,却不能"干政"。诚然,参与领导决策前的准备,决策中的服务,决策后的落实是办公室的份内之责,但不请示、不汇报,不经领导同意,擅自处理领导职能的工作,随意扩散领导言论,借领导名义办个人事务等行为是绝不允许的。因此,作为秘书人员,一定要找准角色定位,做到参谋不决策,分忧不分权,自尊不自大,到位不越位。 二要慎思。精虑无失,深谋无虞。办公室工作同样如此,作为秘书人员,应结合工作实际,充分领会办公室工作的精髓和要领: "同磁共振、谋大办小、合纵连横","同磁共振",即办公室秘书要在政治上、思想上、行动上与领导保持高度一致,绝对服从领导的安排,有大局意识,有参谋意识,围绕中心,服务全局,与领导同频共振,谋发展之策,求务实之效。"谋大办小"即谋全局,出大策,从高处着眼,从低处着手,脚踏实地,于平凡中孕育伟大,于朴实中见证神奇。沟通上下,联系左右,综合协调是"合纵连横"的宗旨。通过全方位、多角度、宽领域的沟通协调,获取处理多方信息,保畅达,抓督查,辅助决策的最终落实。 三要慎独。"淡泊以明志,宁静以致远"。不因在领导身边工作而目中无人、盛气凌人,无论在人前人后坚持高标准、严要求,谦虚谨慎,务实低调,洁身端行,耐得住生活上的清苦,顶得住金钱上的诱惑,静得下心,沉得住气,吃得起苦,慎权、慎欲、慎微,进而真正做到慎独。 第二境:炼 办公室工作肩负信息、督查、调研、参谋、协调、服务等多项职能,事务繁多,包罗万象,没有"为伊消得人憔悴"的决心是无法做好的。 一要在被动中寻求主动。办公室工作具有较强的随机性、从属性和被动性,稍有不慎,容易形成被动应付的局面。但为了工作水平的提高,往往需要化被动为主动,在主动服务中体现价值、有所作为。主动服务,宜早,宜少,宜透。宜早主要体现在办文及办会上,力求想在领导之先,谋在领导之前。首先要有"诗堪入画方为妙"的办文能力,公文写作是苦差,也是难事,要做到行云流水,流畅通达,就要动手早,勤动脑,勤于读,勤于写,把公文写作当成必修课,注重平时的积累和总结,长期坚持,日积月累,才会妙笔生花。办会同样如此,会务工作涉及到会前准备、会间调度、会后整理等众多细致入微的具体工作,需要办公室提前介入,保证充裕的准备时间,扎扎实实做好筹备工作。宜少主要表现在参谋作用的发挥上。即提建议宜精不宜多,要提到点子上,参到关键处。宜透,指领会上级意图要透,把握领导意图要准,落实领导决策耍实,做到底子清、情况明,把得准。 二要在全面中突出重点。首先要突出服务重点,办公室"三服务"宗旨中首要在于为领导服务,为领导服务重点在于为领导决策服务。因此,办公室要始终站在全局的高度,站在主要领导的角度,多想事,多办事,办大事,办实事,为领导分忧,

真正聪明人的31种表现

真正聪明人的31种表现 大家可能都听到过这样的话,或也说过这样的话:“我的孩子很聪明,就是贪玩不知道学习!”这说明什么呢?这说明:“聪明”一般被理解为智商高,当我听到这样的话时,虽嘴上不敢说,但心里却在说:“学习这么重要就认识不到而不知道学习,怎能说是聪明?不是,这样的孩子是个小傻瓜!”由上所述,大家就能猜到笔者本文所要谈的内容:“聪明不决定于智商,而由别的更重要的很多因素所决定;单单智商高不是真正的聪明!”也就是说:“真正聪明的人还有比智力更重要的很多能力和表现!”那么,它们是什么呢? 1、【努力勤奋】韩愈说:“业精于勤,荒于嬉!”鲁迅说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的!”门捷列夫说:“天才就是这样,终身劳动,便成天才!“爱因斯坦说:“在天才和勤奋之间,我好不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆!” 聪明的人相信勤奋,愚蠢的人相信天才,古今中外,凡是事业有成的人无不是非常勤奋之人,无不是勤奋的结果,深知勤奋的重要性而努力勤奋的人是多么地聪明! 〖勤奋是多么的重要〗 2、【刻苦学习】刘勰说:“积学以储宝,酌理以富才!”李大钊说:“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛!”高士其说:“知识犹如人体的血液一样宝贵!”培根说:“知识就是力量!”左拉说:“愚昧从来没有给人带来幸福,幸福的根源在于知识!”泰戈尔说:“知识是珍贵宝石上的结晶,文化是宝石放出的光辉!” 但是,学习是获得知识的唯一途径,向书本学习、向自然学习、向社会学习、向他(她)人学习……请看他(她)们是如何对待学习的:孙中山说:“我的一生,除了革命之外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活!”鲁迅说:“倘能生存,我当然仍要学习!”钱伟长说:“学习是终身的职业,谁想停下来就要落伍!”高尔基说:“学习永无止境,如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子!”,深知学习的重要性而刻苦学习的人是多么地聪明! 〖知识是多么的重要〗 3、【讲究方法】爱因斯坦说:“成功=勤奋+方法+少说废话!”贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则阻碍我们才能的发挥!” 常言道:“条条大路通罗马!”若走了近路则省时,若走了远路则费时,若走了“反路”则南辕北辙,工作、学习等做人做事的方法,就如同要到达某目的地的道路,方法对头则事半功倍,方法欠妥则事倍功半,方法错误则事败无功,深知方法的重要性而讲究方法的人是多么地聪明! 〖做事(言谈)的方法是多么的重要〗 4、【注重实践】墨子说:“士虽有学,人而行为本焉!”林希元说:“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之!”毛泽东说:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习!”萨迪说:“有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜!”华盛顿说:“读书而不能运用,则所读的书等于废纸!” 实践是认识的源泉,人类的一切知识,归根结底来自于实践;实践是认识的动力,实践的需要强力地推动着科学的车轮不断前进,实践是检验真理的唯一标准,真理的真假鉴别只有实践是最可信赖的,实践是认识的最终目的,认识世界的目的,是为了把握世界、适应世界、改造世界,认识到实践的重要性而注重实践的人是多么地聪明! 〖实践是多么的重要〗 5、【坚信自己】永远不要后悔,我们无法选择回去的路程,但是要清晰地面对已经造成的挑战,努力去调整,并相信自己会成功,无论你深处绝境,还是罹患疾病,你对过去无能为力,但在当下,你的未来并不那么渺茫,只要你努力,坚信自己,人生往往柳暗花明! 只有自信,才会勤奋,我们都知道,成功的第一要素就是勤奋,若一个人不相信自己的能力,不相信自己能干成什么,他(她)能去勤奋吗?只有自信,才会有胆,许多人一辈子平平庸庸,常不是无能,而是无胆,为什么无胆?就是因为不自信,轻视自己的能力,只有自信,才会自尊,人们常说:“自尊自信!”其实应该说成:“自信自尊!”因为,一个人只有相信自己,才会尊重自己,自信自尊是自强自立的前提,由上论述可知,深知自信的重要性而坚信自己的人多么地聪明!

思维改变心态 有眼界才有境界

思维改变心态有眼界才有境界 有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来! ●观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要! ●方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要! ●智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事! ●思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好! ●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要! ●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康! ●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变! ●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念! ●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念! ●心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争! ●如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如果山过不来,那人就过去! ●命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词。要改变命运,先改变观念! ●决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! ●制胜不凭体力靠智力,成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌,关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里! ●不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要勇气,放弃一样东西则需要智慧!

二级心理咨询师章节选择题及答案十

二级心理咨询师章节选择题及答案十 2020年二级心理咨询师章节选择题及答案十 心理咨询的常用技术 【模考试题】 1.咨询过程中向来访者叙述个人的有关信息有助于建立良好咨访关系的影响技巧是(D) (A) 提供忠告(B)反馈信息 (C)角色互换(D)自我暴露 2.咨询者借助言语的引导,真正“听”出对方讲述的事实、体验的情感、持有的观念.这种引导技术是(B) (A)谈话的技巧(B)倾听的技巧 (C)治疗的技巧(D)诊断的技巧 3.咨询师在咨询中用“他对你好不好?这件事是不是、对不对”等语句,这种询问属于(B) (A) 开放式询问(B)封闭式询问 (C)试探式询问(D)开场式询问 4.将来访者的主要言谈、思想予以综合、整理,再反馈给来访者.这种基本的倾听技巧是(B) (A) 鼓励(B)释意 (C)概述(D)反映 5.咨询师辨认来访者明显或隐含的情感,并反映给当事人,协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是(C)

(A) 同理心(B)具体化 (C)情感反映(D)专注与倾听 6. 咨询师对来访者的问题、困扰作出合理化的说明,使其能够从新的角度来看自己的问题,这是(B) (A) 劝告(B)解释 (C)指导(D)反馈 7.咨询者借助言语的引导,真正“听”出对方所讲述的事实、所体验的情感、所持有的观念.这种特殊的引导技术被称为(A) (A)倾听的技巧(B)谈话的技巧 (C)治疗的技巧(D)诊断的技巧 8.咨询师用含蓄的间接的方式,对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为(D) (A)指导(B)劝告 (C)安慰(D)暗示 9.在咨询过程中来访者对自己的言行、情感进行反思、体验时表现出的沉默属于(A) (A) 创造性沉默(B)自发性沉默 (C)冲突性沉默(D)爆发性沉默 10.在咨询过程中来访者常常发生“不知从何说起”的情况,这种沉默属于(B) (A)缄默(B)自发性沉默 (C)冲突创造性沉性沉默(D)爆发性沉默

做事情的三种境界

做事情的三种境界 做事情有三种境界:第一境界:用手做事情;第二境界:用脑做事情;第三境界:用心做事情。做事的效果如何取决于做事情的境界。 做事情的第一境界:用手做事情。 用手做事情是指:按规矩做事,按要求做事,按程序做事,只要按部就班,没偏差地执行就好。只有简单的目的:把事情做完,不考虑做事的效果如何;不考虑如何把事情做得更快、更好,即不考虑工作效率、工作效益问题。做事过程中处于一种消极被动状态,因循守旧,依样画葫芦,机械式地工作;做事结果只求把事情做完而不论做事的快慢、对错、好坏。如此,日复一日年复一年,原地踏步,没有进步可言,所谓“不进则退”,不进步就是落后,最终会被时代所淘汰。这样的人生,注定只能平平淡淡,难成大事。 做事情的第二境界:用脑做事情。 一个人做事情能够用脑想问题、做事情,相对于用手做事情而言算是前进了一大步。用脑做事情能够事前先分析如何去做?采取什么方法?如何做得更快?做事过程中,不但要懂得怎样做,还要想明白为什么这样做?所谓“知其然并知其所以然”,这样不但能把事情做完,而且能把事情做对。做事的过程中善于用脑思考问题,分析原因,并善于总结处理事情的经验,进而改善做事的方法,提高工作技能,提高工作效率,达到:做得对、做得快的事半功倍的效果。 做事情的第三境界:用心做事情。 人品比产品更重要,专心比专业更重要。这句话是很有道理的。用心做事情是做事情的最高境界。用心做事讲的是一种:认真做事的态度,工作能积极主动,把工作的过程当成一种享受。用心做事情,才能做一行,爱一行,专一行。用心做事情,追求的不仅是把事情做完,而且要把事情做对,最为重要的是把事情做好。也就是说:用心做事情不但讲究工作效率,更是注重工作效益。只有更好没有最好,唯有用心做事情,才能把事情做得更好。在做事情的过程中,真正用心去做,你才会用心去想,不断改进做事的方法,选择最优方案,达到最理想的效果;用心做事情,才能使我们在做事的过程中,不管遇到多大的困难与挫折,都能知难而进,迎难而上,永不退缩,努力圆满地完成工作任务;用心做事情,我们才能如古人所言:“吾日三省吾身”,每天不断的检讨自己:哪些做的还不够?哪些做的还不好?哪些做得还不到位?那些想得不够全面?哪方面需要改善?如此我们才能不断地吸取经验教训,每天才能有所进步,进而不断自我完善,不断提升自身综合素质;用心做事情,我们才能对自己负责,对领导负责,对企业负责。只要用心,就没有克服不了的困难,没有解决不了的事情。很多事情做不成,并不是事情难做,而在于我们认不认真去做,努不努力去做,用不用心去做。有道是:只有想不到的,没有做不到的。总而言之,用心做事情要做到:对待企业要有忠心;对待工作要有热心、恒心、专心;对待同事要有爱心。只要我们都用心做事情,企业方可持续、和谐、快速发展。

聪明和智慧

聪明和智慧 班会课上,班主任老师在说话,当他说到“某某同学挺聪明,就是不用功”时,下面一个声音嘀咕道:“连用功都不知道,怎能叫聪明?”老师表情惊呀。 其实老师没有错,只是我们很多同学没有搞清楚聪明与智慧的不同,所谓的“聪明”只是头脑反应灵敏,逻辑思维能力和记忆力较强,在学习、接受事物时表现出的较强能力,是主要与IQ(智商)有关的一个名词;而“智慧”却应该是极其理性的东西,是因对事物的发展、见解和感悟方面及其人性的本质看得透彻而获得的一种能力,是一个在IQ的基础上主要与EQ(情商)有关的名词。聪明是一种生存能力的体现;而智慧则是一种生存境界的体现。上述班主任老师说到的那位“某某同学”很聪明,只是暂时缺少“智慧”。 聪明和智慧的区别,仁者见仁,智者见智。 思维训练专家爱德华·德波诺博士认为:“高智商并不一定伴随着全面的思维技能。高智商常常只限于做学问的狭小范围内。在我们的日常语言中,有智慧与聪明的区别:聪明属于高智商,而智慧则属于思维的技能。” 一位喜欢读《圣经》的朋友,把在旧约里面“智慧”的含意归纳起来,得出以下的结论:智慧并不单单是一些知识或聪明,而是关乎整个人的品质,特别是和“做人的道理”与“生活的艺术”有关。智慧的基础在于人与神能建立美好的关系,透过认识神为创造万物的主宰,从而明白人生在世的价值及人与人之间应有的关系,这便是智慧人的表现。 那么,什么样的人算是聪明人、什么样的人算是有智慧的人呢?下面是从网上摘下的一段: 在现实生活中,不吃亏的人是聪明人;而能吃亏的是智者。聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意,他们每单生意都能把利润赚足;而智者绝不追求每单生意的最大收益,有些生意甚至赔钱也做。 聪明人知道自己能做什么;而智者明白自己不能做什么。 聪明人能把握机会,知道什么时候该出手;而智者知道什么时候该放手。因此,拿得起来的是聪明,放得下的才是智慧。 聪明人总把自己闪光的一面表现出来,也就是脱颖而出;而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如,在一次聚会里,聪明人嘴忙,往往侃侃而谈,因此是茶壶;而智者耳忙,注意聆听别人,因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。聪明人注意细节,而智者注重整体。 聪明的人常自鸣得意,因而错误和罪恶亦常伴随其左右;富有智慧的人,喜藏而不露,察人察己察世事,因而常有善良和成功加于其身。 聪明的人只能看到事物的表意,而智者却可以洞察事物的内涵。

思维的层次和境界

思维的层次和境界 2016-01-24 18:59 梁漱溟(1893-1988)先生说孔子“自己对自己有办法”,“毕生致 力于让自己的生活顺适通达,嘹亮清楚”。 梁先生自己的一生,正是“嘹亮清楚”的一生,是真正堪称“勇敢者”的一生。与梁漱溟先生大约同时代的郭沫若和冯友兰,都是大才子,大学问家。就才气、学问讲,与梁先生难分伯仲。但是,郭、冯二人

都在历史上留下了遗憾,就审辩式思维而言,都有可议之处。相比之下,梁先生确实活得“顺适通达”。 1953年9月,梁先生在中央人民政府委员会第27次会议上,“为农民请命”,就农村问题,与毛泽东主席激烈冲突。 1974年,在“批林批孔”运动的高潮中,梁先生在全国政协会议上 公开反对批孔,并公开为刘少奇、彭德怀辩护。当受到围攻时,他傲然抛出一句掷地有声的话:“三军可夺帅,匹夫不可夺志。” 这是梁漱溟先生1928年应邀在广州中山大学哲学系演讲的部分内容。世界上的学问,在深层其实是相通的。不同的思考者往往是异途同归,异曲同工。《逻辑哲学论》是维特根斯坦生前正式出版的唯一的一本学术著作。这本书共7章,这句话是作为全书结论的第7章中仅有的一句话。梁漱溟先生在这次演讲中说:“道理越看得明透,越觉得无话可说,还是一点不说的好。心里明白,口里讲不出来。”“哲学问题的解决每存于个人主观,不能与人以共见。古人早都解决,而后人只能从头追问”。老子讲:“道可道非常道”。庄子讲:“意之所随者,不可以言传也……知者不言,言者不知”。(《庄子·天道》)智者们的言说何其相似呀。 今天,越来越多的人认识到,学校学习最重要的目标并不是掌握一些特定的知识,不是那些可以很容易通过移动互联借助“百度”、谷歌等工具搜索到的特定知识,而是发展学生的审辩式思维(critical thinking)。在世界快速变化的21世纪,审辩式思维是最重要的核 心职业胜任力和职业竞争力。

执行力的三种境界和三个层次

执行力一直以来是企业界广泛关注的焦点问题,无论是国际大公司还是国内民营企业,无论是生产型企业或是服务型企业。在企业界,我们时常通过报刊媒体可以了解到很多企业宏伟的蓝图、激奋的愿景、庞大的规划、创新的思路最终没能很好地得以实现,其中一个重要原因就是该企业的组织执行力出现重大偏差。因此,一个企业是否能够持续稳健发展离不开高效的组织执行力。 而做为企业的中高层管理者其所具备的执行力境界、其所创导或引导的执行力组织氛围直接关乎所在企业的长远发展,甚至可以讲起到生死攸关的关键作用。因为中高层管理者在组织架构中起到承上启下的功能,具有中流砥柱般的存在价值,其能否很好的领悟领会公司领导者的战略意图,并转化和分解成阶段性工作任务和目标,最后有效组织实施达成,就是其执行力强弱好坏的最终表现。 执行力的三种境界 做为中高层管理人员,其所具备的执行力应有三种境界,分别是“做正确的事情”、“把事情做正确”、“把事情做圆满”。每一种境界都需要中高层管理人员应具备一定的知识、技能、管理能力以及见识、经验等来支撑,而且要求越来越高,相对应的就是对企业发展的贡献越来越大。如果中高层管理人员执行力的境界不高或不好,直接结果就是劳命伤财耽误时间,从而给企业发展带来阻碍,甚至危机。 首先,做正确的事情。这是中高层管理人员执行力最基本的要求,也是首要达到的境界。做正确的事情,就是要求在开始做时,工作的方向导向就把握得很到位,做出来的工作规划计划没有偏差和失误,否则就会造成差之毫厘,缪之千里,后面做得再正确也是徒劳,反而损害更大。举个简单比方:本来要去北京,结果我等却往广州方向前往,这是南辕北辙;其实经费有限制,我等却谋划头等舱机票,这是异想天开;近期正遇高铁瘫痪,我等按之前惯例执意选择高铁出行,这叫自以为是,都属于没有做正确的事情。 因此,做为中高管理人员,做正确的事情就需要认真研究分析公司领导者的战略构想和意图,把握其中的重点和要点,并根据现实条件和状况,结合现有的资源和能力,拟定出可行性方案和计划。 其次,把事情做正确。这是中高管理人员执行力的第二个境界,也是最容易出现各种各样问题的阶段。把事情做正确,就是按照既定的工作计划和方案,有条不紊、循序渐进的组织实施,逐一实现各个阶段性任务和目标。举个简单比方:要去北京到中央电视台上节目,我等也拟定出可行性出行计划,可是一出门就有人走失找不见、到了北京只会人家听不懂的宁波话、迷路却找不见也买不到北京地图、路上分开打几辆的士人员又走散、不断有人要找厕所耽误很多时间、背包被偷没了通讯工具、开销出现超支……结果就是没把事做好,错过节目录制时间,无功而返。 因此,做为中高管理人员,把事情做正确需要在既定的工作规划基础上,进行人员的组织分工、必需的训练和宣导、必备资源的整合和备选、阶段性回顾和总结、因地制宜进行优化调整、必要的评估和奖惩等。 第三,把事情做圆满。这是中高管理人员执行力的最高境界,也是任何企业都最期望和需要的,同时也是要求最高。把事情做圆满,简而言之就是自动自发、没有任何借口、善始善终,能够基于现实的状况和条件,灵活整合和运用现有的资源,把现有的能力发挥至极致,锁定目标,不达目标誓不罢休。如同电影《斯巴达300勇士》:影片中展现最深刻的就是强大的执行力,国王列奥尼达在腹背受敌的情况下,命令希腊联军的主力迅速撤退,以保存实力。自己亲率300名斯巴达士兵面对潮水般汹涌而至的50万强大的波斯敌人奋勇迎战,一不恐惧、二不怯战,在不成功则成仁的精神感召下,他们用长矛猛刺,把长矛都折断了,又拔出佩剑劈砍,把佩剑都砍断了,斯巴达的勇士们杀退了敌人四次猛烈的进攻,最后斯巴达300勇士全部壮烈牺牲,用鲜血唤醒了世人,并将此精神永传后世。柳传志称联想为“斯巴达方阵”,王石称“万科要成

心理咨询师历年真题

2012 年 5月 第一部分职业道德第1~25题共25道题 一、单项选择题第1-8题 1、下述范畴中,属于道德评价的是()。 (A)“正常”与“不正常” (B)“应该”与“不应该” (C)“明白”与“不明白” (D)“满意”与“不满意” 2、职业道德具有“利益相关性”特征,其根本含义是()。 (A)没有个人利益,就无所谓职业道德 (B)把个人利益放在首位,职业道德才有存在的现实可能性 (C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一 (D)从业人员个人利益越大,职业道德的精神内涵就越加丰富 3、我国社会主义职业道德的核心是()。 (A)爱岗敬业 (B)童叟无欺 (C)开拓创新 (D)为人民服务 4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是()。 (A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求 (B)享乐与幸福层次不同,我们主张追求幸福但不是享乐 (C)享乐主义把握了人的感官属性,忽略了人的社会属性和责任 (D)享乐主义只图个人之乐,忽视他人之乐 5、在职业道德内在的道德准则中,“忠诚”的含义是()。 (A)认真担负职责,寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 (B)从不欺骗自己,内心是怎样想的就要怎样行动 (C)在企业内部,企业怎样要求职工,职工就应该怎样行动 (D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界 6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是()。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉 7、下列做法中,符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是()。 (A)没有点子和智慧,任何人是难以做到真正的诚信的 (B)在诚实前提下,说话办事可以采用适当的方式和策略 (C)诚信是人生的大智慧,但往往在现实生活中碰壁 (D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白 8、关于“公道”的理解中,正确的是()。 (A)付多少钱,办多少事 (B)对所有服务对象按照同一标准给予服务 (C)给每个人以应得的服务 (D)扶弱抑强是公道的本质 二多项选择题第9-16题

企业价值观是分层次和境界的

企业价值观是分层次和境界的 目前,许多公司在确立价值观时思维混乱。有些员工认为诚信是他们的价值观,有些员工认为时尚是他们的价值观,等等。许多情况下,经理们把其他类型的价值观以为是核心价值观,由此产生“大杂烩”,使员工摸不着头脑,使管理不着边际。因此,公司应该对价值观做一些基本的界定,以保证员工明白自己在谈论什么,以及自己想要达到什么目标。因此,将价值观分为下面四个层次是大有裨益的。 一、核心价值观 核心价值观是指导公司所有行动的根深蒂固的原则,也是公司的文化基石,是企业价值观的核心。柯林斯和波拉斯给核心价值观下了一个简短的定义:核心价值观是固有的、不容亵渎的,是不能为了一时便当或短期利益而让步的。核心价值观常常反映缔造者的价值观,比如惠普公司所颂扬的“惠普之道”便是一个例子。核心价值观是一家公司的独特性源泉,因此必须不惜一切代价去恪守。 胜利的企业应该小心地保存和保护核心价值,但是核心理念的表象却可以改变和演进。 惠普的核心理念中,“尊崇和关心每个员工”是恒久不变的部分;每天上午10∶00送水果和甜甜圈给所有员工则是可以改变的非核心做法。 沃尔玛的核心理念中,“超出顾客的期望”是恒久不变的部分;在大门口招呼顾客是可以改变的非核心做法。 波音的核心理念中,“领导航空工业,永为先驱”是恒久不变的部分;致力制造大型喷气式客机是可以改变的非核心部分。 3M的核心理念中,“服务顾客重于一切”是恒久不变的部分;“15%的规定”是可以改变的非核心部分。诺世全的核心理念中,“服务顾客重于一切”是恒久不变的部分;注重区域性差异、大厅钢琴演奏和超量库存管理是可以改变的部分。

默克的核心理念中,“我们从事保存和改善生命的事业”是恒久不变的部分;致力研究特定的疾病是可以改变的策略。 最严重的是,不要把核心价值观与文化、战略、战术、作业、政策或其他非核心的做法混为一谈。日久年深之后,文化标准必须改变,策略必须改变,产品线必须改变,目标必须改变,权限必须改变,管理政策必须改变,组织结构必须改变,奖励制度必须改变。到最后,公司如果想长久保存并发展下去,唯一不改变的应该是核心价值观。作为员工与企业为之奋斗的最高纲领,核心价值观能够统揽全员的思想和意志,是实现企业可持续发展的必然要求。 二、目标价值观 目标价值观是指公司要获得胜利必须拥有但目前暂不具备的价值观。例如,某家公司需要发展一种新的价值观以支持新的公司战略,或者满足不断变化的市场和行业的需求。 要严谨处理目标价值观,以保证不会削弱核心价值观。有这样一家公司,该公司极为重视努力工作和奉献精神,员工们常常工作到很晚,周末也常加班。后来,管理层感到有必要把“要工作也要生活”补充为公司的目标价值观。但最后他们决定放弃,因为他们担心这样做会把员工搞糊涂,不清晰什么才是公司最严重的。 因此,目标价值观应作为核心价值观的有益补充,决不能影响甚至替代核心价值观的核心地位。 三、基本价值观 基本价值观反映的是任何员工所必须具备的行为和社交的最低标准。例外公司的基本价值观差异不大,尤其对同一地区或同一行业的公司来说更是如此,这就意味着我们不可能凭借基本价值观把一家公司及其竞争对手分开来。 有些企业的高层领导比较简易混淆核心价值观和基本价值观。譬如,很多企业将“诚信”作为企业的核心价值观,他们拒绝雇佣曾经在履历表弄虚作假或者对过去工作经历提供不真实信息的人。尽管这些企业宣称的价值观毫无疑问是正确的,但绝大部分组织都有类似的政策。

班主任工作的三种境界

班主任工作的三种境界 刘焱 班主任工作在教育、教学工作中,有着特殊的意义。总体来说,班主任工作真可谓繁琐、复杂、辛苦和艰难,且反复性极强。虽然如此,只要班主任老师在工作中真正的付出心血,认真的研究,总结经验教训,在实践中不断学习和改进教育方法,班主任工作一定能够做好。从历史经验上看,做好班主任工作大致要经过三种境界——死盯死守,不离左右;以心换心,亲同手足;把握方向,挥洒自如——这三者之间既有联系又有区别。 首先来谈谈死盯死守,不离左右。大凡班主任接手一个新的班级体时,没有哪一个不想把班里的各项工作尽快地出色地做好。但由于师生之间彼此不了解不熟悉的客观障碍的存在,便妨碍了这一愿望的实现。那么,班主任首先要做的工作就是要尽快的详尽地了解班情,争取了解班里的每个学生的各个方面的情况——其实,这是一个双向的工作,在你了解学生的同时,学生也在观察和了解你——要做到这一点,班主任老师就应该做到“五勤”:脑勤,眼勤,嘴勤,手勤,腿勤。即,勤思考,对班里的大事小情,总是做到心中有数,正如成语所说的——未雨绸缪。这样,该想的事提前都想到了,就为以后的工作打下了一个良好的基础,它既能防患于未然,又能及时妥当地解决发生了的和发生着的一切问题。眼勤就是说要多观察,观察班里学习、纪律、环境卫生、两操一课、日常生活诸方面学生的行为表现,从而看出成绩,更要看出不足——这同样是随时解决班内问题的一个基本前提。嘴勤,则是指经常做耐心细致的思想工作。不要以为老生常谈是坏事。对于中学生来说,坚持经常的思想教育工作是完全必要的。这种说服教育工作是多种多样的,既可以利用班会时间面向集体讲座,

又可以与个人单独交流,还可以注意在日常的学习生活中向学生灌输。事实证明这种反复讲讲反复的措施也是一种行之有效的教育方法。作为班主任,光是讲话是不行的,你必须得动手。经常地与学生一道做些什么,只要是班务工作,不管事情大小,我们只要放下架子,亲自与学生一起做,诸如学生值日时,班主任也亲自擦一擦黑板啦,学生办板报,班主任亲自写几个字啦等等,都直接拉近了自己与学生的距离,使学生觉得你与他们是一家人。这对班级的初级管理有着特殊的意义。腿勤,就是要把班级体时刻放在心上,把班级当作家,要经常光顾,千万不可有“班里不会有啥事”的侥幸心理。只有经常出现在班里,不管是自习,晚自习,还是课余时间,对减少纪律较差同学的犯错率,对提高学习涣散同学的时间利用率是大有益处的。 接班伊始,只要做到了这“五勤”,就真正把“忠诚于党的教育事业”落实在了行动上,就为“带好一个班级体”的愿望的实现提供了一个可靠的保障。当然,这种死盯死守,不离左右的做法是要班主任克服许多困难,付出许多心血的,正如古人所言“为伊消得人憔悴”看似一个很“笨”的做法,但这是管好班级体必须经过的一个阶段,是被许多老师证明了的行之有效的方法。 作为班主任,一旦很快掌握了班情,及时、可靠地掌握了班级的领导权,那么,班级管理的第二种境界-----以心换心,亲同手足就离之不远了。 俗话说:人心都是肉长的。既然班主任把自己的真诚与热情交给了学生,那么学生当然就不只把班主任当作管理他们的班主任,还会把你看成他前进的引路人,看成成长路上的朋友,他们愿意向你敞开心扉,畅谈他的思想,亮出他们的一切。 到了这个时候,学习差的同学可以求你帮助他解决学习问题,行为差的同学可以求得您的检查与监督,甚至有的同学,把个人的隐私,家庭的秘密都愿向你亮相,他们这是把你当作了一个最可信赖的师长兼朋友。当然,这个时候,班主任仍要注意自己的言谈、举止和方法,

思维改变心态,有眼界才有境界!资料

思维改变心态,有眼界才有境界! ●有眼界才有境界,有实力才有魅力,有思路才有出路,有作为才有地位。政从正来,智从知来,财从才来,位从为来! ●观念比能力重要,策划比实施重要,行动比承诺重要,选择比努力重要,感知比告知重要,创造比证明重要,尊重生命比别人看法重要! ●方向比速度重要,智慧比吃苦重要,学习比学历重要,机遇比关系重要,要什么比做什么重要! ●智力比知识重要,素质比智力重要,觉悟比素质重要。方向大于方法,动力大于能力,做人大于做事! ●思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好! ●拥有远见比拥有资产重要,拥有能力比拥有知识重要,拥有人才比拥有机器重要,拥有健康比拥有金钱重要!

●思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康! ●表面上缺的是金钱,本质上缺的是观念,命运里缺的是选择,骨子里缺的是勇气,肚子里缺的是知识,事业上缺的是毅力,行动上缺的是改变! ●落后是观念落后,贫穷是脑袋贫穷。许多人,不是没有好机会,而是没有好观念。不是不接受新观念,而是不愿抛弃旧观念! ●信念改变思维,思维改变心态,心态改变行动,行动改变习惯,习惯改变性格,性格改变命运。要改变命运,先确立信念! ●心态决定看世界的眼光,行动决定生存的状态。要想活出尊严,展现不凡,只有改变观念,敢于和命运抗争! ●如果事情无法改变,那就改变自己;如果无法说服他人,那就想法说服自己。如果山过不来,那人就过去!

●命运不是放弃,而是努力。命运不是运气,而是选择。命运不是等待,而是把握。命运不是名词,而是动词。要改变命运,先改变观念! ●决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天,而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定,我们的明天由今天决定! ●制胜不凭体力靠智力,成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌,关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是,知道自己去哪里! ●不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放弃速度快。得到一件东西需要勇气,放弃一样东西则需要智慧! ●终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律! ●种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环

人生最高境界的思维

人生最高境界的思维 在这样一个时代,大多数人所看到的都是外在的虚幻表象,所以总是追求外在的浮华,而忽略了内心的修养。 当我们学会把自己的思路转换,探究自己的“心体本源”,才能减轻外在的痛苦与得失,而且自己的内心也会有不一样的丰盈和充实。 在俗世中,许多人提到修行的时候,总是向往诗和远方的脱离红尘,而真正的修行,即便是自己处在苟且的生活中,也有一份心安和坦然。 又如同许多人盲目追求的名利,他们把人生幸福的所有希望,都放在外在物质的满足之上。 但是对于一些人来说,即便是外在物质得到了满足,内心仍然是有一种空虚和匮乏,那是因为外物只是我们丰富人生的一个工具,并不是我们人生的主宰和全部。 像这样一些太过于的依靠外物来给予自身的方式,只会让自己陷入更多的空虚之中,而转向内在,才是真正的修身智慧。 而在道家思想中,修行“心体本源”的智慧,就有充分的体现和运用。《道德经》中老子说:五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽。外在的五色五音五味,就是让我们产生欲望的根源,很多人在欲望琐事之中接触的诱惑多了,内心的妄想也就多了。 当外在欲望没有得到满足的时候,产生的必然是痛苦的情绪,而满足了,内心的欲望则会更加膨胀,这只会让自身更加的痛苦。所以《道德经》又说:塞其兑,避其门,终身不勤;开其兑,济其事,终身不救。 就是说堵塞欲望的孔门,关闭欲望的心门,终身都没有劳烦之事;开启欲望的窍门,就增添了繁琐的事情,终身都不能救治。

当一个人把自己的所有心思只放在外在的时候,必然是忽略了内心的丰富和修养,还会惹来繁琐之事,给自己徒增烦忧。 有一天,一个小和尚问师傅:“师傅,你有什么与众不同的地方?”师傅说:“我与众不同的地方,就是饿的时候就吃饭,困的时候就睡觉。”小和尚特别不理解,说:“这是什么与众不同的地方呢,有什么区别呢?”禅师说:“这当然不一样,有的人吃饭的时候想着别的事情,睡觉的时候也想着别的事情,导致经常做梦。 而我不一样,睡觉的时候不做梦,睡得安稳,吃饭的时候踏踏实实吃饭,这都是与众不同。” 太多的人总是追求表面的繁华,甚至产生千般妄想,让自己的思维只是停留在表面之中,这样的人生并没有真正的丰富。 只有把心融入世界,用平常心去感受生命,才能有真正的自由,这叫做明心见性,也叫做平常心。 总之,这一切修养的都是“心体本源”,只有端正自己的“心体本源”之后,外在才有一种丰富,才知道自己想要的是什么,自己该怎么活着。内心的丰富,能成就人生的厚重感,内心有一种富足,才是人生真正的自由。国学文化《菜根谭》之中说这样一句话:夸逞功业,炫耀文章,皆是靠外物做人。不知心体莹然,本来不失,即无寸功只字,亦自有堂堂正正做人处。 这句话的意思就是说:夸耀自己的功业,炫耀自己所写的文章,这些都是依靠外来事物做人,但是殊不知,只要保持心地的干净洁白,不失自然的本性,即便是没有半点功业,没有片纸的文章,也可以堂堂正正的去做人。 修养自己内心纯正的本性,才是做人最好的一个方式。

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